- 1 - Rosario, 17 de octubre de 2009 Informe final Convocatoria 2007. Programa de Promoción de la Investigación, Formación y Divulgación sobre Riesgos del Trabajo. Nombre del proyecto: Sistematización sobre la experiencia de Investigación acción participativa en salud y trabajo de los judiciales entrerrianos, para la generalización del método Director Germán R. Canteros Equipo de investigadores Jorge Kohen Ma. Josefina Tirelli Edgar Gutiérrez Nestor Minatta Pilar Toller Silvia Perazzo Griselda Parra Mabel Pedrero Susana Mendez Gloria Benitez En este informe final expondremos todos los desarrollos conceptuales y metodológicos obtenidos de esta investigación cualitativa, producto del proceso reflexivo efectuado a la experiencia de investigación acción participativa desarrollada con los judiciales entrerrianos El primer capitulo presenta un recorrido sobre los orígenes de las experiencias de investigación acción tomando como referencia los planteos de Kurt Lewin y Heinz Moser y un recorrido sobre las experiencias de investigación acción participativa, donde se revisan los principales postulados, los enfoques epistemológicos y metodológicos. Estos desarrollos de investigación, iniciados a partir de la década de los 40, fueron aplicados en el campo de las ciencias sociales, principalmente en el ámbito educativo, socio-comunitario e institucional.
Sistematización sobre la experiencia de Investigación acción participativa en salud y trabajo de los judiciales entrerrianos, para la generalización del método
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Rosario, 17 de octubre de 2009
Informe final
Convocatoria 2007. Programa de Promoción de la Investigación, Formación y Divulgación sobre Riesgos
del Trabajo.
Nombre del proyecto:
Sistematización sobre la experiencia de Investigación acción participativa en salud y trabajo de los judiciales entrerrianos, para la generalización del método
Director
Germán R. Canteros
Equipo de investigadores
Jorge Kohen
Ma. Josefina Tirelli
Edgar Gutiérrez
Nestor Minatta
Pilar Toller
Silvia Perazzo
Griselda Parra
Mabel Pedrero
Susana Mendez
Gloria Benitez
En este informe final expondremos todos los desarrollos conceptuales y metodológicos obtenidos de esta
investigación cualitativa, producto del proceso reflexivo efectuado a la experiencia de investigación acción
participativa desarrollada con los judiciales entrerrianos
El primer capitulo presenta un recorrido sobre los orígenes de las experiencias de investigación acción
tomando como referencia los planteos de Kurt Lewin y Heinz Moser y un recorrido sobre las experiencias
de investigación acción participativa, donde se revisan los principales postulados, los enfoques
epistemológicos y metodológicos. Estos desarrollos de investigación, iniciados a partir de la década de
los 40, fueron aplicados en el campo de las ciencias sociales, principalmente en el ámbito educativo,
socio-comunitario e institucional.
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En el campo de la salud laboral situamos como desarrollo pionero de las experiencias participativas al
modelo obrero italiano, el recupero de las ideas fuerza de este movimiento y aportes sustanciales por
parte de investigadores la Universidad de la UAM Xochimilco de México y de la Universidad de la
Republica del Uruguay. Finalmente en este capitulo se reflexiona sobre el porque es importante que los
trabajadores participen en los procesos investigativos.
En el segundo capitulo se plantean algunas formas que puede adoptar la demanda de iniciar un proceso
de investigación acción participativa en salud y trabajo. Y su importancia de considerar el origen de la
demanda, en tanto plantea una serie de definiciones y acuerdos al momento de definir los alcances y los
objetivos del proceso investigativo. Finalmente se relata la forma en que fue demandada la investigación
acción participativa en salud y trabajo con los trabajadores del poder judicial de Entre Ríos.
En el tercer capitulo se presentan las dos primeras fases lógicas de la metodología de la IAP en salud y
trabajo donde se argumenta su función en la estructura del método. Se describen las distintas técnicas
participativas empleadas, entre ellas, la de implicación subjetiva y construcción de la autoimagen, la
técnica para dimensionar los conflictos y/o procesos peligrosos, los procesos saludables y determinar los
estilos de afrontamiento de los conflictos que posee ese colectivo en particular, la técnica del diagrama de
bloques y la técnica del mapa de riesgos.
De cada técnica se analiza su eficacia, sus aportes y se exponen las producciones colectivas de los
trabajadores implicados.
En el cuarto capitulo se desarrollan nuevos aspectos teóricos de la relación proceso de trabajo / proceso
salud enfermedad, además de los procesos mencionados, se exponen las categorías de trabajo
prescripto y trabajo real, normalidad sufriente, manifestaciones tempranas de la salud, estrategias
defensivas, perfil epidemiológico, procesos deteriorantes y saludables del trabajo como categorías
centrales de análisis que sustentan el método de IAP en salud y trabajo. Se plantean algunas
características del proceso de trabajo judicial finalizando el capitulo con dos matrices que sintetizan los
aspectos teóricos desarrollados.
El capitulo cinco ofrece un relato de dos fases lógicas del método de IAP en salud y trabajo de los
judiciales entrerrianos. Una vinculada a la instrumentación de las técnicas de recolección de información,
donde se analizan las estrategias desplegadas para su implementación. Otra fase del método hace
referencia al análisis epidemiológico que realiza el equipo de investigación a partir de la información
obtenida, analizando la técnica de taller que posibilitó la asociación de los datos, la construcción de
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indicadores y la apropiación por parte de los delegados en salud de los conocimientos generados. Para
cerrar el capitulo con algunos de los análisis elaborados colectivamente.
En el capitulo seis se describe una fase del método de IAP en salud y trabajo que es a la construcción de
propuestas. Se analizan las técnicas de trabajo grupal para la creación de las propuestas, se presenta la
inventiva de los trabajadores y se valoriza la importancia de esta fase lógica del método en tanto posibilita
el diseño de las políticas en salud laboral, marcando así el pasaje a la acción.
En el capitulo siete se expone la sexta fase del método referida al diseño de políticas a partir de las
propuestas e instrumentación de las mismas. Se describen una serie de intervenciones realizadas desde
las comisiones de trabajo del equipo de investigación que reflejan el pasaje de la producción de
conocimientos a la intervención a partir de las propuestas consensuadas colectivamente.
En el capitulo ocho analiza los modos de cooperación entre los distintos actores implicados en la
investigación. Los niveles de participación alcanzados y revela los obstáculos en el desarrollo de una
experiencia de participación de los trabajadores en el análisis de las condiciones de salud y trabajo.
También se rescatan los mecanismos de comunicación y negociación colectiva entre; el sindicato (los
trabajadores) y la patronal (STJ) a partir de las recomendaciones que surgen de investigación y las
condiciones para su sustentabilidad; con el fin de reflexionar sobre la consistencia y sustentabilidad de las
negociaciones a corto, mediano y largo plazo.
El ultimo capitulo presenta una síntesis de los aspectos centrales del método de la IAP en salud y trabajo,
se propone una matriz metodológica de sus fases principales. Y finalmente se señalan los aspectos
saludables que consideramos surgen a partir del desarrollo del proceso investigativo. Entendiéndolas
como buenas practicas
Por ultimo, queremos señalar que se presenta este informe, con este formato, con el anhelo de que
pueda ser publicado, de modo que esta reflexión y sistematización de la experiencia de IAP con los
judiciales entrerrianos, permita expandir, multiplicar y desarrollar en otros sectores prácticas de tipo
participativa a fin de potenciar la promoción y la prevención en materia de salud laboral.
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Capitulo 1
Las experiencias de investigaciones participativas en las ciencias sociales y los desarrollos en las
ciencias de la salud y el trabajo
La experiencia de investigación acción participativa (IAP) en salud y trabajo, desarrollada con los
trabajadores de la justicia entrerriana, devenida en objeto de estudio de este proyecto de investigación, es
la experiencia mas completa que hemos desarrollado desde el equipo del Área de Salud y Trabajo (ASyT)
de la Facultad de Ciencias Médicas (FCM) de la Universidad Nacional de Rosario (UNR), en la materia.
Experiencia que se nutre de una confluencia de prácticas desarrolladas por los integrantes del ASyT y de
distintos modelos de investigaciones participativas radicadas en centros de investigaciones universitarios,
sindicales y de entidades gubernamentales y no gubernamentales, principalmente de América y Europa.
En este capitulo haremos un recorrido sobre los orígenes de las experiencias de investigación acción y de
investigación acción participativa a partir de revisar sus principales postulados, los enfoques
epistemológicos, políticos y metodológicos. Experiencias iniciadas a partir de la década de los 40 en el
campo de las ciencias sociales, principalmente en el ámbito educativo, socio-comunitario e institucional,
para luego remarcar aquellas ideas fuerza de estas experiencias del campo social, que se extrapolan al
campo de la investigación participativa en salud de los trabajadores.
La investigación acción
La investigación acción (IA) es una estrategia o enfoque metodológico de investigación que nace como
alternativa a los principios básicos de las maneras de investigar propias de las ciencias positivistas,
fundamentalmente la relación asimétrica, vertical y no recíproca entre el sujeto y el objeto de
investigación.
Investigadores del espacio angloamericano, en los años 40, acuñaron este término de "action research”.
Kurt Lewin es uno de los máximos exponentes de esta corriente de pensamiento. En su práctica
cuestiona este vínculo sujeto – objeto heredado de las ciencias positivistas, apuntando a un trabajo
dialéctico entre los investigadores y la comunidad a quien iba dirigida la investigación, conformado por
tres momentos:
La existencia de un proyecto correspondiente a una práctica social que resulte
susceptible de mejoramiento.
La interrelación sistemática y autocrítica de las fases de planeación, observación,
reflexión y acción correspondientes al proyecto
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La inclusión de todos los responsables del proyecto en cada uno de los momentos
investigativos, y la posibilidad abierta y permanente de incorporar a otros sujetos
afectados por la práctica social, que se está sometiendo al proceso de investigación-
acción.
Esta corriente de pensamiento, básicamente de las ciencias sociales, despliega sus estudios en distintas
instituciones para imprimir modificaciones en las relaciones humanas. Con el objetivo de lograr una
cooperación en el funcionamiento de la industria y mejorar el ambiente de producción1.
En los estados unidos surgen los primeros proyectos de investigación acción (IA) en el campo de la
pedagogía puntualmente, accionando para el cambio social en las instituciones pedagógicas bajo la
óptica de un desarrollo democrático. Proyectos de investigación enmarcados en la escuela de psicología
social de Lewin.
El método de Lewin parte de la teoría psicosocial y propone combinar teoría y práctica en la
investigación-acción a través del análisis del contexto, la categorización de prioridades y la evaluación.
Lewin estaba interesado en examinar los efectos de varias modalidades de acción social, con la intención
de desarrollar una teoría psicosocial, elevando el papel del psicólogo social como agente de intervención
y cambio2.
La investigación-acción en su primitiva delimitación por Kurt Lewin remitía a un proceso continuo en
espiral por el que se analizaban los hechos y conceptualizaban los problemas, se planificaban y
ejecutaban las acciones pertinentes y se pasaba a un nuevo proceso de conceptualización. La manera en
que Lewin concebía ese proceso estaba aún cargada de supuestos elitistas y de concepciones del
cambio social alucinadas con la eficacia de la acción instrumental3.
Heinz Moser uno de los referentes del movimiento de IA en Alemania, a mediados de los años 70,
sostiene que la investigación acción representa un cambio de paradigma en las ciencias sociales. El
primer elemento de ese cambio se refiere al criterio de verdad, el cual en la investigación social
tradicional tiene un carácter monológico, mientras en el marco del paradigma de la IA este criterio se
transforma en dialógico.
1 Clark, Peter. Action research and organizational change. London 1972: Harper & Row.
2 Fabricio E. BALCÁZAR La investigación-acción participativa en psicología comunitaria. Principios y retos. Universidad de Illinois
Chicago EEUU 2003. Apuntes de psicología, volumen 21, numero 3, pag. 420.
3 Carr, W. y Kemmis, S. Teoría crítica de la educación. La investigación-acción en la formación del profesorado, Barcelona 1988,
Ed. Martínez Roca. Pag. 175 - 177
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Un segundo elemento, es el cambio que se sucede en la IA, del experimento por el discurso y un tercer
elemento se concretiza en la propuesta de transformación de los "datos materiales" de la investigación
positivista, por datos discursivos empíricos en la IA. En el paradigma de la IA la verdad no es absoluta,
sino histórica, una verdad amarrada históricamente en el sentido de una versión dialéctica.4
De la investigación acción a la investigación acción participativa
La instrumentación del método científico riguroso de la IA parte del equipo profesional técnico científico,
que a partir de un diagnóstico de la realidad social diseña las fases de la investigación, sus objetivos y
toma las decisiones en torno a la metodología a instrumental. Incorporando a la comunidad de manera
parcial en la participación de la aplicación de las técnicas, en el análisis de los datos y la implementación
de las estrategias a seguir. Los resultados del proceso investigativo son ordenados, sistematizados e
interpretados por el equipo de investigación, pudiendo ser devueltos a la población estudiada.
La investigación acción participativa (IAP) le atribuye un carácter protagónico a los integrantes de la
comunidad en el proceso de investigación, tanto en la delimitación del problema a investigar, las
decisiones en la selección de los instrumentos de recolección de datos, el análisis de los mismos y en la
construcción de las acciones transformadoras. Los profesionales científicos técnicos vienen a ocupar un
rol de dinamizadores y orientadores del proceso investigativo.
La diferencia fundamental, entonces, entre estas prácticas investigativas es la participación de la
comunidad. En tanto que la IAP supone que la participación no debe confundirse con una simple
preocupación de encontrar el apoyo reflexivo de los implicados. Para los objetivos del conocimiento e
intervención, delineados por el equipo profesional externo a la comunidad.
La IAP tiene cuidado de diferenciarse de todas aquellas llamadas a la participación basadas en la
asimilación acrítica de un marco global de partida con el que se propone compromiso. La participación
que reclama la IAP no es simple movilización, sino recapitulación sobre el conjunto de procesos que
condicionan la vida social de un colectivo determinado con el objetivo de acometer una eventual
modificación de los mismos.
Fals-Borda, Bonilla y Castillo5 a principios de los años 70 crearon un centro de investigación y acción
social en América Latina que dio lugar a la formulación de la investigación acción participativa (IAP).
La metodología de Fals Borda se basa en la inserción del investigador en la comunidad, en el análisis de
las condiciones históricas y estructura social de la comunidad, en el desarrollo de conciencia de los
4 Moser, Heinz. Aktionsforschung als kritische Theorie der Sozialwissenschaften. Manchen (1975): Kösel Verlag.
5 Fals Borda, O., Bonilla, V. y Castillo, G. Causa popular, ciencia popular. Bogotá 1972: Publicaciones de La Rosca.
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miembros de la comunidad y de las organizaciones políticas grupos de acción. Enfoque que fue
denominado como investigación militante.6
La IAP tiene sus orígenes en la confluencia de un conjunto de escuelas críticas de investigación social y
de las escuelas de la pedagogía social: educación popular latinoamericana, teorías de Paulo Freire7, que
han confluido con bases epistemológicas comunes europeas (búsqueda de una sociología práctica,
sociopraxis, sociología dialéctica).
La IAP como metodología manifiesta tres aspectos centrales, pese a las reconfiguraciones sufridas según
las transformaciones coyunturales de quienes la sustentan:
ser una metodología para la transformación.
estimular la participación y autodeterminación de las personas que la ejecutan.
ser la expresión de la relación dialéctica entre conocimiento y acción.
La IAP en América Latina durante los años 70 se desarrolla vinculada a las ciencias sociales involucrando
a los intelectuales con los movimientos populares en los procesos de transformación política.
Es decir que en esta época, y con más intensidad en el período crucial de transición a la democracia, se
desarrollaron procesos de investigación participativa, ligados a programas de acción social, desarrollo
comunitario y análisis institucional promovido por diversos movimientos sociales, organizaciones no
gubernamentales. Aquí se inscriben interesantes experiencias del movimiento ciudadano, sindicatos y
campesinos.
Si bien los soportes teóricos e instrumentales varían en función de donde se radican las investigaciones,
en relación a los objetivos que persiguen las distintas experiencias de IAP podemos exponer criterios
comunes.
La IAP tiene como objetivos la producción colectiva de conocimientos, generando una ruptura en la idea
de que los científicos y técnicos tienen la propiedad del saber y la información. A partir de un análisis
critico determinar las causas de los problemas y las vías de solución. Soluciones colectivas que articulan
problemáticas singulares y colectivas.
Los procesos de IAP intentan promover la cohesión de los miembros de la comunidad para generar
participación, ayudando a descubrir situaciones problemáticas y en la búsqueda de soluciones. En este
sentido la IAP se muestra como un instrumento de promoción, generación de conciencia y de
6 Fals Borda, O. (1985). Conocimiento y poder popular. Bogotá 1985: Ed. Siglo XXI.
7 Pedagogía de la liberación
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democratización del conocimiento8. Permite operativizar la investigación para transformar la realidad a
través de acciones conjuntas.
Otro de los objetivos de este nuevo modo de Investigación es la autogestión, pensada como el más alto
grado de participación en donde cada uno interviene directamente en la toma de decisiones conforme con
los lineamientos generales establecidos conjuntamente entre todas las personas involucradas. Se trata de
"gestionar por uno mismo" y "gestionar según las propias normas", siempre que ello no afecte a los
legítimos intereses de los otros o al conjunto de la sociedad.
Desde una perspectiva epistemológica el proceso de la IAP permite a los participantes aprender a
aprender. Este postulado rompe con los modelos tradicionales de enseñanza/aprendizaje en donde los
sujetos acumulan información desde un lugar de pasividad. Postulado claramente influenciado por la
corriente de la pedagogía de la liberación desarrollada por Paulo Freire en la década de los 70, en donde
los sujetos que participan de los procesos de la IAP potencien su capacidad de descubrir la realidad
desde una postura critica que permita desarrollar habilidades de análisis. Promover la conciencia critica,
aporta a un proceso liberador en quienes lo experimentan. Los sujetos que adquieren una visión crítica
del mundo experimentan un cambio cualitativo que transforma su visión de la vida9. Paulo Freire se
refiere al proceso de “humanización” que ocurre cuando el individuo se empieza a liberar gradualmente
de todas las fuerzas sociales y experiencias previas que lo convirtieron en objeto y que no le permitían
realizar su potencial humano.
Concomitantemente al anterior postulado los procesos de IAP generan el corrimiento de la relación
sujeto/objeto (investigador/investigado) a la relación sujeto/sujeto. En tanto los protagonistas principales
de todo el proceso de investigación son los sujetos afectados por las problemáticas que se quieren
abordar. Los profesionales externos asumen un papel complementario y uno de sus principales objetivos
consiste en volverse innecesarios. La misión de los profesionales es explorar y potenciar los recursos -
materiales y humanos- propios del colectivo. La planificación, organización y evaluación de la intervención
deben tener un carácter abierto, en función de cuáles sean las demandas y expectativas de la población
afectada. Las demandas de los afectados por las problemáticas son el puntapié inicial del proceso de
investigación. Esta es una las premisas fundamentales, en tanto condición necesaria para que sean los
afectados los principales protagonistas del proceso investigativo.
Los procesos de la IAP a través del protagonismo central de los implicados se presentan como una vía de
movilización y emancipación de los grupos sociales en situación de dependencia. En este sentido Fals
8 Contreras Rodrigo, La Investigación Acción Participativa (IAP): revisando sus metodologías y sus potencialidades CEPAL Chile
2002
9 Paulo Freire Pedagogía del oprimido. Siglo XXI editores, Buenos Aires.
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Borda y Rodríguez Brandao10 definen el "poder popular" que se pone en marcha en la IAP como "la
capacidad de los grupos de base, explotados por sistemas socioeconómicos, de actuar políticamente
tanto como de articular y sistematizar conocimientos, de tal manera que puedan asumir un papel
protagonista en el avance de la sociedad y en la defensa de sus propios intereses de clase y de grupo".
Esto implica una actitud comprometida políticamente por parte de todos los participantes, aquí se invita a
los profesionales a superar la supuesta neutralidad del saber técnico.
Otro de los aspectos centrales de los procesos de IAP acción es unir la reflexión con la acción.
Posicionamiento que debe estar presente en todas las etapas de la investigación que tiende a constituir
un proceso en espiral de planificación, acción y reflexión. La acción debe ser entendida como una
practica para alcanzar los cambios necesarios en la sociedad. Es decir praxis como acción política para el
cambio estructural de la sociedad. La acción o práctica que deviene de los procesos de IAP esta anudada
a la utilización de principios producto del análisis científico que ofrecen las distintas etapas de la
investigación.
Como síntesis, la investigación acción participativa se trata de una metodología que permite desarrollar
un análisis participativo, donde los actores implicados se convierten en los protagonistas del proceso de
construcción del conocimiento de la realidad sobre el objeto de estudio, en la detección de problemas y
necesidades y en la elaboración de propuestas y soluciones.
La IAP no ofrece una batería de respuestas y soluciones a los problemas, sino que propicia la
conversación y el diálogo como mecanismos con los que crear procesos donde los sujetos afectados
aporten, tras la reflexión, soluciones a sus problemas. Construyendo las respuestas con los distintos
agentes sociales y ciudadanos donde se abre un gran abanico de posibilidades, pero las respuestas,
soluciones y propuestas de acción se ajustarán más a la realidad concreta, en la medida en que han sido
participadas y compartidas por la ciudadanía en el proceso de investigación-acción11.
La investigación participativa estimula la producción de conocimiento, articulando de manera crítica el
saber construido por la ciencia y el saber popular, con el objetivo de reorientarlos hacia la acción
transformadora de la realidad. A través de sus dispositivos y técnicas, la IAP propicia intercambios
constructivos entre investigador y comunidad en los que se abordan conjuntamente todas las etapas del
proceso investigativo y de intervención social.
10 Fals Borda,O. y Rodríguez Brandao,C. Investigación participativa. Montevideo: Instituto del Hombre. Ediciones de la Banda
Oriental. 1988. Pág. 126
11 Villasante Tomás R., Montañés Manuel, Martí Joel; “La investigación social participativa” “Construyendo ciudadanía 1”. El viejo
Topo, España, 2000
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A partir de situaciones de elaboración colectiva de saberes, a través del diálogo, concediéndole un rol
protagónico a la comunidad. Rol protagónico en el diagnóstico y resolución de sus necesidades. Este
pasaje de la pasividad al protagonismo rompe con la imposición de lógicas externas que se apropian de
la evaluación local y cultural.
La IAP se presenta como instrumento útil para los procesos de discusión e implementación de la políticas
y programas sociales, en tanto se plantea que las percepciones y representaciones que tienen los sujetos
involucrados acerca de sus condiciones de existencia y de desarrollo, y su involucramiento a partir de una
acción directa para solucionarlas, posibilita en gran medida el éxito y la sustentabilidad de la intervención.
Las investigaciones participativas en salud y trabajo
La participación de los trabajadores en los abordajes de la salud laboral tuvo en la historia del movimiento
obrero un hito fundacional que fue el denominado Modelo obrero italiano. Entre 1969 y 1973 se produce
en Italia una auténtica explosión de acción sindical en salud laboral. La CGIL (Confederación General
Italiana del Laboro) con la participación de los trabajadores de FARMITALIA y FIAT, comenzó la
construcción del Modelo Obrero, a partir de un convenio colectivo que involucraba a 200.000 trabajadores
introducen elementos innovadores para la practica sindical en salud y trabajo; entre ellos la
implementación de rotaciones y pausas en los trabajos de riesgo, la sustitución de todo proceso o
sustancia peligrosa por otra menos nociva, el rechazo a la monetarización de la salud ("la salute non si
vende"), la constitución de una Comisión Ambiental y el derecho del sindicato a intervenir con expertos
propios y externos12.
Quizá el aporte más significativo de este modelo obrero sea la apertura a la participación de los
trabajadores. Una estrategia basada en el protagonismo de los trabajadores, con el apoyo de expertos,
pero sin delegar en éstos últimos la intervención ("non delega")13. Obreros y técnicos juntos, sin primacía
de una mirada sobre la otra gracias a “la validación consensual”.
El saber de los propios trabajadores se incorpora como un conocimiento que tiene tanto valor como el
conocimiento técnico-científico. Es decir que se pone en un plano de igualdad el saber hacer con el saber
técnico-científico. En este sentido surge la idea de la “validación consensual”, donde los trabajadores no
pueden delegar su salud ni siquiera en la opinión de los expertos.
12 Oddone, I., Marri, G., et al. Ambiente di Lavoro, Editrice Sindicale Italiana, Roma, 1977
13 Entre 1965 y 1972 la CGIL (Confederación general italiana del trabajo), la UIL (Unión Italiana del Laboro) y la CILS
(Confederación Italiana Sindicatos de Laboro) fundan bajo la lógica de la no delegación 15 centros de investigación sobre
diferentes aspectos de la nocividad, con la coordinación de técnicos dispuestos a trabajar con la clase obrera en ese nuevo tipo
de relación.
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A finales de los 70 esta experiencia es retomada por la confederación sindical de comisiones obreras de
España adoptando los principios básicos del modelo obrero italiano; la no delegación, la no
monetarización, la validación consensual, la figura del delegado de prevención, las comisiones mixtas y
los grupos homogéneos. A mediados de los 90, dicha confederación, crea el Instituto sindical de trabajo,
ambiente y salud (ISTAS) con el objetivo general de impulsar actividades de progreso social para la
mejora de las condiciones de trabajo, la protección del medio ambiente y la promoción de la salud de los
trabajadores y trabajadoras en el ámbito del estado español, transformándose en una referencia mundial
en la materia.
La confederación sindical de comisiones obreras al crear el ISTAS como instancia científico técnica
aporta al saber generado por la clase trabajadora, otro saber proveniente de la academia caracterizado
por el rigor científico. Años antes, en la década de los 80, en México, este aporte fundamental en la
construcción de un saber integral en salud y trabajo, se desarrolla desde la Universidad Autónoma
Metropolitana - Xochimilco por un grupo de investigadores referenciados por Asa Cristina Laurell. Dando
lugar a la investigación participante como propuesta teórica metodológica para el estudio de la relación
salud y trabajo.
La investigación participante entre sus objetivos plantea la generación de conocimientos, la difusión y
socialización de ese saber generado (no sólo a la comunidad científica sino, y principalmente, a los
propios afectados), y la movilización organizada en torno a las condiciones nocivas de trabajo y de salud.
14
La investigación participante, desarrollada en México, contiene entre sus ejes rectores: la concientización,
movilización, socialización de conocimiento, generación de propuestas de transformación y la toma de
acciones específicas producto de esa búsqueda.15 El motor de la investigación participante es la
participación consciente de los trabajadores como objetos y sujetos de su propia investigación.
Las experiencias desarrolladas desde este enfoque en México, donde la más importante, entre otras, se
implemento en una industria siderúrgica16 plantean una serie de innovaciones en el abordaje de la salud
laboral. Además de la participación de los obreros en la construcción del saber, el desarrollo de una
estructura teórica, con base marxista, que hace hincapié en el proceso de producción, el proceso de
trabajo junto a las cargas o grupos de riesgos intrínsecos, planteando que las condiciones de trabajo no
14 Noriega, M. "Problemas teórico-metodológicos de la investigación sobre salud en el trabajo", Salud Problema No. 17, UAM-X,
México, 1989. pag. 9-13
15 Laurell, Asa Cristina "Ciencia y experiencia obrera", Cuadernos Políticos, No. 41, México, 1984. pp. 63-82.
16 Laurell AC, Noriega M. La salud en la Fábrica. Estudio sobre la industria siderúrgica en México. México, Ed. ERA, 1989.
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sólo se presentan como un hecho exterior al obrero, sino que se expresan en él como un proceso
biológico y psíquico que le genera desgaste17. El rescate de la “subjetividad obrera” que testimonia el
impacto del trabajo en el cuerpo y psiquis, ha sido una de las mayores preocupaciones de este grupo de
investigadores mexicanos, que en el campo de la investigación participante dan lugar a este testimonia a
partir de la técnica de los grupos homogéneos y la encuesta colectiva como el procedimiento mas
significativo que permite un acercamiento más integral a los problemas de salud laboral.
A partir de estas experiencias desarrolladas en México y luego como veremos en varios países
latinoamericanos de investigación participante en salud y trabajo, destacamos un aspecto central
metodológico que hace referencia a la confluencia de saberes en el proceso investigativo, donde los
profesionales - técnicos colectivizan el saber científico acumulado, interactuando con el saber de los
trabajadores, también generado y acumulado por la experiencia de los mismos, como también se rescata
la memoria de aquellos que los precedieron.
El grupo de Investigadores del Departamento de Salud Ocupacional de la Facultad de Medicina de la
Universidad de la República (UDELAR) referenciados por Fernando Tomasina han generado a partir de
una vasta práctica investigativa y docente, aportes sustanciales al desarrollo de la investigación acción
participativa en salud y trabajo.
Estas prácticas investigativas desarrolladas en Uruguay18 plantean una serie de postulados que sintetizan
aspectos teóricos y metodológicos del método de investigación acción participativa en salud y trabajo;
Las técnicas de investigación participativa es la que mejor se adapta para indagar las complejas
relaciones entre la salud y el trabajo. Constituye una herramienta para implementar mejoras en
el cuidado de la salud ya que genera el compromiso de los actores involucrados en todo el
proceso.
La estrategia de investigación en salud y trabajo, debe tener presente el marco histórico, social y
político, en el que el proceso de trabajo está inserto.
La construcción del objeto de investigación sobre las condiciones de trabajo, es imposible, sin la
percepción de los propios actores.
El conjunto de técnicas que implementa el equipo de investigadores uruguayos, se basa en el
modelo obrero italiano, ubicando al grupo homogéneo como la unidad básica productora del
17 Laurell AC, Marquez M. El desgaste Obrero en México. Proceso de producción y salud. Ed. ERA, México 1983 Pág. 89-90
18 En esta última década se destacan la IAP en salud y trabajo con las enfermeras y enfermeros del Departamento de
Recuperación post anestésica del Hospital Universitario en el año 2003. La Investigación participativa de las condiciones de
trabajo de los trabajadores sindicalizados que realizan el mantenimiento de las vías férreas también en el año 2003 y la IAP en
salud y trabajo con los trabajadores bancarios del seguro del estado actualmente en curso.
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conocimiento que a través de la encuesta colectiva ordena los riesgos, cargas y exigencias
laborales para sintetizarlas en el mapa de riesgos.
Acerca de la participación de los trabajadores
Exponíamos la noción de participación en los postulados de la IAP, y así como en el ámbito social nos
encontramos con determinantes políticos, económicos y culturales que potencian o inhiben la
participación de los ciudadanos, en el campo del trabajo nos encontramos con un escenario complejo que
determina la participación de los trabajadores en la gestión de la salud y la seguridad en el trabajo. No
pretendemos abordar los determinantes pero si poder enunciar alguno de ellos;
Los modelos de organización y gestión del trabajo se presentan como un determinante estructural de la
participación de los trabajadores. Aquellos modelos tradicionales vinculados a la organización “científica”
del trabajo, propios del taylorismo y el fordismo, donde la gestión organizacional presenta características
de verticalidad inhiben la participación de los trabajadores. De modo que se obtura la posibilidad de
participación en materia de salud laboral.
De diferente manera aquellos modelos mas humanistas y participativos, desde las ideas de Elton Mayo
hasta los modelos del Toyotismo, donde la gestión organizacional tiende a horizontalizarse, estimulan en
distinto grado, la participación de los trabajadores.
La legislación laboral y en particular las leyes de riesgos del trabajo en las provincias y naciones, también
determinan estructuralmente la participación de los trabajadores.
La Argentina, a diferencia de otros países americanos que instituye la participación de los trabajadores
gracias a la legislación laboral a través de los comités mixtos19, posee una legislación que no favorece la
participación de los trabajadores en lo atinente a las condiciones y medio ambiente de trabajo y a las
políticas de promoción de salud laboral y de prevención de enfermedades y accidentes laborales. A pesar
de distintos proyectos de ley que contemplan la participación del trabajador, nuestra legislación sigue
negando la participación del trabajador en la salud laboral. Proyectos de ley que desde la década del 50
se vienen presentando en la cámara de diputados y senadores de la nación20, vinculados a la creación de
comités mixtos de salud y seguridad en el trabajo donde los trabajadores tengan participación.
19 En Bolivia la Ley 16.998 instaura los Comités mixtos en toda empresa; en Brasil la NR 5 lo estipula para empresas con más de
20 trabajadores, en Chile lo hace el Decreto Supremo Nº 54 para empresas con más de 25 trabajadores; en Colombia mediante
Resolución 2013 se establece en empresas con más de 10 trabajadores; en Ecuador se establecen los Comités en empresas
con más de 15 trabajadores, en Salvador y Guatemala en empresas con más de 20, en Perú en empresas con más de 25, en
México y en Venezuela en todas las empresas.
20 Presentaciones realizadas por los diputados Carlos Díaz (1950), Zamelio (1951), Alende (1953), Da Rocha Di Bernardino
La categoría perfil epidemiológico desarrollada por Breilh39, es en gran medida un recurso para
sistematizar, de acuerdo con las múltiples dimensiones de la reproducción social, los procesos
protectores y destructivos que participan en la definición del modo de devenir de la salud. Perfil
Epidemiológico definiéndola como: Un conjunto de procesos contrapuestos que trascurren en el mundo
de la vida y de la naturaleza donde coexisten e interactúan dialécticamente procesos Destructivos,
Deteriorantes y Protectores, Perfeccionadores, Bienes o Soportes.
Procesos Protectores Procesos Destructivos
Sociedad
General (Lógica
general,princi
pios de repr.)
Modos de
Vida (Grupos)
Estilos de Vida
(Individuales)
Perfil Epidemiológico
Organismo
Psiquismo
Fisiología Fisiopatología
Bienestar & Decisión Malestar & Fracaso
En la figura anterior, observamos esquematizado los tres niveles donde transcurre la categoría perfil
epidemiológico, la relación con los procesos protectores y destructivos. Se señala con relación a los
procesos protectores su nexo con los fenómenos fisiológicos y estos con el bienestar y la capacidad de
decisión. En tanto en relación a los procesos destructivos se lo vincula con los fenómenos
fisiopatológicos, el malestar y el fracaso de los sujetos en la capacidad o poder de decisión y la flecha
gruesa central establece la vinculación bidireccional de los dos procesos y sus niveles.
39 Breilh J., Nuevos Conceptos y Técnicas de Investigación, Ediciones CEAS, Quito, 1997.
- 49 -
En la figura que antecede se agrega al esquema de perfil epidemiológico la existencia de formas típicas y
singulares de imposición y exposición y simultáneamente formas típicas y singulares de protección para
cada grupo social.
También señala la direccionalidad de determinación de lo general a lo singular. Por último, es necesario
señalar como aporte la relación imposición/exposición que supera la concepción y enfoque tradicional de
la medicina del trabajo que sólo tiene en cuenta la exposición, ignorando que existe un proceso de
imposición por las condiciones sociales, económicas y culturales que se les imponen a los grupos para
que afronten en el trabajo y la vida cotidiana determinadas condiciones.
- 50 -
Las Manifestaciones tempranas de Alteración de la Salud.
Primeras expresiones de la Interrelación procesos peligrosos con la salud y el trabajo
Las manifestaciones tempranas de las alteraciones de la salud surgen como conectores, como elementos
de interrelación entre el proceso laboral y el proceso salud enfermedad, es decir, molestias, síntomas que
escapan a los procedimientos comunes de exploración, como ser el sufrimiento, el malestar, labilidad
emocional, alteraciones del estado de ánimo de los trabajadores al enfrentarse con las exigencias que el
proceso de trabajo demanda.
Al incorporar esta noción de manifestaciones tempranas de alteración de la salud, los fenómenos se
analizan como procesos y se interpretan en un continuo movimiento de desarrollo y transformación con
ligaduras a otros fenómenos y procesos que se encuentran en un plano inmediatamente superior e
inferior al cual se manifiestan.
Esto nos permite significar que las molestias, síntomas, sufrimientos y malestares constituyen parte de
una normalidad sufriente como la denominan Dominique Dessors y Marie Pierre Guiho – Bailly, la cual de
persistir las condiciones de trabajo desfavorables terminará en el corto, mediano o largo plazo en
síndromes y cuadros clínicos definidos como enfermedades específicas o inespecíficas.40
La interpretación que plantea estudiar como parte de la especificidad de la salud y el trabajo a las
manifestaciones tempranas, tiene en cuenta que el ser humano, como sostiene Juan Samaja41, tiene
cuatro individualidades: Biológica, Familiar, Social y Política.
El ser humano no puede ser concebido al margen de estos procesos en los que se constituye, donde el
trabajo tiene su centralidad y a los que él aporta con su labor cotidiana a una reproducción de manera
diferenciada dando lugar a diversos niveles de subjetividad e identidad. Cuando se enfrenta a los
procesos peligrosos, se pone en movimiento un conjunto complejo de mecanismos de compensación o
regulación, los cuales se inscriben y revelan como molestias o síntomas. Para ser interpretados, éstos
requieren ser comprendidos como manifestaciones de encuentros y desencuentros entre los datos que
brinda el fenómeno y los planos superiores de la cultura, los valores sociales y de poder, en los cuales se
desarrollan.
40 Kohen J., Prólogo en Texto para la Enseñanza e Investigación de la Salud y Seguridad en el Trabajo, OPS/OMS-FUNSAD,
Quito, 1999, p. 19.
41 Samaja J., “La Reproducción social y la relación entre la salud y las condiciones de vida”, Monografía, OPS/OMS.
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Las manifestaciones tempranas, expresión de fenómenos adaptativos momentáneos y relativos a las
condiciones de trabajo, para reconocer su especificidad e intervenir tempranamente, requieren ser
pensadas, desde una perspectiva teórica que interrelaciona los procesos dialécticamente. Por eso el
recorrido que va de las manifestaciones tempranas de alteración de la salud al síntoma, del síntoma al
síndrome y del síndrome a la enfermedad, recupera a la salud - enfermedad como un proceso.
Esto nos revela que en el momento de nuestra aproximación al objeto de estudio -ya sea desde la clínica
(en el caso individual), o con los instrumentos de la epidemiología (para el caso de los estudios de lo que
sucede en el nivel particular de los grupos sociales), estamos captando sólo un instante: las expresiones
en el presente del proceso salud – enfermedad.
Manifestaciones Síntoma Enfermedad
DE LOS PROCESOS PELIGROSOS AL PERFIL
EPIDEMIOLOGÌCO
UN RECORRIDO METODOLOGICO
Procesos
Peligrosos
Procesos
Saludables
Perfil Desgate
F de W
tempranas
Perfil Reproducción
F de W
Finalmente resumimos en la figura que antecede puede verse cómo a partir de los procesos peligrosos y
saludables constituimos los perfiles de desgaste de la fuerza de trabajo. De éste, confrontado con el perfil
de reproducción de la fuerza de trabajo a partir de las condiciones deteriorantes o saludables en el
momento de la vida familiar y social, obtenemos el perfil de salud enfermedad de ese colectivo de trabajo.
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Algunas consideraciones del trabajo judicial
Aspectos generales en la construcción de un marco teórico alternativo y específico del trabajo judicial
El ámbito judicial visto como centro de trabajo donde se desempeñan diversos oficios y profesionales,
tiene su especificidad. Se trata de un servicio público que es parte de la administración estatal. Esta idea,
esta noción de servicio público no es tan frecuente en el imaginario los ciudadanos y en algunos casos,
tampoco está presente en el propio trabajador judicial.
El ámbito Judicial es un terreno de litigiosidad, de conflictividad, de choque entre intereses y deseos
contrapuestos de personas o instituciones. El poder judicial es una instancia donde las personas
concurren a reclamar algún resarcimiento, algún derecho económico, laboral o civil conculcado. Y
también, donde se tratan transgresiones a las leyes vigentes y delitos. Por lo tanto es un ámbito donde
concurren personas damnificadas por graves pérdidas (por ej. familiares de víctimas) y personas que han
delinquido, incluyendo asesinos. El fuero penal es no sólo un ámbito de investigación, sino también de
persecución. En este terreno judicial, transcurren personas (y familiares) que pierden su libertad.
Causas judiciales en aumento circulan como expedientes acompañados por personas, las cuales
dependen de ellos en la resolución de la situación que los convoca ante la justicia. Los edificios de
tribunales son visitados y transitados diariamente por innumerable cantidad de personas, que concurren
por razones diversas, todas vinculadas a un conflicto que se dirime en ese ámbito. Se realizan un
sinnúmero de tareas de tipo administrativas, de oficio, de servicio, de gestión.
De esta manera y con otros elementos que no han sido enumerados aquí, se presenta en sus aspectos
exteriores el trabajo y el medio ambiente laboral, como una sucesión de espacios, tareas, requerimientos
e instrumentos de trabajo y fundamentalmente personas. Este medio ambiente de permanente
conflictividad, debe ser el punto de partida del análisis de la situación de la salud de los trabajadores de la
justicia.
En el caso concreto del trabajo judicial, existe una dimensión que no puede ser obviada, es la dimensión
de la esfera estatal en la cual está ubicado y se concretiza el proceso de trabajo.
El Poder Judicial donde se materializa el proceso laboral de los judiciales, forma parte de uno de los tres
poderes básicos del Estado. Esto marca una diferencia fundamental con otros procesos de trabajo y otros
grupos de trabajadores, ya que en nuestro caso no existe un proceso de valorización concreto ni directo.
En este sentido la lógica que estructura, articula y determina el proceso laboral del judicial depende del rol
que cumple en cada momento histórico del país la justicia en relación con los otros poderes del estado.
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También estará determinado por la relación que establecen las instituciones y los ciudadanos individual y
colectivamente con la justicia.
Analizaremos el trabajo judicial desde la perspectiva de la epidemiológica crítica, donde en primer lugar,
vamos a descomponer el trabajo judicial en sus elementos básicos.
Un aspecto fundamental que le da singularidad y especificidad al trabajo judicial lo constituyen la
naturaleza del objeto de trabajo y lo que podemos denominar “producto o resultado”, es decir impartir
justicia. En la búsqueda de articular salud y trabajo estos constituyen dos elementos fundamentales de
donde se desprenden tanto los procesos peligrosos como los saludables que tiene el trabajo.
La naturaleza del objeto de trabajo judicial es abstracta, ya que se trata de los conflictos que se dirimen
en el ámbito de la justicia y se materializan en un expediente. Es el expediente el que en apariencias se
presenta como objeto de trabajo del judicial, el cual crece y se alimenta de todos los pasos que sigue una
causa, pero que en realidad contiene el conflicto que se está dirimiendo en la justicia.
Esclarecer esta cuestión es fundamental al momento de entender el conjunto de mecanismos defensivos
que construyen los trabajadores judiciales, para mantenerse en su trabajo, como también para entender
el porqué de su sufrimiento y padecimientos.
La cuestión del “resultado” es decir si se imparte o no justicia, no es ajeno al trabajador, el cual es la cara
visible de la justicia, es el que sin intermediarios comunica los fallos a los interesados y es receptor del
conjunto de reacciones que dicho fallo provoca en las partes involucradas.
Cada trabajador judicial, tiene una idea y una conceptualización de lo que cree debe ser la justicia. Este
sistema de valores y creencias propias es sometido diariamente a un contraste con la realidad jurídica y
los resultados concretos de la actividad judicial. Esto supone una frecuente lucha interna y es también
fuente de tensiones y frustraciones.
En la justicia, la organización del trabajo está dirigida por Superior Tribunal de Justicia, y ésta a su vez
subordinada a las distintas instancias de supervisión y finalmente al ministerio o secretaría de Justicia de
la Provincia y la Nación. La estructura del poder judicial tiene características de verticalidad en relación a
la estructura jerárquica. Donde una de las características es la circulación del saber – poder como
determinante de las relaciones. Esta estructura vertical de la Justicia, exacerba el concepto de autoridad y
de personalismo en el manejo de la organización y división del trabajo, suman situaciones de
insatisfacción profesional, ya que rara vez se consulta sobre la utilidad de las decisiones que se toman, ni
se trata de consensuar los cambios que van produciéndose en el método de trabajo, sino que se imponen
sin tener en cuenta realidades propias. Esto además vulnera el protagonismo, elemento imprescindible
- 54 -
para que el trabajador sienta que es parte de un todo que marcha hacia un objetivo común: satisfacer la
demanda de justicia de los ciudadanos.
A estas características de la organización del trabajo en la justicia, agregamos las relaciones
interpersonales entre pares y con los superiores, la carga excesiva de trabajo, el ritmo y la intensidad del
trabajo, la atención que demanda la tarea, la tensión que generan los conflictos que se dirimen y en el
cual el trabajador queda involucrado. De estas exigencias encontramos una gran cantidad de procesos
deteriorantes de la salud.
Existe una convergencia de factores entre la actividad que realizan los judiciales y los medios e
instrumentos de trabajo, lo que denominamos la carga de trabajo, por una parte hay que considerar; la
forma en que el trabajador compromete su cuerpo y psiquis en el desarrollo de la tarea, los instrumentos
y medios de trabajo, la simultaneidad y diversidad de tareas y por otra parte las características del
mobiliario en el cual trabajan. Esta convergencia se expresa en las exigencias de tipo ergonómicas.
Un elemento importante dentro de la carga de trabajo lo constituye el ritmo y la cantidad de tareas que
hay que realizar. Cada dependencia judicial está atiborrada por las demandas que superan con creces la
capacidad de su reducido personal.
Señalábamos en este capitulo el desfasaje irreductible entre la organización prescripta y la organización
real del trabajo. En la tensión que instituye, la organización del trabajo crea un espacio propicio para la
construcción de la salud del sujeto, pero al mismo tiempo opone a este proceso obstáculos que debemos
mencionar. Una dificultad central son los modos de pensamiento taylorianos, que aún hoy dominan la
organización del trabajo, están construidos en contra de la movilización de la inteligencia y creatividad de
los asalariados. Esta organización taylorista del trabajo persiste y es fácil de reconocer en todos los
procesos laborales que se desarrollan en el marco del estado, sea en salud pública, educación o la
justicia.
En relación con el contenido y la actividad de las tareas de los judiciales, se desprenden como procesos
peligrosos la complejidad de la tarea y la responsabilidad.
Finalmente, y a modo de síntesis esquemática presentamos los siguientes matrices como referencias
teóricas útiles para el estudio de la salud y el trabajo de los judiciales
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Matriz de referencia y relaciones que determinan el perfil de salud – enfermedad de los trabajadores
judiciales
Determinantes estructurales • El poder judicial y su relación con el Poder político • El Estado y el presupuesto asignado a la justicia • La conflictividad y su reflejo e impacto en la justicia • El lugar que ocupe en la estructura de la justicia:
Fuero, Juzgados, Defensorías, etc.
Proceso de trabajo judicial
- Objeto de trabajo - Medios e instrumentos de trabajo - Actividad - Organización y división del trabajo - Resultados
Procesos peligrosos Riesgos, cargas y exigencias laborales
Procesos protectores
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Perfil de cargas, riesgos y exigencias laborales
Perfil de alteraciones a la salud. Manifestaciones tempranas – síntomas -
enfermedades
Procesos deteriorantes Procesos protectores
Perfil de procesos saludables
Perfil de manifestaciones saludables en la salud
Patrón de consumo desgaste de la fuerza de trabajo
Perfil de salud enfermedad de los judiciales
Procesos deteriorantes Procesos protectores
Patrón de reproducción de la fuerza de trabajo
Trabajo doméstico Descanso
Relación familiar Valoración social del trabajo
Salario y acceso a bienes y servicios Transporte Recreación
Actividad social y gremial
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Capitulo 5
Pasos lógicos del método de IAP en salud y trabajo
En este capitulo desarrollaremos dos fases lógicas del método de IAP en salud y trabajo de los judiciales
entrerrianos. Una de ellas tiene que ver con la instrumentación de las técnicas de recolección de
información, analizaremos las estrategias desplegadas para su implementación. La otra fase del método
hace referencia al análisis epidemiológico que realiza el equipo de investigación a partir de la información
obtenida, analizando la técnica de taller que posibilitó la asociación de los datos, la construcción de
indicadores y la apropiación por parte de los delegados en salud de los conocimientos generados. Para
después si, exponer algunos de los análisis elaborados colectivamente.
Antes quisiéramos resaltar un hecho que podría considerarse como la primer acción producto del proceso
investigativo, que se da al interior mismo de la organización gremial a partir de la creación del área de
salud y trabajo de la AJER. En el mes de Octubre de 2005 se formaliza el vinculo entre la AJER y el ASyT
– FCM – UNR a través de un convenio marco. Convenio firmado por las autoridades de la Facultad de
Ciencias Médicas y de la Asociación Judicial de Entre Ríos. En este marco de formalidad, en el mes de
diciembre de 2005, en reunión plenaria, nace por estatuto de la AJER el Área de Salud y Trabajo (ASyT)
de la AJER, dando lugar así a un espacio específico e instituido, dentro de la entidad gremial, desde
donde se desarrollen las acciones en salud laboral.
Inicialmente, el área de salud y trabajo de la AJER, se constituye organizativamente con la figura de un
coordinador general y responsables de las distintas filiales gremiales de la provincia. Coordinador y
responsables pertenecientes a las mesas directivas de las filiales del gremio provincial.
En tal ocasión se presenta un plan de trabajo inicial, elaborado desde el ASyT – FCM – UNR, que
propone una serie de etapas para continuar con el proceso de investigación acción participativa y la
coordinación general a cargo del psicólogo German R. Canteros.
Las primeras reuniones de la novel área de salud y trabajo de la AJER se realizaron a partir del mes de
febrero de 2006, donde participan treinta y cinco trabajadores, no sólo los designados en la plenaria de
AJER, sino un conjunto de compañeros de distintas jurisdicciones de la provincia, interesados en los
temas de salud y trabajo producto de su participación en las actividades del año 2005.
El plan de trabajo consensuado, tiene etapas de trabajo diferenciadas. Las etapas muestran una
secuencia lógica del método de investigación acción participativa en salud y trabajo, retomando las
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instancias previas podemos plantear que la primera etapa de trabajo del plan coincide con la tercera fase
metodológica del método.
La tercera fase del método de IAP en salud y trabajo, abarcó los meses de febrero hasta mayo de 2006,
en donde el equipo de ASyT AJER tuvo una frecuencia semanal de encuentro. Esta fase hace referencia
al trabajo en terreno que realiza el equipo de investigación a partir de instrumentar las técnicas de
recolección de información consensuadas en la fase dos del proceso investigativo. En esta fase, al
transitarla con el equipo, observamos que se destacan tres tipos de tareas; las vinculadas a la
capacitación, las instrumentales y las de gestión.
Las tareas de capacitación tuvieron como objetivo principal la consolidación y formación del equipo de
salud laboral en el gremio. Formación del equipo en torno a un marco teórico referencial que reconstruya
el conjunto del proceso de trabajo judicial, desde los elementos que lo determinan hasta la descripción de
los elementos constitutivos del proceso de trabajo (objeto, medios e instrumentos de trabajo, actividad
que se realiza, organización y división del trabajo).
Estas instancias de capacitación se implementaron de manera informal42 en los encuentros semanales, a
partir de los distintos interrogantes que los integrantes del equipo iban formulando en torno a las
problemáticas de la salud laboral. Es decir que a partir de situaciones vividas por los trabajadores se
generan interrogantes, que implican muchas veces ser abordados desde distintas perspectivas.
Perspectivas que amplíen aquellas ideas que describen y explican los fenómenos de manera unicausal y
centran como responsable frente a accidentes y pérdidas de capacidades laborativas al propio trabajador,
culpabilizando a la propia víctima.
Otro aspecto importante de la formación, lo constituyó la construcción de una metodología que ubique
como central lo participativo. En donde a través de dispositivos se rescate el saber de los trabajadores,
incorporando los saberes preexistentes a los conocimientos de los trabajadores y a su organización,
gestando un proceso donde el conocimiento genera poder de transformación. Conocer para cambiar; con
el objetivo de lograr transformaciones saludables en los centros laborales, promocionar la salud y prevenir
la enfermedad de los trabajadores.
Se capacitó a los responsables de la aplicación de los instrumentos de recolección de datos, estrategias
de implementación de los instrumentos, decisiones sobre el tamaño de la muestra, el poder, los niveles
42 Distintas a las implementadas en los seminarios taller del 2005 en donde si se trasmitió un esquema conceptual y
metodológico de abordaje a la salud laboral.
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de confianza, la tabulación de los datos en un software diseñado especialmente para tal fin, frecuencias
simples, asociación de variables y los análisis de la información obtenida, construcción de indicadores en
salud laboral. Software que mejora y supera el programa EPIJUD desarrollado en la investigación con los
judiciales de la provincia de Santa Fe43.
La instrumentación de las encuestas y de la guías de observación de problemas, entonces, estuvo a
cargo del equipo de investigación. Es decir que los propios trabajadores consultaban a sus compañeros.
A partir de la premisa de consultar a la mayor cantidad trabajadores que componen el universo de los
empleados del poder judicial de la Provincia de Entre Ríos, se llegaron a aplicar 559 encuestas en las 13
filiales de la provincia. Cada filial tuvo un responsable de instrumentación, se hizo un seguimiento y
monitoreo permanente de cómo se iba instrumentando. Cada responsable al solicitar la opinión del
compañero, le entregaba un boletín anunciando el nacimiento del ASyT AJER y promocionando la
aplicación de los instrumentos.
A modo de apoyatura se realizó una intensa campaña de prensa en los medios locales, promocionando
las actividades del proceso de investigación acción participativa en salud y trabajo de los judiciales. De
modo que durante las semanas de mayor instrumentación de las técnicas, los medios locales enunciaban
los objetivos de la IAP en salud y trabajo de los judiciales entrerrianos.
Con las encuestas y las guías de observación de problemas recogidas, comenzó la tarea de
informatización los datos en las que participaron los integrantes del equipo, que ya en esta instancia de la
investigación eran identificados por el colectivo y por ellos mismos como delegados en salud de la AJER.
Paralelamente a la aplicación de los instrumentos se realizaron distintas reuniones estratégicas, con
diferentes actores institucionales que forman parte del escenario donde se desarrolla la investigación;
Con el Instituto de Formación y Perfeccionamiento "Dr. Juan B. Alberdi", organismo dependiente del
Superior Tribunal de Justicia de la Provincia de Entre Ríos (STJ), con dos objetivos, el primero hacer una
devolución de las conclusiones de las actividades del 2005, dado que dicho instituto auspició los eventos.
Y el segundo objetivo fue presentarles el plan de trabajo 2006 a fin de solicitar ayuda económica.
43 El software diseñado para esta investigación se desarrollo en lenguaje Vb6 que corre bajo plataformas Windows lo posibilitó el
registro de datos de la encuesta. Dada la gran cantidad de trabajadores que fueron consultados, la utilidad del software fue
trascendente posibilitando a través de la digitalización operar con grandes volúmenes de datos. La guía de observación de
problemas se proceso en una planilla de cálculos generada en Excel que evalúa, a través de funciones, los valores cargados en
cada apartado de la guía.
- 60 -
Con Superior Tribunal de Justicia (STJ) para explicitar la propuesta de trabajo del ASyT AJER y solicitar
ayuda económica. Con los directores del Instituto de Obra Social de la Provincia de Entre Rios (IOSPER)
para realizar desde la Facultad de Cs. Médicas UNR una auditoria en el marco de la asunción de nuevas
autoridades. Con integrantes del consejo de la magistratura, presentando una propuesta de un modelo de
entrevista psicológica laboral para el ingreso de magistrados al Poder Judicial entrerriano.
En esta etapa se respondió a distintas demandas coyunturales, de esta manera el ASyT AJER comienza
a configurar su función como espacio de salud laboral gremial. En este sentido destacamos las siguientes
acciones;
Elaboración de un documento que se opone a la decisión del STJ de dar curso a una propuesta surgida
por parte de uno de los médicos forenses de la institución, que proponía que los ordenanzas devuelvan
los días que faltan (por enfermedades triviales) con horas de trabajo a la semana siguiente de la falta.
Acción que determinó que cumplido el plazo de prueba de dicha medida se revoque.
Redacción de un Informe que fue elevado a la Secretaría de Superintendencia del STJ, dando cuenta de
lo requerido sobre las problemáticas de los trabajadores de las mesas de entrada de los distintos
juzgados de la provincia. Informes elevados a la secretaria de personal del STJ sugiriendo cambios de
tareas y mejoras de vínculos interpersonales en centros laborales sobre trabajadores que manifestaban
alteraciones a su salud producto de aspectos del trabajo judicial.
Los análisis epidemiológicos
La gran cantidad de información recolectada a partir de las encuestas, las observaciones y las
producciones colectivas de los talleres requieren ser analizadas por el equipo, de modo de tener un
informe consolidado que de cuenta de las condiciones de trabajo y salud imperantes en los trabajadores
de la justicia entrerriana.
Las tareas de análisis y redacción del informe son propias de la cuarta fase del método de la IAP en salud
y trabajo, que se desarrolló entre los meses de junio y septiembre de 2006, también con una frecuencia
de encuentro semanal del equipo.
Con los datos recién procesados de esta encuesta se realizó en la sede gremial de la AJER en la ciudad
de Paraná un taller donde participaron los delegados y responsables de la aplicación de la encuesta a lo
largo y ancho de la provincia. En este taller, realizado en junio del 2006, se ejercitó un análisis
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epidemiológico colectivo, en búsqueda de las asociaciones entre los datos de la encuesta y la
construcción de indicadores de condiciones de trabajo y salud.
Con el objetivo de estimular la producción y apropiación de conocimientos de los delegados en salud, el
taller fue diseñado con la siguiente estructura:
Se inicia el taller con la apertura de un espacio de reflexión destinado a compartir las vivencias singulares
al aplicar los instrumentos de recolección de datos. Espacio que permite socializar, los interrogantes, las
dificultades, las angustias, las valoraciones de los delegados producto de la experiencia.
Posteriormente se conformaron subgrupos, donde en la sesión de trabajo grupal se ejercitó un análisis
epidemiológico en base a las frecuencias simples de todos los “datos en bruto” que nos brindó el
software, junto a la información de las guías de observación de problemas y los informes de los
seminarios talleres.
En el trabajo grupal se fueron tomando decisiones sobre las distintas maneras de presentar los datos, la
elección de variables para su asociación y la construcción de indicadores. Los coordinadores grupales
trabajamos en torno a la formulación de disparadores;
Cuáles son los datos que más nos llaman la atención y/o más nos preocupan?
¿Cómo exponemos los datos generales?
- grupos de edad y antigüedad laboral
- estado civil
- genero
- filial, fuero, cargo, revista
¿Cómo exponer los datos de condiciones de trabajo?
- perfil de cargas laborales
- estado del edificio (valoración en muy malas, malas, regulares, buenas, muy buenas)
- cómo valoramos la calidad del puesto de trabajo (valoración en muy malas, malas, regulares,
buenas, muy buenas)
- cómo valoramos la calidad del puesto informático (valoración en muy malas, malas, regulares,
buenas, muy buenas)
- 62 -
- riesgos psicosociales (niveles de exposición)
¿Cómo exponer los datos sobre salud?
- perfiles de alteraciones a la salud
- agrupar estados de ánimo, síntomas y patologías
¿Cómo exponer los datos sobre la calidad de vida y trabajo doméstico?
a.- del tren, panadería, maquinas de amasar, gente que espera en la defensoría b.- deficiente por exceso o defecto c.- poco espacio muchas personas d.- falta de ventanas e.- extremas y excesivas
- 130 -
f.- agua g.- animales
f.- no hay g.- palomas y hormigas
2 Informática exceso de trabajo
Sistema informático obsoleto. Gran cantidad de expedientes y poco tiempo para tramitarlos
3 Exigencias psicológicas Funcionarios y profesionales Malos tratos de abogados Falta de reconocimiento del superior al empleado y desligar responsabilidades Violencia entre los compañeros de trabajo por el entorno y presiones de los jefes Concursos violencia psicológica entre compañeros Diferencias de trato entre compañeros nuevos y con antigüedad Asistir al trabajo aun enfermo Estados de animo cambiantes
Prioridad Elemento saludable De donde proviene
1 Compañerismo
2 Buen humor
3 Salario y estabilidad laboral
4 Estima Autoestima
5 Paciencia y tolerancia De uno mismo
Jurisdicción Federal
Prioridad Factor de riesgo De donde proviene
1 Edilicia Agua Baños Iluminación Calor – frío Hacinamiento
Falta de recursos Falta de criterios
2 Personal Sobrecarga laboral
Falta de recursos
3 Salud física Posturales sillas y mesas no ergonomía
Sedentarismo
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4 Salud psíquica Estilo de conducción de cada organismo Falta de consideración de publico sobre todo de los profesionales
No competencia de gestión En facultad o en capacitación
5 Informática Falta de reposición de equipos falta de Internet
Presupuestarios
6 Movilidad No hay vehículos para equipos técnicos
Prioridad Elemento saludable De donde proviene
1 Buena interacción Buen equipo de trabajo
Administrar adecuadamente recursos existentes
2 Magistrados y empleados
3 autosatisfacción Por el deber cumplido
Jurisdicción Colon
Prioridad Factor de riesgo De dónde proviene
1
Psicológico:
Sobrecarga laboral
Multifunción
Incremento del Trabajo con el mismo personal
2
Físicos:
Polvo
Temperatura
Humedad
Iluminación
Edificio muy viejo y falta de mantenimiento
3 Hacinamiento Dimensiones reducidas del espacio de trabajo
4 Autoritarismo De los superiores hacia los empleados
5 Falta de mobiliario Muebles viejos
6 Falta de higiene Falta de función de los ordenanzas.
Prioridad Elemento saludable De dónde proviene
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1 Compañerismo Buena relación entre los empleados
2 Animo positivo Buena relación entre los empleados
Jurisdicción Rosario del Tala
Prioridad Factor de riesgo De dónde proviene
1
PSICOLÓGICO:
Sobrecarga laboral
Delegación de funciones.
Aumento de litigio con misma planta personal.
2
FÍSICOS: Climático (Altas temperaturas)
Mala disposición del edificio y aberturas antifuncionales
3
Dolores osteomusculares
Falta de mobiliario ergonómico adecuado
4
Falta de higiene en baños
Ordenanza no Cumple su función
5
Calidad de puesto
informático
Equipos antiguos.
Falta o tardanza en reparación
Prioridad Elemento saludable De dónde proviene
1 Compañerismo Buena relación interpersonal
2 Desarrollo laboral/profesional con
amplitud
Buena relación con los superiores
3 Buena predisposición Trabajo satisfactorio
Jurisdicción Concepción del Uruguay
Prioridad Factor de riesgo De donde proviene
1 Inestabilidad laboral Falta de cobertura de cargos
2 Exceso de trabajo Aumento de la conflictividad social
- 133 -
3 Carga psicológica Falta de reconocimiento Relaciones intra y extra institucionales
4 Falta de espacio Espacios reducidos Archivo
5 Organización Falta de gerenciamiento de recursos humanos
5 Compromiso Tareas de atención y contención al justiciable
6 Buen humor Disposición a atender
Jurisdicción Concordia
Prioridad Factor de riesgo De dónde proviene
1
Exigencia psicológica
- Falta de personal- exceso trabajo. - Presión interna (superiores) - Presión externa (profesionales)
(65 %)
2
Calidad del sitio de trabajo
- Espacios reducidos y compartidos. - Mobiliario inadecuado
(51%)
3
Calidad del sitio informático
- Equipos obsoletos - Falta de mantenimiento de redes. - Falta de capacitación para optimizar
los equipos (84%)
4
Riesgos físicos
- Microclima de trabajo inadecuado - Iluminación artificial insuficiente
(54,5%)
Gases:
Tránsito vehicular
- 134 -
5 Riesgos químicos Medio ambiente
Depósito de efectos
Cloacas
(74%)
Jurisdicción Diamante
Prioridad Factor de riesgo De donde proviene
1) 2) 3)
Contaminación Stress Inseguridad
Falta de iluminación Humedad Olores provenientes del exterior Falta de ventilación Polvillo Tabaco Efectos secuestrados (ropa con sangre,
elementos punzantes, etc.) Cúmulo de trabajo Falta de concentración Variantes de las tareas Nerviosismo Falta de estima
Temor por agresiones físicas y
psicológicas cuando concurren terceros en estados alterados.
Prioridad Elemento saludable De donde proviene
1) 2)
Mobiliarios y útiles Comodidades Edilicias
Buen equipamiento de muebles y útiles. Sillas y sillones ergonómicos. Buenos espacios físicos con regular
iluminación. Buena limpieza, higiene en los sanitarios,
cocina, etc.
Jurisdicción Victoria
- 135 -
Prioridad Factor de riesgo De donde proviene
1 2
Stress Polvillo
Exceso de trabajo Falta de personal Incorporación de personal sin experiencia Acumulación de expedientes Falta de archivo
Prioridad Elemento saludable De donde proviene
1 2
Confort ambiental Compañerismo, trabajo en equipo y respeto mutuo
Calefacción Aire acondicionado Ventilación Iluminación Espacios Amplios Buena relación entre compañeros y funcionarios
Jurisdicción Gualeguay
Prioridad Factor de riesgo De donde proviene
1 2 3 4 5 6
Hacinamiento. Maltrato por parte de superiores y abogados. Inestabilidad emocional. Falta de reconocimiento. Inseguridad laboral. Doble presencia.
Falta de espacio y elementos de trabajo adecuados. Actitud soberbia, agresión, falta de respaldo. Presiones y maltratos. No escuchan propuestas, imposición e incoherencia de criterios. Depende del buen humor del superior, los empleados deben formar a otros empleados, contener y entender al resto. Exceso de horas de trabajo.
- 136 -
Prioridad Elemento saludable De donde proviene
1 2 3
Compañerismo. Trabajo en equipo entre pares. Espacio verde compartido.
Apoyo mutuo solidaridad y respeto hacia el otro. Posibilidad de diálogo, estrategia de trabajo y acuerdos. Manutención del jardín con elementos personales lo cual favorece a todos.
Jurisdicción Gualeguaychú
Prioridad Factor de Riesgo De donde proviene
ALTA Inestabilidad Laboral Jueces
Superior Tribunal de Justicia
Estado
ALTA Conflictos involuntarios entre compañeros
Inestabilidad laboral
MEDIA Exigencias psicológicas Superiores
Inexistencia de canales de reclamos
ALTA Puesto de Trabajo inadecuado
Edificios obsoletos
Material de Trabajo no aggiornado
ALTA Insuficiencia de personal Crecimiento demográfico
Aumento de la litigiosidad
Prioridad Proceso Saludable De donde proviene
ALTA Apoyo de los demás Compañeros
Algunos superiores
MEDIA Autonomía en algunos puestos de trabajo
Del respaldo y el apoyo de los superiores a la hora de tomar una decisión personal en el proceso de trabajo
Jurisdicción La Paz
- 137 -
Problemas Factor de riesgo. Origen.
Apoyo social y calidad de liderazgo. Verticalismo y falta de coordinación.
Exigencias psicológicas.
Soberbia. Falta de escucha. Inseguridad.
Iluminación. Temperatura. Ruidos.
Físicos. Nunca desde donde corresponde se solicitan partidas de dinero. Falta de mantenimiento edilicio.
Polvo Gases. Material contaminado.
Químicos. Falta de limpieza. Personal de esa área ocupado en otras tareas.
Informático: sucio, falta de mantenimiento.
Ergonómico. Demoras en reparaciones. No hay técnicos locales porque no les pagan. Hay que mandarlas al superior tribunal.
Elemento protector.
Prioridad. De donde proviene.
Humor Tratamos muchos temas graves.
Psíquicas.
Escuchar música de la radio, cuando se puede.
Acompaña. Psíquicas.
Mate, cuando se puede, y refrigerios.
Acompaña. Psíquicas.
Jurisdicción Feliciano
Prioridad Factor de riesgo. Origen
Sobrecarga de tareas por diversidad de fueros.
Psicológico Incremento de trabajo. Presión de los profesionales.
Falta de elementos para manipular efectos.
Biológico Elementos contaminados.
Puesto informático
Físico Equipos obsoletos sin mantenimiento.
- 138 -
Temperatura elevada.
Físico Espacios cerrados. Escasa ventilación.
Elemento protector
Prioridad De dónde proviene.
Espacios de humor.
Levantar el ánimo. Necesidad de estar mejor.
Intercambio de opiniones.
Mejorar las relaciones laborales.
Dificultades diarias.
Festejos extralaborales.
Mantener y afianzar relaciones.
Amistad generada en lo laboral.
Capacitación en ampliación de competencia.
Seguridad en la tarea diaria.
Deseo de superación.
Jurisdicción Nogoya
PRIORIDAD FACTOR DE RIESGO
DE DONDE PROVIENE
(1) * CALIDAD DE LIDERAZGO
* DE SUPERIORES (JEFES)
(2) * EXCESO DE TRABAJO
* JUZGADO MULTIFUNCION D
(3) * INFORMATICO * - MOBILIARIOS. - PROTECCION DE PANTALLAS
(5) * POLVO * - FALTA DE LIMPIEZA. - ACUMULACION DE EXPEDIENTES.
(6) * VENTILACION * - FALTA DE VENTANAS. (7) * CONTAMINANTES * - CIGARRILLOS (8) * TEMPERATURA * - FALTA DE AIRES
ACONDICIONADOS (9)
* ILUMINACION * FALTA DE LUZ. (ARTIFICIAL Y
NATURAL)
- 139 -
Jurisdicción Paraná
Prioridad Factor de riesgo Procedencia
1 Inseguridad Laboral Política de personal Falta de concursos
2 Exigencia Psicológica Verticalidad jerárquica Presión social
3 Calidad del puesto de trabajo
Obvio
4 Doble presencia Trabajo invisible
Jurisdicción Rosario del Tala
Prioridad Factor de riesgo De dónde proviene
1
PSICOLÓGICO:
Sobrecarga laboral
Delegación de funciones.
Aumento de litigio con misma planta personal.
2
FÍSICOS: Climático (Altas temperaturas)
Mala disposición del edificio y aberturas antifuncionales
3
Dolores osteomusculares
Falta de mobiliario ergonómico adecuado
4
Falta de higiene en baños
Ordenanza no cumple su función
PRIORIDAD ELEMENTOS SALUDABLES
DE DONDE PROVIENE
(1) * GAS NATURAL * CALEFACTORES (2) * TEMPERATURA * INSTALACIÓN DE AIRES
ACONDICIONADOS EN ALGUNOS JUZGADOS
(3) * EDIFICIO * EN BUENAS CONDICIONES (4) * FOTOCOPIADORA * SERVICIO Y COMODIDAD (5) * RELACION
INTERPERSONAL * RESPALDO ENTRE COMPAÑEROS
- 140 -
5
Calidad de puesto informático
Equipos antiguos.
Falta o tardanza en reparación
Prioridad Elemento saludable De dónde proviene
1 Compañerismo Buena relación interpersonal
2 Desarrollo laboral/profesional con amplitud
Buena relación con los superiores
3 Buena predisposición Trabajo satisfactorio
En la segunda sesión de trabajo se agrupó a los trabajadores en comisiones para la construcción de las
propuestas, expondremos a continuación algunas producciones de las comisiones;
Comisión exigencias ergonómicas. Calidad del puesto de trabajo
Nivel de intrevención
Propuestas a corto plazo
Propuestas a mediano plazo
Propuestas a largo plazo
Estructural. Adecuar el personal a la demanda de trabajo.
Cambio de reglamento. Prescripción de funciones según responsabilidad.
Eliminar el autoritarismo que provocan las jerarquías.
Particular. Evaluación edilicia a cargo del sindicato. Concientización para trabajar en equipo.
Reordenación de reparticiones según la demanda.
Singular. Apoyo mutuo al compañero para lograr autorrespeto.
Comisión exigencias ergonómicas. Calidad del puesto informático
Nivel de intervención
Propuestas a corto plazo
Propuestas a mediano plazo Propuestas a largo plazo
Plano estructural
-Distribución de la iluminación. -Mejoramiento instalaciones eléctricas, redes y equipos.
-Hacer estudio y sentar estándares saludables en relación a la exposición visual a monitores. -Hacer estudio ergonómico.
-Incrementar personal y dividir fueros. Incrementar personal técnico.
- 141 -
-Control oftalmológico anual. -Control osteoarticular anual. -Renovar equipos en forma sincronizada.
Plano particular
-Cambiar, adaptar o mejorar mobiliario y lugar para que sean más funcionales. -Redistribuir los espacios. -Control y reparación de equipos y fundar criterios para esto sea un proceso regular. -Unificar criterios y conocimientos de los programas.
-Cambio de equipos. -Capacitación y organización de modelos. -Capacitación a funcionarios, empleados y magistrados. -Capacitación periódica en términos de novedades y para personal ingresante. Obligatoriedad de la capacitación
Plano singular
-Proveer equipamiento necesario para el funcionamiento individual (computadora e impresora). -Unificar criterios y conocimientos.
Convocar a magistrados y funcionarios a trabajar en el Área de Salud y Trabajo
Reacomodar presupuesto y distribución de juzgados acordes a cada jurisdicción
Cusos de capacitación de Magistrados y funcionarios (jefe de personal) en gerenciamiento y manejo de personal
Evaluación psicológica a magistrados y funcionarios
Plano particular
Proponer reuniones de personal, con Jueces y secretarios para plantear problemas y soluciones conjuntas
Redistribución de tareas
Secretarios más eficientes
Implementar soporte psicológico por fuera del poder judicial para empleados
Evaluación psicológica periódica
Rotación de fueros y tareas
- 142 -
Plano singular Fomentar el compañerismo
Intentar no llevar los problemas de trabajo a la familia
Explicitar nuestros problemas a los compañeros para intentar que nos comprendan…lo mismo con la familia.
Comisión riesgos psicosociales trabajo activo y posibilidad de desarrollo
Nivel de intervención
Propuestas a Corto plazo
Propuestas a Mediano plazo
Propuestas a largo Plazo
Plano estructural
Creación y cobertura de cargos. Creación de Espacios Físicos y funcionalidad Informatización integral Capacitación a todos
Delimitar responsa- bilidades y competencias Reestruración de la Planta de Empleados Con participación de Los empelados. Apoyo económico del STJ a la ASyT y a los Curso de capacitación General.
Reforma de los Estatuto Empleados y establecer las incumbencias de cada cargo. Construcción de nuevos espacios. Construcción de espacios con profesionales solventados por el Poder Judicial que vele por la salud psicofisica de la comunidad judicial con exámenes médicos y sostenidos en el tiempo.
Plano particular
Generar espacios para Organizar el trabajo Entre compañeros y Superiores
Construir colectiva- mente un modelo de autoridad que implique la toma de conciencia de que cada integrante en lo que a c/uno atañe y que genere cambios
Ejercitar el S.O.S desde los Juzgados Repensar modalidades de resolución de conflictos.
Plano singular Asumir responsabilidades Que devienen de la Función
Continuidad en la capa- Citación y valorizar el Puntaje de la capaci- tación en la planilla de calificación
Capacitación permanente
Comisión riesgos psicosociales inseguridad en el trabajo
NIVEL DE INTERVENCION
PROPUESTAS A CORTO PLAZO
PROPUESTAS A MEDIANO PLAZO
PLANO ESTRUCTURAL - PEDIR INFORMACION AL S.T.J S/ART - EXIGIR AL S.T.J. LLAMADOS A CONCURSOS ABIERTOS Y CERRADOS
- OTORGAR MAS PUNTAJE AL PERSONAL TEMPORARIO PARA LOS CONCURSOS ABIERTOS
- 143 -
Comisión riesgos psicosociales apoyo social y calidad de liderazgo
Nivel de Intervención
Propuestas a corto plazo
Propuestas a mediano plazo
Propuestas a largo plazo
Plano estructural
Capacitación en “habilidades no-técnicas” (vinculares)
Ingreso de los jueces por Consejo de la Magistratura con examen psicológico
Rotación de los jueces en distintos fueros y jurisdicciones
Equipo interdisciplinario de auditoría externa con autonomía. Dependiente de la Magistratura.
Plano Particular
Afrontar los problemas de forma colectiva (Ej.: Villaguay)
Programa de capacitación permanente. (Reuniones para trabajar temas técnicos que luego viren al abordaje de temas vinculares)
Plano Singular
En la tercera sesión grupal, se vuelve a trabajar en grupos por jurisdicción para la redacción del
documento de acción propio de cada tribunal. Expondremos algunas producciones de esta instancia de
elaboración;
Jurisdicción Chajarí
Problema 1 Edilicio
- Ruidos ventilación, iluminación y temperatura LLEVAR PEDIDO AL STJ
Problema 2 Informático obsoleto
A corto plazo: Mejorar las instalaciones eléctricas y equipos A mediano plazo Control anual oftalmológico de cada trabajador Cambiar equipos Capacitar al personal ingresante de los modelos y novedades
- 144 -
A largo plazo Incrementar el personal técnico y dividir fueros Capacitar a empleados, fueros y profesionales de forma obligatoria
Problema 3 Exigencias psicológicas
a.- funcionarios y profesionales a largo plazo que se cree en la carrera de abogacía una materia que trate sobre los recursos humanos a corto plazo solicitar una hora de reunión por semana entre empleados y profesionales, constante b.- falta de reconocimiento del superior al empleado a corto plazo capacitación a funcionarios y empleados a corto plazo asumir responsabilidades que se deriven de la función y a mediano plazo continuidad en la capacitación y valorizar el puntaje de las capacitaciones en la planilla de capacitación plano particular a corto plazo generar espacios para organizar el trabajo entre los compañeros y los superiores (tratando de llevarlo a mediano y largo plazo) largo plazo Creación de espacios con profesionales solventados por STJ que vele por la salud psicofísica de la comunidad judicial con exámenes médicos y psicológicos sostenidos en el tiempo.
Problema 4 Salud física a corto plazo
Control oftalmológico anual y osteoarticular Mobiliario adecuado
Problema 5 Movilidad a corto plazo
Proveer vehículos para equipo técnico y oficial de justicia En post a la extensión territorial del dpto.
Jurisdicción Federal
Problema 1 Edificio a corto plazo
Adecuar el edificio dentro del mismo reubicar las demás dependencias (registro civil, delegación trabajo) fuera de este para ser ocupado exclusivamente por el poder judicial.
Problema 2 Personal
Que se efectivicen a la brevedad los concursos para cubrir cargos existentes
- 145 -
Problema 3 Informática a corto plazo
Actualización de equipos y servicio técnico permanente local Actualización de información e instalación de Internet
Problema 4 Salud física a corto plazo
Control oftalmológico anual y osteoarticular Mobiliario adecuado
Problema 5 Movilidad a corto plazo
Proveer vehículos para equipo técnico y oficial de justicia En post a la extensión territorial del dpto.
Jurisdicción Colon
Problema Nº 1: Sobrecarga laboral
Propuesta seleccionada: para solucionar este problema la propuesta sería: la creación de nuevos cargos
o en su caso ampliar la planta personal.
Problema Nº 2: Edificio antiguo, hacinamiento.
Propuestas seleccionadas:
Solicitar al S.T.J., división planeamiento; la inclusión para el presupuesto
2007 de la construcción de un nuevo edificio de tribunales, con nuevas dependencias acorde con la
cantidad de empleados por oficina, para lograr un mejor funcionamiento y rendimiento del personal.
Lograr la provisión de mobiliario acorde con cada lugar de trabajo, a los fines que el mismo
del resultado esperado sin perjudicar la salud de cada empleado.
Problema Nº 3: Autoritarismo
Propuesta seleccionada: lograr que los superiores se reúnan con sus empleados a los fines de salvar las
distancias.
Problema Nº 4: Falta de higiene.
Propuesta seleccionada: solicitar a la superintendencia del edificio que haga cumplir con las tareas de
higiene al personal que corresponda.
Jurisdicción Concepción del Uruguay
- 146 -
(Cabe aclarar que si bien se seleccionaron problemas y se dieron propuestas, no fue posible al grupo
concensuar en cuanto a las priorización de uno de ellos, considerando que todos son importantes y no
que alguno tenga prevalencia sobre otro).
PROBLEMA: Exceso de trabajo, sobrecarga laboral
PROPUESTA: Cobertura de cargos y creación de cargos por concurso
PROBLEMA: Falta de espacio físico
PROPUESTA: Conseguir otro u otros inmuebles para refuncionalizar los organismos existentes.
PROBLEMA: Presión psicológica del público en general e interpersonales.
PROPUESTAS: Capacitación de funcionarios y magistrados en el manejo del personal.
Generar espacios de discusión y reflexión, donde poder trabajar la “estima”, la “autoestima” y que
funcionen como momentos o espacios de encuentro.
Evaluación médica y psicológica a magistrados, funcionarios y empleados del poder judicial en forma
periódica.
Inclusión de un examen psicofísico preocupacional a todos los que ingresen, tendientes a la
consolidación y el desarrollo de una política de salud preventiva.
Capacitación de empleados en forma permanente.
Jurisdicción Diamante
Problema nº 1 Contaminación
Propuestas seleccionadas.
Crear sala de efectos secuestrados. Proveer de elementos adecuados
(mascarillas, anteojos, guantes, delantal y botas) para manejar dichos efectos.
Decomiso de efectos orgánicos. Mejorar las condiciones edilicias.
Problema nº 2 Stress e inseguridad
- 147 -
Propuestas seleccionadas.
Debido a los conflictos psicosociales y haberse incrementado los mismos, se propone crear nuevos cargos titulares en los juzgados.
Realizar reuniones con empleados, magistrados y funcionarios para plantear los problemas y soluciones en esa misma instancia.
Implementar soportes psicológicos.
Problema nº 3 Calidad del puesto informático
Propuestas seleccionadas.
Proveer equipamiento necesario par el funcionamiento individual (computadoras, impresoras, etc.)
Hacer estudio y dejar sentado estándares saludables en relación a la exposición visual a los monitores.
Capacitación informática Estudios ergonómicos.
Jurisdicción Victoria
Problema nº 1 Exigencias Psicológicas (Stress)
Propuestas seleccionadas.
Aumentar personal titular planta permanente. Creación nuevos cargos del escalafón judicial. Creación nuevos juzgados para separar
fueros. Capacitar periódicamente al personal. Creación oficina de notificaciones y
capacitación para oficiales de justicia.
Problema nº 2 Exigencias Ergonómicas y Calidad Puesto Informático.
Propuestas seleccionadas.
Renovación de equipos Capacitación de empleados; funcionarios y
magistrados obligatoria. Control oftalmológico y osteoarticular anual
subvencionado por el gobierno. Tener cada jurisdicción servicio técnico e
informático.
Problema nº 3 Riesgos contaminantes (Químicos y biológicos)
Propuestas seleccionadas.
Que se cumpla con las acordadas con el excelentísimo STJE referidos a la destrucción de oficios, poderes; comunicaciones.
Traslados de efectos secuestrados a depósitos especiales para evitar contaminación.
- 148 -
Creación de espacios físicos para archivos de expedientes.
Jurisdicción Gualeguaychú
Problema Nº 1 Inestabilidad Laboral
Propuestas Seleccionada Previo a aplicar la Ley 5143, pasar revista a los empleados para tomar una determinación acerca de si entran o rinden para mantener el cargo Iniciar acciones para cortar con las designaciones “a dedo” Talleres de información acerca de la situación general del empleado judicial y de la reglamentación vigente
Problema Nº 2 Conflictos Involuntarios
Propuestas Seleccionada Abrir canales de debate en torno a la problemáticas singulares de los compañeros en relación a los cargos
Problema Nº 3 Insuficiencia de canales de reclamo
Propuestas Seleccionada Promover encuentros entre empleados de la misma jurisdicción con mayor periodicidad para trabajar los diferentes reclamos, darles lugar y construir propuestas específicas (Además de los talleres generales)
Jurisdicción La Paz y Feliciano
Problema. Propuesta.
Apoyo social y calidad de liderazgo. Autoritarismo y falta de coordinación.
Buscar el dialogo con las autoridades. Afrontar exigencias en forma colectiva. Utilizar espacio gremial. Perder el miedo. Ingreso de todos los miembros por Consejo de la Magistratura. Sistema de capacitación contínuo.
Contaminantes biológicos. Activar tema decomiso. Proveer medidas de seguridad.
Informático: sucio, en mal estado. Soporte por equipo técnico. Provisión de elementos: equipo suplente y proveedor central.
- 149 -
Jurisdicción Nogoyá
Jurisdicción Parana
Inseguridad Laboral
Nivel de Intervención Propuestas a corto
plazo Propuestas a mediano
plazo Propuestas a largo
plazo
Plano estructural
Exigir al STJ la convocatoria de concursos abiertos y cerrados para cubrir cargos vacantes vigentes (Ley 5143)
Presupuesto participativo del Poder Judicial
Diseño participativo del mapa judicial junto a la comunidad judicial, abogados y la sociedad (creación de Juzgados)
Plano Particular
Inclusión gremial del sector precarizado del Poder Judicial y no como discurso sino como práctica social
Plano Singular
PRIORIDAD PROPUESTAS
(1) CALIDAD DE LIDERAZGO (DE SUPERIORES Y JEFES)
(1) * CAPACITACION EN RECURSOS HUMANOS * AFRONTAR LOS PROBLEMAS EN FORMA COLECTIVA. * INGRESO POR CONSEJO DE LA MAGISTRATURA. EXAMEN PSICOFÍSICO. * ROTAR A MAGISTRADOS Y FUNCIONARIOS A DISTINTAS JURISDICCIONES. * REUNIONES PERIÓDICAS PARA TRATAR LO TÉCNICO, SISTEMÁTICO Y DE CAPACITACION CONTINUA * AUDITOR DEPENDIENTE DEL CONSEJO DE LA MAGISTRATURA QUE EVALÚE PERIÓDICAMENTE A MAGISTRADOS Y FUEROS. AUTONOMOS.
- 150 -
Exigencias psicológicas
Nivel de Intervención Propuestas a corto
plazo Propuestas a mediano
plazo Propuestas a largo
plazo
Plano estructural
Formación a funcionarios y jueces sobre relaciones en el grupo de trabajo. Exigir examen psicotécnico para funcionarios y jueces al Consejo de la Magistratura
Equipo interdiciplinario para asistir a organismos (estilo ASyT) financiado por el STJ
Participar todos en la gestión colectiva del trabajo (Taller institucional)
Plano Particular Generar espacios de diálogo y reflexión en cada lugar de trabajo.
Plano Singular
Calidad del puesto de trabajo
Plano particular, corto plazo: Elaborar una cartilla (checklist) sobre qué debe tener y cómo debe
ser un puesto de trabajo saludable
Doble presencia
Plano particular: Generar un debate sobre la cuestión de género, incorporarla.
- 151 -
Jurisdicción Rosario del Tala
Problema Nº 1: Sobrecarga laboral.
Propuesta seleccionada: se propone para este problema sean cubiertos cargos vacantes, como asimismo
se creen nuevos cargos para incremento del personal.
Lo que contribuiría a facilitar las tareas diarias de los empleados.
Problema Nº 2: Altas temperaturas y mobiliario inadecuado.
Propuesta seleccionada: la propuesta consistiría en la solicitud ante el Superior Tribunal de Justicia
incluya en el presupuesto para el año 2007, la refacción de aberturas (ventanales) colocadas en el
sentido más expuesto a los rayos solares durante el horario de trabajo.
Asimismo, solicitar la provisión a mediano plazo del mobiliario adecuado ergonómicamente.
Problema Nº 3: Falta de higiene en los baños.
Propuesta seleccionada: se propone redactar una nota firmada por las compañeras para pedir cambio de
personal de ordenanza, a efectos de que la ordenanza femenina del juzgado se haga cargo de la limpieza
del baño de mujeres.
Problema Nº 4: Mala calidad de equipos de informática.
Propuesta seleccionada: solicitar se incorpore en presupuesto año 2007, la provisión de equipos de
informática modernos para los diferentes dependencias de tribunales.
- 152 -
Problema Nº 5: Reforzar las relaciones interpersonales.
Propuesta seleccionada: como propuesta alternativa se proponen reuniones conjuntas entre empleados y
funcionarios periódicamente, a fin de crear una instancia de REFLEXIÓN y mejoramiento de las
relaciones interpersonales en beneficio de la salud emocional y psíquica de los integrantes del tribunal en
pos de una tarea fructífera.
Jurisdicción Villaguay
Problemas Nº:
1) Exigencias psicológicas.
2) Estima
3) Riesgos físicos y químicos.
4) Calidad en el puesto de trabajo.
Propuestas seleccionadas: (para cada problema).
1) Capacitar y evaluar a magistrados y funcionarios en el manejo de recursos humanos. Crear
cargos y juzgados pero dentro de un plan de reformas sistemático y racional. Evaluación de
magistrados y funcionarios preocupacionales y periódico obligatorio. Fomentar de modo
sistemático el compañerismo laboral
2) Generar espacios de reflexión y debate periódicos y permanentes en base a objetivos claros.
Lograr la obligación de los magistrados y funcionarios de debatir en espacios comunes con los
trabajadores en un plano de igualdad. A largo plazo extender el debate y propuestas a otros
sectores sociales.
3) División del espacio por funcionalidad. Creación de un grupo técnico de trabajo control e
informes acerca de los problemas físicos y químicos.
4) Inversión en condiciones ergonómicas de trabajo. Capacitación sobre la materia de los
trabadores judiciales.
Finalmente, es a partir de este conjunto de propuestas, elaboradas colectivamente, en función de la
ponderación de las necesidades de cada uno de los asientos de la justicia, con distintos niveles de
complejidad en relación al impacto y los tiempos de ejecución, que se elabora un plan de acción, que
refleja los distintos intereses de los trabajadores. La construcción de las propuestas bajo esta perspectiva,
- 153 -
en definitiva permite al operativizarlas, diseñar las políticas en salud laboral consensuadas por el colectivo
de trabajadores, habilitando el pasaje de la construcción de conocimientos a la acción.
Durante los meses de noviembre y diciembre de 2006, posterior al tercer seminario taller, los delegados
en salud retrabajaron las producciones, se operacionalizaron las propuestas en políticas de prevención y
asistencia de las enfermedades y promoción de la salud, Preparando de esta manera el terreno para
pasar de la investigación a la acción que abordaremos en el capitulo siguiente.
- 154 -
Capitulo 7
De la investigación a la acción.
En este capitulo describiremos una serie de intervenciones realizadas desde las comisiones de trabajo
del equipo de investigación que reflejan el pasaje de la producción de conocimientos a la intervención a
partir de las propuestas consensuadas colectivamente. Propias de la fase sexta del método referida al
diseño de políticas a partir de las propuestas e instrumentación de las mismas.
Hasta aquí se había consolidado el equipo de trabajo de la ASyT AJER, atravesando distintas
modalidades de capacitación. Se construyó un diagnóstico sobre las características del proceso de
trabajo judicial, sobre los distintos procesos peligrosos a los cuales están expuestos los trabajadores de la
justicia entrerriana (riesgos, cargas y exigencias laborales), también sobre los procesos saludables y/o
protectores. Alcanzando una rica descripción sobre estos mediadores entre el trabajo y la salud. Se
construyo, también, un diagnóstico de las alteraciones a la salud desde las manifestaciones tempranas
hasta las patologías.
Se diseñaron las propuestas para resolver los problemas hallados en el estudio y dichas propuestas se
transformaron en políticas de distinto alcance con capacidad preventiva, asistencial y de promoción de la
salud laboral.
Producción de conocimientos que generó el equipo del ASyT AJER gracias a la implementación de los
dispositivos y técnicas en el nivel individual y colectivo. Se generó la socialización del conocimiento
producido a través del involucramiento de los distintos estamentos de la justicia entrerriana ya sea
convocando a las actividades del ASyT AJER como también a través de las distintas reuniones
informativas.
El 2007 fue el año de las intervenciones, en las jornadas de trabajo posterior a la jornada de construcción
de las propuestas y en las primeras reuniones del equipo de trabajo del gremio se consensuó configurar
una nueva estructura organizativa con más plasticidad para abordar esta etapa del proceso de
investigación acción participativa.
Los 35 delegados se agruparon en comisiones de trabajo, cada comisión implementa las políticas en
salud laboral diseñadas.
Comisión 1: “Comisión de mejoras edilicias, puesto de trabajo y puesto de informática”.
- 155 -
Comisión 2: “Comisión de riesgos psicosociales”.
Comisión 3: “Comisión de promoción de la salud”.
Comisión 4: “Comisión de asistencia y recursos”.
Se dividió la provincia de Entre Ríos en 4 regiones:
Región 1: Norte, (La Paz, Feliciano, Chajarí, Federal y Federación).
Región 2: Sudoeste, (Diamante Rosario del Tala, Victoria, Gualeguay y Nogoyá).
Región 3: Paraná, (Paraná).
Región 4: Este, (Concordia, Colon, Gualeguaychú, Concepción del Uruguay y Villaguay).
Decíamos que el equipo adquirió una reorganización funcional para intervenir. Ahora bien, transformar las
propuestas en políticas se dio a partir de un minucioso trabajo de análisis de las mismas y la ponderación
que le atribuyó cada jurisdicción a los procesos peligrosos y saludables. Este trabajo de análisis tuvo
también sus características. Los delegados en salud trabajaron en torno a un esquema que permitió
consignar por región, las distintas problemáticas, sobre las cuales se agruparon las propuestas, de cada
propuesta se diseñó la acción, de cada acción se decidió con quienes se ejecutan y en que plazo de
tiempo.
A modo de ejemplificación expondremos tres de los veinte esquemas diseñados en esta fase (sexta fase)
de la investigación;
Jurisdicciones
Problemáticas
Propuestas Intervenciones Gestiones Ejecución
La Paz Feliciano Chajarí Federal Región
Riesgos Psicoso
1. Creación de cargos 2. Relaciones interpersonales con los abogados- 3. Reuniones semanales entre magistrados y empleados para tratar problemas laborales 4. Programa de asistencia a los trabajadores judiciales en reemplazo del control de ausentismo
1. Nota al STJ argumentativa solicitando la creación de cargos y la participación de la AJER en la discusión del presupuesto. 2. a) Elaboración de una nota argumentativa para presentar en los distintos colegios de Abogados. 2.b) Curso de capacitación: Como trabajar con los distintos actores sociales. 3. Lo solicita cada delegado de salud en las
1. ASyT AJER 2. ASyT AJER 2. ASyT AJER /INSTITUTO ALBERDI 3. ASyT AJER por filial 4. STJ – Médicos Forense- ART- IOSPER- Instituto Alberti- Asociación de
1- Primer cuatrimestre 2.a. Primer cuatrimestre 2.b- Primer cuatrimestre 3.- Primer cuatrimestre 4. Segundo cuatrimestre 5. Primer Cuatrimestre 6. Primer cuatrimestre 7. Primer
- 156 -
NORTE
ciales
del STJ 5. Afrontar exigencias colectivamente 6. Utilización del espacio gremial. 7. Ingreso de los magistrados y funcionarios por Consejo de la Magistratura. 8. Capacitación laboral continua.
jurisdicciones. 4. Elaborar el proyecto y discutirlo con la corte a modo de jornada sobre las practicas en salud laboral 5. Diseño de talleres por región sobre recursos subjetivos para enfrentar la conflictividad 6. Empoderar al gremio como espacio posibilitador de vehiculizar las demandas. 7. Trabajar el tema con la delegada en el consejo de la magistratura 8. Armando módulos de capacitación para empleados Dentro del temario incluir ¿cómo trabajar con los distintos actores?
Exigencias ergonómicas derivadas del puesto informático
1. Técnicos locales que brinden soporte en informática 2. Adquirir servicio de INTERNET 3. Mejorar instalaciones eléctricas 4. Control oftalmológico 5. Mejorar y ampliar equipos
1. Pedido al STJ con nota argumentativa sobre la necesidad de los tecnicos locales 2. Pedido por jurisdicción con nota argumentativa para adquirir INTERNET 3. Solicitud a la secretaria de planeamiento del STJ 4. a/ Negociaciones con ART denuncias en SRT, Posibilidad de control ASyT AJER UNR 4. b/ Cuidados preventivos oftalmológicos como uno de los temas de las cartillas saludable 5. Pedido al STJ con nota argumentativa
1- Primer cuatrimestre 2- Primer cuatrimestre 3- Primer cuatrimestre 4- Primer cuatrimestre 5- Primer cuatrimestre
Jurisdicciones
Problemáticas
Propuestas Intervenciones Gestiones Ejecución
Nogoyá Tala Diamante Gualeguay Victoria Región SUDOESTE
Riesgos químicos y contaminantes biológicos
1.- Trasladar los efectos secuestrados para evitar contaminación 2.- Proveer medidas de seguridad 3.- Mejorar las condiciones edilicias
1.- Nota Argumentativa tema activación del decomiso al STJ 2.y 3 Trabajar con Ing Blanca Emanuele de la secretaria de planeamiento y con el Instituto del Provincial del Seguro
1.- ASyT AJER 1.- ASyT AJER – ART – Ing Emanuele
1.- Primer cuatrimestre 2.- Primer cuatrimestre 3.- Primer cuatrimestre
- 158 -
- 159 -
Durante todo el 2007, 2008 y hasta la fecha de escritura del presente informe final los delegados en
salud, agrupados en comisiones, ejecutan las acciones esbozadas en los esquemas con distintos grados
de avance, dada la correlación de fuerzas e intereses diversos de los actores institucionales
intervinientes.
A modo de síntesis mencionaremos las actividades que desarrolla cada comisión;
Comisión 1 “Comisión de mejoras edilicias, puesto de trabajo y puesto de informática”
Se mantienen reuniones estratégicas con la secretaría de planificación del Superior Tribunal de Justicia
generando instancias de intercambio de saberes, diseño del plan de mejoras edilicias y del puesto de
trabajo e informático, priorizando las regiones mas deterioradas al respecto. Como producto de dichas
reuniones se ha dotado a distintas jurisdicciones de:
mobiliario ergonómico.
mejoras en la iluminación.
aire acondicionado y calefacción.
instalaciones eléctricas.
equipos informáticos47.
Los trabajadores a través de los delegados en salud han manifestado a fines del 2007 las distintas
mejoras implementadas en relación a esta comisión. Estas mejoras reducen la exposición a procesos
peligrosos como lo son los riesgos físicos (problemas de temperatura, presencia de humedad, presencia
de ruido en los ambientes de trabajo, problemas de iluminación y falta de ventilación), las exigencias
ergonómicas tanto en el puesto de trabajo como en el puesto informático (posiciones incomodas). Estas
mejoras son percibidas en gran medida por los trabajadores como logros del proceso de IAP en salud y
trabajo emprendido por el equipo del ASyT AJER, que han generado una transformación sustancial de los
ambientes de trabajo.
En las distintas jurisdicciones de la provincia fueron realizadas acciones de mejoras. Entre ellas en
VICTORIA
- se instalo el gas natural posibilitando un sistema de calefacción mas eficiente, - se instalaron aires
acondicionados en todas las dependencias,
- y se doto de mobiliarios ergonómicos en el Jdo.Civil.-
47 Se sacan de circulación los monitores blanco y negro y se provee de protectores de pantalla a casi toda la provincia.
- 160 -
En NOGOYA
- se instalaron aires acondicionados nuevos, incluso "split",
- se dotó de sillas ergonómicas,
- de mesas de computación,
- de bibliotecas,
- de heladeras para el refrigerio de los trabajadores,
- se cambiaron los servidores en todos los Juzgados,
- se efectuó el cerramiento Mesa de Entradas Jdo. Civil posibilitando mayor privacidad a la hora de tomar
audiencias y aislando el ruido,
- se crearon dependencias p/el Equipo Interdisciplinario y
- se pintaron algunos Juzgados.-
En ROSARIO DEL TALA
- se instalo el gas natural posibilitando un sistema de calefacción mas eficiente – se instalaron aires
acondicionados.-
En DIAMANTE:
- se efectuaron mejoras en la Iluminación,
- se dotó de mobiliarios ergonómicos,
- se pintó el edificio de tribunales y
- se colocaron aires acondicionados en todas las oficinas.-
En GUALEGUAY:
- se proveyó de mobiliarios ergonómicos.
- se instalaron calefactores,
- se pinto la Fiscalía y
- se dotó de computadoras nuevas algunas oficinas-
En PARANA
- las mejoras se observan en el 1er. y 2do. Piso donde hubo cambios de mobiliarios,
- se efectivizaron mejoras en el sistema informático y
- se compró el luxómetro para evaluar la iluminación.-
En LA PAZ
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- se instalaron aires acondicionados y
- se mejoro la iluminación.-
En FEDERAL:
- se dotó de mobiliario ergonómico,
- se proveyó de dos computadoras con windows p/Juez y la secretaria del Juzgado Civil,
- se instalaron equipos de aire acondicionado,
- se realizó la conexión de gas natural y
- se pintó Juzgado de Paz.-
En CHAJARI:
- se inauguró el edificio de tribunales nuevo.-
En FELICIANO:
- se mejoró la iluminación.-
En GUALEGUAYCHU:
- se equipo de aires acondicionados,
- de sillas ergonómicas y
- de monitores color.-
En VILLAGUAY:
- se instalaron Aires Acondicionados en todas las oficinas,
- se colocó un Dispenser,
- se mejoró la iluminación,
- se contrato a un técnico para brindar soporte informatico local
- se conecto el gas natural,
- se mejoró la fachada del edificio de tribunales y
- se cambiaron las aberturas.-
En CONCORDIA:
- se inauguró el Edificio Nuevo donde funcionan los Juzgados Civil, Laboral, de Paz, la Sala Civil, Laboral
de Remates y Ofic. Notificaciones.-
En COLON:
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- se instalaron equipos informáticos nuevos en Juzgado Civil e Instrucción,
- se equipo con aires acondicionados,
- se conecto el gas natural y
- se dotó de mobiliario ergonómico.-
En CONCEPCIÓN DEL URUGUAY:
- Se dotó de mobiliario ergonómico.
- se instalaron equipos de aire acondicionado frío-calor.
- estufas eléctricas y
- se renovaron equipos informáticos.-
Los delegados que integran esta comisión registran los avances en el confort de los ambientes de trabajo
y monitorean las acciones pendientes.
Otra de las actividades de esta comisión fue la concreción de reuniones con la Ingeniera Fabiana Arnau,
quien representa a la A.R.T. (Instituto Autárquico Provincial del Seguro) y que se ocupa de prevención de
riesgos. A partir de estos encuentros se están organizando distintas actividades para la prevención de
riesgos de incendio y plan de evacuación que se ejecutan a partir de Mayo de 2008.
Comisión 2: “Comisión de riesgos psicosociales”.
A partir de abril de 2007 se comenzaron a instaurar espacios de diálogo y reflexión en distintas
jurisdicciones. De modo de generar reuniones periódicas entre los distintos estamentos donde se pongan
de manifiesto los problemas originados por la organización y división del trabajo y las relaciones
interpersonales.
La estrategia para abrir esos espacios de diálogos, consistió en organizar charlas en cada jurisdicción de
la provincia, convocando a todos los trabajadores de todos los estamentos. En las charlas se presentaron
las distintas actividades que el equipo del ASyT AJER viene desarrollando haciendo hincapié en la
necesidad de abrir un espacio de reflexión donde se puedan tramitar y elaborar las distintas dificultades
que se originan de la organización y división del trabajo. Como ser las relaciones interpersonales, el
contenido del trabajo, la duración de la jornada laboral, el trabajo en equipo, la comunicación entre los
estamentos.
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Que se instituya un espacio de reflexión que permita abordar estas problemáticas, donde participen los
trabajadores de todos los estamentos democráticamente y con el objetivo de compartir las dificultades,
puntos de vista y experiencias generando situaciones de elaboración colectiva, posibilitaría atenuar los
altos índices de exposición psicosocial desfavorables a la salud, pesquisados en el estudio.
La recorrida comenzó por la ciudad de Diamante, continuó por las jurisdicciones de la región norte, luego
por la región este, terminando parcialmente con la región sudoeste. Algunas de estas actividades fueron
co-organizadas con la Asociación de Magistrados y Funcionarios.
En la ciudad de Diamante la charla tuvo lugar en el tribunal, con la participación de empleados,
funcionarios y magistrados en gran número
En la ciudad de La Paz se realizó en el edificio de tribunales. Participaron prácticamente todos los
empleados de La Paz y algunos magistrados y funcionarios,
En la ciudad de Feliciano se realizó en el edificio de tribunales donde participaron todos los trabajadores
de los distintos estamentos
En la ciudad de Federal se realizó en el edificio de tribunales donde participaron 25 personas de todos los
estamentos
En la ciudad de Federación se realizó en el edificio de tribunales donde participaron 5 trabajadores, 4
empleados y un juez
En la ciudad de Chajarí se realizó en el edificio de tribunales donde participaron 20 personas de todos los
estamentos
En la ciudad de Concepción del Uruguay se realizo en el edificio de tribunales con la participación de 15
empleados
En la ciudad de Concordia se realizo en la sede gremial con la participación de 15 empleados
En la ciudad de Gualeguay se realizo en el edificio de tribunales con la participaron de 8 empleados
En la ciudad de Gualeguaychu se realizo en el edificio de tribunales donde participaron 8 empleados
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En la ciudad de Villaguay se realizo en el edificio de tribunales y participaron 20 trabajadores de todos los
estamentos
En la ciudad de Colon se realizó en la casa del maestro donde participaron 20 trabajadores de todos los
estamentos
Producto de reuniones estratégicas con el Instituto Alberdi del Tribunal Superior de Justicia y la Asoc. de
Magistrados y Funcionarios, se comenzaron a co-organizar instancias de capitación para:
afrontamiento colectivo de los problemas o exigencias laborales del proceso de trabajo judicial.
identidad y reconocimiento laboral.
Se propuso al STJ un plan progresivo de creación de nuevos cargos, elaborado sobre la base de distintos
indicadores de salud laboral. Los primeros 100 cargos destinados a aquellos fueros de las jurisdicciones
que presentan mayor vulnerabilidad en relación a;
excesiva carga de trabajo
alto nivel de exposición psicosocial en la dimensión exigencia
psicologica desfavorable a la salud
dependencias, áreas y fueros donde el contenido del trabajo genera
un gran desgaste emocional
- Comisión 3: “Comisión de promoción de la salud”.
En la promoción del trabajo saludable se ha elaborado una cartilla (la primera de una serie de tres), la
cual requiere la postura del cuerpo en el equipo informático a fin de proteger la salud osteoarticular y
visual, Dicha cartilla fue solventada por AJER y AMEJ (Mutual de Empleados Judiciales).
-Comisión 4: “Comisión de asistencia y recursos”.
Se brinda asistencia y orientación psicológica laboral, como incumbencia de esta Comisión, en donde los
trabajadores encuentran un espacio en donde manifestar las distintas problemáticas que se presentan en
el ámbito laboral y que lo impactan en la salud. A partir de estas entrevistas se pudieron concretar
distintas acciones ante el Superior Tribunal para mejorar condiciones de trabajo. Espacios que fueron
aprovechados por trabajadores de las distintas jurisdicciones a partir de la presencia del ASyT AJER a
propósito de la recorrida efectuada en el 2007.
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Es decir que se brinda asistencia psicológica a empleados del poder judicial en situaciones de
vulnerabilidad participando en la reasignación de tareas y relocalización de puestos de trabajo.
Desde el 2007 a la fecha se atendieron 200 casos de las jurisdicciones de Chajarí, Concepción del
Uruguay, Concordia, Gualeguay, Gualguaychú, Villaguay, Colon, Rosario del Tala y Paraná. La asistencia
en algunas situaciones fue acompañada de informes se presentaron oportunamente ante el STJ, que a su
vez solicitaba opinión al Psicólogo del Área respecto a la relocalización o reasignación de tareas de los
trabajadores.
La Oficina de Notificaciones y la Mesa de información de la ciudad de Paraná, atravezaron situaciones de
alta conflictividad a finales de 2007 y principios de 2008 respectivamente. Frente a esas situaciones se
solicito una intervención al equipo de ASyT AJER. A partir de montar un dispositivo de intervención
singular y colectivo se pudieron resolver situaciones de relaciones interpersonales conflictivas en ambas
dependencias.
Se mantienen negociaciones con la A.R.T, para la realización de los exámenes periódicos a la planta de
trabajadores de la justicia entrerriana, haciendo hincapié en los controles oftalmológicas, osteoarticuales,
cardiológico y psicológicos.
Se presentó ante el IOSPER un proyecto de convenio de Cooperación para la Prevención de
Enfermedades Laborales en el Ámbito de los trabajadores del Poder Judicial de la Provincia de Entre
Ríos, que permitirá lograr un aprovechamiento óptimos de los servicios que brinda el Instituto en relación
a las especialidades de traumatología, psicología, cardiología y oftalmología.
Para solventar los gastos de funcionamiento de la ASyT AJER se les solicito a todos los trabajadores de
la justicia entrerriana un aporte voluntario por el período de un año, pedido acompañado de un balance de
las actividades de la ASyT AJER 2005 – 2007.
Durante el 2007 se realizaron actividades que fueron generales y trascendieron las incumbencias de cada
comisión como la presentación del plan de intervención surgido de la elaboración colectiva de las
propuestas al STJ, en audiencia especial donde participaron los 9 vocales y el presidente del Superior
Tribunal de la Prov. de Entre Ríos en el mes de marzo de 2007. A partir de un pedido del Presidente del
STJ de manifestar las dificultades que cada jurisdicción padece por nota, se realizó una actualización de
los datos que arrojó el estudio sobre la siguiente base;