Indigene Perspektiveim Deutschunterricht - Goethe

Indigene Perspektive im DeutschunterrichtVictoria McMillin, Abteilungsleiterin (Fremdsprachen), Wavell State High SchoolBrisbane – Queensland – Australien

Warum?

Meine Idee

Ergebnisse

Feedback von den Schülern“Diese Methoden wären nützlich in Prüfungen, weil ich auf meine Argumentation fokusieren könnte: ich müsste mir keineSorgen machen, dass ich den Inhalt vergessenhabe.”

“Ich kann diese Methoden in anderen Fächernwie Naturwissenschaften und Geisteswissenschaften auch bentutzen, weilGedächtnis so unerlässlich ist, um Informationen zu merken.”

“Ich habe gelernt, dass es einfacher ist etwasauswendig zu lernen, als ich dachte, und dassich kontrollieren kann, was ich mir merke.”

“Ich habe gelernt, wozu mein Gehirn fähigist.”