Informe de talleres de reutilización Canal de Panamá

INFORME DE TALLERES DE REUTILIZACION EN LA CUENCA DEL CANAL DE PANAMÁ. JULIO 2014

Contrato:  CDO-308066

Introducción

La Cuenca Hidrográfica del Canal de Panamá es el elemento hidrológico más importante del istmo por sus diferentes usos. Los aportes hídricos del majestuoso río Chagres son utilizados en múltiples formas: para el consumo humano en las ciudades de Panamá, Colón y alrededores; para el funcionamiento del Canal de Panamá y en la generación de energía hidroeléctrica.

La Comisión Interinstitucional de la Cuenca Hidrográfica del Canal de Panamá es la institución encargada de coordinar las actividades de organismos gubernamentales y no gubernamentales con responsabilidad e intereses en la Cuenca Hidrográfica del Canal de Panamá.

Las actividades destinadas al mejoramiento de la cuenca, son diversas e incluyen el manejo de los desechos sólidos domésticos en las comunidades.

Siendo las escuelas centro de información y conocimiento fue allí donde se desarrolla el proyecto de las 3 R ( Reducir, Reutilizar y Reciclar). Desarrollándose con éxito en nueve centros educativos de la cuenca.

Justificación

El manejo de los desechos sólidos es una problemática existente en las diversas comunidades de la cuenca del Canal de Panamá, debido al aumento de materiales y artículos que son consumidos por los moradores, además de los desechos ocasionados por las actividades que se realizan en el área.

Usando las 3 R Reduciendo, Reutilizando y Reciclando se disminuye la cantidad de basura que se genera, a la vez que estaremos ahorrando energía y recursos naturales. Esta estrategia es la más integral e inteligente ya que disminuye costos y crea puestos de trabajo. Además contaminamos menos el agua, el aire y el suelo.

Con los talleres de reutilización dirigidos a los estudiantes de escuelas primarias en el área de la cuenca del Canal de Panamá, se beneficiaron los 288 alumnos quienes aprendieron una destreza adicional relacionada con la reutilización a la vez de desarrollar el amor y el cuidado del medio ambiente.

De esta manera contribuimos a mejorar la calidad de vida de los estudiantes y sus familiares ya que los diseños que realizaron durante el taller pueden ser vendidos en ferias escolares y comunitarias, a la vez que se disminuirá la generación de desechos sólidos y ayudamos a crear una cultura ecológica en la comunidad.

Objetivos

Educar sobre la importancia de reciclar y cuidar su entorno como un medio para generar valores humanos.

Promover la reutilización de los

recursos no biodegradables. Mantener una comunidad más

limpia libre de desechos y enfermedades Desarrollar productos ecológicos con

acabados que permitan su venta en ferias y actividades escolares

Brindar la oportunidad a los estudiantes de escuelas ubicadas en el área de la cuenca

del canal, de desarrollar un proyecto

donde aprendan las técnicas para la confección de accesorios con

materiales de desecho.

Materiales

Etapa 1 Audiovisual y Conversacional Laptop Video de las 3R Datashow Artículos con material de desecho (carteras, binchas, areteres,

llaveros, lapiceros, dulceros, tembleques, etc) Cartoncillos Pilotos Lápices de colores

Etapa 3 Compromiso Ambiental Certificado Tinta para huella dactilar Toalla para limpiar

Materiales Taller de Reutilización

Botellas plásticas PET Envases tetrapak grande y chico Fieltro de 2 por 6 pulgadas Animalitos de foamy variados Tijeras Goma Accesorios para bisutería ( pinzas ganchos de aretes argollas) Papel engomado de diversos motivos Cinta de tela de ¼ de ancho de varios colores Bolsas de papel Perforador de hojas liga de colres Calcomanías

Procedimiento Previo al taller

Los talleres se realizaron en 9 escuelas indicadas previamente en el contrato. Estas escuela fueron visitadas unas semanas antes para coordinar con el director del plantel los términos (día, hora, lugar, materiales entre otros) de la capacitación.

Una vez seleccionado la fecha, comenzamos la planeación del evento y el trabajo previo a los talleres en diversas áreas: Audiovisual: consecución del video y equipo multimedia laptop,

proyector. Taller de Reutilización: compra de materiales para acabados,

consecución de materiales de desecho, confección de bolsas de materiales, creación de compromiso ambiental

Refrigerio: compra de insumos necesarios en este caso emparedado de jamón con queso y jugos.

ProcedimientoDurante el taller

Cada taller con una duración de cuatro horas, estaba organizado en tres etapas.

Etapa 1 Audiovisual y Conversacional

Al iniciar la jornada los participantes observaron una proyección audiovisual a cerca del manejo de los desechos sólidos. La misma era actual, animada y acorde a la edad de los niños. Este documental comenzaba en un centro educativo igual al suyo. Al terminar el video los niños contaban a cerca de lo que podemos hacer en nuestras casas, escuelas y comunidades con los desechos sólidos domésticos. Sus instructoras aprovechaban cada palabra para ampliar las ideas y mostrar diversos artículos realizados reutilizando plástico, latas, papel, tetrapak y envoltura de snack, desechos estos que ellos generan en su día a día. Luego los niños formaban equipos de trabajo en el mismo seleccionaban un nombre y realizaban un dibujo relacionado con el nombre del grupo.

Etapa 2: Manos a la obra

Cada participante confeccionó cuatro manualidades:

1.Cofre multiuso con botellas plásticas el cual decoró con diversos materiales suministrados en el kit de materiales ( animalitos con fieltro, y listón) de foamy, 2. 2. Aretes con carrizos, en diversidad de estilo dependiendo del tamaño de las niñas.

3. Billeteras con envases tetrapak, que fueron forrados para darle un acabado dependiendo del sexo y edad de los participantes.

4. Cajitas con tetrapak, con múltiples usos y modelos.

La alegría de los estudiantes era notoria al transformar los desechos, generados por ellos durante el refrigerio en artículos de utilidad. Etapa 3 Compromiso Ambiental

Para cerrar con broche de oro, cada participante obtenía su compromiso ambiental el cual sellaba con su dedo pulgar y recibía con orgullo, los padres de familia y docentes inmortalizarán este momento realizando un mural con todos los certificados.

ProcedimientoDurante el taller

Conclusiones

270 niños y 18 adultos (entre educadores y padres de familias) recibieron las enseñanzas teórica-práctica sobre el uso de las 3R’s.

9 centros escolares fueron atendidos mediante los talleres impactándose no sólo a los participantes, sino que además a la comunidad escolar mediante la presencia de los contratistas.

Se promovió la continuidad de las actividades mediante certificado de “amigo de la cuenca” y la motivación de promoverse en la comunidad con artículos a base de materiales reutilizados confeccionados con las ideas aportadas por los participantes durante los talleres.

• Video resumen de todos los talleres.• Fotografías fechadas de cada taller.• Listas de asistencia por escuela.

Anexos

Video http://youtu.be/mHBGza7HcjI

Julio 2, 2014. – Santa Clara

Julio 3, 2014. – Nuevo Emperador

Julio 4, 2014. – El Lirio

Julio 8, 2014. – Pueblo Grande

Julio 9, 2014. – Altos de Divisa

Julio 10, 2014. – EL Jiral

Julio 11, 2014. – Peñas Blancas

Julio 15, 2014. – Huile

Julio 16, 2014. – Salamanca