Perlaksanaan inovasi kurikulum Kemahiran Hidup Sekolah Rendah INOVASI KURIKULUM KEMAHIRAN HIDUP SEKOLAH RENDAH
Perlaksanaan inovasi kurikulum Kemahiran
Hidup Sekolah Rendah
INOVASI KURIKULUM KEMAHIRAN HIDUP SEKOLAH RENDAH
MEMBUAT KEPUTUSAN DALAM INOVASI KURIKULUM
Keputusan inovasi biasanya melibatkan pembentukan polisi-polisi, matlamat atau
program-program baru di sekolah. Keputusan 'tindak balas' wujud apabila terdapat masalah-masalah atau situasi
yang memerlukan gerak balas.Keputusan kompleksiti wujud apabila
pengetua menghadapi situasi yang melibatkan orang ramai.
Hoy dan Miskel (1996)
Meninjau pembuatan keputusan dari aspek
pentadbiran pendidikan telah menyarankan 5
langkah yang boleh dibuat.
MengenaI pasti dan mendefinisikan masalah.
Menganalisis kesukaran dalam situasi semasa.
Membentuk kriteria untuk penyelesaian.
Membuat perancangan atau strategi untuk tindakan. Ini termasuk mengkhususkan altematif, meramal kesan-kesan dan memilih alternatifMembuat perancangan dari segi merencana, berkomunikasi, menyelenggara dan menilai konsekuenkeputusan.
Pengukuran kepada pencapaian juga boleh digunakan untuk menilai reka bentuk kurikulum
alternatif.
Dalam pendidikan cadangan untuk berubah sentiasa berlaku; penekanan kepada kurikulum,
bahan pengajaran, kaedah mengajar.
Jika inovasi dalam pendidikan digunakan secara rasional dan pendidikan menunjukkan perubahan
yang berkesan maka penilaian yang sistematik terhadap hasil pengajaran tidak dapat disangkal.
PEMBANGUNAN DAN PEMUPUKAN PEMIKIRAN DALAM INOVASI KURIKULUM
Masalah pendidikan
sebagai sumber inovasi
masalah kesesuaian
pendididkan
masalah kualiti pendidikan
masalah keberkesanan
pendidikan
PEMBANGUNAN
pengajaran melalui modul - Prosedur dalam untuk melakukan operasi-operasi
pembelajaran melalui pendidikan
Berbagai jenis
inovasi dalam
kurikulum
Inovasi biasanya muncul dari adanya keresahan pihak-pihak tertentu
tentang penyelenggaran pendidikan dalam proses
pebelajaran untuk menyelesaikan masalah atau untuk mencegah agar tidak terjadinya
keresahan, maka dalam proses pembelajaran
pendidikan harus menggunakan suatu
gagasan / ide-ide baru sebagai suatu inovasi untuk kurikulum yang
lebih baik
PEMUPUKAN
Kurikulum menegaskan penggunaan pelbagai pendekatan
pengajaran dan pembelajaranhands-on learning
pembelajaran melalui bermain
inkuiri penemuanpembelajaran berasaskan
projekpembelajaran luar bilik darjah
pembelajaran secara kontekstual
ICT dalam pendidikan
Pendekatan yang digunakan mesti memberi peluang pembelajaran yang tidak terhad kepada murid
Mengambil kira kepelbagaian kecerdasan murid
Perubahan dalam Kurikulum Prasekolah Kebangsaan (KPK)
2010 & Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR) 2010:
Reka Bentuk Kurikulum
• Organisasi kurikulum
• Bahan kurikulum
• Pentaksiran
• Peruntukan masa
Tahap Persekolahan
Transformasi KurikulumTransformasi Kurikulum
14
PELAKSANAAN INOVASI KURIKULUM KHSR
16
Insanseimbang
KomunikasiPenggabungjalinan kemahiran berbahasa semasa berinteraksi dalam bahasa Malaysia, bahasa Inggeris, bahasa Cina dan bahasa Tamil
Literasi Sains & TeknologiPenguasaan pengetahuan sains, kemahiran dan sikap saintifikPenguasaan pengetahuan dan kemahiran matematikPenguasaan pengetahuan dan kemahiran berasaskan teknologi
Kerohanian, Sikap & Nilai Penghayatan amalan agama, kepercayaan, sikap dan nilai
Fizikal & EstetikaPerkembangan jasmani dan kesihatan untuk kesejahteraan diriPemupukan daya imaginasi, kreativiti, bakat dan apresiasi
Keterampilan DiriPemupukan kepimpinan dan sahsiah diri melalui aktiviti kurikulum dan kokurikulum
KemanusiaanPenguasaan ilmu dan amalan tentang kemasyarakatan dan alam sekitar setempat, negara dan globalPenghayatan semangat patriotisme dan perpaduan
ABIH DOK STARANG DOHHoh jawab soklan pulok