INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL DE FORMACIÓN INTEGRAL Resolución 00350 de 17-03-03 Educación Preescolar, Básica y Media NIT 802.002.316-0 - Barranquilla 2020 “Año de Las Manifestaciones de la Gloria de Dios en la Familia GUIA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE A DISTANCIA ÁREA/ ASIGNATURA ESPAÑOL GRADO 1° A - B PERÍODO II FECHA DE EJECUCIÓN 13 AL 31 DE JULIO DE 2020 FECHA DE ENTREGA SEMANAL DOCENTE STELLLA LÓPEZ – CARMENZA IZAQUITA APRENDIZAJE Combinaciones EJES TEMÁTICOS Escritura y lectura de las combinaciones con las consonantes: br, cr, dr, pr, gr. DBA Interpreta diversos textos a partir de la lectura de palabras sencillas y de las imágenes que contienen. ESTÁNDAR DE COMPETENCIA Factor: comprensión e interpretación textual Enunciado: Comprendo textos que tienen diferentes formatos y finalidades. Subproceso: • Identifico el propósito comunicativo y la idea global de un texto. • Comparo textos de acuerdo con sus formatos, temáticas y funciones. CRITERIOS DE DESEMPEÑO Identifica, lee y pronuncia los diferentes fonemas de forma adecuada para escribir palabras y frases. Reconoce y asocia palabras con su respectiva imagen. Elige las palabras adecuadas de acuerdo con las ideas que quiere expresar. Identifica las características generales de textos narrativos (cuento y fábula). ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Para el desarrollo de esta guía didáctica se emplearán diversos recursos que favorezcan el proceso de aprendizaje de las estudiantes, apoyando la autoformación y el trabajo cooperativo, brindando herramientas para el desarrollo de los contenidos que se desarrollarán en el periodo de trabajo de educación a distancia. Así mismo se tendrá en cuenta: • La exploración de conocimientos previos • Preguntas • Actividades de autoformación • Tutorías a distancia • Aprendizaje con apoyo de las TIC RECURSOS Útiles escolares: libreta de matemáticas, lápiz, borrador, sacapuntas, goma, tijeras, regla pequeña y colores. Material para recortar: revistas, periódicos, libros que ya no uses. Canal de YouTube: ver material audiovisual WhatsApp, correo electrónico, plataforma Teams, Zoom: como canales de comunicación.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL DE FORMACIÓN INTEGRAL Resolución 00350 de 17-03-03 Educación Preescolar, Básica y Media
NIT 802.002.316-0 - Barranquilla
2020 “Año de Las Manifestaciones de la Gloria de Dios en la Familia
GUIA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE A DISTANCIA
ÁREA/ ASIGNATURA ESPAÑOL
GRADO 1° A - B PERÍODO II
FECHA DE EJECUCIÓN 13 AL 31 DE JULIO DE 2020
FECHA DE ENTREGA SEMANAL
DOCENTE STELLLA LÓPEZ – CARMENZA IZAQUITA
APRENDIZAJE Combinaciones
EJES TEMÁTICOS Escritura y lectura de las combinaciones con las consonantes: br, cr, dr, pr, gr.
DBA Interpreta diversos textos a partir de la lectura de palabras sencillas y de las imágenes que contienen.
ESTÁNDAR DE COMPETENCIA
Factor: comprensión e interpretación textual Enunciado: Comprendo textos que tienen diferentes formatos y finalidades. Subproceso:
• Identifico el propósito comunicativo y la idea global de un texto.
• Comparo textos de acuerdo con sus formatos, temáticas y funciones.
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Identifica, lee y pronuncia los diferentes fonemas de forma adecuada para escribir palabras y frases. Reconoce y asocia palabras con su respectiva imagen. Elige las palabras adecuadas de acuerdo con las ideas que quiere expresar. Identifica las características generales de textos narrativos (cuento y fábula).
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Para el desarrollo de esta guía didáctica se emplearán diversos recursos que favorezcan el proceso de aprendizaje de las estudiantes, apoyando la autoformación y el trabajo cooperativo, brindando herramientas para el desarrollo de los contenidos que se desarrollarán en el periodo de trabajo de educación a distancia. Así mismo se tendrá en cuenta:
• La exploración de conocimientos previos
• Preguntas
• Actividades de autoformación
• Tutorías a distancia
• Aprendizaje con apoyo de las TIC
RECURSOS Útiles escolares: libreta de matemáticas, lápiz, borrador, sacapuntas, goma, tijeras, regla pequeña y colores. Material para recortar: revistas, periódicos, libros que ya no uses. Canal de YouTube: ver material audiovisual WhatsApp, correo electrónico, plataforma Teams, Zoom: como canales de comunicación.
Horario: Semana del 13 al 17 de julio de 2020
Taller de comprensión lectora del libro Tu guía Lenguaje1.
El robot Astronauk se enamora en Marte páginas 72 y 73
a. Leer varias veces vocalizando, con fluidez y utilizando signos de puntuación.
b. Responde las preguntas 74 y 75.
c. Estudiar para lectura en reunión virtual por grupos
d. Dictado de frases sobre la lectura.
ACTIVIDAD NO 10:
a. Del texto El robot Astronauk se enamora en Marte, has un listado en el cuaderno de las
palabras que se encuentran en mayúsculas y coloca al frente por qué están escritas con
mayúscula.
Ejemplo:
1. Astronauk = Se escribe con mayúscula porque es el nombre de un robot.
b. Construye dos oraciones del texto donde utilices la coma. (En el cuaderno).
¡¡¡Bienvenida!!!
Esta guía la desarrollarás en casa con ayuda de tu cuidador. Te invito a
construir nuevos conocimientos, es importante que desees aprender y que
seas responsable. Contarás con mi orientación en todo el proceso. Estaré
pendiente de reconocer tus progresos en los aprendizajes, pero también
tus debilidades, para ayudarte y superarlas. Apóyate con material en casa,
(cuaderno, lápices, colores, otros materiales que consideres necesarios) y
las orientaciones que te daré.
Desarrolla todas las actividades propuestas a continuación con mucho ánimo y disposición,
recordando el orden y buena letra en tu libreta. A continuación, encontrarás los temas y
actividades que vamos a desarrollar semana por semana, lee primero el contenido de toda guía
para que tengas claro la manera en que trabajaremos, los tiempos que usaremos y como voy a
acompañarte. ¡¡¡Comencemos!!!
RECORDATORIO:
-Canales de comunicación: Es importante que diariamente nos encontremos en forma virtual
a las 3:00 p.m. en grupos de 5 niñas para orientarte en alguna dificultad o dudas que tengas
a través de la plataforma Zoom o Teams y realizar tutorías personales especialmente en el
proceso de lectura, dictado y comprensión lectora.
-La retroalimentación se hará por plataforma Teams, zoom o por el wasap según el horario.
Haremos compañía permanente a todo el proceso de enseñanza aprendizaje.
TRANSFERENCIA:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL DE FORMACIÓN INTEGRAL