Sterk in STEM, str@f in media! INFOBROCHURE EERSTE GRAAD 2019 - 2020 School voor STEM-wetenschappen én STEM-technieken
Sterk in STEM, str@f in media!
INFOBROCHUREEERSTE GRAAD2019 - 2020
School voor STEM-wetenschappen én STEM-technieken
WELKOMIN ONZE SCHOOL
2
3Sterk in STEM, str@f in media!
Welkom in onze eerstegraads
school, een aparte school die de
brug vormt tussen de basisschool
en de tweede en derde graad.
Campus Onder den Toren is een
overzichtelijke school met een
warm en aanmoedigend klimaat.
Met slechts 350 leerlingen op deze
campus voel je je vast snel thuis!
Kies je voor STEMwetenschappen
of ga je voor STEMtechnieken?
Dankzij keuzepakketten proef je
van verschillende vakken, om zo te
ontdekken wat jou het meeste ligt.
Ons enthousiast leerkrachtenteam
stoomt je klaar om later een juiste
studiekeuze te maken. We helpen
je groeien en bouwen mee aan je
toekomst.
Bij TSM mag je dit laatste trouwens
letterlijk nemen, want op campus
Jef Denyn trekken we een heuse
nieuwbouw op. Innovatie zit
in onze genen: als rasechte
STEMschool blijven we niet bij
de pakken zitten. Ook met ons
laptopproject en STEMlabs blijven
we vernieuwen. Ontdek er meer
over in deze brochure!
3Sterk in STEM, str@f in media!
MODERNISERING
Je hoorde wellicht al over de modernisering in de eerste graad van het secundair onderwijs die in september 2019 van start gaat. Maar weet je ook wat dit concreet zal betekenen voor jou?
De eerste graad zijn de eerste twee jaren van het
secundair en zoals je al las, volg je deze bij TSM op
onze aparte eerstegraadsschool. De eindtermen voor
de eerste graad werden door de overheid opnieuw
vastgelegd en zijn voor elke school dezelfde. Ze
bepalen wat leerlingen minimaal moeten kennen
en kunnen, wat noodzakelijk is om stevig met beide
voeten in de samenleving te staan. Vandaar ook
enkele volledig nieuwe eindtermen, zoals financiële
en digitale geletterdheid en burgerschap.
In het eerste jaar krijg je een brede basisvorming
(27u) met hiernaast een keuzegedeelte (5u)*. In dit
gedeelte verken je verschillende domeinen, maar
scholen kunnen deze uren ook inzetten op extra
ondersteuning of uitdaging. In het tweede jaar kies je
voor een basisoptie. Dit laat je toe om te proeven van
welke richting je later uit wil om zo stapsgewijs jouw
studiekeuze te maken, afhankelijk van jouw interesses
en talenten.
* Deze uren staan gemarkeerd in onze lessentabel.
Natuurlijk is het belangrijk om te weten waarop jouw
toekomstige school zijn accenten legt. Bij TSM grijpen
we de modernisering als kans om in te zetten op
volgende domeinen:
• Onze STEM-projecten vertrekken vanuit een
onder zoeks vraag. Verwondering, nieuwsgierigheid,
pro blemen en opdrachten die nauw aansluiten bij
jouw leefwereld. Hoe blijft een vliegtuig in de lucht?
Waar om krijg je bubbels als je water kookt? Hoe kan
een auto elektrisch rijden?
• In het nieuwe vak mens en samenleving (mavo
in 1B) besteden we aandacht aan het sociaal
maatschap pelijke en financieeleconomische. We
ondersteunen je bij het maken van keuzes gaande
van voeding of beweging tot budget en aankopen.
Sociale vaardig heden, samenwerken, je mening
vertolken en omgaan met groepsdruk staan centraal.
• Wiskunde is binnen een STEMrichting een
sleutel vak. We willen je uitdagen en versterken in
wiskundige begrippen, eigenschappen en methodes.
• Om je talen te versterken bieden vanaf het
eerste jaar Engels aan. Heel wat technische en
wetenschappelijke taal is Engels.
EERSTE GRAAD
4
WAT IS STEM?STEM staat voor Science, Technology, Engineering &
Mathematics. De term STEM bundelt een waaier aan
technologische, technische, exactwetenschappelijke
en wiskundige opleidingen en beroepen.
Als Elon Musk een nieuwe Tesla op de markt wil
brengen, verzamelt hij een indrukwekkende ploeg
van STEMexperten. Wetenschappers en ingenieurs
onderzoeken en ontwerpen. Bekwame vormgevers
zorgen voor een super design. Toptechnici zorgen
ervoor dat de wagen geruisloos rijdt. Carrossiers
voor het piekfijne uitzicht. Al deze STEMspecialisten
werken nauw samen om tot een uniek product te
komen. TSM is een school voor al deze toekomstige
STEMspecialisten.
Omdat er minder leerlingen afstuderen voor
wetenschappen en technieken dan de arbeidsmarkt
nodig heeft, startte de Vlaamse overheid een campagne
om STEMrichtingen op de kaart te zetten. Het doel is
om de wetenschappelijke en technologische kennis
van leerlingen te verhogen en om meer meisjes in
deze richtingen te laten doorstromen. Onze complexe
samenleving van vandaag heeft mensen nodig met een
STEMprofiel. Daarom is het belangrijk dat jongeren
met interesse in wiskunde, wetenschappen, techniek
en technologie kiezen voor STEM!
STEM @ TSM!TSM richt zich al sinds 1903 op techniek en weten schap:
dat is meer dan 100 jaar STEMervaring! Dankzij deze
ervaring beschikken we over een zeer bekwaam team
van leerkrachten om jou hierbij te begeleiden. Je werkt
met de beste uitrusting in de verschillende ateliers en
STEMlabs. Op die manier kan je de theorie meteen
omzetten in de praktijk en komt de leerstof tot leven.
Onze STEMprojecten hebben een duidelijke link naar
maatschappelijke uitdagingen. We plaatsen ze
binnen volgende interessegebieden en contexten:
mechatronica, ICT, levenswetenschappen, constructies
en ruimtelijke ontwikkeling. Samen met jouw leer
krachten zoek je naar een duurzaam antwoord. In
team onderzoek je kritisch verschillende technisch
wetenschappelijke uitdagingen. We begeleiden je bij
het stellen van een goede onderzoeksvraag. Meerdere
oplossingen zijn mogelijk en fouten maken mag. We
testen en verbeteren om tot een knap ontwerp te
komen. We zetten daarbij in op hoogtechnologische
processen en dankzij ons laptopproject zetten we
intensief in op jouw digitale vaardigheden.
STR@F IN MEDIA STERK IN STEM
5Sterk in STEM, str@f in media!
6
1A STEMKies je voor 1A STEM, dan proef je in het keuze
gedeelte ‘project’ van STEMwetenschappen,
STEMtechnieken of STEMtechnieken en media.
Het is een verkenning op de basisopties 2A STEM
wetenschappen of 2A STEMtechnieken. Wiskunde
is hierbij een sleutelvak en via engineering leer je
creatief aan de slag te gaan om aan de hand van
wetenschappelijke en technologische methodes
problemen op te lossen.
1B STEM-technieken 1B is een richting voor leerlingen die geen getuig
schrift van het basisonderwijs behaalden of
die door het CLB werden geadviseerd om 1B
te volgen. We herhalen met jou de leerstof van
de basisschool, versterken je zelfvertrouwen en
helpen je goede werk en studiemethoden onder
de knie te krijgen. In het basispakket krijg je een
extra uur Nederlands. In het keuzegedeelte kan
je kiezen voor LO of beeld, samen met een uur
begeleid zelfstandig leren. We remediëren waar
nodig en versterken hier leer lingen die de sprong
willen maken naar 1A.
STUDIEAANBODTSM heeft een zeer uitgebreid STEM-aanbod: van abstract tot concreet. Het bereidt voor op door stroming naar het hoger onderwijs, de arbeidsmarkt of beide. Onze school biedt zowel de basisopties STEM-wetenschappen (A-stroom) als STEM-technieken (A- en B-stroom) aan.
In het eerste jaar maak je via onze keuzegedeeltes alvast kennis met de basisopties waarvoor je in het tweede jaar kiest. In het tweede jaar STEM-technieken heb je nog steeds een keuzegedeelte, maar hier proef je van een andere basisoptie dan deze waarvoor je koos.
EERSTE GRAAD
2A STEM-wetenschappenHeb je een sterke interesse voor technische en
weten schappelijke problemen en gebruik je graag je
wiskundig inzicht om deze te onderzoeken? Dan ben
je geknipt voor STEMwetenschappen. Als je kiest voor
deze basisoptie, benadrukken we het onderzoeken
en ontwerpen sterk. Via engineering ontwerp je een
prototype, werk je in groep aan een unieke creatie en
test je dit resultaat uitgebreid uit.
2A STEM-technieken Je bent een kei in ontwerpen. Je vergelijkt graag
verschillende prototypes, creëert er één en verbetert
dit tot het perfect werkt. Je bent geïnteresseerd in
realisatietechnieken. Klopt als een bus? Dan kies je
voor STEMtechnieken.
In het tweede jaar A STEMtechnieken kies je een
basisoptie (5u): bouw en houtechnieken, elektriciteit
mechanica of grafische communicatie en media. In het
keuzegedeelte (1u) kies je een andere basisoptie om
te verkennen.
7Sterk in STEM, str@f in media!
2B STEM-techniekenBen jij een handige harry en ga je graag planmatig
en efficiënt te werk? Ben jij fier als je resultaat tot in
het kleinste detail verzorgd is? Kortom, heb jij ook
‘intelligente handen’? In 2B STEMtechnieken kan je je
uitleven in de praktijk en word je klaargestoomd voor
een praktische opleiding.
Hier verken je heel wat gebieden: hout en bouw,
elektriciteit, mechanica , printmedia en schilderen
en decoratie. In 2B kies je voor een pakket van 10
uren waarbij je 2 gebieden combineert (behalve
hout en bouw, dit is een pakket van 10 uren). In het
keuzegedeelte (2u) verken je een andere basisoptie
dan degene waarvoor je koos. Ook de optie
Nederlands en LO behoort tot de mogelijkheden.
OKANOkan staat voor Onthaalklas voor Anderstalige
Nieuw komers. Woon je nog niet lang in België,
ben je tussen 12 en 18 jaar en spreek je weinig
Nederlands? Dan kan je bij ons terecht in één
van onze OKANklassen. In een veilige omgeving
dompelen we je onder in het Nederlands en leer je
je integreren in onze maatschappij. Bij OKAN krijg
je extra begeleiding en bieden we je hulp bij het
vinden van de juiste vervolgschool.
BasisoptiesSTEM-wetenschappen › Onze leerlingen onderzoeken technisch
wetenschappelijke uitdagingen en leren ideeën
omzetten in een prototype dat voldoet aan vooropgestelde criteria.
› Ze verkennen onderzoeks en ontwerpmethodes en
de wisselwerking ertussen.
› Via engineering komen ze individueel of in groep tot
een eigen unieke creatie.
Voorbeeld
Hoe ontwikkel je een auto op hernieuwbare energie?
Onze leerlingen onderzoeken de wetenschappelijke
en technische kwaliteitscriteria. Ze ontwerpen een
prototype. Ze realiseren het met de lasersnijder,
3Dprinters, microcontrollers en cncmachines.
Andere projecten die in STEM-wetenschappen
aan bod kunnen komen:
› Games ontwikkelen met Scratch.
› Een ecologische miniserre.
› Een hijskraan op waterkracht.
STEM-technieken › Aan de hand van een proto type tekenen onze
leerlingen een ontwerp en realisatieproces uit.
› Ze verkennen daarbij ontwerp methodes en
realisatietechnieken en hun wisselwerkingen.
› Ze analyseren kritisch het proces en het product en
sturen het waar nodig bij.
Voorbeelden
Hoe blijft een zweef vliegtuig in de lucht?
Onze leerlingen onderzoeken hoe zweven mogelijk
is. Ze analyseren een voorbeeldmodel en sturen dit
model bij. Ze kiezen het juiste materiaal, gereedschap
en technieken om het zweefvliegtuig te realiseren.
Ze testen het uit en sturen het ontwerp bij voor een
nieuwe realisatie.
Hoe ontwerp je affiches voor ons StressFactor-festival?
Onze leerlingen onderzoeken voorbeelden van
affiches en bespreken wat een affiche aantrekkelijk
en opvallend maakt. Wat maakt dat een foto, een titel,
een lettertype of kleur aanslaat? Ze krijgen een kijk op
de artiesten en in welke volgorde ze optreden. Wie is
‘top of the bill’? Ze ontwerpen hun affiche en leggen
deze aan elkaar en de leerkracht voor. Ze maken
keuzes qua printen en afdrukken.
Andere projecten die in STEM-technieken
aan bod kunnen komen:
› Een robot volgens stappenplan monteren.
› Een sleutelhanger met lampje in 3D tekenen en
uitprinten met de 3Dprinter.
› Een ontwerp op een Tshirt of muismat bedrukken.
De voeling met de praktijk motiveert STEM-leerlingen
steeds nieuwe toepassingen van hun richting te ontdekken.
VSK, Vlaamse Scholieren Koepel
“8
ON
DER
ZOEK
END
DIG
ITAA
L
DU
UR
ZAA
M
Opgelet: Ook al liggen er per basisoptie andere
accenten, elke leerling moet eens geproefd hebben
van onder zoeken, ontwerpen en realiseren. Daarom
werken onze leerlingen van de beide projecten en
basisopties regelmatig samen binnen één project.
B-STEM-technieken › Onze leerlingen realiseren technische systemen zoals
construc ties, installaties en voedings producten.
› Ze hebben kennis van materialen en hun eigen
schappen, gereedschappen en realisatietechnieken.
› Ze passen ICTvaardigheden functioneel toe.
Voorbeelden
Hoe kan een elektrische auto rijden?
Onze leerlingen onderzoeken hoe de elektrische
stroomkring en de elektromotor werkt. Via een
stappenplan realiseren ze een auto met een
elektromotor. Ze besteden aandacht aan de af werking.
Ze testen deze uit en brengen kleine verbeteringen
aan tot de auto op punt staat.
Hoe ziet jouw ideale klaslokaal eruit?
Onze leerlingen maken een ontwerp. Hierbij leren ze
vanuit bovenaanzicht tekenen. Ze schatten afstanden
in, kleuren voorwerpen in en maken een legende op.
Andere projecten die in STEM-technieken B-stroom
aan bod kunnen komen:
› Een houten racewagen vorm geven.
› Een eigen logo laseren en verlichten.
› Een spookslot met griezelige LEDverlichting creëren.
Ik zocht naar een school waar ik veel kon leren, maar waar ik dat leren
ook kon omzetten naar de praktijk.
Daar leek TSM me de geknipte school voor!
Hannah, afgestudeerd in Industriële Wetenschappen
“
9Sterk in STEM, str@f in media!
VERW
ON
DER
ING
TEAM
WO
RK
INN
OV
ATIEF
CREATIEF
10
Uren
2 2 2
2 2 2
1 1 1
3 3 3
1 1 1
2 2 2
2 2 2
- - -
2 2 2
- - -
2 2 2
4 4 4
- - -
2 2 2
- - -
4 4 4
1* 1** 1**
28 28 28
4 4 4***
32 32 32
Uren
- -
- -
1 1
2 2
- -
2 2
2 2
3 3
- -
2 2
3 3
4 4
1 1
4 4
2 2
4 4
- -
30 30
2 2
32 32
1A S
TEM
STEM
-wet
ensc
happ
en
STEM
-tec
hnie
ken
STEM
-tec
hnie
ken
+ m
edia
1B S
TEM
-tec
hnie
ken
Bege
leid
zelfs
tand
ig le
ren
+ be
eld
Bege
leid
zelfs
tand
ig le
ren
+ LO
EERSTE JAARLESTABELLEN
Vak
Aardrijkskunde
Beeld
Engels
Frans
Geschiedenis
Godsdienst
Lichamelijke opvoeding
Maatschappelijke vorming
Mens en samenleving
Muziek
Natuurwetenschappen
Nederlands
Nederlands uitbreiding
Techniek
Techniek uitbreiding
Wiskunde
Wiskunde uitbreiding
AANTAL ALG. LESUREN
Keuzegedeelte
Project
TOTAAL AANTAL LESUREN
* STEM-wetenschappen: verdieping en verbreding ** STEM-technieken: remediëring *** 2u STEM-technieken + 2u media
11Sterk in STEM, str@f in media!
TWEEDE JAARLESTABELLEN
Uren
1
-
2
3
2
2
2
-
-
2
1
4
2
4
1*
5
-
31
1
32
Uren
1 1 1
- - -
2 2 2
3 3 3
2 2 2
2 2 2
2 2 2
- - -
- - -
2 2 2
1 1 1
4 4 4
2 2 2
4 4 4
1** 1** 1**
- - -
5 5 5
31 31 31
1 1 1
32 32 32
Uren
- - -
2 2 2
1 1 1
2 2 2
- - -
2 2 2
2 2 2
2 2 2
- - -
- - -
1 1 1
3 3 3
2 2 2
3 3 3
- - -
- - -
10 10 10
30 30 30
2 2 2
32 32 32
2A S
TEM
Wet
ensc
happ
en
2A S
TEM
-tec
hnie
ken
Bouw
- en
hout
tech
niek
en
Elek
trici
teit
- mec
hani
ca
Grafi
sche
com
mun
icat
ie e
n m
edia
2B S
TEM
-tec
hnie
ken
Hout
en
bouw
Elek
trici
teit
- mec
hani
ca
Prin
tmed
ia -
schi
lder
en e
n de
cora
tie
Vak
Aardrijkskunde
Beeld
Engels
Frans
Geschiedenis
Godsdienst
Lichamelijke opvoeding
Maatschappelijke vorming
Mens en samenleving
Muziek
Natuurwetenschappen
Nederlands
Techniek
Wiskunde
Wiskunde uitbreiding
Basisoptie
STEM-wetenschappen
STEM-technieken
AANTAL ALG. LESUREN
Keuzegedeelte
Project
TOTAAL AANTAL LESUREN
* STEM-wetenschappen: verdieping en verbreding ** STEM-technieken: remediëring
We begeleiden onze leerlingen bij het kiezen tussen projecten en basisopties. Zelf kiezen verhoogt de motivatie!
12
Logica brengt je van A naar B. Verbeelding brengt je overal!Albert Einstein
“
13Sterk in STEM, str@f in media!
LEERKRACHTEN50
LEERKRACHTEN32
LEERKRACHTEN150
LEERLINGEN350
LEERLINGEN171
LEERLINGEN1036
1414
WEGWIJS IN TSMAls eerstejaars kom je op campus Onder den
Toren terecht, waar enkel kinderen van de eerste
graad les volgen. Deze campus geniet van een unieke
ligging in de schaduw van de SintRomboutstoren, hét
symbool van Mechelen en UNESCO Werelderfgoed.
Op een boogscheut van campus Onder den Toren
vind je campus Jef Denyn. Hier volgen onze
leerlingen van de tweede en derde graad les. In 2020
zal onze nieuwbouw er volledig uit de grond gerezen
zijn en kunnen onze leerlingen hiervan gebruik maken.
Het Centrum voor Leren & Werken bevindt zich op
campus Merode. Daar krijgen jongeren van
15 tot 25 jaar de kans om leren en werken te
combineren onder een professionele begeleiding. Je
leert er een beroep, gecombineerd met een deeltijdse
tewerkstelling in een bedrijf.
Onze campussen Jef Denyn en Merode fungeren
ook als vestigingen voor de cursisten van het
Centrum voor Volwassenenonderwijs.
OP WEG NAAR TSMEen vlot bereikbare en veilige schoolomgeving vinden
wij erg belangrijk. We moedigen het gebruik van het
openbaar vervoer en de fiets aan, maar ook de auto is
een optie om naar school te komen. De snelste weg
naar TSM vind je via de routeplanner op onze website.
Kom je met de fiets? Je kan TSM bereiken via verschillende routes. Kies de
veiligste weg via de routeplanner op onze website en
vergeet je fluohesje en fietshelm niet. Je fiets krijgt
een vaste plaats in de afgesloten fietsenberging.
Kom je met het openbaar vervoer? Onze school bevindt zich op 10 minuten wandel afstand
van het station MechelenNekkerspoel en 20 minuten
van het station Mechelen. Er zijn ook verschillende
bushaltes in de nabijheid van onze school.
Kom je met de auto? Je kan onze school bereiken via de SintKatelijnestraat.
TSMPRAKTISCH
E19ANTWERPEN
BONHEIDEN
LEUVEN
ZEMST
LIER
HOMBEEK
StationMechelen
StationNekkerspoel
Sint
-Kat
elijn
estr
aat
Nonnenstraat
GroteMarkt
IJzer
enle
en
Bruu
l
Nieuwe
Beggaardenstr
aat
A.B.
-str
aat
Arme-Clarenstr.
Mel
aan
Keizerstraat
Veemarkt
Jodenstraat
Be�erstraat
Van HoeystraatKannunik de Deckerstraat
F. de M
erodestr
aat
RodeKruisplein
Biest
15Sterk in STEM, str@f in media! 15Sterk in STEM, str@f in media!
1616
LEEFOMGEVINGLEER- &
LESVERLOOP Om het lesverloop ordelijk te laten verlopen, verwachten
we dat je om 8u25 en om 12u55 (voor wie ’s middags
thuis gaat eten) op school aanwezig bent. Op die manier
kan iedereen bij het belsignaal in de rij staan.
Voormiddag:
8u30 – 10u10 en 10u25 – 12u05
Namiddag:
13u00 – 14u40 en 14u50 – 15u40
Woensdagnamiddag: vrij
Voor de leerlingen die ingeschreven zijn voor de huiswerk-
klas op maandag en dinsdag eindigen de lessen om 16u30.
Voor onze OKANleerlingen geldt dezelfde dagindeling,
behalve op vrijdag: 8u30 – 10u10 en 10u25 – 11u15.
VISIEGoesting. Betrokkenheid en verbondenheid.
Kernwoorden van onze visie ‘Een positief geloof in
jongeren in volle ontwikkeling’.
We zien onze leerlingen graag uitgroeien tot competente
jongvolwassenen en sterke persoonlijkheden. De 21ste
eeuwse vaardigheden die ze hierbij ontwikkelen zijn
ook ankerpunten in de TSMvisie en leggen de brug
naar de modernisering.
De eerstegraadsschool is kleinschalig met een duidelijke visie, structuur en bovenal een
warme insteek. papa van Bente, 4 Industriële Wetenschappen
“
KRACHTIGE LEEROMGEVING Kleinschaligheid troef op onze eerstegraadsschool.
Daarom houden we onze klassen bewust klein. Met
10 (1B) tot 15 à 20 (1A) jongeren per klas kunnen
onze leerkrachten de nodige aandacht besteden
aan élke leerling. Ze ondersteunen, motiveren en
dagen je uit op basis van jouw talenten, interesses
en mogelijkheden. Elke leraar en in het bijzonder je
klassenleraar coacht je en vertelt je niet alleen wat
goed loopt, maar geeft je ook tips om te verbeteren.
We ontwikkelen een traject van coteaching en in alle
vakken voorzien we regelmatig begeleid zelfstandig
leren, differentiatie, remediëring en verdieping.
Naast de sterke leerlingenbegeleiding voorzien we
voldoende uitdaging zodat je zelfstandig kan zoeken
naar originele ideeën of nieuwe oplossingen. We
helpen jou om inzichtelijk én kritisch te leren denken,
want leren leren is zoveel meer dan enkel leren
studeren. Actief deelnemen tijdens de les is
belangrijk. Coöperatieve werkvormen helpen om
jouw betrokkenheid, denken en taalvaardigheid te
stimuleren. Ook het laptopproject helpt hierbij en geeft
je de kans om te groeien in digitale geletterdheid.
WELBEVINDENMet OKAN halen we de wereld in huis. Binnen onze
school wordt diversiteit als een rijkdom ervaren.
Verschillen tussen mensen, gewoonten en levens
opvattingen zijn verrijkend en ook hier kunnen we van
bijleren. Op TSM leer je bewust en zorgzaam omgaan
met jezelf, anderen en de samenleving.
Onze leefregels (beleefdheid, respect, eerlijkheid,
verdraagzaamheid, orde en netheid) bieden hierbij
een duidelijk en veilig kader. Je goed in je vel voelen
op school is een must! In onze eerstegraadsschool
besteden we veel aandacht aan een goed evenwicht
tussen werk en ontspanning. Zo bouwen we samen
aan een school waar passie en plezier in balans zijn
met ontdekking en ontwikkeling.
LAPTOPPROJECTAan de start van je schoolcarrière bij TSM koop je
verplicht een laptop aan via de school. Zo heb je altijd
een laptop ter beschikking, ook thuis. Let op! Het is niet
de bedoeling er zelf één aan te kopen. Hoe zit het dan
wel in elkaar? De school biedt een zeer degelijk toestel
aan dat door middel van een huurkoopsysteem na 3
jaar jouw eigendom wordt. De aankoop en afbetaling
van je laptop gebeurt via onze webshop. Er zijn
verschillende mogelijkheden wat betreft de betaling
van je laptop. Je kan meteen de volledige som betalen
of de afbetaling spreiden over 1, 2 of 3 jaar.
De laptop is verplicht voor alle leerlingen, van BSO
tot TSO, van het eerste tot het zesde jaar. Met dit
sociaal project willen we sterk inzetten op je digitale
toekomst: het is immers een grote troef om later
digitaal geletterd op de arbeidsmarkt of in een
vervolgopleiding te starten.
Alle informatie over ons laptopproject vind je op
www.tsmmechelen.be
17Sterk in STEM, str@f in media! 17Sterk in STEM, str@f in media!
Project reis rond de wereld Soepmomentje
Stressfactor Live
Bosklassen 1B
18
Nieuwsgierig naar wat onze leerlingen beleven op onze school en daarbuiten? Volg onze facebookpagina TSM Mechelen voor meer info en foto’s!
ACTIVITEITENTSM
Driedaagse Nederland
Bosklassen 1B
Onthaaldag 1A
Voettocht voor het goede doel OKAN op tweedaagse
19Sterk in STEM, str@f in media!
TSM Mechelen tsmmechelen
AANBODSTUDIE-
20
WAT NA DE EERSTE GRAAD? Hiernaast vind je een overzicht van
het volledige TSMstudieaanbod.
De stippellijn op deze pagina geeft
de modernisering weer: elk jaar zal
deze één jaar naar rechts opschuiven.
Schrijf je voor het schooljaar 2019
2020 in voor een eerste jaar? Dan
volg je het nieuwe traject, in de
tabel aangeduid vóór de stippellijn.
Schrijf je in voor een tweede jaar?
Dan is de modernisering voor jou
niet van toepassing en heb je de
keuze tussen de huidige richtingen
die op deze pagina vermeld staan
na de stippellijn.
Het studieaanbod van onze
tweede en derde graad zal in de
loop van volgend jaar aangepast
worden aan de moderni sering. Je
hebt meer keuze in specifiekere
opleidingen en unieke richtingen
en kan steeds weer zelf je eigen
traject uitstippelen. Doel van onze
school? Een STEMdomeinschool
met richtingen die voorbereiden op
hoger onderwijs, de arbeidsmarkt
of op beide.
1ste GRAAD - 1ste jaar
1A STEMProject STEM-Wetenschappen
Project STEM-technieken
1B STEM-technieken
1ste GRAAD - 2de jaar
2A STEM WetenschappenIndustriële wetenschappen
2A STEM TechniekenMechanica - elektriciteit
Bouw- en houttechnieken
Grafische media en communicatie
2B STEM TechniekenMetaal - elektriciteit
Bouw - hout
mod
erni
seri
ng
21Sterk in STEM, str@f in media!
2de GRAAD - 3de en 4de jaar
TSO doorstroming
Industriële wetenschappen
Grafische communicatie
TSO doorstroming
Elektriciteit - elektronica
Elektro - mechanica
Bouw - houtkunde
TSO doorstroming & arbeidsmarkt
Mechanische technieken
Elektrotechnieken
Houttechnieken
Grafische media
BSO arbeidsmarkt
Basismechanica
Elektrische installaties
Ruwbouw
Houtbewerking
Publiciteit en etalage
3de GRAAD - 5de en 6de jaar
TSO doorstroming
Industriële wetenschappen
Grafische communicatie
TSO doorstroming
Industriële ICT
Elektro-mechanica
Bouw-houtkunde
TSO doorstroming & arbeidsmarkt
Autotechnieken
Mechanische vormgeving
Elektrische installaties
Podiumtechnieken
Houttechnieken
Printmedia
Multimedia
BSO arbeidsmarkt
Auto - voltijds of duaal
Carrosserie
CV en sanitaire installaties
Lassen-constructie - voltijds of duaal
Elektrische installaties
Ruwbouw
Houtbewerking
Publiciteitsgrafiek
Drukken en afwerken
7de specialisatie/ Se-n-Se
7 Se-n-Se Toegepaste autotechnieken
7 Se-n-Se Integrale veiligheid
Polyvalent mecanicien personen-wagens & lichte bedrijfsvoertuigen - duaal
Auto-elektriciteit
Carrosserie en spuitwerk
Verwarmingsinstallaties
Fotolassen
Industriële elektriciteit
Renovatie
Industriële houtbewerking
Meerkleurendruk - drukwerkveredeling
AAN DE TOEKOMSTTSM BOUWT
22
TSM startte vorig schooljaar met
de bouw van een gloednieuw
schoolgebouw van 4644m² op
campus Jef Denyn. Het ontwerp
van het nieuwe schoolgebouw is
van de hand van awg architecten
cvba. Het bouwproject kadert
binnen de publiekprivate
samenwerking ‘Scholen van
Morgen’. Dit initiatief wil de
schoolinfrastructuur in Vlaanderen
grondig verbeteren en staat
gedurende 30 jaar in voor het
onderhoud van de gebouwen.
We bouwen aan:
• 31 nieuwe leslokalen.
• Nieuwe polyvalente ruimte met
evenementenhal en eetzaal.
• Extra STEMlab.
• Landschapskantoor voor
administratie en directie
• Onthaal, vergader en
ontmoetingsruimte.
• Uitbreiding van sanitaire
voorzieningen.
• Dakterras voor personeel en
cursisten.
Onze school kiest voor een verdere
verankering in het centrum van
Mechelen, geëvolueerd tot een
echte onderwijsstad met meer
dan 10.000 leerlingen secundair
onderwijs en bijna 8.000 studenten
in het hoger onderwijs. Als alles
volgens plan verloopt, kunnen de
leerlingen van de tweede en derde
graad vanaf 1 september 2020 in
ons nieuwe gebouw intrekken.
23Sterk in STEM, str@f in media!
DENK- EN DOEDAG (start inschrijvingen)Za 27-04-2019 van 8u30 tot 15u00 (1B) van 9u30 tot 15u00 (1A)Maak je afspraak vanaf 27 februari via www.tsmmechelen.be Workshops om 10u en 13uInschrijven via www.tsmmechelen.be
BIJKOMENDE INSCHRIJVINGENVanaf di 14-05-2019, tijdens de schooluren, na afspraak
OPENSCHOOLDAGZo 19-05-2019 van 11u00 tot 17u00 Infostand eerste graad op campus Jef Denyn
INFO EN INSCHRIJVINGEN ZOMERVAKANTIE2 - 7 juli en 18 - 30 augustus 2019
www.tsmmechelen.be
foto:
T. Gou
w