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No. Ámbito al que pertenece. Nombre de profesor o profesora Tradición Turno Tipo de
Práctica
Nombre de la
institución,
organización o
lugar de la práctica
Dirección de la sede del servicio
socialDescripción de la práctica
1 Clínica Ángeles Escamilla María Salomé
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino Avanzada
Clínica Universitaria
de Salud Integral
Iztacala
Avenida de los Barrios No.1 Colonia los
Reyes Iztacala, Tlalnepantla Edo de
México. C. P. 54090
Servicio a usuarios en
Psicoterapia Clínica a niños,
adolescentes, adultos,
parejas, familias, individual
y/o en grupo; adicciones en
etapas tempranas, trastornos
alimentarios, conducta,
ansiedad, depresión,
violencia, estrés y muchos
2 Clínica Anguiano Serrano Sandra Angélica
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino Básica CUSI FES Iztacala FES IztacalaAtención a pacientes
individuales
3 Clínica Christian Thalia Oceguera Alvarez
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino Avanzada
Clínica Universitaria
de Salud Integral,
FES Iztacala
Av. de los Barrios s/n col. Los Reyes
Iztacala
Se realiza un entrenamiento
previo para que los alumnos
puedan realizar
posteriormente la práctica
supervisada dentro del
escenario clínico. Dentro de
ella, se detectan las
problemáticas, necesidades y
expectativas de los usuarios
que acuden al servicio. Se
evalúa para posteriormente,
proponer estrategias de
intervención pertinentes al
caso que se evaluarán
constantemente para definir
INFORMACIÓN DE SEDES DE PRÁCTICAS BÁSICAS Y AVANZADAS 2020-1
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4 Clínica García Daniele
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino Avanzada
Clínica Universitaria
de Salud Integral
Iztacala
Av. de los Barrios, Los Reyes Iztacala
Esta asignatura inicia con una
breve revisión de los
contenidos fundamentales
para la practica con
pacientes, seguido de
ensayos conductuales para
entrenar las habilidades
terapéuticas y en un tercer
momento la atención a
5 Clínica González Muñoz Brenda Admin
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Vespertino Avanzada CUSI Avenida de los Barrios
aplicar éticamente los
procedimientos, métodos y
estrategias para el
diagnóstico, evaluación e
intervención propios del
ámbito clínico dirigidos a
atender las demandas y
necesidades de los usuarios,
desde la tradición
Conductual, Cognitivo
6 ClínicaGuzmán Rodríguez María del
Rosario
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino Avanzada CUSI FESI UNAMAv de los Barrios #1 Los Reyes Iztacala
Tlalnepantla. Edo. Méx.
Se pretende desarrollar
habilidades de detección y
tratamiento de casos clínicos;
como Transtorno Obsesivo
Compulsivo, Violencia
Sexual, Violencia en el
Noviazgo, Depresión; por
mencionar algunos. en su
7 ClínicaGuzmán Rodríguez María del
Rosario
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Vespertino Avanzada CUSI FESI UNAMAv de los Barrios #1 Los Reyes Iztacala.
Tlalnepantla. Edo. Méx.
Se pretende desarrollar
habilidades de detección y
tratamiento de casos clínicos
como Violencia Sexual,
Transtorno Obsesivo
Compulsivo, Adicciones,,
Violencia en la pareja, Acoso,
por mencionar algunos.
8 ClínicaGuzmán Rodríguez María del
Rosario
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino Básica CUSI FESI UNAMAv de los barrios #1. Los Reyes Iztacala.
Tlalnepantla. Edo Méx
Es una ´práctica en la cual el
alumno aprenderá mediante
diversas estrategias a
detectar y atender casos
clínicos, tales como
Problemas de Conducta,
Adicciones, Ansiedad,
Habilidades sociales, entre
9 Clínica Juan Carlos García Rodríguez
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino Básica CUSI FES IZTACALA
Atención a usuarios que
solicitan el servicio
psicológico
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10 Clínica Lesly Herández Domínguez
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino Avanzada
Facultad de Estudios
Superiores Iztacala,
Clínica Universitaria
de Salud Integral.
Avenida de Los Barrios, Número 1,
Colonia Los Reyes Iztacala,
Tlalnepantla, Estado de México, C.P.
54090.
La asignatura Práctica en
Clínica 1 Avanzada tiene una
duración de 15 horas por
semana y puede cursarse en
5° y 7° semestre. La
asignatura tiene como
premisa básica que la
psicología debe
fundamentarse en un modelo
científico con principios
teóricos sólidos y evidencia
empírica, por tanto, sus
objetivos y contenidos se
basan en la tradición
Conductual, Cognitivo
Conductual e Interconductual.
Esta asignatura es, en
esencia, práctica y su
programa fue diseñado para
que el estudiante adquiera el
conocimiento teórico-
metodológico y desarrolle las
habilidades necesarias para
desempeñar su labor en este
ámbito. Así, el objetivo
general es que el alumno
aplique éticamente los
procedimientos, métodos y
estrategias para la
evaluación, diagnóstico e
intervención propios del
ámbito clínico dirigidos a
Page 4
11 Clínica Lesly Hernández Domínguez
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Vespertino Avanzada
Facultad de Estudios
Superiores Iztacala,
Clínica Universitaria
de Salud Integral.
Avenida de Los Barrios, Número 1,
Colonia Los Reyes Iztacala,
Tlalnepantla, Estado de México, C.P.
54090.
La asignatura Práctica en
Clínica 1 Avanzada tiene una
duración de 15 horas por
semana y puede cursarse en
5° y 7° semestre. La
asignatura tiene como
premisa básica que la
psicología debe
fundamentarse en un modelo
científico con principios
teóricos sólidos y evidencia
empírica, por tanto, sus
objetivos y contenidos se
basan en la tradición
Conductual, Cognitivo
Conductual e Interconductual.
Esta asignatura es, en
esencia, práctica y su
programa fue diseñado para
que el estudiante adquiera el
conocimiento teórico-
metodológico y desarrolle las
habilidades necesarias para
desempeñar su labor en este
ámbito. Así, el objetivo
general es que el alumno
aplique éticamente los
procedimientos, métodos y
estrategias para la
evaluación, diagnóstico e
intervención propios del
ámbito clínico dirigidos a
atender las demandas y
12 Clínica Macías Torres Abril Berenice
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Vespertino BásicaClínica Universitaria
de Salud IntegralDentro de la FESI
Atención clínica a adultos,
adolescentes y niños con
diversas problemáticas, entre
las que resaltan la Depresión,
Ansiedad, problemas de
pareja, violencia, entre otras.
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13 Clínica Marisela Rocío Soria Trujano
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino Básica FES Iztacala, UNAM
Av. de los Barrios # 1, Los Reyes
Iztacala, Tlalnepantla, Edo. Méx. Clínica
Universitaria de Salud Integral (CUSI).
Atención a la comunidad
interna y externa, de casos
con problemas de pareja,
familiares, depresión, estrés,
habilidades sociales.
14 Clínica Mora Miranda Maura Alejandra
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino AvanzadaClínica Universitaria
de Salud IntegralFES-Iztacala
Durante la práctica, el alumno
conocerá y practicará las
principales estrategias
clínicas cognitivo
conductuales para llevar a
cabo evaluación e
intervención en las
principales problemáticas
clínicas.
15 Clínica Rodríguez Soriano Norma Yolanda
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino Básica CUSI Iztacala Campus Iztacala
Los alumnos desarrollarán
competencias para evaluar
casos clínicos y diseñar e
implementar la estrategia de
intervención
16 Clínica Sandra Angélica Anguiano Serrano
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino Básica CUSI FES Iztacala
Av. de los Barrios 1. Col. Los Reyes
Iztacala, Tlalnepantla, Edo. de México.
CP 54090
Tratamiento de diferentes
problemáticas psicológicas
Page 6
17 Clínica Tamayo Herrera Cristopher
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino Básica
Facultad de Estudios
Superiores Iztacala,
Clínica Universitaria
de Salud Integral
Avenida de los Barrios Número 1,
Colonia Los Reyes Ixtacala Tlalnepantla,
Estado de México, C.P. 54090
La asignatura Práctica Básica
en Clínica 1 es semestral,
tiene una duración de 8 horas
por semana y puede cursarse
en 5° o 7° semestre. La
asignatura tiene como
premisa básica que la
psicología debe
fundamentarse en un modelo
científico con principios
teóricos sólidos generados
desde la psicología
académica, por tanto, sus
objetivos y contenidos se
basan en la tradición
Conductual, Cognitivo-
Conductual e Interconductual.
Esta asignatura es, en
esencia, práctica y su
programa fue diseñado para
que el estudiante adquiera y
aplique el conocimiento
teórico-metodológico propio
de la tradición y desarrolle las
habilidades necesarias para
desempeñar las funciones
características del psicólogo
en el ámbito clínico. Así, el
objetivo general es que el
alumno aplique éticamente
los conocimientos, métodos y
estrategias para el
diagnóstico, evaluación e
Page 7
18 Clínica Tamayo Herrera Cristopher
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Vespertino Avanzada
Facultad de Estudios
Superiores Iztacala,
Clínica Universitaria
de Salud Integral
Avenida de los Barrios Número 1,
Colonia Los Reyes Ixtacala Tlalnepantla,
Estado de México, C.P. 54090
La asignatura Práctica
Avanzada en Clínica 1 es
anual, tiene una duración de
15 horas por semana y puede
cursarse en 5° o 7° semestre.
La asignatura tiene como
premisa básica que la
psicología debe
fundamentarse en un modelo
científico con principios
teóricos sólidos generados
desde la psicología
académica, por tanto, sus
objetivos y contenidos se
basan en la tradición
Conductual, Cognitivo-
Conductual e Interconductual.
Esta asignatura es, en
esencia, práctica y su
programa fue diseñado para
que el estudiante adquiera y
aplique el conocimiento
teórico-metodológico propio
de la tradición y desarrolle las
habilidades necesarias para
desempeñar las funciones
características del psicólogo
en el ámbito clínico. Así, el
objetivo general es que el
alumno aplique éticamente
los conocimientos, métodos y
estrategias para el
diagnóstico, evaluación e
19 Clínica Valladares de la Cruz Patricia
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino Avanzada CUSI FESI CUSI FESIEntrenamiento especializado
en género y violencia
20 Clínica Vargas Bustos Juan Antonio
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Vespertino Avanzada UNAM CUSI Iztacala UNAM CUSI Iztacala
Atención a usuarios del
servicio Psicológico Clínico
desde la perspectiva
Interconductual
Page 8
21 Clínica VIOLETA ESPINOSA SIERRA
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino Básica CUSI CUSI
Se prepara a los alumnos a la
atención psicológica de
usuarios. Así mismo se dan a
conocer deferentes técnicas y
estrategias para la atención
psicológica
22 Clínica García Santillán Ana KarinaExistencial
HumanistaMatutino Avanzada CCH Vallejo
Eje Central Lázaro Cárdenas S/N,
Magdalena de las Salinas, 07760 Ciudad
de México, CDMX
Orientación individual a
alumnado del plantel que
solicita el servicio a través del
departamento de
psicopedagogía
23 Clínica García Santillán Ana KarinaExistencial
HumanistaMatutino Básica CCH Vallejo
Eje Central Lázaro Cárdenas S/N,
Magdalena de las Salinas, 07760 Ciudad
de México, CDMX
Orientación individual y/o
grupal a población del plantel
que solicité el servicio a
través del departamento de
psicopedagogía
24 Clínica García Santillán Ana KarinaExistencial
HumanistaVespertino Básica CCH Vallejo
Eje Central Lázaro Cárdenas S/N,
Magdalena de las Salinas, 07760 Ciudad
de México, CDMX
Orientación individual y/o
grupal a población del plantel
que solicite el servicio a
través del departamento de
psicopedagogía
25 Clínica Israel Trejo GonzálezExistencial
HumanistaMatutino Avanzada
Unidad de Medicina
Familiar 52 IMSS
Av. Nevado de Toluca Infonavit Nte.
Cuatitlan Izcalli
Atención psicoterapéutica
individual y grupal a personas
con enfermedades crónico
degenerativas
26 Clínica Lazcano Camargo Dulce CarolinaExistencial
HumanistaMatutino Básica
Iglesia Cristo Rey de
Reyes
Avenida de los Barrios s/n. Los Reyes
Iztacala
Acompañamiento Psicológico
para adultos mayores.
27 Clínica Lazcano Camargo Dulce CarolinaExistencial
HumanistaVespertino Básica
Fes Iztacala-
CAOPE
Fes Iztacala. Avenida de los barrios #1.
Los Reyes Iztacala
Acompañamiento psicológico
para estudiantes de la
Facultad.
28 Clínica Mendoza Mendoza HerminiaExistencial
HumanistaMatutino Avanzada
Unidad de Medicina
Familiar 52 IMSS
Av. Nevado de Toluca, Infonavit Nte,
Cuautitlán Izcalli, Edo. de Méx.
Atención psicoterapéutica
individual y grupal a personas
con enfermedades crónico
degenerativas.
Page 9
29 Clínica Porras Oropeza María KeniaExistencial
HumanistaMatutino Básica
Facultad de Estudios
Superiores IztacalaAv. de los Barrios s/n, Tlalnepantla
Sesiones de orientación
psicológica individual al
estudiantado de la la FES
Iztacala de todas las carreras
en las instalaciones de
CAOPE. Requiere disposición
al trabajo personal durante el
proceso de formación.
30 Clínica Porras Oropeza María KeniaExistencial
HumanistaMatutino Avanzada
FES Iztacala, CCH
Oriente y Hospital
Troncoso
Av. de los Barrios s/n, Tlalnepantla.
EDOMEX. Av. Canal de San Juan s/n,
Tepalcates, CDMX. Calle Añi, 144,
Granjas México, CDMX.
Sesiones de orientación
psicológica individual a
estudiantado de todas las
carreras (presencial) en las
instalaciones de CAOPE y a
médicos internos de pregrado
utilizando una aplicación de
mensajería para telefonía
celular.
31 Clínica Rivero Sánchez Luis AlbertoExistencial
HumanistaMatutino Avanzada CCH Vallejo
Avenida 100 metros, esquina Fortuna,
Magdalena de las Salinas, delegación
Gustavo A. Madero.
Terapia individual a los
alumnos del plantel.
32 Clínica Rivero Sánchez Luis AlbertoExistencial
HumanistaMatutino Básica CCH Vallejo
Avenida 100 metros, esquina Fortuna,
Magdalena de las Salinas, delegación
Gustavo A. Madero.
Terapia individual y grupal a
alumnos de la institución.
33 Clínica Rivero Sánchez luis AlbertoExistencial
HumanistaVespertino Básica CCH Vallejo
Avenida 100 metros, esquina Fortuna,
Magdalena de las Salinas, delegación
Gustavo A. Madero.
Terapia indidual y grupal a
alumnos de la institución.
34 Clínica Flores Acosta Mariela Psicoanálisis y
Teoría socialVespertino Avanzada
Clínica ISEMMYM
Cuautitlán
Av. Tellahualco s/n, Col. Santa María
Iztacalco, Cuautitlán México
Psicoterapia breve de
orientación psicoanalítica
35 Clínica Flores Acosta Mariela Psicoanálisis y
Teoría socialMatutino Básica
Clínica ISEMMYM
Cuautitlan /
Fundación San
Felipe de Jesús
Av. Tellahualco s/n, Col. Santa María
Iztacalco, cuautitlan / Calle Joublanc 8,
Tacubaya, 11870 Ciudad de México
Psicoterapia breve de
orientación psicoanalítica y
elaboración de talleres
36 Clínica Ochoa Pérez David ArturoPsicoanálisis y
Teoría socialVespertino Avanzada ISSEMYM & CUSI
Naucalpan, Tlalnepantla, Atizapán,
Cuautitlán Izcalli
Psicoterapia breve de
orientación psicoanalítica
37 Clínica Ochoa Pérez David Arturo Psicoanálisis y
Teoría socialMatutino Básica
ISSEMYM &
IZCALLI
Naucalpan, Tlalnepantla, Atizapán,
Cuautitlán Izcalli
Psicoterapia breve de
orientación psicoanalítica
Page 10
38 Educación Especial Ávila Aguilar JuanaComplejidad y
TransdisciplinaVespertino Básica
FES-Iztacala,
UNAM. CUSI.
Av. de los Barrios No 1, Col. Los Reyes,
Edo. de Méx., Tlalnepantla de Baz, C.P.
54090.
Asesoría psicológica
continua: Intervención a niños
y adolescentes con
necesidades educativas
especiales o que enfrentan
BAP´s.
39 Educación Especial Carolina Rosete SánchezComplejidad y
TransdisciplinaMatutino Avanzada DIF Chalma
Prolongación Jesús Arriaga esq. Blanca
Estela Pavón. Col. San Miguel Chalma.
Detección y Atención
psicologica a niños con
necesidades educativas
especiales y sus familias.
40 Educación Especial Molina Zozoaga Liliana Complejidad y
TransdisciplinaMatutino Avanzada
Centro de Desarrollo
Educativo
Comunitario CDEC
Chalma Ave Fénix.
Calle Jesús Arriaga con esq. Blanca
Estela Pavón s/n. col. Pueblo San
Miguel Chalma.
Practica Comunitaria
41 Educación Especial Molina Zozoaga LilianaComplejidad y
TransdisciplinaMatutino Básica
Facultad de Estudios
Superiores Iztacala
UNAM. Clínica
Universitaria de la
Salud Integral
(CUSI).
Av. de los Barrios s/n col. Los Reyes
Iztacala. Tlalnepantla de Baz.
Practica de Educación
Especial desde la Tradición
Complejidad y
Transdisciplina. Atención a
niños, jóvenes y adultos con
necesidades educativas
especiales.
42 Educación Especial Nieto Olvera Marcos BenjamínComplejidad y
TransdisciplinaMatutino Avanzada
Salón de usos
múltiples del DIF
Tlalnepantla en
convenio con la FES
Iztacala.
Prolongación de Jesús Arriaga, esq. con
Blanca Estela Pavón, col. San Miguel
Chalma, Tlanepantla, Estado de México.
Las y los estudiantes
atienden casos con
Alteraciones en el Desarrollo
Psicológico en un espacio
comunitario, empleando la
estrategia metodológica que
se desprende de la
Complejidad, Transdisciplina
y Metapsicología de
Contextos. La población es
mixta siendo los casos mas
frecuentes: retraso mental,
autismo, niños con daño
neurológico, tda/h, síndrome
de Down, retraso madurativo
y problemas de aprendizaje y
conducta.
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43 Educación Especial Nieto Olvera Marcos BenjamìnComplejidad y
TransdisciplinaVespertino Básica
Facultad de Estudios
Superiores Iztacala y
la Clìnica
Universitaria de
Salud Integral
(CUSI)
Avenida de los Barrios Número 1,
Colonia Los Reyes Ixtacala Tlalnepantla,
Estado de México, C.P. 54090
Las y los estudiantes
atenderan casos con
Alteraciones en el Desarrollo
Psicológico en niños y
jóvenes empleando la
estrategìa metodológica
desprendida de la
Complejidad, Transdisciplina
y Metapsicologìa de
Contextos. Los tipos de
Alteraciones con las que se
trabaja son tipo de mixto en la
mayoría de los casos,
presentando con mayor
frecuencia casos de autismo,
retraso mental, Trastorno de
Déficit de Atención,
Alteraciones del lenguaje,
Hipoacusia, Alteraciones
neurològicas y distintos tipos
de síndromes.
44 Educación Especial Salinas Anaya FelicitasComplejidad y
TransdisciplinaMatutino Avanzada
Clínica Universitaria
de Salud Integral
(CUSI).
Av. de los Barrios No 1,Colonia Los
Reyes Estado de México, Tlalnepantla
de Baz.
Asesoría psicológica
continua: Intervención a niños
y adolescentes con
necesidades Educativas
Especiales o que enfrentan
BAP´S
45 Educación Especial Salinas Anaya FelicitasComplejidad y
TransdisciplinaMatutino Básica
FES- Iztacala.
Clínica Universitaria
de Salud Integral
(CUSI).
Av. de los Barrios No 1, Col. Los Reyes
Iztacala, Edo. de Méx., Tlalnepantla de
Baz.
Asesoría psicológica
continua: Intervención a niños
y adolescentes con
Necesidades Educativas
Especiales o que enfrentan
BAP´s.
46 Educación Especial Salinas Anaya FelicitasComplejidad y
TransdisciplinaVespertino Básica
FES-Iztacala. Clínica
Universitaria de
Salud Integral
(CUSI).
Av. de los Barrios No 1, Col. Los Reyes,
Edo. de Méx., Tlalnepantla de Baz.
Asesoría psicológica
continua: Intervención a niños
y Adolescentes con
Necesidades Educativas
Especiales o que enfrentan
BAP´s.
Page 12
47 Educación Especial Bejar Nava Francisca
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino Avanzada FES Iztacala CUSI
Avenida de los Barrios Número 1,
Colonia Los Reyes Ixtacala Tlalnepantla,
Estado de México, C.P. 54090
Se trabaja con personas que
requieren el servicio de
educación especial, que
presentan algun tipo de
retardo en el desarrollo, ya
sea específico o
generalizado. Planteando un
programa dirigido tanto a la
persona con discapacidad
como para su familia
(generalmente los papás).
Realizado un trabajo
multidisciplinario,
principalmente de medicina y
optometría.
48 Educación Especial Bejar Nava Francisca
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino Básica FES Iztacala CUSI
Avenida de los Barrios Número 1,
Colonia Los Reyes Ixtacala Tlalnepantla,
Estado de México, C.P. 54090
Se trabaja con personas que
requieren el servicio de
educación especial, que
presentan algún tipo de
retardo en el desarrollo, ya
sea específico o
generalizado. Planteando un
programa dirigido tanto a la
persona con discapacidad
como para su familia
(generalmente los papás).
Realizado un trabajo
multidisciplinario,
principalmente de medicina y
optometría. Teniendo como
objetivo General; valorar la
aplicación de los
procedimientos, métodos y
estrategias para el
diagnóstico, evaluación e
intervención propios del
ámbito de la educación
especial, dirigidos a atender
las demandas y necesidades
de los usuarios, desde la
tradición Conductual,
cognitivo conductual e
interconductual.
Page 13
49 Educación Especial Chimal Pablo Julia
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Vespertino Básica C.U.S.I. Iztacala Av. de los Barrios, 1. Tlalnepantla
Se atiende a menores y
padres de familia (talleres)
que requieren atención de
Educación Especial, pueden
o no tener discapacidad, el
rango de edad cronológica de
los 3 a los 6. De ser
necesario se atienden de
mayor edad, pero por su
condición sus habilidades
correspondan a las
esperadas en el primer rango
señalado.
50 Educación Especial Chimal Pablo Julia
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Vespertino Avanzada C.U.S.I Iztacala Av. de los Barrios 1. Tlalnepantla
Atención a niños y padres de
familia (talleres) que
requieren atención de
educación especial, los
menores tienen edad
cronológica de 3 a 8 años,
pueden o no tener
discapacidad, se atiende en
las diferentes áreas de
desarrollo. Las actividades
evaluación inicial (directa-
indirecta), intervención y
evaluación final, toda la
información, se integra en un
expediente.
51 Educación EspecialDamián Díaz Maria Guadalupe de
los Milagros
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino Básica CUSIAve. de los Barrios #1 FES Iztacala
UNAM
Estimulación temprana y
autismo. Las fases son
adaptación, Evalauación e
Intervención a niños de
educación especial
preescolares
Page 14
52 Educación EspecialJiménez Rentería María de
Lourdes
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Avanzada CUSI, IztacalaAv. de los Barrios No. 1, Los Reyes
Iztacala
Tiene el objetivo de brindar
un servicio a los niños de
Educación Especial a través
de la adquisición por parte de
los alumnos de herramientas
prácticas, metodológicas y
teóricas, implementadas en
un caso real. También puede
ser a través de la
implementación de talleres.
53 Educación EspecialJiménez Rentería María de
Lourdes
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino Básica FES Iztacala, CUSIAv. de los Barrios No. 1, Los Reyes
Iztacala, Tlalnepantla de Baz, EDOMEX
El objetivo de la práctica es
atender población de
educación especial con
retardo generalizado en el
desarrollo al mismo tiempo
que los alumnos (as)
aprenden herramientas
metodológicas de evaluación
e intervención para su
utilización en el campo
profesional.
54 Educación EspecialJiménez Rentería María de
Lourdes
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Vespertino Avanzada FES Iztacala, CUSIAv. de los Barrios No. 1, Los Reyes
Iztacala, Tlalnepantla de Baz, EDOMEX
El objetivo de la práctica es
atender población de
educación especial con
retardo generalizado o
específico en el desarrollo al
mismo tiempo que los
alumnos (as) aprenden
herramientas metodológicas
de evaluación e intervención
para su utilización en el
campo profesional.
55 Educación Especial López Hernández Alfredo
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Vespertino AvanzadaUNAM - FES
Iztacala CUSI
Av. de los Barrios #1, Col. Los Reyes
Ixtacala, Tlalnepantla, Edo. México
Servicio de evaluación e
intervención psicoeducativa
dirigido a niños y adultos con
necesidades educativas
especiales (NEE)
Page 15
56 Educación Especial Ortega Silva Patricia
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino Básica
Clinica Universitaria
de Salud Integral
(CUSI)
FES IZTACALA
La práctica se realiza dos
días a la semana, lunes y
miércoles de 8:30 a 12:30. Se
atienden caso de niños on
problemas de lenguaje,
trabajo con padres y trabajo
multidisciplinario.
57Educación, Desarrollo y
DocenciaLópez Morales Elsa Guadalupe Cognoscitivismo Matutino Avanzada CBTIS 50 Tequexquináhuac, Estado de México
Intervención educativa
desarrollando habilidades de
aprendizaje mediadas por las
TIC
58Educación, Desarrollo y
DocenciaGallegos Ortega Bertha Esther
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino Avanzada ITTIOEmiliano Zapata 9 San Jerónimo
Tepetlacalco Tlalnepantla
Estrategias de intervención
que permitan psicoeducar al
personal en el manejo
adecuado de conflictos,
reducción de estrés,
habilidades de comunicación,
entre otros.
59Educación, Desarrollo y
DocenciaGallegos Ortega Bertha Esther
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino Básica Instituto Atenea Pocito 27 Colonia Popotla CDMX
Implementación de talleres a
nivel preescolar para
favorecer una óptima
estrategia para solucionar
conflictos en pequeños
estudiantes.
Page 16
60Educación, Desarrollo y
DocenciaSandoval Álvarez Maribel
Existencial
HumanistaVespertino Avanzada
Secundaria Diurna
#25 Fernando
Montes de Oca y
Instituto Tecnológico
de Tlalnepantla
Calzada Puente de Guerra esq. Fresnos
Col. Pasteros CP. 02150 CDMX y Av.
Instituto Tecnológico s/n La comunidad,
C.P 06000 Tlalnepantla Méx.
En esta práctica los jóvenes
reconocen, desarrollan y
ejecutan los principios del
enfoque humanista así como
sus técnicas orientadas al
ámbito educativo a través de
la asesoría individual que
brindan a los alumnos de
ambas instituciones tanto
académica como
emocionalmente, realizan
talleres con temáticas que
promueven el desarrollo
humano así como
conferencias con temas que
afectan a ambas poblaciones
en referencia a la etapa de
vida en la que se encuentran
y de forma informal realizan
ferias con actividades lúdicas.
61Educación, Desarrollo y
DocenciaTrejo González Israel
Existencial
HumanistaVespertino Avanzada
Facultad de Estudios
Superiores Iztacala
Av De Los Barrios 1, Hab Los Reyes
Ixtacala Barrio de los Árboles/Barrio de
los Héroes, 54090 Tlalnepantla de Baz,
Méx.
Talleres, microtalleres y
acompañamiento con
pasantes de la carrera de
enfermería.
62Educación, Desarrollo y
DocenciaCorona Gómez Antonio
Psicoanálisis y
Teoría socialMatutino Básica
Escuela Secundaria
# 30 "Gustavo Baz
Prada"
Av. Gran Pirámide s/n Tenayuca,
Tlalnepantla, Edo. de México.
Servicio de Atención
Psicológica Individual y Gepal
(SAPIG) a estudiantes,
familiares y docentes de
educación media.
63Educación, Desarrollo y
DocenciaGonzález Villeda Alejandro
Sociocultural y de la
ActividadMatutino Básica
Colegio de Ciencias
y Humanidades
Vallejo
Magdalena de las salinas, 07760
Gustavo A. Madero, CDMX
Se imparten talleres, tanto a
padres de familia, como a
alumnos del plantel,
participación en ferias y
jornadas de las salud y
sexualidad, actividades sobre
sexualidad y técnicas y
habilidades de estudio, entre
otras.
Page 17
64 Investigación Molina Zozoaga LilianaComplejidad y
TransdisciplinaVespertino Básica
Facultad de Estudios
Superiores Iztacala
UNAM.
Av. de los Barrios s/n col. los Reyes
Iztacala. Tlalnepantla deBaz.
Practica Supervisada para
realizar un proyecto de
investigación con Adultos
Mayores en el Grupo Vida.
65 Investigación Nieto Olvera Marcos BenjamìnComplejidad y
TransdisciplinaMatutino Básica
Facultad de Estudios
Superiores Iztacala y
la Clìnica
Universitaria de
Salud Integral
(CUSI)
Avenida de los Barrios Número 1,
Colonia Los Reyes Ixtacala Tlalnepantla,
Estado de México, C.P. 54090
Las y los estudiantes eligirán
y desarrollarán un tema de
investigación vínculado con
alguna de las poblaciones
atendidas en los distintos
servicios que la FES Iztacala
brinda a la comunidad por
medio del Servicio Social,
empleanado las estrategias
metodológicas desprendidas
de la Complejidad,
Transdisciplina y
Metapsicologìa de Contextos.
66 Investigación Garrido Garduño Adriana
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Vespertino AvanzadaPrincipalmente FES
IztacalaFes iztacala
integrarse en el proceso de
una investigación que lleve
en ese momento el profesor y
desarrollar su propio proyecto
67 Investigación Guerra García Jorge
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino BásicaFacultad de Estudios
Superiores Iztacala
Ave. de los Barrios # 1, Los Reyes
Iztacala, Tlalnepantla, Edo. de México
“Aprendizaje Basado en
Equipos (ABE)”
Descripción
El alumno inscrito en la
práctica básica de
investigación diseñará un
procedimiento
psicopedagógico, tomando
como base los principios del
ABE y una unidad didáctica
de cualquier asignatura
teórica del Plan de Estudios,
el cual aplicará, evaluará y
reportará.
(Posibilidades de beca
PAPIIT)
Page 18
68 Investigación Flores Huerta Verónica EstelaSociocultural y de la
ActividadMatutino Básica
A, C. Cuenta
conmigo; FUCAM ,
Clinica Condesa
Colonia Doctores, Colonia, Pueblo
Ursula Coapa, y Colonia Roma
Investigación en Sexualidad,
diversidad sexual, género y
salud
69 Investigación Flores Huerta Verónica EstelaSociocultural y de la
ActividadVespertino Avanzada
A. C Cuenta
Conmigo; FUCAM y
Clinica Condesa
Colonia Doctores, Pueblo de Ursula
Coapa, Colonia Roma
Investigación en Sexualidad,
Salud, Genero y Diversidad
Sexual
70 InvestigaciónSalguero Velázquez María
Alejandra
Sociocultural y de la
ActividadMatutino Básica
FES IZTACALA -
UNAM
Avenida de los Barrios No. 1, Los Reyes
Iztacala, Tlalnepantla, Edo. Méx.
Participar en un proyecto de
investigación financiado por
PAPIIT. Analizar los procesos
de construcción de identidad
masculina y paternidad
71 Organizacional Cárdenas Espinoza Karlena María
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Vespertino Avanzada
Dirección de
Bienestar,
Subdirección de
Desarrollo
Comunitario.
Municipio
Tlalnepantla de Baz.
Calle Acambay 104-83, Hab. la Romana,
54030 Tlalnepantla de Baz
Detectar las necesidades de
la Subdirección de Desarrollo
Comunitario relativas a su
funcionamiento laboral, a
partir de una evaluación del
desempeño y del clima
organizacional. Identificar las
áreas de oportunidad y
proponer directrices de
trabajo. Diseñar una
propuesta de intervención,
considerando los aspectos
teórico-metodológicos de la
tradición Conductual,
Interconductual y Cognitivo
Conductual. Implementar y
evaluar los resultados de la
intervención. Elaborar y
presentar un reporte de
resultados a la institución.
72 OrganizacionalESPERANZA GUARNEROS
REYES
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Vespertino Básica
Laboratorio de
Psicometría y
Evaluación Digital
http://cuved.unam.m
x/lped/
http://cuved.unam.mx/lped/
ENDOPERIO AV. DE LOS BARRIOS 1,
LOS REYES IZTACALA,
TLALNEPANTLA, EDO. DE MEX.
ESTUDIOS DE CLIMA
ORGANIZACIONAL,
DISEÑO DE PROGRAMAS
DE CAPACITACIÓN EN
LÍNEA, EVALUACIÓN
DIGITAL DE PROCESOS
ORGANIZACIONALES
Page 19
73 Organizacional García Gómez Teresa
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Vespertino Avanzada
Dirección de
Desarrollo
Comunitario del
Instituto Municipal de
Educación del
Municipio de
Tlalnepantla
Acambay 102, Colonia la Romana
Talnepantla, Edo. Méx.
a) Evaluación del desempeño
y b) Evaluación de Clima
Organizacional. Construcción
de Instrumentos.
74 OrganizacionalMeléndez Campos Guadalupe
Concepción
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Vespertino Avanzada
Subdirección de
Desarrollo
Comunitario,
Dirección de
Bienestar. Municipio
Tlalnepantla de Baz.
Calle Acambay N° 104-83, Colonia La
Romana, Tlalnepantla de Baz. C.P.
54030
Detectar las necesidades de
la Subdirección de Desarrollo
Comunitario relativas a su
funcionamiento laboral, a
partir de una evaluación del
desempeño y del clima
organizacional. Identificar las
áreas de oportunidad y
proponer directrices de
trabajo. Diseñar una
propuesta de intervención,
considerando los aspectos
teórico-metodológicos de la
tradición Conductual,
interconductual y cognitivo
conductual. Implementar y
evaluar los resultados de la
intervención. Elaborar y
presentar un reporte de
resultados a la institución.
75 Organizacional Morales Morales Pablo
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Vespertino Básica
U.N.A.M. Facultad
de Estudios
Superiores Iztacal
Av De Los Barrios 1, Hab Los Reyes
Ixtacala Barrio de los Árboles/Barrio de
los Héroes, C.P. 54090. Tlalnepantla de
Baz, Méx.
Descripción conductual de
puestos y elaboración de
manuales de procesos para
la Secretaria de Desarrollo y
Relaciones Institucionales de
la F.E.S. Iztacala
76 Organizacional SILVA RODRIGUEZ ARTURO
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Vespertino Básica
Laboratorio de
Psicometría y
Evaluación Digital
http://cuved.unam.m
x/lped/
Laboratorio de Psicometría y Evaluación
Digital, ENDOPERIO, AV. DE LOS
BARRIOS NO 1, LOS REYES
IZTACALA, TLALNEPANTLA, EDO DE
MEX. MEX,
Evaluaciones Psicométricas
Digitales: Ofrecemos
servicios de evaluación en
ámbitos organizacional
77 Organizacional González Olea ElizabethExistencial
HumanistaVespertino Avanzada
Centro de Atención
Primaria para
Adicciones
Lago Pátzcuaro #44.Col.La Laguna
Tlalnepantla de Baz
Capacitación sobre el estrés
en las organizaciones
Page 20
78 Organizacional Molina Santana Ana YellyExistencial
HumanistaMatutino Básica
Instituto Tecnológico
de Tlalnepantla
Av. Instituto Tecnológico s/n, Col. La
Comunidad
Primero se lleva a cabo una
entrevista al encargado del
departamento de R-H para
detectar las necesidades de
la organización.
Posteriormente, se trabaja en
pro del desarrollo humano, en
la planeación de proyectos de
capacitación, evaluación del
desempeño, análisis de
puestos y gestión de talento
humano.
79 Organizacional Vega Maturano CarolinaExistencial
HumanistaVespertino Avanzada
Centro de
Integración Juvenil
Convento del Carmen No. 1 Lote 1
Manzana 29, Col. Jardines de Santa
Mónica. C.P.54050 Tlalnepantla de Baz
Capacitación preventiva en
consumo de sustancias
nocivas para la salud.
80 Organizacional Yanely Carrizosa LegorretaExistencial
HumanistaMatutino Básica
Instituto Municipal de
Planeación
Plaza Dr. Gustavo Baz, S/N. Col.
Tlalnepantla de Baz, Edo. México.
Capacitación a Servidores
Públicos
81 Organizacional
Jacobo Blanca Estela Zardel
Jacobo, Salinas Torres José
Moctezuma
Psicoanálisis y
Teoría socialMatutino Avanzada
Facultad de Estudios
Superiores Iztacala
Avenida de los Barrios No. 1 Colonia los
Reyes Iztacala Tlalnepantla, Estado de
México C.P. 54090
Brindar un servicio de
atención a la dimensión
subjetiva de los miembros
que integran las
organizaciones, en este caso
en una institución educativa
de nivel superior. Y realizar
actividades de indagación de
la dinámica institucional en
diversas organizaciones.
82 OrganizacionalJacobo Blanca Estela Zardel,
Salinas Torres José Moctezuma
Psicoanálisis y
Teoría socialVespertino Avanzada
Facultad de Estudios
Superiores Iztacala
Avenida de los Barrios No. 1 Colonia los
Reyes Iztacala Tlalnepantla, Estado de
México C.P. 54090
Brindar un servicio de
atención a la dimensión
subjetiva de los miembros
que integran las
organizaciones, en este caso
en una institución educativa
de nivel superior. Y realizar
actividades de indagación de
la dinámica institucional en
diversas organizaciones.
Page 21
83 Salud Alvarado Lozano Julio CesarComplejidad y
TransdisciplinaMatutino Básica
Estancia para el
Bienestar y el
Desarrollo Infantil del
ISSSTE No. 95
Francisco Zarco 47, Col. Guerrero, Del.
Cuauhtémoc, CDMX
Promoción de la salud y
prevención de enfermedades
en niños, docentes y padres.
84 Salud Chaparro Aguilera Gerardo AbelComplejidad y
TransdisciplinaVespertino Avanzada
Fundación San
Felipe de Jesús
Calle Joublanc número 8, colonia
Tacubaya, C.P. 11870, Alcaldía Miguel
Hidalgo, CDMX.
Talleres e intervención
terapéutica en adultos y
adolescentes en situación de
riesgo.
85 Salud Fernández Sánchez IrmaComplejidad y
TransdisciplinaMatutino Básica
Estancia para el
Bienestar y el
Desarrollo Infantil del
ISSSTE no.95
Calle Zarco #47, colonia Guerrero,
Alcaldía Cuauhtémoc, CDMX
Promoción de la salud y
prevención de padecimientos
en niños, docentes y padres
de familia.
86 Salud López Ramos Sergio Complejidad y
TransdisciplinaMatutino Básica
Estancia para el
bienenstar y el
desarrollo infantil del
ISSSTE número 15
Lima 71 Magdalena de las Salinas 0776
CDMX0
promoción de la salud y
prevención de padecimientos
en niños, maestros docentes
y padres de familia
87 Salud Silverio Cortes AraceliComplejidad y
TransdisciplinaMatutino Básica
Estancia para el
Bienestar y el
Desarrollo Infantil del
ISSSTE No. 15
Lima 7170, Magdalena de las Salinas,
CDMX
Promoción de la salud y
prevención de enfermedades
en niños, docentes y padres
de familia.
88 Salud Solís Flores Arcelia LourdesComplejidad y
TransdisciplinaMatutino Básica
Estancias infantil del
ISSSTE, EBDI NO.
25
Pte. 134 513, Lindavista Vallejo, 07750
Ciudad de México, CDMX
Trabajo corporal integral para
expresion de estados
emocionales sabor y órganos
para la prevención de
padecimiento crónico
degenerativos emocionales
psicologicos y psicosomáticos
entre niños, padres de
familia y docentes.
89 Salud Garrido Garduño Adriana
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino Avanzada
Centro Médico
Nacional siglo XXI,
Hospital de
Oncología
Av. Cuauhtemoc
Trabajo con pacientes y
familiares, realizando
detección de necesidades
con aplicación de
cuestionarios, instrumentos y
dando talleres
psicoeducativos.
Page 22
90 Salud Lira Mandujano Jennifer
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Vespertino Básica FESIztacala, UNAM Av. de los barrios #1, Tlalnepantla Prevención y atención del
consumo de sustancias
91 Salud Flores Acosta Mariela Psicoanálisis y
Teoría socialVespertino Básica
Fundación San
Felipe de Jesús
CALLE CERRADA JOUBLANC, #8,
COLONIA TACUBAYA, Miguel Hidalgo,
MIGUEL HIDALGO, DISTRITO
FEDERAL, MÉXICO
Psicoterapia Breve de
Orientación Psicoanalítica
92 Social Cruz Cruz Christian AarónComplejidad y
TransdisciplinaVespertino Avanzada
Colegio de Ciencias
y Humanidades,
plantel Naucalpan
Calz. de los Remedios 10, Bosque de
los Remedios, 53400 Naucalpan de
Juárez, Méx.
La práctica se realiza con
base en la Investigación
Acción Participativa desde la
Psicología Social
Comunitaria. Se llevan a cabo
actividades vinculadas con
las temáticas de interés y/o
problemáticas de los
estudiantes del CCH, por
ejemplo: violencia,
sexualidad, adicciones,
género, convivencia,
identidades juveniles, grupos
de pertenencia, entre otras.
Las actividades tienen como
propósito promover la
reflexión, pensamiento crítico
y toma de decisiones
responsables, para ello, se
llevan a cabo debates, foros
de discusión, mesas de
diálogo, dinámicas de grupo,
tutorías, concursos, talleres,
ferias, etc. Las actividades
son propuestas por los
estudiantes de Psicología,
éstas se derivan de un
diagnóstico realizado con la
comunidad cchera. La
práctica está orientada a la
comunidad estudiantil en
general o grupos específicos,
dependiendo de las
Page 23
93 Social Flores Ortiz María EstelaComplejidad y
TransdisciplinaMatutino Avanzada
Clínica de Medicina
Familiar Balbuena
ISSSTE Y Clínica de
Especialidades
Leonardo Bravo del
ISSSTE
Clinica Balbuena: Av. del Taller 611 Col
Jardín Balbuena y Clinica Leonardo
Bravo Ejercito Constitucionalista Chinam
Pac Juárez
Balbuena: Trabajo
multidisciplinario a través de
talleres reflexivos para
adultos y adultos mayores
sobre la prevención y el
control de enfermedades
crónico degenerativos y
emocionales.
Leonardo Bravo: Trabajo
multidisciplinario para la
atención de pacientes con
enfermedad renal crónica y
sus familiares
94 Social Jiménez Martínez Carmen Alicia Complejidad y
TransdisciplinaVespertino Avanzada
Fundación de
protección y
asistencia para
ancianas desvalidas
Cuautitlán, México
Diseñar un programa de
intervención psicosocial que
contribuya en el bienestar de
las internas. Trabajar con el
personal (doctora,
enfermeras, cuidadoras,
voluntarias y otros
profesionales de la salud),
tomando como base lo que
se requiere para la formación
de equipos interprofesionales
para la atención de la salud.
Page 24
95 Social Luna Hernández VerónicaComplejidad y
TransdisciplinaMatutino Básica
Colegio de Ciencias
y Humanidades,
plantel Azcapotzalco
Av. Aquiles Serdán 2060, Francisco
Villa, 02420 Ciudad de México, CDMX
La práctica se realiza con
base en la Investigación
Acción Participativa desde la
Psicología Social
Comunitaria. Se llevan a cabo
actividades vinculadas con
las temáticas de interés y/o
problemáticas de los
estudiantes del CCH, por
ejemplo: violencia,
sexualidad, adicciones,
género, convivencia,
identidades juveniles, grupos
de pertenencia, entre otras.
Las actividades tienen como
propósito promover la
reflexión, pensamiento crítico
y toma de decisiones
responsables, para ello, se
llevan a cabo debates, foros
de discusión, mesas de
diálogo, dinámicas de grupo,
tutorías, concursos, talleres,
ferias, etc. Las actividades
son propuestas por los
estudiantes de Psicología,
éstas se derivan de un
diagnóstico realizado con la
comunidad cchera. La
práctica está orientada a la
comunidad estudiantil en
general o grupos específicos,
dependiendo de las
96 Social Zamora Yusti Diana AlexandraComplejidad y
TransdisciplinaMatutino Avanzada CCH Azcapotzalco CCH Azcapotzalco
Psicología social aplicada
laboratorio VII y VIII
Page 25
97 Social Hernández Valdivia Rosalba
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Vespertino Avanzada
Escuela Secundaria
Diurna No 110
"Máximo Gorki"
Del país #63, La Laguna Ticoman,
07340 CDMX
Brindar intervención
psicosocial a los
adolescentes inscritos en la
secundaria, atender las
necesidades de la población
en general, brindar asesorías
individuales o grupales para
padres o tutores y contribuir
de manera preventiva en
temas acorde a la
adolescencia.
98 Social Hernández Valdivia Rosalba
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino Básica UNAM Facultad de Estudios Superiores
Brindar atención psicológica a
equipos deportivos y al grupo
de entrenadores o
responsables de su
formación, así como a los
miembros de la familia que se
involucren en la formación del
deportista.
99 Social Rivera Coronel Hilda
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino Avanzada CBTIS 227
Av. Paseo del Ferrocarril No. 99 Los
Reyes Ixtacala U. Habit. Hogares
Ferrocarrileros, Tlalnepantla Edo.
Mexico.
Prevención de conductas
antisociales en adolescentes
100 Social Robles Mendoza Alba Luz
Conductual,
Cognitivo -
Conductual e
Interconductual
Matutino BásicaCoordinación de
Justicia Restaurativa
Ayuntamiento de Tlalnepantla. Plaza
Doctor Gustavo Baz, sin Número,
Colonia Centro, Código Postal 54000.
Tlalnepantla de Baz, Estado de México
Desarrollar y aplicar el
programa de Psicología
Forense en ámbito civil,
familiar y penal dentro de los
departamentos que integran
la Coordinación de Justicia
Restaurativa
101 Social Baca Carmona MarielExistencial
HumanistaVespertino Básica
Facultad de Estudios
Superiores Iztacala
Av De Los Barrios 1, Hab Los Reyes
Ixtacala Barrio de los Árboles/Barrio de
los Héroes, 54090 Tlalnepantla de Baz,
Méx.
PDP. Se trabajará en
espacios grupales con
jóvenes y/o adultos en los
que se realizarán actividades
vivenciales para promover el
desarrollo de los participantes
Page 26
102 Social Chavolla Calderón Nina AdrianaExistencial
HumanistaMatutino Avanzada FES IZTACALA
Av. De los Barrios #1 Los Reyes
Iztacala. Tlalnepantla de Baz. Edo. Mex.
Los microtalleres de
desarrollo personal son una
estrategia del ámbito social
de la tradición existencial-
humanista, dirigida a los
alumnos de segundo
semestre de todas las
carreras de la FESI que,
mediante actividades
grupales en un acercamiento
breve de 4 horas, promueven
el mejoramiento de la calidad
de vida del estudiantado
participante, lo que a su vez
impacta en el
aprovechamiento académico.
Este objetivo se cumple a
través de la facilitación, por
parte de los estudiantes de
psicología de 7° y 8°
semestre, de experiencias
grupales que promueven el
autoconocimiento y el
crecimiento personal, así
como sensibilizan al
alumnado en su autocuidado
emocional.
103 Social Corchado Vargas AngelExistencial
HumanistaVespertino Avanzada
UNAM FES Iztacala,
Cuautitlán, Aragón;
CCH Naucalpan
Avenida de los Barrios No. 1. Colonia
"La comunidad", Los Reyes Iztacala,
Tlalnepantla, Estado de México.
Acompañamiento psicológico
a estudiantado universitario.
104 Social Gisel López HernándezExistencial
HumanistaVespertino Avanzada
CCH Vallejo y
Unidad Profesional
Interdisciplinaria de
Ingeniería y Ciencias
Sociales y
Administrativas
(UPIICSA) IPN
Eje Central Lázaro Cárdenas S/N,
Magdalena de las Salinas, 07760 y Av.
Té 950, Granjas México, 08400
El alumnado realiza la
práctica facilitando en parejas
Talleres de Desarrollo
Humado dirigidos a la
población estudiantil. Los
temas de los talleres se
definen junto con las
Instituciones cada ciclo
escolar.
Page 27
105 Social Lazcano Camargo Dulce CarolinaExistencial
HumanistaVespertino Básica
Diversas
dependencias de la
UNAM
Fes Acatlán, Fes Cuautitlan, CCH
NaucalpanGrupos de encuentro
106 Social López Hernández GiselExistencial
HumanistaMatutino Básica
La Unidad
Profesional
Interdisciplinaria de
Ingeniería y Ciencias
Sociales y
Administrativas
(UPIICSA) IPN
Av. Té 950, Granjas México, 08400
El alumnado facilita en
parejas, Talleres de
Desarrollo Humano dirigidos
a la población estudiantil. Las
temáticas los talleres son:
emociones, relaciones de
pareja, autoestima y sentido
de vida.
107 Social López Hernández GiselExistencial
HumanistaVespertino Avanzada
CCH Vallejo y
UPIICSA (Unidad
Profesional
Interdisciplinaria de
Ingeniería y Ciencias
Sociales y
Administrativas ) IPN
Eje Central Lázaro Cárdenas S/N,
Magdalena de las Salinas, 07760 y Av.
Té 950, Granjas México, 08400
El alumnado está en parejas
frente a grupos, facilita
Talleres de Desarrollo
Humano dirigidos a la
población estudiantil. Las
temáticas de los talleres se
deciden junto con las
Instituciones.
108 Social Montiel Rosales Angélica EnedinaExistencial
HumanistaMatutino Básica
Fundación San
Felipe de Jesús Calle Joublanc. Tacubaya
Diseño e implementación de
talleres vivenciales en
Secundaria
109 Social Montiel Rosales Angélica EnedinaExistencial
HumanistaMatutino Básica CCH Naucalpan
Calz. de los Remedios 10, Bosque de
los Remedios, 53400 Naucalpan de
Juárez, Méx.
Diseño e implementación de
talleres vivenciales
110 Social Porras Oropeza María KeniaExistencial
HumanistaMatutino Avanzada
FES Iztacala y CCH-
Oriente
Av. de los Barrios S/N, Tlalnepantla y
Av. Canal de San Juan s/n, Tepalcates,
09210
Intervenciones psicosociales
grupales (Círculo de
Aprendizaje Interpersonal,
conferencias, ferias, talleres,
etcétera) y elaboración de
materiales de difusión y
prevención dirigidos al
estudiantado desde un
modelo que integra la
Psicología Existencial
Humanista y la Perspectiva
de Género Feminista.
111 Social Rodríguez de la Rosa María EstherExistencial
HumanistaMatutino Básica CCH Azcapotzalco
Av. Aquiles Serdán 2060 Exhacienda El
Rosario Azcapotzalco, 02020, México,
D.F.
Atención psicopedagógica
individual
112 Social Rodríguez de la Rosa María EstherExistencial
HumanistaVespertino Avanzada CCH Azcapotzalco
Av. Aquiles Serdán 2060 Exhacienda El
Rosario Azcapotzalco, 02020, México,
D.F.
Atención psicopedagógica
individual
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113 Social Rodríguez de la Rosa María EstherExistencial
HumanistaMatutino Básica Conalep I El Olivo
Calle 10 13, El Olivo II Parte Alta Carlos
Pichardo Cruz, Tlalnepantla de Baz,
Méx. 8.6 km
Atención psicopedagógica
114 Social Rodríguez de la Rosa María EstherExistencial
HumanistaVespertino Avanzada CBTIS 227
Av. Paseo del Ferrocarril 99 Los Reyes
Iztacala U Habit. Hogares
Ferrocarrileros, 54090 Tlalnepantla de
Baz, Mex.
Atención Psicopedagógica
individual