Inovasi ICT dalam Pengajaran Pembelajaran

INOVASI ICT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN M - S U I T E S H O T E L | J O H O R B A H R U

K U R S U S C P C M E / 1

8-11 Oktober2013 Prof Dr Sidek Ab Aziz Universiti Putra Malaysia

HASIL PEMBELAJARAN/ KURSUS

http://mindmap.crazenut.org/

KANDUNGAN KURSUS

http://www.text2mindmap.com

PENGISIAN KURSUS

Disunting guna Jing & Irfan View

PENAMBAHBAIKAN

Tarikh

Masa

0700 –

0830 0830 – 1030

1030 –

1100 1100 – 1300

1300 –

1400

1400 -1600

1600 - 1730 1730

– 2030

2030 – 2200

2200 -

2230

HARI 1

Daftar Masuk

PRE-WORKSHOP ASSESSMENT & AUDIT

Min

um

Mala

m

HARI 2

Sara

pan P

agi

MODUL 1 INOVASI DAN

KREATIVITI DALAM P&P

Min

um

pagi

MODUL 2 MEDIA

PEMBANGUNAN E-KANDUNGAN

Makan T

engahari/S

ola

t Zohor

MODUL 3 PERKAKASAN PEMBANGUNAN E-KANDUNGAN * Aplikasi Pengurusan Harian Lanjutan WEPA

MODUL 4A APLIKASI DESKTOP

Makan M

ala

m/S

ola

t M

aghrib

BENGKEL HASIL DAPATAN HARI PERTAMA

HARI 3 MODUL 4B APLIKASI WEB 2.0

MODUL 5 E-PEMLAJARAN DAN ISU SEMASA ICT DALAM PENDIDIKAN

MODUL 6A INOVASI BERASASKAN ICT DALAM P&P

MODUL 6B INOVASI

BERASASKAN ICT DALAM

P&P

PENILAIAN PRODUK INOVASI ICT

HARI 4 PENILAIAN PRODUK INOVASI ICT

PENILAIAN AKHIR

KURSUS/SINTESIS KURSUS DAN

PENUTUP

Daftar keluar

JADUAL KURSUS INOVASI ICT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN CPCM E/1 TAHUN 2013 8-11 OKTOBER 2013 @ JOHOR BAHRU

PERLAKSANAAN KURSUS INOVASI ICT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN CPCM E/1

Hari Modul/ Pengisian Masa Jangkamasa (jam)

Catatan

Hari 1 : SELASA 8 Oktober 2013

PRE-WORKSHOP ASSESSMENT & AUDIT

2030-2200 2

Hari 2 : RABU 9 Oktober 2013

MODUL 1 INOVASI DAN KREATIVITI DALAM P&P

0830-1020 2

MODUL 2 MEDIA PEMBANGUNAN E-KANDUNGAN

1100-1300 2

MODUL 3 PERKAKASAN PEMBANGUNAN E-KANDUNGAN * Aplikasi Pengurusan Harian Lanjutan WEPA

1400-1600 2

MODUL 4A APLIKASI DESKTOP

1600-1730 1.5

PERBENGKELAN HASIL DAPATAN HARI PERTAMA

2030-2200 1.5

Hari 3 : KHAMIS 10 Oktober 2013

MODUL 4B APLIKASI WEB 2.0

0830-1030 2

MODUL 5 E-PEMLAJARAN DAN ISU SEMASA ICT DALAM PENDIDIKAN

1100-1300 2

MODUL 6 INOVASI BERASASKAN ICT DALAM P&P

1400-1600 2

MODUL 6 INOVASI BERASASKAN ICT DALAM P&P

1600-1730 1.5

PENILAIAN PRODUK INOVASI

2030-2200 1.5

Hari 4 : JUMAAT 11 Oktober 2013

PENILAIAN PRODUK INOVASI/ AKHIR KURSUS

0830-1030 2

SISTESIS KURSUS DAN PENUTUP

1100-1300 2

24

KANDUNGAN KURSUS INOVASI ICT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN CPCM E/1

OBJEKTIF KURSUS KANDUNGAN KURSUS

Pada akhir kursus ini, peserta dapat :

i. Menghasilkan idea bagi menyediakan

inovasi yang boleh digunakan dalam

Pengajaran Dan Pembelajaran.

ii. Menghasilkan idea inovasi

menggunakan ICT:

a. Power Point interaktif

b. Blog Pengajaran/

c. Sistem atau Pakej

ePembelajaran / ICT

INOVASI DAN KREATIVITI DALAM P&P)

Maksud inovasi

Peringkat Inovasi

Inovasi individu

Inovasi Organisasi

Matlamat Inovasi Dalam Pengajaran DanPembelajaran.

Faktor – faktor yang menjayakan inovasi dalamPengajaran Dan Pembelajaran.

MEDIA DAN PERKAKASAN PEMBANGUNAN E-KANDUNGAN

Media Pengajaran dan Pembelajaran

Aplikasi Pengurusan Harian

Aplikasi Desktop

Aplikasi Web 2.0

BENTUK – BENTUK INOVASI BERASASKAN ICT DALAM P&P.

Perisian Power Point Interaktif

Blog Pengajaran Dan Pembelajaran

Perisian Excel

Blog Inovasi /Kerjaya

E-PEMBELAJARAN/ CAL/CAI/WB

Definisi e-Pembelajaran

Sejaran e-Pembelajaran

Ciri e-Pembelajaran

Kepelbagaian e-Pembelajaran CAL/CAI/WB

Kandungan e-Pembelajaran

Kerangka e-Pembelajaran

Strategi Instruksi e-Pembelajaran ISU SEMASA ICT DALAM PENDIDIKAN

Perkembangan ICT

Komponen Teknologi Maklumat

Impak ICT kepada Komuniti dan Sosio –Ekonomi

Hak Cipta undang-Undang

Ringkasan Hukuman

Pengurusan Makmal Komputer

FASILITATOR KAEDAH PENYAMPAIAN

PENILAIAN

Prof Dr Sidek Ab Aziz

Felow Bersekutu – Inovasi dalam Pengajaran Pembelajaran

Pusat Pembangunan Akademik, Universiti Putra Malaysia

[email protected]

012-2983370

Kuliah / Taklimat

Perkongsian maklumat dan pengetahuan

Sesi demonstrasi

Perbncangan dalam kumpulan

Latihan Simulasi kendiri

i. Hasil inovasi P&P ii. Persembahan inovasi yang dihasilkan. iii. Interaktiviti dalam zon ePembelajaran

INOVASI ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

Modul Kandungan Modul Kandungan

1 Inovasi dan Kreativiti dambelajaran

Definisi Inovasi dan Kreativiti

Peringkat Inovasi o Inovasi Individu o Inovasi Organisasi

Matlamat Inovasi Dalam P&P

Faktor – faktor yang menjayakan inovasi dalam P&P

4B Aplikasi Web 2.0 o Manipulasi imej o Audio dan Video o Simulasi dan Interaktiviti o Persembahan

2 Media Pembangunan ePengajaran dan Pembelajaran

Konsep Media

Konsep Pengajaran-Pembelajaran

Fungsi Media dalam Pengajaran-Pembelajaran

Kepentingan Media Pengajaran

Jenis-jenis Media dan Klasifikasi Media

5A e-Pembelajaran

Definisi e-Pembelajaran

Sejaran e-Pembelajaran

Ciri e-Pembelajaran



Strategi Instruksi e-Pembelajaran

3 Perkakasan Pembangunan e-Kandungan

Aplikasi Pengurusan Harian WEPA o Pemprosesan Perkataan – Microsoft Word o Hamparan Elektronik – Microsoft Excel o Persembahan Elektronik – Microsoft Power Point o Pangkalan Data – Microsoft Access o

5B Isu semasa ICT dalam Pendidikan

Perkembangan ICT

Komponen Teknologi MAklumat

Impak ICT kepada Komuniti dan Sosio –Ekonomi

Hak Cipta undang-Undang

Ringkasan Hukuman

Pengurusan Makmal Komputer

4A Aplikasi Desktop o Manipulation Imej – IrfanView, Photoscape, Pixclip, Jing o Perancangan – Mindmap o Suntingan Audio/Video -

6 Bentuk – bentuk Inovasi berasaskan ICT dalam P&P

Perisian Power Point Interaktif

Perisian Excel

Blog Inovasi

Blog Pengajaran Dan Pembelajaran

Blog Kerjaya

Modul 4B > Senarai Pilihan Aplikasi Web 2.0

Desktop Conferencing

Video Screen Recordings

Elluminate Live! http://www.elluminate.com/ WebEx http://www.webex.com/ Microsoft Live Meeting http://office.microsoft.com/en‐us/livemeeting/default.aspx GoToOffice http://www.gotooffice.com/ GoToMeeting https://www2.gotomeeting.com/ Adobe Connect http://www.adobe.com/products/acrobatconnectpro/ Wimba http://www.wimba.com/ DimDim http://www.dimdim.com/

Skype http://www.skype.com Screencast‐o‐matic http://www.screencast‐o‐matic.com/ Jing http://www.jingproject.com/ Camtasia Studion http://www.techsmith.com/camtasia/systemreq.asp Captivate http://www.adobe.com/products/captivate/ Kaltura http://corp.kaltura.com/ Wink http://www.debugmode.com/wink/

Adding Voice Narration to PPT

Wikis

PowerPoint (built in feature) Impatica http://www.impatica.com/imp4ppt/ Adobe Presenter ‐ stand alone product http://www.adobe.com/products/presenter/ https://www.adobe.com/cfusion/tdrc/index.cfm?loc=en%5Fus&product=presenter Articulate Presenter http://www.articulate.com/

Discover Educator Network http://blog.discoveryeducation.com/wisconsin/2006/09/12/free‐wikispace‐to‐educators/ PBWikihttp://pbwiki.com/ Wikispaces http://www.wikispaces.com/ Wetpaint http://www.wetpaint.com/wiki?r=GGLKWWiki&gclid=CMa9prDdxZQCFR4vagodrXQkQ

Blogs

Open Source Audio

Blogger http://www.blogger.com WordPress http://wordpress.org/ Google Blog http://googleblog.blogspot.com/

Audacity http://audacity.sourceforge.net/ Create audio files GabCast http://www.gabcast.com/ create audio via phone MyPodcast http://www.mypodcast.com/ create free podcasts Podbean http://www.podbean.com publish your podcast

Social Networking

Educational Technologies

VoiceThread http://voicethread.com/ Example: http://voicethread.com/#q+education.b92373.i469882 Ning http://www.ning.com/ Twitter http://twitter.com Facebook http://Facebook.com

Course Lab http://courselab.com/ Eduspaces http://eduspaces.net Edu2.0 http://www.edu20.org/ EduResourceBlog http://radio.weblogs.com/0114870/ TeacherTube http://www.teachertube.com/ iTunesU http://www.apple.com/education/itunesu_mobilelearning/itunesu.html Profcast http://www.profcast.com/

Productivity Tools

Course Mapping Tools

Google Docs http://docs.google.com/ Mail, Calendar, Document sharing Tour http://www.google.com/google‐d‐s/tour1.html Open Office http://www.openoffice.org Open source Microsoft Office‐type suite SnagIt Jing http://www.jingproject.com MW Snap http://www.snapfiles.com/get/mwsnap.html

Simple Mind Map http://mindmap.crazenut.org Text To Mind Map http://text2mindmap.com Word.doc or PowerPoint (PPT) Inspiration (15‐day free trail download > http://www.inspiration.com/freetrial/index.cfm iMindMap (7‐day free trail download) > http://www.imindmap.com /, click the Free Trial download button; watch the free videos; PDFor .jpg your mind map; don not submit in .imm format Bubbl.us (freeware > http://www.bubbl.us/

(This Information was taken from a SLOAN‐C webinar by Sharon A. Taylor [email protected])

ICT INOVASI

DALAM P&P

Apa ituTeknologi? • Skop

Perbincangan – teknologi – teknologi

pendidikan dan pengajaran

– inovasi.

“pencantuman alat, ilmu pengetahuan dan budaya kerja yang menjadikan sesebuah organisasi menghasilkan input kepada output. - Shermerhon (1984)

“Seni menggunakan ilmu pengetahuan secara saintifik. - Kast & Rosenzeing (1963)

“Satu kaedah manusia menggunakan kekuasaannya ke atas persekitaran. -Hamilton (1973)

“Penyatuan ilmu pengetahuan yang sistematik dan terancang dalam usaha-usaha yang dijalankan secara lebih praktikal. - Galbraith (1967)

Teknologi Pendidikan dan Pengajaran ?

Teknologi Pendidikan

“Kombinasi proses dan alatan yang terlibat dalam usaha menyahut keperluan dan masalah pendidikan, dengan penekanan kepada proses mengaplikasikan alatan terkini seperti komputer dan teknologi berkaitan. - Roblyer & Edward (2000)

Teknologi Pengajaran

“Sesuatu yang kompleks, proses integrasi yang melibatkan manusia, prosedur, idea, alatan dan organisasi bagi menganalisis masalahdan mengawal, menjalankan, menilai serta mengurus masalah yang terlibat dalam semua aspek pembelajaran manusia. - AECT (1977)

Teknologi Pendidikan

”Teori dan praktis reka bentuk, pembangunan, penggunaan, pengurusan dan penilaian prosespelbagai sumber pembelajaran (Seels & Richey, 1994).

Teknologi dan Pendidikan

An innovation - an idea, practice, or object that is perceived as new by an individual or another unit of adoption. (Rogers, 1995)

“Idea, konsep atau strategi baru yang boleh mempertingkatkan sesuatu amalan. - Glosari Teknologi Pendidikan (1995)

”Idea, amalan atau objek yang di anggap baru oleh seseorang. - Miller (1971)

“Sesuatu yang di anggap baru dan lebih baik daripada yang lama oleh seseorang individu. - Spencer (1994)

“Penggunaan sesuatu teknologi yang canggih bagi satu individu/kumpulan tidak semestinya merupakan inovasi kepada individu/kumpulan.

Definisi Inovasi

Definisi Inovasi

Idea, latihan atau bahan artifak yang kelihatan baru pada unit yang menggunakannya. - Zaltman et. al (1973)

Pembaharuan, modifikasi, atau membaiki idea, benda, ilmu dan ciptaan seni budaya tamadun dengan tujuan memenuhi fungsi-fungsi tertentu atau memenuhi cita rasa tertentu atau memenuhi pasaran tertentu. - Sufean Hussin (2001)

Kejayaan aplikasi pertama pada sesuatu produk atau proses. - Oldham & Cuming (1996)

Mengenerasi perkembangan dan penggunaan idea baru pada organisasi. -Damapour (1991)

MAKA > Inovasi boleh dikaitkan dengan :-

• penghasilan produk baru

• proses penyusunan atau pengubahsuaian semula menggunakan komponen sedia ada

• Produk unik, memudah dan bernilai

Definisi Kreativiti

”Menghasilkan sesuatu yang baru dan kemampuan (kebolehan ) mencipta daya kreatif, kekreatifan. - kamus Dewan (1993)

“Naluri (instinct) semula jadi sejak lahir yang dimiliki oleh setiap orang yang digunakan bagi menyelesaikan atau membuat pernyataan tentang masalah kehidupan. Tanpa naluri dan keinginan, manusia tidak akan bertindak. - Mengikut Viktor Lowenfeld (1975),

“Keupayaan mencipta perlambangan dan idea baru, bagi mengemas kini perlambangan yang sedia ada. Aktiviti menyusun dan mengolah semula organisasi yang sedia ada dan mantap kepada sesuatu organisasi yang baru dianggap suatu kreativiti. - June King Mcfee

“Semua manusia dilahirkan dengan potensi untuk bersifat kreatif ; dan dengan adanya persekitaran dan teknik-teknik yang sesuai, maka potensi ini boleh dikenali, dipupuk dan diukur. - Jones (1972)

Definisi Kreativiti Kreativiti ialah kebolehan atau keupayaan untuk mencipta, mewujud dan menghasilkan sesuatu yang baru atau dalam bentuk baru melalui kemahiran imaginasi.

Ia melibatkan: • Keupayaan berfikir yang

dapat melahirkan idea baru yang unik dan menarik.

• Keupayaan berfikir secara kritikal dan membuat penilaian secara analitikal terhadap idea dan seterusnya mengemukakan cadangan penyelesaian.

• Keupayaan berfikir secara praktikal yang dapat menterjemahkan idea dan teori kepada bentuk aplikasi.

Tahap Penerimaan Inovasi

Innovators Early Adopters Early Majority Late Majority Laggards

Brave people, puling the change. Innovators are very important communication.

Respectable people, opinion leaders, try out new ideas, but in a careful way.

Thoughtful people, careful but accepting change more quickly than the average.

Skeptic people, will use new ideas or products only when the majority is using it.

Traditional people, caring for the "old ways", are critical towards new ideas and will only accept it if the new idea has become mainstream or even tradition.

http://techticker.net/2008/06/06/technology-adoption-lifecycle/

Peringkat Inovasi Peringkat Individu Peringkat Organisasi

• individu kreatif dengan cara menimba ilmu

• meneliti persekitaran • seterusnya membina idea

baru untuk menghasilkan sesuatu teknologi baru atau membaiki kualiti sesuatu benda atau untuk menyelesaikan sesuatu masalah.

• Istilahnya ialah modifikasi.

• ciri penting bagi sesebuah organisasi ialah yang dinamik dan terbuka.

• organisasi sentiasa hidup serta berinteraksi secara aktif dan prospektif dengan persekitaran.

• sifat mencari peluang baru untuk menguasai keadaan atau untuk meraih keuntungan maksimum.

Program Inovasi Organisasi

Pendidik dan Inovasi

• Dalam konteks hari ini, suatu perubahan perlu dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang lebih kreatif dan inovatif perlu dicerna.

• Pendidik kreatif dan inovatif memainkan peranan yang penting bagi menjayakan wawasan.

• Pendidik perlu membebaskan diri daripada pemikiran lama yang membelenggu mereka dalam kaedah pengajaran.

• Kaedah chalk and talk sudah tidak relevan lagi buat masa kini, - Mahasan Mahmood (2003).

Harapan KPM

Survei: Inovasi dan Pendidik

Survei: Inovasi dan Pendidik

E-Pembelajaran

• Pembelajaran elektronik iaitu pembelajaran menggunakan komputer

• Pelajar belajar sendiri secara interaktif menggunakan multimedia

• Proses penilaian online menentukan tahap kefahaman pelajar

KEPELBAGAIAN e-PEMBELAJARAN • Pembelajaran berasaskan Web/

Web-based learning (WBL) • Instruksi berasaskan Web / Web-

based instruction (WBI) • Latihan berasaskan Web/ Web-

based training (WBT) • Latihan berasaskan Internet/

Internet-based training (IBT) • Distributed learning (DL) • Advanced distributed learning

(ADL) • Pendidikan jarak jauh/ Distance

learning (DL) • Pembelajaran Atas Talian /Online

learning (OL), • Mobile learning (m-learning) or

nomadiac learning, remote learning.. (anytime, anyplace, anywhere learning)

Ciri e-Pembelajaran

Ciri e-Pembelajaran

Ciri e-Pembelajaran


• Maklumat kursus, papan pengumuman,

jadual • Sinopsis dan kandungan kurikulum • Bahan pengajaran seperti slide, artikel atau

nota • Komunikasi melalui mel elektronik atau

forum • Penilaian sumatif dan formatif • Sistem pengurusan pelajar (rekod, statistik) • Pautan kepada laman dalaman atau luar

seperti perpustakaan, pangkalan data atas talian, jurnal dsb.

KERANGKA E-PEMBELAJARAN Bagi menghasilkan persekitaran pembelajaran yang bermakna dan efektif, perekebentuk mesti mempertimbangkan lapan dimensi yang saling berkait dan bergantung antara satu sama lain (Khan, 2005), iaitu: i. Institusi ii. Pedagogi iii. Pengurusan iv. Rekabentuk antaramuka v. Teknologi vi. Sokongan sumber vii. Etika viii. Penilaian


Kerangka ePembelajaran

Strategi Instruksi ePembelajaran

Kepelbagaian strategi instruksi digunakan dalam e-pembelajaran bagi membantu pelajar capai matlamat dan objektif pembelajaran.

– Persembahan/presentation – Demostrasi – Latih tubi – Tutorial – Permainan – Perbincangan

PENGAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (CAI)

Pengajaran menggunakan koswer atau perisian yang dibina khusus untuk mencapai objektif pelajaran tersebut Bertujuan memudahkan proses P&P menggunakan kelebihan ciri-ciri multimedia:

– Teks – Grafik – Animasi – Video – Audio – Interaktif

Dibina dengan mengambil kira keupayaan individu pelajar dan berpusatkan pelajar

Kebaikan CAI kepada Organisasi

Dalam jangka masa lama akan mengurangkan kos P&P • Staf organisasi mendapat pengetahuan dan

kemahiran bagaimana memenuhi keperluan pelajar yang pelbagai

• Kualiti dan prestasi akademik meningkat • Menghasilkan pelajar yang memiliki

pengetahuan dan kemahiran menggunakan teknologi yang boleh meningkat pasaran kerja

• Meningkatkan gred kualiti institusi • Institusi dapat mengamalkan prinsip

pembelajaran fleksibel dalam aspek masa dan ruang

• Membentuk persediaan untuk membangun dan melaksanakan program pembelajaran jarak jauh

Sistem ini selalunya mengandungi fungsi: • Mentaksir keupayaan pelajar sebelum

pembelajaran (ujian pra • pembelajaran) • Menyediakan bahan pembelajaran

yang bersifat interaktif • Menyediakan kemudahan latih tubi

bagi meningkatkan • penguasaan pelajar terhadap

pengetahuan sesuatu topik • Menyediakan permainan pendidikan

yang boleh menarik minat • pelajar untuk belajar sambil bermain • Menyediakan pentaksiran selepas

pembelajaran (ujian pasca • pembelajaran) • Merekod progres dan skor pencapaian

pelajar

Perisian CAI

TUTORIAL SIMULASI LATIH TUBI PERMAINAN PENDIDIKAN

PERSEKITARAN PENEROKAAN

Perisian yang mengandungi siri langkah yang perlu diikuti bagi mencapai objektif

Komputer melaksanakan simulasi keadaan sebenar membolehkan pelajar menyesuaikan diri sebelum mengguna atau mengalami keadaan sebenar

Pelajar boleh berlatih melaksanakan aktiviti berulang kali untuk meningkatkan kemahiran membuat keputusan tanpa mengambil masa yang lama

Pelajar berfungsi sebagai sebahagian daripada elemen atau pembolehubah dalam permainan berkomputer bagi menyelesaikan masalah melalui simulasi persekitaran maya

Latihan amali- perisian aktiviti simulasi fizikal bagi menggantikan amali sebenar dalam makmal yang memerlukan perkakasan mahal dan merbahaya

Keberkesanan CAI

• Meningkatkan prestasi pembelajaran

• Mengurangkan masa bagi mencapai objektif pembelajaran

• Meningkatkan kemahiran menyelesai masalah

• Membantu pelajar membuat pembetulan mengeluarkan idea sendiri

• Memberi penekanan terhadap strategi mengemukakan alasan bagi setiap tindakan

• Membantu meningkatkan keupayaan berkomunikasi dan membuat keputusan

• P&P menjadi lebih interaktif, meningkatkan penglibatan pelajar dalam setiap 20 saat bertindak kepada rangsangan, berbeza dengan kaedah penerangan oleh guru

• Pembelajaran mengutamakan keupayaan individu, tahap kendiri, carian kendiri, pentaksiran kendiri dan mengikut gaya belajar kendiri

• Pembelajaran lebih fleksibel dengan interaksi yang menggalakkan pelajar meneroka dan mencuba, memahami dan mengemukakan soalan

• Pembelajaran menggunakan pelbagai media sebagai alat memudahkan pembelajaran, bukan tambahan yang hanya meningkatkan kos

Pendidik dan CAI

Kekurangan CAI • Sukar membina perisian kursus yang memenuhi

keperluan gaya belajar dan kurikulum • mendapat perisian yang memenuhi gaya belajar,

kurikulum dan jenis maklumat yang berbeza • Pendidik tidak memiliki cukup kemahiran

menggunakan perisian kursus dalam P&P • Peralatan komputer tidak dapat memenuhi keperluan

perisian kursus menyebabkan sebahagian daripada elemen perisian tidak dapat berfungsi

• Terlalu mementingkan teknologi, bukan mementingkan pencapaian objektif pelajaran

• Pelajar tidak memiliki kemahiran menggunakan perisian kursus dengan berkesan

• Sukar mendapatkan perisian kursus yang baik dan sesuai dengan budaya pelajar

• Meningkatkan keberkesanan

pengajaran • Pembelajaran berlaku dalam

masa singkat • Menjimatkan masa untuk

menjalankan penyelidikan tentang P&P

• Menjimatkan masa untuk melaksana dan mengurus pentaksiran

• Menjimatkan perbelanjaan • Mengambil kira keperluan

semua pelajar

PENGAJARAN BERINTEGRASIKAN KOMPUTER (CII)

• CII sebagai penggunaan perisian umum komputer seperti pemproses

• perkataan (Ms word), pangkalan data (Msacess), dan program grafik,

• Membantu pelajar menyelesaikan masalah atau kerjadengan lebih berdaya maju.

• Satu pilihan lain penggunaan pengajaran berbantukan komputer (CAI).

• CII melibatkan penggunaan komputer sebagai alat penyelesaian masalah

• Peralatan ini menjadi perantara (medium) bagi melengkapkan sebahagain kerja dan mempertingkatkan kemampuan pengguna

• Bina/reka alat atau pilih dari pelbagai alat sedia ada dan gunakan pada tugasan untuk penyelesai masalah

• Campur tangan antara pengguna maklumat yang hendakdibuat, diterima, disimpan, dimanipulasi (manipulated) atau dihebahkan (disseminated)

Aplikasi Komputer

CII memfokuskan kepada komputer sebagai alat bantuan kepada penyelesaikan masalah:

1. Pek perisian aplikasi umum (generic) atau serumpun seperti pangkalan data, grafik, helaian elektronik, pemprosesan perkataan dan telekomunikasi. Boleh digunakan dalam pelbagai subjek dan aras peringkat pembelajaran

2. Penggunaan perisian khusus yang direka bentuk untuk masalah yang berlaku dalam kursus atau disiplin tertentu seperti mengubah muzik, Reka bentuk Berbantukan Komputer (CAD), Perisian pelukis grafik (penggambaran, lukisan drafting atau lukisan kejuruteraan).

Komputer sebagai alat • Aplikasi komputer sebagai pembantu

penyelesaian menggunakan pemproses perkataan, pangkalan data, grafik, helaian elektronik, dan pek aplikasi lain perlu di gabungkan seluruhnya ke dalam rancangan pengajaran dan kurikulum

• Pelajar perlu menerima latihan khusus bagi menggunakan peralatan ini, secara mutlaknya sepanjang proses pembelajaran

Add commands to the Quick Access ToolbarKeep favorite commands and buttons visible, even when you hide the ribbon.

Explore commands on the ribbonEach ribbon tab has groups, and each group has a set of related commands.

Show or hide the ribbonClick Ribbon Display Options or press Ctrl+F1 to hide or show the ribbon.

Manage filesOpen, save, print and share your files. Also change options and account settings in this view.

Show shortcut menusGet in the habit of right-clicking your sheet, chart, or PivotTable data. Excel will show you commands that are relevant for your data.

Access other tabsMore tabs appear on the ribbon when you need them, like chart or PivotTable tabs.

Zoom in or outDrag the zoom slider to change the zoom level.

Get visual cuesWatch for action buttons that appear in the sheet and anima-tions that show data changes. Open a dialog box

Click the launcher icon to show more options for a group.

Change views Work faster in the right view. Choose Normal, Page Layout, or Page Break Preview.

Create sheetsStart with one sheet and add more sheets as needed.

Show Key TipsIf you’d rather use the keyboard, press Alt to show keys that let you access commands on the ribbon.

And yes — the keyboard shortcuts you’ve used before will still work.

Quick Start Guide Microsoft Excel 2013 looks different from previous versions, so we created this guide to help you minimize the learning curve.

How to get started with Excel 2013If you’ve been using Excel 2007 or 2010 and are familiar with the ribbon, you’ll want to know what changed in Excel 2013. If you’ve been using Excel 2003, you’ll want to know where to find the Excel 2003 commands and toolbar buttons on the ribbon.

We have many free resources to help you learn Excel 2013, including online training. Just click the question mark in the top-right corner above the ribbon to open Excel Help.

Explore the ribbon

If you’ve used the ribbon in an earlier version of Excel, you’ll notice a few changes.The Insert tab has new buttons to help you create charts and PivotTables. There’s also a new Filters group with buttons for creating slicers and timelines.

Other tabs appear when you’re working on certain things like charts and PivotTables. Those tabs have also changed to make things easier to find.

Things you might be looking for Use the list below to find some of the more common tools and commands in Excel 2013.

To... Click... And then look in the...

Create, open, save, print, share, or export files, or change options File Backstage view (click the commands in the left pane).

Format, insert, delete, edit or find data in cells, columns, and rows Home Number, Styles, Cells, and Editing groups.

Create tables, charts, sparklines, reports, slicers, and hyperlinks Insert Tables, Charts, Sparklines, Filters, and Links groups.

Set page margins, page breaks, print areas, or sheet options Page Layout Page Setup, Scale to Fit, and Sheet Options groups.

Find functions, define names, or troubleshoot formulas Formulas Function Library, Defined Names, and Formula Auditing groups.

Import or connect to data, sort and filter data, validate data, flash fill values, or perform a what-if analysis

Data Get External Data, Connections, Sort & Filter, and Data Tools groups.

Check spelling, review and revise, and protect a sheet or workbook Review Proofing, Comments, and Changes groups.

Change workbook views, arrange windows, freeze panes, and record macros

View Workbook Views, Window, and Macros groups.

Apply features without the ribbon

In Excel 2013, we’ve placed some frequently used but hard to find commands and buttons within easy reach.

When you select data on your worksheet, the Quick Analysis button appears. It gives you quick access to many useful features you may not have been aware of, and lets you preview them on your data before you make them stick.

Better access to chart features

Creating a recommended chart is great way to get started, but you’ll still want to customize the style and show the exact data you need to make it your own.

Excel 2013 gives you these options right next to the chart. Just click the Chart Elements, Chart Styles, or Chart Filters buttons to fine-tune your chart.

When entering data, you might notice that Excel fills values automatically as it detects a pattern. You’ll get the Flash Fill Options button to make further decisions.

How to work with people who don’t yet have Excel 2013 Here are some of the things to keep in mind when sharing or exchanging files with people who are using an older version of Excel.

In Excel 2013 What happens? What should I do?

You open a workbook that was created with Excel 97-2003.

Excel opens the workbook in compatibility mode and keeps it in Excel 97-2003 file format (*.xls).

When you save the workbook, Excel will tell you about compatibility issues if you’ve used new features that aren’t supported in earlier versions of Excel.

Keep working in compatibility mode if you’re sharing the workbook with people who don’t have Excel 2013.

If you’re not sharing the workbook, convert it to the Excel 2007-2013 file format (*.xlsx) to take advantage of all new Excel 2013 features (click File > Info > Convert).

You save your workbook as an Excel 2013 file.

Excel saves the workbook in the Excel 2007-2013 file format (*.xlsx) so you can take advantage of all new Excel 2013 features .

If you plan to share this workbook with people who use an earlier version of Excel, check the workbook for compatibility issues (click File > Info > Check for Issues). You can then see the issues and resolve them before you share the workbook.

You save your workbook as an Excel 97-2003 file.

Excel automatically checks the file for compatibility issues and shows them for any new Excel 2013 feature you used.

Assess any compatibility issues and resolve them before you share the workbook.

Find advanced features

To record an occasional macro, you can use the Macros button on the View tab. But if you plan to routinely create or edit macros and forms, or use XML or VBA solutions, you’ll want to add the Developer tab to the ribbon.

You can select it on the Customize tab of the Excel Options dialog box (click File > Options > Customize Ribbon).

Enable add-ins that come with Excel

Excel 2013 comes with several add-in programs that let you do some advanced data analysis. There are common Excel add-ins, such as the Analysis ToolPak or the Solver add-in.

Enabling add-ins adds them to the ribbon. Just select them in the Manage box on the Add-ins tab of the Excel Options dialog box (click File > Options > Add-ins), and then click Go.

The Developer tab appears on the ribbon to the right of the View tab.

If you have a Professional Plus version of Office, you’ll also have some new add-ins, such as the Inquire, PowerPivot for Excel 2013, or Power View add-in. The Power View add-in even has a designated button on the Insert tab. Clicking that button the first time enables the add-in.

http://ipfw.edu Quick Guide for PowerPoint 2013 Basics – January 2013 Training: http://ipfw.edu/training


Help Desk: [email protected] Page | 1

PowerPoint 2013 – Basics

Beginning a New Presentation

Creating a Presentation 1. Start PowerPoint 2013. 2. On the right panel, click the desired

Template or Theme. a. Note: If desired, choose Blank

Presentation. 3. On the pop-up window, choose the desired

color style for the selected Template/Theme. a. Click the More Images left or right

arrow to preview the selected Template/Theme.

4. Click Create.

Working with Slides

Adding a Simple Slide 1. Click the HOME tab. 2. In the Slides group, click the New Slide icon.

Adding a Note Note: By default, the Notes pane is not displayed. From the Status bar, click the NOTES button to display the Notes pane.

1. Click the Notes pane and type in the desired text.

2. When finished, click anywhere outside the Notes pane.

Saving a New Presentation 1. Click the FILE tab > Save.

a. Or press Ctrl + S.

2. Click the Browse button. a. By default, all files will be saved on the

local computer. 3. Navigate to the desired location. 4. Enter the File name. 5. Click Save.

Insert Slides from Another Presentation 1. From the Slides pane, select a slide.

a. Note: The imported slide will be inserted after the selected slide.

2. Click the HOME tab. 3. In the Slides group, click the New Slide

drop-down menu > Reuse Slides…

a. The Reuse slides pane will open on the right.

4. Click the Browse drop-down menu >

Browse File… 5. Locate and select the desired file. 6. Click Open.

a. Slide thumbnails will appear on the right.

7. To insert the desired slide, right-click the slide and click Insert Slide. a. Or click Insert All Slides.

Applying a Theme 1. From the Slides pane, select the slide(s) to

add a theme to. 2. Click the DESIGN tab. 3. In the Themes group, right-click the desired

theme, click Apply to Selected Slides or Apply to All Slides. a. Note: Place the cursor over a theme will

allow the user to preview the theme. 4. If desired, in the Variants group, right-click

the desired variant and click Apply to Selected Slides or Apply to All Slides.

Applying a Different Layout 1. From the Slides pane, right-click the desired

slide.



2. Move the cursor over Layout and select the desired layout style. a. Note: This will only change the layout of

the selected slide(s).

Working with Images

Inserting a Clip Art Note: Internet connection is required.

1. Select the desired slide from the Slides pane.

2. Click the INSERT tab. 3. In the Images group, click Online Pictures.

4. On the pop-up window, enter a term

representative of the desired image (e.g., audience, question mark) in the Office.com Clip Art field.

5. Press Enter. 6. Select the desired clip art from the search

results and click Insert.

Inserting an Image from another Source 1. Select the desired slide from Slides pane. 2. Click the INSERT tab.

3. In the Images group, click Pictures.

4. Locate and select the desired image. 5. Click Insert.

Formatting an Image 1. Click the desired image. 2. Click the FORMAT tab. 3. Edit any desired options, e.g., Picture Styles

and Size.

Animations and Transitions

Adding Animation for an Object 1. Select the desired object or text. 2. Click the ANIMATIONS tab. 3. In the Animation group, click the desired

animation. 4. In the Timing group, change the Start,

Duration, or Delay option.

Copying Animation between Objects 1. Select the object or text with the animation. 2. Click the ANIMATIONS tab.

3. In the Advanced Animation group, click Animation Painter.

4. Click the object or text to paste the

animation. a. To paint the effect more than once,

double-click Animation Painter.

Applying Transition Effects 1. From the Slides pane, select the desired

slide. 2. Click the TRANSITIONS tab. 3. In the Transition to This Slide group, click

the desired effect. 4. In the Timing group, edit the Sound,

Duration, and Advance Slide options if desired.

a. Note: Click Apply To All to apply the

same effect for the entire presentation.

Preparing a Presentation for Delivery

Adding Header and Footer 1. From the Slides pane, select the desired

slide. 2. Click the INSERT tab.



3. In the Text group, click Header & Footer.

4. In the Header and Footer pop-up window,

check as desired: Date and time, Slide number, and Footer. a. Note: If Footer is checked, enter the

text in the Footer field. 5. Click Apply.

a. Or click Apply to All to apply it to the entire presentation.

Inserting Slide Numbers 1. Click the INSERT tab. 2. In the Text group, click Slide Number. 3. In the Header and Footer pop-up window,

check Slide number. 4. If desired, check Don’t show on title slide. 5. Click Apply to All.

Rehearsing a Presentation 1. Click the SLIDE SHOW tab. 2. In the Set Up group, click Rehearse Timings.

a. The Slideshow begins. b. Rehearsal toolbar appears in the top

left corner of the screen. 3. A mouse-click will skip to the next slide and

the time elapsed to change slides (and animations, if any) will be recorded.

4. After the last slide, a question box will pop up, asking if you want to save the new slide timing.

5. Click Yes.

Printing Handouts for Your Audience 1. Click the FILE tab > Print.

a. Or press Ctrl + P. 2. Select a printer from the Printer drop-down

list. 3. In the Settings group, under Slides, use the

drop-down menu to modify the default choice of Full Page Slides to a desired layout under Handouts.

4. Click Print.

http://ipfw.edu Quick Guide for PowerPoint 2013 Customizing – January 2013 Training: http://ipfw.edu/training



PowerPoint 2013 Customizing

Slide Masters (SM)

Elements That Can Be Edited in Normal View:

Transitions

Themes

Background styles

Fonts

Colors

Effects

Headers & Footers

Date & Time

Slide Numbers

Elements That Can Only Be Edited Through Slide Master View

Animations

Tables

Pictures

Clip art

Screenshots

Shapes

SmartArt

Charts

Text boxes

WordArt

Objects

Equations

Video Audio

Page setup

Slide orientation

Getting to the Slide Master 1. Click the VIEW tab.

2. In the Master Views group, click Slide Master.

Inserting a New Set of SM 1. Click the SLIDE MASTER tab. 2. In the Edit Master group, click Insert Slide

Master.

Deleting a Set of SM 1. Click the SLIDE MASTER tab. 2. Click the slide master of the set you want to

remove > Delete.

Renaming the Master 1. Right-click the slide master and click

Rename Master. 2. Type in a new name and click Rename.

Applying a Master Set to a Presentation 1. To switch to Normal View, click the SLIDE

MASTER tab. 2. Click the DESIGN tab. 3. In Themes group, click the More button.

4. Under This Presentation, click the desired slide master.

Editing Slide Masters

Suggestions for Editing SM Changing Colors.

Changing the case of text.

Modifying font size.

Adding an image.

Adding a frame.

Adding slides numbers.

Applying a new background.

Adding text that cannot be edited in normal view.

Notes: The text shown on master slides is for

formatting purposes only. You must insert a new text box if you want specific text to show up in Normal view.

Changes made to individual layout masters will override the slide master.

Images added in SM view cannot be deleted or edited in Normal View.

Customizing a Slide Show

Customizing a Presentation 1. Click the SLIDE SHOW tab. 2. In the Start Slide Show group, click Custom

Slide Show > Custom Shows… a. The Custom Shows window will pop-up.

3. Click New… 4. Enter the desired name in the Slide show

name field. 5. Under Slides in presentation, check the

desired slide(s). 6. Click Add > OK > Close.



Saving as Template 1. Click the FILE tab > Save As. 2. Click the Browse button. 3. Locate the desired folder to save the

template. 4. Enter the file name in the File name field. 5. Click the Save as type drop-down menu and

select PowerPoint Template (*.potx). 6. Click Save.

Creating Hyperlinks 1. Highlight the desired text or to hyperlink. 2. Right-click the text or image and click

Hyperlink… a. The Insert Hyperlink window appears.

3. Under the Link to section, choose an option:

a. Existing File or Web Page- browse for the desired file to link to or insert a URL in the Address field.

b. Place in This Document- choose a slide. c. Create New Document- links to a new

document. d. E-mail Address- insert an e-mail address

in the E-mail address field. Add a Subject, if desired.

4. Click OK when finished.

Hiding Slides 1. From the Slides pane, right-click the desired

slide(s). 2. Click Hide Slide. 3. Repeat the process if you want to un-hide a

slide.

Applying Slide Transition Times 1. Select the desired slide. 2. Click the TRANSITIONS tab. 3. In the Timing group, check After.

4. Set a time to automatically advance a slide.

a. Note: If you check both, on Mouse Click

and After, you can advance either by mouse clicking or after the time you chose.

5. Click Apply to All if the same settings are desired for the entire presentation.

Creating Special Effects

Creating Triggers Note: Make sure you already created animations for your presentation.

1. From the Slides pane, select the desired slide.

2. On the selected slide, select the desired text or object.

3. Click the ANIMATIONS tab. 4. In the Animation group, click the desired

animation to set a trigger. 5. In the Advanced Animation group, click

Trigger. 6. Place the cursor over On Click of and

choose a trigger.

Creating a Mouse Over Action Button 1. From the Slides pane, select the desired

slide. 2. Click the INSERT tab.

3. In the Illustrations group, click Shapes.

4. In the Action Buttons section, choose the

empty button.

5. Click and drag around a text or other file. 6. Click the Mouse Over tab and choose an

action. a. Fill in the required field for the desired

action.

To Make the Button Invisible 1. Click the desired button. 2. Click the FORMAT tab. 3. In the Shape Styles group, click Shape Fill >

No Fill. 4. Click Shape Outline > No Outline.

Creating Multi-level Custom Animations 1. Click the desired text or object. 2. Click the ANIMATIONS tab. 3. In the Advanced Animation group, click

Add Animation. 4. Click the desired animation. 5. In the Timing group:



a. Click the Start drop-down menu and chhose On Click, With Previous, or After Previous animation.

b. Edit the duration of the animation (in seconds) in the Duration field.

c. If desired, edit the delay option in the Delay field.

d. Reorder Animation if desired.

Looping a Presentation 1. Click the SLIDE SHOW tab. 2. In the Set Up group, click Set Up Slide

Show.

3. In the Show options section, check Loop

continuously until ‘ESC’.

4. In the Advance slides section, click Using

timings, if present.

5. Click OK.

Customizing Sound

Adding a Sound File to a Slide 1. Select the desired slide. 2. Click the INSERT tab. 3. In the Media group, click Audio > Audio on

My PC… 4. Locate and select the audio file. 5. Click Insert.

Configuring an Audio file to Play across Slides 1. Insert an audio file on your presentation. 2. Click the audio file. 3. Click the PLAYBACK tab. 4. In the Audio Options group, click the

Start drop-down menu: a. Select On Click to play the audio file

when clicking. b. Select Automatically to play the

audio when the presentation starts. 5. Check Play Across Slides.

6. To make the sound icon invisible, check

Hide During Show.