1 1 Resumen En el presente informe, se dará a conocer y explicar la primera experiencia de laboratorio de la asignatura de Transferencia de calor. El tema de esta experiencia fue el estudio del fenómeno de convección, este proceso se genera por la acción combinada de la conducción de calor, el almacenamiento de energía y el movimiento de masa. Su principal característica es la importancia que tiene como mecanismo de energía entre un sólido y un liquido o un gas, para que ocurra una transferencia de calor es necesaria como condición principal, que exista diferencia de temperaturas entre el fluido y el cuerpo, debido a esto se da lugar a una serie de cambios en las características de las distintas capas del fluido. Para enfocarnos en la experiencia se estudiaran los tipos de convección forzada y natural, el presente laboratorio se llevo a cabo en un ducto conectado a un túnel de viento y se tomaron las medidas de temperatura del aire que fluía dentro del ducto que contiene en su interior resistencias eléctricas con el fin de elevar la temperatura del fluido, además en un área delimitada por un revestimiento tipo aislante. Al comenzar debemos realizarnos la siguiente pregunta en función de nuestros conocimientos termodinámicos, si el área de estudio tiene un aislante se consideraría como un elemento adiabático, sin embargo al realizar esta experiencia podemos observar que existe transferencia de calor por medio de una convección natural y una forzada entre el medio ambiente en donde se encuentra el equipo, el material que separa a ambos ambientes y el aire que pasa dentro del túnel de viento. Planteada esa situación, se determinaran los coeficientes de convección también llamados coeficientes peliculares o de película para los casos solicitados por la experiencia y que son los primeros antecedentes necesarios para después calcular por completo la transferencia de calor que se necesite evaluar. Los resultados serán tabulados, analizados y graficados para una mayor comprensión de los distintos parámetros que evalúan la transferencia de calor que.
Informe sobre conveccion de calor en un ducto para flujo de placa paralela y perpendicular, experimento realizado en dependencias de la usach
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Resumen
En el presente informe, se dará a conocer y explicar la primera experiencia de laboratorio de la
asignatura de Transferencia de calor. El tema de esta experiencia fue el estudio del fenómeno de
convección, este proceso se genera por la acción combinada de la conducción de calor, el
almacenamiento de energía y el movimiento de masa. Su principal característica es la
importancia que tiene como mecanismo de energía entre un sólido y un liquido o un gas, para
que ocurra una transferencia de calor es necesaria como condición principal, que exista
diferencia de temperaturas entre el fluido y el cuerpo, debido a esto se da lugar a una serie de
cambios en las características de las distintas capas del fluido.
Para enfocarnos en la experiencia se estudiaran los tipos de convección forzada y natural, el
presente laboratorio se llevo a cabo en un ducto conectado a un túnel de viento y se tomaron las
medidas de temperatura del aire que fluía dentro del ducto que contiene en su interior
resistencias eléctricas con el fin de elevar la temperatura del fluido, además en un área
delimitada por un revestimiento tipo aislante.
Al comenzar debemos realizarnos la siguiente pregunta en función de nuestros conocimientos
termodinámicos, si el área de estudio tiene un aislante se consideraría como un elemento
adiabático, sin embargo al realizar esta experiencia podemos observar que existe transferencia
de calor por medio de una convección natural y una forzada entre el medio ambiente en donde
se encuentra el equipo, el material que separa a ambos ambientes y el aire que pasa dentro del
túnel de viento.
Planteada esa situación, se determinaran los coeficientes de convección también llamados
coeficientes peliculares o de película para los casos solicitados por la experiencia y que son los
primeros antecedentes necesarios para después calcular por completo la transferencia de calor
que se necesite evaluar.
Los resultados serán tabulados, analizados y graficados para una mayor comprensión de los
distintos parámetros que evalúan la transferencia de calor que.
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Objeto de la experiencia
Aplicar los conocimientos de transferencia de calor en convección, para evaluar el coeficiente h
de acuerdo a las situaciones físicas planteadas.
Determinar el coeficiente 1h para el caso particular de un ducto rectangular horizontal, con
una resistencia eléctrica interna, mediante dos modelos matemáticos.
Efectuar un análisis comparativo de los resultados.
Determinar el coeficiente eh para una placa con convección natural, mediante dos modelos
matemáticos.
Equipos e instrumentos utilizados
Equipo ventilador de ensayo con aislante
El ducto de entrada de ventilación es metálico,
de sección rectangular ancho 20,5 cm y alto 30
cm. Largo 165 cm y está cubierto externamente
por un aislante de plumavit de unos 20mm de
espesor.
El ducto circular de salida de diámetro 35,2 cm.
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Termómetros digitales con termocuplas
Marca: Fluke
Modelo: 51 II
División mínima de escala: 0.1ºC (0.1ºF)}
Anemómetro digital
Marca: Me8zeit
Rango de Medición: 2.6s - 26s
Voltímetro
Marca: Conway
Rango: 0 - 250V
Resolución: 10V
Número de voltímetros utilizados: 1
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Amperímetro
Marca: Conway
Rango: 0 - 10A
Resolución: 0.5ª
Número de amperímetros utilizados: 1
Cronómetro
Marca: CASIO
Resolución: 0,001 seg.
Tablero eléctrico
Número de tableros eléctricos utilizados: 1
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Descripción del método
La experiencia comienza con la presentación y descripción, luego se profundiza y repasa en
algunos conceptos básicos que son necesarios manejar para comprender a la perfección lo que
se está desarrollando, tales como ecuaciones de continuidad por conservación de masa,
métodos de cálculo y determinación de coeficientes de convección, tipos de flujos en un fluido
(laminar y turbulento), conceptos de capa limite, temperaturas peliculares
En la zona del equipo lo primero que hacemos es un reconocimiento de cada componente que
forma parte del proceso de trabajo, entre los que se pueden destacar el túnel de viento, el ducto
a estudiar, el motogenerador, etc. También se describe cada instrumento a utilizar, donde
encontramos el anemómetro y el voltímetro, amperímetro, termocuplas, etc,
Se verifica que todos los equipos estén bien conectados, se da comienzo al funcionamiento del
proceso y se presta atención a las mediciones.
Resultados medidos
A continuación se presentan los datos obtenidos de las mediciones directas de la experiencia.
Con esto es posible generar tablas resumen y que son la base para realizar los cálculos
solicitados, obteniendo a continuación los siguientes resultados
RPM TOO2 TOO1 TW2 TW1 VOO VOO
º F º F º F º F PIE / MIN PIE / seg
200 91,76 67,64 75,92 72,86 255,90552 4,265092
300 87,44 67,82 81,14 72,32 354,33072 5,905512
400 84,56 68,36 78,62 72,32 275,59056 4,593176
500 81,5 68,72 78,44 72,32 590,5512 9,84252
600 79,16 68,9 77 72,68 748,03152 12,467192
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En la tabla anterior se muestran los datos obtenidos con las mediciones y que son precisamente
los que se ocuparan para realizar el primer objetivo de cálculo de coeficiente pelicular.
A continuación se presentan algunos datos extras que se tomaron en la experiencia:
θ VOLT A
min VOLT AMP
1,57 210 9,5
1,03 210 9,5
0,45 210 9,5
0,45 210 9,5
1,03 210 9,5
Area rect Area circ DHE DHE
mts2 mts2 mts pie
0,06 0,102 0,2436 0,7991
Luego para el cálculo de la convección natural medimos los siguientes datos:
Tw Inferior Tw Vertical Tw Superior T Exterior
°C °F °C °F °C °F °C °F
23,1 73,6 23,8 74,8 23,6 74,5 22,6 72,68
23,8 74,8 24,5 76,1 24,7 76,5 22,9 73,22
24,1 75,4 24,5 76,1 25,2 77,4 23,4 74,12
23,8 74,8 24,3 75,7 24,9 76,8 23 73,4
23,5 74,3 24,1 75,4 24,4 75,9 23,2 73,76
Dimensiones de Seccion Cuadrado
m pie
ancho 0,205 0,672
alto 0,3 0,984
largo 1,65 5,413
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Resultados calculados
El primer ítem considera la obtención del coeficiente pelicular por convección forzada al interior
del ducto, obteniendo los siguientes valores, aplicando dos modelos matemáticos y
posteriormente graficando dichos coeficientes y el número de Reynolds.
Lo primero es obtener la velocidad a la que circula el aire, para ello se realiza un balance de
continuidad en que el caudal de entrada es igual de salida, por lo tanto por continuidad se
obtiene la velocidad en la sección cuadrada del ducto.
Continuidad Area □tunel Area Øducto
V O Pie3/seg v □ducto pie/seg pie2 pie2
4,4527560 6,7363934 0,661 1,044
6,1653545 9,3273140 0,661 1,044
4,7952757 7,2545775 0,661 1,044
10,2755909 15,5455233 0,661 1,044
13,0157484 19,6909961 0,661 1,044
Luego se determinan los coeficientes característicos de los fluidos para las condiciones en las