INFORME ANUAL DE LABORES 2013-2014€¦ · FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Región Coatzacoalcos-Minatitlán PRIMER INFORME ANUAL DE LABORES 2013-2014 Maestro Gabriel Zárate Flores

FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Región Coatzacoalcos-Minatitlán PRIMER INFORME ANUAL DE LABORES 2013-2014

Maestro Gabriel Zárate Flores

INFORME ANUAL DE LABORES

2013-2014

Mtro. Gabriel Zárate Flores



INTRODUCCIÓN

Con la finalidad de dar cumplimiento al Artículo 70, Fracción XII de la Ley

Orgánica que nos rige y que a la letra dice: Elaborar y presentar anualmente a

la Junta Académica y al Rector el informe de las actividades realizadas

durante el año lectivo incluyendo la memoria correspondiente, me es grato

sintetizar los logros más importantes correspondientes al periodo noviembre 2013

a octubre 2014.

El presente informe se fundamenta en el plan de trabajo propuesto como gestión

de dirección y a su vez se sustenta en dos importantes documentos sobre los

cuales se rige la operación de la Universidad Veracruzana: La Constitución

Política del estado libre y soberano de Veracruz-Llave y su Legislación

Universitaria; de los cuales se desprenden sus Leyes (Ley Orgánica y Ley de

Autonomía), Estatutos (General, del personal académico y de los alumnos) y

Reglamentos en general que como consecuencia se deriva el Plan General de

Desarrollo 2025.

De lo anterior, y para una clara concepción del fundamento, surge la necesidad de

presentar los párrafos de la Constitución y de la Ley Orgánica de la Universidad

que dan soportes al Plan General de Desarrollo 2025:

1. Constitución Política del Estado Libre y Soberano de Veracruz. Sección

primera de la educación. Artículo 10, último párrafo: “La Universidad

Veracruzana es una Institución autónoma de educación superior. Conforme

a la Ley: tendrá la facultad de autogobernarse, expedir su reglamentación y

nombrar a sus autoridades; realizará sus fines de conservar, crear y

transmitir la cultura y la ciencia, a través de las funciones de docencia,

investigación, difusión y extensión, respetando las libertades de cátedra, de

investigación, de libre examen y discusión de las ideas; determinará sus

planes y programas; fijará los términos de ingreso, promoción y

permanencia de su personal académico; y administrará libremente su

patrimonio, que se integrará con las aportaciones federales y estatales, la

transmisión de bienes y derechos de personas físicas o morales,

nacionales o extranjeras, los recursos generados por los servicios que

preste, así como por los demás que señala su ley”.

2. Ley Orgánica de la Universidad Veracruzana.

a. Artículo 2: “Los fines de la Universidad Veracruzanas son los de

conservar crear y transmitir la cultura en beneficio de la sociedad y con

el más alto nivel de calidad académica.



b. Artículo 3: “Las funciones sustantivas de la Universidad Veracruzana

son la docencia, la investigación, la difusión de la cultura y extensión de

los servicios, las cuales serán realizadas por las entidades académicas”.

c. Artículo 4: “La Universidad Veracruzana deberá estar vinculada

permanentemente con la sociedad para incidir en la solución de sus

problemas y en el planteamiento de alternativas para el desarrollo

sustentadas en el avance de la ciencia y la tecnología, proporcionándole

los beneficios de la cultura y obteniendo de élla en reciprocidad los

apoyos necesarios para su fortalecimiento”.

De todo lo anterior, se desprende que la Universidad Veracruzana debe ejercer

plenamente su Misión como una institución pública autónoma, cuyas funciones

sustantivas son la docencia, investigación, difusión de la cultura y extensión de los

servicios universitarios, mismas que deben cumplirse con calidad, pertinencia,

equidad, ética y en vinculación permanente con los diferentes sectores sociales

que generen y distribuyan conocimientos para el desarrollo equitativo y sostenible.

Así mismo y como consecuencia de la enmienda constitucional, el Plan General

de Desarrollo 2025 contempla las actividades rectoras en su Visión al 2025 que

dice: “La Universidad Veracruzana será una institución pública de educación

superior fundamentada en la normatividad integral actualizada y en un sistema en

red de campus universitarios con presencia en las cinco regiones, con una

organización académica y administrativa plenamente desconcentrada que permita

la articulación de docencia-investigación-vinculación con programas académicos

acordes a las necesidades locales y de cada región, constituyendo un sistema

universitario que se ha consolidado como palanca de desarrollo de nuestro estado

y del país, y que genera conocimiento para su distribución social”



1. INNOVACIÓN ACADÉMICA CON CALIDAD

Para dar cumplimiento a la Misión que instruye La Constitución Política del Estado

Libre y Soberano de Veracruz-Llave, el Plan General de Desarrollo 2025,

contempla el avance en la calidad de los programas de licenciatura y de posgrado

así como la experiencia en implantación de los procesos de reingeniería

académica institucional.

Por tal motivo, será un objetivo Gestionar ante Organismos correspondientes, la

Acreditación de la carrera de Ingeniería Química y de acuerdo a los tiempos

gestionar la acreditación de las carreras de Ingeniería Petrolera, Ingeniería

ambiental e Ingeniería en Biotecnología. Lo anterior dará sentido a nuestra Misión

comprometida con la sociedad de operar con calidad en todos los rubros de

nuestro quehacer académico.

Para llevar a cabo esta tarea se generaron comisiones que atiendan los

requerimientos de cada una de las categorías del organismos acreditador CACEI,

como se muestra en la tabla 1.1.

Tabla 1.1 Coordinadores

Categorías CACEI Coordinadores

1. Personal Académico. Ma. de Lourdes Nieto Peña; Graciela Viveros Cubillos

2. Estudiantes. Lucio Álvarez Pérez; Hugo Pérez Pastenes

3. Plan de Estudios. Mirza Ema Ye Gómez; Patricia Pavón O.

4. Evaluación del Aprendizaje. Miguel Ríos Enríquez; Mtro. Carlos A. González Vicencio

5. Formación Integral. Sara Núñez Correa; Benoit Fouconnier

6. Servicios de Apoyo Para el Aprendizaje.

Roberto Carlos Moreno Quirós; Concepción Barrera Domínguez

7. Vinculación-Extensión. Roberto Sánchez Cortés; Jesús Antonio Ríos Izquierdo

8. Investigación o Desarrollo Tecnológico.

Ma. del Carmen Cuevas Díaz; José Alfredo Tenorio

9. Infraestructura y Equipamiento. Oswaldo Guzmán López; Gustavo Robelo Grajales

10. Gestión Administrativa y Financiamiento.

Maestro Jesús Antonio Ríos Izquierdo



Dentro de estas actividades se están revisando contenidos de cada uno los PE,

para contrastar con los mínimos requeridos que exigen los organismos

acreditadores como CACEI.

El cumplimiento en este rubro permitirá también a nuestros egresados participar

en becas a través de Sociedades como FESE (Fundación Educación Superior-

Empresa), como es el Programa de Apoyo a la Inserción Laboral, y que está

dedicado a alumnos recién egresados de programas educativos a nivel

licenciatura acreditados por los organismos como los Comités Interinstitucionales

para la Evaluación Superior (CIEES) con el objeto de fomentar la empleabilidad de

los recién egresados.

Otros de los beneficios de contar con Programas Educativos Acreditados es el del

programa FESE que promueven becas para realizar prácticas profesionales del

estudiante en una empresa, dirigidos a estudiantes con el 70% de los créditos

cubiertos y recién egresados con el 100%.

1.1. Programas educativos que cumplan con los estándares de

calidad nacional e internacional

Los Programas Educativos de la Entidad se encuentran en una dinámica

constante y consecuentemente atienden a las leyes del mercado de la oferta y la

demanda. En este contexto se puede afirmar que la población aspirante tiene una

preferencia marcada en su aspiración por ingresar a cursar una carrera en

nuestra Institución como se puede apreciar en las siguientes tablas.

Actualmente se ofertan las carreras de Ingeniería química, Ingeniería

petrolera, ingeniería ambiental e ingeniería en biotecnología que de la totalidad

de la matricula el 47 % son mujeres y el 53 % son hombres distribuyéndose por

carrera como se muestra en la tabla 1.2:

Tabla1.2

Programa Educativo Mujeres Hombres

Ingeniería Química 23.90% 28.18%

Ingeniería Petrolera 6.35% 13.51%

Ingeniería Ambiental 10.97% 6.58%

Ingeniería en Biotecnología 5.77% 4.73%

TOTAL 47.00% 53.00%



Para la Oferta, demanda y matricula de primer ingreso (2014-2015) de los cuatro programas educativos en su totalidad se muestra en tablas 1.3, 1.4 y 1.5

Tabla 1.3 Oferta académica de primer ingreso (2014-2015)

Programa educativo Cantidad

Ingeniería Química 106

Ingeniería Petrolera 42

Ingeniería Ambiental 40

Ingeniería en Biotecnología 35

Total 223

Tabla 1.4 .Demanda educativa (2014-2015)






Total 706

Tabla 1.5 Aceptados de primer ingreso (2014-2015)








Total 220

1.1.1Programas educativos de nueva creación

Se inició la reestructuración de la Maestría en Ingeniería de Procesos

(Profesionalizante) para cumplir con los lineamientos de PNPC. Por otro lado, en

proceso de nueva creación se encuentra la Maestría en Ingeniería Química

(Investigación) para la cual se han llevado a cabo reuniones de trabajo en las que

se han modificado las LGAC con base en las líneas de investigación pertinentes

del Núcleo Académico Básico de acuerdo a la tabla 1.6.

Tabla 1.6 LGAC de la Maestría en Ingeniería Química.

LGAC NAB

Ingeniería de los Procesos Químicos

Simulación de Procesos

Diseño y Caracterización de Materiales

Catalíticos

Ingeniería de las Reacciones Químicas

Reología

Dr. Hugo Pérez Pastenes

Dra. Sara Núñez Correa

Dra. Concepción Barrera

Dr. Miguel Ángel Ríos Enríquez

DR. Fouconnier Benoit Auguste

Roger

Ingeniería de los Procesos

Ambientales

Electroquímica

Fotocatálisis

Catálisis para la Remediación Ambiental

Procesos Biológicos

Dra. Sara Núñez Correa

Dra. Concepción Barrera


Dra. Patricia Pavón Orozco

Dr. José Eduardo Terrazas

Rodríguez



Fuentes Alternativas de Energía

Biocombustibles

Celdas de Combustible

Producción de Hidrógeno

Dr. José Eduardo Terrazas

Rodríguez


DR. Fouconnier Benoit Auguste

Roger

1.1.2. Matrícula total y programas educativos (2013-2014)

Para el total de la matrícula en el periodo 2013-2014 se distribuye de

acuerdo a la siguiente tabla 1,7 por programa educativo:

Tabla 1.7 Matrícula por programa educativo (2013-2014)






Total 866

1.1.3 Estrategias innovadoras en los planes y programas de estudio

1.1.3.1 Academias

Para continuar con la labor académica y como parte del mejoramiento a los

programas de estudio se llevó a cabo una reestructuración de las academias por

áreas de conocimiento como se muestra en la tabla 1.8.

Tabla 1.8 Academias por Área de Conocimiento.

AREA DE CONOCIMIENTO

INGENIERÍA QUÍMICA

INGENIERÍA AMBIENTAL

INGENIERÍA PETROLERA

INGENIERÍA EN BIOTECNOLOGÍA

CIENCIAS BÁSICAS Y

Ma. de Lourdes Nieto Peña

Mirza Ema Ye Gómez

Roberto Sánchez

Candelario Trejo Flores



MATEMÁTICAS Cortés

CIENCIAS DE LA INGENIERÍA

Sara Núñez Correa

Concepción Barrera

Domínguez

Dr. Jorge Alberto

Andaverde Arredondo

Oswaldo Guzmán López

INGENIERÍA APLICADA

José Eduardo Terrazas

Rodríguez

Ma. del Carmen Cuevas Díaz

Jorge Noel Velarde Vargas

Patricia Pavón Orozco

CIENCIAS SOCIALES Y

OTRAS

Rafael Cano Domínguez

Fermín Zumbardo Juárez

Guadalupe Pinnette Medina

SERVICIO SOCIAL Y

EXPERIENCIA RECEPCIONAL

Gustavo Robelo Grajales

Roberto Carlos Moreno Quiroz

Areli del Carmen Ortega Martínez

1.1.3.2 Plan de Desarrollo Académico de la Facultad de Ciencias

Químicas

El Plan de Desarrollo Académico de la Facultad de Ciencias Químicas se

elaboró como la base primordial y necesaria para el desarrollo y crecimiento de

sus actividades, así como de la consolidación que se requiere, como una entidad

líder en el ámbito en que se encuentra ubicada.

El plan de desarrollo de la entidad académica (PLADEA) se encuentra

alineado con el plan de desarrollo de la Universidad Veracruzana 2025, los PIFI y

el programa de trabajo de la rectoría 2013-2017en lo institucional; y se tomó como

referencia en lo estatal, el Plan Veracruzano de Desarrollo y el Programa Sectorial

de Educación, así como el Plan Nacional de Desarrollo y Programa Sectorial de

Educación del contexto nacional.

Para su construcción se comisionó a un grupo multidisciplinario de

académicos, como se muestra en la tabla 1.9, que se dieron a la tarea de hacer un

análisis del entorno y del activo estructural y académico de nuestra entidad para

establecer los objetivos, metas y líneas de acción, encaminadas a dar continuidad

al proceso de mejora en todos sus rubros.



Tabla 1.9 Comisión para el PLADEA 2014-2017

Integrantes para la Comisión

Mtro. Gabriel Zárate Flores


Mtro. Roberto Carlos Moreno Quiros

Dr. Oswaldo Guzmán López

Mtro. Candelario Trejo Flores

Mtro. Lucio Álvarez Pérez

1.1.3.3- Reglamento Interno

El Reglamento Interno de la Facultad de Ciencias Químicas se elaboró en

función de la necesidad de contar con un ordenamiento que rija las actividades

académicas, administrativas y de apoyo docente en esta entidad académica, para

su mejor funcionamiento. Se consultaron para su elaboración la Ley Orgánica, el

Estatuto General del Personal Académico y el Estatuto de los alumnos. Para esta

actividad se comisiono a un grupo de académicos comprometidos con su

vocación, experiencia y compromiso con nuestra universidad como se muestra en

la tabla 1.10.

Tabla 1.10 Comisión para el reglamento Interno

Integrantes para la Comisión

Roberto Sánchez Cortés

Lourdes Nieto Peña

Ma. Concepción Barrera Domínguez

Rafael Cano Domínguez

José Eduardo Terrazas Rodríguez

La propuesta de reglamento interno ya fue enviada a la Dirección de la

Unidad de Organización y Métodos, quien realizo observaciones pertinentes. En

tal sentido la comisión designada para su elaboración se encuentra efectuando los

cambios de acuerdo a las observaciones.



1.1.3.4. Otras comisiones

Para dar continuidad a los trabajos académicos con calidad se han

nombrado comisiones para la elaboración del reglamento de los laboratorios así

como la comisión para el reglamento de servicio social y experiencia recepcional

como se muestra en la tabla 1.11

Tabla 1.11 Comisiones

Comisión para el reglamento

de los laboratorios

Guadalupe Pinette Medina

Mirza Ema Ye Gómez

María Eréndira Conde Toledo

Florentino Sánchez Portilla

Comisión para el reglamento del servicio social y la

experiencia recepcional

Gustavo Robelo Grajales

Roberto Moreno Quirós

Oswaldo Guzmán López

Al respecto los reglamentos continúan en proceso de elaboración.

1.1.3.5. Coordinadores de carrera

Para atender las necesidades propias de cada carrera y para trabajar de

forma conjunta con las academias se nombraron a los coordinadores de carrera

como se muestra en la tabla 1.12.

Coordinadores por carrera

Tabla 1.12 Coordinadores de carrera por Programas educativos

Ing. Química Ing.

Ambiental Ing.

Petrolera Ing. en

Biotecnología

Mtro. Roberto Sánchez Cortés

Mtra. María Del Carmen Cuevas Díaz

Mtro. Candelario Trejo Flores




Con estos nombramientos se dará impulso a la implantación del Plan de

Desarrollo Académico de la Facultad de Ciencias Químicas que se encuentra en

concordancia con cada una de las categorías del organismo acreditador CACEI.

1.1.5. Diseño Modelo

Para la estrategia institucional de apoyo académico la universidad

veracruzana implementa el sistema denominado Diseño Modelo que surge como

parte del proceso permanente de innovación educativa y busca dinamizar el

trabajo en academias. Con miras a una mejora continua de los procesos de

formación se llevó a cabo un primer taller de Planeación de las experiencias

educativas desde en el mes 30 de Junio al 04 de Julio de 2014 como se muestra

en la tabla 1.13.

Tabla 1.13 Curso de Planeación de las experiencias educativas

No. No. de

Personal Entidad de procedencia Nombre

1 39759 Facultad de Ciencias

Químicas Aguilar Ye Mirthza


Químicas Barrera Domínguez María

Concepción


Químicas Cuevas Díaz María del

Carmen


Químicas García Pérez María de

Jesús


Químicas Guzmán López Oswaldo


Químicas Jiménez Victoria Ariadna


Químicas Quintero Soto Juan Manuel


Químicas Viveros Cubillos Graciela


Químicas Zumbardo Juárez Fermín



1.1.6 Movilidad Nacional e Internacional

Se aprovecha el sistema de comunicación de nuestra Universidad para

promover entre los profesores-investigadores y estudiantes la participación en

convocatorias de intercambios académicos y de investigación con instituciones

nacionales y del extranjero.

Derivado de lo anterior se Promovió la Movilidad académica y estudiantil

mediante la generación de climas de relaciones con instituciones de calidad como

se muestra en las tablas 1.14 y 1.15.

Tabla 1.14 Movilidad Académica

NOMBRE DESTINO MONTO $ CARRERA FECHA MOTIVO

TENORIO LÓPEZ JOSE

ALFREDO

SALTILLO, COAHUILA

910 F.C.Q. 06/01/2014 02/02/2014

CENTRO DE INVESTIGACIÓN APLICADA (CIQA)

BARRERA DOMINGUEZ

MARIA CONCEPCIÓN

CUIDAD MÉXICO

1,640.00 F.C.Q. 11/01/2014 26/01/2014

LABORATORIOS DEL INSTITUTO

MEXICANO DE PETRÓLEO

TENORIO LÓPEZ JOSE

ALFREDO

SALTILLO, COAHUILA

3,611.00 F.C.Q. 22/03/2014 05/04/2014

INVESTIGACIÓN AL DEPARTAMENTO DE

POLIMERACIÓN

TOTAL $6,161.00



Tabla 1.15 Movilidad Estudiantil

NOMBRE DESTINO MONTO

$ CARRERA FECHA MOTIVO

ISAAC LARA SALAZAR

UNIVERSIDAD PONTIFICIA

CATÓLICA DE BRASIL.

30,000.00 I. QUIMICA 28/JULIO/2014

28/DIC/2014 MOVILIDAD

INTERNACIONAL

ANA MARÍA VELA

VELÁZQUEZ

UNIV. LORAS COLLAGE. CD.

DUBUQUE, LOWA, EUA.

30,000.00 I.QUIMICA 15/AGOSTO/2014

15/DIC/2014 MOVILIDAD

INTERNACIONAL

CAROLINA VENTURA HUNTER

CIQA COAHUILA 8,100.00 I.QUIMICA 21/JUNIO/2014

30/AGOSTO/2014 TESIS

ITZEL ESCOBAR TOLEDO, ERWIN ALEXIS

RICARDEZ

INST. MEX. DEL PETROLEO

5,000.00 I.QUIMICA 23/JUNIO/2014 30/JULIO/2014

TESIS

NORMA L. LÓPEZ DÍAZ

UNIV. AUTÓNOMA DE SAN LUIS

POTOSÍ 5,000.00 I.AMBIENTAL

23/JUNIO/2014 11/JULIO/2014

DESARROLLO DE TEMA

BIOMARCADORES DE EFECTO

BIOTA

IVETT DOMÍNGUEZ

MONTIEL, BELEN

FERNÁNDEZ CRUZ

UNIV. AUTÓNOMA METROPOLITANA, AZCAPOTZALCO

CD. MÉXICO

3,200.00 I.QUIMICA 11/SEP/2014 17/SEP/2014

INVESTIGACIÓN

KEVIN HOYOS GOMEZ

UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO

2,000.00 I. QUIMICA 01/JULIO/2014 03/JULIO/2014

INVESTIGACIÓN TESIS

AUREA SARAÍ LÓPEZ

HERNANDEZ

RESIRENE CD. PUEBLA

1,600.00 I.QUIMICA 25/AGOSTO/2014 29/AGOSTO/2014

PROYECTO DE TESIS

TOTAL $84,900

1.1.7 Congresos y Foros



Se promovió la asistencia y participación de estudiantes y académicos a Foros y

Congresos Nacionales e Internacionales, para interactuar con investigadores,

especialistas y académicos de prestigio internacional para asimilar los avances

en sus líneas de investigación y consecuentemente avanzar en el rubro de la

presencia de nuestra Universidad en esos eventos importantes. La tabla 1.16 nos

muestra la participación,

Tabla 1.16 CONGRESOS Y FOROS



LUCIO PEREZ ALVAREZ

VERACRUZ 4,502.42 F.C.Q. 01/09/2014 02/09/2014

SOCIEDAD NUCLEAR

MEXICANA Y LA SOCIEDAD

MEXICANA DE SEGURIDAD

RADIOLÓGICA

MARIA DEL CARMEN

CUEVAS DIAZ

BAJA CALIFORNIA

9,542.00 F.C.Q. 06/10/2014 10/10/2014

CONGRESO DE LA ASOCIACIÓN

MESOAMERICANA DE ECO

TOXICOLOGÍA

OSWALDO GUZMAN LOPEZ

TLAXCALA 9,810.00 F.C.Q. 13/10/2014 16/10/2014

NACIONAL DE BIOTECNOLOGÍA Y VI ENCUENTRO

DE RED BIOTECNOLOGÍA

AUGUST ROGER

FOUCONNIER BENOIT

ESPAÑA 32,765.00 F.C.Q. 14/06/2014 18/06/2014

4TH INTERNATIONAL

COLLOIDS CONFERENCE

GABRIEL ZÁRATE FLORES

CD. MÉXICO 6,883.03 F.C.Q. 23/SEP/2014 25/SEP/2014

FORO DE INGENIERIA PETROLERA

PAOLA VICHIQUE

MARTÍNEZ, ERIKA LÓPEZ

RAMÍREZ.

ACAPULCO GUERRERO

6,000.00 I.

PETROLERA 04/JUNIO/2014 07/JUNIO/2014

CONGRESO MEXICANO DEL

PETROLEO.



TOTAL $69,502.45

1.1.8 Prácticas de campo

Para contrastar lo aprendido en el aula con la realidad industrial, se ha impulsado

de manera pertinente la participación de alumnos y profesores en prácticas de

campo y visitas industriales como se muestra en la tabla 1.17

Tabla 1.17 Prácticas de Campo



JORGE A. ANDAVERDE ARREDONDO

POZA RICA 2,165.41 F.C.Q. 02/SEP/2014 07/SEP/2014

RELACIONADOS A LA MATERIA

POZO -ESCUELA

DENISSE CONTRERAS

MORALES, NORMA LÓPEZ

DÍAZ, DANIELA

VILLALOBOS VÁZQUEZ.

UNAM DE IZTAPALAPA

10,500.00 I.QUIMICA

I. AMBIENTAL 28/ABRIL/2014 29/ABRIL/2014

REALIZAR MUESTRAS DE

AGUA

ALUMNOS (Luis Felipe Sánchez

Díaz)

REFORMA CHIAPAS

"HALLIBURTON". 6,380.00 I.PETROLERA 09/05/2014

PRÁCTICA DE CAMPO

ALUMNOS CUEVAS

SOTEAPAN, VERACRUZ.

3,000.00 I.AMBIENTAL 27/08/2014 PRÁCTICA DE

CAMPO

ALUMNOS DE ING.

QUIMICA(Carlos A. González Vicencio )

MÉRIDA, YUCATÁN

25,000.00 I.QUIMICA 08/06/2014 13/06/2014

REFORZAR CONOCIMIENTOS DE LA MATERIA DE EQUILIBRIO

FÍSICO Y QUÍMICO

ALUMNOS DE ING.

PETROLERA (ORGE A.

ANDAVERD)E ARREDONDO

CHIAPAS 25,000.00 I.PETROLERA 14/05/2014 17/05/2014

REFORZAR LOS CONOCIMIENTOS

EN GEOLOGÍA



ALUMNOS DE ING.

QUIMICA(Jose Alfredo Tenorio

Lopez )

MÉRIDA, YUCATÁN

25,000.00 I.QUIMICA 22/06/2014 26/06/2014

CENTRO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA DE

YUCATÁN (CICY)

ALUMNOS DE ING.

PETROLERA (LUCIO

ALVAREZ PÉREZ )

CHIAPAS 25,649.00 I.PETROLERA 18/09/2014 20/09/2014

REFORZAR LOS CONOCIMIENTOS

EN GEOLOGÍA

TOTAL $122,694.41

2.0 PLANTA ACADÉMICA CON CALIDAD.

La tendencia de las universidades públicas tradicionales se encuentra en un

proceso de cambio, están pasando de un sistema de simple educación

superior dedicado únicamente a la formación de profesionales a sistemas

educativos complejos y diversificados, sustentados en la ciencia, en la

investigación científica y tecnológica, en la vinculación con los sectores

públicos y productivos.

La Universidad Veracruzana no es la excepción; la Facultad de Ciencias

Químicas ha fortalecido su plantilla docente con la contratación de profesores

con una formación académica más sólida con grados de maestría y

doctorado y consecuentemente con experiencia en diferentes ramas de la

ciencia.

Estos nuevos profesores formados en instituciones nacionales de reconocido

prestigio forman el puente que puede unir el sector productivo y el

académico, además de que ya colaboran con diversas instituciones

realizando investigación científica.



TABLA 2.1 ESTATUS ACADÉMICO PERSONAL DE

PLANTA

GRADO PTC T.A. ASIG. TOTAL

Doctorado 11 1 0 12

Maestría 7 2 7 16

Licenciatura 0 2 12 14

TOTAL 18 5 19 42

42.86%

11.90%

45.24%

Plantilla Académica base

PTC

T.A.

ASIG.



TABLA 2.2 ESTATUS ACADÉMICO PERSONAL DE PLANTA

GRADO PTC SNI PROMEP TUTORIAS

Doctorado 11 9 4 11

28.57%

38.10%

33.33%

Grados Académicos de la Plantilla

Doctor

Maestría

Licenciatura



Maestría 7 0 1 7

TOTAL 18 9 5 18

TABLA 2.3 CUERPOS ACADÉMICOS

Cuerpo académico Integrantes LGAC

Biotecnología y procesos

ambientales (CA332) 3

1. Ingeniería

Ambiental y

sostenibilidad



2. Biotecnología

Procesos catalíticos( UV-GC-

289) 3

1. Desarrollo de

materiales

catalíticos

2. Actividad

catalítica en

reacciones modelo

Fisicoquímica de procesos (

UV-GC-283) 5

1. Ingeniería de

reacciones

2. Procesos de

superficie

Total 11

TABLA 2.4 FORMACIÓN DE ACADÉMICOS

NOMBRE INSTITUCIÓN FECHA CURSO



Dr. Jesús

Zapata

González

CIQA 24/03/2014

26/03/2014

Modelado y

simulación

Dr. José

Alfredo

Baeza Reyes

UNAM 09/06/2014

13/06/2014

Química

analítica a

microescala

total: sensores

y biosensores

Dr. Odilia

Pérez

Camacho

CIQA 19/05/2014

23/05/2014

Síntesis y

propiedad de

polímeros

Mtro.José

Antonio

Vergara del

UV 16/06/14

20/06/14

Eminus Básico

V3 para el

aprendizaje

multimodal.

3. ATRACCIÓN Y RETENCIÓN DE ESTUDIANTES DE CALIDAD.

3.1 Actividad tutorial

El Sistema Institucional de Tutorías tiene como finalidad apoyar a los

estudiantes en su formación académica, promover su autonomía y formación

integral, así como contribuir a mejorar su rendimiento académico, a partir de



una atención individual o en pequeños grupos, por lo que se reestructuró las

coordinaciones de las 4 carreras de la facultad como se muestra en la tabla

3.1:

TABLA 3.1 COORDINADORES DE TUTORÍAS

Programa educativo Coordinador

Ingeniería Química Ing. Lucio Álvarez Pérez

Ingeniería Petrolera Q.F.B. Graciela Viveros

Cubillos

Ingeniería Ambiental Q.F.B. Mirza Ema Ye Gómez

Ingeniería en

Biotecnología Dra. Patricia Pavón Orozco

3.2 Becas Institucionales

En convenio con la Fundación Banamex, se apoyó a 3 estudiantes de

licenciatura para cursar estudios de maestría en alguna de las mejores

universidades del mundo, de acuerdo a QS World Rankings, The Financial Times

y The Economist. Lo anterior en el marco del programa Jóvenes de Excelencia

Banamex que tiene por objeto apoyar a estudiantes sobresalientes de

Universidades Públicas de las entidades de la República.



TABLA 3.2 BENEFICIADOS BECAS BANAMEX

Programa educativo Estudiantes

Ingeniería Química José Galen Drury Zamora

Ingeniería Petrolera Erika Ramírez López

Ingeniería Petrolera Juan Carlos Luria Zamora

3.2 Becas Institucionales

Con el programa nacional de becas 2014 de capacitación de estudiantes y

docentes SEP-SER “PROYECTA 100,000” la estudiante Karla Aida Gómez



Rodríguez fue beneficiada para cursar estudios intensivos del idioma inglés como

segunda lengua en centros certificados y pertenecientes a una institución de

educación superior en los Estados Unidos de América.



TABLA 3.3 BENEFICIARIOS DE BECAS INSTITUCIONALES, PRONABES Y

FUNDACIÓN UV

PROGRAMA EDUCATIVO INSTITUCIONALES PRONABES FUNDACIÓN UV

Ingeniería Química 0 50 0

Ingeniería Petrolera 1 18 0

Ingeniería Ambiental 0 21 0

Ingeniería en Biotecnología 0 11 0



Total 1 100 0

3.3 Egresados y titulados de licenciatura y de posgrado (2013-2014)

TABLA 3.4 EGRESADOS Y TITULADOS DE LICENCIATURA Y DE

POSGRADO

Programa educativo Egresados





Maestría en Ingeniería de Procesos

2

Total 65



3.4 Salud integral

El ESI es un esfuerzo más que nuestra institución pone en marcha y abarca

aspectos médicos, odontológicos, psicopedagógicos, psicosociales, nutricionales,

de laboratorio y enfermería, que nos darán a conocer el estado de salud integral

del estudiante de nuevo ingreso a la Universidad Veracruzana.

TABLA 3.5 PROGRAMA ESI

Programa educativo Fechas (2014)

Alumnos

Atendidos

Ingeniería Química

Sección 101

2 de Octubre

32

Sección 102

3 de Octubre

38

Sección 103

6 de Octubre

36

Ingeniería Petrolera 01 de Octubre 40

Ingeniería Ambiental 29 de Septiembre 39

Ingeniería en Biotecnología 30 de Septiembre 37



3.5 Fomento y divulgación del arte, la cultura y el deporte

Con motivo de la participación de Grupo Quetzales representando a nuestra

región, en el XXIII Festival de Teatro Universitario “Manuel Montoro-Guillermo

Barclay”, celebrado del 20 al 25 de octubre de 2014, en la ciudad de Xalapa,

Veracruz, se apoyaron económicamente a 4 estudiantes de IBT participantes

para complementar la adquisición de vestuario, maquillaje y materiales necesarios

para tal evento.

Con motivo la participación de nuestros estudiantes en actividades deportivas se

proporcionó apoyos económicos a dos estudiantes del programa de IQ en el

evento UNIVERSIADA NACIONAL que tuvo lugar del 27 abril al 8 de mayo de

2014 , en la ciudad de puebla.

TABLA 3.6 PARTICIPANTES EN TEATRO

UNIVERSITARIO

No.

ID

(MATRICULA)

NOMBRE DEL

ALUMNO CARRERA

1 S12014238 CABALLERO

DOMINGUEZ

GABRIEL DARIO

IBT

2 S13014387 ESCORCIA

RODRIGUEZ JUAN

MIGUEL

IBT

3 S13014405 HERNANDEZ

GONZALEZ

STEPHANIE

IBT

4 S13014394 NOBLE PONCE

ANDREA ABIGAIL

IBT



TABLA 3.7 PARTICIPANTES EN UNIVERSIADA

No. ID (MATRICULA) NOMBRE DEL ALUMNO CARRERA

1 S12014485 José Alonso Arias

Sandoval IQ

2 S10014430 Ricardo Alfonso Calzada

Antonio IQ

3.6 Servicios bibliotecarios

Servicios bibliotecarios Agosto 2013 - Junio 2014

TABLA 3.8 ALUMNOSATENDIDOS

Préstamos

Alumnos registrados

Temas Total Carrera Total

Química 4355 Química 458

Petrolera 135 Petrolera 80

Ambiental 740 Ambiental 93

Biotecnología 29 Biotecnología 25



Suma total 5259 Suma total 656

4. INVESTIGACIÓN DE CALIDAD SOCIALMENTE PERTINENTE.

4.1Fortalecimiento del Laboratorio de Investigación Multidisciplinario de la

Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Veracruzana campus

Coatzacoalcos (Proyecto 206226)

PARTICIPANTES




Dr. José Eduardo Terrazas Rodríguez Dr. Benoit Auguste Fouconnier

Dra. María Concepción Barrera Domínguez

Dra. Sara Núñez Correa Dr. Hugo Pérez Pastenes


La propuesta favorecida por el CONACYT ha permitido fortalecer el Laboratorio

Multidisciplinario de Investigación de la Facultad de Ciencias Químicas de la UV-

Coatzacoalcos, mediante la adquisición de equipo científico de alta tecnología que

va a permitir el desarrollo científico y tecnológico de la región sur de Veracruz. La

adquisición de infraestructura en este tipo de equipos permite a los académicos de

alto nivel de la Facultad desarrollarse en las líneas de generación y aplicación de

la facultad: ingeniería de procesos químicos y petroquímicos, ingeniería de

procesos ambientales y energéticos, pero sobretodo los alumnos de la Facultad

podrán acercarse a estas nuevas tecnologías y actualmente ya se encuentran

aprendiendo la teoría y su funcionamiento realizando trabajos de tesis.

TABLA 4.1 RELACIÓN DE EQUIPOS DE LABORATORIO

MULTIDISCIPLINARIO

PERIODO NOVIEMBRE-2013 / OCTUBRE-2014



N° NOMBRE MONTO

EQUIPO $ FONDO

1 Calorímetro 868,938.60 781

2 Espectrómetro Infrarrojo 607,900.00 781

3 Baño Metabóüco 29,000 781

4 Máquina para fabricar hielo 53,846.62 781

5 Medidor de Oxigeno Disuelto

Portátil 47,618.00 781

6 Cámara de Electroforesis con

fuente de poder 20,990.20 781

7 Centrífuga Refrigerada 88,032.40 781

El Equipamiento adquirido (en diciembre de 2013), se encuentra en operación

dentro de las instalaciones de la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad

Veracruzana campus Coatzacoalcos.

De un total de 13, se encuentran 12 equipos específicamente en el Laboratorio

Multidisciplinario lugar que fue acondicionado con un Fondo Concurrente

gestionado por esta administración aportando nuestra Universidad

$500,000.00 (Quinientos mil pesos 00/100 M.N.)

Solamente el equipo No. 2, un espectrofotómetro de Infrarrojo, se sitúa en el

Laboratorio de Operaciones Unitarias dentro de un espacio propio y bajo las

condiciones ambientales que requiere (baja humedad y temperatura de 25 C).

Todos los equipos están plenamente identificados y registrados ante el Sistema

Integral de Información Universitaria, donde se le da un seguimiento de la



garantía, proveedores, registro de ubicación, registro de adquisición y datos

financieros de cada equipo; a la vez se les ha asignado un número de inventario y

se ha expedido una etiqueta de control. La tabla 4.2 muestra lo ejercido del Fondo

concurrente hasta la fecha de este informe.

TABLA 4.2 RECURSO CONCURRENTE

1 Herramientas y accesorios

(Concurrente) 177,909.06 782


(Concurrente) 167,043.80 783


(Concurrente) 131,376.65 784

TOTAL 476,329.51





El Fondo Concurrente permitió la adecuación de dos aulas para convertirlas un

laboratorio además la instalación de tubería especial para los gases y

acondicionamiento de la línea eléctrica, instalación de agua, etc., lo que permite

que los equipos estén ya en funcionamiento. Los gases que se requieren para la

operación de algunos equipos ya fueron adquiridos con fondos de la Facultad, por

lo que en general se tienen las condiciones físicas y técnicas para la operación de

los equipos durante al menos 1 año. Se tiene contemplado realizar un plan de

financiamiento y mantenimiento que permita tenerlos en operación un largo

periodo de tiempo. Por otra parte, se recibieron cursos de capacitación para la



operación de los equipos donde estuvieron presentes tanto los participantes del

proyecto, así como algunos profesores y alumnos de la Facultad. Se ha realizado

la difusión de la existencia de los equipos entre la comunidad estudiantil,

empresarios y miembros de otras instituciones de la región a través de un foro

académico. Algunos tesistas de Licenciatura de las Carreras de Ingeniería

Química, Ingeniería Ambiental e Ingeniería en Biotecnología ya se encuentran

realizando sus trabajos de acuerdo a las líneas de investigación propuestas en la

solicitud. Se ha realizado vinculación con otros cuerpos académicos interesados

en participar en proyectos de investigación afines a las áreas de estudio del grupo

de investigación y que a la vez pueden hacer uso de los equipos. Se está

trabajando en la elaboración de manuales de operación y en la elaboración de

prácticas de laboratorio para que los alumnos puedan hacer uso de los equipos.

La infraestructura solicitada busca disminuir las brechas científicas y tecnológicas

fortaleciendo los programas educativos de licenciatura en Ingeniería Química,

Ingeniería Ambiental, Ingeniería Petrolera e Ingeniería en Biotecnología así como

el programa de Posgrado en Procesos Químicos. Así mismo, este equipo

impactará en la región consolidando un núcleo de mayor capacidad de

investigación. En breve se podrán obtener resultados de mayor calidad

impactando favorablemente en las necesidades de aumento en académicos con

reconocimiento PROMEP y miembros del SNI. Esto va a fortalecer la formación de

un núcleo académico más consolidado en esta facultad. Además se busca

promover la formación de redes de investigación y colaboración con otras

instituciones. Actualmente se trabaja en la solución de problemas regionales

relacionados a las líneas de generación y aplicación del conocimiento

generándose áreas de oportunidad para la vinculación con instituciones de

educación superior y la zona industrial de la región.



EQUIPO 1

Calorímetro Diferencial de Barrido Modelo DCS Q200, marca TA INSTRUMENTS

EQUIPO 2

Espectrofotómetro de Espectrómetro Infrarrojo

Modelo FRONTIER , marca PERKIN ELMER



EQUIPO 3

Baño metabólico Modelo BMBL, marca RIOSA

EQUIPO 4

Máquina para fabricar hielo Modelo MANITOW WI, marca MANITOW



EQUIPO 5

Medidor de oxígeno disuelto portátil multifuncional para pH y conductividad

Modelo HACHHQ, Marca HACH

EQUIPO 6

Cámara de electroforesis Modelo MINI PROTEAN TETRA, marca BIO RAD



EQUIPO 7

Centrifuga refrigerada Modelo CENTRIFICIENT VI, marca CRM GLOBE

EQUIPO 8

Analizador Termogravimétrico Modelo TGA Q50, marca TA INSTRUMENTS



EQUIPO 9

Potenciostato-Galvanostato Marca BIO-LOGIC, modelo SP-150

EQUIPO 10

HPLC (Cromatógrafo de Líquidos) Modelo FLEXAR, marca marca PERKIN ELMER



EQUIPO 11

Analizador CHN/OS Modelo Flash 2000, marca THERMO SCIENTIFIC

EQUIPO 12

Bomba peristáltica Modelo ECONO GRADIENT, marca BIO RAD



EQUIPO 13

Espectrómetro de Absorción Atómica Modelo AANALYST 400, marca PERKIN ELMER

APLICIACIONES DE LOS EQUIPOS DE INVESTIGACIÓN

Equipo Descripción Aplicación

Calorímetro Diferencial de Barrido Modulado modelo

Q2000 con controlador de flujo másico doble

Unidad DSC de investigación avanzada con tecnología Tzero Avanzado que proporciona una sensibilidad menor que 0.2microWatts, un índice de Resolución de Indio mejor que

60mW/ºC, con curvatura y caída de línea base menores que 10micro Watts.

Ingeniería de procesos ambientales, Ingeniería de procesos químicos y

petroquímicos, fuentes convencionales y no convencionales de energía; polimerización en emulsiones,

formulación de lodos de perforación o liberación controlada de principios

activos.



Espectrómetro Frontier MIR con interferómetro Dynascan

Fuente de punto caliente estabilizado, óptica de KBr recubierta de Germanio sellada y

desecada, detector DTGS estabilizado por temperatura permitiendo un rango de escaneo de 8,300 a 350 cm-1 mientras

provee una resolución de 0.4 cm-1 y una señal a ruido 10,000:1 pico a pico para un

barrido de 5 segundos.

Medir la relación entre valores de la energía luminosa y la concentración de

especies químicas presentes en una muestra. Aplicado en actividades de los

laboratorios de química, física, biotecnología, para la cuantificación de

compuestos y microorganismos.

Fuentes Convencionales y Alternativas de la Energía

Caracterización de biocatalizadores Técnicas de biología molecular para el escrutinio

molecular de microorganismos útiles en el aprovechamiento de desechos

agroindustriales y biomasa vegetal.

Desarrollo del conocimiento en parámetros cinéticos de catalizadores

biológicos y químicos de la región.

Máquina para fabricar 400 libras de hielo en 24 horas y tiene capacidad de 80 libras

Refrigerante R-13A. Compresor 1/4hp, condensador, gabinete no corrosivo, filtro

de aire y cable de poder 7ft.

Las líneas de investigación y generación de conocimiento en Procesos químicos,

procesos ambientales y fuentes convencionales y alternas de energía.

Medidor de oxígeno disuelto portátil

Sensor y cables removible, memoria par 50 datos, calibración tipo One Touch,

conectores Mil-spec, estructura a prueba de agua IP67, 2 celdas alcalinas que proveen de

400 h de pila, Cable de 4m para DO/temperatura, incluye kit de manejo.

Sensor polarográfico , porcentaje de saturación de oxígeno disuelto 0 a 500% ,

resoluición 0.1% o 1% de saturación. Barómetro de rango 400-999.9 mmHg.

Certificaciones RoHS, CE, WEEE.

Monitoreo y determinación de parámetros en el tratamiento de aguas superficiales, subterráneas y residuales.

Fuente de poder multicámara

10-500V, ajustable en 1V, 0.01-2.5 A, ajustable en 0.001 A. Voltaje constante,

corriente constante con crossover automático. LCD para control y manejo.

Apoyará las líneas de Ingeniería de Procesos Ambientales, Fuentes

convencionales y alternativas de energía; reforzar las actividades de biología molecular y enzimología

buscando consolidar los trabajos en estudio.

Centrífuga refrigerada

Capacidad máxima: 4x 500ml, 28 x 50 ml, 48x 15 ml, rotor intercambiable, control de

cerrado de seguridad, Rango de temperatura de -9°C a 40°C. Rotor adaptable para 30

tubos de microcentrifuga de 1.5ml, rotor de ángulo fijo. Microprocesador de control

variable, máxima RCF: 20, 800 xg , 14000rpm.

Metodologías usadas en las líneas de ingeniería de procesos ambientales,

ingeniería de procesos químicos y petroquímicos, fuentes convencionales y

alternativas de energía que requieren condiciones de

centrifugado a temperatura constante.



Sistema Analizador termogravimétrico

100-240V, 50/60Hz Marca Perkin Elmer Modelo TGA 4000.

Determinar características de materiales como: Volatilidad de muestra, contenido

de humedad, pérdida al secado, estabilidad oxidativa, temperaturas de

descomposición, estudios de flamabilidad.

Potenciostato-Galvanostato Reference 600.

Potenciostato/Galvanostato/ZRA marca GAMRY

Equipo con conexión USB a computadoras. Output Current: ±600 mA; Current

resolution: 0.018 fA; Current ranges (decades/range): 11/ (± 60 pA - ± 600 mA);

Compliance Voltage: ± 20 V. PHE200 Physical Electrochemistry Software License, PWR800-

EIS software bundle-license.

Estudiar con detalle las relaciones corriente- potencial dadas en diferentes sistemas electroquímicos. en sistemas

de tres electrodos se puede controlar la cantidad de corriente que circula a través del electrodo de trabajo y

conocer el potencial del mismo con ayuda de un electrodo de referencia.

HPLC Sistema de cromatografía de líquidos de alta

resolución modelo infinity 1260 marca agilent technologies.

Separación, identificación y cuantificación de carbohidratos,

proteínas y ácidos nucleicos, en el área biotecnológica de la línea de procesos

ambientales.

Carbono orgánico total. Analizador de TOC Marca

Thornton modelo 550 TOC

Incluye sistema de inyección de muestra y kit de calibración, opción para operación

hasta 50°C, Rango de medición: 0.1 a 1,000 ppb; Rango de Temperatura: 5 a 90ºC; Comunicación: serial RS232, 4 a 20 mA;

Principio de medición: Oxidación UV; Exactitud: 0.1 ppb.

Desarrollo de sistemas para el tratamiento de suelo y aguas

contaminadas.

Bomba peristáltica Modelo EP-1

Doble canal, velocidad variable, bidireccional, 220V. Formación de gradiente,

válvula para formación de gradiente. Controlador, LCD. Velocidad y control de programas en ml/min, calibración para

tubos de medida 0.8, 1.6, 3.2 mm DI, Válvula de diversificación controlador SV-3.

Manejo y separación de proteínas y enzimas de las líneas de investigación

Procesos ambientales y fuentes convencionales y no convencionales de

energía.

Espectrofotómetro de absorción atómica marca Perkin Elmer

modelo Analyst 400

Con torreta automatica de lámparas, para cuatro posiciones y alineación automática de las lámparas, con fuente de poder integrada para 2 lámparas de descarga sin electrodos y

corrector de fondo. Sistema óptico echelle de doble haz real. Óptica reflectiva con

recubrimiento protector.

Evaluación de estudios de degradación de contaminantes en suelo y agua.



4. 2 Publicaciones

TABLA 4.3 PUBLICACIONES

Investigador Participantes Publicado en Trabajo de investigación

María C. Barrera

Domínguez

José Escobar, José

A. De Los Reyes,

Carlos A. Ulín

Materials

Chemistry and

Physics, Vol. 143

(Diciembre 2013),

pgs. 213-222.

ISSNI: 0254-0584.

Highly Active Sulfided CoMo

Catalysts Supported on ZrO2-

TiO2/Al2O3 Ternary Oxides

María C. Barrera

Domínguez

José Escobar,

Leonardo Díaz,

Laura Alemán

Science &

Technology. 2014.

In press

NiMo/alumina

hydrodesulfurization catalyst

modified by saccharose. Effect

of addition stage

María C. Barrera

Domínguez

J. Escobar , J.A. De

Los Reyes, T.

Viveros, M. Valle-

Orta

Fuel. 2014. In

press.

Compensation in the isopropyl

alcohol dehydration over sol–

gel Al2O3–TiO2 oxides: Effect

of calcining temperature

Oswaldo Guzmán

López

Olivia Márquez-

Fernández

Minerva Cano

Alejandro Salinas

César Espinoza

Ángel Trigos

Revista Mexicana

de Micología. Vol.

38.

Composición química de

glomérulos producidos por

Colletotrichum

gloeosporioides. 2013.



5. FORTALECIMIENTO DE LA VINCULACIÓN CON EL MEDIO

5.1 Coordinación regional para la sustentabilidad región Coatzacoalcos-

Minatitlán-Acayucan-Huazuntlán

Impulsar el mejoramiento de la calidad de los procesos académicos, en materia de

sustentabilidad y medio ambiente, en la Facultad de Ciencias Químicas de la

Universidad Veracruzana Campus Coatzacoalcos, integrando componentes de

sustentabilidad que permitan asegurar la formación integral de egresados con

participación activa en el fortalecimiento de una cultura ambiental que comprenda

la complejidad de las relaciones sociedad-naturaleza, al mismo tiempo que se

promueve la sustentabilidad en el Estado y en el país.

TABLA 5.1 ACTIVIDADES

Certificación De ANP “La Alameda”

Poza Rica, Foro "Educación Ambiental Para La Sustentabilidad"

Recicla Tu Navidad

Día Mundial Del Agua 2014

Proyecto “Jardín Botánico En Duna Costera”

Captación De Agua De Lluvia

Participación En La Elaboración Del Plan Regional Para La

Sustentabilidad

Participación En La Implementación De Un Taller De La Metodología Del

Marco Lógico

Simulacro De Derrame De Hidrocarburos 2014



5.2 ACTIVIDADES DE PROTECCION CIVIL Y SEGURIDAD UNIVERSIDAD

VERACRUZANA CAMPUS-COATZACOALCOS PARA 2014

1.-En el mes de Septiembre se estableció un centro de acopio en la USBI por

instrucciones de la Rectoría para la ayuda en especies para los Damnificados por

la tormenta tropical Ingrid

2.- Se coordinó el Diplomado a distancia en las instalaciones de la USBI en

“GESTION DE RIESGOS Y PROGRAMAS MUNICIPALES DE PROTECCION

CIVIL”. En el cual participaron 22 Directores de Protección Civil de los diferentes

Municipios con una duración total de 195 horas, del 27 de Febrero al 30 de Abril

del 2014

3.- Se apoyó en el mes de Mayo en el examen de admisión para alumnos de

nuevo ingreso con la coordinación de seguridad vial por parte de tránsito del

estado, Cruz Roja y Protección civil Municipal.

4.- En el mes de Julio se llevó a cabo una plática sobre prevención del delito por

parte de la Secretaria de Seguridad Publica para académicos, alumnos y

administrativos en las instalaciones de la USBI.

5.- Se continúa en el presente periodo con las pláticas sobre prevención del delito

a toda la comunidad universitaria

6.- Participación en las sesiones del Consejo de Protección Civil Municipal para

establecer estrategias de prevención por los frentes Fríos y tormentas tropicales

que actualmente se están presentando en nuestra región

7.- Recorridos constantes durante las contingencias climatológicas en las

instalaciones del Campus-Coatzacoalcos de la universidad

Veracruzana para emitir reportes a la secretaria de protección civil de la

Rectoría.

8.- Se realizó limpieza y desazolve a los registros y trincheras del campus para

evitar inundaciones durante esta temporada



TABLA 5.2 PROGRAMA DE ACTIVIDADES

Montaje y cableado eléctrico para la colocación de alarmas.

Prueba de alarmas

Pintar aéreas de puntos de reunión.

Señalización de rutas de evacuación

Instalación de mangas indicadoras de viento

Cotización y adquisición de carteles de seguridad alusivos a emergencias y evacuación.

Instalar o distribuir carteles de seguridad alusivos a emergencias y evacuación.

Revisión del plan de emergencia y Evacuación del Campus

Difusión del Plan de Emergencia y Evacuación en el Campus

Elaboración del Procedimiento de Evacuación

Impresión de trípticos del Plan de Emergencia y Evacuación.

Elaboración del programa de simulacros para las Entidades académicas y de Servicios del

Campus.

Adquisición de video cámaras de vigilancia

Instalación de video cámaras de vigilancia



5.3 DESARROLLO TECNOLÓGICO PARA EL APROVECHAMIENTO EN

CAMPO E INDUSTRIALIZACIÓN DE LA PIÑA Y OTRAS FRUTAS Y

VERDURAS BAJO EL MÉTODO DE CONSERVACIÓN ASÉPTICA

Modalidad PROINNOVA, Proyecto 198256; presentado en la Convocatoria del

Programa de Estímulos a la Investigación, Desarrollo Tecnológico e

Innovación 2013 (C003V-2013-01), solicitud 198256.

Se fortaleció la relación entre la investigación y el sector privado, lo que implicó un

aumento en la infraestructura (material y equipo) del Laboratorio de Investigación

de la Facultad de Ciencias Químicas del campus Coatzacoalcos, además

participaron 4 alumnos de Licenciatura (2 de Ingeniería en Biotecnología y 2 de

Ingeniería Ambiental) en actividades de investigación dentro del marco de las

actividades del proyecto. Finalmente, se entregó el informe técnico de los trabajos

realizados en el proyecto y se participó activamente para la entrega del informe

general a CONACYT.

RESPONSABLE TÉCNICO: Dr. Oswaldo Guzmán López

MONTO AUTORIZADO:

$ 445,000.00

IMPACTO:

a) Becas para 4 alumnos

b) Equipamiento (Medidor de pH, termo agitador, Vortex, fuente de poder,

GPS)

c) Materiales y reactivos de laboratorio

d) Servicios analíticos



e) Equipo de cómputo (Computadora de escritorio, impresora, cámara

fotográfica)

f) 1er. Foro Multidisciplinario de Biotecnología

6.0 TRANSPARENCIA

La Legislación Universitaria en su Reglamento de Transparencia y Acceso a la

Información propone fomentar una cultura de la transparencia incluyendo en los

planes y programas de educación superior de la Universidad, contenidos sobre la

rendición de cuentas, el derecho de acceder a la información pública, facilitando

con esto, una mayor participación ciudadana que se requiere para la construcción

y promoción del derecho de acceso a la información.1

Este principio y la disponibilidad obligada de la información generan una operación

administrativa con transparencia y conlleva a un programa de rendición de cuentas

de acuerdo a la normatividad establecida. Indudablemente este renglón es parte

de la democracia que promueve nuestra Alma Mater.

El fomento de la democracia debe ser resultado de una cultura de transparencia y

debe propiciar la libertad para manifestar las ideas o proyectos que tengan como

único fin el desarrollo de la vida universitaria y la contrastación de ideas con

nuevas formas de pensamiento.

En tal sentido, se informa el ejercicio de los recursos externando que se sujeta al

escrutinio de la comunidad y al deseo de todos de conocer el manejo responsable

de los fondos de los diferentes Programas Educativos de nuestra Entidad.

En la presente tabla se expone el presupuesto aprobado para el ejercicio

2013 como un referente para el ejercicio 2014.

La tabla 6.2 exhibe el importe de los recursos y lo ejercido.

TABLA 6.1 EJERCICIO 2013

Clave de fondo Clave

programática Nombre del programa/proyecto Importe aprobado

111 14103 Ingeniería Química $ 298,950.00

1 Gaceta. Universidad Veracruzana. Número especial. Noviembre 2008. Nueva época.



111 14116 Ingeniería Ambiental $ 61,050.00

111 14118 Ingeniería Petrolera $ 61,050.00

111 14207 Ingeniería en Biotecnología $ 61,050.00

132 14103 Ingeniería Química $ 2,166,461.92

132 14116 Ingeniería Ambiental $ 494,123.16

132 14116 Ingeniería Petrolera $ 559,365.34

132 14118 Ingeniería en Biotecnología $ 111,602.20

131 18502 Apoyo a la titulación $ 84,452.32

131 41204 Mejoramiento Académico

estudiantil $ 379,419.14

Total $ 4,277,524.08

Se destaca la importancia de haber ejercido el presupuesto de forma responsable

para lograr un remanente que permitirá gestionar ante las autoridades de la

Universidad la adquisición en el 2015 de espacios como son aulas, laboratorios

y mantenimiento a la infraestructura.

Ejercicio 2014

TABLA 6.2 EJERCICIO 2014

No. Clave de

fondo

Clave

programática Nombre del programa/proyecto Importe aprobado Importe Ejercido

1 811 14103 Ingeniería Química $ 260,334.00 240,328,20

2 811 14116 Ingeniería Ambiental $ 86,778.00 78,049,00

3 811 14118 Ingeniería Petrolera $ 86,778.00 $ 82,042.01



4 811 14207 Ingeniería en Biotecnología $ 48,210.00 $ 45,680.09

5 132 14103 Ingeniería Química $ 2,269,774.98 $ 329,405.00

6 132 14116 Ingeniería Ambiental $ 512,618.16 $ 151,389.52

7 132 14118 Ingeniería Petrolera $ 644,492.14 $ 86,553.51

8 132 14207 Ingeniería en Biotecnología $ 167,583.27 $ 23,728.18

9 131 18502 Apoyo a la titulación $ 12,641.24 $ 12,641.28

10 131 41204 Mejoramiento Académico

estudiantil $ 284,652.18 $ 157,697.30

Total $ 4,373,861.97 $ 889,136.89

EQUIPAMIENTO:

A continuación se presentan las relaciones de los equipos ingresados a la Entidad

mediante de los recurso de:

a) Fondos del Patronato (fondo 132)

b) Recursos PIFI

c) PROMEP

d) Proyecto CONACyT Innova

6.3 Inversiones patronato/fideicomiso

TABLA 6.3 APORTACIONES PATRONALES/FIDEICOMISO PERIODO NOVIEMBRE-

2013 / OCTUBRE-2014

N° N°

INVENTARIO DESCRIPCIÓN IMPORTE $ FONDO

1 N00153706

COMPUTADORA DE

ESCRITORIO PC2

HP COMPAQ PRO

6305

8,455.73 132

2 N00153687 COMPUTADORA

PORTATIL CP1

PROBOOK 645 G1

11,915.92 132



HP

3 N00153688

COMPUTADORA

PORTATIL CP1

PROBOOK 645 G1

HP

11,915.93 132

4 N00153404 PROYECTOR DE

VIDEO X316

OPTOMA

5,914.84 132


VIDEO X316

OPTOMA

5,914.84 132


VIDEO X316

OPTOMA

5,914.84 132

7 N00153707

COMPUTADORA DE

ESCRITORIO PC1

HP ELITEDESK

800G1 ULTRA SLIM

HP

10,919.56 132

8 N00153705

COMPUTADORA DE

ESCRITORIO PC2

HP COMPAQ PRO

6305 HP

8,455.72 132

TOTAL DE INVERSIÓN:

$ 69,407.38

6.3 Equipamiento PIFI

TABLA 6.4 EQUIPAMIENTO PIFI PERIODO NOVIEMBRE-2013 /

OCTUBRE-2014

N° N°

INVENTARIO DESCRIPCIÓN IMPORTE $ FONDO

1 N00151670 COMPUTADORA DE ESCRITORIO PC2 PRO 6305

BUSINESS HP 7,173.99 278

2 N00152039 VISCOSIMETRO M3600 104,347.32 278













8 N00149403 HORNO DE CONVECCION ED115 BINDER 22,175.50 297

9 N00149411 INCUBADORA TE-I-45 DM TERLAB 35,766.90 297

10 N00149535 BALANZA ELECTRONICA VE-5000 PARA 5100 GR.

VELAB 2,668.20 297

11 N00149497 MEDIDOR SERIES 4 TE AQUALAB 177,202.24 297

12 N00149304 TERMOCICLADOR NEXUS GRADIENT EPPENDORF 119,946.52 297

13 N00152255 MICROSCOPIO LX 400 1602 LABOMED 19,946.24 278

14 N00152253 MICROSCOPIO LX 400 LABOMED 19,946.24 278



17 N00152233 REFRACTOMETRO RFM960 BELLINHAM STANLEY 176,801.21 278

TOTAL DE EQUIPAMIENTO PIFI INGRESADO EN LA FCQ: $761,736.79

6.4 Equipamiento PROMEP

TABLA 6.5 EQUIPAMIENTO PROMEP PERIODO NOVIEMBRE-2013 / OCTUBRE-2014

N° N° INVENTARIO DESCRIPCIÓN IMPORTE $ FONDO

1 N00149207

MEDIDOR 1614

MULTIPARAMETRICO ORION

STAR A329 THERMO SCIENTIFIC

37,190.85 221

2 N00152329

COMPUTADORA PORTATIL

APPLE MACBOOK PRO 13.3

APPLE

15,303.78 221



3 N00152331

CÁMARA DE ELECTROFÓRESIS

MINI SUB CELL GT SYSTEM BIO-

RAD

5,761.30 221

4 N00149169 PARRILLA DE CALENTAMIENTO

AREC VELP 5,341.00 221

5 N00152332 BAÑO DIGITAL DRY BIO-RAD 11,294.57 221

6 N00152787 DISPERSOR T18 IKA 33,811.99 221

7 N00152720 REFRIGERADOR DE 14 PIES DFR

1420 DAT DAEWOO 4,642.52 221

8 N00149560 MEDIDOR DE PH H13512 HANNA

INSTRUMENTS 14,916.76 221

9 N00153328 COMPUTADORA PORTATIL

INSPIRON 14 DELL 8,651.21 221

10 N00153682 COMPUTADORA PORTATIL

INSPIRON 14 DELL 13,050.00 221

11 N00153683

COMPUTADORA PORTATIL

ESPECIAL SLIMTOUCH 4200UCI5

ASUS

18,363.12 221

12 N00153327 TABLETA ESPECIAL VENUE 8"

DELL 3,484.86 221

13 N00153050 APARATO Q700 QSONICA 86,476.81 221

14 N00153247 CONJUNTO EJECUTIVO

PENINSULAR CEP 160 SIME 2,530.74 221

TOTAL DE EQUIPAMIENTO PROMEP:

$ 260,819.51

6.4 Equipamiento FYVER

TABLA 6.6 INVERSIONES PROYECTO FYVER

PERIODO NOVIEMBRE-2013 / OCTUBRE-2014

N° N°

INVENTARIO DESCRIPCIÓN

IMPORTE

$ FONDO

1 N00149947 COMPUTADORA DE ESCRITORIO 19,349.10 781

2 N00149948 MULTIFUNCIONAL INYECCIÓN DE TINTA 3,649.00 781



3 N00149949 TERMOAGITADOR 4,460.00 781

4 N00149950 AGITADOR 4,408.00 781

5 N00149952 MEDIDOR DE PH 7,978.48 781

6 N00149953 MULTIMETRO 19,191.23 781

7 N00149954 CAMARA FOTOGRAFICA 5,999.00 781

8 N00149955 GPS 6,597.50 781

9 N0014996 COMPUTADORA PORTATIL 21,998.99 781

10 N00149967 TABLETA IPAD 7,798.49 781

TOTAL DE Equipamiento :

101,429.79

INFORME ANUAL DE LABORES 2013-2014€¦ · FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Región Coatzacoalcos-Minatitlán PRIMER INFORME ANUAL DE LABORES 2013-2014 Maestro Gabriel Zárate Flores

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