Infantil - TEA Ediciones · Espacial Comparaciones entre los índices Diferencia observada ¿Significación? Frecuencia p=0,05 (%) Verbal frente a Razonamiento perceptivo Verbal frente
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Infantil • Página resumenNombre
sexoVarónm
Mujerm
Año Mes Día
Fecha de examen
Fecha de nacimiento
Edad
ÍNDICES DE APTITuD INTELECTuAL
TESTS PRINCIPALES: NIVEL SuPERIOR
PA T PcEdad
equival.
Diferencia con la media de los tests principales
¿Significación? Frecuencia (%)
VerbalRazonamiento
perceptivoEspacial Nivel
superior
p=0,05 IV RP IE IGNVComprensión verbal CV
Semejanzas gráficas SG
Nominación N
Cubos Estándar Altern. CC
Conceptos numéricos CN
Copia Co IG
Media puntuaciones TTotal
punt. TSuma de
puntuaciones T
TESTS DIAGNÓSTICOS: NIVEL SuPERIOR CI
Rec. objetos inmediato (V) ROi (V) Intervalo de confianza ( 90% 95%)
Rec. objetos inmediato (E) * ROi (E) Percentil
Rec. objetos demorado (V) * ROd (V)
Rec. objetos demorado (E) * ROd (E)
Dígitos orden directo Dd
Emparejamiento de figuras EF
Reconocimiento de imágenes RI
* Conversión directa de PD a puntuación T/Pc
Nivel inferior
Nivel inferior
TESTS PRINCIPALES: NIVEL INFERIOR
PA T PcEdad
equival.
Diferencia con la media de los tests principales
¿Significación? Frecuencia (%) IG IGNV
p=0,05
Construcción C
Comprensión verbal CV
Semejanzas gráficas SG
Nominación N
Media puntuaciones TTotal
punt. TSuma de
puntuaciones T
TESTS DIAGNÓSTICOS: NIVEL INFERIOR CI
Dígitos orden directo Dd Intervalo de confianza ( 90% 95%)
Atención.- No se han aplicado correctamente las reglas respecto a los puntos de decisión en el test Reconocimiento deimágenes. Se recomienda volver a aplicar correctamente la prueba. En caso contrario, la puntuación derivada de esta pruebadebe interpretarse con cautela. Consúltese el manual de aplicación para más información (pág. 79).
El índice IE es significativamente superior (p=0,05) al IG.
El índice IV es significativamente inferior (p=0,05) al índice IE.
El índice RP es significativamente inferior (p=0,05) al índice IE.
No existen diferencias significativas entre los tests propios de cada índice de aptitud intelectual calculado.