AULA DE EL MUNDO 8 Empleamos este nombre común para denominar a un conjunto formado por más de 20.000 especies de insectos, que difieren bastante en su tamaño, su estructura social y sus hábitos de anidación. Las abejas se orientan utilizando el Sol como punto de referencia y entre todas ellas destaca la de la miel, que se en- carga de producir este alimento y se organiza dentro de una comunidad animal que ha sido aprovechada por el hombre para su domesticación (es lo que se conoce como apicultura). Además, este ejemplar tam- bién se distingue por la elaboración de cera y por desarrollar un importante papel en la polinización de los cultivos y las plantas. Las colonias de esta abeja se componen de castas diferentes que realizan funcio- nes específicas: los machos o zánganos, las obreras y las reinas. LAS ABEJAS MORFOLOGÍA Todas las especies de abejas tienen dos pares de alas, un estómago para el néctar y su cuerpo está cubierto de diminutos pelos. Las obreras recolectan polen con las cestillas de sus patas traseras y lo recogen con las intermedias, que tienen una espina para coger la cera. Las delanteras sirven para despegarse el polen del cuerpo y para limpiar las antenas. Infografía: Juan Emilio Serrano Textos: Manuel Irusta / EL MUNDO CLASIFICACIÓN OBRERAS Estas abejas estériles viven unos seis meses y se ocupan de los huevos y las larvas. También construyen celdillas, reparan el nido y traen polen y néctar. REINA Es más grande que las demás y la única que desarrolla los ovarios. La reina pone todos los huevos de la colonia, cada uno en una celdilla de cera y determina su sexo. ZÁNGANOS Los machos abundan durante primavera y verano. Estas abejas no trabajan y se aparean con las nuevas reinas durante el vuelo para fecundar los huevos. Luego mueren. CONSTRUCCIÓN DE LAS CELDAS Y DEL PANAL El nido de las abejas está formado por planchas de cera divididas en celdillas hexagonales. Dentro de ellas se encuentran las larvas y reservas de polen y miel. Las obreras alimentan a las larvas que han salido del huevo y cierran la celdilla cuando éstas han crecido por completo. EL PANAL Cuando regresan a la colmena, las abejas introducen el polen en las celdillas de las larvas y regurgitan el néctar de las flores para convertirlo en miel. Una vez que se ha espesado este alimento dulce, la celda se sella con una tapa de cera. SECCIÓN Y ORGANIZACIÓN Las celdillas de las futuras reinas son mucho más grandes y cuelgan del borde del panal. Las larvas se alimentan de jalea real, aunque las de las obreras sólo unos días y luego reciben néctar y polen. LA CERA Y EL POLEN Las obreras producen diminutas escamas de cera con unas glándulas de la parte inferior del abdomen y luego las ablandan con su boca para pegarlas entre sí. En el caso del polen les proporciona proteínas, vitaminas, minerales y grasa. EL LENGUAJE ENTRE LAS ABEJAS Cuando un ejemplar descubre un campo de flores, regresa a la colmena y ejecuta una danza. La orientación, velocidad y tamaño del área sobre la que se mueve la abeja comunica al resto la distancia y localización del alimento. LARVA AGUIJÓN POLEN MIEL LARVA DE OBRERA LARVA DE ZÁNGANO LARVA DE REINA POLEN MIEL 1 2 3 4 5 6 PANALES ENTRADA DE LAS ABEJAS CESTA DEL POLEN PATAS ANTENAS TROMPA ESTÓMAGO INTESTINO BOLSA DEL VENENO ALAS ESTÓMAGO DE LA MIEL OJOS RETICULARES MCarmen Pérez
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AULADE EL MUNDO
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Empleamos este nombre común para denominar a un conjunto formado por más de 20.000 especies deinsectos, que difieren bastante en su tamaño, su estructura social y sus hábitos de anidación. Las abejasse orientan utilizando el Sol como punto de referencia y entre todas ellas destaca la de la miel, que se en-carga de producir este alimento y se organiza dentro de una comunidad animal que ha sido aprovechadapor el hombre para su domesticación (es lo que se conoce como apicultura). Además, este ejemplar tam-bién se distingue por la elaboración de cera y por desarrollar un importante papel en la polinización de loscultivos y las plantas. Las colonias de esta abeja se componen de castas diferentes que realizan funcio-nes específicas: los machos o zánganos, las obreras y las reinas.
L A SA B E J A S
MORFOLOGÍATodas las especies de
abejas tienen dos pares dealas, un estómago para el
néctar y su cuerpo estácubierto de diminutos
pelos. Las obrerasrecolectan polen con las
cestillas de sus patastraseras y lo recogen con
las intermedias, que tienenuna espina para coger la
cera. Las delanteras sirvenpara despegarse el polendel cuerpo y para limpiar
las antenas.
Infografía: Juan Emilio SerranoTextos: Manuel Irusta / EL MUNDO
CLASIF ICACIÓNOBRERASEstas abejas estériles vivenunos seis meses y seocupan de los huevos y laslarvas. También construyenceldillas, reparan el nido ytraen polen y néctar.
REINAEs más grande que lasdemás y la única quedesarrolla los ovarios. Lareina pone todos los huevosde la colonia, cada uno enuna celdilla de cera ydetermina su sexo.
ZÁNGANOSLos machos abundandurante primavera yverano. Estas abejas notrabajan y se aparean conlas nuevas reinas duranteel vuelo para fecundar loshuevos. Luego mueren.
CONSTRUCCIÓNDE LAS CELDASY DEL PANALEl nido de las abejasestá formado porplanchas de ceradivididas en celdillashexagonales. Dentro deellas se encuentran laslarvas y reservas depolen y miel. Lasobreras alimentan a laslarvas que han salidodel huevo y cierran laceldilla cuando éstashan crecido porcompleto.
EL PANALCuando regresan a la colmena, las abejasintroducen el polen en las celdillas de laslarvas y regurgitan el néctar de las florespara convertirlo en miel. Una vez que se haespesado este alimento dulce, la celda sesella con una tapa de cera.
SECCIÓN YORGANIZACIÓN
Las celdillas de lasfuturas reinas son
mucho más grandes ycuelgan del borde del
panal. Las larvas sealimentan de jalea
real, aunque las delas obreras sólo unosdías y luego reciben
néctar y polen.
LA CERA Y EL POLENLas obreras producen diminutas escamasde cera con unas glándulas de la parteinferior del abdomen y luego las ablandancon su boca para pegarlas entre sí. En elcaso del polen les proporciona proteínas,vitaminas, minerales y grasa.
EL LENGUAJEENTRE LAS ABEJASCuando un ejemplar descubre un campode flores, regresa a la colmena y ejecutauna danza. La orientación, velocidad ytamaño del área sobre la que se muevela abeja comunica al resto la distancia ylocalización del alimento.
LARVA
AGUIJÓN
POLEN
MIEL
LARVA DEOBRERALARVA DEZÁNGANO
LARVA DE REINA
POLEN
MIEL
1 2
3 4
5 6
PANALES
ENTRADA DELAS ABEJAS
CESTA DELPOLEN
PATAS
ANTENAS
TROMPA
ESTÓMAGO
INTESTINO
BOLSA DELVENENO
ALASESTÓMAGODE LA MIEL
OJOSRETICULARES
MCarmen Pérez
LAS ABEJAS
1. ¿ A cuantas especies de insectos se les denomina abejas?_______________________________
2. ¿Qué tipo de abejas producen la cera?______________________________________________
3. ¿Con qué se sellan las celdas del panal?_____________________________________________
4. ¿Cómo se llaman también a los machos de las abejas?_________________________________
5. ¿En qué época del año podemos ver más?___________________________________________
6. ¿Cuál es la abeja más grande?____________________________________________________
7. ¿A qué se dedican los zánganos?__________________________________________________
8. ¿Qué tipo de abeja y dónde pone los huevos?________________________________________
9. ¿Cuáles son las dos partes básicas de una abeja?______________________________________
10. ¿Qué abejas recolectan el polen?__________________________________________________
11. ¿Qué significa la palabra estéril?__________________________________________________
12. ¿Cómo cuenta una abeja al resto que ha descubierto un campo de flores?__________________
13. ¿Dónde está situada la celdilla de la futura reina?_____________________________________
14. ¿De qué se alimentan las larvas?__________________________________________________
15. ¿Cómo recogen el polen las abejas?_______________________________________________
16. ¿Qué tipo de abeja repara el nido en caso necesario?__________________________________
17. ¿Gracias a que alimento las abejas obreras obtienen proteínas, vitaminas, minerales y grasa?
18. ¿Dónde está la miel?___________________________________________________________
19. ¿Qué es la miel?_______________________________________________________________
20. ¿Cómo se orientan las abejas?____________________________________________________
21. ¿Qué es la apicultura?___________________________________________________________
22. Investiga qué es el propóleo.______________________________________________________
MCarmen Pérez
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MORFOLOGÍA
Existen diferentes especies de estos insectos que varían en función del tipo de actividad que de-sempeñan. Las hormigas presentan un pequeño tamaño, se distribuyen por casi todos los am-bientes y comen distintos alimentos (carne, plantas, hongos, néctar). Estos animales viven en so-ciedades organizadas formadas por una sola hembra fértil y otros ejemplares con diversas formasy funciones (las llamadas obreras y los machos). Las termitas, también conocidas como hormigasblancas y que se alimentan de madera o papel, se asemejan en su apariencia y en sus hábitos alas verdaderas hormigas, pues también desarrollan elaborados comportamientos sociales.
L A SH O R M I G A SEl cuerpo de la hormiga secompone de cabeza, tórax yabdomen con un corazónalargado en forma de tubo, uncordón nervioso que terminaen el cerebro y un sistemadigestivo con un estómagoparticular y otro social. Lasreinas son más grandes y, aligual que los machos, nacencon alas. Al aparearse, losmachos mueren, las hembraspierden estos órganos y sededican a poner huevos,mientras las obreras recogenalimentos, cuidan de losejemplares jóvenes ydefienden la colonia.
CLASES DE HORMIGASLa forma de las mandíbulas serelaciona con la distintaalimentación. De esta forma, lashormigas depredadoras poseenlargas mandíbulas puntiagudas,las vegetarianas presentan piezasdesdentadas de gruesas puntaspara cascar las semillas, y otrasdisponen de pocos dientes.
LAS TERMITASLas termes se distribuyen sobretodo por las regiones tropical ysubtropical, aunque algunastambién viven en el sur de
Europa y zonas templadas deAmérica. Muchas especiesconstruyen termiteros para
desarrollarse en un ambientehúmedo y se componen de
obreras, soldados yreproductoras (un rey y unareina que producen huevos).
EL INTERIOR DE UN HORMIGUEROPara cuidar a sus crías, las hormigas construyen un complicadonido debajo de piedras, troncos, en el suelo o en montículos de
tierra y materia vegetal. La única reina fecundada del nuevohormiguero pone unos diminutos huevos blancos o amarillentos
de los que nacen las larvas al cabo de dos a seis semanas.Éstas, tras alimentarse durante unas semanas o varios meses,
se convierten en pupas, que no comen nada, y se desarrollan enadultos. En todo este proceso, las obreras adultas atienden y
alimentan a las hormigas inmaduras.
Infografía: Juan Emilio SerranoTextos: Manuel Irusta / EL MUNDO
A N I M A L E SE N C A S AAVESCiertos pájaros (canario, loro,periquito, mirlo, etc.)acompañan al hombre en elhogar alojados en unajaula suficientementeespaciosa, conagua y alimento.
• Se necesita unapercha o una jaula demadera o metálicasegún la especie.• Hace falta unrecipiente conagua parabañarse.
HAMSTERSEstos animales se mantienen en jaulasde alambre con una zona adaptada paradormir y para las crías. Los hamstersprefieren granos para comer y si alguienlos toca pueden morder fuertemente consus afilados incisivos.
• Una bandeja desmontable o arena en laparte inferior favorecen la limpieza.• Algunos palitos o astillas mantienen sudentadura en buenas condiciones.
PECESEl agua de los recipientes que acogen a los
animales acuáticos debe parecerse al medionatural en el que se desarrollan
normalmente. Así, se debe atender al tipo deagua (dulce o salada), la temperatura, la
alimentación o la limpieza.
• Las plantas acuáticas proveen de oxígeno yde alimento a los peces.
• Los moluscos mantienen limpio y libre dealgas el fondo del recipiente.
• Los machos de ciertas especies se suelencomer a las crías.
• Algunas especies devoran a otras.
La presencia de los animales en las casases algo que resulta frecuente (en seis decada 10 hogares españoles vive por lomenos uno). En total, comparten nues-tro espacio 13 millones de perros, cincomillones y medio de gatos y alrededorde cuatro millones de pájaros. Como me-dia, un español gasta 499 euros al año enel mantenimiento de su mascota.
• Hogares con mascota
POBLACIÓN DE ANIMALES EN ESPAÑA
13 millones
5,5 millones
4 millones
• sin mascota
ESTADÍSTICAS EN ESPAÑA
El hombre busca la compañía de animales, normalmente perros o gatos, pero también hams-ters, pájaros, peces, tortugas, e incluso de otras especies menos habituales como ranas, trito-nes, serpientes, grillos... En algunos casos, además de ser una simple afición que valora labelleza, la rareza o el canto, tienen cierta utilidad para proteger casas o propiedades, o exter-minar insectos, ratones, etc. La llegada de un animal a nuestro hogar supone la necesidad deestablecerle un horario de comidas, atender su limpieza y su ejercicio físico con la prepara-ción de áreas específicas para cada actividad. También resulta obligatoria la asistencia de un ve-terinario que examine la salud, la vacunación correspondiente, los cuidados y la alimentaciónadecuada. Y no hay que olvidar que no nos podemos deshacer de una mascota sin más.
PERROSLos cachorros, para adaptarse bien a laspersonas, deben llegar al hogar cuandotienen entre seis y ocho semanas. En la
casa deben disponer de una alimentaciónadecuada, una cama seca, juguetes, un collar,
una correa y han de realizar el ejerciciosuficiente. Además de decidir el mantenimiento dela capacidad reproductiva del perro y adiestrar su
comportamiento, un veterinario debe cuidar lasalud y establecer las vacunas
correspondientes.
• Los perros se deben adiestrarmediante un sistema de
recompensas y no de castigos.• Alcanzan la madurez sexual
aproximadamente a losseis meses.
• Viven habitualmenteunos 12 ó 13 años.
• Se comunicancon sonidos ycon el cuerpo.
GATOSLas personas que cuidan de estos animalesdeben ofrecerle una dieta equilibrada con aguafresca regularmente y vigilar la limpieza. Hayque recortarles las uñas frecuentemente ycepillarles asiduamente para quitarles elpelo suelto. Muchas de lasenfermedades de los gatosdomésticos se pueden controlarmediante la vacunaciónregular.
• Los gatos utilizan lalengua para limpiarse elpelaje. • Los dientes lesirven para mordery no paramasticar.
loroj i lguero
canar io
per iquito
Infografía: Carolina de los ArcosTextos: Manuel Irusta / EL MUNDO
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MCarmen Pérez
ANIMALES EN CASA1. ¿Qué utilidad pueden tener los animales además de ser una simple afi-
21. ¿Qué es obligatorio hacerles a todos los animales domésticos?
22. ¿De que deben disponer los perros en una casa?____________________________
MCarmen Pérez
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Infografía: Carolina de los Arcos / Textos: Manuel Irusta / EL MUNDO
Estos animales terrestres se caracterizan por tener un cuerpo formado por dos partes (cefalo-tórax y abdomen), con ocho patas y otras cuatro prolongaciones con diferente función. Además,disponen de estructuras, como los aguijones o los órganos para fabricar seda, con las queatacar a sus presas y respiran mediante unos conductos que se abren al exterior. Los arácni-dos componen un conjunto de más de 60.000 especies conocidas que se divi-den en 11 órdenes distintos.
A R Á C N I D O SLOS ÁCAROSEstos animales se caracterizan por su pequeño tamaño(solamente alcanzan algunos milímetros), la mayoría sonparásitos, al menos durante la fase larvaria, y puedentransmitir determinadasenfermedades que afectan alganado y a la especie humana,como las alergias provocadaspor el polvo de las casas. Elcuerpo ovalado de losácaros tiene forma deglobo y se constituye enuna sola pieza que une elcefalotórax y el abdomen.Estos arácnidoscomprenden unas 30.000especies que se distribuyenpor todo el mundo. Algunas deellas se alimentan de materiasorgánicas en descomposición.
LAS ARAÑASEstos arácnidos solitarios habitan en todos los medios del mundo y sealimentan de otros invertebrados vivos, principalmente de los insectosque capturan, aplastándolos con los apéndices e inyectándoles veneno.Las arañas más jóvenes se mueven a largas distancias arrastradas porel viento junto con los hilos de seda que fabrican. Se conocen más de30.000 especies y sólo un tercio resultan venenosas para el hombre,aunque sin demasiada peligrosidad.
ANATOMÍA DE UNA ARAÑAEste animal de cuerpo alargado
presenta una estrecha cintura,cuatro pares de patas y de ojos simples, dos uñas venenosas
cortas, unos apéndices táctiles para identificar objetos ymanipular la comida, y un abdomen no dividido. En el extremo de
éste se encuentran los órganos que producen un hilo de sedacon el que caza sus presas y se traslada de un lugar a otro.
orificiogenital
ano
ovarioestómagosuctor
vesículaurinaria
corazónintestino
ojos
uñavenenosa filotráqueaboca
ARAÑAS CAZADORASMuchas especies persiguen a sus presas o lascazan después de acecharlas, por lo que paraalimentarse dependen de la visión durante eldía y del tacto cuando es de noche. Algunasarañas tienden emboscadas y otras se camuflanentre las flores.
TARÁNTULASe caracteriza por un tórax con vello, patas fuertes, una picaduravenenosa y un tamaño que varía entre tres milímetros y cuatrocentímetros. La tarántula vive en todo el mundo, entre las piedras o enagujeros profundos que excavan en el suelo. Para cazar aprovechan subuena vista, se acercan a sus víctimas y saltan sobre ellas. Existen unas2.500 especies distintas de este arácnido también llamado araña lobo.
VIUDA NEGRAEsta araña vive en todas las latitudes delcontinente americano. La hembra de la viudanegra mide unos 1,2 cm de longitud y se comeal pequeño macho después del apareamiento.Su veneno afecta al sistema nervioso de losseres humanos, en mayor medida a los niños.
ARAÑA GLOBOLa familia a la que pertenece este tipo deanimales frecuenta los jardines y las huertas,caracterizándose por sus redes orbiculares conhilos pegajosos a las que se agarran bocaabajo por sus patas. Cuando cae la presa, laenvuelve con la seda y la maneja con las patas.
ARAÑA DE CHARCALas poblaciones de esta especie habitan en loshumedales de la península Ibérica y descansansobre el suelo con las patas extendidas hastaque la posible víctima entra en contacto con lared y produce vibraciones. Otras arañas de lamisma familia pueden caminar sobre el agua.
ARAÑA DE LAS CASASSus largas patas están cubiertas de pelos durosy construye su tela en horizontal en cualquierrincón tranquilo y poco iluminado. Allí espera aque los insectos voladores tropiecen con loshilos tejidos por encima de la red y caigan enella, momento en el que la araña avanza haciala presa.
LOS ESCORPIONESSe conocen unas 1.400 especies que viven en los países cálidos
y cuyo tamaño oscila entre los 2,5 y los 20 centímetros delongitud. Los escorpiones presentan un cuerpo separado en
tres zonas con un esqueleto externo para protegerse.Poseen dos pinzas delanteras para agarrar a la presa y
un abdomen móvil terminado en un aguijón, provistode un par de glándulas venenosas, con el que
atacan a sus víctimas, curvando la colasobre su dorso.
¿SABÍAS QUÉ . . .?Aunque la mayoría de los arácnidos son terrestres, unaspocas arañas se han adaptado a la vida en agua dulce, demanera que atrapan burbujas de aire bajo el agua que luegose llevan consigo para respirar.
ojo central
cefalotórax abdomen
aguijón
MCarmen Pérez
ARÁCNIDOS1. ¿Cuántos patas tienen los arácnidos? _____________________________________
2. ¿Qué araña vive en el continente americano? _______________________________
3. ¿Cuáles son los arácnidos más pequeños? ¿Cuánto miden?_____________________
4. ¿Qué arañas excavan en el suelo? ________________________________________
5. ¿Cuántos tipos de escorpiones existen?____________________________________
6. ¿Qué arañas se comen al macho después de ser apareado?_____________________
7. ¿Qué tipo de araña puede caminar sobre el agua?____________________________
8. ¿De qué se alimentan los ácaros?_________________________________________
9. ¿Cómo es la red de la araña de globo?_____________________________________
10. ¿El veneno de qué araña afecta al sistema nervioso?__________________________
11. ¿Cómo agarran a sus presas los escorpiones?_______________________________
12. ¿Cómo es la cintura de una araña?________________________________________
13. ¿Pueden vivir algunas arañas en el agua dulce?______________________________
14. ¿Cómo se les llama también a las tarántulas?________________________________
15. ¿Cuántas partes tiene el cuerpo de los arácnidos?____________________________
16. ¿En qué parte del cuerpo está el órgano que producen el hilo de seda?___________
17. ¿Dónde viven las arañas de charca?_______________________________________
18. ¿Cuántos ojos tienen las arañas?_________________________________________
19. ¿Cómo respiran las arañas de agua?______________________________________
20. ¿Cómo es el abdomen de los escorpiones?_________________________________
21. Busca en el diccionario la palabra orbicular.________________________________
22. ¿Dónde viven las arañas de globo?________________________________________
23. ¿Dónde viven las tarántulas?____________________________________________
24. ¿Qué arañas se camuflan entre las flores?__________________________________