Informe resultados del Proceso de Admisión 2013 Vicerrectoría Académica (Dirección de Admisión y Registros Académicos de la VRA y Dirección de Análisis Institucional y Planificación de la Prorrectoría)
Informe resultados del
Proceso de Admisión 2013
Vicerrectoría Académica
(Dirección de Admisión y Registros Académicos de la VRA y
Dirección de Análisis Institucional y Planificación de la Prorrectoría)
Resultados del Proceso de
Selección
100 Mejores Puntajes Promedio PSU
(Lenguaje y Matemática)
102 postulantes se encuentran entre los 100 mejores puntajes, y postularon en
1ra preferencia, todos son egresados de E. Media 2012
UC53%U. de Chile
33%
Universidades Restantes
14%
Seleccionados
UC54%
U. de Chile32%
Universidades Restantes
14%
1ra preferencia
500 Mejores Puntajes Promedio PSU
(Lenguaje y Matemática)
510 postulantes se encuentran entre los 500 mejores puntajes, y postularon en
1ra preferencia, todos son egresados de E. Media 2012
UC46%
U. de Chile32%
Universidades Restantes
22%
Seleccionados
UC52%
U. de Chile31%
Universidades Restantes
17%
1ra preferencia
1.000 Mejores Puntajes Promedio PSU
Lenguaje y Matemática)
1.006 postulantes se encuentran entre los 1.000 mejores puntajes, y postularon
en 1ra preferencia, todos son egresados de E. Media 2012
UC42%
U. de Chile33%
Universidades Restantes
25%
Seleccionados
UC49%
U. de Chile34%
Universidades Restantes
17%
1ra preferencia
4.000 Mejores Puntajes Promedio PSU
(Lenguaje y Matemática)
4.011 postulantes se encuentran entre los 4.000 mejores puntajes, y postularon
en 1ra preferencia, todos son egresados de E. Media 2012
UC31%
U. de Chile30%
Universidades Restantes
39%
Seleccionados
UC38%
U. de Chile35%
Universidades Restantes
27%
1ra preferencia
Puntajes Nacionales
• 211 Postulantes obtuvieron un total de 217 Puntajes Nacionales
• La UC obtiene 96 Puntajes Nacionales (44%)
UniversidadesRestantes
22%
UC44%
U. de Chile34%
Distribuciones de Puntajes Nacionales 2013
Número de Puntajes Nacionales
por Carrera UC
Carrera
N° de
puntajes
nacionales
Total de
Seleccionados
% del total de
puntajes
nacionales UC
% del total de
seleccionados
por carrera
MEDICINA 13 90 13,5% 14,4%
INGENIERIA 59 673 61,5% 8,8%
MATEMATICA / ESTADISTICA 2 44 2,1% 4,5%
BIOQUIMICA 2 49 2,1% 4,1%
FISICA 1 28 1,0% 3,6%
QUIMICA 1 28 1,0% 3,6%
DERECHO 9 291 9,4% 3,1%
ANTROPOLOGIA 1 39 1,0% 2,6%
INGENIERIA COMERCIAL 5 252 5,2% 2,0%
ARQUITECTURA 2 102 2,1% 2,0%
COLLEGE CIENCIAS
NATURALES Y MATEMATICAS 1 450 1,0% 0,2%
Total 96 2046 100,0%
Alumnos Seleccionados en Carreras UCProm PSU (Leng y Mat) Mayor o Igual a 800 puntos
Carrera UC N° Alumnos %
INGENIERIA 38 48,7%
MEDICINA 22 28,2%
INGENIERIA COMERCIAL 9 11,5%
DERECHO 3 3,8%
ARQUITECTURA 2 2,6%
AGRONOMIA E INGENIERIA FORESTAL 1 1,3%
MATEMATICA / ESTADISTICA 1 1,3%
ODONTOLOGIA 1 1,3%
PEDAGOGIA EN EDUCACION MEDIA EN MATEMATICA 1 1,3%
Total 78 100,0%
Proceso de Admisión 2013
Dependencia Establecimientos Educacionales
de alumnos seleccionados
Dependencia Educacional
Seleccionados Universidades 2013
Excluye postulantes que rindieron exámenes libres
64,0%
36,6%
12,0% 9,3%
31,3%
20,9%
26,2%
38,4%
54,8% 58,9%
50,2%
53,0%
9,8%
25,1%33,2% 31,8%
18,5%26,1%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
PUC U. de Chile U. de Concepción Otras Univ. CRUCH
U. Privadas TOTAL
Particular Pagado Particular Subvencionado Municipal
Evolución Dependencia Educacional UC
Seleccionados, 2008 a 2013
67,1% 67,6% 65,5% 65,4% 64,8% 64,0%
21,2% 22,0%22,0% 21,7% 24,0% 26,2%
11,3% 10,2% 11,9% 12,7% 11,2% 9,8%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2008 2009 2010 2011 2012 2013
Particular Pagado Particular Subvencionado Municipal
Resultados por Universidad
Proceso de Admisión 2013
Distribución Puntaje Promedio PSU
(Lenguaje y Matemáticas)
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
[450-500) [500-550) [550-600) [600-650) [650-700) [700-750) [750-800) [800-850)
PO
RC
EN
TA
JE
S D
E A
LU
MN
OS
EN
EL
TR
AM
O
PROMEDIO PSU
PUC Nacional
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
[384.3-450) [450-500) [500-550) [550-600) [600-650) [650-700) [700-750) [750-800) [800-850)
PO
RC
EN
TA
JE
DE
AL
UM
NO
S E
N E
L T
RA
MO
PROMEDIO DE SELECCIÓN
PUC Nacional
Distribución Puntaje Selección
Resultados por Carreras UC
Proceso de Admisión 2013
CARRERAVacantes Admisión Ordinaria
N° de Seleccionados
Máximo Puntaje de Selección
Promedio Puntaje de Selección
Mínimo Puntaje de Selección
Promedio PSU Lenguaje - Matemáticas
MEDICINA 90 90 827 798,6 787,9 785,6INGENIERIA 650 673 838,9 760 728 746
ODONTOLOGIA 60 64 788,2 743,2 726,1 726,8INGENIERIA COMERCIAL 235 252 825,9 750 725,8 736,3
ASTRONOMIA 28 32 789,8 723,6 699,6 707,8DERECHO 275 291 831,8 728,6 698,9 700,9
ENFERMERIA 100 121 767 711,7 697,6 681,1
ARQUITECTURA 98 102 812,3 723,9 694,8 715,6PSICOLOGIA 90 98 802 719,9 694,4 705,4FISICA 26 28 780 718,5 685,6 710,6BIOQUIMICA 40 49 800,6 718,6 683,7 695,3
KINESIOLOGIA 75 90 758,7 699,9 681,9 675,1SOCIOLOGIA 47 54 770,8 702,3 673,2 690,1CIENCIA POLITICA 35 43 787,5 691,6 670,8 669
ESTUDIOS PASTORALES (TEOLOGÍA PASTORAL) 10 1 670 670 670 660,5NUTRICIÓN Y DIETÉTICA 55 62 743,9 680,5 660,4 651,8ACTUACION 40 40 765,9 696,5 657,6 639,2COLLEGE CCNN Y MATEMATICAS 400 450 769,2 689,3 656,8 681,3
FONOAUDIOLOGIA 55 66 782,1 682,5 656,8 657,3HISTORIA 60 75 784,1 691,2 655,6 645,6DISEÑO 116 120 777,4 688,1 655,4 681,7
PED. EN ED. MEDIA EN CCNN Y BIOLOGIA 25 5 721,3 687,8 654,7 671QUIMICA Y FARMACIA 65 77 755,7 677,3 651,7 658,6
ANTROPOLOGIA 30 39 767,7 677,8 650,9 659,8
TOTAL UC 4455 4853 838,9 696,4 501,2 682,3
CARRERAVacantes Admisión Ordinaria
N° de Seleccionados
Máximo Puntaje de Selección
Promedio Puntaje de Selección
Mínimo Puntaje de Selección
Promedio PSU Lenguaje - Matemáticas
PED. EN ED. MEDIA EN MATEMATICA 40 30 796,5 695 650,8 693,7PED. EN ED. MEDIA EN QUIMICA 20 4 719,8 686,8 650,2 674,8
PED. EN ED. MEDIA EN FISICA 10 3 708,2 670,2 650,2 647,7PERIODISMO 125 131 772,4 684,3 649,8 674,9LETRAS INGLESAS 30 40 738,2 676,9 640,6 659,6
MATEMATICA / ESTADISTICA 40 44 783 693,8 638 690,9COLLEGE CIENCIAS SOCIALES 310 350 775,8 663,5 633,3 657,1
TRABAJO SOCIAL 40 51 702,4 648,3 631,2 628,4
COLLEGE ARTES Y HUMANIDADES 50 65 747,1 664 629,3 657,2CONSTRUCCION CIVIL 185 210 728,4 649,3 623,6 639PEDAGOGIA GENERAL BASICA 150 175 765,4 660,7 623 656,9
GEOGRAFIA 50 66 728,6 645,7 621,4 631,2LETRAS HISPANICAS 60 76 765,9 660,8 620,8 646,8BIOLOGIA MARINA 30 41 781,9 652,7 619,5 634
BIOLOGIA 60 73 761,3 660,9 611,7 643,9MUSICA 25 40 760,9 674 611,3 638,5QUIMICA 35 28 823,6 649,4 606 643,2
AGRONOMIA E INGENIERIA FORESTAL 230 266 802,3 641,8 602,8 634,6TEOLOGIA 10 6 739,1 638,5 602,7 595,3FILOSOFIA 25 33 753,7 638,1 601,6 643,8
ARTE 75 87 763,4 637,8 600,1 629,8PED. EN ED. PARVULARIA 65 79 750,7 634,4 600 629,8PEDAGOGIA GENERAL BASICA (VILLARRICA) 45 20 647,7 563,8 501,7 555,8
PED. EN ED. PARVULARIA (VILLARRICA) 40 13 664,8 538 501,2 523,3
TOTAL UC 4455 4853 838,9 696,4 501,2 682,3
Distribución por Preferencias de
postulación Seleccionados 2013
CarreraPREFERENCIA (%) PREFERENCIA (Nª)
Total1 2 3 4 1 2 3 4
INGENIERIA 95,8% 2,4% 1,6% 0,1% 645 16 11 1 673COLLEGE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICAS 32,2% 38,4% 24,2% 5,1% 145 173 109 23 450COLLEGE CIENCIAS SOCIALES 31,7% 40,6% 24,0% 3,7% 111 142 84 13 350
DERECHO 92,1% 5,8% 2,1% 0,0% 268 17 6 291AGRONOMIA E INGENIERIA FORESTAL 81,6% 9,4% 5,3% 3,8% 217 25 14 10 266
INGENIERIA COMERCIAL 95,2% 2,8% 0,8% 1,2% 240 7 2 3 252CONSTRUCCION CIVIL 61,9% 21,0% 11,9% 5,2% 130 44 25 11 210PEDAGOGIA GENERAL BASICA (VILLARRICA) 93,7% 1,7% 2,9% 1,7% 164 3 5 3 175
PERIODISMO – DIR. AUDIOVIS. - PUBLICIDAD 87,0% 6,1% 6,1% 0,8% 114 8 8 1 131ENFERMERIA CON CERTIFICADO ACADÉMICO EN: 56,2% 20,7% 14,0% 9,1% 68 25 17 11 121DISEÑO 92,5% 6,7% 0,0% 0,8% 111 8 1 120
ARQUITECTURA 89,2% 4,9% 5,9% 0,0% 91 5 6 102PSICOLOGIA 90,8% 7,1% 0,0% 2,0% 89 7 2 98
MEDICINA 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% 90 90KINESIOLOGIA 52,2% 24,4% 12,2% 11,1% 47 22 11 10 90ARTE 73,6% 13,8% 12,6% 0,0% 64 12 11 87
PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA 75,9% 15,2% 3,8% 5,1% 60 12 3 4 79QUIMICA Y FARMACIA 62,3% 15,6% 15,6% 6,5% 48 12 12 5 77LETRAS HISPANICAS 77,6% 11,8% 5,3% 5,3% 59 9 4 4 76
HISTORIA 74,7% 14,7% 9,3% 1,3% 56 11 7 1 75BIOLOGIA 42,5% 32,9% 12,3% 12,3% 31 24 9 9 73
GEOGRAFIA 69,7% 15,2% 9,1% 6,1% 46 10 6 4 66FONOAUDIOLOGIA 51,5% 31,8% 10,6% 6,1% 34 21 7 4 66COLLEGE ARTES Y HUMANIDADES 55,4% 35,4% 6,2% 3,1% 36 23 4 2 65
Total 72,4% 15,7% 8,9% 3,1% 3512 760 430 151 4853
Distribución por Preferencias de
postulación Seleccionados 2013
CarreraPREFERENCIA (%) PREFERENCIA (Nª)
Total1 2 3 4 1 2 3 4
ODONTOLOGIA 60,9% 9,4% 23,4% 6,3% 39 6 15 4 64NUTRICIÓN Y DIETÉTICA 58,1% 24,2% 11,3% 6,5% 36 15 7 4 62SOCIOLOGIA 64,8% 25,9% 7,4% 1,9% 35 14 4 1 54
TRABAJO SOCIAL 64,7% 17,6% 13,7% 3,9% 33 9 7 2 51BIOQUIMICA 69,4% 16,3% 10,2% 4,1% 34 8 5 2 49
MATEMATICA / ESTADISTICA 75,0% 13,6% 4,5% 6,8% 33 6 2 3 44CIENCIA POLITICA 76,7% 16,3% 7,0% 0,0% 33 7 3 43BIOLOGIA MARINA 68,3% 14,6% 7,3% 9,8% 28 6 3 4 41
MUSICA OPCIONES EN: 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% 40 40ACTUACION 97,5% 2,5% 0,0% 0,0% 39 1 40LETRAS INGLESAS 85,0% 10,0% 2,5% 2,5% 34 4 1 1 40
ANTROPOLOGIA 41,0% 43,6% 10,3% 5,1% 16 17 4 2 39FILOSOFIA 54,5% 21,2% 18,2% 6,1% 18 7 6 2 33
ASTRONOMIA 62,5% 25,0% 12,5% 0,0% 20 8 4 32PEDAGOGIA EN EDUCACION MEDIA EN MATEMATICA 96,7% 3,3% 0,0% 0,0% 29 1 30QUIMICA 64,3% 7,1% 17,9% 10,7% 18 2 5 3 28
FISICA 60,7% 39,3% 0,0% 0,0% 17 11 28PEDAGOGIA GENERAL BASICA (VILLARRICA) 85,0% 0,0% 15,0% 0,0% 17 3 20
PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA (VILLARICA) 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% 13 13TEOLOGIA 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% 6 6PED. EN EDUC. MEDIA EN CS. NATUR. Y BIOLOGIA 80,0% 0,0% 0,0% 20,0% 4 1 5
PEDAGOGIA EN EDUCACION MEDIA EN QUIMICA 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% 4 4PEDAGOGIA EN EDUCACION MEDIA EN FISICA 66,7% 33,3% 0,0% 0,0% 2 1 3
ESTUDIOS PASTORALES (TEOLOGÍA PASTORAL) 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% 1 1Total 72,4% 15,7% 8,9% 3,1% 3512 760 430 151 4853
Distribución por Preferencias de
postulación según dependencia
educacional seleccionados 2013
Dependencia educacionalPREFERENCIA (%) PREFERENCIA (N°)
Total1 2 3 4 1 2 3 4
Particular Pagado 74,6% 14,7% 8,4% 2,3% 2304 455 259 71 3089Particular Subvencionado 68,8% 16,8% 9,6% 4,8% 868 212 121 61 1262Municipal 67,5% 18,4% 10,3% 3,8% 320 87 49 18 474Sin info 71,4% 21,4% 3,6% 3,6% 20 6 1 1 28Total 72,4% 15,7% 8,9% 3,1% 3512 760 430 151 4853
Evolución de los puntajes de corte
de carreras UC durante los últimos 5 años
controlando por cantidad de vacantes por carrera.
(se comparan puntajes de selección a través de los años
con similar número de vacantes para evitar distorsiones
derivadas del aumento o disminución de vacantes)
DIRECCIÓN DE SERVICIOS Y REGISTROS DOCENTES / 2011
Evolución Puntajes de Selección – Carreras nuevas 2012 - 2013
Promedio Puntajes Selección a igual N
500
525
550
575
600
625
650
675
700
725
750
775
8002012 2013
Estudio de Alumnos Habilitados
Alumnos del 10% Superior y
Análisis Comparativo de Carreras Nuevas
(Antropología y Fonoaudiología)
DIRECCIÓN DE SERVICIOS Y REGISTROS DOCENTES / 2011
Alumnos Habilitados UC
• Alumnos habilitados son aquellos que obtuvieron el puntaje necesario para
postular a la UC a la carrera de su primera preferencia (considera como
requisito el ultimo matriculado del año anterior)
• En 2013, hay 6.810 postulantes habilitados para ingresar a la UC.
• 48% de los habilitados prefirieron la UC y 32% prefirió la U. de Chile.
54,9% 53,2% 48,3%
30,5% 30,9%32,2%
14,6% 11,9% 16,1%
4,1% 3,4%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2011 2012 2013
UC U. de Chile Otras Univ. CRUCH Otras Univ Privadas
Habilitados para entrar a la UC según
dependencia educacional y universidad de
preferencia
Nº habilitados UC por universidad de preferencia y dependencia educacional, años 2012 y 2013
2012 2013
Tipo de dependencia UC U. de Chile Otras Univ. Total UC U. de Chile Otras Univ. Total
Particular Pagado 1996 607 328 2931 2095 789 357 3241
Particular Subvencionado 727 718 409 1854 869 868 667 2404
Municipal 334 448 180 962 306 524 299 1129
No tiene 15 10 5 30 20 11 5 36
Total general 3072 1783 922 5777 3290 2192 1328 6810
% habilitados UC por universidad de preferencia y dependencia educacional, años 2012 y 2013
2012 2013
Tipo de dependencia UC U. de Chile Otras Univ. Total UC U. de Chile Otras Univ. Total
Particular Pagado 68,1% 20,7% 11,2% 100,0% 64,6% 24,3% 11,0% 100,0%
Particular Subvencionado 39,2% 38,7% 22,1% 100,0% 36,1% 36,1% 27,7% 100,0%
Municipal 34,7% 46,6% 18,7% 100,0% 27,1% 46,4% 26,5% 100,0%
No tiene 50,0% 33,3% 16,7% 100,0% 55,6% 30,6% 13,9% 100,0%
Total general 53,2% 30,9% 16,0% 100,0% 48,3% 32,2% 19,5% 100,0%
Porcentaje de
seleccionados por
universidad que
pertenecen al 10%
superior de su colegio
(según notas de
enseñanza media)
% de seleccionados pertenecientes al 10% superior de sus colegios
Universidad 2013 2012Variación
top10
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE 51,9% 45,7% 6,25%
UNIVERSIDAD DE CHILE 43,9% 42,6% 1,26%
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE 33,3% 24,4% 8,91%
UNIVERSIDAD TECNICA FEDERICO SANTA MARIA 29,6% 24,5% 5,09%
UNIVERSIDAD DE TALCA 29,6% 28,4% 1,20%
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES 23,9% 26,0% -2,09%
UNIVERSIDAD DE CONCEPCION 22,8% 22,4% 0,36%
UNIVERSIDAD DE VALPARAISO 20,1% 20,2% -0,07%
UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA 19,2% 21,3% -2,14%
UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE 18,4% 16,5% 1,87%
UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE 17,9% 14,7% 3,20%
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPA 17,9% 19,3% -1,44%
UNIVERSIDAD CATOLICA DEL NORTE 17,7% 20,5% -2,80%
UNIVERSIDAD DE LA SERENA 17,2% 14,9% 2,28%
UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA 16,6% 18,5% -1,87%
UNIVERSIDAD DEL BIO-BIO 16,5% 15,8% 0,70%
UNIVERSIDAD ARTURO PRAT 14,6% 13,4% 1,24%
UNIVERSIDAD DE ATACAMA 13,8% 13,0% 0,77%
UNIVERSIDAD FINIS TERRAE 13,7% 11,9% 1,79%
UNIVERSIDAD CATOLICA DE LA SANTISIMA CON 13,4% 10,9% 2,53%
UNIVERSIDAD ADOLFO IBAÑEZ 13,3% 15,5% -2,18%
UNIVERSIDAD DE MAGALLANES 12,8% 10,8% 1,96%
UNIVERSIDAD DE TARAPACA 11,8% 13,1% -1,26%
UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS 11,6% 10,1% 1,51%
UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE 10,9% 15,4% -4,50%
UNIVERSIDAD MAYOR 10,4% 10,9% -0,50%
UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES 9,3% 9,9% -0,57%
UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO 8,9% 11,7% -2,87%
UNIVERSIDAD CATOLICA DE TEMUCO 8,0% 7,2% 0,79%
UNIVERSIDAD ANDRES BELLO 7,9% 8,8% -0,95%
UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA 7,7% 6,8% 0,92%
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA METROPOLITANA 5,6% 6,3% -0,73%
UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO 3,9% 6,4% -2,53%
Total general 19,1% 18,5% 0,61%
Alumnos Matriculados UC
Proceso de Admisión Ordinaria 2013
Alumnos Matriculados Año 2013
• Matrícula Efectiva
• Dependencia de Establecimientos Educacionales
• Distribución por Sexo y Región de Origen
• Otros Procesos de Admisión Pregrado
• Inclusión en la UC
• Vacantes Supernumerarias BEA
• Programa Talento e Inclusión UC
• Admisión Complementaria Villarrica
• Evaluación Efecto del Ranking en el Sistema Admisión del Cruch
• Evaluación Efecto del Ranking en la UC
Proceso de Admisión 2013
Dependencia de Establecimientos Educacionales
de Alumnos Matriculados
Dependencia Establecimientos Educacionales
de Alumnos Matriculados (N°)
Admisión Ordinaria
2304 2485 2439 24152870 2930
767872 856 827
1008 1094412
409 450 491
463 415
87 20 41
34 25
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
4500
5000
2008 2009 2010 2011 2012 2013
PARTICULAR PAGADO PARTICULAR SUBVENCIONADO MUNICIPAL NO TIENE
Dependencia Establecimientos Educacionales
de Alumnos Matriculados (%)
Admisión Ordinaria
66% 66% 65% 64% 66% 66%
22% 23% 23% 22% 23% 25%
12% 11% 12% 13% 11% 9%0% 0% 1% 1% 1% 1%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2008 2009 2010 2011 2012 2013
PARTICULAR PAGADO PARTICULAR SUBVENCIONADO MUNICIPAL NO TIENE
Dependencia Establecimientos Educacionales
de Alumnos Matriculados 2013 (%)
0,57%
63,27%
26,07%
10,08%
Admisión Ordinaria + BEA + Talento + Deportistas + Hijos Profesor y Funcionarios
0,56%
65,64%
24,51%
9,30%
Sólo Admisión Ordinaria
Notiene
Particular Pagado
Particular Subvencionado
Municipal
Proceso de Admisión 2013
Distribución por Sexo y Región de Origen
de Alumnos Matriculados
Mujeres54%
Hombres46%
Alumnos Matriculados por Admisión Ordinaria Año 2013Clasificados por Sexo
RM78%
IV2%
V4%
VI5%
VII3%
VIII2%
X2%
Otras4% 0%
Alumnos Matriculados por Admisión Ordinaria Año 2013Clasificados por Región de Origen
Otros Procesos de Admisión Pregrado
Primer Semestre 2013
DIRECCIÓN DE SERVICIOS Y REGISTROS DOCENTES / 2011
Resumen Otros Procesos
Vacantes Vacantes
Vía de Admisión ofrecidas ocupadas
Deportistas Destacados 56 26
Hijo de Profesor y Funcionario 109 32
Beca Excelencia Académica 185 119
Talento e Inclusión 116 61
TOTALES 466 238
Nota: Esta tabla no contempla la matrícula admisión complementaria, cambio
carrera por vocación, admisión especial, admisión de postgrado y postítulo
cuyos procesos a la fecha aún no se han cerrado.
Inclusión en la UC
Procesos de Admisión
Inclusión en la UC
El proyecto de mejoramiento de la inclusión en la UC
pasa por:
- Implementación vías de admisión especiales
- Programas de financiamiento y;
- Programas de apoyos académicos.
Estás medidas tienen por objetivo garantizar el ingreso y la
permanencia de los alumnos talentosos a nuestra Universidad,
independiente de su situación socioeconómica.
Inclusión en la UC
1) Vacantes supernumeraria BEA:
Cupos especiales en todas las carreras UC destinados a alumnos del 10% mejor se su
establecimiento, que provienen de sector escolar de dependencia municipal o particular
subvencionado y cuyo puntaje de postulación está bajo el corte de las carreras. La
Universidad propone cupos por carrera y el Mineduc marca a los potenciales beneficiarios
de dichos cupos.
Además de generar una vía de admisión especial, la Universidad ha implementado un
programa especial de financiamiento (mediante becas y créditos) orientado a estos
alumnos de manera de asegurar su captación y futura retención.
Luego de un análisis riguroso de la demanda por estos cupos, la UC ha incrementado en
forma acotada el número de vacantes supernumerarias en aquellas carreras con mayor
demanda y con menor presencia de estos alumnos. Lo anterior se complementado con la
incorporación de un contingente mayor de estudiantes que cumplen con la condición de ser
BEA (5% mejor en el 2011, 7,5% mejor en el 2012, 10% mejor de su establecimiento en el
2013.
A continuación se presentan los resultados de esta política donde, según se puede apreciar
en los cuadros siguientes, hay un importante incremento de alumnos BEA que ingresan por
sobre el puntaje de corte y también en aquellos que hacen usos de estos cupos especiales,
más que duplicando el número de estos alumnos en los últimos 3 años.
BEA (Cupos supernumerarios, Bajo puntaje de corte)
Carrera Cupos Seleccionados Matriculados 2013 Matriculados 2012
INGENIERIA 15 15 13 16
COLLEGE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICAS 13 13 11 5
NUTRICIÓN Y DIETÉTICA 8 8 8 4
DERECHO 6 7 7 7
ODONTOLOGIA 7 7 7 6
BIOLOGIA MARINA 2 2 6 1
ASTRONOMIA 6 6 6 4
ENFERMERIA 6 6 6 5
PSICOLOGIA 5 5 5 3
QUIMICA Y FARMACIA 6 6 5 4
CONSTRUCCION CIVIL 6 4 4 3
HISTORIA 4 4 4 3
KINESIOLOGIA 4 4 4 4
MEDICINA 4 4 4 4
PERIODISMO - DIRECCION AUDIOVISUAL - PUBLICIDAD 4 4 4 2
ARQUITECTURA 2 2 2 1
COLLEGE CIENCIAS SOCIALES 5 2 2 4
DISEÑO 2 2 2 2
FONOAUDIOLOGIA 2 2 2
INGENIERIA COMERCIAL 2 2 2 4
LETRAS MENCION EN LINGUISTICA Y LITERATURA INGLESAS 2 2 2 2
SOCIOLOGIA 3 3 2 2
TRABAJO SOCIAL 2 2 2 1
TOTAL 185 130 119 104
BEA (Cupos supernumerarios, Bajo puntaje de
corte)Carrera Cupos Seleccionados Matriculados 2013 Matriculados 2012
ACTUACION 2 1 1 0FISICA 4 2 1 1
AGRONOMIA E INGENIERIA FORESTAL 4 1 1 2
ANTROPOLOGIA 2 1 1
BIOLOGIA 2 1 1 1BIOQUIMICA 8 7 1 5
CIENCIA POLITICA 2 2 1 2
COLLEGE ARTES Y HUMANIDADES 3 2 1 0
PEDAGOGIA GENERAL BASICA 10 1 1 0
ARTE 2 0 0 0
ESTUDIOS PASTORALES 2 0 0 0
FILOSOFÍA 2 0 0 0
GEOGRAFÍA 2 0 0 1
LETRAS MENCION EN LINGUISTICA Y LITERATURA HISPÁNICAS 2 0 0 2
MATEMÁTICA/ESTADÍSTICA 2 0 0 1
MÚSICA 2 0 0 0PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MEDIA EN CIENCIAS NATURALES Y BIOLOGÍA 2 0 0
PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MEDIA EN FÍSICA 2 0 0
PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MEDIA EN MATEMÁTICA 2 0 0
PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MEDIA EN QUÍMICA 2 0 0
PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN PARVULARIA 2 0 0 0
PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN PARVULARIA (VILLARRICA) 2 0 0
PEDAGOGIA GENERAL BASICA (VILLARRICA) 2 0 0 0
QUÍMICA 2 0 0 2
TEOLOGÍA 2 0 0 0TOTAL 185 130 119 104
Alumnos BEA Sobre el Puntaje de Corte
(Admisión Ordinaria)
CARRERA N°INGENIERIA 42COLLEGE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICAS 26ENFERMERIA 21CONSTRUCCION CIVIL 18QUIMICA Y FARMACIA 17AGRONOMIA E INGENIERIA FORESTAL 16DERECHO 14LETRAS HISPANICAS 12KINESIOLOGIA 12MEDICINA 11COLLEGE CIENCIAS SOCIALES 10FONOAUDIOLOGIA 10ODONTOLOGIA 8NUTRICIÓN Y DIETÉTICA 8GEOGRAFIA 8PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA 7PERIODISMO – DIR. AUDIOVISUAL - PUBLICIDAD 7PEDAGOGIA GENERAL BASICA 7BIOLOGIA 7ASTRONOMIA 6LETRAS INGLESAS 6BIOLOGIA MARINA 5Total general 336
Beneficios Socioeconómicos BEA
(Admisión Ordinaria)
CARRERA N°PSICOLOGIA 5BIOQUIMICA 5INGENIERIA COMERCIAL 5MATEMATICA / ESTADISTICA 5DISEÑO 4CIENCIA POLITICA 4ARQUITECTURA 4HISTORIA 3FILOSOFIA 3PED. EN ED. MEDIA EN MATEMATICA 3FISICA 3PEDAGOGIA GENERAL BASICA, Villarrica 2COLLEGE ARTES Y HUMANIDADES 1MUSICA 1ACTUACION 1SOCIOLOGIA 1PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA Villarrica 1TRABAJO SOCIAL 1ANTROPOLOGIA 1PSICOLOGIA 5BIOQUIMICA 5INGENIERIA COMERCIAL 5Total general 336
336 v/s 378 en el 2012
Inclusividad UC
Alumnos BEA por Vía de Admisión
2011 2012 2013
BEAS Supernumerarios 47 104 119
BEAS Admi. Ordinaria 186 378 336
Total 233 482 455
A la admisión 2013 por cupos supernumerarios hay que sumar
47 alumnos BEA que entran por Talento e Inclusión.
Inclusión en la UC
2) Programa Talento e Inclusión UC:
Es una vía especial de ingreso a la UC destinada a estudiantes que BEA o que hayan
participado en el Penta UC. Este programa considera cupos extraordinarios, en carreras de
alta demanda, para alumnos talentosos, cuyos puntajes de postulación están por debajo de
los de corte de dichas carreras. Junto con asegurar tempranamente el ingreso a la UC a
estos postulante, la Universidad les ofrece alternativas de financiamiento y opciones de
nivelación académica y desarrollo de hábitos y estrategias de estudio. Esto con el fin de
asegurar una mejor inserción y retención de estos alumnos.
Cabe destacar que las primeras evaluaciones, realizadas en el año 2011 y 2012 muestran
que el rendimiento académico de estos alumnos, talentosos en su etapa escolar pero con
puntajes de postulación bajo el corte de nuestras carreras, al segundo su rendimiento
académico es similar y hasta en algunos casos superior al de alumnos que ingresaron por
admisión ordinaria cercanos al puntaje de corte.
Este programa fue impulsado originalmente por la Facultad de Ingeniería en el
2011sumándose a este piloto la Facultad de Derecho en el 2012. Para el año 2013, se
incorporan 5 nuevos carreras a este programa: Arquitectura, College, Diseño, Ing.
Comercial, Psicología.
Inclusión en la UC
2) Programa Talento e Inclusión UC:
El interés que despertó este sistema entre los postulantes se tradujo en que
este año 2013 postularon cerca de 1.200 estudiantes . De ellos, 134
cumplieron con todos los requisitos de selección y a ellos, la universidad les
aseguró tempranamente su matrícula, independiente de la vía de admisión
que utilizaran finamente.
De los 134 postulantes preseleccionados (que pasaron por entrevistas, test
vocacionales, acreditación socioeconómica, etc.), un número significativo
logró ingresar por sobre los puntajes de corte (37%). Otros accedieron a los
cupos BEA (15%) y por último, un 46% hicieron uso de las vacantes
especiales de Talento e Inclusión.
En total se matricularon 130 alumnos participantes del programa, quienes
tendrán la oportunidad de asistir durante enero a actividades de nivelación
y fortalecimiento de competencias académicas y capacitación en hábitos y
estrategias de estudio.
Inclusividad UC
Programa Talento e Inclusión
CARRERAVACANTES ESPECIALESOFRECIDAS
MATRICULADOS
NO POSTULA
TOTAL MATRICULADOS
PROGRAMA TALENTO E INCLUSIÓN
VÍA ADM. ORDIN.
VÍA CUPOS SUP. BEA
VÍA TALENTO E INCLUSIÓN
Ingeniería 50 27 10 41 78
Ing. Comercial 18 3 1 5 9
Derecho 15 8 1 10 -1 19
College CCNN y Matemáticas 7 4 4 1 9
College Ciencias Sociales 7 2 1 0 3
College Artes y Humanidades 3 0 1 0 1
Psicología 5 4 2 0 -1 6
Diseño 7 1 0 2 3
Arquitectura 4 0 0 2 2
TOTAL 116 49 20 61 -2 130
134 de cerca de 1.200 postulante al Programa Talento e Inclusión 2013 completaron su proceso de
postulación y cumplieron con los requisitos de admisión establecidos por el Programa. A ellos se les
aseguró tempranamente matrícula en la carrera de su interés. De estos, un 97% (130) se
matricularon en la UC por las diversas vías que le ofreció la Universidad (admisión ordinaria para los
sobre los puntajes de corte y admisión BEA y Talento para los bajo puntaje de corte).
Programa Penta UC: 74 alumnos egresan en el año 2012 del programa
PENTA. 32 de ellos fueron seleccionados en la UC y 30 (un 40,5% del
total de egresados) se matricularon en la UC a través de las distintas
vías de admisión (versus 16 del año 2012).
Fundación F. Juan Pablo II: Se evaluaron a más de 114 estudiantes
provenientes de establecimientos municipalizados y particulares
subvencionados con altos rendimientos académicos y del programa
Penta UC. El programa se propuso entregar cerca de 20 becas, a partir
de primer año, cubriendo la totalidad de matrícula a lo largo de toda
la carrera, acorde a las exigencia de la Fundación Juan Pablo II).
Resultados F. Juan Pablo II: En total 21 alumnos obtuvieron la beca
(v/s 6 del año pasado), matriculados en un total de 11 carreras.
Otros Programas
Otros Programas
VÍA ADMISIÓN P. GENERAL BÁSICA P. ED. PARVULARIAComplementaria- Ascendencia Mapuche 2 1- Liceos Técnicos 2 2Especial- Supernumerario Ranking 1 3
Admisión Complementaria Sede Villarrica (Bajo los Puntajes
de Corte de Admisión Ordinaria)
Informe de la Comisión Técnica de Admisión del CruchSobre el Efecto de la introducción del “ranking” de
notas en el sistema de admisión 2013
¿En qué consiste el “ranking” de notas?
• Es una bonificación a los mejores estudiantes de cada establecimiento educacional del país (a quienes egresan con notas superiores a la media de su establecimiento).
• Para evitar que el “ranking” afecte el clima escolar, se considera como promedio del establecimiento al obtenido por las tres generaciones previas de estudiantes (por tanto, los estudiantes no compiten directamente con sus compañeros).
• En esta primera ocasión, quienes tenían notas inferiores al promedio no vieron penalizado su puntaje ranking y se les asignó como “ranking” su puntaje NEM.
Comparación Puntaje Ranking y NEM para un establecimiento con
Promedio de notas 5,6 y Nota máxima 6,5
150
200
250
300
350
400
450
500
550
600
650
700
750
800
850
900
4 4,1 4,2 4,3 4,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5,1 5,2 5,3 5,4 5,5 5,6 5,7 5,8 5,9 6 6,1 6,2 6,3 6,4 6,5 6,6 6,7 6,8 6,9 7
Título del eje
NEM #REF! Puntaje Ranking
¿Favoreció el ranking la equidad?
• Para responder la pregunta se requiere comparar la composición de quienes ingresaron con el ranking versus la que se habría producido sin el ranking.
• Antes de presentar ese estudio, veamos cómo se distribuyeron las bonificaciones por ranking entre los postulantes a las universidades
Distribución de bonificación por Ranking según dependencia de postulantes
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1 a 50 51 a 100 101 a 150
Part. Pagado
Part. Subvencionado
Municipal
Antecedentes del estudio
• Se comparó la composición de quienes fueron admitidos a las 33 universidades del sistema único de admisión en dos condiciones:
– Admitidos cuando el puntaje de postulación incluye el ranking (corresponde a la admisión oficial de este año)
– Admitidos si el puntaje de admisión no hubiera incluido el ranking . Se emplearon dos simulaciones para esta caso:
• Simulación 1: Ponderaciones de 2012 para las carreras que se habían ofrecido el año pasado y ajuste de ponderaciones para las carreras nuevas según lo que se describe en Simulación 2.
• Simulación 2: A partir de las ponderaciones 2013 para todas las carreras, se removió el 10% del ranking y se asignó ese porcentaje al factor o factores que esa universidad hubiera ajustado (para incluir el ranking)
Resultados posibles de la comparación usando como base todos los admitidos en
2013 (N=95300)
1. Postulante ingresa a la misma carrera y universidad2. Postulante ingresa a una carrera de más alta preferencia (que la
carrera a la que habría ingresado sin ranking)3. Postulante ingresa a alguna carrera por el ranking (No habría
ingresado sin ranking)4. Postulante ingresa a una carrera de más baja preferencia (que
sin ranking) 5. Postulante habría ingresado si no se hubiera incorporado el
ranking (por tanto, no están incluidos en los 95300)– 1: ranking no afectó a postulantes– 2 y 3: postulantes que se beneficiaron con el ranking. – 4 y 5: postulantes que no se beneficiaron con el ranking
Preguntas centrales
• Dado que el ranking se introduce para favorecer la equidad:
– ¿Favorece el ranking la admisión de estudiantes de establecimientos municipales y particulares subvencionados? (en comparación con particulares pagados)
– ¿Favorece el ranking la admisión de estudiantes de la modalidad Técnico-Profesional? (en comparación con los de la modalidad Científico-Humanista)
Simulación 1:Distribución que resulta de la comparación
Efecto del Ranking Grupo Num. de casos
Porcentaje de los admitidos en 2013
No cambia admisión Se ingresa a la misma carrera y universidad 87142 91,4%
Se beneficia Se ingresa a una carrera de mejor preferencia que sin ranking
3566 3,7%
Se beneficia Se ingresa a una carrera con ranking, pero no habría ingresado sin ranking
1073 1,1%
Subtotal que se beneficia 4639 4,9%
No se beneficia Se ingresa a una carrera de más baja preferencia que sin ranking
3519 3,7%
TOTAL DE ADMITIDOS 2013 95300 100%
No se beneficia No ingresa en 2013 pero lo habría hecho sin ranking 893
¿A quienes beneficia el ranking? Comparación según dependencia (%)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Municipales Particulares subvencionados Particulares pagados
Po
rce
nta
je d
el t
ota
l de
ad
mit
ido
s e
n 2
01
3
Se beneficia No se beneficia
¿A quienes beneficia el ranking?Comparación según dependencia
Grupo Municipal Particular Subvencionado
Particular Pagado
Se ingresa a la misma carrera y universidad 91,0% 91,4% 92,1%
Se ingresa a una carrera de mejor preferencia que sin ranking
4,2% 4,1% 2,2%
Se ingresa a una carrera con ranking, pero no habría ingresado sin ranking
1,4% 1,3% 0,4%
Subtotal que se beneficia 5,6% 5,4% 2,7%
Se ingresa a una carrera de más baja preferencia que sin ranking
3,5% 3,2% 5,3%
TOTAL ADMITIDOS POR DEPENDENCIA 100% 100% 100%
No ingresa en 2013 pero lo habría hecho sin ranking
1,1% 0,9% 0,9%
¿A quienes beneficia el ranking?
Comparación según modalidad (%)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Humanista-Científica Técnico-Profesional
Po
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je d
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ido
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n 2
01
3
Se beneficia No se beneficia
¿A quienes beneficia el ranking? Comparación según modalidad
Grupo Humanista-Científico Técnico-Profesional
Se ingresa a la misma carrera y universidad 91,6% 90,1%
Se ingresa a una carrera de mejor preferencia que sin ranking
3,4% 6,0%
Se ingresa a una carrera con ranking, pero no habría ingresado sin ranking
1,0% 2,2%
Subtotal que se beneficia 4,4% 8,3%
Se ingresa a una carrera de más baja preferencia que sin ranking
4,0% 1,6%
TOTAL ADMITIDOS POR DEPENDENCIA 100% 100%
No ingresa en 2013 pero lo habría hecho sin ranking 1,0% 0,6%
¿En qué universidades fue más beneficioso el ranking? Comparación según ajuste hecho para
asignar 10% a Ranking (%)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Universidad redujo PSU Universidad redujo PSU y NEM Universidad redujo NEM
Po
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el t
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ad
mit
ido
s e
n 2
01
3
Se beneficia No se beneficia
Simulación 2:Distribución que resultade la comparación
Efecto del Ranking Grupo Num. de casos
Porcentaje de los admitidos en 2013
No cambia admisión Se ingresa a la misma carrera y universidad 88793 93,2%
Se beneficia Se ingresa a una carrera de mejor preferencia que sin ranking
2786 2,9%
Se beneficia Se ingresa a una carrera con ranking, pero no habría ingresado sin ranking
814 1,1%
Subtotal que se beneficia 3600 3,8%
No se beneficia Se ingresa a una carrera de más baja preferencia que sin ranking
2907 3,2%
TOTAL DE ADMITIDOS 2013 95300 100%
No se beneficia No ingresa en 2013 pero lo habría hecho sin ranking 703
¿A quienes beneficia el ranking? Comparación según dependencia (%)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Municipales Particulares subvencionados Particulares pagados
Po
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ido
s e
n 2
01
3
Se beneficia No se beneficia
¿A quienes beneficia el ranking? Comparación según dependencia
Grupo Municipal Particular Subvencionado
Particular Pagado
Se ingresa a la misma carrera y universidad 93,1% 93,2% 93,2%
Se ingresa a una carrera de mejor preferencia que sin ranking
3,2% 3,3% 1,7%
Se ingresa a una carrera con ranking, pero no habría ingresado sin ranking
1,1% 0,9% 0,3%
Subtotal que se beneficia 4,3% 4,3% 2,0%
Se ingresa a una carrera de más baja preferencia que sin ranking
2,7% 2,5% 4,8%
TOTAL ADMITIDOS POR DEPENDENCIA 100% 100% 100%
No ingresa en 2013 pero lo habría hecho sin ranking
0,7% 0,7% 0,8%
¿A quienes beneficia el ranking? Comparación según modalidad (%)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Humanista-Científica Técnico-Profesional
Po
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je d
el t
ota
l de
ad
mit
ido
s e
n 2
01
3
Se beneficia No se beneficia
¿A quienes beneficia el ranking? Comparación según modalidad
Grupo Humanista-Científico Técnico-Profesional
Se ingresa a la misma carrera y universidad 93,3% 92,6%
Se ingresa a una carrera de mejor preferencia que sin ranking
2,7% 4,7%
Se ingresa a una carrera con ranking, pero no habría ingresado sin ranking
0,7% 1,7%
Subtotal que se beneficia 3,4% 6,4%
Se ingresa a una carrera de más baja preferencia que sin ranking
3,4% 0,9%
TOTAL ADMITIDOS POR DEPENDENCIA 100% 100%
No ingresa en 2013 pero lo habría hecho sin ranking 0,8% 0,4%
Conclusiones• El CRUCH introdujo el Ranking en el proceso de admisión 2013 con una
ponderación limitada, para analizar su efecto y poder ajustarlo gradualmente en los primeros años de implementación.
• Por lo anterior, la introducción del ranking tuvo un efecto acotado en la composición de quienes ingresaron a las universidades. De hecho, entre un 91% y 93% habría ingresado a la misma universidad y carrera sin el ranking (dependiendo de la simulación empleada).
• Durante este año EL CRUCH analizará diversas opciones para perfeccionar el uso del ranking. Esto incluye:
– Revisión de la fórmula para calcular el ranking (por ejemplo, si se ajusta la curva por debajo del promedio de cada establecimiento, se aumenta el efecto del ranking).
– Revisión de la ponderación del ranking (este año fue 10% parejo para todas las universidades).
– Revisión de la base para asignar ponderación al ranking (si el porcentaje del ranking se extrae de las pruebas versus las NEM, se incrementa el beneficio del ranking).
Conclusiones
• En los casos en que el ranking modificó el resultado de las postulaciones, el cambio fue claramente positivo desde una perspectiva de equidad en el ingreso a las universidades:
– Benefició más a los estudiantes de establecimientos municipales y particulares subvencionados que a los de establecimientos particulares pagados.
– Benefició más a los estudiantes de liceos Técnico-Profesionales que a los de establecimientos Humanista-Científico.
Efecto en la UC de la introducción del “ranking” de notas en el sistema
de admisión 2013
Evaluación de Incorporación del Ranking en la UC
Ranking:
Mejorar la inclusión sin afectar la calidad académica de los postulantes eran los principales objetivosque buscaba la UC al proponer la incorporación del ranking dentro de la batería de instrumentos deselección universitaria para el año 2012.
Luego de un riguroso análisis de las distintas alternativas de implementación del ranking, que incluyósimulaciones con las más diversas combinaciones, la UC resolvió imputar el puntaje Ranking contraPSU en forma estandarizada en la universidad. Es decir, imputar el puntaje de ranking de la siguienteforma:
- 5% a PSU Matemática y 5% a PSU lenguaje en todas las carreras que actualmente tengan más de10 % en dichos ponderadores con las siguientes excepciones: Aquellas carreras cuya ponderaciónde lenguaje es igual a 10%, se imputó el 5% a PSU Matemática y 5% PSU ciencias. Cuando ello nofue posible, se imputó el 10% del puntaje ranking a la prueba PSU Matemática.
Esta decisión fue válida para la admisión 2013 y su modificación futura estará sujeta a lasevaluaciones generales que está produciendo el DEMRE con la base total de postulantes 2013 y quepronto se dará a conocer a la opinión pública y a la evaluación interna que se realice de esteinstrumento en la UC.
¿A quienes beneficia el ranking en la UC? Comparación según dependencia
Grupo Municipal Particular Subvencionado
Particular Pagado
Se ingresa a la misma carrera y universidad 85,7% 81,9% 92,4%
Se ingresa a una carrera de mejor preferencia que sin ranking
9,7% 12,3% 4,4%
Se ingresa a una carrera con ranking, pero no habría ingresado sin ranking
1,5% 3,5% 0,5%
Subtotal que se beneficia 11,2% 15,8% 4,9%
Se ingresa a una carrera de más baja preferencia que sin ranking
3,2% 2,4% 2,8%
TOTAL ADMITIDOS POR DEPENDENCIA 100% 100% 100%
No ingresa en 2013 pero lo habría hecho sin ranking
1,1% 0,8% 0,9%
¿A quienes beneficia el ranking en la UC? Comparación según dependencia (%)
0
2
4
6
8
10
12
14
16
Municipales Particulares subvencionados Particulares pagados
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3
Se beneficia No se beneficia