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Inhaltsverzeichnis
Abschnitt 1: Definition von Grammatik S. 2
Abschnitt 2: Das Nomen S. 4
Abschnitt 3: Der Artikel S. 7
Abschnitt 4: Das Verb S. 9
Abschnitt 5: Das Adjektiv S. 12
Abschnitt 6: Das Personalpronomen S. 17
Abschnitt 7: Das Possessivpronomen S. 20
Abschnitt 8: Das Indefinitpronomen S. 22
Abschnitt 9: Das Interrogativpronomen S. 24
Abschnitt 10: Das Demonstrativpronomen S. 26
Abschnitt 11: Das Reflexivpronomen S. 29
Abschnitt 12: Das Relativpronomen S. 32
Abschnitt 13: Die Präposition S. 36
Abschnitt 14: Das Adverb S. 41
Abschnitt 15: Die Konjunktion S. 46
Abschnitt 16: Das Numerale S. 50
Abschnitt 17: Die Interjektion S. 52
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Das Adjektiv
Das Adjektiv ist ein Wort, das Personen, Gegenständen, Tieren oder Pflanzen
bestimmte Eigenschaften zuschreibt. Adjektive stehen deshalb meistens vor
Nomen. Die Aufgabe eines Adjektivs besteht darin, einen Text oder eine Aus-
sage anschaulicher zu gestalten.
Das Adjektiv wird auch als Eigenschaftswort oder Wiewort bezeichnet.
Adjektive werden kleingeschrieben.
Herkunft Adjektiv: spätlat. adiectivum = „hinzufügbares Wort“
Beispiele: Das schöne Bild, die lustige Geschichte, der kleine Mann
Adjektive können aber auch in Verbindung mit Verben stehen.
Beispiele: Der Ball fliegt langsam. Das Kind ist schlau.
Der riesige Pilz
Die steinige Küste
Der Hamster ist goldig
Die schöne Blume
Das Wasser fließt schnell
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Steigerung von Adjektiven
Man unterscheidet: 1. Positiv (Grundstufe) klein
2. Komparativ (Höherstufe) kleiner
3. Superlativ (Höchststufe) (am) kleinsten
Positiv (Grundstufe)
Bei Vergleichen in der Grundstufe braucht man das Vergleichswort „wie“, um
auszudrücken, dass Menschen, Pflanzen, Tiere und Dinge gleich oder nicht
gleich sind.
Beispiele:
Die linke Faust ist nicht so groß wie die rechte Faust. Adjektiv in der Grundstufe Vergleichswort
Die Seerose ist so schön wie die Primel. Adjektiv in der Grundstufe Vergleichswort
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Komparativ (Höherstufe) Mit dem Komparativ kann man einen Unterschied zwischen Dingen, Menschen,
Pflanzen, Tieren und abstrakten Nomen (siehe Erklärung Seite 5) hervorheben.
Um den Komparativ zu bilden, hängt man einfach -er an die Grundstufe. Das
Vergleichswort ist „als“.
Beispiele: groß – größer, schnell – schneller, langsam – langsamer
Der Adler ist größer als der Schmetterling. Adjektiv in der Höherstufe Vergleichswort
Salat ist gesünder als Kuchen. Adjektiv in der Höherstufe Vergleichswort
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Superlativ (Höchststufe)
Mit dem Superlativ hebt man heraus. Es gibt keine Steigerung mehr. Um den
Superlativ zu bilden, hängt man einfach -ste/-sten an die Grundstufe.
Beispiele: am schönsten, die kürzeste, die älteste, am beliebtesten
Achtung:
Die Steigerung von gut ist unregelmäßig: gut – besser – am besten
Manche Adjektive lassen sich nicht steigern, da die Grundform schon
etwas ausdrückt, was nicht steigerbar ist.
Beispiele: nackt, schriftlich, tot, leer, voll, kinderlos
Die würzigsten Kräuter
Der größte Acker
Die schönste Eichel
Das Benzin ist am teuersten