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1. Los estudiantes del siglo XX- Jóvenes Millennials
2. Los maestros del siglo XXI
1. Paradigmas en la educación y los retos del siglo XXI
2. Competencias para la era digital
3. Tecnologías emergentes para una enseñanza disruptiva
INNOVACION DISRUPTIVA EN LA
EDUCACIÓN
LUZ AÍDA QUINTERO VELÁSQUEZ
Gestora de proyectos sociales
y Líder Calidad Educativa
Fundación Telefónica@luzaquintero
[email protected]
Universidad Militar Nueva GranadaNov- 2014
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¿Quiénes son nuestros
estudiantes actuales?
Fuente imagen: http://bit.ly/1osZN7S
Fuente imagen: http://bit.ly/1tQSfwk
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LAS GENERACIONES…
https://www.youtube.com/watch?v=faYL6b4-vqQ
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Fuente : http://www.fundaciontelefonica.co/images/infografias/millennials_colombia.jpg
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¿Que piensan los estudiantes Latinoamericanos del
sistema educativo actual?
En América latina el 42% no se
muestran satisfechos con el sistema
educativo
66% Su país los prepara para futuros
profesionales
La calidad de los profesores 69%,
seguida de la calidad de los planes de
estudio 64% y el acceso a la tecnología
61% son los elementos que mas
necesitan mejorar.
67% el país en cuanto infraestructura
debe invertir en el sistema Educativo27% global considera que un sistema
educativo sólido influye en el
crecimiento de un país y el 42% supone
que el sistema educativo actual supone
una traba para el crecimiento del pais
Están de acuerdo con que en su país
tienen oportunidad de emprendimiento
67%
* Estudio de Telefonica realizado este año en 18 países en tres
regiones: Estados Unidos, Europa Occidental y América Latina.
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¿Que piensan los jóvenes latinoamericanos del
sistema educativo actual?
El 24% es más probable que sigan una
carrera en tecnología o para crear su
propia empresa
81 % interesados en buscar
oportunidades de empleo en el
extranjero
Los Campos de estudio que consideran
para asegurar su éxito personal en el
futuro: Ingeniería 18%, Informática y
programación 14%, Idiomas 14% y
comercio 10%.
Los Millennials LA en un 96% son los
más optimistas en un mejor futuro y
que la formación es la clave del éxito
El 26% piensa que un logro importante
es crear su propia empresa en los
próximos 10 años
78% piensan que su país no hace lo
suficiente para desarrollar y retener el
talento joven
* Estudio de Telefonica realizado este año en 18 países en tres
regiones: Estados Unidos, Europa Occidental y América Latina.
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Rompiendo paradigmas…
“A la gente no le gusta aprender. clases más
participativas,
empoderando a los alumnos
“Si no comprendes ahora por qué tienes que aprender esto,
algún día lo entenderás”.
el único aprendizaje real es el aprendizaje
significativo,
“Nos tiene que dar tiempo a ver todo
el temario”.
Fomenta el auto-aprendizaje.
”Un examen escrito mide tu conocimiento”
Diseña tus clases para que los alumnos
entrenen y desarrollen habilidades prácticas.
“Aquí se viene a aprender, no a
divertirse”.Asume de una vez que es imposible
aprender si uno se está aburriendo
Educación Tradicional vs Siglo 21
Fuente http://bit.ly/1tRv9Ew
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¿Cómo quieren aprender nuestros
estudiantes?
¿Cuáles son nuestros retos como
profesores?
1. 1. El nivel de preparación con el que llegan los estudiantes a la
universidad y acceso a mucha información y las necesidades
emergentes de un estudiante mas exigente.
2. Un mundo cambiante, flexible, diverso y digital con la necesidad de tener
currículos flexibles y diversos. La pedagogía es un acto de producción en
el que se construye conocimiento entre estudiantes y maestros.
3. Necesidad de centrarnos en el desarrollo del individuo y no en el
aprendizaje “Si das pescado a un hombre hambriento, le nutres una
jornada. Si le enseñas a pescar, le nutrirás toda la vida”.
4. Mantener despierto el interés por aprender.
5. 5.
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fuente: https://www.youtube.com/watch?v=VDCf2DWJJQ0
La Educación del Futuro… basado en competencias
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Competencias para la era digital
COM PETENCIAS SIGLO XXI SUBCOM PETENCIA
Pensam iento crítico y solución de problem as
Creatividad e innovación
Com unicación y colaboración
Flexibilidad y adaptabilidad
Iniciativa y autodirección
Habilidades sociales y transculturales
Productividad y confiabilidad
Liderazgo y responsabilidad
M anejo de Inform ación
Alfabetism o en M edios
Com petencia en TIC
COM PETENCIA EN M ANEJO DE
INFORM ACIÓN, M EDIOS Y
TECNOLOGÍAS DE LA INFORM ACIÓN Y
LA COM UNICACIÓN (TIC)
COM PETENCIAS DE APRENDIZAJE E
INNOVACIÓN
HABILIDADES PARA LA VIDA
PERSONAL Y PROFESIONAL
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Fuente: http://www.schrockguide.net/bloomin-apps.html
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Fuente: http://bit.ly/1xjHB17
Tecnologías Emergentes e innovación disruptiva
Fuente: http://bit.ly/1stFhAt
Fuente: http://bit.ly/141lwuz Fuente: http://youtu.be/Wzz7YC9rnsQ
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Fuente: http://bit.ly/10Ni3hl
¿Cómo Innovar en la educación?
¿Cómo ser un
maestro
Disruptivo?
“Innovación educativa significa una
batalla a la realidad tal cual es, a lo
mecánico, rutinario y usual, a la
fuerza de los hechos y al peso de la
inercia. Supone, pues, una apuesta
por lo colectivamente construido
como deseable, por la imaginación
creadora, por la transformación de
lo existente” Juan Escudero
“Esperar resultados
distintos haciendo siempre
lo mismo” Einstein
Cuando estamos
acostumbrados a algo nos
queda imposible verlo
diferente
Si no tiene nada que
decir, dígalo de manera
complicada
Barreras de la Creatividad
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Modelo TPACKPunya Mishra y
Mattew Koehler
“Technological PedAgogical Content Knowledge”
¿Cómo integrar
las TIC?
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Los 10 mandamientos del Profesor- CoachPor: Raul González http://bit.ly/10IzXBn
1. Priorizarás la agenda de tus alumnos por encima de todas las cosas,
especialmente por encima de la agenda del colegio, la del sistema
educativo y la tuya
2. Aprenderás a generar responsabilidad y compromiso en tus alumnos
sin dejar de ser asertivo.
3. No competirás con el teléfono móvil por la atención de tus alumnos,
te aliarás con él.
4. No te rendirás al no obtener resultados inmediatos cuando intentes
fomentar la participación en el aula.
5. Valorarás la autoestima, la motivación, la confianza y otros aspectos
emocionales de tus alumnos más que cualquier contenido de tu
asignatura.
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6. Tu objetivo como profesor ya no es tanto transmitir contenidos, sino
principalmente ayudar a las personas a entrenar habilidades y
actitudes.
7. Actualizarás y adaptarás tus herramientas educativas
permanentemente.
8. No dejes que el proceso de evaluación formal condicione el proceso
de aprendizaje.
9. Serás consciente de que lo que haces en el aula es muchísimo más
importante que lo dices.
10. Cuanto más te calles tú y más conversaciones e interacción generes
entre tus alumnos, mejor
Los 10 mandamientos del Profesor- CoachPor: Raul González http://bit.ly/10IzXBn
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¿Cual es tu Actitud frente
al uso de las Tic?
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El futuro del mundo digital
2019 según Microsoft: http://bit.ly/1x9tcVj
Como será el futuro en el mundo digital: http://bit.ly/1stj7OG
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• Youngmarketing.co: http://bit.ly/1nRpeK7
• Jóvenes Millennials: http://bit.ly/1w6Lm77
• Encuesta global Millnnials Telefónica 2013: http://bit.ly/1pFVp6k
• 5 pecados de la educación tradicional: http://bit.ly/1xcnjZY
• Retos del docente universitario Siglo 21: http://bit.ly/1zF8e3T
• El maestro y los desafíos a la educación en el siglo XXI: http://bit.ly/1AP80Zx
• Taxonomía de Bloom para la era digital: http://bit.ly/1uTf8Bp
• La manera disruptiva de aprender: http://bit.ly/1GFD9PB
• Tecnologías emergentes al servicio de la educación: http://bit.ly/119k7RF
• 10 mandamientos del prodesor-coach: http://bit.ly/10IzXBn
• El futuro según Microsoft: http://bit.ly/1stj7OG
Fuentes y webgrafia consultada
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¡Gracias!LUZ AÍDA QUINTERO VELÁSQUEZ