. INHOUDSOPGAVE 1 Welkom in het Sint-Godelieve-Instituut 1 2 Het opvoedingsproject en missie 2 3 Beknopte historiek 3 4 Leerloopbaan doorheen het SGI 5 5 De lessentabel in het eerste jaar 6 6 De lessentabel in het tweede jaar (2020-2021) 10 7 Inschrijvingsbeleid in onze school 11 7.1 Inschrijving 11 7.2 Inschrijving van instromers 11 8 Leerling- en studiebegeleiding 12 8.1 Verschillende invalshoeken van zorg voor de leerlingen 12 8.2 Zorg tijdens allerhande activiteiten 13 8.3 Leerlingenbesprekingen 13 8.3.1 Cel leerlingenbegeleiding 13 8.3.2 Klassenraden 13 8.3.3 Oudercontacten 14 9 Leerlingenevaluatie 14 9.1 Rapporten dagelijks werk en syntheserapporten 14 9.2 De evaluerende klassenraad 14 9.3 De delibererende klassenraad 14 10 Praktisch 15 10.1 Algemeen schoolreglement 15 10.2 Openingsuren van de school 15 10.3 Dagorde 15 10.4 Studie 16 10.5 Secretariaat 16 10.6 Boeken en schriften 16 10.7 Schoolrekening 16 10.8 Schoolverzekering 17 10.9 Refter 17 10.10 Centrum voor leerlingenbegeleiding (CLB) 17 10.11 Extra activiteiten 18 10.12 Internet 18 10.13 Infoflash 18 10.14 E-learning 18 10.15 Naschoolse sport 19 10.16 Jeugdkampen – jeugdreizen 20 10.17 Leerlingenmobiliteit 20 10.18 Busvervoer 22 10.18.1 Busritten in eigen beheer 22 10.18.2 Aanbod vanwege De Lijn Vlaams-Brabant 27 11 De scholengemeenschap “Kardinaal Cardijn” 30
32
Embed
INHOUDSOPGAVE€¦ · 11 De scholengemeenschap “Kardinaal Cardijn” 30. 1. 1. Welkom in het Sint-Godelieve-Instituut . Geachte ouder Beste leerling . Geregeld hou je op je levensweg
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
.
INHOUDSOPGAVE
1 Welkom in het Sint-Godelieve-Instituut 1 2 Het opvoedingsproject en missie 2 3 Beknopte historiek 3 4 Leerloopbaan doorheen het SGI 5 5 De lessentabel in het eerste jaar 6 6 De lessentabel in het tweede jaar (2020-2021) 10 7 Inschrijvingsbeleid in onze school 11
7.1 Inschrijving 11 7.2 Inschrijving van instromers 11
8 Leerling- en studiebegeleiding 12 8.1 Verschillende invalshoeken van zorg voor de leerlingen 12 8.2 Zorg tijdens allerhande activiteiten 13 8.3 Leerlingenbesprekingen 13 8.3.1 Cel leerlingenbegeleiding 13 8.3.2 Klassenraden 13 8.3.3 Oudercontacten 14
9 Leerlingenevaluatie 14 9.1 Rapporten dagelijks werk en syntheserapporten 14 9.2 De evaluerende klassenraad 14 9.3 De delibererende klassenraad 14
10 Praktisch 15 10.1 Algemeen schoolreglement 15 10.2 Openingsuren van de school 15 10.3 Dagorde 15 10.4 Studie 16 10.5 Secretariaat 16 10.6 Boeken en schriften 16 10.7 Schoolrekening 16 10.8 Schoolverzekering 17 10.9 Refter 17 10.10 Centrum voor leerlingenbegeleiding (CLB) 17 10.11 Extra activiteiten 18 10.12 Internet 18 10.13 Infoflash 18 10.14 E-learning 18 10.15 Naschoolse sport 19 10.16 Jeugdkampen – jeugdreizen 20 10.17 Leerlingenmobiliteit 20 10.18 Busvervoer 22 10.18.1 Busritten in eigen beheer 22 10.18.2 Aanbod vanwege De Lijn Vlaams-Brabant 27
11 De scholengemeenschap “Kardinaal Cardijn” 30
1
1. Welkom in het Sint-Godelieve-Instituut
Geachte ouder Beste leerling
Geregeld hou je op je levensweg halt bij wegwijzers waarbij je voor jezelf bewust een richting kiest. Weldra sta je bij zo een grote schoolwegwijzer. Wij nodigen je met deze brochure uit om nader kennis te maken met onze school: het SINT-GODELIEVE-INSTITUUT.
We durven zeggen dat het een toffe school is voor spontane en sportieve jonge mensen - echt iets voor levensblije jongelui. De enthousiaste en toegewijde leerkrachten van onze school willen je graag doorheen het secundair onderwijs begeleiden.
In onze school bouwen we aan ware ontplooiingskansen voor de leerlingen op een eerlijke basis: een christelijke, moderne, wetenschappelijke, culturele en sportieve opvoeding in een vriendelijke sfeer en in een landelijke omgeving.
Het Sint-Godelieve-Instituut is een dynamische, Nederlandstalige aso-school.
Deze brochure bevat gegevens over de leerloopbaan van de leerling in onze school en de modernisering van de eerste graad. Ook de praktische info over de schoolorganisatie is zeker de moeite waard om te lezen en te bewaren.
Vriendelijke groeten het directieteam en het personeel
2
2. Het opvoedingsproject en missie
Het opvoedingsproject In het opvoedingsproject van het Sint-Godelieve-Instituut vind je de spiritualiteit van de Zusters van de Christelijke Scholen van Vorselaar.
De stichter Donche wilde in Jezus’ voetsporen treden en koos uit het evangelie een zestal basishoudingen als pijlers voor zijn opvoedingsproject.
Hij beklemtoonde dat goede opvoeding:
* gericht is op het leven van concrete kinderen of jongeren * streeft naar een totale persoonsvorming * getuigt van een voorkeurliefde voor de zwaksten * steunt op een persoonsbevorderende relatie * een bijzondere zorg betoont voor geloofsopvoeding * veel van haar kracht haalt uit samenwerking en communio Onze missie Geworteld in een rijke traditie en vanuit een christelijke beleving inspireert het Sint-Godelieve-Instituut het verhaal van elke leerling.
Wij willen als aso-school van de Zusters van Vorselaar een referentie zijn in het Pajottenland waar leerlingen een brede vorming krijgen en hun talenten maximaal kunnen ontplooien in een uitdagende leeromgeving.
Als team willen wij vanuit een warme betrokkenheid de leerlingen met zorg en respect voor ieders eigenheid begeleiden in hun groei naar geëngageerde wereldburgers.
Een open dialoog draagt ertoe bij dat leerlingen, ouders en schoolmedewerkers graag komen leren, leven en werken.
3
3. Beknopte historiek
In Sint-Martens-Lennik wordt al sinds 1599 onderwijs en opvoeding gegeven. De Zusters van de Christelijke Scholen van Vorselaar startten hier het onderwijs op in 1892. De Eerwaarde Zusters stonden in voor goed onderwijs aan de volkskinderen. In 1944 begonnen zij met het voortgezet onderwijs: de nieuwe huishoudschool.
Op 6 juli 1955, naamdag van de H. Godelieve, werd op verzoek van de ouders en door toedoen van Kardinaal Van Roey een middelbare school opgericht: het Sint-Godelieve-Instituut.
Sedert 1981 groeide de schoolbevolking in het secundair onderwijs van het SGI aan van 140 tot meer dan 1200 leerlingen. Een honderdtal leerkrachten, 8 ondersteunende personeelsleden, 5 stafmedewerkers en 3 directieleden staan in voor kwaliteitsvol onderwijs en de opvoeding voor al die meisjes en jongens uit het Pajottenland.
Inrichtende macht, directie, personeel en ouders werken enthousiast samen aan de missie en de visie van de school.
4
Enkele belangrijke data
De Inrichtende Macht van de school voerde het gemengd onderwijs in en het
Sint-Godelieve-Instituut was daardoor de eerste gemengde katholieke school in
de regio.
1971
1981 September 1981 was het begin van de grote doorbraak van het Sint-Godelieve-Instituut door de oprichting van de hogere cyclus .
De nieuwbouw (A-, C-blok) werd gerealiseerd (15 klas- en
vaklokalen en administratieve ruimten).
2001
2006 Renovatie van de G-blok
2016 Met "Scholen van Morgen" werd een sporthal, refter en 12 klaslokalen gerealiseerd.
2012 Heraanleg van een gedeelte van
de speelplaats met opvang van het regenwater (citernes met een
capaciteit van 150.000 liter)
Het Sint-Godelieve-Instituut werd officieel erkend en goedgekeurd door het Ministerie van Onderwijs.
1959
5
4. Leerloopbaan doorheen het SGI
EERSTE GRAAD
1e en 2e jaar 1A 1A+LATIJN
2A ECONOMIE EN ORGANISATIE
2A MODERNE TALEN EN WETENSCHAPPEN
2A KLASSIEKE TALEN LATIJN
TWEEDE GRAAD
3e en 4e jaar
ECONOMIE LATIJN WETENSCHAPPEN
DERDE GRAAD
5e en 6e jaar
ECO
NO
MIE
-MO
DERN
E TA
LEN
ECO
NO
MIE
-WIS
KUN
DE
LATI
JN-M
ODE
RNE
TALE
N
LATI
JN-W
ETEN
SCH
APPE
N
LATI
JN-W
ISKU
NDE
MO
DERN
E TA
LEN
-WET
ENSC
HAP
PEN
MO
DERN
E TA
LEN
-WIS
KUN
DE
WET
ENSC
HAP
PEN
-WIS
KUN
DE
6
5. De lessentabel in het eerste jaar
VAKKEN 1A 1A + Latijn
ALGEMENE VORMING 27 LESUREN
Katholieke godsdienst 2 2
Aardrijkskunde 2 2
Beeld 2 2
Engels 1 1
Frans 3 3
Geschiedenis 1 1
Lichamelijke opvoeding 2 2
Mens en samenleving 1 1
Muziek 1 1
Natuurwetenschappen 2 2
Nederlands 4 4
Techniek 2 2
Wiskunde 4 4
DIFFERENTIATIE 5 LESUREN Frans 1 0
Nederlands 1 0
Wiskunde 1 0
Project (modulevorm) 2 0
Latijn 0 4
Taalondersteuning 0 1
KLASSENLERAARUUR 1 1
Totaal 33 33
ICT wordt geïntegreerd in de vakken en in de projecten.
27 lesuren algemene vorming
5 lesuren differentiatie
1 lesuur klassen-
leraar 33 u.
7
Toelichtingen bij de lessentabel van het 1e leerjaar A De lessentabel omvat 32 lestijden per week, in onze school aangevuld met één lesuur: een klassenleraaruur. Tijdens dit uur worden een aantal verruimende thema's behandeld, o.m. sociale relatie in de klas, leren leren (het nuttig gebruik van de planningsagenda, de organisatie in de eigen studeerkamer, plannen …). In het eerste jaar A volg je 27 uur per week dezelfde vakken (algemene vorming). Voor vijf uur per week moet je een keuze maken uit 1A of 1A+Latijn. Hoewel de keuze nog beperkt blijft, is ze toch belangrijk. Denk er dus goed over na en vraag zo nodig om raad. Je kiest voor 1A
In 1A wordt een sterke basis gelegd voor talen, wetenschappen en wiskunde. Je krijgt een algemene vorming die een ruime waaier aan mogelijkheden openlaat voor verdere studies. Zo kan je kiezen voor een studierichting die bij je interesses en mogelijkheden aansluit. Je volgt:
- 3 differentiatie-uren: Frans, Nederlands en wiskunde - 2 projecturen in modulevorm
Tijdens de differentiatie-uren kan er remediërend gewerkt worden, verdiepend of verbredend. Via de projecturen:
- ga je op zoek naar je interesses - leer je je talenten ontdekken - verhoog je je motivatie en je leergierigheid
27 lesuren algemene vorming
3 differentiatie-uren
1 lesuur klassen-
leraar 33 u.
2 projecturen
8
Projecten in modulevorm
• Je leert bewust en zorgzaam omgaan met media. • Je verwerft ICT-kennis, -vaardigheden en
-attitudes.
• Je maakt kennis met informatiebronnen over gezondheid en beweging gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek in een eenvoudige taal.
• Je leert bewust en zorgzaam omgaan met jezelf en met anderen.
• Je leert bewust en positief omgaan met gezondheid.
Alle leerlingen uit 1A maken een keuze voor het derde project.
• Je ontwikkelt een gevoeligheid voor taal, kunst en
cultuur. • Je eigen verbeelding wordt geprikkeld en je laat je
raken door de verbeelding van de anderen op een artistieke en creatieve wijze.
• Je maakt kennis met het culturele en artistieke erfgoed.
OF
• Je komt in contact met diverse socio-economische achtergronden via de actualiteit.
• Je leert bewust en duurzaam omgaan met de samenleving en leert engagement op te nemen in die samenleving.
• Je neemt initiatief en krijgt zin in ondernemen.
MAAK JE PROJECTKEUZE BEKEND BIJ DE INSCHRIJVING
9
Je kiest voor 1A+Latijn Je volgt:
- 4 uur Latijn - 1 uur taalondersteuning
Latijn
Wil jij meer weten over de Romeinse taal, literatuur, filosofie en oude culturen? Vraag jij je af hoe een taal is opgebouwd? Heb je een goed geheugen om dagelijks Latijnse woorden en spraakkunstregels uit het hoofd te leren? Heb je inzet en werklust om Latijn onder de knie te krijgen? Dan is 1A+Latijn ongetwijfeld een geschikte keuze voor jou! Latijn is een boeiende uitdaging.
Taalondersteuning
In de lessen Latijn is taalstudie een belangrijk onderdeel. Daarom bieden de lessen taalondersteuning je eerst en vooral een begrippenkader voor woord- en zinsleer: je leert woordsoorten herkennen en zinsdelen benoemen in het Nederlands. Zo wordt het begrijpen en vertalen van Latijnse zinnen heel wat makkelijker. Ook differentiatie komt aan bod, zowel voor Latijn als voor Frans en Engels. We helpen je bijvoorbeeld met studietips en aangepaste oefeningen of we dagen je uit met wat moeilijkere oefeningen.
KENNISMAKINGSLES LATIJN Tijdens de opendeurdag kan je een kennismakingsles Latijn volgen om 10 u. of om 12 u., zodat je goed weet wat Latijn inhoudt. In de les zal je een antwoord krijgen op de vragen: - wanneer spraken mensen Latijn? wat kan je er later mee doen? - leren we dat op school schrijven? of ook spreken? of enkel lezen? Was je met je klas op “instapdag”, dan heb je deze les al gevolgd.
27 lesuren algemene vorming
4 lesuren Latijn +
1 lesuur taalondersteuning
1 lesuur klassen-
leraar 33 u.
10
6. De lessentabel in het tweede jaar
ALGEMENE VORMING 25 LESUREN
Katholieke godsdienst 2 Aardrijkskunde 1
Engels 2 Frans 3 Geschiedenis 2
Lichamelijke opvoeding 2 Mens en samenleving 1 Muziek 1 Natuurwetenschappen 1 Nederlands 4 Techniek 2 Wiskunde 4
BASISOPTIES
ECONOMIE EN ORGANISATIE
MODERNE TALEN EN WETENSCHAPPEN KLASSIEKE TALEN
5 u. 5 lesuren economie en organisatie
2 lesuren Moderne talen (Ned. / Frans) 3 lesuren wetenschappen
5 lesuren Latijn
2 u. 2 vlinderuren taal / wiskunde
of
2 vlinderuren taal / wiskunde
of
2 vlinderuren taal / wiskunde
of 2 vlinderuren
wetenschappen 2 vlinderuren
economie 2 vlinderuren
Grieks
1 LESUUR INFORMATICA
TOTAAL 33 LESUREN
25 lesuren algemene vorming
2 lesuren vlinderuren
5 lesuren basisoptie 33 u.
1 lesuur ICT
11
7. Inschrijvingsbeleid in onze school
7.1 Inschrijving Je kan inschrijven voor het eerste jaar secundair onderwijs tijdens de opendeurdag of tijdens een bijkomende inschrijvingsavond (zie info op de achterflap). Op die dagen zijn wij het best voorbereid om je bij deze belangrijke gebeurtenis te begeleiden. Leerkrachten van de eerste graad zijn dan aanwezig om op je vragen te antwoorden. De voorrangsregel voor inschrijving van een broer of zus (secundair) of voor kinderen van het schoolpersoneel (secundair) start op 20 februari 2020 van 16 u. tot 19 u. of vanaf dezelfde datum na afspraak met de directie. Het inschrijvingsgesprek gebeurt enkel in het Nederlands. Indien je ouders de Nederlandse taal onvoldoende spreken of begrijpen, moeten ze zich laten vergezellen door een tolk (d.i. een meerderjarige persoon naar keuze). Breng je identiteitskaart of kids-ID en BaSO-fiche mee. De maximumcapaciteit voor het eerste jaar A is bepaald op 260 leerlingen. Eens deze capaciteit bereikt is, word je op een wachtlijst geplaatst.
7.2 Inschrijving van instromers Ben je een instromer van het tweede tot het zesde jaar, dan is een inschrijving mogelijk na een gesprek met de directie. In sommige gevallen is een toelatingsklassenraad verplicht.
12
8. Leerling- en studiebegeleiding
8.1 Verschillende invalshoeken van zorg voor de leerlingen
13
8.2 Zorg tijdens allerhande activiteiten
8.3 Leerlingenbesprekingen
8.3.1 Cel leerlingenbegeleiding Iedere week vergaderen leerlingenbegeleider, de zorg- en jaarcoördinatoren, de directeur en de CLB-medewerker per graad. Ze bespreken de problemen en moeilijkheden van de voorbije week wat betreft leer- en leefattituden van leerlingen, de afwezigheids- en spijbelproblematiek, de ziektes van leerlingen… Ook leerlingen met langdurige leer- en/of socio-emotionele problemen worden opgevolgd.
8.3.2 Klassenraden Om je beter te leren kennen en je te begeleiden komen de leerkrachten minstens éénmaal per trimester samen in een vergadering, “de klassenraad” genoemd. De klassenleraar leidt de klassenraad.
Bij het begin van het schooljaar delen de leerkrachten hun eerste ervaringen met hun collega-lesgevers in dezelfde klas. Bij dit overleg wordt gebruikgemaakt van de BaSO-fiche en van de info vanwege de ouders.
14
In de begeleidende klassenraad wordt de gang van zaken in de klas besproken en ook de pedagogische aanpak van de leerlingen die met leer- of aanpassingsmoeilijkheden kampen. Bij onvoldoende studieresultaten worden de oorzaken opgespoord en wordt een voorstel tot remediëring uitgewerkt.
8.3.3 Oudercontacten Tijdens de oudercontacten worden je studieresultaten en de eventuele initiatieven rond remediëring met jou en je ouders besproken. Ook je leefattituden kunnen hier ter sprake gebracht worden.
9. Leerlingenevaluatie
9.1 Rapporten dagelijks werk en syntheserapporten In de loop van het eerste leerjaar krijg je vijf rapporten dagelijks werk en vier syntheserapporten. De rapporten geven zowel je studieresultaten als leef- en leerattituden weer. 9.2 De evaluerende klassenraad Op het einde van het eerste en het tweede trimester wordt er voor elke klas een evaluerende klassenraad gehouden. Je studieresultaten en vorderingen worden besproken. Als de overgang naar een hoger leerjaar in het gedrang komt, krijg je een schriftelijke waarschuwing. Deze schriftelijke waarschuwing is meteen een uitnodiging voor een ernstig overleg tussen de afgevaardigden van de klassenraad, je ouders en jezelf. 9.3 De delibererende klassenraad Het is de voltallige klassenraad die op het einde van het derde trimester beslist of je geslaagd bent en mag overgaan naar een hoger leerjaar. Deze delibererende klassenraad geeft je dan een oriënteringsattest en formuleert een studieadvies voor het volgende schooljaar. Het oriënteringsattest (met bijgevoegd advies) geeft aan welke basisoptie je in het volgende schooljaar kan volgen.
15
10. Praktisch
10.1 Algemeen schoolreglement In de planningsagenda staat het schoolreglement waarin het opvoedingsproject van de school, de schoolorganisatie, de wederzijdse rechten en plichten van de leerling, ouders en school uitvoerig worden beschreven. Dit schoolreglement wordt voor akkoord door de leerling en de ouders ondertekend bij het begin van het schooljaar. 10.2 Openingsuren van de school De school is toegankelijk vanaf 7 u. ’s ochtends tot 18 u. ’s avonds (op woensdag tot 12.30 u.). Leerlingen die vóór 8 u. of na 17 u. op school zijn, gaan naar de polyvalente zaal van de basisschool. Voor opvang en toezicht dient in dit geval betaald te worden.
• Ochtendbewaking van 7 u. tot 8 u.: 1 euro per half uur. • Avondbewaking na 17 u. tot 18 u.: eerste half uur: 1 euro daarna
per begonnen kwartier: 0,50 euro. Vanaf 8 u. begeven de leerlingen zich naar de speelplaats van het secundair. Leerlingen die langer dan 15 minuten na het einde van de lessen nog op school zijn, moeten naar het lokaal C02 voor de avondstudie. 10.3 Dagorde De lessen gaan door op:
∗ maandag van 8.30 u. tot 16.25 u. ∗ dinsdag van 8.30 u. tot 15.35 u. ∗ woensdag van 8.30 u. tot 12.05 u. ∗ donderdag van 8.30 u. tot 15.35 u. ∗ vrijdag van 8.30 u. tot 15.35 u.
De leerlingen zijn elke dag uiterlijk om 8.25 u. op de speelplaats aanwezig.
16
10.4 Studie Er is gratis studiegelegenheid na schooltijd tot 17 u. voor alle leerlingen die het wensen. Leerlingen/ouders tekenen hiervoor in bij het begin van het schooljaar. Op woensdag is er geen namiddag- of avondstudie. 10.5 Secretariaat Voor alle administratieve regelingen (studiebeurs, schoolrekeningen, afwezigheidskaarten, busabonnementen, verzekeringen, ongevallen...) kan je terecht in het leerlingensecretariaat lokaal A04. 10.6 Boeken en schriften De lijst van de nodige handboeken, leerwerkboeken en schriften voor het eerste jaar zal vanaf 24 juni te raadplegen zijn via de website van de school (www.sgilennik.com).
Een externe firma zorgt voor de toelevering van hand- en leerwerkboeken. Je surft naar www.iddink.be en logt in
met de schoolcode. Na registratie kan je de juiste optie aanklikken en de boeken en werkboeken voor het eerste jaar bestellen. De boeken worden thuis of op een alternatief adres geleverd. Bij het pakket zal een overschrijvingsformulier gevoegd zijn.
Bestel deze handboeken en werkboeken tussen 24 juni en 5 juli om zeker te zijn dat ze eind augustus geleverd zijn. Schriften, mappen, cursusblokken… kunnen op school aangekocht worden. 10.7 Schoolrekening De schoolrekeningen worden aan de leerlingen meegegeven einde eerste trimester, einde tweede trimester en midden juni.
Behalve voor zwemmen, fotokopieën en de abonnementen op niet-verplichte tijdschriften is er op de schoolrekening een korting van 10% vanaf het derde kind van het gezin in het SGI (secundair).
De richtprijs (kostprijs voor een heel schooljaar): 1e jaar SO ongeveer 520 euro 2e jaar SO ongeveer 540 euro
10.8 Schoolverzekering Hoewel de school niet verplicht is de leerlingen te verzekeren voor lichamelijke schade voor ongevallen op weg van en naar de school en voor activiteiten (lessen, studiereizen, projecten…) door de school georganiseerd, heeft zij toch een dergelijke verzekering afgesloten. Wij bieden deze gratis aan.
Bij ongevallen op de schoolweg als zwakke weggebruiker (fietser/voetganger) waarbij een voertuig betrokken is, is er steeds een wettelijke vergoedingsplicht van de wettelijke aansprakelijkheidsverzekeraar motorrijtuigen (groene kaart). Voor deze ongevallen kan u beroep doen op uw persoonlijke rechtsbijstandverzekering voor de meest ruime vergoeding. Indien u voor deze ongevallen toch aangifte doet aan schoolpolis zal de verzekeraar van de school bij wijze van voorschotten tussenkomen, conform de overeengekomen voorwaarden. 10.9 Refter De leerlingen brengen een lunchpakket mee en kunnen in de refter van de school plat water, spuitwater en cola zero in glazen flessen aankopen (kostprijs 0,60 euro).
Het lunchpakket wordt het liefst in een brooddoos meegebracht. We vragen ook om blik, brik en folie te vermijden.
Op woensdag (bij schoolsport en andere activiteiten) is er de mogelijkheid om in het leerlingensecretariaat een belegd broodje te bestellen; de bestelling moet voor 8.30 u. gebeuren. 10.10 Centrum voor leerlingenbegeleiding (CLB)
Onze school wordt begeleid door het Vrij CLB Halle, Ninoofsesteenweg 7 - 1500 Halle Tel. 02 356 55 23.
De CLB-medewerker is elke dinsdag aanwezig op de school. Je kan telefonisch of via Smartschool een afspraak maken.
18
10.11 Extra activiteiten Naast de excursies en de studiereizen worden ook nog meerdere religieuze, culturele, socio-culturele en sportieve activiteiten in onze school ingericht:
∗ bezinningsdagen en pastorale acties ∗ sociale acties ∗ duurzame ontwikkeling ∗ filmforum ∗ gezondheidshappening ∗ naschoolse sport/middagsport/scholenveldloop/Pajot-Jogging ∗ sportdagen ∗ fietsproject ∗ workshops voor muziek ∗ toneelvoorstellingen ∗ milieuwerkgroepen ∗ goesting: cultuurgroep voor en door leerlingen
De deelname aan sommige activiteiten is vrijblijvend (zie schoolreglement). 10.12 Internet In de computerklas van de school krijgen de leerlingen de kans om onder toezicht van een leerkracht taken te maken. Dit kan na afspraak met de ICT-coördinator. 10.13 Infoflash In dit tweemaandelijks infoblad vinden leerlingen en ouders alle concrete info voor deze periode. 10.14 E-learning
Het elektronisch leerplatform Smartschool (SmS) is het informatie- en communicatiekanaal bij uitstek tussen de school, de leerlingen en de ouders. Via Smartschool worden lessen, taken, opdrachten, mededelingen van allerlei aard, cijfers van je toetsen, taken en rapporten
gepubliceerd. Leerling en ouders zullen elk een gebruikersnaam en wachtwoord krijgen die in een brief zullen worden meegedeeld. De kostprijs van ongeveer 6 euro wordt door de school betaald.
19
10.15 Naschoolse sport Onder begeleiding van enkele sportieve leerkrachten wordt op onze school heel wat naschools gesport. De doelstelling hiervan is om sportmogelijkheden in zoveel mogelijk sportdomeinen aan te bieden en dit zowel recreatief als competitief.
We streven ernaar drempels te overwinnen waardoor de leerlingen nu en later gemakkelijker de stap tot sport en gezonde bewegingsvormen in hun vrije tijd zullen zetten.
Bijna dagelijks wordt middagsport aangeboden voor de eerste graad; het zijn hoofdzakelijk interklassentornooien in diverse sporten. Op woensdagnamiddag organiseren wij wekelijks sportactiviteiten: ijsschaatsen, zwemmen, ski, atletiek, veldlopen, voetbal, basketbal, volleybal, tafeltennis, badminton, tennis, baseball, arrow-tag, bumperbal, mountainbike, eenwielerinitiatie…
De sportiefste leerlingen en de sportiefste klas worden op het einde van het schooljaar beloond.
De leerlingen die regelmatig aan deze sportactiviteiten willen deelnemen, kunnen zich een schoolsportkaart (30 euro) aanschaffen, waardoor een volledig schooljaar zonder extra kosten kan worden gesport.
Reeds jaren neemt de school deel aan de Pajot-Jogging in samenwerking met de gemeente Lennik en Moev, het Rode Kruis, … Deze jogging, waaraan meer dan 2000 leerlingen, ouders en sympathisanten deelnemen, vindt een grote weerklank in Lennik en omgeving.
20
10.16 Jeugdkampen – jeugdreizen Voor de leerlingen van de eerste graad wordt begin juli een vakantiekamp georganiseerd onder de leiding van leerkrachten van de school.
Voor de leerlingen van de tweede graad wordt tijdens de krokusvakantie een skikamp in Oostenrijk georganiseerd.
Voor de leerlingen van de derde graad wordt in de paasvakantie een meerdaagse reis naar Parijs of Londen (vijfdejaars) en Italië of Spanje (zesdejaars) ingericht. 10.17 Leerlingenmobiliteit
Ongeveer 3 % van onze leerlingen komt te voet naar school.
Zowat 25 à 30 % van de leerlingen komt geregeld met de fiets naar het SGI. In de omgeving van de school zijn de fietsvoorzieningen tamelijk goed.
Met de politiezone Pajottenland en de gemeente Lennik heeft de school een convenant afgesloten om te werken aan de verkeersveiligheid en om acties op het getouw te zetten die de mobiliteit van de fietsers en de voetgangers kunnen bevorderen. In het tweemaandelijks infoblad voor leerlingen en ouders, “Infoflash”, worden tips gegeven die bijdragen om zich “veilig in het verkeer” te gedragen. Voor mogelijke fietsroutes verwijzen we naar de wegenkaart op de speelplaats (zie toegang blok C). Je kan in de school steeds inlichtingen inwinnen i.v.m. veilige routes naar het SGI.
Het gebruik van een fietshelm en een fluohesje geniet onze voorkeur.
21
De leerlingen die verder van de school wonen, kunnen gebruikmaken van het busvervoer georganiseerd door de school zelf en busvervoer door De Lijn.
• 21 % van de leerlingen maakt gebruik van de schoolbus. De kostprijs voor het schoolbusabonnement hangt af van de afstand tot de school. De leerlingen die slechts sporadisch van de schoolbussen willen gebruikmaken, kunnen bustickets kopen in het winkeltje F-01.
• 40 % van de leerlingen maakt gebruik van de lijnbussen.
De is een abonnement voor jongeren tot en met 24 jaar. Met een Buzzy Pazz
mag je zeven dagen op zeven onbeperkt reizen met elke bus en tram van De Lijn in heel Vlaanderen (kostprijs 2020: € 215). Als je een Buzzy Pazz van “De Lijn” wenst, dien je hiervoor een aanvraagformulier in te vullen via de website: www.delijn.be. Koop je binnen hetzelfde gezin meerdere jaarabonnementen met eenzelfde startdatum, dan krijgt het tweede kind in het gezin 20% korting. Vanaf een derde jaarabonnement betaal je slechts € 55 + € 5 administratiekost.
Aandacht: ben je nog geen 12 jaar dan kost de Buzzy Pazz maar € 55. Je hebt er alle belang bij om de Buzzy Pazz tijdig en nog net vóór je 12e verjaardag aan te vragen! (tip voor wie tijdens de vakantie verjaart!)
De Lijn biedt gratis ouder-kindtickets aan om het traject naar school uit te proberen. Info op http://school.buzzynet.be/scholen/125211/1 Hier kan je de weg van thuis naar school opzoeken en het gratis ouder-kindticket bestellen.
Bijna 1 % van de leerlingen komt met de motorfiets of de brommer naar school.
Ongeveer 16 % van de leerlingen wordt met de wagen naar school gebracht. De leerlingen die met de wagen gebracht worden, worden het best afgezet op het dorpsplein of op de parking van de voetbal (KFC Processiestraat) van Sint-Martens-Lennik waardoor het fileprobleem wordt aangepakt en de veiligheid van de leerlingen wordt verhoogd.
07:25 St.-Martens-Lennik Doelestraat Sint-Godelieve-Instituut x Schapenstraat
Brusselsestraat
St.-Kwintens-Lennik Alfred Algoetstraat
Markt Lennik
07.30 Fr. van der Steenstraat Zwartenbroekstraat x
07.31 Hallebaan x
07.32 Frans Luckxstraat Luckxstraat x
07.34 Hoeve De Smedt x
07.37 Elingen Brandwacht x
07.41 Breedhout Breedhout Kerk x
07.42 St.-Pieters-Leeuwse stwg. Breedhout School x
07.43 Halle Groenstraat x
07.46 Sint-Pieters-Leeuw Pepingsesteenweg Site 250 x
07.47 J.B. Cardijnstraat x
07.48 In de jonge vlieger x
07.49 Frans Pickestraat x
07.51 J. Depauwstraat Oud station x
07.52 S.P.L. Kerk x
08:10 Doelestraat Sint-Godelieve-Instituut
27
10.18.2 Aanbod vanwege De Lijn Vlaams-Brabant 8 lijnbussen verzorgen een leerlingenophaaldienst tot aan de SGI-schoolcampus (Schapenstraat-Doelestraat).