INSTITUT FÜR PHARMAZIE UND MOLEKULARE BIOTECHNOLOGIE Pharmazie: Ein Studium – Viele Möglichkeiten Dr. Dorothea Kaufmann Dozentin & Studienkoordinatorin Institut für Pharmazie und Molekulare Biotechnologie Universität Heidelberg
INSTITUT FÜR PHARMAZIE UND MOLEKULARE BIOTECHNOLOGIE
Pharmazie: Ein Studium –Viele Möglichkeiten
Dr. Dorothea KaufmannDozentin & Studienkoordinatorin
Institut für Pharmazie undMolekulare Biotechnologie
Universität Heidelberg
Apotheker*in – Ein Heilberuf
Wer an „Apotheker*in“ denkt,
hat zumeist die/den
Apotheker*in in der
öffentlichen Apotheke
vor Augen
Im Bereich der öffentlichen Apotheken arbeiten die meisten Apothekerinnen und Apotheker.
Aber: Kaum ein naturwissenschaftlichen Berufbietet so viele berufliche Facetten!
Wo überall arbeiten Apotheker*innen?
Apotheker*in: Arzneimittelexpert*in
Alle sind Apotheker*in
Ein Beruf - viele Tätigkeitsbereiche
Apotheker*innen arbeiten in vielen unterschiedlichenBereichen – doch alle haben eines gemeinsam –
ihr Thema ist das Arzneimittel
Apotheker*innen sind die Arzneimittelexperten
Mit was beschäftigt sich eine Apotheker*in?
Vom Arzneistoff zum Arzneimittel
Entwicklung eines neuen Wirkstoffs
TestenNeuer Wirkstoff
Galenik/TechnologieNeue Arzneiform
PlanungKlinische Studien
Antrag auf ZulassungArzneimittelzulassung
Neues ArzneimittelBeratung in der Apotheke
ProduktionNeues Arzneimittel
Von der Idee zum Medikament
§ Die öffentliche Apotheke ist die erste Anlaufstelle für viele Gesundheitsfragen
§ Sie bietet ein breites Spektrum von Dienstleistungen
§ Aufgaben der Apotheker*in:• Beratung von Kundinnen und Kunden sowie und Ärztinnen und Ärzten
• Arzneimittelinformation Arzneimittelanwendung, mögliche Neben- und Wechselwirkungen
• Bewertung von Arzneimitteln
• Arzneimittelherstellung z.B. Salben, Cremes, Kapseln
• Screeningmaßnahmenz.B. Blutdruckmessung, Blutzuckermessung
• Betriebswirtschaftliche Führung der Apotheke
Apotheker*in in der öffentlichen Apotheke
§ „Kunden“ – Ärztinnen und Ärzte, Pflegekräfte und Patientinnen und Patienten
§ Aufgaben der/des Krankenhausapotheker*in:• Beratung von medizinischem Personal zur Arzneimitteltherapie• Teilnahme an Visiten
Apotheker/in auf Station• Arzneimittelinformation
Arzneimittelanwendung, mögliche Neben- und Wechselwirkungen• Bewertung von Arzneimitteln
Arzneimittelkommission• Individuelle Arzneimittelherstellung
z.B. Salben, Cremes, Kapseln, sterile Arzneimittel • Pharmakoökonomische Fragestellungen
Apotheker*in im Krankenhaus
§ Erforschung pharmakologischer Eigenschaften neuer Substanzen
§ Klinische Prüfung von Arzneimitteln
§ Entwicklung von Arzneiformen
§ Tätigkeitsbereiche:
• Universität
• Pharmazeutische Industrie
• Forschungsinstitute
Apotheker*in in der Forschung
Der Weg vom Arzneistoff zum Arzneimittel benötigt Spezialisten
§ Pharmazeutische Technologie | Entwicklung von Arzneimitteln
§ Pharmazeutische Herstellung | Produktion von Arzneimitteln
§ Pharmazeutische Analytik | Kontrolle der Herstellung und der Qualität
des Arzneimittels
§ Funktionen nach dem Arzneimittelgesetz
§ Prüfung und Zulassung von Arzneimitteln
§ Marketing
§ Arzneimittelinformation
(Ärztinnen und Ärzte, Apotheker/innen, Patienten)
Apotheker*in in der Pharmaindustrie
§ Untersuchungslaboratorien
§ Bundeswehr
§ Behörden und Verbände
§ Krankenkassen
§ Fachverlage/Fachzeitungen
§ Universitäten
§ Fachschulen für PTA und PKA
Weitere Tätigkeitsfelder
§ Bundesweit geregelt:
• durch Bundes-Apothekerordnung und Approbationsordnung für Apotheker
§ Universitätsstudium: 4 Jahre – Pharmazeut*in
§ Praktische Ausbildung: 1 Jahr
§ Gesamte Ausbildungszeit: 5 Jahre – Approbierte/r Apotheker*in
Ausbildung zur/zum Apotheker*in
§ Interesse an Naturwissenschaften sowie erweiterte Kenntnisse insbesondere in Chemie und Biologie
§ Keine Angst vor Mathematik und Physik
§ Interesse an der experimentellen Arbeit im Labor
§ Kommunikationsfähigkeit in Wort und Schrift
§ Soziale Kompetenz (Teamarbeit)
§ Hartnäckigkeit und Fleiß (60+ Stunden-Woche)
§ Bereitschaft, auf vieles außerhalb der Uni zu verzichten
Voraussetzungen für ein Pharmaziestudium
3. Ausbildungsabschnitt3. Staatsexamen nach 10 FS(Approbation zum Apotheker)
1. Ausbildungsabschnitt(1. Staatsexamen nach 4 FS)
2. Ausbildungsabschnitt:(2. Staatsexamen nach 8 FS)
Promotion (ca. 3 Jahre)
Akademische LaufbahnPharma-Industrie
KrankenhausapothekeÖffentliche Apotheke
Überwachungs-behörden
Patentämter
Öffentliche ApothekeKrankenhausapotheke
Pharma-IndustriePTA-Schulen
Krankenkassen
3. Ausbildungsabschnitt3. Staatsexamen nach 10 FS(Approbation zum Apotheker)
1. Ausbildungsabschnitt(1. Staatsexamen nach 4 FS)
2. Ausbildungsabschnitt:(2. Staatsexamen nach 8 FS)
Promotion (ca. 3 Jahre)
Akademische LaufbahnPharma-Industrie
KrankenhausapothekeÖffentliche Apotheke
Überwachungs-behörden
Patentämter
Öffentliche ApothekeKrankenhausapotheke
Pharma-IndustriePTA-Schulen
Krankenkassen
Aufbau des Pharmaziestudiums
Abschluss 1. Staatsexamen
Pharmazeutische Chemie
Pharmazeutische Biologie
Arzneiformen-lehre
Anatomie und Physiologie
Mathematik
Physik
Pharmazeutische Chemie
Pharmazeutische Biologie
Arzneiformen-lehre
Anatomie und Physiologie
Mathematik
Physik
Inhalte des Grundstudiums
§ Keine zentrale Prüfung
§ Summe aller studienbegleitenden Prüfungen während der ersten vier Semester
§ Kontinuierliche Leistungskontrolle durch kompetenzorientiertes, vernetztes Lernen
§ Jede Veranstaltung schließt mit einem benoteten Leistungsnachweis ab, für den Credit points (CPs, Leistungspunkte) vergeben werden
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1. Staatsexamen: Besonderheit in Heidelberg
Abschluss: 2. Staatsexamen als Pharmazeut*in
Pharmazeutische Chemie
Pharmazeutische Biologie
Klinische Pharmazie
Pharmakologie
PhamazeutischeTechnologie
Pharmazeutische Chemie
Pharmazeutische Biologie
Klinische Pharmazie
Pharmakologie
PhamazeutischeTechnologie
Inhalte des Hauptstudiums
Praktische Ausbildung: 12 Monate
ü Mindestens 6 Monate in einer öffentlichen Apotheke und wahlweiseweitere 6 Monate in einer öffentlichen Apotheke, Krankenhaus-apotheke, in der pharmazeutischen Industrie oder anwissenschaftlichen Instituten.
Abschluss:
3. Staatsexamen
Erhalt der Approbation
als Apotheker*in
3. Abschnitt der pharmazeutischen Prüfung
§ Zulassungsvoraussetzung: Abitur
§ Anzahl der Studienplätze: 45 pro Jahr
§ Bewerbungszeitraum: voraussichtlich 01.07 – 20.08.2020
§ Bewerbung über hochschulstart.de im Dialogorientierten Serviceverfahren (DOSV): 30 % Abiturbeste, 10 % Zusätzliche Eignungsquote, 60 % hochschuleigenes Auswahlverfahren (AdH)
§ Ranglistenerstellung im Auswahlverfahren AdH:
• Maximal 100 Auswahl-Punkte
• Davon maximal 60 Auswahl-Punkte für die Abiturnote
• Davon maximal 30 Auswahl-Punkte für Testergebnis PhaST
• Davon maximal 10 Punkte für Zusatzqualifikationen
Bewerbungsmodalitäten
§ Studieneignungstest erstmalig im WS 2020/2021 in BaWü
§ Website: https://itb-academic-tests.org/phast/
§ Testtermine: 16.05.2020 & 27.06.2020
§ Testzentren: Freiburg, Mannheim, Tübingen, Waiblingen,Ludwigsburg, München
§ Testteilnahme auch unter Corona-Bedingungen möglich!
§ Kosten 75,00 Euro
Pharmazie-Studieneignungstest PhaST
§ Inhalt:
• Arbeitspräzision und Konzentration
• Verständnis und Anwendung komplexer Regeln
• Verknüpfen komplexer Daten
• Textverständnis
• Räumliches Denken
• Qualitative Stoffanalyse
• Interpretieren naturwissenschaftlicher Abbildungen und Tabellen
• Analyse quantitativer Zusammenhänge
• Schulkenntnisse Mathematik und Physik
• Schulkenntnisse Biologie
• Schulkenntnisse Chemie
Pharmazie-Studieneignungstest PhaST
§ ZEQ = Zusätzliche Eignungsquote
§ 10 % der Studienplätze werden direkt an Testbeste aus PhaSTvergeben
§ Zusatzqualifikationen AdH:
• Liste 1: Berufsausbildungen (Biologielaborant*in, BTA, Chemielaborant*in, CTA, PTA ) = maximal 4 Auswahl-Punkte
• Liste 2: Praktische Erfahrungen: Dienste (FSJ, FÖJ, Bundeswehr, mindestens 6 Monate) = maximal 3 Auswahl-Punkte
• Liste 3: Wettbewerbe: 1. bis 3. Platz national oder regional Jugend forscht in Biologie, Chemie, Physik / Internationale Chemieolympiade / Internationale Biologieolympiade / Deutsche Mathematik-Olympiade = maximal 3 Auswahl-Punkte
ZEQ und Zusatzqualifikationen
Weitere Informationen und Beratung: http://www.bio.uni-heidelberg.de/fakultaetbio/de/pharmacy
Studienkoordination Dr. Dorothea Kaufmannund Fachstudienberatung IPMB, INF 364, EG, Büro 001
Studiendekan Prof. Dr. Gert FrickerIPMB, INF 329, 2. [email protected]
Studiensekretariat Katrin KneféliDekanat Biowissenschaften, INF 234, 5. [email protected]
Berufschancen für Apotheker*innen:http://www.uni-heidelberg.de/md/ipmb/dk_berufschancen_pharmazie.pdf
Ihr Pharmaziestudium am IPMB