Inducción padres

JORNADAS ESCOLARES COMPLEMENTARIAS

“El Rincón de la Lectura”: Programa Integral para el Mejoramiento Convivencial y Académico

CAROL CÁRDENAS CASTRO Municipio de Chía

¿Qué son las JEC?

Conjunto de Programas educativos de Cafam que propenden por el aprovechamiento positivo del tiempo libre en el que niños, niñas y jóvenes no se encuentran en sus colegios.

¿Qué son las JEC?

Son «complementarias» porque se desarrollan en las jornadas contrarias a la jornada regular y buscan enriquecer múltiples áreas del desarrollo de sus beneficiarios (Integralidad), creando un espacio para alejar a la niñez colombiana de situaciones riesgosas para su sano desarrollo.

Objetivo general(De «El Rincón de la Lectura»)

Complementar la formación escolar regular mediante el desarrollo de hábitos para la sana convivencia y el refuerzo de habilidades académicas básicas.

Objetivos específicos

Criterios de selección de los participantes

1. Estudiantes de grado quinto y sexto 2. Estrato 1 y 23. Estudiantes con dificultades académicas leves4. Estudiantes que usualmente permanezcan solos en

sus casas después de su jornada escolar regular5. Estudiantes cuyos padres se comprometan con la

asistencia y cumplimiento de sus hijos6. Estudiantes sin trastornos cognoscitivos o mentales

Grupos

En caso de día festivo, la jornada se reemplaza el día viernes de la misma semana

Horario y lugar de trabajo

HORA

SALIDA DE LA RUTA (desde el colegio hacia el salón asignado) 7:45

LLEGADA A CLASE 8:00

SALIDA DE LA RUTA (hacia el colegio) 11:45

JORNADA MAÑANA

HORA

SALIDA DE LA RUTA (desde el colegio hacia el salón asignado) 12:00

LLEGADA A CLASE 12:15

SALIDA DE LA RUTA (hacia el colegio) 16:00

JORNADA TARDE

Compromisos: Padres y madres

Compromisos: Docentes

Foniñez Cafam:

Brindar un espacio integral con recursos materiales, educativos y humanos necesarios y suficientes para dar cabal cumplimiento a los objetivos planteados.

Trabajar mancomunadamente con padres, directivos y docentes.

Compromisos

GRACIAS

El Rincón de la Lectura