This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Prüfungsleistung Hausarbeit (5 Seiten) und Präsentation zu einem Thema aus derWirtschaft
Lernziele Die Studenten lernen und vertiefen ihre Kenntnisse im BusinessEnglish.
Inhalt Schwerpunktmäßig wird das Schreiben von Geschäftsbriefen undBerichten erlernt; Grammatik und Sprachübungen sind integrativerBestandteil des Kurses.
Literatur Business Class by David Cotton & Sue Robbins (Unit 1-4)
Lernziele Übertragung der allgemeinen Marketingstrategien und -instrumente aufNPOs
Inhalt verschiedene Marketingansätze, Bestandteile des Marketing-Management-Prozesses, Leitbild, Image
Literatur Kotler, P. , Marketing - ManagementMeffert, H. , MarketingBecker, J. , Marketing - Konzeption
Weitere Hinweise Marketing (NPM) bildet zusammen mit Öffentlichkeitsarbeit den 1.Bereich des 5. Semesters "Managementkonzepte 1". Dieser Bereichentspricht 5 ECTS-Punkten.
Literatur Donsbach, W. / Baerns, B. (1997): Public Relations in Theorie undPraxis, Fischer
Weitere Hinweise Öffentlichkeitsarbeit bildet zusammen mit Marketing (NPO) den 1.Bereich des 5. Semesters "Managementkonzepte 1". Dieser Bereichentspricht 5 ECTS-Punkten.
Lernziele Die Studierenden sollen erkennen, wie sich der Ansatz des BusinessReengineering in den Gesamtrahmen der betriebswirtschaftlichenOrganisationslehre einordnen lässt. Die Fallstudien demonstrieren dieRadikalität und die Potentiale des Ansatzes.
Inhalt In welchen Situationen bietet sich Business Reengineering an? DasKonzept und die Prinzipien des BR. BR und andereOrganisationskonzepte. Fallstudien zum BR.
Literatur Hammer/Champy, Business Reengineering - Eine Radikalkur für dasUnternehmenOsterloh/Frost Prozessmanagement als Kernkompetenz
Weitere Hinweise Business Reengineering bildet zusammen mit Qualitätsmanagementden 2. Bereich des 5.Semesters "Managementkonzepte 2". DieserBereich entspricht 5 Credit Points.
Ansprechpartner Prof. Dr. Georg Westermann, Raum 2.021, Tel. 659-235,[email protected]
Lernziele Kennenlernen des Qualitätsmanagements als ganzheitlichen Ansatz,der prozess-, mitarbeiter- und kundenorientierte Überlegungen explizitmiteinbezieht.
Inhalt Begriffsdefinition Qualität und Qualitätsmanagement, TQM,Dienstleistungsqualität, Beschwerdemanagement,Kundenzufriedenheit, Mitarbeiterzufriedenheit, prozessorientiertes QM,EFQM-Modell, ISO 9000ff
Literatur Wagner, K., PQM - Prozessorientiertes QualitätsmanagementPfeifer, T., Praxisbuch Qualitätsmanagement
Weitere Hinweise Qualitätsmanagement bildet zusammen mit Business Reengineeringden 2. Bereich des 5.Semesters "Managementkonzepte 2". DieserBereich entspricht 5 Credit Points.
Lernziele Die Studierenden sollen in das Konzept und die Methodik desBenchmarking eingeführt werden. Übungen und Fallstudien zeigen dieBandbreite und Grenzen des Ansatzes.
Inhalt Das Benchmarking Konzept. Benchmarking Instrumente. DataEnvelopment Analysis. Fallstudien.
Literatur Spendolini, The Benchmarking ConceptKarlöff/Östblom, Das Benchmarking Konzept
Weitere Hinweise Benchmarking bildet mit Controlling den 3. Bereich des 5.Semesters"Planung und Entscheidung 1". Dieser Bereich entspricht 5 CreditPoints.
Ansprechpartner Prof. Dr. Georg Westermann, Raum 2.021, Tel. 659-235,[email protected]
Lernziele Die Studierenden sollen verschiedene Controlling Philosophien und dieentsprechenden Methoden kennenlernen. Fallstudien dienen derPraxisorientierung.
Inhalt Controlling Philosophien. Institutionelle Einordnung des Controlling.Strategische und operative Planung und Kontrolle. Strategische undoperative Informationssysteme. Fallstudien.
Literatur Ziegenbein, Controlling, Kiehl Verlag
Weitere Hinweise Controlling bildet mit Benchmarking Bereich 3 des 5.Semesters"Planung und Entscheidung". Dieser Bereich zählt 5 Credit Ponits.
Ansprechpartner Prof. Dr. Georg Westermann, Raum 2.021, Tel. 659-235,[email protected]
Lernziele Kenntnis über die Aufgabenbereiche des Staates in Marktwirtschaften:Eingriffe unter den Zielsetzungen - der Allokationseffizienz - der VerteiligungsgerechtigkeitKenntnis über die ökonomischen Theorien der Staatstätigkeit
Inhalt Das Ziel effizienten Wirtschaftens (Allokation);Das Ziel gerechter Verteilung (Distribution);Das Stabilisierungsziel;Ökonomische Theorien der Staatstätigkeit
Literatur Brümmerhoff, D.: Finanzwissenschaft, Oldenbourg, neueste AuflageBlankart, C.: Öffentliche Finanzen in der Demokratie, Vahlen, neuesteAuflageSuntum van, U.: Die unsichtbare Hand, Springer, 1999
Weitere Hinweise keine
Ansprechpartner Prof. Dr. K. Wehrt, R. 2.029, Tel. 659-223, [email protected]
Lernziele Kenntnisse der Grundlagen staatlichen Handelns; Entscheidungsträgerauf kommunaler Ebene und ihre Befugnisse
Inhalt Begriff Verwaltung, Formen des Verwaltungshandelns,Verwaltungsverfahren, Rechtsschutz gegen Verwaltungshandeln,Organe kommunaler Gebietskörperschaften, Formen kommunalerGebietskörperschaften
Lernziele Kennenlernen der Grundlagen staatlicher Eingriffe undEingriffsmöglichkeiten in die Wirtschaft; Vertiefung öffentlich-rechtlicherKenntnisse
Inhalt Grundlagen der Wirtschaftsverfassung; Grundlagen staatlichenHandelns in der Wirtschaft; Gewerberecht; Umweltrecht;Außenwirtschaftsrecht; Energiewirtschaftsrecht; EuroparechtlicheGrundlagen
Literatur Stober, Allgemeines WirtschaftsverwaltungsrechtStober, Besonderes WirtschaftsverwaltungsrechtJarass, Wirtschaftsverfassungs- und WirtschaftsverwaltungsrechtFrotscher, Wirtschaftsverfassungs- und Wirtschaftsverwaltungsrecht
Lernziele Kennenlernen der Besonderheiten des öffentlichen Dienst- undArbeitsrechts und der Arbeitsbedingungen für Arbeiter, Angestellte undBeamte
Inhalt Regelungen des BAT über die Arbeitsbedingungen; Grundzüge desBeamtenrechts im Hinblick auf das Dienstverhältnis u. die Pflichten;Gleiches u. Trennendes der verschied. Beschäftigungsgruppen,Personalvertretungsrecht als Alternative zum Betriebsverfassung
Literatur Bieler/Braun, Recht des öffentlichen Dienstes BdIIMüller, Arbeitsrecht im öffentlichen DienstErbert/Bieler, Das gesamte öffentliche DienstrechtPfohl, Öffentliches Arbeitsrecht
Prüfungsleistung Mündliche Prüfung: Teil I: Fragen zu einem in der Lehrveranstaltungbehandelten Thema, Teil II: vorbereitete Präsentation zu einemselbstgewählten aktuellen Thema
Lernziele Aktives Sprechen und Diskussionen zu verschiedenen Themengebietendes aktuellen Wirtschaftsgeschehens
Inhalt Schwerpunkt sind Hör- und Sprechübungen zu den Themen: Pan-Europäisches Marketing, Konferenzen und Verhandlungen,Headhunter, Corporate Culture, Arbeitsklima; außerdem Schreiben vonkleineren Aufsätzen zur Vorbereitung auf die Fachprüfung im 7.Semester.
Lernziele Theoretisches Wissen praxisorientiert umsetzen können
Inhalt In der Projektarbeit / in Übungen werden Aufgabenstellungen im Teamweitgehend eigenständig bearbeitet. Die Inhalte und die konkretenAufgabeninhalte sind entsprechend des Angebots der Wahlpflichtfächer/ Projekte spezifisch formuliert.
Literatur Entsprechend der spezifischen Themenstellung werdenLiteraturhinweise in den Lehrveranstaltungen bekannt gegeben.
Weitere Hinweise Die Wahlpflichtfächer/Projekte werden im 6. und 7. Fachsemesterangeboten.Wahlpflichtfächer können auch aus dem Angebot derVertiefungsrichtungen gewählt werden.
Ansprechpartner die Dozenten, die diese Lehrveranstaltung/die Projekte anbieten
VTR Unternehmensführung 1, Modul Innovationsmanagement
Art der Lehrveranstal-tung
Vorlesung
Teilnahmevorausset-zungen
keine
Anschlussveranstal-tungen
Consulting ProjektOrganisationsuntersuchung
Prüfungsleistung Klausur (90 Minuten)
Lernziele Die Studierenden sollen erkennen, mit welchen betriebswirtschaftlichenAnsätzen Innovationen in einer Organisation rational beherrscht werdenkönnen.
Inhalt Was sind Innovationen? Was ist Innovationsmanagement? Bedeutungvon Innovationen. Innovationsökonomie. Methoden und Instrumentedes Innovationsmanagement. Grenzen des Innovationsmanagement.
Lernziele Die Studierenden sollen die prinzipielle Vorgehensweise bei derErstellung einer Kosten-Nutzen-Analyse sowie mögliche Fehlerquellenund Schwachstellen kennenlernen.
Inhalt Was ist eine Kosten-Nutzen-Analyse? Aufbau einer Kosten-Nutzen-Analyse; Verwandte Verfahren, Fallstudien
Prüfungsleistung Präsentation während des Planspiels
Lernziele Die Studierenden sollen durch computergestützte Rollenspiele dieInterdependenzen zwischen den Zielen und Aktionen der Akteureinnerhalb der öffentlichen Wirtschaft erkennen.
Inhalt Öffentliche Unternehmen, Verwaltung, Bürger, Politiker, privateUnternehmen versuchen durch geschicktes Verhandeln, Kalkulierenund Taktieren ihre spezifischen Nutzen zu optimieren.
Literatur Handbuch zum Planspiel
Weitere Hinweise Bestandteil der Vertiefungsrichtung Public Management, Gesamtwert: 6ECTS-Credits.
Ansprechpartner Prof. Dr. Georg Westermann, Raum 2.021, Tel. 659-235,[email protected]
Lernziele Kennenlernen der Methoden des operativen und strategischenSponsoring
Inhalt Begriffliche Abgrenzung des Sponsoring, Sponsoring alsManagementaufgabe der Kommune, strategisches Management desSponsoring, operatives Phasenschema des Sponsoring
Literatur Bruhn, M., Sponsoring 3. Aufl.Braun/Gallus/Scheytt, Kultursponsoring für die kommunale KulturarbeitDubach/Frey, Sponsoring -Der Leitfaden für die Praxis
Weitere Hinweise Bestandteil der Vertiefungsrichtung Kulturmanagement; Gesamtwert: 6ECTS-Credits.
Lernziele Kennenlernen der Techniken und Instrumente zur Führung einesBeratungsunternehmens
Inhalt Strategisches und operatives Beratungsmanagement
Literatur Niedereichholz, C. (2001):Beratungsmarketing und Auftragsakquisition,3. vollst. überarbeitete Aufl., OldenbourgNiedereichholz, C. (2000): Auftragsdurchführung undQualitätssicherung, Oldenbourg
Weitere Hinweise Bestandteil der Vertiefungsrichtung Consulting; Gesamtwert: 6 ECTS-Credits.
bestandene Englischprüfungen der Kurse Englisch I-VI
Anschlussveranstal-tungen
keine
Prüfungsleistung schriftliche FachprüfungPrüfungsinhalte: Vokabeln, Grammatik, Lesen und Aufsatzschreiben
Lernziele Intensive Vorbereitung auf die Fachprüfung und weiteres vertiefendesTraining der Fähigkeiten und Kenntnisse im Business English.
Inhalt Verschiedene schriftliche Übungen und kleinere Aufsätze zurVerbesserung des schriftlichen EnglischThemen: Team-building, Meetings, Unternehmer, Globalisierung
Literatur Business Class by David Cotton & Sue Robbins
Lernziele Intensivierung der Bilanzkenntnisse; Kennenlernen der Methoden zurkritischen Betrachtung einer Bilanz
Inhalt Begriff u. Aufgaben der externen Rechnungslegung, Buchführung u.Inventar, Aufstellungspflichten, Prüfungspflichten,Offenlegungspflichten, Gliederung der wirtschaftlichen Verhältnisse,Jahresabschlussauswertung, betriebswirtschaftl. Verfahren zurBilanzkritik
Literatur Graefer, H., BilanzanalyseGroll, K.-H., Das Kennzahlensystem zur Bilanzanalyse
Weitere Hinweise Bestandteil der Vertiefungsrichtung Unternehmensführung 2;Gesamtwert: 6 ECTS-Credits.
Lernziele Kennenlernen des kameralistischen Haushaltswesens
Inhalt Bestandteile des Haushaltsplans, Grundsätze zur Erstellung einesHaushaltsplans, Haushaltssatzung, Durchführung des Haushaltsplans,Rechnungslegung und Kredite in der Kameralistik
Literatur keine
Weitere Hinweise Bestandteil der Vertiefungsrichtung Public Management; Gesamtwert: 6ECTS-Credits.
Lernziele Marketing als Instrument der Wirtschaftsentwicklung
Inhalt Definition Regionalmarketing, System der Beziehungen zwischen Marktund Region, Träger des Regionalmarketing, marketingrelevantestrukturelle Unterschiede zwischen Unternehmen und Regionen,System regionaler Potenzialfelder
Literatur Manschwetus, U., Regionalmarketing
Weitere Hinweise Bestandteil der Vertiefungsrichtung Public Management; Gesamtwert: 6ECTS-Credits.
Lernziele Die Studierenden sollen an einem realen Kundenproblem alle bishererworbenen Kenntnisse als Beratungsteam anwenden. Dabei wirdbesonderer Wert darauf gelegt, dass der jeweilige Kunde das Teambezahlt.
Inhalt Akquise, Planung, Steuerung und Durchführung vonbetriebswirtschaftlichen Beratungsprojekten.
Literatur Wird dem jeweiligen Kundenproblem entsprechend während derVeranstaltung empfohlen.
Weitere Hinweise Bestandteil der Vertiefungsrichtung Consulting; Gesamtwert: 6 ECTS-Credits.
Ansprechpartner Prof. Dr. Georg Westermann, Raum 2.021, Tel. 659-235,[email protected]
Lernziele Studiumübergreifendes Wissen und Kompetenzen vermitteln
Inhalt Veranstaltungsspezifische Inhalte
Literatur Entsprechend der spezifischen Themenstellung werdenLiteraturhinweise in den Lehrveranstaltungen bekannt gegeben.
Weitere Hinweise In Rahmen der Projektwoche (nur im Sommersemester) werdenProjekte, Exkursionen, Lehrveranstaltungen angeboten. EineVeranstaltung entspricht dem Umfang einer Semesterwochenstunde.
Ansprechpartner Die Dozenten, die diese Lehrveranstaltung/die Projekte/Exkursionenanbieten