ESTADISTICA APLICADA A LA INGENIERIA AMBIENTAL
FACULTAD DE INGENIERAESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA
AMBIENTAL
TEMA:DIAGNSTICO Y CARACTERIZACIN DE LOS RESIDUOS SLIDOS EN LA
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO TRUJILLOSOTO PARRERA, KIMBERLY
ALEXANDRAGONZALES LEN, JUNIOR EDUROJAS MONAR, MIGUEL
ARMANDOTERRONEZ MARTINES, DEYSI
CASTAEDA CORREA, CESARGUTIRREZ LUJAN JEFFERSONPAREDES CHACN
EVELYNPAUL DEL CARPIO
AUTORES:
PROFESOR:PEREDA GUANILO, IVN
TRUJILLO PER2014
INDICEI.Introduccin3II.Realidad
problemtica4III.ANTESCEDENTES4III.PROBLEMA:6IV.HIPOTESIS:6V.Objetivo6VI.BASES
TEORICAS73.MARCO METODOLOGICO113.1.Identificacin de las
variables:113.2.Clasificacin de las variables:123.3.Utilizadas en
los tems del instrumento (encuesta)123.4.Tcnica e instrumentos de
recoleccin de datos:133.5.Poblacin, muestra y
muestreo:13IV.METODOLOGIA154.1.MUESTRA154.2.CUADRO DE
DATOS164.3.PRUEBA DE HIPOTESIS174.4.INTERVALOS DE
CONFIANZA224.5.ANALISIS DE VARIANZA244.6.PESOS DE LOS
RR.SS264.7.ENCUESTA31V.CONCLUSIONES36VI.RECOMENDACIONES36ANEXOS38
I. Introduccin
La eliminacin de residuos slidos contribuye desde hace mucho
tiempo un gran problema para nuestra sociedad; el primer eslabn de
la cadena del problema empieza desde el momento en el que la
persona solamente se preocupa en deshacerse de ellos, sin
preocuparse en lo ms mnimo del destino que le espera y de las
consecuencias traer al medio ambiente; el siguiente eslabn lo
constituyen las autoridades al no impulsar programas alternativos
de Gestin de Residuos Slidos.
Por ello en la actualidad la UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO DE
TRUJILLO cuenta con una Poltica ambiental la cual designa las
disposiciones finales de los residuos generados en dicha
universidad; para ello se realiz la caracterizacin de residuos
slidos para poder tener cuanto es la generacin de dichos residuos
que se generan tanto por parte de los estudiantes, administrativos
y autoridades de la universidad.
Lo que se desea obtener son las cantidades y los tipos de
residuos slidos que se generan para as poder realizar estimaciones
a futuro de cuanto seria la generacin de dichos residuos y poder as
ver que es lo que ms se genera.
II. Realidad problemticaActualmente la UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
cuenta con una Poltica ambiental la cual habla sobre el manejo de
residuos slidos, pero el manejo y disposicin de sus residuos slidos
no viene a ser el adecuado debido a que su recoleccin no es la
apropiada ya que se utilizan bolsas de un mismo color (negras) las
cuales en su disposicin final todo va junto y no existe una
segregacin adecuada.
III. ANTESCEDENTES3.1. NACIONALES Reglamento internacional para
la Gestin y Manejo de los Residuos de Aparatos elctricos y
Electrnicos, aprobado con D.S. N 001-2012-MINAM, publicado el
27.06.12, tiene el objeto de establecer un conjunto de derechos y
obligaciones para la adecuada gestin y manejo ambiental de los
Residuos de Aparatos Elctricos y electrnicos (RAEE) a travs de las
diferentes etapas de manejo: generacin, recoleccin, transporte,
almacenamiento, tratamiento, reaprovechamiento y disposicin final,
involucrando a los diferentes actores en el manejo responsable, a
fin de prevenir, controlar, mitigar y evitar daos a la salud de las
personas y al ambiente. As mismo, establece las responsabilidades
de los actores involucrados en el manejo de los RAEE y que los
productores de aparatos elctricos y electrnicos (AEE), para que
conjuntamente con las municipalidades, los operadores de RAEE y
consumidores o usuarios de AAE, asuman algunas etapas de este
manejo, como parte de un sistema de responsabilidad compartida,
diferenciada y con un manejo integral de los residuos Slidos, que
comprenda la responsabilidad extendida del productor (REP)
Reglamento Nacional de Transporte Terrestre de Materiales y
Residuos Peligrosos, Aprobado con D.S. N 021-2008-MTC, publicado el
10.06.2008, tiene por objeto establecer las normas y procedimientos
que regulan las actividades, procesos y Operaciones del transporte
terrestre de materiales y/o residuos peligrosos, as como el rgimen
de contingencia para situaciones de emergencia, con la finalidad de
minimizar. Decreto Legislativo N 1065, publicado el 28.06.2008, a
travs del cual se modifica la Ley N 27314, Ley General de Residuos
Slidos en sus Artculos 4 al 11, 16, 19, 27 al 39, 44, 48 al 50, as
como las Disposiciones complementarias, transitorias y finales.
CESAR ROVIRA (ARGENTINA 2009) de residuos slidos no involucran
nuevas tecnologas y teoras gerenciales. De hecho, palabras como
housekeeping y muda no aparecen en los libros de texto sobre
administracin. Por tanto, stas no estimulan la imaginacin de los
gerentes, quienes estn acostumbrados a estar al tanto de las ltimas
tecnologas. Sin embargo, una vez que comprenden las implicaciones
de estos tres pilares, se entusiasman ante la posibilidad de los
enormes beneficios que estas actividades pueden aportar a la gema
los riesgos y prevenir daos a la salud humana, al medio ambiente
y/o a la propiedad.
3.2. INTERNACIONALES Elin Mrquez Gulloso y Jairo Rafael Rosado
Vega, nos dice en su tesis "Clasificacin e impacto ambiental de los
residuos slidos generados en las playas de Riohacha, La Guajira,
Colombia" lo siguiente:En la presente investigacin se realiz una
clasificacin y valoracin de impacto de los residuos slidos
generados en las playas de Riohacha, desde Valle de los Cangrejos
hasta el Barrio Marbella. Se seleccionaron cinco estaciones de
muestreo; en cada una se ubicaron transectos perpendiculares a la
lnea de costa; sobre estos se trazaron cuadrantes paralelos para la
recoleccin de residuos slidos. Adems, se aplicaron encuestas a los
usuarios y vendedores de las playas para determinar la percepcin de
olores ofensivos y se cuantific la carga turstica. Los datos de
residuos se analizaron con el software estadstico SPSS 12,0 a travs
de la prueba Kruskal-wallis con el 97,5% de significancia y se
valor el impacto con el Mtodo de Leopold (1971). En el inventario
realizado los materiales que registraron mayor presencia fueron
materia orgnica, plsticos, miscelneos y vidrios, siendo los
residuos slidos orgnicos los que obtuvieron mayor porcentaje. Las
mayores concentraciones de usuarios se presentaron en la Zona
Activa (ZA) y Zona Pasiva (ZP), coincidiendo con la cantidad de
residuos recolectados en cada estacin de muestreo. Los olores
ofensivos de mayor incidencia fueron basura, orina, excrementos
humano y animal. La cantidad y el tipo de material estn
condicionados por las caractersticas del rea y la influencia de
actividades socioeconmicas. Las cantidades de residuos slidos en
las estaciones durante el 1 y 2 muestreo no presentaron diferencias
significativas, siendo las principales causas de generacin la
disposicin de desechos por residentes y visitantes, la pesca y la
deposicin de excrementos en la playa. En el Departamento de
ingenieras, Universidad Iberoamericana, Prolongacin Paseo de la
Reforma 880, Lomas de Santa Fe, Mxico D.F. 01219, Mxoco Mariana
Ruiz Morales y su proyecto Caracterizacin de Residuos Slidos en la
Universidad Iberoamericana, cuidad de Mxico nos dice que:Como parte
de un diagnstico sobre el estado que guarda la generacin, el manejo
y la disposicin de los residuos slidos en la Universidad
Iberoamericana, Ciudad de Mxico institucin, se realiz un estudio de
cuantificacin en los aos 2008 y 2009. Entre los resultados
obtenidos est la generacin total diaria que asciende a alrededor de
3.3 toneladas (0.33 kg/per cpita, 0.017 kg/m2). Se encontr que el
52% del residuo generado es suceptible al proceso de composteo, 27
% es material reciclable y nicamente el 21% es residuo que se
destinara a relleno sanitario. El porcentaje de residuos totales
aprovechamos actualmente en la IBERO asciende a 26.33% se recicla
el 100%del residuo de jardinera, el 1 % del residuo alimenticio, el
23% de papel, el 16.5% del cartn, el 1.8% de las botellas PET y el
4 % de las latas de aluminio. Siendo que los materiales de mayor
generacin son recuperables, se presentan algunas recomendaciones
para mejorar el sistema actual de separacin y recoleccin.
III. PROBLEMA:Cul es el impacto ambiental que causan los
residuos slidos en la UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO de la ciudad de
TRUJILLO?IV. HIPOTESIS:Es factible la caracterizacin de residuos
slidos en la UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO para determinar el impacto
ambiental que generan dichos residuos slidos.V. Objetivo5.1.
Objetivo General Determinar la cantidad y composicin de residuos
slidos generados en la UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
5.2. Objetivos especficos Evaluar el manejo de los RS en la
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO. Caracterizar los residuos slidos de la
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO. Conocer la percepcin de manejo y
conocimiento de la importancia de los residuos slidos. Dar a
conocer la relacin que hay entre el nmero de personas y la cantidad
de basura que se origina en la UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOVI. BASES
TEORICAS
6.1. Residuos Slidos.
Segn El PERUANO (2000), en la Ley General de los Residuos Slidos
del Per- LEY N. 27314-2000; en el Art. 14 establece que los
residuos slidos son aquellas sustancias, productos o subproductos
en estado slido o semislido de los que su generador dispone, o est
obligado a disponer, en virtud de lo establecido en la normatividad
nacional o de los riesgos que causan a la salud y el ambiente, para
ser manejados a travs de un sistema que incluya, segn corresponda,
las siguientes operaciones o procesos:
Minimizacin de residuos
Segregacin en la fuente
Reaprovechamiento
Almacenamiento
Recoleccin
Comercializacin
Transporte
Tratamiento
Transferencia
Disposicin final
Los residuos slidos a diferencia de los efluentes lquidos o las
emisiones gaseosas, el tiempo de degradacin de los mismos en un
buen porcentaje es bastante grande, acumulndose en el suelo,
subsuelo o cuerpos de agua superficial o subterrnea,
contaminndolos.
1.1 Clasificacin de los residuos slidos
Los residuos slidos se pueden clasificar de varias formas.
1.1.1 Clasificacin por Origen.
A. Residuo Domiciliario: Es aquel que se genera de las distintas
actividades domsticas y vara en funcin de factores culturales
asociados a los niveles de ingreso, hbitos de consumo, desarrollo
tecnolgico y estndares de calidad de vida de la poblacin.B. Residuo
industrial: Es aquel que se genera del proceso productivo, calidad
de materias primas o productos intermedios, combustibles
utilizados, envases y embalajes del proceso.C. Residuo Comercial:
Residuo generado en establecimientos comerciales y mercantiles,
tales como almacenes, depsitos, hoteles, restaurantes, cafeteras y
plazas de mercado.D. Residuo de Limpieza de Espacios Pblicos:
Producto de la accin de barrido y recojo envas pblicas.E. Residuo
de las Actividades de Construccin: Constituidos por residuos
producto de demoliciones o construcciones.F. Residuo Agropecuario:
Generados de actividades agrcolas y pecuarias, estos residuos
incluyen los envases de fertilizantes, plaguicidas, agroqumicos,
etc.G. Residuo de Establecimiento de atencin de Salud: Son
generados como resultado de Tratamiento, diagnstico o inmunizacin
de humanos o animales.H. Residuo de Instalaciones o Actividades
Especiales: Residuos que no pueden asignarse a ninguno de los tipos
anteriores.
1.1.2 Clasificacin por Caractersticas Tipo de manejo
A. Residuo Slido Especial: Son residuos que por su naturaleza
son inherentemente peligrosos de manejar y/o disponer y pueden
causar muerte o enfermedad.B. Residuo Slido Inerte: Residuos
prcticamente estables en el tiempo, los cuales no producirn efectos
ambientales apreciables al interactuar en el medio ambiente, salvo
el espacio ocupado. Algunos presentan valor de cambio (plstico,
vidrios, papel, etc.) y otros no (descartables, espuma sinttica,
etc.).
1.1.3 Clasificacin por su composicin qumica
A. Orgnicos: Son aquellos residuos que provienen de organismos
vivos. Pueden ser descompuestos por la accin natural de organismos,
entre los que se tiene bacterias, hongos y lombrices.B. Inorgnicos:
Son aquellos residuos que provienen de minerales y productos
sintticos, como plsticos, metales, vidrios, etc., que se
caracterizan porque no pueden ser degradadas naturalmente.
1.1.4 Por el encargado de su gestin.
A. mbito municipal: Cuando las municipalidades, provinciales y
distritales, son las encargadas de su tratamiento y disposicin
final. Pertenecen a este grupo los residuos de domicilios,
comercios y espacios pblicos.B. mbito no municipal: Los residuos
producidos por establecimientos de salud, industrias y construccin
de infraestructura deben ser gestionados por el propio
generador.
6.2. Marco Legal de los Residuos slidos.
2.1. Constitucin Poltica del Per. 1993.
Art.2 inciso 22 establece que: toda persona tiene derecho a
gozar de un ambiente equilibrado y adecuado al desarrollo de su
vida. Es decir a disfrutar de una ambiente libre de contaminacin
como son los residuos slidos las cuales atentan directamente contra
el ambiente y salud de las personas.
2.2. Ley General de Salud (Ley N 26842-1997).
Esta ley menciona en dos de sus artculos, aspectos vinculados a
la proteccin y vigilancia del medio ambiente, debido a una
inadecuada disposicin de residuos slidos.Art. 104.Toda persona
natural o jurdica, est impedida de efectuar descargas de desechos o
sustancias contaminantes en el agua, el aire o el suelo, sin haber
adoptado las precauciones de depuracin en la forma que sealan las
normas sanitarias y de proteccin al ambiente.Art. 107. El
abastecimiento de agua, alcantarillado, disposicin de excretas,
reso de aguas servidas y disposicin de residuos slidos quedan
sujetos a las disposiciones que dicta la autoridad de salud
competente, la que vigilara su cumplimiento.
2.3. Ley General del Ambiente (Ley N 28611-2005). Esta ley seala
en tres de sus artculos las funciones de los gobiernos en el mbito
nacional en materia de residuos slidos as como el derecho de vivir
en un ambiente libre de contaminacin por residuos slidos.Art. 67.
menciona que: Las autoridades pblicas de nivel nacional, sectorial,
regional y local priorizan medidas de saneamiento bsico que
incluyan la disposicin de excretas y de los residuos slidos en las
zonas urbanas y rurales, promoviendo la universalidad, calidad y
continuidad de los servicios de saneamiento, as como el
establecimiento de tarifas adecuadas y consistentes con el costo de
dichos servicios, su administracin y mejoramiento.
Art. 119 inciso 1 menciona que: La gestin de los residuos slidos
de origen domstico, comercial o que siendo de origen distinto
presenten caractersticas similares a aquellos, son de
responsabilidad de los gobiernos locales.
2.4. Ley General de Residuos Slidos del Per (Ley N 27314-2000) y
su modificatoria Decreto Legislativo N 1065-2008. Esta ley y su
modificatoria tratan exclusivamente del tema de residuos
slidos.Art. 5, incisos 4 y 5, dentro de las competencias del
Ministerio del Ambiente, lo siguiente: Incluir en el Informe
Nacional sobre el Estado del Ambiente en el Per, el anlisis
referido a la gestin y el manejo de los residuos slidos, as como
indicadores de seguimiento respecto de sus gestin e Incorporar en
el Sistema Nacional de Informacin Ambiental, informacin referida a
la gestin y manejo de los residuos slidos.Art. 7 establece que: el
Ministerio de Salud a travs de la DIGESA es competente, para normar
los aspectos tcnicos - sanitarios del manejo de residuos slidos,
incluyendo los correspondientes a las actividades de reciclaje,
reutilizacin y recuperacin.Art. 10 establece que: Las
municipalidades provinciales son responsables por la gestin de los
residuos slidos de origen domiciliario, comercial y de aquellas
actividades que generen residuos similares a stos, en todo el mbito
de su jurisdiccin, efectuando las coordinaciones con el gobierno
regional al que corresponden, para promover la ejecucin,
revalorizacin o adecuacin, de infraestructura para el manejo de los
residuos slidos, as como para la erradicacin de botaderos que
pongan en riesgo la salud de las personas y del ambiente.Art. 10
inciso 1 y 12 establece que las municipalidades estn en la
obligacin de: Planificar la gestin integral de los residuos slidos
en el mbito de su jurisdiccin, compatibilizando los planes de
manejo de residuos slidos de sus distritos y centros poblados
menores, con las polticas de desarrollo local y regional y con sus
respectivos Planes de Acondicionamiento Territorial y de Desarrollo
Urbano e Implementar progresivamente programas de segregacin en la
fuente y la recoleccin selectiva de los residuos slidos en todo el
mbito de su jurisdiccin, facilitando su reaprovechamiento y
asegurando su disposicin final diferenciada y tcnicamente
adecuada.2.5. Reglamento de la Ley General de Residuos Slidos
(Decreto Supremo N 057-04-PCM)
Art. 6 establece que: la autoridad de salud de nivel nacional
para los aspectos de gestin de residuos, es la Direccin General de
Salud Ambiental (DIGESA) del Ministerio de Salud; y en el nivel
regional, son las Direcciones de Salud (DISA) o las Direcciones
Regionales de Salud, segn corresponda.
3. MARCO METODOLOGICO3.1. Identificacin de las variables:
Del problema de investigacin: Residuos slidos de la UCV
Clasificacin o caracterizacin de los residuos slidos UCV. De los
tems del instrumento: Cantidad de residuos Nivel de poblacin 3.2.
Clasificacin de las variables:Del problema de
investigacin:VARIABLEDIMENSIONNATURALEZAESCALA
CuantitativaCualitativaNominalOrdinalIntervaloRazn
Evaluacin de los residuos slidosSeleccin de los residuos
slidos
X
X
Cuantificacin de los residuos slidosXX
Utilizacin de los residuos slidos
X
X
3.3. Utilizadas en los tems del instrumento
(encuesta)VariablesDimensionestemsTotal tems
Cantidad de residuos slidos Peso de los residuos slidos
Nivel de contaminacin
Porcentaje de los residuos slidos
Clasificacin de los residuos slidosResiduos slidos orgnicos
Residuos slidos inorgnicos
Plstico
Papel
Vidrio
3.4. Tcnica e instrumentos de recoleccin de
datos:Tcnicas:Utilizamos y aplicamos una encuesta a los estudiantes
de la UCV para conocer la cantidad de personas que tienes
conocimiento de los RS y la cantidad de desechos que generan cada
una de uno de los estudiantes.- Aplicamos una encuesta para conocer
la cantidad de conocimiento de la importancia y la eliminacin de
los RSInstrumento:Se realiz una encuesta a los estudiantes para
identificar la cantidad de residuos slidos de la Universidad Cesar
Vallejo y tipos (clasificacin) de los residuos orgnicos.3.5.
Poblacin, muestra y muestreo:a) Poblacin de estudio:Poblacin: Los
residuos slidos de la Universidad Cesar Vallejo generado por los
alumnos.DOCENTES765
ALUMNADO12245
TOTAL13010
La poblacin en estudio est constituida por todos los residuos
slidos en la Universidad Cesar Vallejo.b) Muestra:La muestra de
poblacin que se tom para esta investigacin se obtuvo utilizando la
frmula de poblacin conocida Se utiliz las siguientes formulas y los
siguientes valores:
Donde:N = poblacin de viviendas Z = coeficiente de confiabilidad
P= proporcin del xitoQ= proporcin de fracasoE= error de estimacin
c) Tipo de muestreo:Se decidi aplicar un muestreo aleatorio
estratificado para la clasificacin de los residuos slidos que
generan las personas en la Universidad Cesar Vallejo.Argumento del
muestreo utilizado:El muestreo utilizado se fundamenta en que hemos
clasificado a los residuos slidos de la UCV en residuos slidos
orgnicos, residuos slidos inorgnicos.Unidad de muestra:Los residuos
slidos por cada pabelln.d) Unidad de anlisisLa unidad de anlisis es
la cantidad de residuos slidos que genera una persona en la
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO.
e) Criterios de inclusin Los criterios de inclusin que se
tomaron fueron: La cantidad de alumnos por pabelln. La cantidad de
contenedores por cada saln. El tipo de residuo solido que se
genera. La cantidad de residuos slidos que se generan por
pabelln.
3.5.1. Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datosEntre las
tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos optamos por la
encuesta para poder determinar cunto de la poblacin tiene
conocimiento acerca de los residuos slidos y la poltica ambientan
que est establecida en la UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO.Por otro lado
utilizamos una ficha en la cual podremos apuntar el tipo, la
cantidad de residuos slidos que son generados por cada pabelln y
por ende en toda la UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO para as poder tener
una cantidad establecida de cuanto es lo que se genera en dicha
universidad.IV. METODOLOGIA4.1. MUESTRA
Donde:. (13,010). (95%) . (0.05)
17
38
39
El nmero de muestra que sali fue de 95.34 por el cual el nmero
de muestras que se tomara sern de 96 personas, para ello se
consider realizar el estudio de caracterizacin con un tamao de
muestra equivalente a 100.ESTADISTICA APLICADA A LA INGENIERIA
AMBIENTAL |UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
ESTADISTICA APLICADA A LA INGENIERIA AMBIENTAL| UNIVERSIDAD
CESAR VALLEJO
ESTADISTICA APLICADA A LA INGENIERIA AMBIENTAL| UNIVERSIDAD
CESAR VALLEJO
4.2. CUADRO DE DATOS
TIPOS DE RESIDUOS SOLIDOS GENERACIN DE RESIDUOS SLIDOS
UCVComposicin Porcentual
LUNESMARTESMIERCOLESJUEVESVIERNESTOTALPROMEDIO
Da 1Da 2Da 3Da 4Da 5
KgKgKgKgKgkg%
1.- ORGANICO41.433.429.137.339.818136.225%
2.- PAPEL66.245.255.57763.8307.761.5442.39%
3.- PLASTICO6.77.97.48.19.339.47.885.43%
4.- METAL001.6001.60.320.22%
5.- CARTON22.315.512.517.916.684.816.9611.68%
6.- TECNOPOR5.99.57.911.412.747.49.486.53%
7.- CUERO0.600000.60.120.08%
8.- VIDRIO6.17.75.38.79.437.27.445.12%
9.- OTROS6.33.35.16.35.226.25.243.61%
TOTAL155.5122.5124.4166.7156.8725.9100%
4.3. PRUEBA DE HIPOTESIS
1. MATERIA ORGANICA
La cantidad de promedio de materia orgnica que se genera en la
UCV es de 36.2 por semana.Con esta afirmacin podras afirmar que el
promedio de materia orgnica es menor de 34.6 gramos?
LOS DATOS OBTENIDOS SON:XSN
36.20.25534.60.05
PRUEBA DE HIPOTESISSH: = 34.6H1: 0.32 + 1.96 (0.25)U = 5 =0.25
0.10 < U > 0.54Z = 1.96
5. CARTON:
X = 16.96 16.96 1.96 (0.25) < U > 16.96 + 1.96 (0.25)U = 5
= 0.2516.74 < U > 17.18 Z = 1.96
6. TECNOPOR:
X = 9.48 9.48 1.96 (0.25) < U > 9.48 +1.96 (0.25)U = 5 =
0.25 9.26 < U > 9.69Z = 1.96
7. VIDRIO:
X = 7.44 7.44 1.96 (0.25) < U > 7.44 +1.96 (0.25)U = 5 =
0.25 7.22 < U > 7.66Z = 1.96
4.5. ANALISIS DE VARIANZA
En el ANOVA se determin si el tipo de RR.SS influye o no influye
en la cantidad que se genera por semana en la UCV. Para ello se
tomaron las cantidades que se generan ms.
VARIABLE INDEPENDIENTE: TOPO DE RR.SSVARIABLE DEPENDIENTE:
CANTIDAD GENERADA POR SEMANA
TIPO DE RR.SSPESOS POR DA
ORGNICO41.4-33.4-29.1-37.3-39.8181327616651.66
PAPEL66.2-45.2-55.5-77-63.8307.394679.2919505.17
CARTN22.3-16.6-12.5-17.9-15.584.87191.041489.76
TOTAL573.127646.59
SUMA DE CUADRADOS
SUMA DE CUADRADOS TOTALES
SUMA DE CUADRADOS DEL ERROR
TABLA ANOVAF.VSUMA DE CUADRADOSG.LCUADRADOSMEDIOSF
TIPOS DE RR.SS11761.5925880.8011.7395978
ERROR6011.2412500.94
TOTAL5750.3514
TABLA F
2
35.096
Si entonces se afirma que el topo de RR.SS SI influye en la
cantidad generada de RR.SS en la semana.
4.6. PESOS DE LOS RR.SS
GRAFICO N01: PESOS DEL TECNOPOR EN UNA SEMANAINTERPRETACIN: En
esta grafica se muestra los promedios del tecnopor recolectados
durante una semana donde el da lunes fue el ms bajo con un 5,9 y el
viernes con un 12,7 siendo este la mayor cantidad.
GRAFICO N02: PESOS DEL CARTN EN UNA SEMANAINTERPRETACIN: En esta
grafica se muestra el peso promedio del cartn siendo el da mircoles
el promedio ms bajo que fue registrado con un 12,5 por otro lado el
lunes con un 22,3 fue el da ms alto.
GRAFICO N03: PESOS DEL PLASTICO EN UNA SEMANAINTERPRETACIN: En
esta grafica se muestra el peso promedio del pastico siendo el da
lunes el promedio ms bajo que fue registrado con un 6,7 por otro
lado el viernes se registr un 9,3 el cual fue el peso ms alto.
GRAFICO N04: PESOS DE LA MATERIA ORGNICA EN UNA
SEMANAINTERPRETACIN: En esta grafica se muestra el peso promedio
residuos orgnicos siendo el da mircoles el promedio ms bajo que fue
registrado con un 29,1 por otro lado el lunes con un 41,4 fue el da
ms alto
GRAFICO N05: PESOS DEL PAPEL EN UNA SEMANAINTERPRETACIN: En esta
grafica se muestra el peso promedio del papel siendo el da martes
el promedio ms bajo que fue registrado con un 45,2 por otro lado el
jueves con un 77 fue el da ms alto.
GRAFICO N06: PESOS DEL VIDRIO EN UNA SEMANAINTERPRETACIN: En
esta grafica se muestra el peso promedio del vidrio siendo el da
mircoles el promedio ms bajo que fue registrado con un 5,3 por otro
lado el viernes con un 9,4 fue el da ms alto
GRAFICO N07: PESOS DE OTROS EN UNA SEMANAINTERPRETACIN: En esta
grafica se muestra el peso promedio de otros residuos siendo el da
martes el promedio ms bajo que fue registrado con un 3,3 por otro
lado el lunes y jueves con un 6,3 fueron los das ms altos
GRAFICO N08: PESOS TOTALESDE UNA SEMANAINTERPRETACIN: En esta
grafica se muestra el peso promedio total del tecnopor, cartn,
plsticos, residuos orgnico, papel, vidrio entre otro, durante una
semana siendo los das martes y mircoles los das ms bajos con un
peso de 122,5 y 124,4 respectivamente por otro lado el da jueves y
viernes con un 166,7 y 156,8 respectivamente fueron los ms
altos.
GRAFICO N09: PESOS PROMEDIO DE LOS RR.SS GENERADOS EN UNA
SEMANAINTERPRETACIN: En esta grafica se muestra el peso promedio
semanal de residuos orgnicos, papel, plstico, metal, cartn,
tecnopor, cuero, vidrio entre otros. Siendo registrado el metal y
el cuero los ms bajos con un 0,32 y 0,12 respectivamente mientras
tanto el papel con un 61,54 fue el ms alto.
GRAFICO N10: PORCENTAJES DE LOS PESOS GENERADOS EN UNA
SEMANAINTERPRETACIN: Esta grafica nos indica que el residuo solido
ms generado en la UCV segn porcentaje es el papel con un 42,39%
4.7. ENCUESTA
Figura n1: Conocen o tienen referencia de la existencia de la
Poltica Ambiental de la UCV.
Interpretacin: En el siguiente grafico nos muestra los
porcentajes de la primera pregunta que se le realizo a los alumnos
de la UCV sobre el proyecto que se viene realizando en el cual nos
resultados fueron que el 36% marco que si tiene conocimiento alguno
sobre la existencia de una Poltica Ambiental en la UCV. Mientras
que el 64% marco de que NO es consciente de la existencia de dicha
Poltica.
Figura n2: Saben que son RR.SSInterpretacin: En este grafico nos
muestra los resultados en porcentajes sobre la segunda pregunta
realizada a los alumnos de la UCV dndonos como resultados de que el
96% SI tienen conocimiento sobre lo que es un residuos slido,
mientras que el 4% desconoce sobre lo que es un residuo slido.
Figura n3: Saben que la UCV cuenta con un proyecto de manejo
integral de RR.SS
Interpretacin: En este grafico nos muestra los resultados de la
tercera pregunta que se les hizo a los alumnos de la UCV dndonos
como resultado que el 58% NO saben que cuentan con un proyecto de
manejo integral de RR.SS, mientras que el 42% de ellos SI saben que
la UCV cuenta con dicho proyecto.
Figura n4: Saben identificar los contenedores de acuerdo a su
color al momento de depositar sus RR.SS.Interpretacin: en este
grafico nos muestra el resultado de la cuarta pregunta que se les
hizo a los alumnos de la UCV dndonos como resultados que un amplio
porcentaje de 94% de los alumnos NO sabe identificar los
contenedores segn su color, mientras que un escaso 6% de alumnos SI
conoce esto, es as que gran parte de la poblacin vallejiana
desconoce los colores de los contenedores al momento de depositar
sus RR.SS.
Figura n5: Estn dispuestos a participar en alguna campaa de
segregacin de RR.SS en la UCV.
Interpretacin: En este grafico nos muestra los resultados de la
quinta pregunta que se le realizo a los alumnos de la UCV dndonos
como resultado que la el 89% de los alumnos no estn dispuestos a
participar en alguna campaa de segregacin de RR.SS en la UCV,
mientras que un 11% SI est dispuesto a participar para la mejora de
segregacin de RR.SS en la UCV.
Figura: n6: Consideran que es necesario informarse sobre el
adecuado manejo de los contenedores de RR.SS en la
UCV.Interpretacin: En este grafico nos muestra los resultados de la
sexta pregunta que se realiz a los alumnos de la UCV dndonos como
resultado de que el 100% de alumnos encuestados nos dicen que si es
necesario informarse sobre el adecuado manejo de los contenedores
de RR.SS en la UCV. Nadie opina lo contrario.
Figura n7: Han recibido alguna charla o capacitacin sobre el
adecuado manejo de los RR.SS.
Interpretacin: En este grafico nos muestra los resultados
obtenidos en la sptima pregunta realizada a los alumnos de la UCV
dndonos como resultado que 0un 48% de alumnos si han recibido
alguna charla o capacitacin y un 52% de alumnos nos dice que no han
tenido ningn tipo de charla o capacitacin.
Figura n8: Separan los RR.SS en sus aulas para facilitar su
aprovechamiento.Interpretacin: En este grafico nos muestra los
resultados de la octava pregunta realizada a los alumnos de la UCV
dndonos como resultado que un amplio 93% de alumnos nos dice que no
separan los RR.SS en sus aulas, mientras que un 7% de alumnos nos
dice que si separan los RR.SS y as facilitan su
aprovechamiento.
Figura n9: Incluyen temas relacionados al buen manejo de los
RR.SS en sus clases.Interpretacin: En este grafico nos muestra los
resultados obtenidos en la novena pregunta que se realiz a los
alumnos de la UCV dndonos como resultado que un 78% de alumnos dice
que no llevan temas relacionados al buen manejo de RR.SS en sus
clases y un 22% de alumnos nos dice que si llevan dichos temas.
Figura n10: Estn satisfechos con el servicio de recojo de los
RR.SS en la UCV.Interpretacin: En este grafico nos muestra los
resultados de la dcima pregunta que se les hizo a los alumnos de la
UCV dndonos como resultado de que un 84% de alumnos no est
satisfecho con el servicio de recojo de los RR.SS en la UCV,
mientras que un 16% dice estar satisfecho con este servicio.
V. CONCLUSIONES
VI. RECOMENDACIONES
Ampliar y diversificar la infraestructura y sistemas orientados
a la minimizacin, reutilizacin, reciclaje y tratamiento de los
residuos. El horario de recoleccin debe evitar que los residuos
permanezcan muchotiempoen cada uno de los servicios. No solo se
debe utilizar tachos de colores, las bolsas tambin es un utensilio
til para la debida separacin de cada residuo. Establecer una
cultura para el reciclaje ya que la separacin de los materiales y
adopcin del cdigo de colores requiere de un proceso permanente y
continuo de formacin e informacin Muchos de los materiales que se
desechan se pueden volver a usar o adaptarlos como sustitutos de
otros objetos, se trata de usar los productos y sus derivados a un
grado mximo y con un mnimo de impacto sobre el ambiente. Informar
sobre la rotura de envases de vidrio, plstico o metal, ya que esto
impide su reutilizacin. Separar los desechos inorgnicos: papel,
cartn, vidrio y metales en sus depsitos respectivos. Llevar todos
estos materiales a las empresas o intermediarios que los reciclan.
Organizar la implementacin de mini plantas de compostaje, la
universidad genera bastante residuos orgnicos que puede ser til
para la adopcin del compost y luego esta poder ser donada a
instituciones que lo requieran. Incorporar en eventos o campaas lo
relacionado con el manejo adecuado de los residuos slidos. Pegar
informacin dentro de la universidad como papelotes, cartulinas con
la informacin necesaria para la recuperacin, el reciclaje y para la
reutilizacin de los desechos inorgnicos. Para hacer la separacin
desde la fuente de los residuos slidos se requiere educar al
generador y no solo decirle que con eso salvar al planeta, es
poderle generar un nuevo habito, para que logre as mantenerse en la
labor de separar sus residuos. Los residuos debemos separarlos de
tal forma que no se contaminen con otros residuos, cosa que
usualmente ha pasado en este proyecto es la mezcla del papel con
los envases que suelen contener lquidos y que al final han
terminado afectando la calidad del papel y as no se puede reciclar.
Una vez separados los residuos, debidamente empacados y cerrados,
deben presentarse o entregarse para su tratamiento o disposicin
final. Existen rutas de recoleccin selectiva de materiales para
aprovechamiento (empresas de reciclaje). Rutinas de entrenamiento
para el personal, educacin continua, y procesos de evaluacin de
manejo, para los sistemas y el personal.
ANEXOS
ENCUESTA:Diagnstico y caracterizacin de los residuos slidos en
la Universidad Cesar Vallejo Trujillo1. Datos generales:a) Docente
Estudiante otros b) rea. Escuelac) Sexo: F Md) En caso de ser
estudiante ciclo
2. Conoce o tiene referencia de la existencia de la poltica
ambiental de la UCV?S NoDonde lo escucho:a) Pgina web de la UCVb)
Centro cultural ambientalc) Otros medios
3. Sabe usted que son los residuos slidos?S No4. sabe usted que
la universidad, cuenta con un proyecto de manejo integral de sus
residuos slidos?S No5. sabe usted identificar los contenedores de
acuerdo a su color al momento de depositar sus residuos?S No6.
Estara dispuesto a participar en una campaa de separacin
(segregacin) de residuos slidos dentro de la universidad?S No7.
Considera usted que es necesario informar y difundir un correcto
manejo de los contenedores de la UCV?S No8. Ha recibido alguna
charla o capacitacin en el manejo de residuos slidos?S No9. Separa
usted sus residuos en el aula para facilitar su
reaprovechamiento?
S No10. Incluye /incluyen temas relacionados a un buen manejo de
residuos slidos en sus clases dictadasS No11. Est usted satisfecho
con el servicio de recojo de residuos slidos? S No
FICHA DE RECOLECCION DE DATOSTIPOS DE RESIDUOS SOLIDOS GENERACIN
DE RESIDUOS SLIDOS UCVComposicin Porcentual
LUNESMARTESMIERCOLESJUEVESVIERNESSABADOTOTAL
Da 1Da 2Da 3Da 4Da 5Da 6
KgKgKgKgKgKgkg%
1.- ORGANICO
2.- PAPEL
3.- PLATICO
4.- METAL
5.- CARTON
6.- TECNOPOR
7.- CUERO
8.- VIDRIO
9.- OTROS
DATOS GENERALES OBTENIDOS EN LA ENCUESTADICENTES3
ESTUDIANTES97
OTROS0
TOTAL100
SEXOCANTIDAD
MASCULINO43
FEMENINO57
ESCUELACANTIDAD
ING. AMBIENTAL8
CC.CC5
ING CIVIL9
ING INDUSTRIAL7
EDUCACIN9
TRADUCCIN E INTERPRETACIN7
PSICOLOGIA10
SISTEMAS5
CONTABILIDAD7
DERECHO8
ARQUITECTURA7
MECANICA8
MEDICINA7
TOTAL93
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES CUADRO: Detalle de la distribucin del
tiempo para cada una de las actividades.NETAPAS DE LAS
ACTIVIDADESSetiembre Octubre NoviembreDiciembre
1Organizacin del grupo y eleccin del trabajo a realizar.
2Reconocimiento del rea a estudiar y determinacin de estrategias
de operatividad.
3Elaboracin de encuesta para el levantamiento de informacin a
los alumnos de la Ucv
4Aplicacin de la encuesta sobre el conocimiento sobre los
alumnos sobre la caracterizacin del manejo de RRSS.
5Sistematizacin de la informacin y elaboracin de propuestas de
solucin al problema encontrado.
7Elaboracin del Informe final.
8Presentacin y sustentacin del proyecto de investigacin.