35005237 CEIP Aldea Blanca INFANTIL 4 y 5 años Tutora Aránzazu Peña Perdomo TAREAS SEMANA 5 Buenos días a todos y todas. Margarita quiere que les de muchos besos y que está cuidando muy bien de las tortugas. Margarita quiere que esta semana se la dediquemos a nuestra Vicaria. Ella es quién todas las semanas nos trae un sonido para trabajar, y me ha mandado un sonido para repasar, la H , nuestra letra mudita. “ ” Recuerden que para agradecer a Vicaria sus conocimientos y que nos trajerá un sonido nuevo, cantábamos su canción. He adjuntado el audio. (Se lo tenemos que agradecer al grupo TACANDE, por dejarnos compartir esta preciosa canción dedicada a nuestra Vicaria)
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INFANTIL 4 y 5 años Tutora Aránzazu Peña Perdomo TAREAS … · 2020. 4. 12. · 35005237 CEIP Aldea Blanca INFANTIL 4 y 5 años Tutora Aránzazu Peña Perdomo TAREAS SEMANA 5 Buenos
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35005237 CEIP Aldea Blanca
INFANTIL 4 y 5 añosTutora Aránzazu Peña Perdomo
TAREAS SEMANA 5
Buenos días a todos y todas. Margaritaquiere que les de muchos besos y que estácuidando muy bien de las tortugas.
Margarita quiere que esta semana se la dediquemos anuestra Vicaria. Ella es quién todas las semanas nos traeun sonido para trabajar, y me ha mandado un sonidopara repasar, la H , nuestra letra mudita.“ ”
Recuerden que para agradecer a Vicaria susconocimientos y que nos trajerá un sonidonuevo, cantábamos su canción. He adjuntado el audio. (Se lo tenemos queagradecer al grupo TACANDE, por dejarnoscompartir esta preciosa canción dedicada anuestra Vicaria)
Como en semanas anteriores vamos a trabajar a partir deun cuento. Les propongo: TONI TIENE INSOMNIO
https: www.youtube.com watch?v=9m7PYWkzJlg// /
Toni es primo de Vicaria y trabaja en el bosque, tiene unproblema pero sus amigos les ayudaran a superarlo.Tendremos una fichita de lectura, para repasar sonidos.Y ocho, de grafías, números y contenidos relacionados conlos animales, por la primavera y dedicadas a nuestralechuza.
1 Poner nombre y fecha (minúscula)º
2 Realizar la tarea, primero con lápiz, y repasar conº
rotulador fino. (Si no hay, no pasa nada)3 Colorear, dibujar, pegar, recortar, según sea.º
Aquí unos pequeños vídeos de curiosidades u un pequeñocuento.
Seguiremos con nuestras rutinas:Contamos hasta el 20.Contamos de 10 en 10 hasta el 100. Nos vamos a la luna del 10 al 0.Que reconozcan los números en una pequeña pizarra, quelos realicen.Leemos las plantillas de lecturas que utilizamos en laasamblea, para repasar fonemas diariamente. Solemos
elegir un sonido y decir palabras que lo contengan. (Sihay varias personas pueden jugar con ellos a ver quiéndice más palabras que contengan ese sonido)Realizar en pequeñas pizarras o otros soportes, grafías delas letras trabajadas. (Ñ, T, .)…
Para el área de matemáticas les añado fichas quetrabajamos en el aula. Hay una de las actividades quesolemos trabajar con palillos de fósforos, ellos saben cómo:Simplemente coger la cantidad de palillos según el númeroque se indica, en la ficha el 5, y poder ver que númerosse suman para conseguirlo, (Separando los palillos en dosgrupos: 3+2 4+1)/
Por último les propongo trabajar el teclado, aprender laposición de las letras. En estos momentos que estamosaprendiendo a través de las nuevas tecnologías, no nosviene mal.