Continuando em linha com os artigos anteriores vou seguir desenvolvendo as qualidades táticas. Neste artigo vou aprofundar no desmarque que é um gesto tático ofensivo.
Este gesto tático vou contextualizar teoricamente e proporei uns jogos para sua iniciação esportiva. Minha proposta é que a iniciação aos gestos táticos no futsal seja sempre da maneira mais lúdica possível, favorecendo em todo momento a aprendizagem do jogador/a, e que se divirta e se passe bem nos treinamentos.
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continuando em linha com os artigos anteriores vou seguir desenvolvendo as qualidades táticas.
Neste artigo vou aprofundar no desmarque que é um gesto tático ofensivo. Este gesto tático vou contextualizar teoricamente e proporei uns jogos para sua iniciação esportiva.
Minha proposta é que a iniciação aos gestos táticos no futsal seja sempre da maneira mais lúdica possível, favorecendo em todo momento a aprendizagem do jogador/a, e que se divirta e se passe bem nos treinamentos.
DESMARQUEÉ a ação tática ofensiva que persegue surpreender a um contrário para escapar de sua vigilância e poder receber a bola em situação vantajosa. É toda ação que nos permite distanciar-nos do nosso marcador buscando, criando e aproveitando os espaços livres do terreno de jogo.
Quando um jogador/a tenha a possessão da bola, os demais companheiros/as têm que desmarcar-se do adversário buscando os espaços livres e proporcionando-lhe um apoio ao companheiro/a com bola.
O desmarque é o fruto da busca de espaços livres entre o jogador/a com a bola e seus companheiros/as. Esta busca deve ser constante, coletiva e de maneira harmônica.
A continuação os apresento minha proposta lúdica para trabalhar os desmarques:
NOME: “¡Perigo, que vem a marcar-me!”
IDADE: 8 anos em diante.
AGRUPAÇÃO: Trios.
MATERIAL: Nenhum.
OBJETIVOS: Iniciar a tática ofensiva.
CONTEÚDOS: Desmarques.
DESENVOLVIMENTO: Por trios, um jogador/a se situa na área e os outros dois fora dela. O jogador/a que está na área deve chegar até o centro do campo sem ser pego por nenhum dos jogadores/as. Os jogadores/as que pegam não podem entrar na área e o outro jogador/a sairá da área quando o estime conveniente. Se o consegue soma um ponto. A continuação intercambiam os roles. Ganha o jogador/a que mais pontos consiga.
VARIANTES: Aumentar o espaço de jogo, 3x2, 4x3...
NOME: “¡O ratão e o gato!”
IDADE: 8 anos em diante.
AGRUPAÇÃO: Grande grupo.
MATERIAL: Nenhum.
OBJETIVOS: Iniciar a tática ofensiva.
CONTEÚDOS: Desmarques.
DESENVOLVIMENTO: Todos os jogadores/as se colocam em circulo agarrados das mãos, menos dois que assumirão o rol
de ratão e gato. O “gato” deve pegar o “ratão”, este será designado pelo gato. O ratão evitará ser pego podendo deslocar-se por todo o terreno de jogo e entre os companheiros/as do circulo, os quais molestarão ao gato para impedir que pegue o ratão. Quando o ratão for pego desempenhará o rol de gato e assim sucessivamente.
VARIANTES: Reduzir o espaço de jogo, o ratão conduzindo uma bola...
Um jogador/a que realiza um desmarque deve ter capacidade de decisão, concentração no jogo, sacrifício coletivo, inteligência tática, comunicação coletiva, mobilidade constante e uma grande memoria visual.
Os tipos de desmarque podem-se classificar em dois: desmarque de apoio e desmarque de ruptura.
• Os desmarques de apoio consistem em aproximar-se ao jogador/a que tem a possessão da bola oferecendo-lhe um apoio para um possível passe.
• Os desmarques de ruptura se produzem quando o jogador/a que se desmarca se distância velozmente de seu companheiro/a com bola em direção à área adversária tentando, deste modo, surpreender a equipe rival.
NOME: “¡Evitar a marcação a todo custo!” IDADE: 8 anos em diante.
AGRUPAÇÃO: Grande grupo. MATERIAL: 10 coletes.
OBJETIVOS: Iniciar a tática ofensiva. CONTEÚDOS: Desmarques.
DESENVOLVIMENTO: Se formam duas equipes de 7 jogadores/as cada um. Uma equipe fica-se e tem que pegar aos jogadores/as da equipe adversária. Cada jogador/a tem que pegar a um da outra equipe, simulando uma marcação. Os jogadores/as da outra equipe devem evitar a marcação a toda custa. Quando consigam pegar a todos intercambiam os roles entre as equipes. Ganha a equipe que tarde menos em conseguir o objetivo. Não vale sair-se do espaço delimitado.
VARIANTES: Aumentar o numero de jogadores/as da equipe que realiza a marcação, reduzir o espaço do jogo...
NOME: “¡Os cinco passes com desmarques!”
IDADE: 8 anos em diante.
AGRUPAÇÃO: Septetos.
MATERIAL: 1bola de futsal e 7 coletes.
OBJETIVOS: Iniciar a tática ofensiva.
CONTEÚDOS: Desmarques.
DESENVOLVIMENTO: Se formam duas equipes de 7 jogadores/as. A equipe que consiga dar 5 passes seguidos entre eles somará um ponto para sua equipe. O jogador/a em possessão da bola não pode mover-se do lugar, mas tampouco pode roubá-lo. Quando o jogador/a receba a bola livre de marcação, valerá dobro esse passe. Não vale sair-se do espaço delimitado. Ganha a equipe que mais pontos consiga. VARIANTES: Aumentar o número de passes para conseguir ponto, reduzir o espaço de jogo...
NOME: “¡3x3 em dois campos!”
IDADE: 8 anos em diante.
AGRUPAÇÃO:Grande grupo.
MATERIAL: 1 bola de futsal e 6 coletes.
OBJETIVOS: Iniciar a tática ofensiva.
CONTEÚDOS: Desmarques.
DESENVOLVIMENTO: Divide-se o terreno de jogo em duas quadras, em cada um se disputará um 3x3. Em total tem duas equipes de 6 jogadores/as que estarão formados cada um por três jogadores/as de cada quadra. Por cada passe que uma equipe consiga dar a um companheiro/a da outra quadra livre de marcação somará um ponto. Ganha a equipe que mais pontos somem.
VARIANTES: Reduzir o espaço de jogo, limitar o número de toques por jogador/a...