Informe de autoevaluación cder 2016 Santo Domingo

MARZO 2016UGC-UNIANDES

INFORME DE,.

AUTOEVALUACION

CARRERA DE DERECHOMODALIDAD PRESENCIAL y SEMIPRESENCIAL

FACULTAD DE JURISPRUDENCIA

UNIANDES - DERECHO 1/44

A. Datos Generales 21.1. Nombre de la Universidad o EscuelaPolitécnica 21.2. Nombre de la Carrera o Programa 21.3. Miembros del Máximo Organismo Colegiado (con su denominación) 21.4. Miembros de laComisión General de Evaluación Interna 21.5. Miembros del Comité de Evaluación Interna 31.6. Misión de UNIANDES 31.7. Visión de UNIANDES 31.8. Principios y valores 31.9. Políticas 4

B.ResumenEjecutivo 42.1. Antecedentes 42.2. Sinopsishistórica y BaseLegalde la Carrera de Derecho 52.3. Misión de la Carrera de Derecho 52.4. Visión de la Carrera de Derecho 62.5. Estructura Organizativa de la Carrera de Derecho 62.6. Propósitos de la Carrera de Derecho 6

C.Debilidades y Fortalezas 73.1. Objetivo 73.2. Modelo de evaluación 73.3. Ponderación por criterios 73.4. Metodología y procedimiento 83.5. Debilidades y Fortalezas 9

D.Autoevaluación de variables del Modelo de EvaluaciónExterna 124.1. Matriz de autoevaluación: 124.2. Ponderación de resultados: 334.2.1. Resultadosde la Carrera de Derechó, modalidad Presencial... 334.2.2. Resultadosde la Carrera de Derecho, modalidad Semipresencial 36

E.Conclusionesy Recomendaciones 39F. Propuestasde mejoramiento 40G. ReferenciasBibliográficas 41H.Anexos 41

índice

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES "UNIANDES"EXTENSiÓN SANTO DOMINGO

INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DE LA CARRERA DE DERECHO


RectoraVicerrector GeneralEspecialista AcadémicoEspecialista AcadémicoRepresentante de DocentesRepresentante de DocentesRepresentante de DocentesRepresentante de Docentes

Dra. Corona Gómez de Álvarez,Ing. Gustavo Álvarez Gomez,Dr. Fernando Castro,Dr. Vladimir Vega,Dra. Lyzbeth Kruscthalia Álvarez,Dr. Danilo Santiago Alvarado lbarra,Dr. Manuel Marrero Matrero,Dr. Danilo Augusto Viteri Intriago,Lic. Flor Janeth Reinoso Haro,

Miembros de la Comisión General de Evaluación Interna

1.4. Miembros de la Comisión General de Evaluación Interna

Dr. Manuel Marrero Marrero, Representante de DocentesDr. Danilo Augusto Viteri Intriago, Representante de DocentesSrta. Vanessa de los Ángeles Sánchez Jijón, Representante de EstudiantesIng. Luz Marina Aguirre Paz, Representante de GraduadosLic. Flor Janeth Reinoso Haro, Representante de Empleados y Trabajadores

RectoraVicerrector GeneralRepresentante de los DecanosRepresentante de DocentesRepresentante de Docentes

Dra. Corona Gómez de Álvarez,Ing. Gustavo Álvarez Gomez,Líe. Wilson Salas,Dra. Lyzbeth Kruscthalia Álvarez,Dr. Danilo Santiago Alvarado lbarra,

Miembros del Honorable Consejo Superior de la UniversidadRegional Autónoma de los Andes - UNIANDES -

1.3. Miembros del Máximo Organismo Colegiado (con su denominación)

Modalidades: Presencial y Semi presencial

Carrera de Derecho

1.2. Nombre de la Carrera o Programa

Universidad Regional Autónoma de los Andes - UNIANDES -

1.1. Nombre de la Universidad o Escuela Politécnica

A. Datos Generales


INFORMEDEAUTOEVALUACIÓNDE LA CARRERADEDERECHO


1.8. Principios y valores

.:. Principio de cogobierno

.:. Compromiso con el Estudiante

.:. Compromiso con el Talento Humano

.:. Compromiso con el respeto a las personasy la naturaleza

.:. Compromiso Institucional

.:. Compromiso de una educación para la productividad

.:. Garantía para personas con capacidadesespeciales.:. Libertad de asociarse

entre sus fortalezas un cuerpo docente de alto nivel académico y un proceso de formaciónprofesional centrado en el estudiante, acorde con los avances científicos, tecnológicos, deinvestigación en vínculo permanente con los sectores socialesy productivos.

.:. Ser una institución reconocida a nivel nacional e internacional por su calidad, manteniendo

1.7. Visión de UNIANDES

.:. Somos una Universidad particular, que tiene como propósito formar profesionales de tercer y

cuarto nivel, de investigación, responsables, competitivos, con conciencia ética y solidariacapaces de contribuir al desarrollo nacional y democrático, mediante una educaciónhumanista, cultural y científica dirigida a bachilleres y profesionales nacionales y extranjeros.

1.6. Misión de UNIANDES

Dr. Cañizares Fredy, Mgs. Director de la ExtensiónDr. Torres Doqoberto, Mgs., Coordinador Carrera DerechoDr. Saltos Fernando, Mgs., DocenteAb. Nevarez Juan Carlos, Mgs, DocenteDr. Guaygua Enrique, Mqs., DocenteAb. Chávez Mónica, Representante del Personal AdministrativoSr. Garzón Jorge Oswaldo, Representante Estudiantil

Miembros del Comité de Evaluación Interna de la Carrera de Derecho

1.5. Miembros del Comité de Evaluación Interna


INFORMEDEAUTOEVALUACIÓN DE LA CARRERA DEDERECHO


Babahoyo, Riobambay el Puyo.

La Universidad Regional Autónoma de Los Andes "UNIANDES" tiene su matriz en la ciudad de

Ambato, sus Extensionesfuncionan en las ciudades de: Tulcán, Ibarra, Santo Domingo, Quevedo,

LaUniversidad RegionalAutónoma de LosAndes "UNIANDES"fue creada en cumplimiento al Art.

7 de la Leyde Universidades y EscuelasPolitécnicas del Ecuador.Sebasaen el informe No. 01235

del 10 de octubre de 1996 emitido por el Consejo Nacional de Universidades y Escuelas

Politécnicas CONUEP;en la Ley de creación de la Universidad expedida por el Congreso Nacional

el9 de enero de 1997 y su publicación en el Registro Oficial No. 07 del 20 de febrero de 1997,

constituyéndose así en Leyde la República. Además por el Estatuto Universitario aprobado por el

CONUEP,según resolución No. 02 del 15 de octubre de 1997 y sus Reformas, según Of. No.

CONESUP.STAdel 28 de mayo del 2001; y, por el Proyecto Sistema de Teleducación autorizado

por el CONUEPsegún resolución No. 00853 del 23 de septiembre de 1998.

La Universidad Regional Autónoma de Los Andes -UNIANDES- es un Centro de Educación

Superior, entidad de derecho privado y laico, con personería jurídica y autonomía administrativa y

financiera, que ofrece una formación integral a sus estudiantes, sin distinción de sexo, raza,

religión o política; por lo tanto, el ingreso de los alumnos depende de sus capacidades

intelectua les.

2.1. Antecedentes

B. Resumen Ejecutivo

.:. Asegurar la calidad y fomentar procesos permanentes de mejoramiento continuo enámbitos de docencia, investigación, vinculación con la sociedad y gestión académico -administrativa .

•:. Informar permanentemente a la comunidad universitaria sobre el nivel de desempeñoinstitucional, de los programas y carreras, con el fin de garantizar su calidad, propiciando sudepuración y mejoramiento .

•:. Propiciar la rendición social de cuentas de la Universidad sobre el cumplimiento de su misión,fines y objetivos institucionales, garantizando la calidad y transparencia de la informacióninstitucio na1.

1.9. Políticas




Somos una Carrera del Área de Derecho, que contribuye a la formación de profesionales para lasolución de problemas jurídicos de los sectores sociales, económicos, políticos, en la

administración de justicia, a través de la formación de Abogados y Profesionales de Cuarto Nivel,

críticos y reflexivos, con capacidad de analizar y aplicar el ordenamiento normativo, a través de lainvestigación de la realidad jurídica y social, responsables, con conciencia ética y moral,

respetuosos de los derechos humanos.

2.3. Misión de la Carrera de Derecho

UNIANDES.

La Universidad Regional Autónoma de los Andes "UNIANDES", por medio de la facultad de

Jurisprudencia, Carrera de Derecho otorga el título de: Abogado de los Tribunales de la República,

con una duración de estudios de diez semestres, en sus modalidades de estudios presencial,

semipresencial y distancia, dependiendo de la oferta académica vigente en cada Campus de

La primera aprobación de la Carrera de Derecho para Matriz y Extensiones tanto en modalidades

presencial, semipresencial y distancia fue hecha por el entonces CONUEP, el 2.3 de septiembre de

1998. La última aprobación de la Carrera de Derecho para Matriz y Extensiones fue hecha por el

CONESUP, el 2.9 de Junio del 2.006 y para semipresencial-distancia y Extensiones fue hecha por el

CONESUP, el16 de Octubre del 2.009.

GUBERNATIVO DE LA UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOSANDES UNIANDES".

La Facultad de Jurisprudencia de la UNIANDES, recibió su autorización de creación y

funcionamiento, en Ambato, a los dos días del mes de Abril de mil novecientos noventa y siete,

mediante resolución 005-2.-IV-97-CU, que consta en el acta No 003-CG, emitida por "EL CONSEJO

2.2. Sinopsis histórica y Base Legal de la Carrera de Derecho

El Consejo Superior, como máximo organismo está integrado por Representantes del P

Docente, Administrativo, Estudiantes y Graduados. Preside la Dra. Corona Gómez de Álvarez,

electa en forma universal directa, secreta y obligatoria el día viernes 15 de junio del 2.012., para

el período 2.012.- 2.017.

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOSANDES "UNIANDES"EXTENSiÓN SANTO DOMINGO


~~


universitaria.

judiciales, investigar las instituciones del derecho para fortalecer el pluralismo jurídico .

•:. Promover la formación integral del estudiante, la calidad científica, tecnológica y humanística

vinculando teoría-práctica, para la solución de los problemas socialesy productivos .

•:. Desarrollar la formación profesional y humanística, a partir metodologías de aprendizaje

significativo y la investigación científica

.:. Capacitar permanentemente a los docentes en el área de conocimiento y docencia

jurídicamente el patrocinio y asesoría de las causas,así como la motivación de las decisiones

Principios del Derecho desde el Estado Constitucional de derechos, y justicia, argumentar

.:. Elgraduado de la Carrera de Derecho al término de susestudios será capazde:

Proponer soluciones a los problemas del Derecho y del ordenamiento jurídico, elaborar

reformas, políticas públicas y garantías jurisdiccionales, producir estudios comparativos

vinculantes a las Áreas del Derecho, explicar Instituciones Jurídicas, conceptos básicos y

2.6. Propósitos de la Carrera de Derecho

La estructura organizativa de la Carrera de Derecho está dada de la siguiente manera: por unConsejode Facultad, una Decanatura, una Dirección de Carrera, una Secretaría, una Coordinaciónde Carrera en Extensiones con sus respectivas funciones, comisiones y/o responsablesen funcióndel desarrollo de los procesos universitarios como son comités de evaluación interna,coordinación académica, de investigación, de vinculación con la sociedad, seguimiento agraduados, evaluación docente, tutoría, consultoría jurídica gratuita y prácticas preprofesionales.

2.5. Estructura Organizativa de la Carrera de Derecho

Ser una Carrera de Derecho reconocida en el Ámbito Nacional e Internacional por la calidadprofesional de sus egresados, manteniendo entre sus fortalezas un cuerpo docente de alto nivelacadémico y un proceso de formación profesional centrado en el estudiante, acorde con losavances científicos y tecnológicos, contribuyendo en forma efectiva a la planificación nacional yregional en vínculo permanente con el Estado, los sectores sociales, productivos y laadministración de justicia.

2.4. Visión de la Carrera de Derecho


INFORMEDEAUTOEVALUACIÓNDE LA CARRERADEDERECHO


Enbase a las ponderaciones de los macrocriterios aprobados y notificados por el CEAACESsegún

resoluciones W052-CEAACES-SO-03-2015y ResoI.W051-CEAACES-SO-03-2015a emplearse en la

ejecución del Modelo de Evaluaciónde la Carrera de Derecho, se distribuyó el peso por indicador

en la matriz de autoevaluación elaborada para el efecto.

3.3. Ponderación por criterios

siguientes componentes: criterios, subcriterios, indicadores, variables, fórmulas y escalas de

valoración y susmedios de verificación. (Anexo: Árbol del Modelo de Evaluación de Derecho)

Ambiente institucional y Estudiantes, desagregados en 30 indicadores, cuyo modelo incluye los

Ladimensión entorno de aprendizaje está compuesta por: Pertinencia, Plan curricular, Academia,

Comunidad Universitaria.

El modelo de evaluación del entorno de aprendizaje de la Carrera de Derecho aplicado en la

autoevaluación es el aprobado y notificado por el Consejo de Evaluación Acreditación y

Aseguramiento de la Calidad,CEAACES,con la resolución W 051-CEAACES-SO-03-2015y que fue

socializado por la Comisión General de Evaluación Interna (CGEI)y es de conocimiento por la

3.2. Modelo de evaluación

sus modalidades presencial y semipresencial que permita identificar sus fortalezas y

debilidades, mediante la autoevaluación, aplicando el Modelo de evaluación de la Carrera

emitido por el CEAACES,para determinar el grado de cumplimiento de los estándares de

calidad y proponer accionesde mejoras que estén alineadas a la consecución de los objetivos

institucionales y a la contribución del mejoramiento de la calidad de la educación superior.

.:. Diagnosticar la situación actual de la Carrera de Derecho de UNIANDESSANTODOMINGOen

3.1. Objetivo

C. Debilidades y Fortalezas




permitido no solo almacenar, gestionar información, sincronización de archivos, accesibilidad

UNIANDESconsiderando su posición estratégica al ubicarse con su Matriz en Ambato y sus

Extensiones en Tulcán, Ibarra, Santo Domingo, Quevedo, Babahoyo, Puyo y Riobamba, y que

todas ofertan Carreras similares, en este caso Derecho y contribuyendo a la optimización de

recursos y su responsabilidad de preservar el medio ambiente, ha incursionado en las

innovaciones tecnológicas de vanguardia, proyectando a usar herramientas especializadas de

cloud computing, como el OwnCloud, contando con esta plataforma como repositorio digital en la

nube, entre una de sus utilidades, para los procesos de evaluación y acreditación, que han

previamente diseñados para el efecto.

entrevista, revisión documental y observación, respaldándonos en varios instrumentos

proceso a elaborar una matriz de autoevaluación que recoge, calcula y pondera los datos,

mientras que para el levantamiento de la información se utilizaron técnicas de la encuesta,

la calidad de la educación superior y referentes dados por el CEAACES,conllevando para éste

Parael cálculo y ponderación de los resultados por indicador se determinó mediante el cociente

entre la ponderación del macro criterio y el número de indicadores pertenecientes al mismo,

considerando un valor mínimo y máximo en función de estándares nacionales e internacionales,

en apego a la normativa vigente para el proceso de evaluación, acreditación y aseguramiento de

LaComisión General de Evaluación Interna (CGEI)en coordinación con la Unidad de Gestión de la

Calidad (UGC),el Comité de Evaluación Interna de la Carrera de Derecho y con la participación

activa de la Comunidad Universitaria aplicaron la autoevaluación de la Carrera de Derecho en sus

Modalidades Presencial y Semipresencial fundamentándose en los indicadores del modelo de

evaluación emitido por el CEAACES.

3.4. Metodología y procedimiento

MACROCRITERIOS PONDERACiÓNINDICADORES

Cualitativos CuantitativosPertinencia 20% 3 O 3Plan Curricular 20% 3 1 4Academia 25% 2 9 11Ambiente Institucional 20% 4 3 7Estudiante 15% 3 2 5

TOTAL 100% 15 15 30Fuente: CEAACES, Resol.N"OS2-CEAACES-SO-03-201S y Resol.N"OSl-CEAACES-SO-03-201S.


INFORMEDEAUTOEVALUACIÓNDELA CARRERADEDERECHO


•:. LaCarrera aún no ha logrado publicar en revistas de alto impacto como son las que figuran enlas basesde datos SCIMAGOo ISIWeb.

•:. El índice de afinidad formación posgrado de la Carrerade Derecho en su modalidad presenciales del 60%,mientras que en la semipresencial es del 64%.

.:. La Carrera de Derecho en cuanto a los programas de vinculación está aplicandorecientemente medición de indicadores de impacto .

Debilidades:

UNIANDES considerando que el mejoramiento continuo se fortalece en una cultura de

planificación y evaluación permanente y de cara a la evaluación externa, considera fundamental,

realizar la autoevaluación, en esta instancia, de la Carrera de Derecho, con la finalidad de

identificar el nivel alcanzado, valorar la calidad de su quehacer institucional, autorregularse y

aplicar acciones correctivas y oportunas en pro del desarrollo institucional y al fiel cumplimiento

de sus propósitos institucionales, es por ello, que nos permitimos exponer las debilidades y

fortalezas con base en el análisisde autoevaluación de la Carrera de Derecho:

3.5. Debilidades y Fortalezas

Períodos de evaluación: Abril - Septiembre 2015 y Octubre 2015 - Marzo 2016, para aquellasvariables que indican los 2 períodos académicos concluidos antes del inicio del proceso deevaluación.

En base al análisis de los resultados arrojados de la matriz de autoevaluación, la pertinencia y

suficiencia de las evidencias se procedió a la elaboración del informe, identificando las debilidades

sobre las cuales se han dado lineamientos para diseñar un plan de mejoras, enfatizando que es

necesario, la asignación presupuestaria para la planificación y ejecución de acciones y proyectos

de mejoramiento en los procesos.

comunicación y validación de los medios de verificación, que hoy por hoy, OwnCI

es administrada a través de la Coordinación de Información, Archivo y Documentación




.:. La Carrera de Derecho dispone de un perfil de egreso, expresado en resultados deaprendizaje, plenamente en coherencia con el perfil profesional, sustentado con estudios dedemanda de las necesidadesdel entorno, prospectiva de la Carrera, en correspondencia conlos requerimientos de la planificación nacional y regional, así como el valedero criterio de losgraduados, profesionales, empleadores y expertos.

•:. El porcentaje de docentes titulares con respecto a la planta docente de la Carrera de Derechoes del 69,23%en la modalidad presencial y el 65,52%en la semipresencial.

•:. UNIANDEScuenta con un sistema informático de seguimiento a graduados, que se encuentradiferenciado por Carreras, años de titulación y modalidades de estudio, el cual permiterecoger la opinión de los graduados y que ha sido considerada en las mejoras académicasrealizadas en los programas de asignaturas y en el proceso de rediseño curricular, cuyosresultados han sido difundidos entre la Comunidad Universitaria .

.:. La Carrera de Derecho de UNIANDESSanto Domingo cuenta con la aprobación de su ofertaacadémica por el organismo competente y vigente; con estudios fundamentados en lasnecesidades del entorno local, regional y nacional, necesidades del desarrollo tecnológico yrequerimientos de la planificación nacional y regional; estudio de empleabilidad sustentadoen el análisis de los resultados de las bases de datos arrojados del sistema informático deseguimiento a graduados; análisis de pertinencia y prospectiva en base a encuestas realizadasa graduados, profesionales, empleadores, bachilleres y a expertos, así como la valoración dela tendencia de aspirantes, admitidos estudiantes matriculados y graduados; la planificación ygestión de la carrera está alineada a la planificación estratégica institucional, que mide yvalora la calidad de su quehacer mediante la autoevaluación permanente y en coherencia ala misma fortalece su cultura de planificación y mejoramiento continuo con un plan demejoras .

Fortalezas:

•:. La bibliografía básica con que cuenta la Carrera no es la suficiente para el número deEstudiantes, según la revisión de la muestra de 10 asignaturas, respecto al referenteestablecido por el CEAACES.

•:. La Carrera no dispone de evidencia suficiente respecto a la organización de encuentros yseminarios, aunque han realizado varias actividades relacionadas a este indicador .

.:. La Carrera ha logrado publicar 5 artículos científicos en revistas que figuren edatos LATINDEXo SciELO,de los docentes de.la modalidad presencial.

.:. La Carrera cuenta con la publicación de 4 libros escritos por sus Docentes, en el per ,,7t,..;.,;:~evaluación.

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDESEXTENSiÓN SANTO DOMINGO

INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DE LA CARRERA DE DERECH


.:. En el reglamento de evaluación interna y aseguramiento de la calidad se determina laparticipación estudiantil en los procesos de autoevaluación y aseguramiento de la calidad y

•:. Sevalora de manera satisfactoria ya que para la operacionalización de las tutorías se respaldacon un instructivo de tutorías académicas y se evidencia la designación, la planificación,seguimiento y evaluación de las tutorías realizadasa los Estudiantes

•:. LaCarreravalora de forma satisfactoria la sala de simulación de audiencias, ya que cuenta contodas lasfacilidades para el desarrollo de sus prácticas.

•:. La Calidad bibliográfica constatada según la muestra y la visita in situ a la Biblioteca seevidencia que existe pertinencia bibliográfica, el número de ejemplares es limitado, laconservación del material bibliográfico es muy buena, distribución adecuada. fondobibliográfico catalogado con normas de bibliotecología, y se evidencia inversión permanenteen la adquisición de libros.

.:. La Carrera cuenta con un sistema informático estructurado para el seguimiento del sílabo,que está regulado bajo una normativa y es avalado por el representante estudiantil de cadacurso.

•:. Para la distribución de las actividades de docencia se cuenta con un sistema informático,facilitando el manejo, la planificación, seguimiento y almacenamiento de la información,considerando las funciones sustantivas del quehacer institucional.

aplicación la UNIANDES cuenta con un sistema informático, denominado Sistema deEvaluación y Desempeño Docente SEDD identificado con la dirección ip:http://186.46.158.29/, en el cual, podemos verificar la aplicación de los instrumentos de:Autoevaluación, Heteroevaluación y Coevaluación, éste proceso se realiza con unaperiodicidad semestral, cuyos resultados son conocidos por los docentes, permitiendoidentificar las fortalezas y debilidades con el propósito de mejorar la calidad del trabajo ydesempeño de los Docentes, mediante el incentivo, el acompañamiento y la capacitación.

•:. La evaluación docente de la Carrera de Derecho es regulada con un Reglamento y para su

•:. El porcentaje de participación de los Docentes en eventos de actualización científica oeducación jurídica es del 100% en la modalidad presencial y semipresencial, toda vez que lamayoría de las capacitaciones son en base a los requerimientos arrojados de los informes deevaluación docente .

susmodalidades presencial y semipresencial está acreditado por la Defensoría Pública.•:. El Consultorios Jurídico Gratuito de UNIANDES Santo Domingo de la Carrera de Derecho en

.:. Existe una malla curricular vigente que garantiza los resultados de aprendizajeel Perfil de Egreso;con una simbología que permite evidenciar las actividades del ctipo de asignatura, al grupo al que pertenece y al área del derecho que corresponde,debida secuenciay créditos, en correspondencia con un banco microcurricular de sílabos.




Se realizó la autoevaluación de variables derivadas del Modelo de Evaluación Externa de la

Carrera de Derecho independientemente en la Modalidad Presencialy Semipresencial y también

se valoró susmodalidades integradas.

4.1. Matriz de autoevaluación:

los períodos evaluados.

Conforme a la metodología aplicada y descrita en los puntos anteriores, en la siguiente tabla se

detallan las variables, el tipo y la definición por indicador y sus valores alcanzados de la

dimensión entorno de aprendizaje con la debida sustentación de los mismos y especificación de

D. Autoevaluación de variables del Modelo de Evaluación Externa

•:. El resultado de la tasa de retención es valorado como satisfactorio debido a que elporcentaje obtenido por la Carrera en la modalidad presencial es del 80,77% y el 80,00% enla semipresencial.

•:. La Carrera dispone de políticas y reglamentos vigentes aprobados y socializados a laComunidad Universitaria, y que se evidencia en la asignación de becas, en la aplicación depolíticas de acción afirmativa, de cuotas y de inclusión, así como de los servicios médicos,odontológicos y psicológicos, y demás servicios brindados.

se concreta en las actas de reuniones realizadas durante el proceso por el Comité deEvaluación Interno .


INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DE LA CARRERA DE DERECHOJi..

3 últimosaños, antesdel inicio deevaluaciónGilES-INSITU

GilES-INSITU

3 últimosaños¡ antesdel inicio deevaluación


La Carrera de Derecho deEvidencia a ser subida en elsistema y verificada in situ:

UNIANDES SantoDomingo cuenta con Evidencio 1. Documento quevigencia y con la contenga información general

aprobación de su oferta de la carrera:

académica por el a) Denominación de la

organismo competente;titulación;b) Modalidad;

ha realizado estudios c) Duración de los estudios;fundamentados en las d) Fechade la primeranecesidades del entorno aprobación de la carrera conlocal, regional y nacional, el nombre del ente o institución

O necesidades del que la aprobó;oc desarrollo tecnológico y e) Fechade la últimaO aprobación de la carrera con eltJ requerimientos de la« planificación nacional y

nombre del ente o instituciónu, que la aprobó.Vl¡::: regional; estudio de Evidencio 2. Documento que«Vl empleabilidad sustentado contenga el análisis de

en el análisis de los pertinencia de la carrera y deresultados de la base de qué manera la carrera responde

datos arrojados del a:

sistema informático de a) Las necesidades del entorno

seguimiento a graduados;provincial y local;b) Lasnecesidades del entorno

análisis de pertinencia y nacional;prospectiva en base a e) Lasnecesidades delencuestas realizadas a desarrollo científico-graduados, profesionales, tecnológico;

empleadores, bachilleres d) Los requerimientos de la

ya expertos, así como la planificación nacional yregional.

SUSTENTACiÓN yfUOBSERVACIONES

1,00

OocOtJ«LLVl

~Vl

Cálculo

1,00

oocOtJ«LLVl

~Vl

cálculo

1,00

ALTAMENTE SATISFACTORIO: La carreracumple con el estándar definido ypresenta características complementariasde creatividad y excelencia.SATISFACTORIO:La carrera cumple con elestándar definido y podría evidenciardebilidades que no comprometen laconsecución de 105 objetivos.POCO SATISFACTORIO:La carrera cumpleparcialmente con el estándar definido,evidenciando deficiencias quecomprometen la consecución de losobjetivos.DEFICIENTE:La carrera no cumple con elestándar definido, evidenciando

cálculo del indicador y escala:

El periodo de evaluación corresponde alos últimos tres años antes del inicio delproceso de evaluación.

El indicador estado actual y prospectivaevalúa que la oferta académicaprofesional de la carrera responda a unavisión de futuro, articulada a lasdemandas actuales de su entorno, a lasnecesidades de desarrollo científicotecnológico y a los requerimientos de laplanificación nacional; en función de suárea de conocimiento y que estérespaldada por el Plan Estratégico, PlanOperativo Anual y el Plan de Mejoras dela carrera.

Descripción

deficiencias que comprometen seriamenteNota: En el caso de que se presenten la consecución de los objetivos, y/o laresultados obtenidos en base a encuestas información presenta falencias querealizadas por la carrera, se deberán adjuntar impiden un análisis adecuado.como evidencia, 105 instrumentos utilizados yla metodología estadlstica aplicada. El errormáximo deberá ser del 10%.

1EstadoActualy Prospectiva

P.l.l

Denominación

EVIDENCIAS:

Cálculo

POR CARRERAPORSEMIPRESENCIAL

PORPRESENCIAL

INDICADORSUBCRITERIO

PERrODOCRITERIO

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES"UNIANDES"

EXTENSiÓN SANTO DOMINGOINFORME DE AUTOEVALUACIÓN DE LA CARRERA DE DERECHO





Evidencio 6. Documento quecontenga el PEDI(PlanEstratégico de DesarrolloInstitucional) vigente en elperiodo de evaluación.

Evidencio5. Documento quecontenga:a) Análisis de prospectiva de lacarrera;b) Análisis de los campos que seestán desarrollando;e) Análisis de los campos que se

desarrollar.

Evidencia4. Documento quecontenga un resumen delestudio de la empleabilidad delos graduados:a) Universo de los graduados;b) Tamaño de la muestra para elestudio;e)Metodologla utlliaada:d) Tipo de trabajodesempeñado en los añostranscurridos desde lagraduación;e) Ingreso mensual percibido delos graduados;f) Análisis de la situación laboralreal de los graduados y enfunción de esto, qué medidas sehan tornado con respecto alcurrículo.

uados.

al inicio del proceso deevaluación:a) Número total de aspirantes ala carrera;b) Número total de estudiantesadmitidos;e) Número total de estudiantesmatriculados;

EVIDENCIAS:

admitidos estudiantesmatriculados ygraduados; laplanificación y gestión dela carrera está alineada ala planificaciónestratégica institucional,que mide y valora lacalidad de su quehacermediante laautoevaluaciónpermanente y encoherencia a la mismafortalece su cultura deplanificación ymejoramiento continuocon un plan de mejoras yque ha impactado en elrediseño curricular de lacarrera.

de los últimos 3 años anteriores

valoración de la Evidencia3. Tabla contendencia de aspirantes, información de los estudiantes

SUSTENTACiÓN V/UOBSERVACIONES

POR CARRERAPORPORINDICADORSUBe

RITERIO

RERfoDOCRITERIO



IN SITU

Vigente enel periododeevaluaciónGilES-INSITU

Vigente enel períododeevaluaciónGilES-INSITU


Evidencia 2. Resultados de lasencuestas realizadas a losgraduados.

UNIANDES cuenta con unsistema informático deseguimiento a graduados,que se encuentradiferenciado por Matriz,Extensiones, Carreras,a ños de titulación ymodalidades de estudio,el cual permite recoger la

opinión de los graduados 3 últimosy que ha sido considerada )--------------1 años, antes

en las mejoras Evidencio 3. Evidencias de que del inicio deacadémicas realizadas en los estudiantes actuales de la evaluaciónlos programas de carrera conocen 105 resultadosa signaturas y en el de las encuestas realizadas a los

proceso de rediseño graduados.

curricular, cuyosresultados han sidodifundidos entre laComunidad Universitaria.Ésta actividad esmonitoreadapermanentemente por elresponsable asignado.

Evidencia a ser verificada in situ:Evidencia 1.Sistemainformático de seguimiento agraduados.

Evidencia 8. Documento quecontenga el Plan de Mejoras dela carrera o facultad a la quepertenece la carrera, vigente enel periodo de evaluación.

Evidencia 7. Documento quecontenga el POA (PlanOperativo Anual) de la facultado carrera, vigente en el periodode evaluación.

1,00

Cálculo

oC2g«u.V'l

~VI

1,00

Cálculo

1,00

Cálculo

2Seguimiento aGraduados

P.l.2

El indicador seguimiento a graduadosevalúa si la carrera dispone de un sistemainformático de seguimiento a graduados;y, si la información que genera esutilizada en la gestión de la unidadacadémica y es socializada con lacomunidad académica.El periodo de evaluación corresponde alos últimos tres años antes del inicio delproceso de evaluación.Nota:Para el caso de las carreras que no tengangraduados a la fecha de evaluación, seeliminará el indicador V se re ponderarán losindicadores pertenecientes al criteriopertinencia.

ALTAMENTE SATISFACTORIO: La carreracumple con el estándar definido ypresenta características complementariasde creatividad y excelencia.SATISFACTORIO:La carrera cumple con elestándar definido y podría evidenciardebilidades que no comprometen laconsecución de los objetivos.POCO SATISFACTORIO:La carrera cumpleparcialmente con el estándar definido,evidenciando deficiencias quecomprometen la consecución de losobjetivos.DEFICIENTE:La carrera no cumple con elestándar definido, evidenciandodeficiencias que comprometen seriamentela consecución de los objetivos, V/o lainformación presenta falencias queimpiden un análisis adecuado.

DescripciónDenominaciónN' Cálculo del indicador y escala:


EVIDENCIAS:

Evidencia 4. Actas odocumentos similares, quedemuestren el análisis por partede la comisión académica (uorganismo similar) de losresultados de las encuestas y delas posibles acciones de mejora.

POR CARRERAPOR

SEMIPRESENCIALPOR

PRESENCIALINDICADORsuaeRITERIO

PERrODOeRITERIO

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES "UNIANDES"EXTENSIÓN SANTO DOMINGO



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ALTAMENTESATISFACTORIO:La carreracumple . con el estándar definido ypresentacaracterísticascomplementariasde creatividad y excelencia.SATISFACTORIO:Lacarreracumpleconelestándar definido y podría evidenciar 1,00debilidades que no comprometen laconsecución de los objetivos.POCOSATISFACTORIO:Lacarreracumpleparcialmente con el estándar definido"_J...---.l.~evidenciando deficiencias Al AlITn0...

El indicador perfil de egreso evalúa siexiste un perfil de egreso específico parala carrera, que sea coherente con el perfilprofesional, y si este último es coherentecon el análisis de las necesidades delentorno.El periodo de evaluación corresponde alos últimos 3 años antes del inicio delproceso de evaluación.Nota:

El período de evaluación corresponde alos dos últimos semestres o al último añoconcluido antes del inicio del proceso deevaluación.

3La institución encargada de evaluar a losconsultorios jurídicos es la DefensoríaPública, institución que remitirá alCEAACESlos resultados de la evaluación,mismos que servirán para la valoraciónde este indicador. La evaluación de losconsultorios jurídicos se realizará almomento de la evaluación de la carrera.

Vinculacióncon la

SociedadP.1.3

o O O¡¡:: ¡¡:: ¡¡::O O Oti 1- 1-

U U« « «u.. u, u;

0,50 V) 0,50 V) 0,50 V)

¡::: ~ ¡:::« «V) V) V)

O O OU U UO O OQ_ Q_ Q_

ALTAMENTESATISFACTORIO:La carreracumple con el estándar definido ypresentacaracterlstlcascomplementariasde creatividad y excelencia.SATISFACTORIO:Lacarreracumplecon elestándar definido y podría evidenciardebilidades que no comprometen laconsecución de los objetivos.POCOSATISFACTORIO:Lacarreracumpleparcialmente con el estándar definido,evidenciando deficiencias quecomprometen la consecución de losobjetivos.DEFICIENTE:La carrera no cumplecon elestándar definido, evidenciandodeficienciasque comprometenseriamentela consecuciónde los objetivos, y/o lainformación presenta falencias queimpidenunanálisisadecuado.

El indicador vinculación con la sociedadevalúa si existe participación de losprofesores y estudiantes de la carrera enlas actividades de los proyectos devinculación con la sociedad, entre loscuales se encuentran las actividades quese cumplen a través de los consultoriosjurídicos de las carreras de Derecho, y siestos proyectos son pertinentes.

Denominación Descripción Cálculo del indicador y escala: CálculoCálculo Cálculo

CRlTERIO

INDICADOR PORCARRERASUBCRITEnto

SUSTENTACiÓNY/U EVIDENCIAS: PERIoDOOBSERVACIONES

la Carrera de Derecho Evidenciaasersubidaenelsistemay verificadain situ:

cuenta con una carterade programas y Evidencia 1. Documentoqueproyectos, respaldados contengael distributivodecon la firma de convenios horasde ladedicaciónde losde cooperación, que estudiantesy docentesporcuentan con la proyectodevinculación.Este

participación de documentodebesercertificadoporel responsablede lacarrera. 2 últimosautoridades, docentes yEvidencia 2. Proyectosde semestres

estudiantes, una vinculaciónconla sociedadde completosestructu ra de proyecto la carrera,loscualesdebencon datos generales, contaralmenosconlos GilES-INdiagnóstico y problema, siguientesparámetros: SITUobjetivos, estrategias de 1.Generalidades.ejecución y presupuesto, 1.1.Objetivos;

se valora estadísticas de 1.2.Listade docentes

beneficiarios y suparticipantes;1.3.Listadeestudiantes

ejecución e incipiente participantes;medición de indicadores 1.4.Estadísticasde lasde impacto. El atencionesrealizadas.Consultorio Jurídico 1.5.Actividadesrealizadas.Gratuito de UNIANDESSanto Domingo reporta Evidenciaa serverificadain situ:periódicamente Evidencia 1. Evidenciasde las 2últimosinformación de los casos actividadesrealizadaspor semestresy atenciones realizadas a estudiantesy docentesde la completosla Defensoría Pública, carreraen proyectosdecontando con la vinculacióncon lasociedad, INSITUautorización de comofotos, filmaciones,etc.

funcionamiento vigente.

la Carrera de DerechoEvidenciaa sersubidaenelsistemayverificadain situ:

dispone de un perfil de Evidencia l. Perfildeegresode 3 últimosegreso, expresado en la carrera,vigenteenel periodo años.antesresultados de deevaluación. del iniciodeaprendizaje, plenamente evaluaciónen coherencia con el Evidencia 2. Perfilprofesionalperfil profesional, de lacarrera,vigenteenel GilES-IN

sustentado con estudios periodode evaluación, SITU

de demanda de las

PORSEMIPRESENCIAL

PORPRESENCIAL




1,00

necesidades del entorno Evidencia 3. Documento que

y encaminado a la contenga los análisis de las

prospectiva de la Carrera, necesidades del entorno,

en correspondencia conutilizados en la elaboración delperfil profesional como:

los requerimientos de la • análisis de los planes deplanificación nacional y desarrollo local, regional Vregional, así como el nacional;valioso criterio de los • análisis de las políticas

graduados, profesionales, nacionales de ciencia V

empleadores y expertos. tecnología;• estudios prospectivos de lacarrera;• análisis de las encuestasrealizadas a empleadores,graduados V profesionales de la'carrera.• análisis del campo

de la carrera.

Existe una mallacurricular vigente quegarantiza 105 resultadosde aprendizaje

Evidencia a ser subida en elestipulados en el Perfil

sistema y verificada in situ:de Evidencia 1. Última mallaEgreso; con una curricular de la carrerasimbología que permite aprobada V vigente al momentoevidenciar las actividades de la evaluación, la cual debe

O del currículo, el tipo de contener al menos: Vigente ala:: asignatura, al grupo al a) Eltipo de asignatura momentoO (obligatoria, optativa, práctica); deti que pertenece y al área<t del derecho que

b) El grupo al que pertenece la evaluaciónu.. asignatura (introducción a laV>i= corresponde, con su carrera, derecho sustantivo, GilES-IN<tV> debida secuencia y derecho adjetivo V asignaturas SITU

créditos, en de educación general):correspondencia con un el Lasecuencia de las

banco microcurricular de asignaturas (prerrequisitos,

sílabos. La Carrera de correquisitos);

Derecho en base alasd) El número de créditos que

estudios de pertinencia,concede cada asignatura.

las transformaciones delas leyes y las demandassociales se encuentra

Oa::g<tu..V>i=<tV>

1,00

oa::Oti:1.V>i=<tV>

1,00

El indicador malla curricular evalúa si losresultados de aprendizaje de lasasignaturas y/o actividades, consideradosen la malla curricular, permiten a losestudiantes alcanzar el perfil de egreso.Se evaluará la malla curricular vigente almomento de la evaluación de la carrera.Nota:La malla curricular es una herramienta quepermite observar de forma matricial todas lasasignaturas V/o actividades del currículo de lacarrera a ser desarrolladas durante laformación profesional V debe garantizar que altérmino de sus estudios, el estudiante posealos resultados del aprendizaje estipulados en eI perfil de egreso.

ALTAMENTE SATISFACTORIO: La carreracumple con el estándar definido Vpresenta características complementariasde creatividad y excelencia.SATISFACTORIO:La carrera cumple con elestándar definido V podría evidenciardebilidades que no comprometen laconsecución de los objetivos.POCOSATISFACTORIO: La carrera cumpleparcialmente con el estándar definido,evidenciando deficiencias quecomprometen la consecución de losobjetivos.DEFICIENTE:La carrera no cumple con elestándar definido, evidenciandodeficiencias que comprometen seriamentela consecución de los objetivos, V/o lainformación presenta falencias queimpiden un análisis adecuado.

comprometen la consecuciónobjetivos.DEFICIENTE:La carrera no cumple con elestándar definido, evidenciandodeficiencias que comprometen seriamentela consecución de los objetivos, V/o lainformación presenta falencias queimpiden un análisis adecuado.

El perfil de egreso es el conjunto de resultadosde aprendizaje que debe demostrar elestudiante al término de la carrera.El perfil profesional es el estudio de lasnecesidades de los tipos de profesionales quedemanda el medio en el que va a ejercer suprofesión.

MallaCurricular

C.2.15

SUSTENTACiÓN Y/UOBSERVACIONES

EVIDENCIAS:POR CARRERAPORPOR


PERrODOCRlTERIO




a) Secuencia de las asignaturas:pre-requisltos y correquisitos.b) Objetivos de la asignaturadentro del Plan Curricular.e) Número de créditos queconcede cada asignatura;d) Contenidos de la asignatura;e) Resultados del aprendizaje decada asignatura;f) Integración entre loscontenidos teóricos y prácticos.g) Mecanismos utilizados parala evaluación de cadaasignatura;h) Bibliografia básica ycomplementaria de cadaasignatura;

Evidencia 1. Programas deestudio de las asignaturas,aprobados y en vigencia almomento de la evaluacióndonde se especifique:

Evidencia a ser subida en elsistema y verificada in situ:

Ocumple con el estándar definido y a:presenta características complementarias gde creatividad y excelencia. 1,00 ~ 1,00 ~SATISFACTORIO:La carrera cumple con el ~ :---..... V'l

estándar definido y podría evidenciar "...;:: _jlW L4I~, ~VIdebilidades Que 110 ca la .l:.tS::: . 'V/Oh:."

La Carrera de Derechodispone de un bancomicrocurricular deprogramas de lasasignaturas, con unaestructura estandarizada,que corresponde a lainstituida en la mallacurricular y que con suejecución aporta a cubrirlos resultados deaprendizaje estipuladosal nivel en el cual seimparten la asignatura.

4

inmiscuida en su rediseñocurricular.

o El Consultorios Jurídico Evidencia a ser subida en el Vigente ala: Gratuito de UNIANDES sistema y verificada in situ: momentoOtJ Santo Domingo de la

Evidencia 1. Lista certificada de de la1,00 « Carrera de Derecho en

estudiantes que se encuentran evaluaciónLL realizando las prácticas en losVI¡::: sus modalidades consultorios jurídicos de la GilES-IN«VI presencia I y carrera. SITU

GilES-INSITU

Vigente almomentode laevaluación

EVIDENCIAS:SUSTENTACiÓN V/UOBSERVACIONES

4

-

4

4

cálculo

POR CARRERA

4

4

4

4

Cálculo

PORSEMIPRESENCIAL

4

ALTAMENTE SATISFACTORIO: La carrera

PA = 1. (CB + CPC+ Ce)3

PA: Programa de las asignaturas.CB: Calificación consensuada por elequipo de evaluación externa en unaescala dell al 5 en las asignaturas deIntroducción a la carrera.

4

4

4

PORPRESENCIAL

Cálculo del indicador y~

El indicador prácticas en consultoriosjurídicos de la carrera evalúa si losabogados del consultorio jurídico guían yevalúan a los estudiantes que realizan lasprácticas, y si existe participación activade estos estud ia ntes en el

Descripción

INDICADOR

El indicador programas de las asignaturas ~--------------I----levalúa si los programas de lasasignaturas una vez ejecutados, permiten CPC: Calificación consensuada por elalcanzar los resultados de aprendizaje y e equipo de evaluación externa en unaI perfil de egreso. escala dell al 5 en las asignaturas de

Se evaluarán los programas de estudio de Derecho Sustantivo.

las asignaturas al momento de la ~---------------ll----levaluación de la carrera.Nota:

Los libros considerados en la CC: Calificación consensuada por elplanificación micro curricular pueden equipo de evaluación externa en unahaber sido publicados en los últimos 10 escala dell al S en las asignaturas deaños, salvo casos debidamente Derecho Adjetivo.justificados por su relevancia ypertinencia. Lacalificación de 5 corresponde a micro

curriculos planificados y ejecutados conabsoluta coherencia entre sus elementos,Resultados de Aprendizaje y el Perfil deEgreso, mientras que lacalificación de 1 a aquellos quemuestren absoluta incoherenciaentre estos aspectos.

Prácticas enconsultoriosjurídicos de la

carrera([,3.2)

Programas delas

Asignaturas[,3.1

SUBCRilE

RIO N" .Denominación

PERrODOCRITERlO




1,00

~~eQJ

ro u Eva/uación'E o -.Cl <i. 8 DocenteQJ -o'O ro A.l.lro ~u« ro

U

o o Ooc oc ocO O Oti 1,00 ti 1,00 ti« « «u, u, u,VI VI VI

~ ¡:::: ¡::::« «

VI VI VI

El indicador evaluación docente evalúa siexisten procedimientos de evaluacióndocente, y si los resultados generadosinfluyen en la toma de decisionescorrectivas o de incentivo hacia losdocentes.El período de evaluación corresponde alos dos últimos semestres o al último añoconcluido antes del inicio del proceso deevaluación.

ALTAMENTE SATISFACTORIO: La carreracumple con el estándar definido Vpresenta características complementariasde creatividad V excelencia.SATISFACTORIO:La carrera cumple con elestándar definido y podría evidenciardebilidades que no comprometen laconsecución de los objetivos.POCO SATISFACTORIO:La carrera cumpleparcialmente con el estándar definido,evidenciando deficiencias quecomprometen la consecución de losobjetivos.DEFICIENTE:La carrera no cumple con elestándar definido, evidenciandodeficiencias que comprometen seriamentela consecución de los objetivos, V/o lainformación presenta falencias queimpiden un análisis adecuado.

acompañamiento a diligencias, gestión yresolución de casos.Se evaluarán las prácticas en consultoriosjurídicos de la carrera al momento de laevaluación de la carrera.

consecución de los objetivos.POCO SATISFACTORIO:La carrera cumpleparcialmente con el estándar definido,evidenciando deficiencias quecomprometen la consecución de losobjetivos.DEFICIENTE:La carrera no cumple con elestándar definido, evidenciandodeficiencias que comprometen seriamentela consecución de los objetivos, V/o lainformación presenta falencias queimpiden un análisis adecuado.

Denominación Descripción Cálculo del indicador y escala: cálculo CálculoCálculo

CRITERIO


POR CARRERA SUSTENTACiÓN V/UEVIDENCIAS: PERíODO

OBSERVACIONES

semipresencial cuentacon los registros Evidencio 2. Lista certificada de

respectivos de casos yabogados que gestionan las

atenciones, historial deprácticas en los consultorios

Estudiantes que realizanjurídicos de la carrera.

las prácticas y de su Evidencia a ser verificada in situ:personal. Se rige bajo el Evidencia 1. Informes de

Reglamento de la Red de evaluación de cada uno de los

Consultorios Jurídicos estudiantes que se encuentran

Gratuitos de la UNIANDES realizando las prácticas en los Vigente al

que regula laconsultorios jurídicos. momento

administración y gestiónde la

del mismo y estánevaluación

acreditados por la Evidencia 2. Informes de cada IN SITUDefensoría Pública y su uno de los casos gestionados o

servicio es gratuito conresueltos por los estudiantes.

prioridad a los gruposvulnera bies.

La evaluación docente de Evidencia a ser subida en el

la Carrera de Derecho essistema y. verificada in situ:

regulada con unEvidencio 1. Documento quecontenga las políticas V/o

Reglamento y para su procedimientos para laaplicación la UNIANDES realización de la evaluación decuenta con un sistema los docentes de la carrera,

informático, denominado vigente en el periodo de2 últimos

Sistema de [valuación y evaluación.semestres

Desempeño DocenteEvidencia 2. Documento que

completosSEDO identificado con ladirección ip:

contenga el informe deGilES-IN

evaluación de los docentes, dehttp://186.46.158.29/, en cada semestre o año evaluado,

SITU

el cual, podemos verificar el cual debe considerar losla aplicación de la cuatro tipos de evaluación:

autoevaluación, la a) Autoevaluación;

evaluación por pares, la b) Evaluación por pares;

evaluación por directivose) Evaluación por directivos;

y la evaluación de losd) Evaluación por estudiantes.

PORSEMIPRESENCIAL

PORPRESENCIAL



SUBC INDICADORPOR POR POR CARRERA SUSTENTACiÓN Y/UCRITE PRESENCIAL SEMIPRESENCIAL PERrODORITE EVIDENCIAS:

RIO RIOOBSERVACIONES

N' Denominación Descripción Cálculo del indicador y escala: cálculo Cálculo Cálculo

Estudiantes; éste proceso Evidencia 3. Documento quese realiza con una contenga los instrumentos deperiodicidad semestral, evaluación de los docentes de lacuyos resultados son carrera, de acuerdo a los cuatro

conocidos por los tipos de evaluación.

docentes, permitiendoidentificar las fortalezas ydebilidades con elpropósito de mejorar la Evidencia a ser verificada in situ:calidad del trabajo y Evidencia 1. Informes de 2 últimos

desempeño de los evaluación consecutivos, para semestres

Docentes, mediante elpoder realizar la comparación y completos

incentivo, elevidenciar los correctivos oincentivos que se hayan IN SITU

acompañamiento, la realizado.capacitación y en casosestrictamente necesariosla sanción.

AFP= l.S*NAPhD + NAMsCEvidencia a ser subida en esistema Y.. verificada in situ

NA Evidencia 1. Contratos, adenda

El Indicador afinidad formaciónAFP: Afinidad formación de contractuales, nombramientos

.. posgrado. 3 2 5 o documentos similares deposgrado evalúa la proporcron NAPhD: Número de asignaturas todos los docentes de la carreraponderada de asignaturas impartidas por impartidas por docentes con un título en el periodo eleevaluación,

docentes cuyo título de cuarto nivel de PhD afín a la asignatura.que establezcan su relación con

(Ph.D. O M.Sc.) es afín a las asignaturas El índice de afinidad la lES.

dictadas el periodo de evaluación.t------- formación posgrado de la 2últimos

Afinidad enCarrera de Derecho en su semestres

formación de El período de evaluación corresponde a Evidencia 2. Documento que9 los dos últimos semestres o al último año NAMsC: Número de asignaturas 0,60 0,64 0,62 modalidad presencial es contenga el distributivo de las

completos

posgradoA.l.2 concluido antes del inicio del proceso de impartidas por docentes con un título 65 52 117 del 60%, mientras que en asignaturas que el docente GilES-IN

evaluación. de M. Se afín a la asignatura. la semipresencial es del dictó en el periodo de SITU

Nota: 64%. evaluación.

Para la evaluación de este indicador se tomará t-------en cuenta además de las evidencias descritas, Evidencia 3. Documentos dela malla curricular previamente NA: Número total de asignaturas registro en la SENESCYTdelingresada. impartidas por cada docente en la

116 86título de posgrado de cada uno

carrera durante el periodo de202 de los docentes de la carrera en

evaluación. el periodo de evaluación.(ev no solicitada en el modelo)

~~NJTONO~~~ ~.~ ~

~ "- '$[g ~~ - -~.(." ~... ~(/), UNIANDES - DERECHO 20/44

'N/~ÑQ




67,65

Evidenciaasersubidaenelsistemay verificadain situ:

El porcentaje de docentestitulares con respecto a laplanta docente de laCarrera de Derecho es del67,65%, distribuyéndoseen susmodalidades:

Evidencia 1. Certificadosdebidamente legalizadosde laparticipaciónde los profesoresen eventos de actualizacióncientíficao educaciónjurldica.

Evidenciaa ser subida en elsistema y verificada in situ:

El porcentaje departicipación de losDocentes en eventos deactualización científica oeducación jurídica essatisfactorio, ya que lamayoría de lascapacitaciones son enbase a los requerimientosarrojados de los informesde evaluación docente yacciones que se hanejecutado dentro del plande mejoras.

100,00 100,00

NDT: Número de docentes Titularesque han realizado actividades dedocencia en la carrera.

TIT:forman parte de la carrera con respectoal número total de docentes de la misma.El periodo de evaluación corresponde alos dos últimos semestres o al último año

Titularidad.NTD

El indicador titularidad evalúa el TITporcentaje de docentes titulares que

100'

Se tomarán en cuenta todos los eventosde actualización científica realizadosdurante los años 2012, 2013 Y 2014 porlos docentes considerados dentro delperíodo de evaluación.Nota:Los eventos de actualización científica oeducaciónjurídicaqueseránconsideradosson:seminarios,talleres,cursosen el áreaal que eldocente ejerce la cátedra o afines a la NTD: Número total de docentes queformación del docente, que cuenten con un han impartido clasesen la carrera enaval proporcionado por una lES o entidad el período de evaluación.conformada y legalmente constituida, de almenos32 horas.Cuandolos eventosabordenunamismatemática,sesumaránsushorasdeduración.Loscongresosseránadmitidossi el comité deevaluaciónexterno los considerade relevanciaacadémica,por ejemplo que cuente con: avalacadémicode una institución, que el temaversadoseaafín a la formaciónde posgradoocátedradictada,etc.

AC = 100* NDACNTD

AC: Actualización científica.NDAC: Número de docentes que hanasistido a eventos de actualización

El indicador actualización científicaevalúa la participación de los docentes eneventos de actua lización científica oeducación jurídica.El período de evaluación corresponde alos dos últimos semestres o al último año

11

TitularidadA.l.4

ActualizaciónCientífica oAcadémica

A.l,3

1O

SUSTENTACiÓNV/UOBSERVACIONES

GilES-INSITU

2 últimossemestrescompletos

GilES-INSITU

2012-2013-2014

EVIDENCIAS:

46

68

68

Cálculo

65,5219

29

29

Cálculo

69,23

100,00

Cálculo

27

39

39

concluido antes del inicio del proceso de científica o educación jurídica.evaluación.

cálculo del indicador y escala:DescripciónDenominaciónN'

Evidencia 1.Listacertificadadedocentestitulares,queene Iperiododeevaluación,

PORCARRERAPORSEMIPRESENCIAL

PORPRESENCIALINDICADORSUBC

RITERIO

PERIoDOCRITERIO



GilES-INSITU



concursos de méritos yoposición, contando conel 57,72% de docentescon dedicación a tiempocompleto en lamodalidad presencial, el46,58% en lasemipresencial y unpromedio general de laCarrera de 52,97% .

La Carrera de Derechoviene ejecutando un plande mejoras, resultado dela autoevaluación del año2015, el cual hapermitido mejorar elporcentaje de docentescon dedicación a tiempocompleto. En

correspondencia con el EvidenciaasersubidaenelReglamento de Carrera sistemay verificadain situ;Académica y Escalafón, laCarrera a través del Evidencia 1.ListacertificadadeDepartamento de docentesa tiempo completo,Recursos Humanos que enel periododeconlleva procesos de evaluación,realizaroncontratación mediante actividadesde docenciaen la

presencial con el 59,23%yen la semipresencial el65,52%.

realizaronactividadesdedocenciaen la carrera.

43

43

r------

0,53

~

68

45,58 52,97~13147

r------

17

4931

29

0,47

17

29

57,72

26

8216

39

0,58

39

similarespreviamenteIngresadosde todos los durante el periodo de evaluación,docentes de la carrera.Se consideradocente a tiempo completo aquien tiene una relación laboral de 40 horassemanales de trabajo con la lES.Los docentes considerados serán los que n: Número de docentes cuya últimarealizaron actividades de docencia en el dedicación durante el periodo deperiodo de evaluación; incluyendo aquellos evaluación fue tiempo completo.queseencuentranensuañosabático.

en calidad de tiempo completo

docencia en la carrera .Para la evaluación de este indicador se i--=d':'T':'C::':i:""N:':'L=-'lm=e-'ro=-':'d=-ec:.d":'í'-'a'-'s-d-e-l-d-o-c-e-n-te--iI-----ltomarán en cuenta los contratos, adendacontractuales,nombramientoso documentos

tiempo completo de la carrera, en DTC:Docentes a tiempo completorelación al total de docentes de la misma. NTCP: Número total de docentes enSe pondera el número de días que el el periodo de evaluación, ponderadodocente estuvo como tiempo completo. por el número de días de cada uno deEl periodo de evaluación corresponde a los docentes como tiempo completo.los dos últimos semestres o al último añoconcluido antes del inicio del proceso de NTD: Número total de docentes queevaluación. han realizado actividades deNota:

DTC = NTCPNTD

¿ni dTC,26

NTCP =365

El indicador docentes tiempo completoevalúa el porcentaje de docentes a

NTD: Número total de docentes quehan realizado actividades dedocencia en la carrera.

concluido antes del inicio del proceso deevaluación.Nota:Para la evaluación de este indicador setomarán en cuenta los contratos, adendacontractuales,nombramientoso documentossimilarespreviamenteingresadosde todos losdocentesde la carrera.

Descripción

12

Denominación

e'0'üro N.~ «-oQ)O

CalculoCálculocálculoCálculo del indicador y escala:

DocentesTiempo

CompletoA.2.1

N"

EVIDENCIAS:SUSTENTACiÓNV/UOBSERVACIONES

PORCARRERA

carrera.

68

PORSEMIPRESENCIAL


RITERIO

PERrODOCRITERIO



INSITU



GilES-INSITU


Evidencia 1. Listacertificadadedocentesparticipantesen losproyectosdevinculacióny lasactividadesqueejecutanen losmismos.r=~--------l GilES-INEvidencia 2. Listacertificadade SITUdocentesparticipantesen lasunidadesde investigacióny lasactividadesqueejecutanen lasmismas.

Evidenciaa sersubidaenelsistemay verificadain situ:

Evidencia4. Listacertificadadetodos losestudiantesde laCarreramatriculadosenelperíododeevaluación

Evidencia 3. Listacertificadadedocentesa tiempo parcial,queenel periododeevaluación,realizaronactividadesdedocencia en la carrera.

Evidencia 2. Listacertificadadedocentesamediotiempo,queenel periododeevaluación,realizaronactividadesdedocenciaen la carrera.

f---------------l 2 últimossemestrescompletos

Evidencia 1.Listacertificadadedocentesa tiempo completo,queenel periododeevaluación,realizaronactividadesde docenciaen lacarrera.

Evidenciaasersubidaenelsistemay verificadain situ:

EVIDENCIAS:

Para la distribución de lasactividades de docenciase cuenta con un sistemainformático, facilitando elmanejo, la planificación,seguimiento yalmacenamiento de lainformación,considerando lasfunciones sustantivas delquehacer institucional.

O¡¡::oti<iu.Vl

~Vl

ouoQ.

LaCarrera evidenciaresultados adecuadosrespecto al número deestudiantes con relaciónal número de docentespara el desarrollo de lasactividades de enseñanza- aprendizaje, teniendoen promedio 16,87estudiantes por docente.

16,87

SUSTENTACiÓNV/UOBSERVACIONES

0,75

18

f-----

7

i----

43

f-----

792

PORCARRERA

14,79

10

2

17

270

PORSEMIPRESENCIAL

Cálculo

18,19

8

5

26

522

PORPRESENCIAL

Cálculo

Evidenciaaser verificadain situ:Evidencia 1. Registros

_ automatizadoso defirmas

(~~~~~~'~~~~ __ _i ~ _l_~s_~_~_~~_i:_~_~e_I~_V~_~_~_~;_~_I:_la~

'~ .' .~

_~~s~~~~ 6~

oo a:o¡¡:: tig <i

1,00 0,50u.

<i Vlu. ¡:::Vl <i¡::: Vl

<i oVl U

Oo,

docencia, vinculación e investigaciónasignadas a los docentes, y que existaseguimiento de las mismas.El periodo de evaluación corresponde alos dos últimos semestres o al último añoconcluido antes del inicio del proceso deevaluación.Nota:

Distribucióndeactividades de

docenciaA.2.3

14

El indicador distribución de actividades ALTAMENTESATISFACTORIO:La carrerade docencia evalúa si la carrera cuenta cumple con el estándar definido ycon procedimientos para verificar la presenta característicascomplementariasdistribución de las actividades de de creatividad y excelencia.

SATISFACTORIO:Lacarreracumplecon elestándar definido y podría evidenciardebilidades que no comprometen laconsecución de los objetivos.POCOSATISFACTORIO:Lacarreracumpleparcialmente con el estándar definido,evidenciando deficiencias quecomprometen la consecución de losobjetivos.DEFICIENTE:Lacarrera no cumplecon el

Para la evaluación de este indicador se estándar definido, evidenciandotomarán en cuenta los contratos, adenda deficienciasquecomprometenseriamentecontractuales,nombramientoso documentos la consecuciónde los objetivos, y/o lasimilaresde todos los docentesde la carrera, información presenta falencias queingresadospreviamente. impidenunanálisisadecuado.

NTP: Número de docentes cuyaúltima dedicación haya sido la detiempo parcial.

El periodo de evaluación corresponde alos dos últimos semestres o al último año NTC: Número de docentes cuyaconcluido antes del inicio del proceso de última dedicación haya sido la deevaluación. tiempo completo.

Nota: Docentes considerados serán los f-----------------l---Ique realizaron actividades de docencia NMT: Número de docentes cuyaen el período de evaluación; incluyendo última dedicación haya sido la deaquellos que se encuentran en su año medio tiempo.sabático.

Estudiantespor Docentes

A.2.2

NTC+O,S*NMT+O,2S*NTPED: Estudiantes por docentes a

El indicador estudiantes por docenteevalúa la relación entre el número de tiempo completo, medio tiempo y

tiempo parcial.estudiantes y el número de docentes a NE: Número total de estudiantes detiempo completo, medio tiempo y la carrera.tiempo parcial de la carrera.

ED = NE

Cálculo del indicador y escala:U">~"IJ~IU"

INDICADOR

1

SUBCRITERIO ". Denominación

PERIoDOCRITERIO



UNIANDES _DERECHO 24/44

Evidencia 1. Artículos científicospublicados o aceptados parapublicación en revistas de lasbases de datos SCIMAGO(Scopus) o 151Web ofKnowledge, debiendo contener:portada de la revista, índice delos articulas donde conste el


GilES-INf-E-v-id-e-n-C-ia-2-'--'-'IO-j-a-d-e-vi-d-a-d-e-Io-s-jSITU

profesores a medio tiempo ytiempo parcial, con loscertificados que acreditan suexperiencia profesional, enáreas afines a la cátedra quedicta en la carrera.

Evidencial> Lista de profesoresmedio tiempo y tiempo parcialque dictaron clases en lacarrera, en el período deevaluación.


Evidencia 2, Documento quecontenga por cada docente ladistribución de:• asignaturas y horas de clase;• tutoría;• investigación;• asesoría de trabajos detitulación de fin decarrera/mención;• control y monitoreo deprácticas pre-profesionales;• actividades vinculadas con lacolectividad.

EVIDENCIAS:

La Carrera cuenta conuna distribución docentedel 63% de docentes

100,00tiempo completo, 10% dedocentes a medio tiempoy el 26% a tiempo parcial.

0,000

12

La Carrera aún no halogrado publicar enrevistas de alto impactocomo son las que figuranen las bases de datosSCIMAGO o ISI Web.

0,000,000

0,00,____

0,000,000 0,000

0,000 0,000 0,000

0,000 0,000 0,000

0,000 0,000 0,000

0,000 0,000 0,000

Knowledge. Art. 2Se tomarán en cuenta todos los artículos 1- .:.A:.:.r.::t.:..:3=--- p=.:::....¡publicados durante los últimos 3 años 1- .:.A:.:.r.::t._4'--- p=--=--lantes del inicio del proceso de Art. 5

ProducciónCientíficaA.3.1

16

0,000

El indicador producción científica mide la IPe= 1/0.6N ¿M'~l (1+3,61 SJR,)

producción científica per cápita de lacarrera. Se considerarán los artículos o IPe: Indice de Producción Científica.trabajos científicos publicados en revistas SJRi: [ndlca de impacto calculado porque figuran en las bases de datos ¡..-csc:::i~m.:.:a:.>g!..:o:..:J:..:o-=uc..rn:.:.a::.:I...:R.:.:a:.:.n:.:.kc..'1-__--1SCIMAGO (Scopus) o 151 Web of 1-- ~A.._rt~.~l'-- p=~

NP: Número total de profesores amedio tiempo/tiempo parcial.

13Docentes

medio tiempoy tiempoparcial conejercicio

profesional aactividadesacadémicas ycientíficas(A.Z.4)

15

PE 100NP

PE: Porcentaje de profesores medio

El indicador docentes medio tiempo y tiempo y tiempo parcial con ejerciciotiempo parcial con ejercicio profesional o profesional, o actividades académicasactividades académicas y científicas y científicas.evalúa el porcentaje de profesores a NPE: Número de profesores mediomedio tiempo y tiempo parcial de la tiempo y tiempo parcial de la carreracarrera, que acrediten experiencia de al con ejercicio profesional, omenos 5 años de ejercicio profesional o ~a~c~t:::iv:.:.id~a:::d:::e~s:..:a:::c~a~d:.:é:::m.::i.:::ca~s:..y!...::.ci:.:e:::n~tí~fi::::c:::as::.:.-II--_-Iactividades académicas y científicas enáreas afines a la cátedra que dictó en lacarrera durante el período de evaluación.

x

GilES-INSITU

3 últimosaños, antesdel inicio deevaluación(para finesestadísticosde S años)



0,000

25

-

25

100,00

12

100,00

13

ro.~E'<lJ-orou<i me <i.'0'üu::>-oeo..

SUBC INDICADOR POR POR POR CARRERA~~ ~-. -, .- ~~P~R~E~S~E~N~C~IA~l~~S~E~M~IP~R~E~S=EN=C~IA~L~~~

N' Denominación Descripción Cálculo del indicador y escala: Cálculo Cálculo Cálculo

PERrODOCRITERIO




SUBC INDICADORPOR POR POR CARRERA SUSTENTACiÓN V/UCRITE

RIlE PRESENCIAL SEMIPRESENCIAL EVIDENCIAS: PERraDaRIO RIO

OBSERVACIONES,.. Denominación Descripción Cálculo del indicador y escala: Cálculo cálculo Cálculo

evaluación. nombre del

Nota: docente/investigador, filiación

Cada publicación recibirá una valoración del docente a la lESy

adicional a la excelencia en base al índice de N: Número de Docentes de la notificación o correo

SCIMAGO SJR de la revista donde ha sido39 29 68 electrónico del editor de lacarrera.

publicada. revista de aceptación del

Con fines estadísticos se deben reportar los artículo (en caso de que este

artículos publicados desde los últimos 5 añosaún no sea publicado).

antes del inicio del proceso de evaluación. M: Número de artículos publicados-

por docentes de la carrera durante el 0,000 0,000 0,000

período de evaluación.

El indicador investigación regional mide IR = ____M Evidencia a ser subida en el

la producción per cápita de la carrera. Se 0,6N sistema ~verificada in situ:

considerarán los artículos o trabajoscientíficos publicados en revistas que se IR: índice Regional. 39 29 68 Evidencia 1. Artículos científicos

publicados o aceptados para 3 últimosencuentren en las bases de datos de publicación en revistas de las años, antes

N: Número de docentes de la carreraLATlNDEX o SciElO y que NO figuren enen el período de evaluación.

La Carrera de Derecho ha bases de datos LATINDEXo del inicio de

Investigación las bases de datos SCIMAGO (Scopus) o ¡---- logrado publicar 5 SciELO,debiendo contener: evaluación1

Regional ISI Web of Knowledge. 0,21 0,00 artículos científicosportada de la revista, índice de (para fines

7 Se tomarán en cuenta todos los artículos0,12 los artículos donde conste el estadísticos

A.3.2 escritos por suspublicados durante los últimos 3 años

nombre del de 5 años)

M: Número total de artículosDocentes. docente/investigador, filiación

antes del inicio del proceso deevaluación. publicados por docentes de la carrera 5 ° 5 del docente a la lESy GilES-IN

notificación o correo SITUNota: durante el período de evaluación. electrónico del editor de laCon fines estadísticos se deben reportar los revista de aceptación delartículos publicados desde los últimos S años artículo (en caso de que esteantes del inicio del proceso de evaluación. aún no sea publicado).

Libros y El indicador Libros y Capítulos Revisados LCl = (L + 0.5 • cu La Carrera cuenta con la Evidencia a ser subida en el 3 últimos

Capítulospor Pares mide el número de libros o 0,6 N publicación de 4 libros sistema ~ verificada in situ: años¡ antes

1 Revisados por capítulos de libros en áreas afines al0,17 3

escritos por sus del inicio de4 0,17 4 0,10

8 ParesDerecho, publicados por los docentes de lCl: Libros o capítulos de libros. Docentes, en el período Evidencia 1. Libro o capítulo de evaluación

A.3.3la carrera y revisados por pares. l: Número de libros publicados de evaluación, libro físico o en formato PDF(en (para fines

Se tomarán en cuenta todos los durante el periodo de evaluación. evidenciando el aporte caso de libro o capítulo de libro estadísticos




¡i- IH ,111I I ,d ,11 I .' d ,1

Evidencia 3. Documento deregistro en la SENESCYT,deltítulo de posgrado delresponsable académico de lacarrera en el periodo deevaluación.

GilES-INSITU

Evidencia 2. Hoja de vida delresponsable académico de lacarrera con todos sus respaldos .

1,001,00 1,00

OC2g«L.I.VI

~VI

oC2Ot::J«.L.I.V)¡:::«V)

Vigente almomentode laevaluación

~roe eO'ü '0:;¡ 'ü Responsable.., g.."

rl Académico'"oS 'c -

s E 1.1.1e "(J., «:oE«

El Coordinador de laCarrera de Derecho ensus modalidadespresencial ysemipresencial cumplecon los parámetrosrequeridos: es docentetitular a tiempocompleto, con formaciónde cuarto nivel y conexperiencia académica yprofesional.

ALTAMENTE SATISFACTORIO:Lacarreracumple con el estándar definido ypresenta características complementariasde creatividad y excelencia.SATISFACTORIO:Lacarrera cumple con elestándar definido y podría evidenciardebilidades que no comprometen laconsecución de los objetivos.POCOSATISFACTORIO:La carrera cumpleparcialmente con el estándar definido,evidenciando deficiencias quecomprometen la consecución de losobjetivos.DEFICIENTE:La carrera no cumple con elestándar definido, evidenciandodeficiencias que comprometen seriamentela consecución de los objetivos, V/o lainformación presenta falencias queimpiden un análisis adecuado.

Evidencia 1.Contrato,nombramiento, acción depersonal, oficio, memorando,resolución o documento similaren el que conste la designaciónde responsable académico de lacarrera.

El indicador responsable académicoevalúa que la autoridad unipersonalresponsable de los aspectos académicosde la carrera sea docente titular a tiempocompleto y posea una formación deposgrado en áreas del conocimientoafines a Derecho, así como, que sugestión responda a la normativa legalvigente tanto nacional comoinstitucional.Se evaluará al responsable académico almomento de la evaluación de la carrera.Nota:Para la evaluación de este indicador setomarán en cuenta el contrato, adendacontractuales, nombramientos o documentassimilares previamente ingresados delresponsable de la carrera, para verificar latitularidad y el tiempo de dedicación. Serealizarán también entrevistas a los diferentesactores Involucrados en el quehacer académicode la carrera.


evaluación.

39 29 68

1---

° °°

GilES-INSITU

libros ypublicadosaños antesevaluación.Nota:En caso de libros o capítulos de libros Cl: Número de capítulos de librospublicados por docentes en áreas diferentes a publicados durante el período deDerecho, un ejemplar flslco del mismo será evaluación.enviado al CEAACESpara su verificación depertinencia.No serán considerados manuales, notas decurso, tesinas, compilaciones, trabajos de finde carrera o similares. I-----------------j-----jCon fines estadísticos se deben reportar loslibros y capítulos de libros publicados desde los N: Número de docentes de la carreraúltimos S años antes del inicio del proceso de en el periodo de evaluación.

capítulos de librosdurante 105 últimos 3del inicio del proceso de

que vienen realizando ala investigación y a laacademia.

de S años]físico, este deberá ser enviadoal CEAACESpara evaluar supertinencia), debiendocontener:portada del libro, índice dellibro donde conste el nombredel docente como autor ocoautor, filiación del docente ala lES,año de publicación,consejo editorial o auspicioinstitucional, código ISBNyrevisión por pares académicosde la propia lESo externos.

N' Denominación CálculoCálculoCálculo del indicador y escala: cálculo

EVIDENCIAS:CRITERIO

PERIoDOINDICADORSUBeRITERIO

POR CARRERA SUSTENTACiÓN V/UOBSERVACIONES

PORSEMIPRESENCIAL

PORPRESENCIAL




SUBC INDICADORPOR POR

POR CARRERA SUSTENTACiÓN v/UCRlfE RifE PRESENCIAL SEMIPRESENCIAL EVIDENCIAS: PERIoDORIO RIO

OBSERVACIONESN' Denom inación Descripción Cálculo del indicador y escala: Cálculo Cálculo Cálculo

El indicador información lalE = 100 * NVC

para NTVevaluación evalúa la calidad de la lE: Calidad de la información para lainformación (puntualidad, pertinencia, O O °Información evaluación

2 para lacompletitud y consistencia de la NVC: Número de indicadores de

'Este indicador será valorado y

Eva/uacióninformación, además de la formalidad buena calidad.

0,00 0,00 0,00 calificado por el CEAACESluego

° del proceso de evaluación.necesaria en cada uno de los1.1.2

documentos) que la carrera proporciona ¡----

al CEAACES durante los procesos deevaluación y acreditación. ° ° °NTV: Número total de indicadores.

Evidencia a ser subida en elsistema ~verificada in situ:

Evidencia l. Documento quecontenga las políticas o

ALTAMENTE SATISFACTORIO: La carreranormativas para la realización

cumple con el estándar definido ydel seguimiento del sílabo de

El indicador seguimiento del sílabo presenta características complementariascada asignatura de la carrera,

evalúa si la carrera cuenta con un de creatividad y excelencia. por parte de los estudiantes.

sistema estructurado para la SATISFACTORIO:La carrera cumple con el La Carrera cuenta con unmonitorización por parte de los estándar definido y podría evidenciar

sistema informáticoestudiantes del cumplimiento de las debilidades que no comprometen la O º O 2 últimosactividades, objetivos, resultados de consecución de los objetivos. e;: ex: a: estructurado para el Evidencia 2. Documento que

Seguimiento O o O seguimiento del sílabo, semestres

2 aprendizaje y otros aspectosPOCO SATISFACTORIO:La carrera cumple ti 1- ti contenga los informes de los completos

de/Silabo parcialmente el estándar definido, 1,00 1,00 u 1,00 que está regulado bajoconsiderados la planificación

con «: «: -c estudiantes responsables del1 en evidenciando deficiencias

u, u, Li..

1.1.3 que Vl Vl V'l una normativa y es seguimiento del silabo, de cadamicrocurricular de todas las asignaturas comprometen la consecución de los ¡:: ¡:: ¡::

avalado por elGilES-IN

«: «: «: una de las asignaturas, dirigidos SITUde la carrera. objetivos. Vl Vl Vl

representante estudiantil al coordinador de la carrera.El período de evaluación corresponde a DEFICIENTE:La carrera no cumple con el

los dos últimos semestres o al último año estándar definido, evidenciandode cada curso.

concluido antes del inicio del proceso de deficiencias que comprometen seriamente

evaluación.la consecución de los objetivos, y/o lainformación presenta falencias que Evidencia 3. Acta, resolución oimpiden un análisis adecuado. documento similar donde se

evidencien las accionescorrectivas tomadas en 'el casode que la programaciónestablecida en el silabo no sehubiese cumplido.



. UNIANDES - DERECHO 28/44

EVIDENCIAS:POR CARRERA

BB: BibliografíaLlBi: Número de ejemplares del libro

la biblioteca.

ss ueiQ

=~IQ ·-11-

El indicador bibliografía básica mide ladisponibilidad promedio de labibliografía básica, para cubrir lasnecesidades esenciales de las asignaturasde la carrera.El período de evaluación corresponde alos dos últimos semestres o al último añoconcluido antes del inicio del proceso deevaluación.Nota:Para la evaluación de este indicador setomarán en cuenta además de las evidenciasdescritas, la malla curricular V programas de lasasignaturas, previamente ingresadas.

ALTAMENTE SATISFACTORIO: La carreracumple con el estándar definido ypresenta características complementariasde creatividad V excelencia.SATISFACTORIO:La carrera cumple con elestándar definido V podría evidenciardebilidades que no comprometen laconsecución de los objetivos.POCO SATISFACTORIO:La carrera cumpleparcialmente con el estándar definido,evidenciando deficiencias quecomprometen la consecución de losobjetivos.DEFICIENTE:La carrera no cumple con elestándar definido, evidenciandodeficiencias que comprometen seriamentela consecución de los objetivos, V/o lainformación presenta falencias queimpiden un análisis adecuado.

El indicador encuentros y seminariosevalúa si la carrera o unidadesacadémicas vinculadas a la carrera hanorganizado eventos de índole académico,con temas afines a la carrera y dondehayan participado expositores nacionalese internacionales.Se tomarán en cuenta todos losencuentros y seminarios organizadosdurante los últimos 3 años antes delinicio del proceso de evaluación.

Cálculo del indicador y escala:Descripción

NEi

Evidencia a ser verificada insitu:

O º OLa Carrera no dispone de

oc ce oc evidencia suficiente Evidencia 1. Documentos queO O O respecto a la recojan las memorias de cada 3 últimosti f- tiu

organización deevento. años, antes

<t: -:1. <t:u. u. del inicio de0,50 Vl 0,50 V) 0,50 Vl encuentros y seminarios,¡:: ¡::: ~ evaluación

<t: <t: aunque han realizadoVl Vl Vl

O o O varias actividades IN SITUu u uO O O relacionadas a esteo, o, e,

indicador.Evidencia 2. Publicidad de cadaevento organizado por lacarrera o las unidadesacadémicas vinculadas a lacarrera, en medios masivos o através de la página webinstitucional, durante el periodode evaluación.Evidencia a ser subida en elsistema y verificada in situ:

La bibliografía básica con Evidencia l. Documento que

que cuenta la Carrera no contenga el inventario de

es la suficiente para el ejemplares flsicos o virtuales 2 últimos

que constan en la bibliografla semestresnúmero de Estudiantes, básica de cada asignatura, completos

36 0,005 36 0,011 36 0,004 según la revisión de la existentes en la biblioteca de lamuestra de 10 carrera, facultad o lES.asignaturas, respecto al GilES-IN

referente establecido por Evidencia 2. Lista certificada deSITU

el CEAACES. los estudiantes matriculados encada una de las asignaturas enel periodo de evaluación.

Denominación

~Z ro

Bibliotecau u2 '"

QJ r 2Básica.....

~ ~'" 3QJ 1.2.1.1~ ii.s

Encuentros ySeminarios

1.1.4

22


CálculoCálculoCálculo

PORSEMIPRESENCIAl


RITERIO

PERrODOCRITERIO




SUBC INDICADORPOR POR PORCARRERA SUSTENTACiÓNV/UCRITE

RITE PRESENCIAL SEMIPRESENCIAL EVIDENCIAS: PERrODORIO

RIOOBSERVACIONES

N' Denominación Descripción cálculo del indicador y escala: cálculo Cálculo CálculoLoslibrosdeberánhabersidopublicadosen losúltimos 10 años, salvo casos debidamente Evidencia»serverificadain situ:justificados por su relevanciay pertinencia. Evidencia 1.Setomará unaEncasode contar con accesoa unabiblioteca NEi: Número de estudiantes que muestrade diez(10) 2últimosvirtual contratadapor la carrera,la sumatoria tomaron asignaturas donde consta el 680 333 1013 asignaturasde lamalla,en las semestrespara las asignaturas seleccionadastendrá el libro i como bibliografía básica. queseverificarálapertinencia completosvalormáximoposible. de labibliografíaanalizadayel

númerodeejemplares INSITU

- existentesparadeterminarlaQ: Número de asignaturas evaluadas 10 10 10

disponibilidad.

(10).eB = 0,35 " PER+ 0,3 " ACE + 0,2"CON + 1,5 * PRE Evidenciaaserverificadain situ:CB: Calificación consensuada de la

LaCalidad bibliográficaEl indicador calidad bibliográfica evalúa calidad bibliográfica. 4 4 4

constatada según la Evidencia 1. Documentoquela calidad bibliográfica de la carrera, a PER:Calificación consensuada en una

muestra y la visita in situ contengael inventariodetravés de los siguientes criterios: escala del 1 al 5 respecto la a la Biblioteca se ejemplaresfísicoso virtuales

a1.- pertinencia (incluido bibliotecas y pertinencia de la bibliografía. evidencia que existe queconstanen labibliografía

bases de datos jurídicas actualizadas), ¡----- pertinencia bibliográfica, complementariadecada

2.- acervo ( físico, digital y virtual), ACE:Calificación consensuada en una el número de ejemplares asignatura, existentes en labibliotecade lacarrera,facultad Al

Calidad 3.- conservación del material escala del 1 al S respecto al acervo 3 3 3 es limitado, la o lES. momento2 Bibliográfi bibliográfico, bibliográfico. 3,70 3,70 3,70

conservación del materia I de la4 ca 4.- presupuesto considerado para la r--- bibliográfico es muy evaluación

1.2.1.2 adquisición del material bibliográfico. CON: Calificación consensuada en buena, distribuciónSe evaluará la calidad bibliográfica al una escala del 1 al S en el aspecto adecuada. fondo INSITU

momento de la evaluación de la carrera. conservación del material4 4 4

bibliográfico catalogado Evidencia 2. Losexpertos

El5 corresponde a la máxima calificación, bibliográfico. con normas de evaluadoresanalizaránuna

mientras que el 1 corresponde a la f-- bíbliotecología, y se muestradediez(10) libros

rnlnirna evidencia inversiónexistentesen labibliotecapara

PRE:Calificación consensuada en una establecerla calidadcalificación. escala del al la 4

permanente en la bibliográfica.1 5 respecto a 4 4 adquisición de libros.adquisición del material bibliográfico.



GilES-INSITU



Evidencia 1.Documento quecontenga las políticas onormativas referentes a laparticioación estudiantil en los


En el reglamento deevaluación interna yaseguramiento de lacalidad se determina laparticipación estudiantilen los procesos de

1,00

º o

100 lb.u~~~~El indicador participación estudiantilevalúa si existe participación estudiantilen los procesos de autoevaluación yaseguramiento de la calidad de lacarrera.

ParticipaciónEstudiantil

E.1.2

ALTAMENTE SATISFACTORIO: La carreracumple con el estándar definido ypresenta características complementariasde creatividad y excelencia.SATISFACTORIO:La carrera cumple con elestándar definido V podría evidenciardebilidades que no la

Se reconocen como actividades detutoría la orientación académica alestudiante y las consultas de tipoacadémico.

ALTAMENTE SATISFACTORIO: La carreracumple con el estándar definido ypresenta características complementariasde creatividad y excelencia.SATISFACTORIO:La carrera cumple con elestándar definido y podría evidenciardebilidades que no comprometen laconsecución de los objetivos.POCO SATISFACTORIO:La carrera cumpleparcialmente con el estándar definido,evidenciando deficiencias quecomprometen la consecución de losobjetivos.DEFICIENTE:La carrera no cumple con elestándar definido, evidenciandodeficiencias que comprometen seriamentela consecución de los objetivos, V/o lainformación presenta falencias queimpiden un análisis adecuado.

El indicador tutorías evalúa si la carreracuenta con una estructura de tutorías,ejecutadas por parte de los tutores ymonitorizadas por el responsableacadémico.El período de evaluación corresponde alos dos últimos semestres o al último añoconcluido antes del inicio del proceso deevaluación.Nota:

La evaluación se realizará al momento dela visita in situ.

- Tutorías'.¡oc: E.1.1W .')1~ u

W ::J... ~c: w rllO ~ w'iia e

.9!VI .nwE<>:

ALTAMENTE SATISFACTORIO:Lacarreracumple con el estándar definido ypresenta características complementariasde creatividad y excelencia.SATISFACTORIO:Lacarrera cumple con elestándar definido y podría evidenciardebilidades que no comprometen laconsecución de los objetivos.POCOSATISFACTORIO:Lacarrera cumpleparcialmente con el estándar definido,evidenciando deficiencias quecomprometen la consecución de losobjetivos.DEFICIENTE:Lacarrera no cumple con elestándar definido, evidenciandodeficiencias que comprometen seriamentela consecución de los objetivos, y/o lainformación presenta falencias que

I impiden un análisis adecuado

Él indicador simulador de audienciasevalúa si la carrera dispone de una salade simulación de audiencias ubicada enun espacio físico exclusivo, con adecuadoequipamiento informático, de audio yvideo, cumpliendo con su objetivo de serun lugar de aprendizaje práctico en elárea del derecho.

Simuladorde

Audiencias

1.2.2.1

IN SITU


Evidencia 1.Registros, agenda,o cualquier documento similarque evidencie la realización delas tutorlas a los estudiantes.

Evidencias ser verificada in situ:

GilES-INSITU

2 últimossemestrescompletosEvidencia 1. Documento

certificado que contenga ladesignación de cada uno de losdocentes a actividades detutoría.


Se valora de manerasatisfactoria ya que parala operacionalización delas tutorías se respaldacon un instructivo detutorías académicas y seevidencia la designación,la planificación,seguimiento y evaluaciónde las tutorías realizadasa los Estudia ntes, noobstante es necesariomayor número dedocentes asignados aésta actividad para cubrirde mejor manera laatención a losEstudiantes.

o o Oex: ex: a:O O o

1,00 ti 1,00 ti 1,00 ti<>: <>: <>:u, u, u,Vl Vl Vl¡:: ~ ¡::« <>:Vl Vl Vl

Cálculo (ákuloti" Denominación

EVIDENCIAS:SUSTENTACiÓN V/UOBSERVACIONES


PORPRESENCIAL

Cálculo del indicador V escala:

Una manera de fortalecerel aprendizaje de la teoría

o o o es con la práctica, es por Alex: ex: ex: ello, que la Carrerao o O momento

1,00 ti 1,00 ti 1,00 ti cuenta con un laboratorio de la<>: « <>: de simulación de evaluaciónu; u; u,Vl Vl Vl¡:: ¡:: ¡:: audiencias que cuenta<>: -c <>:

con todas las facilidades IN SITUVl Vl Vl

para el desarrollo de susprácticas.

Cálculo


PERíODOCRITERIO



IN SITU

GilES-INSITU


2 últimossemestres

1-~~~--~~~~---1 completos

Evidencia a ser verificada ín situ:Evidencia 1. Comprobación delos beneficios otorgados.

Evidencia 3. Lista certificada deestudiantes a quienes se les haconcedido algún tipo debeneficio, especificando e I tipoy monto del apoyo.

oC2g«u..Vl

~Vl

La Carrera dispone depolíticas y regla mentasvigentes aprobados ysocializados a laComunidad Universitaria,y que se evidencia en laasignación de becas, en laaplicación de políticas deacción afirmativa, decuotas y de inclusión, asícomo de los serviciosmédicos, odontológicos ypsicológicos, y demásservicios brindados.

Evidencia 1. Documentos quecontengan la politica integral debienestar estudiantil y de acciónafirmativa. 2 últimos

I-'-Evcci--dccen=-=c"'ia=2-.D--oc-u-m-e-n-t-o-s-q-u-e-1semestrescontengan la normativa vigente completosy aprobada respecto albienestar estudiantil y a laacción afirmativa.


Evidencia 2. Actas de reunioneso resoluciones en los que se hantratado temas deauto evaluación yaseguramiento de la calidad,donde se evidencie laparticipación de los estudiantes.

autoevaluación yaseguramiento de lacalidad y se concreta enlas actasde reuniones realizadasdurante el proceso por elComité de EvaluaciónInterno, que evidenciaclaramente laparticipación de losestudiantes en elproceso.

procesos de autoevaluación yaseguramiento de la calidad dela carrera.

1,00

Cálculo

oC2OtJ~ti.Vl

~Vl

1,00

Cálculocálculo

1,00

cumple con el estándar definido ypresenta características complementariasde creatividad y excelencia.SATISFACTORIO:La carrera cumple con elestándar definido y podría evidenciardebilidades que no comprometen laconsecución de los objetivos.POCOSATISFACTORIO: La carrera cumpleparcialmente con el estándar definido,evidenciando deficiencias quecomprometen la consecución de losobjetivos.DEFICIENTE:La carrera no cumple con elestándar definido, evidenciandodeficiencias que comprometen seriamentela consecución de los objetivos, y/o lainformación presenta falencias queimpiden un análisis adecuado.

Nota:Se considerará como polltica integra debienestar estudiantil:a) políticas de cuotas;b) becas;c) ayudas económicas;d) acompañamiento al desempeño académico;e) seguimiento de estudiantes nuevos;f) servicios médicos, odontológicos ypsicológicos;g) discriminación positiva.

El indicador bienestar estudiantil evalúa ALTAMENTE SATISFACTORIO: La carrerasi existe una política integral de bienestarestudiantil con evidencia de suaplicación.El período de evaluación corresponde alos dos últimos semestres o al último añoconcluido antes del inicio del proceso deevaluación.

consecución de los objetivos.POCO SATISFACTORIO:La carrera cumpleparcialmente con el estándar definido,evidenciando deficiencias quecomprometen la consecución de losobjetivos.OEFICIENTE:La carrera no cumple con elestándar definido, evidenciandodeficiencias que comprometen seriamentela consecución de los objetivos, y/o lainformación presenta falencias queimpiden un análisis adecuado.

El período de evaluación corresponde alos dos últimos semestres o al último añoconcluido antes del inicio del proceso deevaluación.

Descripción Cálculo del indicador y escala:

28

BienestarEstudiantil

E.1.3

Denominación

SUSTENTACiÓN YfuOBSERVACIONES

EVIDENCIAS:

Evidencia 2. Visita a losservicios médicos¡odontológicos y psicológicosexistentes.



RITERIO

PERrODOCRITERIO.




SUBC INDICADORPOR POR PORCARRERA SUSTENTACiÓNV/UCRITE

RITE PRESENCIAL SEMIPRESENCIAL EVIDENCIAS: PERrODORIORIO OBSERVACIONESw Denominación Descripción Cálculo del indicador y escala: cálculo cálculo Cálculo

TR= 100' NEMA Evidenciaa sersubidaenelsistema y verificada in sítu:El indicador tasa de retención evalúa el NTEA

porcentaje de estudiantes matriculados TR: Tasade retención. Evidencia 1. Listacertificadadeen la carrera en el último periodo NEMA: Número de estudiantes estudiantesmatrlculadosen laacadémico ordinario concluido antes del matricu lados en la carrera en el El resultado de la tasa de carreraenel último periodo21 16 37 Últimoinicio del proceso de evaluación y que último periodo académico ordinario retención es valorado académicoordinarioconcluidofueron admitidos al primer nivel concluido antes del inicio del proceso como satisfactorio antesdel iniciodel procesode período

2 Tasa de (semestre o año) de la carrera dos años debido a que el evaluación y que fueron académicoretención de evaluación y que fueron 8Q,77 80,00 80,43 concluido9 antes. admitidos al primeri nivel (semestre porcentaje obtenido por admitidosal primernivel(E.2.1) (semestreo año)de la carrera

o año) de la carrera dos años antes. la Carrera en lados años. GilES-IN

Nota: - modalidad presencial es SITUPara el análisis de los estudiantes NTEA:Número total de estudiantes del 80,77% Yel 80,00%. Evidencia 2. Listacertificadadematriculados no se considerarán que fueron admitidos al primer nivel estudiantesquefueron

ro estudiantes que hayan convalidado o (semestre o año) de la carrera dos 26 20 46 admitidosal primernivel'ü (semestreo año) de la carrerae N repetido créditos.QJ años antes. dos añosantes.'ü ur<¡:w

El indicador tasa de graduación evalúa el Evidenciaasersubidaenelporcentaje de estudiantes graduados de sistema y. verificada in situ:

la cohorte evaluada. ET = 100 * NEG Latasa de graduación,NEC considerando la cohorte Evidencia 1. Listacertificadade Cohorte

ET: Tasa de graduación. 29 8 evaluada en la modalidad estudiantesgraduadosde la inició13Nota: 37 cohorteevaluada. semestres

Tasa de Paraobtener la cohorte,en el casodecarreras NEG: Número de estudiantes presencial es de 37,66, Evidencia 2. Actasde académicos3

Graduaciónquetengancomorequisitoparala titulación la graduados de la cohorte evaluada. 37,66 mientras que en la graduaciónde losestudiantes del iniciode

O realización de una tesis, se considerará la 22,86 33,04modalidad evaluaciónE.2.Z cohorte que inició 13 semestres académicos o

graduadosde la cohortesemipresencial es de evaluada.6 añosy medioantesdel inicio del procesode -

evaluación. Para el caso de las carreras que no 22,86, obteniendo unresultado por Carrera del GilES-IN

exijanesterequisito,se considerarála cohorte NEC:Número de estudiantes de la Evidencia 3. ListacertificadadeSITU

Que inició 11semestres académicos o 5 años y cohorte evaluada.77 35 112 33,04. estudiantes que ingresaron en

medio antes del inicio del proceso de lacohorteevaluada.evaluación.




1,001Altamente Satlsfactorio e 1,1Satisfactorio e 10,91

0,911,001Altamente Satisfactorio = 1,1Satisfactorio= 1Poto Satisfactorio = 0,5Deficiente e O

4,55

Evalúa si existen procedimientos de evaluación docente, y si los resultados generadosinfluyen en la toma de decisiones correctivas o de incentivo hacia los docentes.

roE

°°5,00Evalúa si los abogados del consultorio jurídico guían y evalúan a los estudiantes querealizan las prácticas, y si existe participación activa de estos estudiantes en elacompañamiento a diligencias, gestión y resolución de casos.

EvaluaCión8 Docente

A. 1.1

~<lI fii

uOO

4,001 Valor consensuado5=1

0,805°°5,00Evalúa si los programas de las asignaturas una vez ejecutados, permiten alcanzar losresultados de aprendizaje y el perfil de egreso.

1,001.__ro;:)u'¡:.__:íUero1'i:

0,91

u1,1°°5,00Evalúa si los resultados de aprendizaje de las asignaturas y/o actividades, considerados en

la malla curricular, permiten a los estudiantes alcanzar el perfil de egreso.

0,911,001

0,450,501

1,001

1,1°°5,00Evalúa si existe un perfil de egreso específico para la carrera, que sea coherente con elperfil profesional,

Altamente Satisfactorio = 1,1Satisfactorio = 1

0,91

1,1°°6,66

Evalúa si existe participación de los profesores y estudiantes de la carrera en lasactividades de los proyectos de vinculación con la sociedad¡ entre los cuales se encuentranlas actividades que se cumplen a través de los consultorios juridicos de las carreras deDerecho, y si estos proyectos son pertinentes.

Altamente Satisfactorio = 1,1Satlsfactorio e 1Poco Satisfactorio e 0,5Deflciente e O

6,051,00Cl:'ro'üc:Q)e:¡:;.__Q)o...

1,1°°6,66Evalúa si la carrera dispone de un sistema informático de seguimiento a graduados; y, si lainformación que genera es utilizada en la gestión de la unidad académica y es socializadacon la comunidad académica.

0,91

1,1°°6,66

Evalúa que la oferta académica profesional de la carrera responda a una visión de futuro,articulada a las demandas actuales de su entorno, a las necesidades de desarrollocientífico-tecnológico y a los requerimientos de la planificación nacional; en función de suárea de conocimientos y que esté respaldada por el Plan Estratégico, Plan Operativo Anualel Plan de M de la Carrera.

Nivel Utilidad Nivel UtilidadDescripción

EstadoActual1 y Prospectivo

P.l.l

MíNIMOS%

IndicadoValor MáximoValor Mínimo

1

1,1

INDICADORCRll);R! SUB.CRITERIo

4.2. Ponderación de resultados:4.2.1. Resultados de la Carrera de Derecho, modalidad PresencialUna vez corrida la matriz de autoevaluación, la Carrera de Derecho en su modalidad presencial alcanza el nivel y utilidad como se despliega en la presentematriz de ponderación de resultados, obteniendo un puntaje de 74,29 puntos sobre 100 y cuyos indicadores que no demuestren niveles satisfactorios seránatendidos en el plan de mejoras de la Carrera:




0,78

0,97

0,00

Libros yCapítulosRevisadosporParesA3.3

InvestigaciónRegionalA3.2

17

100=12,27

0,34 34%

0,43

ProducciónCientíficaA3.1

6

Docentes MedioTiempo / TiempoPardal can EjercicioProfesionaf oActividadesAcadémicos yCientíficosA. 2. tI

Altamente Satisfactorio = 1,1Satisfactorio> 1Poco Satisfactorio = 0,5Deflciente e O

2,06

43%

12= 1>60= O1,98

2,18

1,57

2,27

MíNIMOS

0,00

80=1

1,36

0,17

0,21

0,00

1

1

1

0,5

0,5

0,2

o

o°

o

°°

2,27

2,27

2,27

Mide el número de libros o capítulos de libros en áreas afines al Derecho, publicados porlos docentes de la carrera y revisados por pares.

Mide la producción per cápita de la carrera. Se considerarán los artículos o trabajoscientíficos publicados en revistas que se encuentren en las bases de datos de lATINDEXoSciELOy que NOfiguren en las bases de datos SCIMAGO(Scopus) o 151Web 01Knowledge.

Mide la producción científica per cápita de la carrera. Se considerarán los artículos otrabajos científicos publicados en revistas que figuran en las bases de datos SClMAGO(Seopus) o ISIWeb 01Knowledge.

Evalúa el porcentaje de profesores a medio tiempo y tiempo parcial de la carrera, queacrediten experiencia de al menos 5 años de ejercicio profesional o actividadesacadémicas y científicas en áreas alines a la cátedra que dictó en la carrera durante elperíodo de evaluación

1,00

0,911,00

100,001

1

100

1,1°

°°

°

2,27

2,27Evalúa si la carrera cuenta con procedimientos para verificar ladistribución de las actividades de docencia, vinculación e investigación asignadas alasdocentes y que exista seguimiento de las mismas.

Distribución deActividades dedocenciaA.2.3

0,8718,19o601122,27Evalúa la relación entre el número de estudiantes y el número de docentes a tiempocompleto, medio tiempo y tiempo parcial de la carrera.

c:'0'uroN.~ .::r:uQ)

Cl

0,96

ActualizaciónCientífica o

O AcodémicaA.l.3

Estudiantespor docenteA.2.2

0,691 Titularidad1 Al.4

1,00

57,72160°°2,27Evalúa el porcentaje de docentes a tiempo completo de la carrera, en relación al total dedocentes de la misma.

DocentesTiempoCompletoA2.l

0,60

69,23

100,00

0,60

1

1

1

100

80

1

°°

°

°°

°

2,27

2,27

2,27

Evalúa el porcentaje de docentes titulares que forman parte de la carrera con respecto alnúmero total de docentes de la misma.

Evalúa la participación de 105docentes en eventos de actualización científica o educaciónjurídica.

Evalúa la proporción ponderada de asignaturas impartidas por docentes cuyo título decuarto nivel (Ph.D. o M.Sc.) es afín a las asignaturas dictadas en el período de evaluación.

AfinidadFormación dePosgradoAl.2

UtilidadNivel

Valor MáximoValor Mínimo

Descripción Nivel Utilidad Nivel Utilidad

%r-----------------------------------------------------------------------------~Indicado

INDICADOROllt(RJ SIJBCRfTERI




:>=70

>=85

Altamente Satisfactorio e 1,1Satisfactorio = 1

PocoSatisfnctorioe 0,5Deficiente = O

Satisfactorio = 1Altamente Satisfactorio = 1,1

Altamente Satlsfactorlc > 1,1Satlsfactorto > 1PocoSatisfactorio = 0,5Deflciente e O

Altamente Satisfactorio= 1,1Satisfactorio =1PocoSatlsfactorio e 0,5Deficiente = O

Valorconsensuado5 =1

0,1=1

Altamente Satisfactorio ~ 1,1Satlsfactorlo e 1PocoSatisfactorto e 0,5Deficiente = O

PocoSatisfactorioe 0,5Deflclente > O

Satisfectorlo e 1Altamente Satisfactorio e 1,1

100= 1

Poco Satisfactor-io = 0,5Deflclente= O

Satisfactorio = 1Altamente Satisfactorio= 1,1

MíNIMOS

74,29

54%0,54

0,95

37,66

80,77

1

1

70

85

°°

°°

TOTAL

0,91BienestarEstudiantilE.1.3

0,91

25

3

3

Mide el porcentaje de estudiantes graduados de la cohorte evaluada.

Mide el porcentaje de estudiantes matriculados en la carrera en el último períodoacadémico ordinario concluido antes del inicio del proceso de evaluación y que fueronadmitidos al primer nivel de la carrera dos años antes.

Simulador deAudiencias1.2.2.1

1,61

ro'üeID'ü¡;=UJ

VIQJ....ero-o::l....VIUJ

Tasa deRetenciónE.2.1

2,73

2,730,91

1,0011,1°°3Evalúa si existe una política integral de bienestar estudiantil con evidencia de suaplicación.

CalidadBibliográfica1.2.1.2

24

2,600,91

1,0011,1°°3Evalúa si existe participación estudiantil en los procesos de autoevaluación yaseguramiento de la calidad de la carrera.

ParticipaciónEstudiantilE.1.2

0,74

1,0011,1°°3Evalúa si la carrera cuenta con una estructura de tutorías, ejecutadas por parte de lostutores y monitorizadas por el responsable académico.

TutoríasE.1.1

2,12

23 0,150,05

0,45

1,00

3,70

0,01

0,50

1

1

1

1

1,1

5

0,1

1,1

°°°°

°°°°

2,86

2,86

2,86

2,86

Evalúa si la carrera dispone de una sala de simulación de audiencias ubicada en unespacio físico exclusivo, con adecuado equipamiento informático, de audio y video,cumpliendo con su objetivo de ser un lugar de aprendizaje práctico en el área delderecho.

Evalúa la calidad bibliográfica de la carrera

Mide la disponibilidad promedio de la bibliografía básica, para cubrir las necesidadesesenciales de las asignaturas de la carrera.

Evalúa si la carrera o unidades académicas vinculadas a la carrera han organizado eventosde índole académico, con temas afines al a carrera y donde hayan participado expositoresnacionales e internacionales.

BibliotecaBásica1.2.1.1

Encuentras ySeminarias1.1.4

1,30

2,600,911,0011,1°°2,86

Evalúa si la carrera cuenta con un sistema estructurado para la monitorización por partede los estudiantes del cumplimiento de las actividades, objetivos, resultados deaprendizaje y otros aspectos considerados en la planificación microcurricular de todas las

de la carrera.

roeO'ü::J."!:!....VIeQJ.....e.~..cE<!

Seguimientodel Silabo1.1.3

0,000,001100°°2,86Evalúa la calidad de la Información (puntualidad, pertinencia, completitud y consistenciade la información, además de la formalidad necesaria en cada uno de los documentos) 0,00

Información para laEvaluación1.1.2

2,600,911,001,1°°2,86Evalúa que la autoridad unipersonal responsable de los aspectos académicos de la carrerasea docente titular a tiempo completo posea una formación de posgrado en áreas delconocimiento afines a Derecho, asi como, su gestión responda a la normativa legal vigentetanto nacional como institucional.

N'!UIIOIlltlll

o

ResponsableAcadémico1.1.1

%r---------------------------------------------------------------------------__, Indicado ~-----r------+-----_.------_r--~~~~~~--_+----~~~~~--_4

1

Nivel Utilidad Nivel Utilidad

Valor MáximoValor Mfnimo

Descripción

INDICADOR

Tasa deGraduaciónE.2.2

[NIIOIIo




INDICADOR % Valor Mfnimo Valor MáximoCIIII(RI Indicado MíNIMOS

Descripción NivelUtilida

NivelUtilida

d dEvalúa que la oferta académica profesional de la carrera responda a una visión de futuro,articulada a las demandas actuales de su entorno, a las necesidades de desarrollo científico- Altamente Satisfactorio e 1,1

tecnológico y a los requerimientos de la planificación nacional; en función de su área de 6,66 O O 1,1 1 1,00 0,91 6,05 Satisfactorlo > 1Poco Satisfactorio = 0,5~ conocimientos y que esté respaldada por el Plan Estratégico, Plan Operativo Anual y el Plan Deficiente = O

ro de la Carrera.

'u Evalúa si la carrera dispone de un sistema informático de seguimiento a graduados; y, si la AltamenteSatisfactorioe 1,1e

información que genera es utilizada en la gestión de la unidad académica y es socializada 6,66 O O 1,1 1 1,00 0,91 Satlsfactorio e 1(l)e con la comunidad académica.'1::(l) Evalúa si existe participación de los profesores y estudiantes de la carrera en las actividadesQ"

de los proyectos de vinculación con la sociedad, entre los cuales se encuentran las 6,66 O O 1,1 1 0,50 0,45 3,03 Satisfactorlo > 1actividades que se cumplen a través de los consultorios jurídicos de las carreras de Derecho, Poco Satisfactorio = 0,5

Ysi estos proyectos son pertinentes. Deficiente = O

Altamente Satisfactorio = 1,1Evalúa si existe un perfil de egreso especíñco para la carrera, que sea coherente con el perfil 5,00 O O 1,1 1 1,00 0,91 4,55 Satisfactorio = 1profesional, PocoSatisfactorlo e 0,5

Deffclente e O

U Altamente Satisfactorio = 1,1Evalúa si los resultados de aprendizaje de las asignaturas y/o actividades, considerados en la 5,00 O O 1,1 1 1,00 0,91 4,55 Satisfactorio = 1.._ malla curricular, permiten a los estudiantes alcanzar el perfil de egreso . Poco Satlsfactortc e 0,5ro Deflciente e O::¡

U.¡:.._ Evalúa si los programas de las asignaturas una vez ejecutados, permiten alcanzar los 5,00 O Valor consensuado::¡ ::;¡resultados de aprendizaje y el perfil de egreso. O 5 1 4,00 0,80 4,00

U .~ Asignaturas Sol

e :; m C.3.1ro U Uo:: Prócticos ene Consultorios Evalúa si los abogados del consultorio jurídico guían y evalúan a los estudiantes que realizan Altamente Satisfactorlo e 1,1u~ 7 Jurídicos de lo las prácticas, y si existe participación activa de estos estudiantes en el acompañamiento a 5,00 O O 1,1 1 1,00 0,91 4,55 Satisfactortc « 1

Carrera diligencias, gestión y resolución de casos.PocoSatisfactorioe 0,5

C.3.2 Deficiente = O

Vl Evaluación Altamente Satisfactorio = 1,1QJ... Evalúa si existen procedimientos de evaluación docente, y si los resultados generados Satisfactorio> 1e 8 1 1,00 0,91QJ Docente influyen en la toma de decisiones correctivas o de incentivo hacia los docentes. 2,06 Poco Satisfactorlo e 0,5uO A.1.1O neñcrente «O

4.2.2. Resultados de la Carrera de Derecho, modalidad SemipresencialUna vez corrida la matriz de autoevaluación, la Carrera de Derecho en su modalidad semipresencial alcanza el nivel y utilidad como se despliega en lapresente matriz de ponderación de resultados, obteniendo un puntaje de 71,54 puntos sobre 100 y cuyos indicadores que no demuestren nivelessatisfactorios serán atendidos en el plan de mejoras de la Carrera:




ji UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES "UNIANDES"EXTENSiÓN SANTO DOMINGO.


INDICADOR % Valor Mfniino Valor MáximoUIlLAI SUBCR! Indicado MíNIMOSruso

Descripción Nivel Nivel Utilida % Nivel % UtilidadNivel Utilidadd Obtenido Obtenida

AfinidadFormación Evalúa la proporción ponderada de asignaturas impartidas por docentes cuyo título de 2,27 ° ° 1 1 0,64 0,64 64%de Posgrado cuarto nivel (Ph.D. o M.5c.) es afín a las asignaturas dictadas en el período de evaluación. 1,45 1=1

A1.2Actualización Científicao Evalúa la participación de los docentes en eventos de actualización científica o educación 2,27 ° ° 80 1 100,00 1,00 2,27 80=1Académica jurídica.Al.3

1 Titularidad Evalúa el porcentaje de docentes titulares que forman parte de la carrera con respecto al2,27 ° ° 1001 Al.4 número total de docentes de la misma. 1 65,52 0,66 1,49 80=1

Docentes1 Tiempo Evalúa el porcentaje de docentes a tiempo completo de la carrera, en relación al total de 2,27 ° ° 60 1Completo docentes de la misma. 46,58 0,78 1,76 60 = 1

A2.l

Estudiantespor docente Evalúa la relación entre el número de estudiantes y el número de docentes a tiempo 2,27 12 1 60 ° 14,79 0,94 12 = 1

completo, medio tiempo y tiempo parcial de la carrera. 2,14 :>60::::0A.2.2

e Distribución'o'ü

N de Evalúa si la cuenta procedimientos verificar la Altamente Satisfactorio = 1,1ro carrera con para.!O! <i Actividades distribución de las actividades de docencia, vinculación e investigación asignadas a los 2,27 ° ° 1,1 1 0,50 0,45 1,03 Satlsfactorio e 1-oQ)

de docencia docentes y que exista seguimiento de las mismas. Poca Satisfactorio -:;0,5O Deficiente e O

A2.3DocentesMedioTiempo / TiempoParciaJcon Evalúa el porcentaje de profesores a medio tiempo y tiempo parcial de la carrera, que

1 Ejercicio acrediten experiencia de al menos 5 años de ejercicio profesional o actividades académicas y5

Profesional ocientíficas en áreas afines a la cátedra que dictó en la carrera durante el periodo de 2,27 ° ° 100 1 100,00 1,00 2,27 100=1

ActividadesAcadémicas y evaluaciónCientíficasA.2.4

ro 1 Produccion Mide la producción cientlfica per cápita de la carrera. Se considerarán los artículos o.;,> Científica trabajos científicos publicados en revistas que figuran en las bases de datos SCIMAGO 2,27 ° ° 0,2 1 0,00 0,00 0,00 2"1E 6'Q) A.3.l (Scopus) o 151Web of Knowledge.-oro !nvestigació Mide la producción per cápita de la carrera. Se considerarán los artículos o trabajosu 1« m n Regional científicos publicados en revistas que se encuentren en las bases de datos de LATINDEXo 2,27 ° ° 0,5e « 7 1 0,00 0,00 0,00 2=1'o SciELOy que NO figuren en las bases de datos SCIMAGO(Scopus) o 151Web of Knowledge.'ü A.3.2u

Libras y Capítulos:J-u 1 Revisados por Mide el número de libros o capítulos de libros en áreas afines al Derecho, publicados por lose 1 0,17 0,34 0,78e, docentes de la carrera y revisados por pares. (=>0.3" 1)


ji UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES "UNIANDES"EXTENSiÓN SANTO DOMINGO


INDICADOR % Valor Mínimo Valor MáximoSUB CAl Indicado MíNIMOSTEHIÚ Utilida UtilidaDescripción Nivel d Nivel d

Responsable Evalúa que la autoridad unipersonal responsable de 105 aspectos académicos de la carrera Altamente Satlsfactorio e 1,11

Académicosea docente titular a tiempo completo posea una formación de posgrado en áreas del :2,86 O O 1,1 1 1,00 0,91 Satisfactorio e 1

9 conocimiento afines a Derecho, así como, su gestión responda a la normativa legal vigente 2,60 Poco Satisfactorfo v 0,51.1.1 tanto nacional como institucional. Deflclente e O

e 2 Informaciónpara Evalúa la calidad de la información (puntualidad, pertinencia, completitud y consistencia de'o'ü Id Evaluación 1,86 O O 100 1 0,00 0,00 0,00 100 = 1

~O 1.1.2 la información, además de la formalidad necesaria en cada uno de los documentos)

- rl Evalúa si la carrera cuenta con un sistema estructurado para la monitorización por parte de'c Altamente Satisfactorio "'-1,1ro E los estudiantes del cumplimiento de las actividades, objetivos, resultados de aprendizaje y 2,86 O O 1,1 1 1,00 0,91 2,60 Satisfactortc e 1c: 'O otros aspectos considerados en la planificación microcurricular de todas las asignaturas de la Poco Satisfactorlo e 0,5O <t:'ü carrera. Deficiente e O:J

Altamente Satisfactorio e 1,1... Evalúa si la carrera o unidades académicas vinculadas a la carrera han organizado eventos de''¡:¡

índole académico, con temas afines al a carrera y donde hayan participado expositores 2,86 O O 1,1 1 0,50 0,45 1,30 Satisfactorio > 1Vls nacionales e internacionales. Poco Satlsfactorto e 0,5

<lJDeflclente e O... Bibliotecac: Mide la disponibilidad promedio de la bibliografía básica, para cubrir las necesidades

,~ Básica esenciales de las asignaturas de la carrera . 2,86 O O 0,1 1 0,01 0,11 0,31 0,1=1..c 1.2.1.1E ~

:;¡Calidad« tJ

2 Bibliográfica Evalúa la calidad bibliográfica de la carrera 2,86 O O 5 1 3,70 0,74 2,12 Valor consensuadot;; 5 =1Q) 1.2.1.2~

Simulador de Evalúa si la carrera dispone de una sala de simulación de audiencias ubicada en une Altamente Satisfactcrio > 1,1

Audiencias espacio físico exclusivo, con adecuado equipamiento informático, de audio y video, 2~86 O O 1,1 1 1,00 0,91 2,60 Satlsfactorio > 1cumpliendo con su objetivo de ser un lugar de aprendizaje práctico en el área del Poco Satisfactotio e 0,5

1.2,2.1 derecho. Deficiente e O

Evalúa si la carrera cuenta con una estructura de tutorías, ejecutadas por parte de losAltamente Satisfactorio e 1,1

'i: 3 O O 1,1 1 1,00 0,91 Satlsfactcrio e 1e tutores y monitorizadas por el responsable académico..C<l'O

tl Evalúa si existe participación estudiantil en los procesos de autoevaluación y aseguramientoLiJ

w 3 O O 1,1 1 1,00 0,91~ de la calidad de la carrera.e

Vl .~<lJ .D... Ee <t: Evalúa si existe una política integral de bienestar estudiantil con evidencia de su aplicación. 3 O O 1,1 1 1,00 0,91 2,73 Satisfactorio = 1,~ PocoSatisfactorio e 0,5'O Deflclente e O:J... Mide el porcentaje de estudiantes matriculados en la carrera en el último periodoVlI.LI ro académico ordinario concluido antes del inicio dél proceso de evaluación y que fueron 3 O O 85 1 80,00 0,94 2,82 >=85'ü admitidos al primer nivel de la carrera dos años antes.e

Q)

'ü<+=w Mide el porcentaje de estudiantes graduados de la cohorte evaluada. 3 O O 70 1 22,86 0,33 33% 0,98 ->=70

TOTAL 71,54


•:. Con la finalidad de contribuir al aseguramiento de la calidad de la educación superior} es

recomendable} propender con la consecución de planes de mejoras que nos permitan

mantener y mejorar los estándares de calidad.

•:. Laautoevaluación de la Carrera de Derecho ha permitido evaluar el nivel de calidad y conocer

sus fortalezas y debilidades} en base a los resultados} se ha propuesto lineamientos de

accionesde mejoras que permitirán mejorar la calidad del proceso enseñanza- aprendizaje y

fortalecer la cultura de planificación y autoevaluación .

•:. La calificación obtenida por la Carrera de Derecho integrando sus dos modalidades Presencial

y Semipresencial en el proceso de autoevaluación corresponde a 72}66 puntos sobre lOO}

considerando hallazgos de nudos críticos en los siguientes indicadores: Vinculación con la

Sociedad} Afinidad Formación de Posgrado, Distribución de Actividades de docencia}

Producción Científica} Investigación Regional} Libros y Capítulos Revisados por Pares}

Encuentrosy Seminarios} Biblioteca Básicay Tasade Graduación.

•:. La calificación obtenida por la Carrera de Derecho en la modalidad semipresencial en el

proceso de autoevaluación corresponde a 71}54 puntos sobre lOO} considerando hallazgosde

nudos críticos en los siguientes indicadores: Vinculación con la Sociedad}Afinidad Formación

de Posgrado, Distribución de Actividades de docencia} Producción Científica} Investigación

Regional} Libros y Capítulos Revisadospor Pares}Encuentros y Seminarios} Biblioteca Básicay

Tasade Graduación.

.:. Lacalificación obtenida por la Carrera de Derecho en la modalidad presencial en el proceso de

autoevaluación corresponde a 74}29 puntos sobre lOO} considerando hallazgos de nudos

críticos en los siguientes indicadores: Vinculación con la Sociedad} Afinidad Formación de

Posgrado, Producción Científica} Libros y Capítulos Revisados por Pares} Encuentros y

Seminarios} Biblioteca Básicay Tasade Graduación.

E. Conclusiones y Recomendaciones

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES"UNIANDES"

EXTENSiÓN SANTO DOMINGOINFORME DE AUTOEVALUACIÓN DE LA CARRERA DE DEREC

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES "UNIANDES" EXTENSIÓN SANTO DOMINGO


F. Propuestas de mejoramiento

En correspondencia a un profundo análisis de los resultados obtenidos, es necesario, reorientar

los esfuerzos institucionales y de la Carrera a contribuir en el aseguramiento de la calidad de la

educación superior, en la implementación de un plan de mejoras que abarque los siguientes

lineamientos:

••• Articular las acciones del plan de mejoras de la carrera con las políticas, estrategias y objetivos

declarados en el plan estratégico y plan institucional encaminado a la consecución del

aseguramiento de la calidad institucional.

•:• Implementar estrategias para mantener y/o incrementar el nivel de calidad en los

indicadores de cumplimiento satisfactorio, en base a los referentes de calidad del modelo de

evaluación.

•:• Generar procesos permanentes de mejoramiento de la calidad académica y de gestión de la

Carrera, así como la socialización del proceso de rediseño curricular.

•:• Considerar tanto en la modalidad presencial como en la semipresencial, dadas sus

especificidades, los hallazgos de nudos críticos en los indicadores de baja puntuación, como

son: Vinculación con la Sociedad, Afinidad. Formación de Posgrado, Distribución de

Actividades de docencia, Producción Científica, Investigación Regional, Libros y Capítulos

Revisados por Pares, Encuentros y Seminarios, Biblioteca Básica y Tasa de Graduación.

•:• Garantizar la ejecución del plan de mejoras de la Carrera de Derecho de la Modalidad

Presencial y Semi presencial con una asignación presupuestaria que permita atender todas las

acciones planteadas.

Santo Domingo, 08/04/2016.

Dra. Corona Gómez de Álvarez, MBA. CI. 0200360485

RECTORA DE LA UNIANDES

UNIANDES SANTO DOMINGO


Nota: Los medios de verificación del modelo de evaluación de la Carrera de Derecho se

encuentran cargados en la plataforma OnwCloud UNIANDES, en la siguiente dirección:

https://186.46.158.27

H. Anexos

UNIANDES. (2014). Reglamento de evaluación interna y aseguramiento de la calidad. Ambato,

Ecuador.

UNIANDES. (2014). Guía de autoevaluación institucional, carreras y programas de la UN/ANDES.Ambato, Ecuador.

TORO, J. R. (2012). Gestión interna de la calidad en las instituciones de EducaciónSuperior. Chile:CINDA - RIL Editores.

CEAACES.(2015). Modelo definitivo para la evaluación del entorno de aprendizaje de la Carrera deDerecho.Quito, Ecuador.

CEAACES.(2014). Reglamento para los procesosde autoevaluación de las instituciones, carreras yprogramas del sistema de educación superior. Quito, Ecuador.

CEAACES.(2014). Proyecto de Reglamento de Evaluación y Acreditación de Carreras.Quito,Ecuador.

CEAACES.(2014). Instructivo para la presentación del informe de autoevaluación institucional, decarreras o programas para las Universidadesy EscuelasPolitécnicas del Ecuador.Quito,Ecuador.

Asamblea Nacional. (2010). LeyOrgánica de EducaciónSuperior. Quito, Ecuador.

G. Referencias Bibliográficas


INFORME DEAUTOEVALUACIÓN DE LA CARRERA DE DERECHO


PrádJGaS en consu!tOtIOSJUJid:cos de la: carrera

C.3.2

Mero cum:uloe3

Ptogra>T.a$de las 3s.igna1utasC.3.1

MaDa OJrticutarC 2.1

Meso currcuoC.2

Pe<fo de egresoc.i i

,,o,,ero curric:uloel

VonculaClOn con I:l sotiedadP.1-:>

......_--------

Seguirriento a graduadosP.l.2

Plan curricular(e)

Estado aClUaly prospectivaP.l.lPertinencia

(P)

Estváanles(E)

Am!HentIt instituc::iotMl(1)

AcadwnJa(A)

~ curricutsr(e)

Pwtinencia(P)

Entt>mo de Aprenázaje de laCarrera de Derecho

(Anexo: Árbol del Modelo de Evaluación de Derecho)




Lilros y ~pitulos de ibrosr~Os poipares

A.3_3"- -__

--_In~ r9gion¡¡1A.32

---PrOdUCClOOoenUICa

A,3'-

Oocentoa mOOlo tiO"110 ytie~ ~'cbl een o¡c;retioprofe$on¡¡1o ~"dos~Ó~$ y cíanUf>c:;as

A,2.4

" -----()o$1ribuo6n de acIMd3C1es ee

C1ooenO::lA2.3

Estudi¡lntG~ poi dOOQnIQA22

TlUlandadA14

~noen!r('QIA 1.3

~- - ----Alr.dad f_oon posgrado

A,12

_- --------_ Ev:Uu~o6ndocenteA.L1

II

-II

ProduCClOné>:.-x!eI·T1lC:1

A.3

CalldaLl docentef-- A.l ¡-- ,




Tasa de graduaciónE.2.2

EficienciaE2 Tasa de reteneen

E.2.1

8ieoos1:lres!udiantiE.l.3

Participación estudianlüE.l.2

TulorlasEl1

Sim>lador de audiencias1.2.2.1

Dllid3<l btbtoograllcal2.12

81bbogralla baSlCaL21.1

Encuentros y semnanos1.1.4

Ambienteestudianbl

E.l

Segumento del silaboLI.3

Responsable académico11.1

hslaooones parael aprendIZaje y la

práctcal2.2

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POnll1lSlración1.1

Ambientl1ínstÍtlJcional

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INFORMEDE AUTOEVALUACIÓN DE LA CARRERA DE DERECHO

Informe de autoevaluación cder 2016 Santo Domingo

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