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Informations pérennes parues dans la lettre d’information
Infos Histoire Géographie EMC Vosges depuis septembre 2017, dans l’ordre de leur parution
(Mise à jour : 18/06/2020)
HISTOIRE
GEOGRAPHIE
ENSEIGNEMENT MORAL ET
CIVIQUE
Visite des Hautes Mynes du Thillot
Le site des Hautes Mynes du Thillot invite les
enseignants à venir découvrir gratuitement, seul, entre
collègues ou en famille le site minier ainsi que son offre
pédagogique. Des animations, adaptées aux différents
niveaux, ont été élaborées avec le concours de
l’Education Nationale. Elles ont pour but de faire
découvrir la vie des mineurs de cuivre du 17e siècle, de
connaitre leur histoire et d’expérimenter leurs
techniques.
Information et réservation ici
Le Kiosque Lorrain
Une base de données d’archives de presse ancienne,
réalisée à l’initiative des Bibliothèques de Nancy est à
disposition des enseignants. Il offre à la consultation et
à la recherche plus de 200 000 pages de Presse
Quotidienne Régionale, couvrant la période de 1840 à
1945, dont l'Est Républicain, l'Echo de Nancy (1940-
1944), et le journal de la Meurthe et des Vosges (1914-
1920). Le Kiosque est un outil parfait pour s’immerger
Outils en ligne pour utiliser la photographie
aérienne
Le service éducatif histoire-géo 1er degré propose une
sélection d’outils en ligne pour accéder à des
photographies aériennes et satellitaires.
Accéder aux outils en ligne
Géologie de la Lorraine
L’académie de Nancy-Metz propose un site internet sur
la géologie. Le programme du premier degré abordant
la matière ou la planète Terre en sciences, ce site peut
être utile aux enseignants qui souhaitent parfaire leur
niveau de connaissance. La géologie étant d'abord une
science qui s'apprend sur le terrain, le site offre des
informations très complètes sur les lieux utilisables
comme support d'enseignement.
Lien vers la carte interactive
Cartes postales vosgiennes
Le site de Jonathan Chaumont, qui collectionne des
cartes postales du XXe siècle, peut être intéressant dans
Des films agités pour bien cogiter
Le réseau Canopé propose de courtes vidéos (moins de
3 minutes) pour travailler l'EMC aux cycles 2 et 3. Ce
sont des films d'animation avec, pour le cycle 2, des
mises en scène d'aliments sur différents sujets tels que
la différence et le partage (s’accepter, partager la
parole, connaître les autres, etc.) et, pour le cycle 3, des
vidéos avec figurines et objets mis en scène sur la
politique et l'instruction civique. Les thèmes abordés
sont la séparation des pouvoirs, le vote de la loi,
l'intercommunalité.
Lien vers les vidéos
Comprendre, enseigner et faire vivre la laïcité
L'académie de Paris a publié un "Livret de la laïcité" très
riche qui apporte des réponses aux questions que
peuvent se poser les enseignants ou les élèves. Pour
l’école primaire, une partie est consacrée à la lutte
contre les préjugés (racisme, sexisme, imagisme, …), les
stéréotypes et la discrimination, avec des exemples
d’activités à mener en classe. Le dossier propose aussi
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dans l’histoire locale et s'avère ainsi un outil
pédagogique unique en son genre.
Accéder à la base de données du Kiosque Lorrain
Salle des boiseries de la BMI d’Épinal
La salle des boiseries accueille les boiseries en chêne
du XVIIIe siècle provenant de la bibliothèque de
l’abbaye de Moyenmoutier. Classées au titre des
monuments historiques depuis 1994, elles ont traversé
le temps et les déménagements. La BMI propose des
visites guidées de ce trésor du patrimoine vosgien sur
inscription. La salle des boiseries renferme des
collections patrimoniales accessibles à tous. Elle est
également ouverte, sur demande, tous les mercredis et
samedis de 14h à 18h.
Pour s’inscrire à une visite
Carte interactive de l’empire romain
Vous voulez savoir par où passaient nos ancêtres gallo-
romains lorsqu’ils allaient d’une ville à l’autre ? Voici le
site qu’il vous faut ! Il reproduit la carte la plus
ancienne de l’empire romain que l’on connaisse, la
carte de Peutinger, en l’adaptant à une carte actuelle.
Cette carte ne mentionne pas toutes les voies romaines
(en particulier dans les Vosges !) mais donne un bon
aperçu des plus grandes voies de l’empire et permet de
réaliser des itinéraires virtuels.
Accéder au site
Visite guidée au Musée départemental
Le parcours permanent dédié aux collections Beaux-
Arts est constitué de près de 200 œuvres du XVIe au
XXe siècle. Des artistes majeurs sont représentés tels
que Rembrandt, de La Tour ou encore Le Lorrain. Le
jeune public n'est pas en reste grâce à la présence de
bornes interactives et la mise en place d'un jeu de
piste, afin d'aborder l'art de manière ludique. Des
visites guidées sont possibles sur réservation : 03 29 82
20 33.
une recherche documentaire locale. On trouvera des
photographies de ces communes : Arches, Archettes,
Bains-les-Bains, Bellefontaine, Charmes, Charmois-
l’Orgueilleux, Cheniménil, Dinozé, Docelles,
Dommartin-lès-Remiremont, Domrémy, Dounoux,
Eloyes, Epinal, Fontenoy-le-Château, Hadol, Jarménil, La
Chapelle-aux-Bois, Le Clerjus, Le Girmont-Val-d'Ajol, Le
Val-d'Ajol, Plombières-les-Bains, Pouxeux, Saint-Amé,
Saint-Etienne-lès-Remiremont, Raon-aux-Bois,
Remiremont, Saint-Laurent, Saint-Nabord, Thaon,
Uriménil, Uzemain, Vincey, Vecoux, Vittel et Xertigny.
Lien vers le site
Créer une carte facilement
L’IGN met à disposition gratuitement un outil
graphique en ligne qui permet de réaliser facilement
une carte à partir d’une base cartographique ou
photographique existante. L’application offre de
nombreux outils intéressants permettant de
personnaliser sa carte en insérant des points, des
lignes, des surfaces, des textes. Cet outil permet aux
élèves de synthétiser une recherche géographique en la
valorisant par une qualité graphique immédiate et par
la possibilité de sauvegarder, d’imprimer et de partager
la carte produite.
Lien vers l’application
Service régional de l’Inventaire
La région Grand-Est met à disposition du public un
fond documentaire important : 35 000 dossiers
résultant des études topographiques et thématiques,
85 000 dossiers résultant du pré-inventaire, 600 000
photographies argentiques et 50 000 photographies
numériques, un fonds régional de cartes et de relevés
d'architecture, une bibliothèque et des bases de
données. Tout est consultable sur place au centre de
documentation du patrimoine 29 rue Haut Bourgeois à
Nancy (tél : 03 83 32 90 63) du mardi au jeudi de 9h à
12h et de 14h à 17h.
des Fiches de lecture autour de la laïcité et des valeurs
de la république. Les petits ne sont pas oubliés avec
une partie qui leur est consacrée : Comment faire vivre
la laïcité à l’école maternelle ? avec de nombreux
exemples concrets. Une autre partie − Que répondre à
certaines questions d’élèves ? – donne des éléments de
réflexion par exemple sur des erreurs comme
arabe=musulman, israélien=juif, théorie de l’évolution
= mensonge.
Télécharger le livret
Internet sans crainte
Le site Vinz et Lou sur internet a été créé pour donner
aux 7-12 ans la maîtrise de leur vie numérique. Des
conseils, un quiz, des jeux et des vidéos sont proposés
pour que l’enfant apprenne à utiliser intelligemment
internet, à prendre du recul avec ses pratiques et à se
protéger. D’autres parties du site sont destinées aux
parents, aux enseignants et aux ados.
http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-des-
juniors/mes-conseils
Non au harcèlement à l’école
Le harcèlement est présent dans tous les
établissements, sous des formes variées. Il est parfois
difficile à déceler. Pour y remédier, le Ministère de
l’Education nationale a créé un cahier d’activités pour le
primaire qui propose des outils et des séquences
pédagogiques.
Lien vers le cahier
En Lorraine, cinq personnes référentes du dispositif
Non au Harcèlement peuvent vous accompagner dans
la prise en charge des situations. Elles contribuent aussi
à la formation des personnels de l’académie Nancy-
Metz.
Lien vers la liste et les coordonnées
L'enseignement moral et civique dans la classe et à
l’école
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Que peut l'Histoire pour l'École ? Entretiens avec
l’historien Patrick Boucheron
Les Saventuriers publient une série d’entretiens avec
l’historien Patrick Boucheron sous la forme de courtes
vidéos. Ces douze capsules s’insèrent dans les projets
Savanturiers de l’histoire, mais peuvent également
intéresser les enseignants et les formateurs dans leur
réflexion sur l’articulation entre recherche et
enseignement. L’historien y aborde cinq grands thèmes
qui permettent autant de pistes d’exploitation
pédagogique dans les classes.
Ecouter les entretiens
La Fabrique de l'Histoire
Mieux comprendre le lien qui nous unit au passé, telle
est l'ambition de l’émission de France Culture
quotidienne déclinée en documentaires, archives
commentées et débats. Emmanuel Laurentin consacre 4
émissions sur l’Histoire du ciel dont la première est
consacrée en partie à l’archéologie aérienne : comment
est-t-elle née ? Qui étaient Antoine Poidebard et Roger
Agache ? Comment l'archéologie aérienne a fait
avancer la recherche ? Entretien avec Pierre Nouvel,
maître de conférences en Archéologie de la Gaule
romaine à l’Université de Franche Comté et Thomas
Hippler, professeur d'histoire contemporaine à
l'Université de Caen Normandie.
Ecouter l’émission sur l'archéologie aérienne
La presse du passé revisitée
RetroNews est une plateforme dont la mission est de
donner accès aux archives de presse issues des
collections de la Bibliothèque nationale de France. Il
permet d’explorer des pages de presse parues entre
1631 et 1945. Vous y trouverez, entre autres, des
archives qui pourront intéresser vos élèves, par
exemple l’envol d’une montgolfière à Paris en 1793,
En savoir plus
La population en un clic
La Nasa et le Cedac ont créé un outil qui permet de
définir précisément le nombre d'habitants pour
n'importe quelle zone du globe. Sur un planisphère, il
suffit de définir une zone à partir d'un cercle ou d'un
polygone que vous définissez pour obtenir le nombre
d'habitants. Un outil indispensable pour étudier la
répartition de la population et faire comprendre la
densité.
Accès à la carte interactive
Fonds de cartes de la France et de l’Europe
L’IGN offre aux enseignants un ensemble de cartes
actualisées à télécharger:
Poster « Nouveau découpage des régions » - La France,
avec ou sans toponymes, avec contours de régions et
de départements - La France, avec ou sans toponymes
et avec contours de régions - La France, avec ou sans
toponymes et avec contours de départements - Fleuves
principaux et préfectures, avec ou sans toponymes -
Réseaux routier, autoroutier et fluvial, avec toponymes
- France physique, avec toponymes - Pays et capitales
d'Europe, avec ou sans toponymes –
Lien vers la page de téléchargement
Cartes de planètes pour enfant
L'Association cartographique internationale a réalisé,
pour les enfants, des cartes de quelques planètes et
satellites de notre système solaire (Mars, Vénus, Pluton,
la Lune, Europe, Io, Charon et Titan) grâce aux récentes
photos de la sonde New Horizons. Les cartes, jolies,
ludiques, pédagogiques et précises sont rédigées en
anglais.
Accès au téléchargement
La Cité des paysages
L’EMC à l'école et au collège met en œuvre quatre
principes : penser et agir par soi-même et avec les
autres et pouvoir argumenter ses positions et ses choix
; comprendre le bien-fondé des normes et des règles
régissant les comportements individuels et collectifs,
les respecter et agir conformément à elles ; reconnaître
le pluralisme des opinions, des convictions, des
croyances et des modes de vie ; construire du lien
social et politique. Le site Eduscol propose des
ressources pédagogiques qui permettent
d'accompagner le programme en privilégiant la mise
en activité des élèves et la cohérence entre les
contenus et les méthodes de l'EMC : discussion,
argumentation, projets communs, coopération...
Lien vers les ressources pour les cycles 2 et 3
Des récréations plus ludiques
Une démarche proposée par le site Yakapa.be :
redonner aux cours de récréation leur aspect ludique
en invitant les enfants à créer, à imaginer et à jouer. Les
effets constatés sont la modification des dynamiques
entre enfants, l’augmentation du mélange des enfants,
la réduction de la violence et de l'ennui, la stimulation
de la créativité et l’amélioration des capacités à gérer
les risques.
Lien vers les récrés « Jeu t’aime »
Améliorer l'ambiance de classe
Quelques idées et 8 livres sont proposés par une
enseignante spécialisée pour ouvrir la discussion, faire
réfléchir ou trouver un point de départ pour un débat
philo.
Lien vers la page
Faire respecter les valeurs de la République
Le réseau Canopé propose une série de pages
ressources sur les thèmes de l’égalité fille/garçon, la
mixité sociale, l’accueil des élèves à besoins particuliers,
la laïcité, l’éducation à la tolérance.
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une interview de Napoléon en 1814, la découverte de
la photographie en 1839, un hiver polaire dans les
Vosges en 1879, une tornade à Paris en 1896, une crue
exceptionnelle de la Seine en 1910, l’explosion d’un
zeppelin en 1937, etc.
Lien vers le site
Vivre au temps des châteaux forts
Le réseau Canopé de l'académie de Caen propose 10
vidéos thématiques complétées par des exercices
d'auto-évaluation qui permettent de tester les
connaissances des élèves. Cette ressource pédagogique
permet d'aborder de nombreux thèmes du programme
d'histoire et d'histoire des arts des classes de CM1 et
de 5e (L'occident féodal, XIe - XVe siècle) : paysans et
seigneurs ; féodaux, souverains, premiers états ; la place
de l'Église. Les vidéos sont regroupées sous trois
rubriques : ceux qui combattent : les seigneurs, les
chevaliers, l'art de la guerre, l'architecture militaire ;
ceux qui travaillent : les paysans, les bâtisseurs : ceux
qui prient : l'Église, l'architecture religieuse, la musique
médiévale, l'art du livre.
Lien vers le site
Mise en ligne des collections du musée
départemental
Le site internet du Musée départemental d’art ancien et
contemporain à Epinal offre un service de mise en ligne
les œuvres qui y sont conservées. Cet outil permet la
recherche d’œuvres et l’accès à des notices aux
contenus enrichis. Le visiteur peut ainsi naviguer au
cœur des collections, en choisissant entre plusieurs
modes d’entrée : « Œuvres majeures », « Domaines », «
Collections » ou « Thématiques ». Les œuvres mises en
ligne sont représentatives des collections du musée
afin de donner une idée rapide des collections
conservées ; les informations délivrées doivent pouvoir
servir de préparation à la visite : c’est une façon directe
et originale de prendre connaissance de collections.
La Cité des paysages est un lieu (colline de Sion) qui
s'adresse autant aux enfants qu’aux adultes. Elle
propose un parcours de découverte qui plonge le
visiteur en "immersion" et privilégie émotion, curiosité,
participation et exploration. Le site, géré par le
département de Meurthe-et-Moselle, propose aux
élèves de l'école primaire et du collège différents
programmes "Paysages" : parcours pédagogique
autour du paysage, animation pédagogique, séjour
éducatif à partir du cycle 2.
Plus de renseignements
Lire le village
Exemple de scénario pédagogique mis en place dans
une classe de GS-CP dont l'objectif est d'amener les
enfants à observer l'environnement qui les entoure, les
différentes représentations du monde et prendre
conscience de l'activité humaine.
Lien vers la page
Dessiner et annoter un fond de carte
Framacarte permet de dessiner, marquer, colorier,
annoter… les fonds de carte d’OpenStreetMap pour les
afficher ensuite dans votre site web ou les imprimer.
L’utilisation de l’outil est simple : après avoir choisi un
fond de carte, on peut ajouter des marqueurs et des
tracés, changer les couleurs et icônes, gérer les options
(géolocalisation, niveau de zoom, …) et exportez le
code html ou partager la carte. Cet outil permet de
placer les élèves dans une démarche de production de
cartes de géographie et non d’une simple lecture. Vous
pouvez par exemple tracer le parcours d’une
randonnée ou d’un voyage scolaire, placer les lieux
connus des élèves (leur habitation, l’école, la mairie,
etc.), ou identifier des zones (urbanisées, boisées, etc.).
Créer une carte
GéoImage
Les valeurs de la République
Éduquer contre le racisme et l’antisémitisme
Outils égalité filles-garçons
La Marseillaise
Climat scolaire
Que faire en cas d'accident ?
Proposée par l’INC, cette activité en ligne permet aux
élèves de CE2 d’apprendre les principes de base :
comment réagir ? qui alerter ? que dire au téléphone ?
Lien vers l’activité
Lutter contre le harcèlement
Insultes, moqueries, coups, agressions sexuelles, etc.
Pour dire non à toutes les formes de harcèlement,
Réseau Canopé propose des documents et des vidéos
qui permettent d’engager le dialogue avec les jeunes
enfants sur des thèmes difficiles.
Lien vers la page Face au harcèlement, agissons
Stop aux discriminations
La discrimination est le fait de traiter une personne de
manière différente à cause notamment de son âge, de
son sexe, de son origine sociale, de sa couleur de peau,
de son apparence physique, de sa religion, de son lieu
de vie, de son état de santé, de son orientation
sexuelle... Solidarité laïque publie une petite brochure
pour expliquer aux enfants ce qu'est la discrimination
et faire connaitre leurs droits.
Lien vers la brochure Stop aux discriminations
Un outil pour analyser et améliorer les récréations
au primaire
Plusieurs études suggèrent que l’environnement dans
lequel les élèves passent leur récréation influence leur
développement et leur contrôle émotionnel, ainsi que
leur capacité à coopérer, à travailler en équipe, à
partager, à développer des liens sociaux, à établir des
objectifs et à résoudre des problèmes et des conflits.
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Accéder au site
Aborder la Grande Guerre à l’école élémentaire
1918 : c’est l’année de la fin de la Première guerre
mondiale. 100 ans plus tard, vous souhaitez faire une
étude sur ce thème avec votre classe ? Le service
éducatif 1er degré a rassemblé quelques pistes de
travail et des liens permettant d’accéder à une
documentation déjà existante pour le département des
Vosges.
Lien vers la fiche 14-18
Expositions mises à disposition
Les Archives départementales des Vosges mettent à
disposition gratuitement plus de 60 expositions sur des
thèmes variés. Pensez à y recourir pour vos projets et
évènements.
Liste et description des expositions
Le monde des Vikings
Au VIIIe siècle, quelques milliers d’hommes guidés par
des chefs de plus en plus puissants quittent la
Scandinavie et se lancent sur les mers pour s’enrichir,
par le commerce ou la piraterie. Le site L’Histoire donne
une petite chronologie et une cartographie qui permet
de mettre à jour rapidement ses connaissances.
Lien vers l’article
Musées municipaux de Remiremont
Les musées municipaux de Remiremont Charles de
Bruyères et Charles Friry développent de nouvelles
actions éducatives en direction du public scolaire dans
le cadre du PEAC. Ces musées souhaitent également
établir des partenariats, notamment avec des
enseignants et établissements de la communauté de
communes de la Porte des Vosges Méridionales
(CCPVM), afin d'envisager des parcours et projets
culturels dans le domaine des arts et du patrimoine.
Le service Education Jeunesse du CNES, en partenariat
avec le Ministère de l’Education nationale, propose aux
enseignants le site GeoImage. Ce nouvel outil héberge
des images satellites très haute résolution classées par
grandes thématiques. Exploitables par les enseignants,
chacune de ces images est librement téléchargeable.
Accès au site GéoImages
Un globe terrestre en papier
La Paper Globe est un globe terrestre à réaliser soi-
même à partir d’impressions sur papier fort. Il peut être
en plus un outil éducatif pour tous les âges, pour
apprendre la géométrie et la géographie.
Télécharger le fichier
Accéder aux explications de montage
Les cartes anciennes des territoires des Vosges et de
la Lorraine
Un nouvel outil, destiné à consulter les cartes anciennes
des territoires correspondant à l’actuel département
des Vosges et la Lorraine, est désormais disponible. Il
permet l’observation de l’évolution de notre région sur
plus de quatre siècles, à travers une collection de 12
cartes de l’époque moderne et de cartes et plans
cadastraux de l’époque contemporaine. Une carte
médiévale est également disponible, permettant
d’observer une représentation du monde antique.
Lien vers l’outil Cartes anciennes
La carte du monde est fausse
Toute carte est une représentation de la réalité et non
la réalité. Le site "partir" en offre une très belle
représentation en proposant une série de jeux
interactifs sur les projections. Ce site propose six
rubriques : la taille des pays ne correspond pas à la
réalité, les distances sont fausses, les trajets les plus
courts ne sont pas ceux que vous croyez, pourquoi les
cartes du monde sont-elles fausses, autres vues de
notre planète, quizz.
Les travaux de plusieurs chercheurs ont mené à la
création d’un outil qui permet au personnel scolaire
d’analyser et d’améliorer l’environnement de
récréation.
Lien vers l’outil
La gestion des crises et des colères
La gestion des crises empiète sur les temps
d'apprentissages et c'est difficile à vivre pour
l’enseignant et les élèves. Pour tenter de retrouver le
calme après la tempête, voici quelques idées
rassemblées par une enseignante spécialisée, qui
partage des solutions sur son blog.
Lien vers la page Colères et crises : les aider à gérer et à
retrouver leur calme
Maîtriser la signalisation routière
L’objectif de la séquence proposée sur le blog du
Cancre est de permettre aux élèves de maitriser la
signification globale de la signalisation routière :
panneaux, fiches exercices, diaporama, attestation de
maîtrise du code de la route.
Lien vers le site
Affiches éducatives pour l’EMC
L’auteure-illustratrice Elise Gravel propose une série
d’affiches éducatives que l’on peut télécharger et
utiliser librement en classe. Les thèmes peuvent servir
de support aux activités d’enseignement moral et
civique : « Respect de la différence », « Les réfugiés,
c’est qui ? », « Le consentement », « L’autisme », « Les
filles peuvent », « Les garçons peuvent », « Les garçons
ont des émotions », « Femmes de science », « Les
changements climatiques ».
Lien vers le site
Harcèlement scolaire : des outils concrets pour la
classe
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Contacts : Jonathan Wisser, chargé de médiation ;
Aurélien Vacheret, conservateur.
Plus d’infos sur les musées de Remiremont
Valises pédagogiques
Des valises documentaires sont à votre disposition,
l’une sur le Moyen-Âge et les châteaux forts (16 livres)
et l’autre sur les Hautes-Mynes (5 livres, 4 documents, 1
frise chronologique et des échantillons). Le prêt est
gratuit. Réservation auprès du Service éducatif
Lien vers la description des valises
Dossier 1914-1918
La circonscription de Gérardmer met en ligne un
dossier complet sur la Première Guerre mondiale avec
quatre entrées thématiques : être enfant entre 1914 et
1918, lire la Grande Guerre, ressources pour enseigner,
commémorer 1914-1918. En tout, 15 articles de Laurent
Bouhours très bien documentés, qui aideront chaque
enseignant à aborder la Grande Guerre en classe.
Lien vers la page dédiée « Dans le barda du poilu »
Chronologie générale sur 800 000 ans
L’Institut national de recherches archéologiques
préventives (INRAP) propose en ligne une frise
chronologique qui couvre environ 800 000 ans, du
Paléolithique ancien jusqu’à nos jours, et qui concerne
le territoire actuel de la France métropolitaine. Chaque
période est abordée à travers 8 thèmes nourris par les
apports de l’archéologie. Un outil pour mettre à jour
ses connaissances !
Lien vers la frise chronologique
Une timeline pour l’Histoire des arts
Un jeu sur l'évolution de l'art dans l’Histoire, proposé
sur le blog Ziletcompagnie, permet une rencontre
visuelle avec des œuvres. Ce sont 59 cartes à
télécharger survolant les arts visuels (peintures,
gravures, mosaïque, tapisserie, broderie), la sculpture et
Accéder au site
La population des villes en relief
Population Mountains est une page web en langue
anglaise conçue pour percevoir de manière originale la
population des villes. Les cartes montrent à quel point
la population mondiale est très inégalement répartie.
L’auteur a utilisé des données de la couche de
peuplement humain mondial, qui utilise elle-même
l’imagerie satellitaire, les données de recensement et
des informations géographiques volontaires pour créer
des cartes de densité de population. La consultation de
ces cartes permet de mieux comprendre par exemple
l’importance de Paris en France, mais aussi le poids
démographique de l'Afrique et de l'Asie dans le monde.
Accès au site
Cartograf
Logiciel libre et gratuit en langue anglaise, CartoGraf
est une application interactive de cartographie et de
croquis conçue pour travailler les cartes et les images
dans un contexte éducatif. Il possède une multitude
d’outils qui permettent de créer des cartes
collaboratives, évolutives et dynamiques : une autre
façon d’aborder la géographie et de comprendre le
monde qui nous entoure. Cette application est très
intuitive et peut être utilisée par des élèves de cycle 3.
Lien vers le site
Comparateur de climat de deux villes
Météo France propose un comparateur de données
météo. Celui-ci permet de comparer le climat de deux
villes en France ou dans le monde. Les données sont
fournies sous forme de trois graphiques avec les
températures, les précipitations et l’ensoleillement pour
une période d’un an.
Lien vers le comparateur
Applications pour tablettes en histoire-géographie
Voici une sélection de liens pour les cycles 2 et 3 :
vidéo « oser en parler » des fondamentaux de
Canopé : lien, 10 vidéos en version dessin animé
: lien, bibliographie assez large sur le sujet du
harcèlement avec albums, BD… : lien, simple page
où l’essentiel est expliqué d’1 jour 1 actu « je
comprends ce qui se passe »: lien, Pour le cycle 3
uniquement : une BD d’Astrapi avec 9 questions
simples mais efficaces qui peuvent déboucher sur
un débat « aller rapporter, c’est bien? c’est
mal ? » : lien, un 2 pages avec un quizz rapide d’1
jour 1 actu : lien, vidéo efficace car très réaliste du
ressenti d’élèves harcelés : lien, les ressources
institutionnelles sur le site du ministère : lien.
Savoir ou croire ?
Les associations EMC, partageons ! et Enquête
conjuguent leur expérience pour proposer des
scénarios pédagogiques permettant d’aborder la laïcité
comme liberté de croire ou de ne pas croire. Mais
qu’est-ce que croire ? Quelle est la différence avec le
champ du savoir ? Comment se construisent les savoirs
? C’est à partir d’une boîte de chocolats que les élèves
engageront une réflexion qui les mènera
progressivement à l’exercice de la liberté de conscience
(cycle 2 et cycle 3)
Lien vers le dossier
Apprendre les règles d'hygiène
Le site Pass-éducation propose une séance sur
l’hygiène corporelle pour le cycle 3 ainsi que plusieurs
idées d’approfondissements sur l’hygiène des dents,
des mains et du nez. Pour les plus petits, la fondation
Orapi a créé des modèles de cocottes en papier à
télécharger qui permettent, en jouant, de savoir quand
et comment se laver les mains et comment éviter
d’attraper et de transmettre la grippe ou la gastro.
Cocotte main
Cocotte grippe
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les arts de l’espace, ainsi que 4 cartes montrant des
progrès notables dans l’Histoire de l’art.
Lien vers la page de Zil et compagnie
Archives départementales en ligne
Les Archives départementales des Vosges mettent à
disposition du public un important fond documentaire
numérisé : état civil, recensements de population,
recrutement militaire, plans cadastraux, fonds
iconographiques et monographies communales.
Archives vosgiennes en ligne
L'histoire de la monnaie
L’INC propose une activité en ligne sur les origines
de la monnaie et celle de l'euro. Cette activité s'inscrit
dans le thème du programme d'Histoire de la classe
de CM2 : La construction européenne. Le PDF
d'accompagnement, imprimable, propose un exercice
de synthèse.
Lien vers l’activité
L’architecture pour les enfants
Archimôme est un site proposé par la Cité de
l’architecture et du patrimoine. De l’architecture du
Moyen-Âge aux architectures contemporaines en
passant par les décors peints ou sculptés, ce site invite
les enfants à découvrir leur patrimoine à partir de
différents supports très pédagogiques (vidéos, exposés,
portfolios, glossaires...) agrémentés d’histoires, de jeux
ou de quizz.
Lien vers le site
Base chronologique
Suivie par un comité scientifique, Kronobase est une
chronologie universelle mutualiste qui propose une
base de près de 160 000 évènements répertoriés par
thématiques. L’internaute peut accéder aux thèmes ou
aux dates qui l’intéressent par un index ou un moteur
de recherche avec fonctions avancées.
Les FUN 88 proposent 7 applications sur le thème de
l’histoire-géographie. Cliquer sur ce lien, choisir
« Histoire Géo » puis « Rechercher ». On peut
également faire une recherche par niveau.
Le massif vosgien en 1937
Ce film tourné dans les Vosges en 1937 et diffusé par
l’INA est très riche pour travailler sur les changements
qui se sont opérés dans notre département durant le
20ème siècle.
Lien vers le film
Lien vers l’article de présentation du film
Données cartographiques de l’ONF
L’ONF met à disposition du public ses données à
travers un SIG (système d’information
géographique) en ligne. Grâce à des curseurs, on
peut facilement visualiser les forêts publiques,
domaniales ou autres, les réserves biologiques et
les parcelles forestières.
Lien vers la carte
Carte des vents
Plusieurs outils utilisables avec les élèves permettent
aujourd’hui de visualiser le vent dans le monde. Par
exemple, le portail Windy a été créé en novembre 2014
par Ivo Lukačovič pour fournir des services de
prévisions météorologiques interactifs dans le monde
entier. C’est un planisphère avec plusieurs options de
visualisation : vent, pluie, température, nuage, pression,
etc.
Un autre outil, Earth, cette fois en 3D mais uniquement
pour le vent, est développé par Cameron Beccario à
l'échelle de la planète. On peut se déplacer sur le globe
pour connaitre le vent et sa vitesse partout dans le
monde en un seul clic.
Accès à Windy
Accès à Earth
Cocotte gastro
Histoires de fausses nouvelles
Désinformation, mensonge, canular, propagande, la
« fausse nouvelle » a été remise au goût du jour sous
l’appellation de « fake news » puis d’ « infox ». Mais elle
ne date pourtant pas d'hier. La Bibliothèque nationale
de France et le CLEMI (Centre pour l’éducation aux
médias et à l’information) proposent de traiter cette
question essentielle pour notre démocratie par l’étude
de documents patrimoniaux.
Lien vers le site de la BNF
Des outils pour combattre le racisme
Solidarité Laïque met à disposition des enseignants
divers outils pédagogiques pour sensibiliser,
comprendre et agir contre les racismes.
Lien vers l’outil
Lumni
Les acteurs de l’audiovisuel public (France télévisions,
l’INA, Radio France, Arte, France Médias Monde,
TV5Monde), Réseau Canopé et le CLÉMI proposent une
nouvelle offre gratuite pour les enseignants et leurs
élèves, de la maternelle au lycée. L’offre Lumni
Enseignement présente ainsi plus de 3 000 contenus –
vidéo, audio, articles, pistes pédagogiques – sourcés et
fiables. Cette nouvelle offre regroupe et remplace,
entre autres, les offres Eduthèque INA-Jalons, ARTE,
Lesite.tv et Radio France. L’utilisation du portail est très
simple : en haut de la page d’accueil pour le primaire,
on peut choisir son niveau de classe, puis cliquer sur la
matière d’enseignement : questionner le monde,
histoire, géographie, enseignement moral et civique,
etc.
Page d’accueil de Lumni
Lutte contre le racisme et l’antisémitisme » [EMC -
C1, C2, C3]
Page 8
Kronobase
La ville d’Epinal en 1626
Le musée du Chapitre à Epinal expose une maquette de
la ville d’Epinal réalisée à partir du célèbre tableau de
Nicolas Bellot. Pour aller l’étudier de près avec sa
classe, rien de plus simple : il faut réserver sa visite au
musée auprès de l’office de tourisme d’Epinal (6 place
Saint-Goëry à Epinal - 03 29 82 53 32) et aller chercher
la clé juste avant la visite. Celle-ci se fait en autonomie,
sous la responsabilité de l’enseignant. Pour compléter
ou préparer la visite avec ses élèves, un site internet
réalisé par Pierre Gnaedinger est consacré à cette
maquette, en lien avec le tableau de Nicolas Bellot, où
vous trouverez toutes sortes d’informations sur la
construction, les personnages, le château, etc.
Lien vers le site
L'Encyclopédie de Diderot et d'Alembert en ligne
L’Encyclopédie, ou Dictionnaire raisonné des sciences,
des arts et des métiers (1751-1772), codirigée par
Diderot, D’Alembert et Jaucourt, constitue la plus vaste
entreprise éditoriale du XVIIIe siècle. La première
édition, qui rassemble 28 volumes, quelque 74 000
articles et près de 2 600 planches, est disponible en
ligne sur le site de l’Académie des Sciences. La
consultation est très pratique : on peut zoomer sur
chacune des pages et consulter texte original et
transcription.
Lien vers l’Encyclopédie
Visite virtuelle de Rome
Le projet Rome Reborn a mobilisé 50 historiens,
archéologues et informaticiens pendant 22 ans pour
recréer 7000 édifices et monuments de la Rome de l’an
320, au moment où le développement urbain de la ville
éternelle atteignait son apogée. Les applications qui
permettent de visiter ou survoler la maquette
Collection de cartes du monde entier
Le David Rumsey Map Center de la bibliothèque de
l’Université de Stanford met en ligne une base de
données de plus de 93 000 cartes historiques. La
collection comprend des cartes rares d'Amérique,
d'Europe, d'Asie, d'Afrique, du Pacifique, de l'Arctique,
de l'Antarctique et du monde entier, datant du 16ème au
21ème siècle.
Accès au site
Apprendre l’Europe
L’Europe propose un site destiné à la découverte de
l’Union européenne. Les enseignants souhaitant aider
leurs élèves à connaître l'UE et son fonctionnement
trouveront sur ce site du matériel pédagogique et des
jeux pour tous les groupes d'âge. Ils pourront s'en
servir pour préparer leurs cours et s'informer sur les
possibilités de mise en réseau avec d'autres écoles et
enseignants dans tous les pays de l'UE.
Lien vers le site
Cartes des fleuves
Le géographe et artiste hongrois Robert Szucs a
cartographié les fleuves et leurs affluents de toutes les
régions du monde. Un très beau travail à partager avec
ses élèves dans le cadre d’activités sur la géographie
physique de la France notamment ou tout simplement
sur la représentation artistique du monde.
Lien vers les cartes du monde
Lien vers la carte des fleuves de France
Exposition de posters
La Fondation GoodPlanet, avec le soutien de ses
partenaires et par l’intermédiaire de Canopé, met
gratuitement à disposition des écoles primaires,
collèges et lycées de France une exposition
pédagogique de posters sur les 17 Objectifs de
Développement Durable. Il met à disposition
La Délégation interministérielle de lutte contre le
racisme, l’antisémitisme et la haine LGBT (DILCRAH), en
lien avec le ministère de l’Éducation nationale et de la
Jeunesse, recense et valorise les projets visant à
prévenir toute forme de discrimination ou de violence
fondée sur l’origine ou l’appartenance religieuse.
Page dédiée
Égalité entre les filles et les garçons [EMC - C1, C2,
C3]
Pour sensibiliser les élèves à l'égalité entre les filles et
les garçons, les établissements peuvent mettre en place
des actions éducatives concourant à la promotion de
cette culture de l’égalité qui est au cœur des missions
de l’école.
Page dédiée Eduscol
Les enjeux de l’égalité filles-garçons
Prévention des risques [EMC - C1, C2, C3]
La MAE, investie dans la Prévention des risques des
élèves et des jeunes, met à disposition des enseignants
et des professionnels de l'éducation des outils
pédagogiques pour les accompagner dans leurs
missions quotidiennes : « Maëva sur le chemin de
l'école » est un album destiné à sensibiliser les enfants
de la maternelle aux bonnes pratiques de la route afin
qu'ils deviennent des piétons responsables et veillent à
leur sécurité autant qu'à celle des autres. Le Club des
Super-Héros est un outil pédagogique interactif destiné
à identifier les risques de la vie courante afin de
pouvoir se protéger et agir de manière appropriée dès
la maternelle.
Visite de l’Hôtel du département [EMC - C3]
L’Assemblée départementale est composée de 34
conseillers départementaux (17 femmes et 17
hommes élus pour une durée de 6 ans) issus des
17 cantons des Vosges. Dans le cadre de l’EMC, à
Page 9
dématérialisée est payante mais un film court est
disponible pour visiter Rome.
Visite de Rome
Chronas, un atlas interactif
Fruit des contributions de plus de 6000 personnes,
Chronas est un atlas historique interactif
encyclopédique couvrant l'histoire mondiale pouvant
intéresser le professeur. Dans une énorme frise
chronologique, il donne accès à des milliers de faits
historiques, de lieux et de personnages. La richesse de
cet outil collaboratif est étonnante. Choisir la langue
française.
Lien vers Chronas
Dictionnaire topographique du département des
Vosges
La collection des Dictionnaires topographiques
départementaux est une entreprise éditoriale du
Comité des travaux historiques et scientifiques,
organisme d’État créé sous la Monarchie de juillet aux
fins de développer la recherche, notamment historique,
via la publication de documents inédits.
La réédition électronique des dictionnaires
topographiques, dont celui du département des
Vosges réalisé par Paul Marichal, permet de
démultiplier ces possibilités de recherche.
Recherche par département
Recherche par toponyme
Lien vers le dictionnaire des Vosges
Situations problèmes en histoire
Le site Situations problèmes propose des activités
pédagogiques centrées sur une démarche réflexive où
l’enseignant se pose ce type de questions : les élèves
sont seuls ou bien en groupe ? doivent-ils le plus
souvent se taire, écouter, écrire, savoir répéter ou
participer, argumenter ? faut-il qu’ils sachent énoncer à
l’identique (notamment dans les évaluations) la leçon
également ses anciennes expositions en format
numérique sur le développement durable, la
biodiversité, l’énergie, l’eau, et la forêt. Des supports de
qualité pour des séances pour l’étude des sciences, de
l’espace et de la géographie.
Lumni
Les acteurs de l’audiovisuel public (France télévisions,
l’INA, Radio France, Arte, France Médias Monde,
TV5Monde), Réseau Canopé et le CLÉMI proposent une
nouvelle offre gratuite pour les enseignants et leurs
élèves, de la maternelle au lycée. L’offre Lumni
Enseignement présente ainsi plus de 3 000 contenus –
vidéo, audio, articles, pistes pédagogiques – sourcés et
fiables. Cette nouvelle offre regroupe et remplace,
entre autres, les offres Eduthèque INA-Jalons, ARTE,
Lesite.tv et Radio France. L’utilisation du portail est très
simple : en haut de la page d’accueil pour le primaire,
on peut choisir son niveau de classe, puis cliquer sur la
matière d’enseignement : questionner le monde,
histoire, géographie, enseignement moral et civique,
etc.
Page d’accueil de Lumni
Carte de la qualité de l’air [Géographie - C3]
Le « World Air Quality Index project » est un projet à
but non lucratif lancé en 2007. Sa mission est de
promouvoir la sensibilisation à la pollution de l'air et de
fournir une information unifiée et mondiale sur la
qualité de l'air. La cartographie fournit des informations
en temps réel sur la qualité de l'air dans plus de 100
pays, couvrant plus de 12 000 stations dans 1 000
grandes villes, via le site aqicn.org. Pour le département
des Vosges, seules les mesures d’Épinal et de Vittel
sont consultables.
Consulter la carte
Enseigner la géographie avec le numérique
[Géographie, C3]
partir du cycle 3, toute classe peut visiter l’Hôtel
du département (8, rue de la Préfecture à Epinal),
en particulier la salle de délibération où sont
votées les décisions concernant le département.
Contact pour organiser une visite
Vidéo sur les gestes barrières [EMC, C1-C2-C3]
Deux comédiens passionnés d’histoire de la compagnie
vosgienne Eutrapelia ont réalisé un film de six minutes
sur les fameux gestes barrières. Du XIIIe au XXe siècle,
les personnages incarnés par Béryl-Alexandra Brard et
Guillaume Huot-Marchand visitent différentes époques
historiques pour rappeler d’une manière humoristique
et décalée quels sont les gestes barrières à appliquer
pour lutter contre la propagation du Covid-19.
Lien vers la vidéo
Lutter contre le harcèlement dès la maternelle
[EMC, C1]
« Maël le roi des bêtises » est un ouvrage destiné à
sensibiliser les enfants au phénomène de harcèlement
dès la maternelle. Il est distribué par l’association MAE
Solidarité, agrée par le Ministère de l’Éducation
nationale.
Obtenir l’ouvrage Lien vers l’ouvrage numérique
Fiche d’exploitation pédagogique
Dossier spécial sur le coronavirus [EMC, C2-C3]
Dans ce dossier, 1jour1actu explique aux enfants ce
qu’est ce coronavirus. En voici le sommaire : • C'est
quoi, le coronavirus Covid-19 ? • Ce que l'on sait sur ce
qui s'est passé • Coronavirus : les mots pour
comprendre • Peut-on guérir du coronavirus ? • Et toi,
tu peux faire quoi ? • Pourquoi ferme-t-on les écoles ? •
Comment parler du coronavirus aux enfants ?
Lien vers le dossier
Page 10
ou bien la réinvestir dans des situations analogues ?
Alain Dalongeville propose des séances ambitieuses
pour le cycle 3 afin que l’histoire devienne un réel
engagement dans la construction de la citoyenneté.
Voici quelques liens vers des séances thématiques :
L’évolution de l’homme, une longue histoire, Ces
Gaulois, des sauvages ?, La romanisation de la Gaule,
Ces barbares étaient-ils vraiment des barbares ?, Les
villes du Moyen Age, Louis IX, dit Saint-Louis, ou
l’ambition d’être roi, Louis XIV, le roi-soleil, La Première
guerre mondiale.
Présentation de l’utilité des situations problèmes par
Alain Dalongeville (vidéo)
Enseigner l'histoire à l'école primaire
Le site Hérodote propose une série de pages
documentaires qui sont intéressantes à consulter
quand on veut se remettre à niveau avant d’aborder
une période historique en classe. Voici différents
dossiers qui correspondent aux thèmes des
programmes du cours moyen : Et avant la France : Les
origines de l'humanité, La Gaule et les Gaulois, Les
origines de la France, Le temps des rois : Moyen Âge :
l'Europe et la Méditerranée, Le temps de la Révolution
et de l’Empire : Temps modernes : l'avènement d'un
monde nouveau, Le temps de la République : XIXe
siècle : une période fondamentale, La France, des
guerres mondiales à l’Union européenne : Génération
sacrifiée, L'embellie
Les Archives
Nées en 1796 avec la Révolution, les Archives gardent
la mémoire du passé. Il existe des fonds d’archives à
chaque échelon administratif, de la plus petite
commune à l’État (Archives nationales), en passant par
le groupement de communes, le département et la
région. Les archives sont classées, conservées,
inventoriées et communiquées par des spécialistes.
Dans les Vosges, cinq communes gèrent leurs
Le projet « Metz, ma ville en cartes » vise à rendre la
géographie moins « désincarnée » en permettant aux
élèves d’observer l’organisation de leur territoire, ses
évolutions, ses aménagements afin de saisir ensuite les
caractéristiques des métropoles mondiales. Réfléchie et
enrichie sur l’ensemble du cycle 3 (CM1-CM2-Sixième),
cette séquence aborde, de manière concrète et
spiralée, des notions ainsi que des concepts
géographiques étudiés pour la première fois. Retrouvez
la proposition de Séverine Heip et Alain Fabry “Habiter
ici, habiter ailleurs”, projet de Cycle 3, dans le recueil
des contributions du FIG page 10.
En savoir plus
La première carte mentionnant l’Amérique
[Histoire-Géographie, C3]
En 1507, à Saint-Dié, le moine et cartographe Martin
Waldseemüller donna pour la première fois le nom
AMERICA au continent dont il attribuait la découverte à
Amerigo Vespucci. Celui-ci identifia l'Amérique du Sud
comme un nouveau continent, alors que le découvreur
de l’Amérique en 1492, Christophe Colomb, pensait
que c’était l’Asie.
Carte de 1507
En savoir plus sur la carte de 1507 avec le
cartographe.net
Base documentaire d’images [Espace/Géographie,
C2-C3]
La banque d'images du laboratoire de géographie de
l’université de Lorraine (Loterr) offre un choix de 30 000
clichés aériens obliques, permettant la découverte et
l'étude des paysages de Lorraine, du reste de la France
et de quelques pays étrangers. C’est un bon
complément documentaire aux photographies
verticales de l’IGN disponibles sur Géoportail.
Accès à la base de données
Autres outils d’images aériennes
Page 11
archives et bénéficient de leur propre service : Epinal,
Gérardmer, Neufchâteau, Remiremont et Saint-Dié.
Pour les autres communes, leurs archives anciennes
sont en principe conservées aux Archives
départementales, les documents les plus récents
restant à la mairie. Si vous faites une recherche
d’archives concernant un sujet d’étude scolaire, vous
pouvez demander conseil au service éducatif histoire-
géographie-EMC du 1er degré.
Film « Une forêt d’exception, la forêt domaniale de
Verdun »
Réalisé par le Réseau Canopé, ce court-métrage pose le
regard de quatre lycéennes sur l’histoire particulière de
la forêt domaniale de Verdun. Avec des images
d’archives, il décrit la reconstruction de ce site devenu
emblématique et présente le travail des forestiers. Les
équipes de l’ONF et du Conseil départemental de la
Meuse travaillent en partenariat avec tous les acteurs
du territoire au sein du projet Verdun, Forêt
d’Exception®. Ce label symbolise une gestion partagée
de la forêt, des activités de développement touristique
et historique, et de la protection de la biodiversité sur
ce territoire en devenir.
Lien vers le film
Applications pour tablettes en histoire-géographie
Les FUN 88 proposent 7 applications sur le thème de
l’histoire-géographie. Cliquer sur ce lien, choisir
« Histoire Géo » puis « Rechercher ». On peut
également faire une recherche par niveau.
Webmuséo
Avec environ 33 000 œuvres conservées dans ses
collections, le Musée départemental d’art ancien et
contemporain d’Épinal se distingue par la variété des
objets conservés. On peut découvrir un aperçu de ses
collections en cliquant sur les différentes entrées
Page 12
proposées : œuvres majeures, domaines, thématiques
ou collections.
Lien vers Webmuséo
Limédia Kiosque
Le site Limédia Kiosque s'enrichit du Républicain des
Vosges, imprimé à Épinal de 1892 à 1900. Tous les
numéros numérisés sont désormais consultables.
Lien vers Limédia
Musées et sites patrimoniaux lorrains
De nombreux musées et sites patrimoniaux vous
accueillent en Lorraine. Pour mieux les connaître, voici
une sélection avec des liens vers les sites internet
dédiés.
Accès à la liste de 25 lieux culturels
L’histoire par l’image
Avec plus de 2600 œuvres en ligne, le site Histoire par
l’image, géré par la Réunion des musées nationaux,
explore les événements de l’Histoire de France et les
évolutions majeures de la période 1643-1945. Une
recherche par mot clé, par période ou par thème
permet de trouver rapidement une image, une œuvre
ou une étude qui invite à faire du lien entre l’histoire et
l’histoire des arts.
Recherche d’image par période
Recherche d’image par mot clé
Créer une frise chronologique
Frisechronos permet de créer des frises générales (de -
5000 à nos jours), contemporaines (périodes après JC),
horaires (dates précises en heure:minute) ou
géologiques (en millions ou milliards d’années) et de
les générer en pdf, image, Excel ou Open Office. L’outil
propose un grand choix d’éléments : période (texte en
bande horizontale), événements (avec ou sans image,
en bande horizontale), image seule, zone de texte
libre… Tous les objets sont personnalisables : couleur
Page 13
du texte, du fond et du cadre, la taille, le style et la
position des textes, format des dates, format des pages
(A4 ou A3). Une bibliothèque d'événements est à
disposition pour compléter la frise (2462 éléments de -
1000 à 2013). Elle contient des événements historiques
ainsi que la naissance et la mort de personnages
célèbres.
Lien vers Frisechronos
Carte de France animée
La forme de la France que nous connaissons
actuellement a été fixée par le traité de Paris en 1947.
Mais auparavant, ses frontières ont évolué
régulièrement au fil des guerres depuis ses débuts au
Xe siècle. Cette animation partagée sur Wikimédia
montre l’évolution de la forme de la France de 985 à
nos jours.
Lien vers l’animation
Lumni
Les acteurs de l’audiovisuel public (France télévisions,
l’INA, Radio France, Arte, France Médias Monde,
TV5Monde), Réseau Canopé et le CLÉMI proposent une
nouvelle offre gratuite pour les enseignants et leurs
élèves, de la maternelle au lycée. L’offre Lumni
Enseignement présente ainsi plus de 3 000 contenus –
vidéo, audio, articles, pistes pédagogiques – sourcés et
fiables. Cette nouvelle offre regroupe et remplace,
entre autres, les offres Eduthèque INA-Jalons, ARTE,
Lesite.tv et Radio France. L’utilisation du portail est très
simple : en haut de la page d’accueil pour le primaire,
on peut choisir son niveau de classe, puis cliquer sur la
matière d’enseignement : questionner le monde,
histoire, géographie, enseignement moral et civique,
etc.
Page d’accueil de Lumni
Base iconographique du CMN
Page 14
On peut désormais télécharger des milliers de photos
sur la base iconographique du Centre des monuments
nationaux. Sur la droite de la page d’accueil, on peut
choisir la thématique : monuments nationaux,
collections, parcs et jardins, fonds photographiques
patrimoniaux.
Lien vers la base iconographique
Parcours de régiments en 1914-1918
Le Chtimiste a réalisé un site rassemblant une
documentation considérable concernant les régiments
français et les batailles auxquelles ils ont participé, ainsi
que des collections de photos (plus de 20 000), de
lieux-dits (plus de 5000) et de carnets de guerre (plus
de 200). Accéder au site
Archivistes en herbe [Temps/Histoire - C2, C3]
Le Service éducatif des Archives propose un atelier de
découverte des Archives départementales des Vosges.
Les élèves étudient le trajet d’une archive de son dépôt
à sa communication au public, en passant par le tri et le
référencement. Les petits archivistes participent au
nettoyage d’une archive, à son classement avec la
création d’une cote et son rangement dans une salle de
conservation. Cet atelier peut être couplé avec la visite
de l’exposition Qu’est-ce qu’on mange ? sur une durée
de 2 h.
Contacter les Archives départementales
Mémorial de la Déportation des Juifs de France
[Histoire, EMC - C3]
Créé par Me Serge Klarsfeld, le site du Mémorial
de la déportation des Juifs de France consiste en un
moteur de recherche simple, universel, bilingue
(français/anglais) et d’accès libre qui permet de
retrouver les personnes inscrites dans ce Mémorial
à l’aide de nombreuses combinaisons de critères :
nom, prénom, nom de jeune fille, date et lieu de
Page 15
naissance, âge, dernière adresse, camp
d’internement, numéro de convoi, survivant, etc.
Au CM2, on peut par exemple se poser les
questions « Quels furent les survivant(e)s des
déportations qui résidaient dans les Vosges ? »,
« Quelles personnes ont été internées au camp
d’Épinal ? » ou bien « Comment s’appelaient les
16 enfants vosgiens qui ont été déportés ? »
Lien vers le site de recherche
Site Grand Mémorial [Histoire - C3]
Fruit d’un partenariat entre l’État et les collectivités
territoriales, ce site permet de retracer le parcours de
guerre des Poilus en une seule recherche. Il permet
d’accéder aux registres matricules des Archives
départementales et au fichier des Morts pour la France
du ministère des Armées, réunis dans une base
nationale. Accéder à la base de donnée
Guide pour enseigner l’histoire avec le
numérique [Histoire - C3]
La Délégation académique au numérique éducatif
de Normandie propose un guide pour les
enseignants de CM1-CM2 destiné à utiliser le
numérique en histoire, ce qui permet de
dynamiser les séances par l’étude de ressources
authentiques. Le guide donne accès, grâce à des
QR codes cliquables, aux différents documents
d’accompagnement des programmes, à certaines
ressources en ligne et/ou applications (visite
virtuelle de lieux, ressources Eduthèque,
ressources Digithèque) et au descriptif d’un projet
mêlant consultation de ressources et construction
de récit historique.
Lien vers le guide
Page 16
Cartes historiques [Histoire - C3]
Le site http://histoireenprimaire.free.fr/ propose
une page simple et pratique pour trouver une carte
historique correspondant à la séance que l’on est en
train de préparer. Les 62 cartes sont classées par
grandes pédiodes. Lien vers la page
Histoire et archéologie [Histoire, C3]
L'Institut national de recherches archéologiques
préventives (Inrap) propose sur son site, l'outil de
géolocalisation Archéozoom qui permet d'accéder aux
chantiers de fouilles préventives sur l'ensemble du
territoire ainsi qu'à une multitude d'articles, de
photographies ou de vidéos. En recherchant par thème,
période chronologique, ou espaces régionaux, chaque
enseignant peut ainsi proposer à ses élèves des
documents issus de fouilles récentes sur l'antiquité
gallo-romaine, l'occident médiéval ou même
l'archéologie industrielle en partant d’un site proche.
Par exemple, la villa gallo-romaine de Damblain
(Vosges), fouillée en 2008-2009.