• Fidelización de la PUCV • Desarrollo Profesional temprano • Tecnología • Newsletter • Concurso de innovación • Conferencia Internacional • Plataforma • Base de datos • Seminarios de Directores Conclusiones Generales • Retroalimentar Programas Asignaturas • Perfil Egreso • Formación Continua • Fidelización antes del Egreso Conclusiones Especificas • Inducción Académica en la Escuela • Desempeño progresivo • Principiantes no se encuentran preparados para todas las tareas • Necesidad de Comunidad de Aprendizaje Diagnosticar Problemas Inducción a Profesores Principiantes Reformulación Perfil de Egreso Establecer Focos Reconocer Actividades a Realizar Implementar Modelo Evaluar Modelo Generar Conclusiones Ajustar a modelo de Formación Continua PUCV ¿Cambios de Perfil de Egreso? (Modelo al reverso) Si Si No No ¿Existen Mejoras al Modelo? Revisión Bibliográfica Vicerrectoría Académica DIAGNÓSTICO MODELO EVALUACIÓN MODELO DE INDUCCIÓN A PROFESORES PRINCIPIANTES PROYECTO EDUCATIVO PUCV Plan de Desarrollo Estratégico DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL PMI (Programa de Mejoramiento Institucional) Convenio de Desempeño Contextualización PMI Centrado en 3 procesos Proceso de Ingreso de Estudiantes con Vocación de Profesor a la PUCV Proceso de Formación de Profesores de Excelencia Proceso de Titulación Oportuna e Inserción al Sistema Escolar Renovación Curricular y Formación Práctica Inducción a principiantes Investigación en Educación INDUCCIÓN A PROFESORES PRINCIPIANTES 1
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