İnşaat Mühedisliği Yüksek Lisans programın en az 21 kredi ders yükü ve tezden oluşmaktadır. Ders yükünün çoğu seçmeli derslerden oluşarak birçok alanda uzmanlık sağlamaktadır. Bu alanlardan başlıcaları Yapı Mühendisliği, Geotekneknik Mühendisliği, Beton Teknolojisi ve Yapı Yönetimi alanlarıdır. Bu programda elde edilen bilgiler ve deneyim, inşaat endüstrisinin çeşitli alanlarındaki güncel gelişmeleri izleyip, uygulayabilme ve karşılaşılan problemlerin çözümünü sağlayabilme becerisini kazandırmaktadır.
77
Embed
İnşaat Mühedisliği Yüksek Lisans programın en az 21 kredi ...fbe.yeditepe.edu.tr/files/Bologna Paketi Yeni/İnşaat Müh... · İLERİ MUKAVEMET CE 521 2 3+0+0 3 10 Ön Koşul
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
İnşaat Mühedisliği Yüksek Lisans programın en az 21 kredi ders yükü ve tezden
oluşmaktadır. Ders yükünün çoğu seçmeli derslerden oluşarak birçok alanda uzmanlık
sağlamaktadır. Bu alanlardan başlıcaları Yapı Mühendisliği, Geotekneknik Mühendisliği,
Beton Teknolojisi ve Yapı Yönetimi alanlarıdır. Bu programda elde edilen bilgiler ve
deneyim, inşaat endüstrisinin çeşitli alanlarındaki güncel gelişmeleri izleyip, uygulayabilme
ve karşılaşılan problemlerin çözümünü sağlayabilme becerisini kazandırmaktadır.
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS
Betonarme Mekaniği CE 520 1 3+0+0 3 10
Ön Koşul Dersleri -
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi Yüksek Lisans
Dersin Türü Bölüm Seçmeli
Dersin Koordinatörü -
Dersi Verenler Yrd.Doç. Dr. Almıla Uzel
Dersin Yardımcıları -
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere betonarme yapıların analiz, tasarım ve
davranış modellemelerini tanıtmaktır. Betonarme yapıların analiz ve
Authors: K. Maekawa, H. Okamura, A. Pimanmas, CRC Press,
2003.
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere dağıtılmaktadır
Ödevler Ödevler notlandırıldıktan sonra öğrencilere geri dağıtılmaktadır
Sınavlar Sınav soruları gerektiği takdirde sınav sonrası derste çözülmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 50
Kısa Sınav - -
Ödev 6 20
Laboratuvar Çalışması - -
Dönem Projesi 1 30
Toplam
100
Finalin Başarıya Oranı
40
Yıl içinin Başarıya Oranı
60
Toplam
100
DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında
yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
x
2
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini
seçme ve uygulama becerisi x
3
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre
sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi öğeleri içerirler)
4
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi
x
5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi x
9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci x
10
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar üzerine bilinç
geliştirilmesi ve İnşaat Mühendiliği ile çağın sorunları arasındaki ilişkiler konusunda farkındalık.
12
İnşaat mühendisliğinin hidrolik, malzeme, geoteknik, yapı, yapı işletmesi,
ulaştırma, topografya gibi çeşitli anabilim dallarından oluştuğuna ve bunların birbirleriyle koordineli bir şekilde çalışması gerektiğine dair farkındalık.
x
13 Laboratuvar seansları sırasında disiplin içi takımlarda etkin biçimde
çalışabilme becerisi; ödevlerin çözümünde ise bireysel çalışma becerisi
14 Bireysel çalışma becerisi x
15 Öğrencilerin mezun olmadan sektörün işleyişi ve inşaat mühendisinin sorumluluk alanları hakkında farkındalık oluşturmak.
16 Zorunlu ilişkilerin temeli, kontrat kavramı, zorunlulukların genel temelleri, etki ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi
(Saat)
Toplam
İş Yükü
(Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası hariç, 14x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ara Sınav 1 3 10
Ödev 6 15 90
Proje 1 50 50
Final 1 2 20
Toplam İş Yükü
240
Toplam İş Yükü / 25 (s)
10
Dersin AKTS Kredisi
10
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS
İLERİ MUKAVEMET CE 521 2 3+0+0 3 10
Ön Koşul Dersleri -
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi Yüksek Lisans
Dersin Türü Bölüm Seçmeli
Dersin Koordinatörü -
Dersi Verenler Prof. Dr. Nesrin Yardımcı
Dersin Yardımcıları -
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, elastisite teorisi; elastik stabilite ve plastisite için
gerekli alt yapıyı oluşturacak bilgileri vermektir.
Yöntemleri: A: Sınav , B: Deney, C: Ödev, D: Proje
DERS AKIŞI
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Giriş Ders notları ve
kitap
2 Kayma merkezi; Kesmeli eğilme Ders notları ve
kitap
3 Elastik eğri; Burulmalı eğilme; Elastik zemine oturan kirişler Ders notları ve
kitap
4 Sayısal örnekler Ders notları ve
kitap
5 Sayısal örnekler Ders notları ve
kitap
6 Enerji prensipleri; Kırılma hipotezleri Ders notları ve
kitap
7 Elastisite teorisi Ders notları ve
kitap
8 1. Yıliçi sınavı Ders notları ve
kitap
9 Elastisite teorisi Ders notları ve
kitap
10 Plastisite teorisi Ders notları ve
kitap
11 Sayısal örnekler Ders notları ve
kitap
12 Elastik stabilite Ders notları ve
kitap
13 2. Yıliçi sınavı Ders notları ve
kitap
14 Göçme analizi Ders notları ve
kitap
15 Sayısal örnekler Ders notları ve
kitap
KAYNAKLAR
Ders Notu Öğretim görevlisinin hazırladığı notlar
Ders Kitabı
Ferdinand P. Beer, E. Russell Johnston, Jr, John T. De Wolf. Mechanics of
Materials, McGraw Hill. Hibbeler, R., C., Statics and Mechanics of Materials, Pearson Prentice Hall.
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere dağıtılmaktadır
Ödevler Ödevler notlandırıldıktan sonra öğrencilere geri dağıtılmaktadır
Sınavlar Sınav soruları gerektiği takdirde sınav sonrası derste çözülmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 2 50
Kısa Sınav 2 30
Ödev 6 20
Laboratuvar Çalışması - -
Dönem Projesi - -
Toplam
100
Finalin Başarıya Oranı
40
Yıl içinin Başarıya Oranı
60
Toplam
100
DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında
yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
X
2
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini
seçme ve uygulama becerisi X
3
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre
sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi öğeleri içerirler)
X
4
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi
X
5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi X
9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X
10
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar üzerine bilinç geliştirilmesi ve İnşaat Mühendiliği ile çağın sorunları arasındaki ilişkiler
konusunda farkındalık.
12
İnşaat mühendisliğinin hidrolik, malzeme, geoteknik, yapı, yapı işletmesi, ulaştırma, topografya gibi çeşitli anabilim dallarından oluştuğuna ve bunların birbirleriyle koordineli bir şekilde çalışması gerektiğine dair farkındalık.
13 Laboratuvar seansları sırasında disiplin içi takımlarda etkin biçimde
çalışabilme becerisi; ödevlerin çözümünde ise bireysel çalışma becerisi
14 Bireysel çalışma becerisi X
15 Öğrencilerin mezun olmadan sektörün işleyişi ve inşaat mühendisinin sorumluluk alanları hakkında farkındalık oluşturmak.
16 Zorunlu ilişkilerin temeli, kontrat kavramı, zorunlulukların genel temelleri, etki ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi
(Saat)
Toplam
İş Yükü
(Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası hariç, 12x toplam ders ve lab saati) 13 3 39
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 13 3 39
Ara Sınav 2 3 50
Ödev 4 1O 40
Quizzez 2 2 30
Final 1 3 40
Toplam İş Yükü
238
Toplam İş Yükü / 25 (s)
10
Dersin AKTS Kredisi
10
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS
YAPI DİNAMİĞİ CE 522 1 3+0+0 3 10
Ön Koşul Dersleri
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi Yüksek Lisans
Dersin Türü Zorunlu
Dersin
Koordinatörü
Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Özden Saygılı
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı
Bu dersin amacı tek serbestlik dereceli ve çok serbestlik dereceli
sistemler için hareket denklemlerinin oluşturulması ve bu denklemlerin
analitik yöntemlerle çözülmesi.
Dersin İçeriği
Giriş; Yüklerin ve taşıyıcı sistemlerin dinamik karakteristikleri; Sönümlü
ve sönümsüz sistemler; Serbest ve zorlanmış titreşimler; Tek serbestlik
dereceli sistemler için hareket denklemlerinin çıkarılması; Sönümlü ve
sönümsüz tek serbestlik dereceli sistemlerin analizi; Çok serbestlik
dereceli sistemler: Sönümsüz serbest titreşimler; Titreşim
frekanslarının ve mod şekillerinin analizi; Taşıyıcı sistemlerin deprem
davranışı.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Program
Öğrenme
Çıktıları
Öğretim
Yöntemleri
Ölçme
Yöntemleri
1) 2)Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
1 1,2 A,C
2)Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve
uygulama becerisi
2 1,2 A,C
3) Bireysel çalışma becerisi 14 1,2 A,C
Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3:Problem çözme, 4: Ödev
2 Yüklerin ve taşıyıcı sistemlerin dinamik karakteristikleri Ders notları ve
kitap
3 Sönümlü ve sönümsüz sistemler Ders notları ve
kitap
4 Serbest ve zorlanmış titreşimler Ders notları ve
kitap
5 Tek serbestlik dereceli sistemler için hareket denklemlerinin
çıkarılması
Ders notları ve
kitap
6 Tek serbestlik dereceli sistemlerin analizi:
Sönümsüz serbest titreşim
Ders notları ve
kitap
7
Tek serbestlik dereceli sistemlerin analizi:
Sönümlü serbest titreşim: Kritik sönümlü sistemler ve aşırı sönümlü
sistemler
Ders notları ve
kitap
8
Tek serbestlik dereceli sistemlerin analizi:
Sönümlü serbest titreşim: Eksik sönümlü sistemler
Ders notları ve
kitap
9
Tek serbestlik dereceli sistemler:
Harmonik yük etkisinde davranışı:
Tektürel çözüm
Özel çözüm
Genel çözüm
Ders notları ve
kitap
10 Çok serbestlik dereceli sistemler için hareket denklemlerinin
çıkarılması Ara sınav I
Ders notları ve
kitap
11 Çok serbestlik dereceli sistemler için hareket denklemlerinin
çıkarılması: dinamik denge durumu
Ders notları ve
kitap
12 Çok serbestlik dereceli sistemler için hareket denklemlerinin
çıkarılması: eksenel kuvvet etkileri
Ders notları ve
kitap
13 Çok serbestlik dereceli sistemler:
Sönümsüz serbest titreşimler: Titreşim frekanslarının analizi
Ders notları ve
kitap
14 Çok serbestlik dereceli sistemler:
Sönümsüz serbest titreşimler: Mod şekillerinin analizi
Ders notları ve
kitap
15 Taşıyıcı sistemlerin deprem davranışı
Ders notları ve
kitap
KAYNAKLAR
Ders Notu Derste işlenilen konularla ilgili öğrencilerin tuttukları notlar
Ders Kitabı Dynamics of Structures: Theory and Application to Earthquake
Engineering (2nd edition) Anil K. Chopra, Prentice Hall 2001
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar -
Ödevler Ödevler notlandırıldıktan sonra öğrencilere geri dağıtılmaktadır
Sınavlar Sınav sorularının çözümü sınav sonrasında dağıtılmaktadır.
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 50
Ödev - -
Laboratuvar Çalışması 4 10
Dönem Projesi - -
Toplam 100
Finalin Başarıya Oranı 40
Yıl içinin Başarıya Oranı 60
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında
yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
x
2
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini
seçme ve uygulama becerisi
x
3
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
(Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre
sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi öğeleri içerirler)
4
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi
5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
10
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar üzerine bilinç
geliştirilmesi ve İnşaat Mühendiliği ile çağın sorunları arasındaki ilişkiler
konusunda farkındalık.
12
İnşaat mühendisliğinin hidrolik, malzeme, geoteknik, yapı, yapı işletmesi,
ulaştırma, topografya gibi çeşitli anabilim dallarından oluştuğuna ve
bunların birbirleriyle koordineli bir şekilde çalışması gerektiğine dair
farkındalık.
13
Laboratuvar seansları sırasında disiplin içi takımlarda etkin biçimde
çalışabilme becerisi; ödevlerin çözümünde ise bireysel çalışma becerisi
14 Bireysel çalışma becerisi
x
15
Öğrencilerin mezun olmadan sektörün işleyişi ve inşaat mühendisinin
sorumluluk alanları hakkında farkındalık oluşturmak.
16
Zorunlu ilişkilerin temeli, kontrat kavramı, zorunlulukların genel temelleri,
etki ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi
(Saat)
Toplam
İş Yükü
(Saat)
Ders Süresi (Sınav günleri hariç, 14x toplam ders ve uygulama
saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ara Sınav 1 3 10
Ödev 4 25 100
Proje 1 30 30
Final 1 2 20
Toplam İş Yükü
244
Toplam İş Yükü / 25 (s)
10
Dersin AKTS Kredisi
10
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS
ÇELİK YAPILARIN PLASTİK TASARIMI CE 525 2 3+0+0 3 10
Ön Koşul Dersleri -
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi Yüksek Lisans
Dersin Türü Alan Seçmeli
Dersin Koordinatörü -
Dersi Verenler Prof. Dr. Nesrin Yardımcı
Dersin Yardımcıları -
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere çelik yapıların plastik analizi, tasarımı ve
çelik yapıların sünek davranışı hakkında temel bilgileri öğretmektir.
Dersin İçeriği
Giriş; yapı çeliğinin özellikleri; enkesitlerin plastik davranışı; plastik
Yöntemleri: A: Sınav , B: Deney, C: Ödev, D: Proje
DERS AKIŞI
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Giriş Ders notları ve
kitap
2 Yapısal çeliğin özellikleri Ders notları ve
kitap
3 Enkesitin plastik davranışı Ders notları ve
kitap
4 Enkesitin plastik davranışı Ders notları ve
kitap
5 Plastik analiz kavramı Ders notları ve
kitap
6 Plastik analiz yöntemleri Ders notları ve
kitap
7 Plastik analiz yöntemleri Ders notları ve
kitap
8 Sayısal örnekler Ders notları ve
kitap
9 Yıliçi sınavı Ders notları ve
kitap
10 Sismik tasarım kavramı Ders notları ve
kitap
11 Enerji sönümlendiren çelik sistemler Ders notları ve
kitap
12 Çelik kirişlerin dönme kapasitesi Ders notları ve
kitap
13 Çelik taşıyıcı sistemlerin sünek tasarımı Ders notları ve
kitap
14 Çelik taşıyıcı sistemlerin sünek tasarımı Ders notları ve
kitap
15 Sayısal örnekler Ders notları ve
kitap
KAYNAKLAR
Ders Notu Öğretim görevlisinin hazırladığı notlar
Ders Kitabı
M. Bill Wong, 2015. Plastic Analysis and Design of Steel Structures. M. Bruneau, Chia-Ming Uang, Rafael Sabelli, 2011. Ductile Design of Steel Structures, 2nd Edition.
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere dağıtılmaktadır
Ödevler Ödevler notlandırıldıktan sonra öğrencilere geri dağıtılmaktadır
Sınavlar Sınav soruları gerektiği takdirde sınav sonrası derste çözülmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 40
Kısa Sınav - -
Ödev 6 20
Laboratuvar Çalışması - -
Dönem Projesi 1 40
Toplam
100
Finalin Başarıya Oranı
40
Yıl içinin Başarıya Oranı
60
Toplam
100
DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında
yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
X
2
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini
seçme ve uygulama becerisi X
3
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre
sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi öğeleri içerirler)
X
4
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi
X
5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi X
9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X
10
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar üzerine bilinç geliştirilmesi ve İnşaat Mühendiliği ile çağın sorunları arasındaki ilişkiler
konusunda farkındalık.
12
İnşaat mühendisliğinin hidrolik, malzeme, geoteknik, yapı, yapı işletmesi, ulaştırma, topografya gibi çeşitli anabilim dallarından oluştuğuna ve bunların birbirleriyle koordineli bir şekilde çalışması gerektiğine dair farkındalık.
13 Laboratuvar seansları sırasında disiplin içi takımlarda etkin biçimde
çalışabilme becerisi; ödevlerin çözümünde ise bireysel çalışma becerisi
14 Bireysel çalışma becerisi X
15 Öğrencilerin mezun olmadan sektörün işleyişi ve inşaat mühendisinin sorumluluk alanları hakkında farkındalık oluşturmak.
16 Zorunlu ilişkilerin temeli, kontrat kavramı, zorunlulukların genel temelleri, etki ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi
(Saat)
Toplam
İş Yükü
(Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası hariç, 12x toplam ders ve lab saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Yöntemleri: A: Sınav , B: Deney, C: Ödev, D: Proje
DERS AKIŞI
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Giriş Ders notları ve
kitap
2 Kompozit elemanların avantajları, Tasarım felsefesi, Yükler, Yük
kombinasyonları
Ders notları ve
kitap
3 Kompozit döşemelerin tasarımı Ders notları ve
kitap
4 Kompozit döşemelerin tasarımı Ders notları ve
kitap
5 Kompozit kirişlerin tasarımı Ders notları ve
kitap
6 Kompozit kirişlerinn tasarımı Ders notları ve
kitap
7 Sayısal örnekler Ders notları ve
kitap
8 Sayısal örnekler Ders notları ve
kitap
9 Yıliçi sınavı Ders notları ve
kitap
10 Kompozit kolon ve çerçevelerin tasarımı Ders notları ve
kitap
11 Kompozit kolon ve çerçevelerin tasarımı Ders notları ve
kitap
12 Sayısal örnekler Ders notları ve
kitap
13 Kompozit birleşimlerin tasarımı Ders notları ve
kitap
14 Sunum Ders notları ve
kitap
15 Sunum Ders notları ve
kitap
KAYNAKLAR
Ders Notu Öğretim görevlisinin hazırladığı notlar
Ders Kitabı
Liang, Qing Quan, 2014. Analysis and Design of Steel and Composite Structures. Johnson, R.P., 2004. Composite Structures of Steel and Concrete , Blackwell Scientific Publications.
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere dağıtılmaktadır
Ödevler Ödevler notlandırıldıktan sonra öğrencilere geri dağıtılmaktadır
Sınavlar Sınav soruları gerektiği takdirde sınav sonrası derste çözülmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 40
Kısa Sınav - -
Ödev 6 20
Laboratuvar Çalışması - -
Dönem Projesi 1 40
Toplam
100
Finalin Başarıya Oranı
40
Yıl içinin Başarıya Oranı
60
Toplam
100
DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri
mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
X
2
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi
X
3
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve
koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve
politik sorunlar gibi öğeleri içerirler)
X
4
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi
X
5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi X
9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X
10
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar üzerine bilinç
geliştirilmesi ve İnşaat Mühendiliği ile çağın sorunları arasındaki ilişkiler konusunda farkındalık.
12
İnşaat mühendisliğinin hidrolik, malzeme, geoteknik, yapı, yapı işletmesi,
ulaştırma, topografya gibi çeşitli anabilim dallarından oluştuğuna ve bunların birbirleriyle koordineli bir şekilde çalışması gerektiğine dair farkındalık.
13 Laboratuvar seansları sırasında disiplin içi takımlarda etkin biçimde
çalışabilme becerisi; ödevlerin çözümünde ise bireysel çalışma becerisi
14 Bireysel çalışma becerisi X
15 Öğrencilerin mezun olmadan sektörün işleyişi ve inşaat mühendisinin sorumluluk alanları hakkında farkındalık oluşturmak.
16 Zorunlu ilişkilerin temeli, kontrat kavramı, zorunlulukların genel temelleri, etki ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi
(Saat)
Toplam
İş Yükü
(Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası hariç, 12x toplam ders ve lab saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ara Sınav 1 3 20
Ödev 6 1O 60
Proje 1 40 40
Final 1 3 30
Toplam İş Yükü
234
Toplam İş Yükü / 25 (s)
10
Dersin AKTS Kredisi
10
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS
Depreme Dayanıklı Yapı Tasarımı CE 527 1 3+0+0 3 10
Ön Koşul Dersleri
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi Yüksek Lisans
Dersin Türü Seçmeli
Dersin
Koordinatörü
Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Özden Saygılı
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı
Bu dersin amacı Türk Deprem yönetmeliğine göre pratik ve teorik
açıdan depreme dayanıklı yapı tasarlanması. Yapısal davranışı etkileyen
ve kontrol eden faktörlerin vurgulanması.
Dersin İçeriği
Giriş; deprem karakteristikleri; düzensiz yapılar; yönetmelikler; tasarım
parametreleri; sünek tasarımın temel kuralları; deprem yükleri altında
betonarme yapıların davranışı; depreme dayanıklı betonarme yapı
tasarımı; deprem yükleri altında çelik yapıların davranışı; depreme
dayanıklı çelik yapı tasarımı; performansa dayalı tasarım kuralları;
yapısal kontrol sistemleri; mevcut yapıların değerlendirilmesi.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Program
Öğrenme
Çıktıları
Öğretim
Yöntemleri
Ölçme
Yöntemleri
1) 2)Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
1 1,2 A,C
2)Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve
uygulama becerisi
2 1,2 A,C
3) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
8 1,2 A,C
4) Bireysel çalışma becerisi 14 1,2 A,C
Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3:Problem çözme, 4: Ödev
7 Deprem yükleri altında betonarme yapıların davranışı Ders notları ve
kitap
8 Depreme dayanıklı betonarme yapı tasarımı Ders notları ve
kitap
9 Ara sınav I Ders notları ve
kitap
10 Depreme dayanıklı betonarme yapı tasarımı Ders notları ve
kitap
11 Deprem yükleri altında çelik yapıların davranışı Ders notları ve
kitap
12 Depreme dayanıklı çelik yapı tasarımı Ders notları ve
kitap
13 Performansa dayalı tasarım kuralları
Ders notları ve
kitap
14 Yapısal kontrol sistemleri
Ders notları ve
kitap
15 Mevcut yapıların değerlendirilmesi
Ders notları ve
kitap
KAYNAKLAR
Ders Notu Derste işlenilen konularla ilgili öğrencilerin tuttukları notlar
Ders Kitabı
1. “Dynamics of Structures", Chopra, A.K. Prentice Hall 2. "Earthquake Resistant Design of Structures", Duggal, Sk. 2007 ISBN-13: 978-0198083528
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar -
Ödevler Ödevler notlandırıldıktan sonra öğrencilere geri dağıtılmaktadır
Sınavlar Sınav sorularının çözümü sınav sonrasında dağıtılmaktadır.
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 50
Ödev 4 10
Laboratuvar Çalışması - -
Dönem Projesi 1 40
Toplam 100
Finalin Başarıya Oranı 40
Yıl içinin Başarıya Oranı 60
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında
yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
x
2
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini
seçme ve uygulama becerisi
x
3
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre
sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi öğeleri içerirler)
4
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi
5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi x
9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
10
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar üzerine bilinç
geliştirilmesi ve İnşaat Mühendiliği ile çağın sorunları arasındaki ilişkiler
konusunda farkındalık.
12
İnşaat mühendisliğinin hidrolik, malzeme, geoteknik, yapı, yapı işletmesi,
ulaştırma, topografya gibi çeşitli anabilim dallarından oluştuğuna ve
bunların birbirleriyle koordineli bir şekilde çalışması gerektiğine dair
farkındalık.
13
Laboratuvar seansları sırasında disiplin içi takımlarda etkin biçimde
çalışabilme becerisi; ödevlerin çözümünde ise bireysel çalışma becerisi
14 Bireysel çalışma becerisi
x
15
Öğrencilerin mezun olmadan sektörün işleyişi ve inşaat mühendisinin
sorumluluk alanları hakkında farkındalık oluşturmak.
16
Zorunlu ilişkilerin temeli, kontrat kavramı, zorunlulukların genel temelleri,
etki ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi
(Saat)
Toplam
İş Yükü
(Saat)
Ders Süresi (Sınav günleri hariç, 14x toplam ders ve uygulama
saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ara Sınav 1 3 10
Ödev 4 25 100
Proje 1 30 30
Final 1 2 20
Toplam İş Yükü
244
Toplam İş Yükü / 25 (s)
10
Dersin AKTS Kredisi
10
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS
Hasarlı Yapıların Onarım ve Güçlendirilmesi CE 528 1 3+0+0 3 10
Ön Koşul Dersleri
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi Yüksek Lisans
Dersin Türü Seçmeli
Dersin
Koordinatörü
Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Özden Saygılı
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, betonarme, yığma ve çelik yapılara yönelik çeşitli
hasarları öğrenmek ve hasar görmüş yapıların onarım tekniklerini ve
sağlam yapıların güçlendirilmesine ilişkin teknikleri öğrenmektir.
Dersin İçeriği
Giriş; taşıyıcı sistemler; mevcut binaların deprem güvenliğinin
belirlenmesi; hasar belirlenmesi; deprem sonrası yapılarda alınması
gerekli geçici önlemler; betonarme yapılarda genel onarım prensipleri;
betonarme taşıyıcı sistem elemanlarının onarımı; betonarme yapılarda
kullanılacak onarım ve güçlendirme malzemeleri ve teknikleri; korozyon
hasarı ve onarımı; genel güçlendirme prensipleri; betonarme yapılarda
taşıyıcı sistem ve elemanlarının güçlendirilmesi; yığma yapıların onarımı
ve güçlendirilmesi; çelik yapıların onarımı ve güçlendirilmesi.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Program
Öğrenme
Çıktıları
Öğretim
Yöntemleri
Ölçme
Yöntemleri
1) 2)Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
1 1,2 A,C
2)Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla
uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi
2 1,2 A,C
3) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
8 1,2 A,C
4) Bireysel çalışma becerisi 14 1,2 A,C
Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3:Problem çözme, 4: Ödev
Ödevler Ödevler notlandırıldıktan sonra öğrencilere geri dağıtılmaktadır
Sınavlar Sınav sorularının çözümü sınav sonrasında dağıtılmaktadır.
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 50
Ödev 4 10
Laboratuvar Çalışması - -
Dönem Projesi 1 40
Toplam 100
Finalin Başarıya Oranı 40
Yıl içinin Başarıya Oranı 60
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme
becerisi
x
2
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi
x
3
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve
koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi öğeleri içerirler)
4
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi
5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi x
9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
10
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar üzerine bilinç
geliştirilmesi ve İnşaat Mühendiliği ile çağın sorunları arasındaki ilişkiler
konusunda farkındalık.
12
İnşaat mühendisliğinin hidrolik, malzeme, geoteknik, yapı, yapı işletmesi,
ulaştırma, topografya gibi çeşitli anabilim dallarından oluştuğuna ve
bunların birbirleriyle koordineli bir şekilde çalışması gerektiğine dair
farkındalık.
13
Laboratuvar seansları sırasında disiplin içi takımlarda etkin biçimde
çalışabilme becerisi; ödevlerin çözümünde ise bireysel çalışma becerisi
14 Bireysel çalışma becerisi
x
15
Öğrencilerin mezun olmadan sektörün işleyişi ve inşaat mühendisinin
sorumluluk alanları hakkında farkındalık oluşturmak.
16
Zorunlu ilişkilerin temeli, kontrat kavramı, zorunlulukların genel temelleri,
etki ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi
(Saat)
Toplam
İş Yükü
(Saat)
Ders Süresi (Sınav günleri hariç, 14x toplam ders ve uygulama
saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ara Sınav 1 3 10
Ödev 4 25 100
Proje 1 30 30
Final 1 2 20
Toplam İş Yükü
244
Toplam İş Yükü / 25 (s)
10
Dersin AKTS Kredisi
10
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS
Öngerilmeli Beton ve Betonarme Yapılar CE 529 1 3+0+0 3 10
Ön Koşul Dersleri -
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi Yüksek Lisans
Dersin Türü Alan Seçmeli
Dersin Koordinatörü -
Dersi Verenler Yrd.Doç. Dr. Almıla Uzel
Dersin Yardımcıları -
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere betonarme ve öngerilmeli betonarme
yapıların analiz, tasarım ve davranış modellemelerini tanıtmaktır.
Betonarme ve öngerilmeli betonarme yapıların analiz ve tasarımı
düzlem kesit modellerin ötesinde incelenmektedir.
Dersin İçeriği
Betonarme ve öngerilmeli betonarme elemanların ve yapıların yük-
Authors: K. Maekawa, H. Okamura, A. Pimanmas, CRC Press,
2003.
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere dağıtılmaktadır
Ödevler Ödevler notlandırıldıktan sonra öğrencilere geri dağıtılmaktadır
Sınavlar Sınav soruları gerektiği takdirde sınav sonrası derste çözülmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 50
Kısa Sınav - -
Ödev 6 20
Laboratuvar Çalışması - -
Dönem Projesi 1 30
Toplam
100
Finalin Başarıya Oranı
40
Yıl içinin Başarıya Oranı
60
Toplam
100
DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında
yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
x
2
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi
x
3
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
(Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve
politik sorunlar gibi öğeleri içerirler)
4
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi
x
5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney
yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi x
9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci x
10
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki
uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar üzerine bilinç geliştirilmesi ve İnşaat Mühendiliği ile çağın sorunları arasındaki ilişkiler konusunda farkındalık.
12
İnşaat mühendisliğinin hidrolik, malzeme, geoteknik, yapı, yapı işletmesi, ulaştırma, topografya gibi çeşitli anabilim dallarından oluştuğuna ve
bunların birbirleriyle koordineli bir şekilde çalışması gerektiğine dair farkındalık.
x
13 Laboratuvar seansları sırasında disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; ödevlerin çözümünde ise bireysel çalışma becerisi
14 Bireysel çalışma becerisi x
15 Öğrencilerin mezun olmadan sektörün işleyişi ve inşaat mühendisinin
sorumluluk alanları hakkında farkındalık oluşturmak.
16 Zorunlu ilişkilerin temeli, kontrat kavramı, zorunlulukların genel temelleri, etki ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi
(Saat)
Toplam
İş Yükü
(Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası hariç, 14x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ara Sınav 1 3 10
Ödev 6 15 90
Proje 1 50 50
Final 1 2 20
Toplam İş Yükü
240
Toplam İş Yükü / 25 (s)
10
Dersin AKTS Kredisi
10
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS
Yüksek Yapılar CE 530 1 3+0+0 3 10
Ön Koşul Dersleri -
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi Yüksek Lisans
Dersin Türü Alan Seçmeli
Dersin
Koordinatörü -
Dersi Verenler Yrd.Doç. Dr. Almıla Uzel
Dersin Yardımcıları -
Dersin Amacı
Yüksek Binaların tasarımında önemli konuların anlatımı. Bu ders yüksek binaların boyutlandırılmasında kullanılan temel kavramları, önemli elemanların detaylandırılmasını içeren bilgileri aktarmaktadır.
Dersin İçeriği
Yüksek binaların ve kulelerin taşıyıcı sistemlerinin türleri; yüksek
yapılara etkiyen deprem ve rüzgar yükleri; tek ve çok serbetlik dereceli
sistemlerin dinamik hesabı; yüksek yapıların bilgisayar programları ile
modellenmesi ve analizi; yüksek yapıların tasarımi ve detaylandırılması.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Program
Öğrenme
Çıktıları
Öğretim
Yöntemleri
Ölçme
Yöntemleri
Yüksek bina elemanlarının tasarımını yapabilmek. 1,2,4
1,2,4 A, C
Yüksek binaların rüzgar ve deprem etkileri altında
Yöntemleri: A: Sınav , B: Deney, C: Ödev, D: Proje
DERS AKIŞI
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Giriş Ders notları ve
kitap
2 Düşey yük taşıyıcı sistemler Ders notları ve
kitap
3 Yatay yük taşıyıcı sistemler Ders notları ve
kitap
4 Yatay yük taşıyıcı sistemler Ders notları ve
kitap
5 Yüksek Yapılara Etkiyen Yükler - Düşey Yükler Ders notları ve
kitap
6 Yüksek Yapılara Etkiyen Yükler - Rüzgar Yükleri ve Rüzgar Tüneli
Testi
Ders notları ve
kitap
7 Yüksek Yapılara Etkiyen Yükler - Deprem Yükleri Ders notları ve
kitap
8 Tek serbestlik dereceli sistemlerin dinamik analizi Ders notları ve
kitap
9 Çok serbestlik dereceli sistemlerin dinamik analizi Ders notları ve
kitap
10 1. Yıliçi Sınavı Ders notları ve
kitap
11 Yüksek binaların özel periyodunun ve mod şeklinin belirlenmesi Ders notları ve
kitap
12 Yüksek Binaların bilgisayar modellerinin oluşturulması Ders notları ve
kitap
13 Yüksek Binaların bilgisayar modellerinin oluşturulması Ders notları ve
kitap
14 Betonarme perdelerin doğrusal olmayan analizi ve boyutlandırılması Ders notları ve
kitap
15 Betonarme bağ kirişlerinin doğrusal olmayan analizi ve
boyutlandırılması
Ders notları ve
kitap
KAYNAKLAR
Ders Notu Öğretim görevlisinin hazırladığı notlar
Ders Kitabı
B.S. Taranath, Steel, Concrete & Composite Design of Tall Buildings, McGraw Hill,
1997.
Bryan Stafford Smith and Alex Coull, Tall Building Structures - Analysis and Design,
John Wiley & Sons, Inc., 1991.
Structural Systems for Tall Buildings, Council on Tall Buildings and Urban Habitat,
1995.
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere dağıtılmaktadır
Ödevler Ödevler notlandırıldıktan sonra öğrencilere geri dağıtılmaktadır
Sınavlar Sınav soruları gerektiği takdirde sınav sonrası derste çözülmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 50
Kısa Sınav - -
Ödev 6 20
Laboratuvar Çalışması - -
Dönem Projesi 1 30
Toplam
100
Finalin Başarıya Oranı
40
Yıl içinin Başarıya Oranı
60
Toplam
100
DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında
yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
x
2
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme
ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi
x
3
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
(Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve
politik sorunlar gibi öğeleri içerirler)
4
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi
x
5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney
yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi x
9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci x
10
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki
uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar üzerine bilinç geliştirilmesi ve İnşaat Mühendiliği ile çağın sorunları arasındaki ilişkiler konusunda farkındalık.
12
İnşaat mühendisliğinin hidrolik, malzeme, geoteknik, yapı, yapı işletmesi, ulaştırma, topografya gibi çeşitli anabilim dallarından oluştuğuna ve
bunların birbirleriyle koordineli bir şekilde çalışması gerektiğine dair farkındalık.
x
13 Laboratuvar seansları sırasında disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; ödevlerin çözümünde ise bireysel çalışma becerisi
14 Bireysel çalışma becerisi x
15 Öğrencilerin mezun olmadan sektörün işleyişi ve inşaat mühendisinin
sorumluluk alanları hakkında farkındalık oluşturmak.
16 Zorunlu ilişkilerin temeli, kontrat kavramı, zorunlulukların genel temelleri, etki ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi
(Saat)
Toplam
İş Yükü
(Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası hariç, 14x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ara Sınav 1 3 10
Ödev 6 15 90
Proje 1 50 50
Final 1 2 20
Toplam İş Yükü
240
Toplam İş Yükü / 25 (s)
10
Dersin AKTS Kredisi
10
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS
Taze ve Sertleşmiş Betonun Özellikleri CE 540 1 3+0+0 3 10
Ön Koşul Dersleri -
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi Yüksek Lisans
Dersin Türü Bölüm Seçmeli
Dersin Koordinatörü -
Dersi Verenler Prof.Dr. Volkan GÜNAY
Dersin Yardımcıları Merve UYSAL
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere Beton karışımlarının hazırlanması ve taze
betonda özelliklerin tayin edilmesinin ve değerlendirmenin
öğretilmesidir. Sertleştirme işlemi ve sonrasında oluşan sert betonun
özellikleri ve bunların ölçüm tekniklerinin öğretilmesi amaçlanmıştır.
4 Taze betonlarda çalışabilirlik, süreklilik, kıvam Ders notları ve
kitap
5 Kanama, pekleşme ve sertleştirme işlemleri Ders notları ve
kitap
6 Hava giderimi, birim ağırlık ve üniformluk Ders notları ve
kitap
7 Beton karışımının sertleştirilmesi Ders notları ve
kitap
8 Sertleştirilmiş betonun özellikleri Ders notları ve
kitap
9 Gözenek miktarı, yoğunluk, çekme miktarı, ve hacim değişimi Ders notları ve
kitap
10 Vize Sınavı Ders notları ve
kitap
11 Betonda mukavemet ve ölçüm teknikleri Ders notları ve
kitap
12 Basma mukavemeti Ders notları ve
kitap
13 Eğme mukavemeti, 3-noktalı ve 4-noktalı eğme testleri Ders notları ve
kitap
14 Sertlik ve aşınma davranışı Ders notları ve
kitap
15 Sert betonda dayanıklılık Ders notları ve
kitap
KAYNAKLAR
Ders Notu Öğretim görevlisinin hazırladığı notlar
Ders Kitabı Concrete Technology
A.M. Neville and J.J. Brooks
Prestressed Concrete Structures:
Ed. by V.S. Ramachandran, J.J. Beaudoin
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere dağıtılmaktadır
Ödevler Ödevler notlandırıldıktan sonra öğrencilere geri dağıtılmaktadır
Sınavlar Sınav soruları gerektiği takdirde sınav sonrası derste çözülmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 50
Kısa Sınav - -
Ödev 6 20
Laboratuvar Çalışması - -
Dönem Projesi 1 30
Toplam
100
Finalin Başarıya Oranı
40
Yıl içinin Başarıya Oranı
60
Toplam
100
DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme
becerisi
x
2
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi
x
3
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve
politik sorunlar gibi öğeleri içerirler)
4
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi
x
5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi x
9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci x
10
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir
kalkınma hakkında farkındalık
11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar üzerine bilinç geliştirilmesi ve İnşaat Mühendiliği ile çağın sorunları arasındaki ilişkiler konusunda farkındalık.
12
İnşaat mühendisliğinin hidrolik, malzeme, geoteknik, yapı, yapı işletmesi, ulaştırma, topografya gibi çeşitli anabilim dallarından oluştuğuna ve bunların birbirleriyle koordineli bir şekilde çalışması gerektiğine dair farkındalık.
x
13 Laboratuvar seansları sırasında disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; ödevlerin çözümünde ise bireysel çalışma becerisi
14 Bireysel çalışma becerisi x
15 Öğrencilerin mezun olmadan sektörün işleyişi ve inşaat mühendisinin sorumluluk alanları hakkında farkındalık oluşturmak.
16 Zorunlu ilişkilerin temeli, kontrat kavramı, zorunlulukların genel temelleri,
etki ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi
(Saat)
Toplam
İş Yükü
(Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası hariç, 14x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ara Sınav 1 3 10
Ödev 6 15 90
Proje 1 50 50
Final 1 2 20
Toplam İş Yükü
240
Toplam İş Yükü / 25 (s)
9.6
Dersin AKTS Kredisi
10
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS
İleri İnşaat Malzemeleri CE 541 1 3+0+0 3 10
Ön Koşul Dersleri -
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi Yüksek Lisans
Dersin Türü Alan Seçmeli
Dersin
Koordinatörü -
Dersi Verenler Prof. Dr. Volkan GÜNAY
Dersin Yardımcıları Merve UYSAL
Dersin Amacı
İnşaat malzemelerinin özellikleri; yapı malzemelerinin bozulması;
demirli metaller; demirlerin şekillendirilmesinde çeşitli yöntemler;
alaşımlı metaller; çelik; yapısal çeliğin çeşitleri; demir içermeyen
metaller; prekast beton blokları; tuğla ve kiremit; ahşap ve ahşap
ürünleri; polimerler ve çesitli yapıştırıcılar.
Dersin İçeriği
Characteristics of construction materials; deterioration of building
materials, ferrous metals and various methods for shaping metals,
alloys of metals, steel, structural steel types, non-ferrous metals,
precast concrete blocks, brick and tile, wood and wood products,
polymers and various adhesives.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Program
Öğrenme
Çıktıları
Öğretim
Yöntemleri
Ölçme
Yöntemleri
1) Knowledge on characteristics of Advanced
Materials in Construction 1,2,4 1,2 A,C
2) Knowledge on the properties of advanced
materials such as ferrous and non-ferrous metals
and alloys, brick and tiles, wood, polymeric
materials and composites.
1,2,4 1,2 A,C
3) Knowledge on the degradation of construction
materials and protection techniques. 1,2,4,8,9,12,14 1,2 A,C
Yöntemleri: A: Sınav , B: Deney, C: Ödev, D: Proje
DERS AKIŞI
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 İleri Malzemelere giriş Ders notları ve
kitap
2 Malzemelerde bozulmalar, korozyon ve diğerleri Ders notları ve
kitap
3 Demir alaşımları, çelikler ve dökme demirler Ders notları ve
kitap
4 Yapısal çelikler Ders notları ve
kitap
5 Demirdışı alaşımlar, Al, Cu, and alaşımları Ders notları ve
kitap
6 Metalik malzemelerin üretimi ve şekillendirilmeleri Ders notları ve
kitap
7 Tuğla ve kiremit Ders notları ve
kitap
8 Camlar Ders notları ve
kitap
9 Kaplanmış camlar Ders notları ve
kitap
10 Vize sınavı Ders notları ve
kitap
11 Polimerler ve yapıştırıcılar Ders notları ve
kitap
12 Mühendislik polimerleri Ders notları ve
kitap
13 Kompozit malzemeler Ders notları ve
kitap
14 Ahşap ve doğal kompozitler Ders notları ve
kitap
15 İleri malzemelerin karakterizasyonları Ders notları ve
kitap
KAYNAKLAR
Ders Notu Öğretim görevlisinin hazırladığı notlar
Ders Kitabı
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere dağıtılmaktadır
Ödevler Ödevler notlandırıldıktan sonra öğrencilere geri dağıtılmaktadır
Sınavlar Sınav soruları gerektiği takdirde sınav sonrası derste çözülmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 50
Kısa Sınav - -
Ödev 6 20
Laboratuvar Çalışması - -
Dönem Projesi 1 30
Toplam
100
Finalin Başarıya Oranı
40
Yıl içinin Başarıya Oranı
60
Toplam
100
DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında
yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
x
2
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi
x
3
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
(Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve
politik sorunlar gibi öğeleri içerirler)
4
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi
x
5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney
yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi x
9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci x
10
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki
uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar üzerine bilinç geliştirilmesi ve İnşaat Mühendiliği ile çağın sorunları arasındaki ilişkiler konusunda farkındalık.
12
İnşaat mühendisliğinin hidrolik, malzeme, geoteknik, yapı, yapı işletmesi, ulaştırma, topografya gibi çeşitli anabilim dallarından oluştuğuna ve
bunların birbirleriyle koordineli bir şekilde çalışması gerektiğine dair farkındalık.
x
13 Laboratuvar seansları sırasında disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; ödevlerin çözümünde ise bireysel çalışma becerisi
14 Bireysel çalışma becerisi x
15 Öğrencilerin mezun olmadan sektörün işleyişi ve inşaat mühendisinin
sorumluluk alanları hakkında farkındalık oluşturmak.
16 Zorunlu ilişkilerin temeli, kontrat kavramı, zorunlulukların genel temelleri, etki ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi
(Saat)
Toplam
İş Yükü
(Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası hariç, 14x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ara Sınav 1 3 10
Ödev 6 15 90
Proje 1 50 50
Final 1 2 20
Toplam İş Yükü
240
Toplam İş Yükü / 25 (s)
9.6
Dersin AKTS Kredisi
10
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS
Beton Katkı Malzemeleri CE 543 1 3+0+0 3 10
Ön Koşul Dersleri -
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi Yüksek Lisans
Dersin Türü Alan Seçmeli
Dersin
Koordinatörü -
Dersi Verenler Prof. Dr. Volkan GÜNAY
Dersin Yardımcıları Merve UYSAL
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere çimento teknolojisinde farklı amaçlar için
kullanılan organik veya inorganik esaslı katkı maddelerinin etkilerini
göstermek ve beton özelliklerine etkilerini göstermek.
Dersin İçeriği
Betonun özellikleri ve katkı malzemelerinin kullanımları; beton katkı
malzemelerinin kullanımlarında hususlar ve önlemler; katkıların sınıflandırılması; hava sürükleyici katkılar; su azaltıcı katkı malzemeleri; priz geciktiriciler; priz çabuklaştırıcılar; pozzolanlar ve diğer ince taneli mineral katkı malzemeleri; doğal pozzolanlar; uçucu küller; silis dumanı; öğütülmüş yüksek fırın curufu; muhtelif katkı
malzemeleri. Yukarda bahsedilen katkı malzemelerinin beton özelliklerine etkileri.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Program
Öğrenme
Çıktıları
Öğretim
Yöntemleri
Ölçme
Yöntemleri
1) Knowledge on characteristics of Additives
(Admixtures) in Concrete Technology 1,2,4 1,2 A,C
2) Knowledge on the properties of additives as
liquid, powders, organic or inorganic materials. 1,2,4 1,2 A,C
3) Knowledge on the additions and effects of
additives on concrete mixtures. 1,2,4,8,9,12,14 1,2 A,C
Yöntemleri: A: Sınav , B: Deney, C: Ödev, D: Proje
DERS AKIŞI
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Kaktkılara giriş Ders notları ve
kitap
2 Katkı maddelerinin sınıflandırılması ve özellikleri Ders notları ve
kitap
3 Hava alıcı katkılar Ders notları ve
kitap
4 Su oranını düşüren katkılar Ders notları ve
kitap
5 Sertleşme geciktirici veya hızlandırıcılar Ders notları ve
kitap
6 Poalan veya diğer ince toz şeklinde mineral katkılar Ders notları ve
kitap
7 Doğal pozalanlar Ders notları ve
kitap
8 Uçucu küller Ders notları ve
kitap
9 İnce fumed Silika Ders notları ve
kitap
10 Vize sınavı Ders notları ve
kitap
11 Öğütülmüş ve granüle edilmiş yüksek fırın curufları Ders notları ve
kitap
12 Diğer katkı maddeleri Ders notları ve
kitap
13 Katkı maddelerinin çimento özelliklerine etkileri Ders notları ve
kitap
14 Kaktkı maddelerinin betonun özelliklerine etkileri Ders notları ve
kitap
15 Katkı maddelerinin karakterizasyoları Ders notları ve
kitap
KAYNAKLAR
Ders Notu Öğretim görevlisinin hazırladığı notlar
Ders Kitabı
Concrete Admixtures Handbook
2nd Edition
Properties, Science and Technology
V.S. Ramachandran
Elsevier
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere dağıtılmaktadır
Ödevler Ödevler notlandırıldıktan sonra öğrencilere geri dağıtılmaktadır
Sınavlar Sınav soruları gerektiği takdirde sınav sonrası derste çözülmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 50
Kısa Sınav - -
Ödev 6 20
Laboratuvar Çalışması - -
Dönem Projesi 1 30
Toplam
100
Finalin Başarıya Oranı
40
Yıl içinin Başarıya Oranı
60
Toplam
100
DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında
yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
x
2
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi
x
3
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
(Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve
politik sorunlar gibi öğeleri içerirler)
4
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi
x
5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney
yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi x
9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci x
10
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki
uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar üzerine bilinç geliştirilmesi ve İnşaat Mühendiliği ile çağın sorunları arasındaki ilişkiler konusunda farkındalık.
12
İnşaat mühendisliğinin hidrolik, malzeme, geoteknik, yapı, yapı işletmesi, ulaştırma, topografya gibi çeşitli anabilim dallarından oluştuğuna ve
bunların birbirleriyle koordineli bir şekilde çalışması gerektiğine dair farkındalık.
x
13 Laboratuvar seansları sırasında disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; ödevlerin çözümünde ise bireysel çalışma becerisi
14 Bireysel çalışma becerisi x
15 Öğrencilerin mezun olmadan sektörün işleyişi ve inşaat mühendisinin
sorumluluk alanları hakkında farkındalık oluşturmak.
16 Zorunlu ilişkilerin temeli, kontrat kavramı, zorunlulukların genel temelleri, etki ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi
(Saat)
Toplam
İş Yükü
(Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası hariç, 14x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ara Sınav 1 3 10
Ödev 6 15 90
Proje 1 50 50
Final 1 2 20
Toplam İş Yükü
240
Toplam İş Yükü / 25 (s)
10
Dersin AKTS Kredisi
10
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS
Doğal Yapı Malzemeleri CE 544 1 3+0+0 3 10
Ön Koşul Dersleri -
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi Yüksek Lisans
Dersin Türü Alan Seçmeli
Dersin
Koordinatörü -
Dersi Verenler Prof. Dr. Volkan GÜNAY
Dersin Yardımcıları Merve UYSAL
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilere doğal olarak bulunan yapı malzemeelrinin
tanıtılması, özelliklerinin verilmesi ve kullanım alanlarının verilmesidir.
Dersin İçeriği
Doğal yapı malzemelerinin kullanımı; ahşap, taş, saman balya,
toprak, kireç ve kenevirin tarihi ve modern yapı malzemeleri olarak
kullanımı.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Program
Öğrenme
Çıktıları
Öğretim
Yöntemleri
Ölçme
Yöntemleri
1) Doğal yapı malzemeleri hakkında bilgiler 1,2,4 1,2 A,C
2) Doğal yapı malzemelerinin bulunabilirliği ve
özellikleri hakkında bilgiler 1,2,4 1,2 A,C
3) Doğal yapı malzemelerinin, özellikleri, test
yöntemleri ve karakterizasyonları hakkında bilgiler 1,2,4,8,9,12,14 1,2 A,C
Yöntemleri: A: Sınav , B: Deney, C: Ödev, D: Proje
DERS AKIŞI
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Doğal yapı malzemelerine giriş Ders notları ve
kitap
2 Doğal yapı malzemelerinin kullanımı Ders notları ve
kitap
3 Ahşap, hazırlanması ve özellikleri Ders notları ve
kitap
4 Taşlar, temel özellikleri ve yapılarda kullanımları Ders notları ve
kitap
5 Gözenekli doğal taşlar Ders notları ve
kitap
6 Killer ve kil bazlı seramik malzemeler Ders notları ve
kitap
7 Tuğla ve kiremit üretimi Ders notları ve
kitap
8 Mermerler ve özellikleri Ders notları ve
kitap
9 Türkiye’de mermerler ve üretimleri Ders notları ve
kitap
10 Vize sınavı Ders notları ve
kitap
11 Kireç ve alçı Ders notları ve
kitap
12 Strow bales and their properties Ders notları ve
kitap
13 Tarihi binalarda Doğal malzemeler Ders notları ve
kitap
14 Tarihi binaların doğal malzemelerle tamiri Ders notları ve
kitap
15 Bazı konuların tekrarları Ders notları ve
kitap
KAYNAKLAR
Ders Notu Öğretim görevlisinin hazırladığı notlar
Ders Kitabı
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere dağıtılmaktadır
Ödevler Ödevler notlandırıldıktan sonra öğrencilere geri dağıtılmaktadır
Sınavlar Sınav soruları gerektiği takdirde sınav sonrası derste çözülmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 50
Kısa Sınav - -
Ödev 6 20
Laboratuvar Çalışması - -
Dönem Projesi 1 30
Toplam
100
Finalin Başarıya Oranı
40
Yıl içinin Başarıya Oranı
60
Toplam
100
DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında
yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
x
2
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini
seçme ve uygulama becerisi x
3
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre
sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi öğeleri içerirler)
4
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi
x
5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi x
9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci x
10
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar üzerine bilinç
geliştirilmesi ve İnşaat Mühendiliği ile çağın sorunları arasındaki ilişkiler konusunda farkındalık.
12
İnşaat mühendisliğinin hidrolik, malzeme, geoteknik, yapı, yapı işletmesi,
ulaştırma, topografya gibi çeşitli anabilim dallarından oluştuğuna ve bunların birbirleriyle koordineli bir şekilde çalışması gerektiğine dair farkındalık.
x
13 Laboratuvar seansları sırasında disiplin içi takımlarda etkin biçimde
çalışabilme becerisi; ödevlerin çözümünde ise bireysel çalışma becerisi
14 Bireysel çalışma becerisi x
15 Öğrencilerin mezun olmadan sektörün işleyişi ve inşaat mühendisinin sorumluluk alanları hakkında farkındalık oluşturmak.
16 Zorunlu ilişkilerin temeli, kontrat kavramı, zorunlulukların genel temelleri, etki ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi
(Saat)
Toplam
İş Yükü
(Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası hariç, 14x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ara Sınav 1 3 10
Ödev 6 15 90
Proje 1 50 50
Final 1 2 20
Toplam İş Yükü
240
Toplam İş Yükü / 25 (s)
9.6
Dersin AKTS Kredisi
10
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U+L
Saat Kredi AKTS
İNŞAAT SÜRECİNİN PLANLAMASI VE YÖNETİMİ
CE
560 1 3+0+0 3 10
Ön Koşul Dersleri -
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi Yüksek Lisans
Dersin Türü Bölüm Seçmeli
Dersin Koordinatörü -
Dersi Verenler Yrd.Doç. Dr. Özgür Köylüoğlu
Dersin Yardımcıları -
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere çeşitli proje yöntemlerinin seçilmesinde
etken olan parametreleri tanıtmak ve bu parameterlere göre inşaat
safhalarının tasarlanmasına ilişkin esasları öğretmektir.
Dersin İçeriği
İnşaat süreçlerinin tasarımı, ihale ile uygulama yönetimi ve
organizasyonu; kapsam, süre, satınalma, insan kaynakları, iletişim
yönetimi; değişiklik yönetimi; risk yönetimi; kontrat yönetimi;
raporlama; onay ve kabul sistemleri.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Program
Öğrenme
Çıktıları
Öğretim
Yöntemleri
Ölçme
Yöntemleri
1) İnşaat sürecinin fizibilite aşamasından
başlayarak kabul-teslim sonuna kadarki
aşamalarının anlaşılması.
7, 8, 9, 10,
14, 15, 16 1,2 A,C
2) İnşaatlarda tarafların rolleri ve sorumluluklarının
anlaşılması.
7, 8, 9, 10,
14, 15, 16 1,2 A,C
3) İhale yöntemi ve taahhüt sistemlerinin seçiminde
Organization Management in Construction Editors: P.S. Chinowsky, A.D. Songer, Spon Press.
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere dağıtılmaktadır
Ödevler Ödevler notlandırıldıktan sonra öğrencilere geri dağıtılmaktadır
Sınavlar Sınav soruları gerektiği takdirde sınav sonrası derste çözülmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 2 60
Kısa Sınav - -
Ödev 6 20
Laboratuvar Çalışması - -
Dönem Projesi 1 20
Toplam
100
Finalin Başarıya Oranı
40
Yıl içinin Başarıya Oranı
60
Toplam
100
DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri
mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
2
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi
3
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve
koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve
politik sorunlar gibi öğeleri içerirler)
4
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi
5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi X
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi X
9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X
10
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
X
11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar üzerine bilinç
geliştirilmesi ve İnşaat Mühendiliği ile çağın sorunları arasındaki ilişkiler konusunda farkındalık.
12
İnşaat mühendisliğinin hidrolik, malzeme, geoteknik, yapı, yapı işletmesi,
ulaştırma, topografya gibi çeşitli anabilim dallarından oluştuğuna ve bunların birbirleriyle koordineli bir şekilde çalışması gerektiğine dair farkındalık.
X
13 Laboratuvar seansları sırasında disiplin içi takımlarda etkin biçimde
çalışabilme becerisi; ödevlerin çözümünde ise bireysel çalışma becerisi
14 Bireysel çalışma becerisi X
15 Öğrencilerin mezun olmadan sektörün işleyişi ve inşaat mühendisinin sorumluluk alanları hakkında farkındalık oluşturmak. X
16 Zorunlu ilişkilerin temeli, kontrat kavramı, zorunlulukların genel temelleri, etki ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi. X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi
(Saat)
Toplam
İş Yükü
(Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası hariç, 12x toplam ders ve lab saati) 13 3 39
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 13 3 39
Ara Sınav 2 2 20
Ödev 6 15 90
Proje 1 40 40
Final 1 2 14
Toplam İş Yükü
242
Toplam İş Yükü / 25 (s)
10
Dersin AKTS Kredisi
10
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS
İLERİ PROJE PLANLAMASI CE 562 2 3+0+0 3 10
Ön Koşul Dersleri -
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi Yüksek Lisans
Dersin Türü Alan Seçmeli
Dersin Koordinatörü -
Dersi Verenler Yrd.Doç. Dr. Özgür Köylüoğlu
Dersin Yardımcıları -
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilere zaman ve maliyet planlaması ile kontolü
için kullanılan araçları öğretmektir.
Dersin İçeriği
Tasarım ve uygulamaya yönelik planlama; süre ve keşif tahminleri için
veri toplama; işlerin gruplanması; iş planı; fizibilite; metraj hazırlama;
keşif; proje nakit akışı ve finansal yönetim; kaynak planlama; yerel
koşulların analizi ve risk analiz metodları; zaman kontrolü.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Program
Öğrenme
Çıktıları
Öğretim
Yöntemleri
Ölçme
Yöntemleri
1) Metraj metodları, maliyet kaynakları ve fiyat
farkları hakkında bilgi.
7, 8, 10, 12,
14 1,2 A,C
2) Nakit akışı çıkartılması ve nakit yönetiminin
öneminin anlaşılması.
7, 8, 10, 12,
14 1,2 A,C
3) Zaman ve kaynak programlama metodları
hakkında bilgi edinilmesi.
3, 4, 7, 8, 10,
12, 14 1,2 A, C
4) Proje kontrolü hakkında bilgil edinilmesi 3, 4, 7, 8, 10,
Integrated Design and Cost Management for Civil Engineers Authors: A.Whyte, CRC Press, Taylor&Francis, 2015
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere dağıtılmaktadır
Ödevler Ödevler notlandırıldıktan sonra öğrencilere geri dağıtılmaktadır
Sınavlar Sınav soruları gerektiği takdirde sınav sonrası derste çözülmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 2 60
Kısa Sınav - -
Ödev 6 20
Laboratuvar Çalışması - -
Dönem Projesi 1 20
Toplam
100
Finalin Başarıya Oranı
40
Yıl içinin Başarıya Oranı
60
Toplam
100
DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında
yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
2
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini
seçme ve uygulama becerisi
3
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre
sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi öğeleri içerirler)
X
4
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi
X
5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi X
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi X
9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
10
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
X
11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar üzerine bilinç geliştirilmesi ve İnşaat Mühendiliği ile çağın sorunları arasındaki ilişkiler
konusunda farkındalık.
12
İnşaat mühendisliğinin hidrolik, malzeme, geoteknik, yapı, yapı işletmesi, ulaştırma, topografya gibi çeşitli anabilim dallarından oluştuğuna ve bunların birbirleriyle koordineli bir şekilde çalışması gerektiğine dair farkındalık.
X
13 Laboratuvar seansları sırasında disiplin içi takımlarda etkin biçimde
çalışabilme becerisi; ödevlerin çözümünde ise bireysel çalışma becerisi
14 Bireysel çalışma becerisi X
15 Öğrencilerin mezun olmadan sektörün işleyişi ve inşaat mühendisinin sorumluluk alanları hakkında farkındalık oluşturmak.
16 Zorunlu ilişkilerin temeli, kontrat kavramı, zorunlulukların genel temelleri, etki ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi
(Saat)
Toplam
İş Yükü
(Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası hariç, 12x toplam ders ve lab saati) 13 3 39
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 13 3 39
Ara Sınav 2 2 20
Ödev 6 15 90
Proje 1 40 40
Final 1 2 14
Toplam İş Yükü
242
Toplam İş Yükü / 25 (s)
10
Dersin AKTS Kredisi
10
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U+L
Saat Kredi AKTS
KALİTE KONTROLÜ VE İNŞAATLARDA KALİTE YÖNETİMİ
CE
563 2 3+0+0 3 10
Ön Koşul Dersleri -
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi Yüksek Lisans
Dersin Türü Alan Seçmeli
Dersin Koordinatörü -
Dersi Verenler Yrd.Doç. Dr. Özgür Köylüoğlu
Dersin Yardımcıları -
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, kalite kontrolün çerçevesinin, inşaat işlerinin çeşitli
alanlarında gerekli olabilecek ilgili standartların ve prosedürlerin
anlaşılmasıdır.
Dersin İçeriği
Kalite kontrol metodları; inşaatlarda kalite kontrolü; tasarım
standartları; inşaat standartları; teknik şartnamelerin hazırlanması;
testler ve işletmeye alma.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Program
Öğrenme
Çıktıları
Öğretim
Yöntemleri
Ölçme
Yöntemleri
1) Kalite kontrol metodları 5, 7, 8, 9 1,2 A,C
2) Kalite standartları ve yönetmelikleri 5, 7, 8, 9, 11,
Yöntemleri: A: Sınav , B: Deney, C: Ödev, D: Proje
DERS AKIŞI
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Giriş ve Tanımlar Ders notları ve
kitap
2 Performansın Ölçümü Ders notları ve
kitap
3 Kalite Standartları Ders notları ve
kitap
4 Tasarımda Kalite Ders notları ve
kitap
5 1. Yıliçi Sınavı Ders notları ve
kitap
6 Kalite ve Çevresel Yönetim Sistemleri Ders notları ve
kitap
7 İnşaat Projelerinde İş Güvenliği ve İşçi Sağlığı için Kalite Yönetimi Ders notları ve
kitap
8 Performans Değerlendirme Ders notları ve
kitap
9 Süreç Yönetimi Ders notları ve
kitap
10 2. Yıliçi Sınavı Ders notları ve
kitap
11 Toplam Kalite Yönetiminin Uygulanması Ders notları ve
kitap
12 İletişim ve Öğrenme Ders notları ve
kitap
13 Sürekli İyileştirme Ders notları ve
kitap
14 Örnek Alma ve Değişm Yönetimi Ders notları ve
kitap
15 BIM ve Kalite Yönetimi Ders notları ve
kitap
KAYNAKLAR
Ders Notu Öğretim görevlisinin hazırladığı notlar
Ders Kitabı Textbook
Construction Quality Management: Principles
and Practice
Authors: T. Howarth, D. Greenwood; Routledge, 2017
Total Quality in the Construction Supply Chain
Authors: J. Oakland, M. Marosszeky, Routledge, 2006
Total Construction Management: Lean Quality in
Construction Project Delivery
Authors: J.S. Oakland, M. Marosszeky, Routledge, 2017
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere dağıtılmaktadır
Ödevler Ödevler notlandırıldıktan sonra öğrencilere geri dağıtılmaktadır
Sınavlar Sınav soruları gerektiği takdirde sınav sonrası derste çözülmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 2 60
Kısa Sınav - -
Ödev 6 20
Laboratuvar Çalışması - -
Dönem Projesi 1 20
Toplam
100
Finalin Başarıya Oranı
40
Yıl içinin Başarıya Oranı
60
Toplam
100
DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
2
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini
seçme ve uygulama becerisi
3
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi öğeleri içerirler)
X
4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları
geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir
şekilde kullanma becerisi
5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. X
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi X
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi X
9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X
10
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar üzerine bilinç geliştirilmesi ve İnşaat Mühendiliği ile çağın sorunları arasındaki ilişkiler
konusunda farkındalık. X
12
İnşaat mühendisliğinin hidrolik, malzeme, geoteknik, yapı, yapı işletmesi, ulaştırma, topografya gibi çeşitli anabilim dallarından oluştuğuna ve
bunların birbirleriyle koordineli bir şekilde çalışması gerektiğine dair farkındalık.
X
13 Laboratuvar seansları sırasında disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; ödevlerin çözümünde ise bireysel çalışma becerisi
14 Bireysel çalışma becerisi X
15 Öğrencilerin mezun olmadan sektörün işleyişi ve inşaat mühendisinin
sorumluluk alanları hakkında farkındalık oluşturmak. X
16 Zorunlu ilişkilerin temeli, kontrat kavramı, zorunlulukların genel temelleri, etki ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi
(Saat)
Toplam
İş Yükü
(Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası hariç, 12x toplam ders ve lab saati) 13 3 39
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 13 3 39
Ara Sınav 2 2 20
Ödev 6 15 90
Proje 1 40 40
Final 1 2 14
Toplam İş Yükü
242
Toplam İş Yükü / 25 (s)
10
Dersin AKTS Kredisi
10
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U+L
Saat Kredi AKTS
SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK YÖNETİMİ VE HUKUKİ ÇERÇEVE
CE
564 - 3+0+0 3 10
Ön Koşul Dersleri -
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi Yüksek Lisans
Dersin Türü Alan Seçmeli
Dersin Koordinatörü -
Dersi Verenler Yrd.Doç. Dr. Özgür Köylüoğlu
Dersin Yardımcıları -
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, sürdürülebilirliğin ölçümüne ilişkin yönetmelikler,
şartnameler, veri tabanları ve hesap yöntemleri hakkında
bilgilenmektir.
Dersin İçeriği
Sürdürülebilirliğin ana prensipleri; sürdürülebilir çevre ve ekonomi için
teknik, finansal, yönetimsel ve politik konular; çevre politikaları;
uluslararası anlaşmalar; sürüdürülebilirliğin ekonomisi.
Yöntemleri: A: Sınav , B: Deney, C: Ödev, D: Proje
DERS AKIŞI
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Giriş Ders notları ve
kitap
2 İnşaat Mühendisleri İçin Sürdürülebilirlik Çerçevesi Ders notları ve
kitap
3 İnşaat Yöneticileri İçin Sürdürülebilirlik Çerçevesi Ders notları ve
kitap
4 Sürdürülebilir Mühendisliğin Ekonomisi Ders notları ve
kitap
5 Yaşam Döngüsü Analizi Ders notları ve
kitap
6 Sosyal Sürdürülebilirlik Ders notları ve
kitap
7 Yıliçi Sınavı Ders notları ve
kitap
8 Sürdürülebilirlik Uygulamaları Ders notları ve
kitap
9 Yeşil Tasarım ve Üretim için Uluslararası Yönetmelikler Ders notları ve
kitap
10 Avrupa Enerji Politikaları ve Yeşil enerji Ders notları ve
kitap
11 Avrupa Birliği Emisyon Ticaret Sistemi Ders notları ve
kitap
12 Sıfır Enerji Binaları Ders notları ve
kitap
13 Vak’a Analizleri Ders notları ve
kitap
14 Vak’a Analizleri Ders notları ve
kitap
15 Çeşitli Ülkelerin Sürdürülebilirlik Çerçevesi Hakkındaki Öğrenci
Sunumları
Ders notları ve
kitap
KAYNAKLAR
Ders Notu Öğretim görevlisinin hazırladığı notlar
Ders Kitabı Textbook
Fundamentals of Sustainability in Civil
Engineering
Authors: A. Braham; CRC Press, Taylor&Francis, 2017 Green Design and Manufacturing for Sustainability Authors: N.K. Jha; CRC Press, Taylor&Francis, 2016 Sustainable Development and Governance in Europe: The Evolution of the Discourse on Sustainability
Authors: A. Ahmed; CRC Press, Taylor&Francis, 2015
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere dağıtılmaktadır
Ödevler Ödevler notlandırıldıktan sonra öğrencilere geri dağıtılmaktadır
Sınavlar Sınav soruları gerektiği takdirde sınav sonrası derste çözülmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 40
Kısa Sınav - -
Ödev 6 30
Laboratuvar Çalışması - -
Dönem Projesi 1 30
Toplam
100
Finalin Başarıya Oranı
40
Yıl içinin Başarıya Oranı
60
Toplam
100
DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme
becerisi
2
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme
ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi
3
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
(Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi öğeleri içerirler)
4
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir
şekilde kullanma becerisi
5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi X
7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi X
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi X
9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
10
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
X
11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar üzerine bilinç geliştirilmesi ve İnşaat Mühendiliği ile çağın sorunları arasındaki ilişkiler
konusunda farkındalık. X
12
İnşaat mühendisliğinin hidrolik, malzeme, geoteknik, yapı, yapı işletmesi, ulaştırma, topografya gibi çeşitli anabilim dallarından oluştuğuna ve bunların birbirleriyle koordineli bir şekilde çalışması gerektiğine dair farkındalık.
X
13 Laboratuvar seansları sırasında disiplin içi takımlarda etkin biçimde
çalışabilme becerisi; ödevlerin çözümünde ise bireysel çalışma becerisi
14 Bireysel çalışma becerisi X
15 Öğrencilerin mezun olmadan sektörün işleyişi ve inşaat mühendisinin sorumluluk alanları hakkında farkındalık oluşturmak.
16 Zorunlu ilişkilerin temeli, kontrat kavramı, zorunlulukların genel temelleri, etki ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi
(Saat)
Toplam
İş Yükü
(Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası hariç, 12x toplam ders ve lab saati) 13 3 39
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 13 3 39
Ara Sınav 1 2 10
Ödev 6 15 90
Proje 1 50 50
Final 1 2 14
Toplam İş Yükü
242
Toplam İş Yükü / 25 (s)
10
Dersin AKTS Kredisi
10
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS
SÜRDÜRÜLEBİLİR ŞEHİRLER CE - 3+0+0 3 10
565
Ön Koşul Dersleri -
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi Yüksek Lisans
Dersin Türü Alan Seçmeli
Dersin Koordinatörü -
Dersi Verenler Yrd.Doç. Dr. Özgür Köylüoğlu
Dersin Yardımcıları -
Dersin Amacı
Sürdürülebilir şehirlere yönelik yeni eğilimleri, sıfır karbon şehirleri
yaratmak için gerekli unsurları ve halihazırda bu doğrultudaki çabaları
tanımak.
Dersin İçeriği
Binalar için enerji performans kriterleri; performansın iyileştirilmesi için
alternatifler, sürdürülebilir şehirler için politika ve strateji geliştirilmesi;
binalar için enerji verimliliği; binalarda Sera Gazları Emsiyonlarını
azaltma; temiz su; katı atık yönetimi politikaları ve teknolojileri;
şehirlerde iklim değişikliği parametrelerinin tespiti için yaklaşımlar.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Program
Öğrenme
Çıktıları
Öğretim
Yöntemleri
Ölçme
Yöntemleri
1) Sürdürülebilir Şehirleri Gündeme Getiren
Etkenlerin Anlaşılması
6, 7, 8, 10,
11, 14 1,2 A,C
2) Sürüdürülebilir Şehirler için Uygulanan Çeşitli
Politikaların Öğrenilmesi
6, 7, 8, 10,
11, 14 1,2 A,C
3) Sürüdürlebilir Altyapı Hakkında Bilgilenilmesi. 6, 7, 8, 10,
Authors: S. Halliday, R. Atkins; RIBA Publishing, 2016
Planning Sustainable Cities: Global Report on
Human Settlements
Authors: United Nations Human Settlement
Programme (UN-Habitat), 2009
Resilient Sustainable Cities: A Future
Authors: L Pearson, P. Newton, P. Roberts; Routledge,
2013
Planning Sustainable Cities: An Infrastructure
Based Approach
Authors: S.N. Pollalis, 2016
Improving Urban Environments: Strategies for
Healthier and More Sustainable Cities
Authors: M. Ragazzi; Apple Academic Press, 2016
Spaces of Sustainability: Geographical
Perspectives on the Sustainable Society
Authors: M. Whitehead, Routledge, Taylor&Francis, 2006
The Earthscan Reader in Sustainable Cities
Authors: D. Satterthwaite, Routledge, 1999
The Principles of Green Urbanism: Transforming
the City for Sustainability Authors: S. Lehmann, Routledge, Taylor&Francis,
2010
Sustainable Cities in Developing Countries Authors: C. Pugh, Routledge, Taylor&Francis, 2000
Sustainable Stockholm: Exploring Urban
Sustainability in Europe’s Greenest City
Authors: H. Metzger, A.R. Olsson; Routledge, Taylor&Francis, 2013
Energizing Sustainable Cities: Assessing Urban
Energy
Authors: A. Grubler, D. Fisk, Routledge,
Taylor&Francis, 2012
Sustainable City/Developing World: ISOCARP
Review 6 Authors: International Society of City and Regional Planners, Routledge, Taylor&Francis, 2010
The Singapore Water Story: Sustainable
Development in an Urban City-State
Authors: C. Torjada, Y.K. Joshi, A.K. Biswas;
Routledge, 2013
Cities as Engines of Sustainable
Competitiveness: European Urban Policy and
Practice Authors: L van den Berg, J van der Meer; Routledge, 2016
Towards Sustainable Cities: East Asian, North
Amercan and European Perspectives on
Managing Urban Regions
Authors: P.C. Marcotuillo, A. Sorensen; Routledge, 2017
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere dağıtılmaktadır
Ödevler Ödevler notlandırıldıktan sonra öğrencilere geri dağıtılmaktadır
Sınavlar Sınav soruları gerektiği takdirde sınav sonrası derste çözülmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 40
Kısa Sınav - -
Ödev 6 30
Laboratuvar Çalışması - -
Dönem Projesi 1 30
Toplam
100
Finalin Başarıya Oranı
40
Yıl içinin Başarıya Oranı
60
Toplam
100
DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
2
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi
3
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve
koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve
politik sorunlar gibi öğeleri içerirler)
4
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi
5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi X
7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi X
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve
teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi X
9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
10
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki
uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
X
11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar üzerine bilinç geliştirilmesi ve İnşaat Mühendiliği ile çağın sorunları arasındaki ilişkiler konusunda farkındalık.
X
12
İnşaat mühendisliğinin hidrolik, malzeme, geoteknik, yapı, yapı işletmesi, ulaştırma, topografya gibi çeşitli anabilim dallarından oluştuğuna ve bunların birbirleriyle koordineli bir şekilde çalışması gerektiğine dair farkındalık.
X
13 Laboratuvar seansları sırasında disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; ödevlerin çözümünde ise bireysel çalışma becerisi
14 Bireysel çalışma becerisi X
15 Öğrencilerin mezun olmadan sektörün işleyişi ve inşaat mühendisinin sorumluluk alanları hakkında farkındalık oluşturmak.
16 Zorunlu ilişkilerin temeli, kontrat kavramı, zorunlulukların genel temelleri, etki ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi
(Saat)
Toplam
İş Yükü
(Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası hariç, 12x toplam ders ve lab saati) 13 3 39
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 13 3 39