Introdução Plano Anual de Escola 2010/2011 1 Índice Introdução ......................................................................................................................................................................................................................................... 2 Acção de Formação (Recursos Humanos Formação) ....................................................................................................................................................................... 8 Actividade LúdicoDesportiva ........................................................................................................................................................................................................... 14 Clubes .............................................................................................................................................................................................................................................. 17 Conferências / Debates / Painéis .................................................................................................................................................................................................... 26 Exposições / Concursos / Semanas ................................................................................................................................................................................................ 33 Visitas de Estudo/Trabalhos de Projectos/Actividades Experimentais ........................................................................................................................................... 45 Gráficos............................................................................................................................................................................................................................................ 54
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Índice - Legislação Sobre Educação-ESJM · espelha a dinâmica da Escola, como também permite reflectir e agir sobre ela. Implica a capacidade de identificar prioridades, em
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Acção de Formação (Recursos Humanos Formação) ....................................................................................................................................................................... 8
Actividade LúdicoDesportiva ........................................................................................................................................................................................................... 14
Visitas de Estudo/Trabalhos de Projectos/Actividades Experimentais ........................................................................................................................................... 45
Adquirir/aperfeiçoar competências para tratamento de fotografia digital a utilizar em contexto de ensino/aprendizagem
Todos os Docentes
Comissão de Formação
Mestre Patrícia Dinis
Microsoft Excel 2007 como ferramenta de apoio à actividade docente
2º Período, 3º Período, Interrupção Lectiva
Adquirir/aperfeiçoar competências para utilização do Microsoft Excel 2007 como ferramenta de apoio à actividade docente
Todos os Docentes
Comissão de Formação Mestre Patrícia Dinis
Técnicas de Extracção do DNA Junho 2011 3º Período
Isolar e quantificar o DNA de células vegetais e animais; Verificar a pureza do DNA extraído; Compreender e aprender todos os processos envolvidos na extracção do DNA.
Docentes do Grupo de Biologia 520
Comissão de Formação em colaboração com o Grupo 520
Dra. Teresa Santos
Utilização do PagePlus para criação de um jornal de turma ou de escola
Junho 2011 3º Período Aprender a utilizar o PagePlus Elaborar um jornal de turma com recurso ao PagePlus
Todos os Docentes
Comissão de Formação Dr. António Freitas
Utilização do Programa Audacity para tratamento de sons digitais
Junho 2011 3º Período Aprender a utilizar o Audacity; Trabalhar sons; Criar misturas de sons.
Supervisionar as "ELEIÇÕES PARA A COMISSÃO DE FINALISTAS DA ESCOLA" Ano lectivo 20102011
14 de Outubro de 2010 1º Período Eleger a Comissão de Finalistas. Alunos do 12.º
Ano.
Coordenador de Actividades Conselho Executivo da Escola; Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC) e Professores do 7.º Grupo indicados pela Direcção da Escola
Direcção da Escola e professores nomeados para supervisionar: Elisabete Cró; Fátima Marques; Maria do Carmo Granito e Luís Miguel Jardim.
Circuito de Ténis de Campo, em parceria com o Regimento de Guarnição nº 3 (rg3), e smash ténis clube.
Dezembro; Março; Maio e Junho. (pode sofrer alteração de agendamento).
1. Promover a prática de actividade física, 2. Fomentar o gosto pelo jogo de Ténis, 3. Promover o convívio social entre alunos, professores, familiares e amigos. 4. O custo das inscrições reverterão para a viagem a Londres a realizar no final do mês de Junho.
Comunidade Escolar Clubes
Alunos, professores (intervenientes internos), praticantes de Ténis, familiares e amigos (intervenientes externos).
Liceu em Movimento
18 de Março de 2011 2º Período
Sensibilizar a população estudantil da escola, bem como a restante comunidade escolar (pais, professores, funcionários) para a importância da prevenção de eventuais enfermidades através da actividade física e da alimentação. Promover diversas actividades físicas como os jogos tradicionais, as aulas de fitness, as caminhadas, o jogging, etc, como alternativas à manutenção de um estilo de vida fisicamente activo.
Dar conhecimento dos benefícios da actividade física em geral. Divulgar o trabalho de algumas entidades que se debruçam sobre este tema.
Gincana “Separar o lixo pelo ecoponto”
2º Período
Valorizar o papel da Floresta. Compreender porque é que a Floresta reúne condições que permitem o desenvolvimento da vida. Conhecer parte da Biodiversidade existente na nossa Floresta ”Laurissilva”. Conhecer as principais ameaças à nossa Floresta. Compreender a importância de preservar o grande património natural existente na nossa Floresta. Compreender a necessidade de manter limpa a Floresta. Desenvolver nos alunos atitudes comportamentais que conduzam à preservação e defesa do nosso planeta.
Sócios
Clube de ciências "Amigos do Ambiente" Grupo 520
Monitoras do clube
Visita de Estudo a Andorra Pas de la Casa “Curso de Esqui e Snowboard”
8 a 15 de Janeiro 2º Período
Dar a conhecer aos alunos e professores as modalidades de esqui e snowboard Promover o interesse pelas actividades de montanha e de exploração da natureza tendo como passo de fundo a preocupação pela preservação do ambiente Dar a conhecer uma realidade sociocultural diferente da nossa, através do contacto com uma nova língua – o espanhol.
Alunos da Escola
Grupo de Educação Física: Prof. Odílio Freitas
Professores/Monitores da escola de Esqui e Snowboard de Andorra
Articular as experiências pessoais dos alunos com as informações de outras produções em dança (locais, nacionais e internacionais) nos aspectos da criação, interpretação e apreciação em dança; Compreender as relações que são estabelecidas entre corpo, dança, cultura e sociedade, construir uma relação pautada no respeito mútuo, diálogo, solidariedade, responsabilidade, dignidade e justiça, valorizando as diversas escolhas e possibilidades individuais/grupo de criar/interpretar em dança; Promover uma reflexão sobre os valores e atitudes numa perspectiva de aprendizagens para o exercício de uma cidadania responsável; Esbater as fronteiras entre a escola e a comunidade, dar ao aluno a oportunidade de desempenhar um papel activo no currículo; Promover actividades extra escolares e de desenvolvimento comunitário a partir da interacção escola/comunidade.
Todos os Docentes, Alunos, Comunidade Escolar Praticantes de ténis em geral.
Clube de Dança "Dancenigma" Drª Carla Susana Rodrigues
Clube de Dança "Dancenigma" Drª Carla Susana Rodrigues
Planificar as actividades a serem desenvolvidas ao longo do ano lectivo, nomeadamente a XIII SEMANA DOS CLUBES/PROJECTOS.
Todos os Docentes Todos os Coordenadores de Clubes/Projectos
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC).
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular/Coordenadores de Clubes/Projectos
Problemática da Migração Ilegal Novembro 1º Período
Alertar e informar todos os alunos de 12º ano dos cursos tecnológicos da problemática a migração ilegal de modo a prevenir situações com semelhantes cm is alunos
Alunos de todas as turmas de 12º ano dos cursos tecnológicos.
Espaço Anjos
Antigo Director do SEF, que neste momento está aposentado.
Passatempo mensal “Descobrir a Biodiversidade
1º Período 1º Período Compreender a necessidade de preservar a Biodiversidade do nosso planeta.
XIX Festival Regional de Teatro Escolar Carlos Varela
14 a 18 de Março de 2011
1º Período, 2º Período
Promover a partilha e a troca de experiências entre grupos. Divulgar o teatro junto das camadas mais jovens da população. Educar os jovens para a assistência a espectáculos de teatro. Premiar simbolicamente o trabalho desenvolvido pelos grupos, seus coordenadores e alunos.
Comunidade Escolar Docentes e alunos de outras escolas.
O Festival de teatro é uma organização da Escola Secundária Jaime Moniz, com coordenação do Clube de Teatro O Moniz – Carlos Varela (Coordenadora do Clube, Fernanda Freitas)
Clube de Teatro O Moniz – Carlos Varela Clube de Dança DancEn?gma Clube de Ginástica Rítmica e Acrobática Clubes/grupos de Teatro de Escolas de 3º Ciclo e Secundárias da RAM Grupo de Artes Visuais Mestre Ramiro Funcionários da Escola Secundária Jaime Moniz Direcção Regional de Educação Direcção Regional de Juventude Teatro Experimental do Funchal Clubes/grupos de teatro de outras escolas
Desenvolver capacidades de análise, compreensão/interpretação. Compreender a relação social numa abertura ao outro. Reflectir sobre os temas tratados. Exercitar as estruturas cognitivas. Aperfeiçoar a linguagem escrita. Utilizar conhecimentos adquiridos no âmbito das Tecnologias de Informação e de Comunicação.
Docentes do Grupo, Alunos do Ensino Secundário e professores do grupo 410.
O projecto será da responsabilidade do docente João de Meneses da Costa
Colaborarão e participarão os alunos do Ensino Secundário das turmas 1116, 1118, 1119, 1134 e 1142 com o apoio do docente de Filosofia.
14 de Março – Espectáculo de Abertura do Festival Regional de Teatro Escolar Carlos Varela 1 de Junho – Dia da Criança Final do mês de Maio – Abertura da Semana da Feira dos Projectos
1º Período, 2º Período, 3º Período
Adquirir capacidades corporais básicas para a criação e interpretação em teatro e dança; Desenvolver a percepção cinestésica, espacial e temporal; desenvolver a consciência corporal, enfatizando o reconhecimento do seu corpo, o esquema e a imagem corporal; Utilizar a linguagem vocal e corporal para expressar sentimentos e ideias; Adquirir conhecimentos teórico-práticos sobre os elementos do teatro e dança; Articular as experiências pessoais dos alunos com as informações de outras produções (locais, nacionais e internacionais) nos aspectos da criação, interpretação e apreciação; Incentivar a pesquisa e a selecção do material adequado para a construção de personagens, cenas e projectos teatrais; Desenvolver a espontaneidade e a criatividade dramática individual; enriquecer o uso da palavra pelo desenvolvimento dos aspectos ligados à dicção, sonoridade, ritmo, intenção e interpretação; Promover actividades extra escolares e de desenvolvimento comunitário a partir da interacção escola/comunidade; …
Comunidade Escolar Alunos e docentes de outras escolas
Clubes
Clube de Teatro O Moniz – Carlos Varela Clube de Dança DancEn?gma Grupo de Artes Visuais Gabinete Coordenador de Educação Artística?? Mestre Ramiro Funcionários da Escola Secundária Jaime Moniz Direcção Regional de Educação Direcção Regional de Juventude
Ensaios e apresentação da Peça de Teatro “As mulheres que celebram as Tesmofórias” de Aristófanes
15 de Março – Estreia prevista para a Semana do XIX Festival Regional de Teatro Escolar Carlos Varela. 1ª Semana de Maio – Semana dos Clubes e Projectos. Possibilidade de apresentar noutras escolas/espaços.
1º Período, 2º Período, 3º Período
Desenvolver a postura, flexibilidade e mobilidade corporal. Desenvolver a consciencialização e o domínio respiratório e vocal. Utilizar a linguagem vocal e corporal para expressar sentimentos e ideias. Questionar a realidade a partir de improvisações, tendo como suporte as vivências pessoais, a observação e interpretação do mundo e os conhecimentos do grupo. Enriquecer o uso da palavra pelo desenvolvimento dos aspectos ligados à dicção, sonoridade, ritmo, intenção e interpretação. enriquecedores da linguagem teatral. Incentivar a pesquisa e a selecção do material adequado para a construção de personagens, cenas e projectos teatrais. Estimular a reflexão individual e colectiva. Estimular a reflexão colectiva sobre o trabalho em curso. Estimular a adaptação a diferentes grupos de trabalho. Incentivar a responsabilização no seio do grupo, e do grupo no grupo alargado. Estimular o respeito pela diversidade cultural. Realização de jogos dramáticos e improvisos. Realização de ensaios de leitura e marcação. …
Comunidade Escolar Docentes e alunos de outras escolas.
Clubes
Clube de Teatro “O Moniz – Carlos Varela” Mestre Ramiro Direcção Regional de Educação Direcção Regional de Juventude
Encorajar acções, reconhecer e premiar o trabalho desenvolvido pela escola na melhoria do seu desempenho ambiental, gestão do espaço escolar e sensibilização da comunidade. Estimular o hábito de participação envolvendo activamente as crianças e os jovens na tomada de decisões e implementação das acções. Motivar para a necessidade de mudança de atitudes e adopção de comportamentos sustentáveis no quotidiano, ao nível pessoal, familiar e comunitário. Fornecer formação, enquadramento e apoio a muitas das actividades que as escolas desenvolvem. Divulgar boas práticas e fortalecer o trabalho em rede a nível nacional e internacional. Contribuir para a criação de parcerias e sinergias locais na perspectiva de implementação da Agenda 21 Local
Comunidade Escolar Clubes
Conselho Ecoescola Elementos da Câmara Municipal Elementos da Junta de Freguesia
Apoio nos projectos de alguns alunos da disciplina de Área de Projecto
Ano lectivo de 2010/2011
1º Período, 2º Período, 3º Período
Desenvolver nos alunos atitudes comportamentais que conduzam à preservação e defesa do nosso planeta. Identificar problemas ambientais com vista a uma intervenção eficiente na preservação do Meio Ambiente. Compreender que as interacções entre os seres e o meio são importantes para que se atinja o equilíbrio dos ecossistemas. Colaborar, contribuindo para a resolução de problemas ambientais. Revelar curiosidade perante o meio que os rodeia. Incutir o gosto pela investigação. Promover o gosto pelo estudo do ambiente.
As linhas mestras que orientam a revista “O Lyceu” visam partilhar e divulgar não só a dinâmica interna da Escola Secundária Jaime Moniz e os valores em que se estrutura mas, sobretudo, desenvolver as capacidades artísticas, científicas, reflexivas e humanas conducentes à optimização do Ser, envolvendo toda a comunidade educativa.
Comunidade Escolar Projecto
Professores, alunos, funcionários e sociedade em geral
Reunião de Clubes/Projectos
27 de Janeiro de 2011 2º Período
Planificar as actividades a serem desenvolvidas ao longo do ano lectivo, nomeadamente a XIII SEMANA DOS CLUBES/PROJECTOS.
Docentes do Grupo
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC)
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular e Coordenadores de Clubes/Projectos
2º Período Alertar e informar todos os jovens do 10º ano da problemática das DST e da gravidez da adolescência
Alunos Espaço Anjos
Técnicos do centro de Saúde do Bom Jesus, da consulta do Adolescente.
Flashmob "Liceu: uma escola, muitas vidas.
2º Período
Articular as experiências pessoais dos alunos com as informações de outras produções em dança (locais, nacionais e internacionais) nos aspectos da criação, interpretação e apreciação em dança; Compreender as relações que são estabelecidas entre corpo, dança, cultura e sociedade, construir uma relação pautada no respeito mútuo, diálogo, solidariedade, responsabilidade, dignidade e justiça, valorizando as diversas escolhas e possibilidades individuais/grupo de criar/interpretar em dança; Promover uma reflexão sobre os valores e atitudes numa perspectiva de aprendizagens para o exercício de uma cidadania responsável; Esbater as fronteiras entre a escola e a comunidade, dar ao aluno a oportunidade de desempenhar um papel activo no currículo; Promover actividades extra escolares e de desenvolvimento comunitário a partir da interacção escola/comunidade.
Comunidade Escolar
Clube de Dança "DancEnigma" Drª Carla Susana Rodrigues Clube Cinemoniz "Dr. Luís Miguel Jardim
Clube de Dança "DancEnigma" Drª Carla Susana Rodrigues Clube Cinemoniz "Dr. Luís Miguel Jardim
Criar nos alunos, docentes, funcionários de escola e demais envolvidos neste projecto o gosto pela representação; Manter vivo o clima de escola, tão característico do “velho Liceu”; Proporcionar, sobretudo aos nossos actuais alunos, conhecimentos sobre a história da Madeira e desta Instituição de ensino em particular , levando-os a recriar situações do passado. Promover a participação activa dos encarregados de educação em actividades da escola; Manter vivos os laços entre a escola e os seus ex alunos e docentes aposentados; Enriquecimento das capacidades criativas, culturais e sociais dos envolvidos nesta actividade de complemento curricular, alicerçado num trabalho lúdico desenvolvido por docentes, alunos, funcionários, ex alunos, docentes aposentados, encarregados de educação e responsáveis de instituições do meio envolvente à escola;
Comunidade Escolar Clubes
Luís Miguel Jardim (Coordenador do Clube Cinemoniz)
Concurso “Olhar Natural Trabalhos artísticos instalados na Área Protegida da Ponta de S. Lourenço”
Inscrições até 8 de Abril. Construção dos trabalhos de 13 a 19 de Maio.
3º Período
Desenvolver o espírito de iniciativa; Revelar curiosidade perante o meio que os rodeia. Promover o gosto pelo estudo do ambiente.
Sócios Clubes
Sócios do clube de Ciências Amigos do Ambiente, Técnicos do Parque Natural e grupo 520.
Conhecer o processo da Implantação da República. Analisar alguns aspectos do impacto na Madeira da institucionalização do regime republicano na Madeira.
Todos os Docentes, Pessoal Administrativo
Grupo Prelector Mestre Gabriel Pita
Acção de divulgação do Projecto "MENTES EMPREENDEDORAS".
11 de Outubro de 2010 1º Período
Promover a participação social dos jovens através do estímulo de uma consciência de competência. Estimular a capacidade de desenvolver as suas próprias iniciativas, quer seja uma ideia de negócio, uma iniciativa social ou outra.
Comunidade Escolar
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC).
Dr. AFONSO MENDONÇA REIS Coordenador Nacional do Projecto "MENTES EMPREENDEDORAS".
Conferência "SABER LIDAR COM A HOSPITALIDADE"
26 de Outubro de 2010. 1º Período
Conhecer o funcionamento das Escolas de Turismo "Hospitality". Saber os requisitos necessários para o ingresso nas mesmas e respectivas saídas profissionais.
Comunidade Escolar
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC).
Dr. PEDRO MARTINS Educational Counsellor
Biodiversidade e turismo
26 Outubro de 2010 1º Período Compreender a relação existente entre
a biodiversidade e o turismo
Alunos 12º Ano de Área de Projecto
Professores de Área de Projecto Mestre João Lemos
Conferência "HOMENAGEM A JOSÉ SARAMAGO"
18 de Novembro de 2010
1º Período Motivar para a leitura do "Memorial do Convento". Homenagear José Saramago.
Comunidade Escolar
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC).
Importância dos Sistemas de Informação Geográfica no Ordenamento do Território
22 de Novembro de 2010
1º Período
Adquirir competências sobre os Sistemas de Informação Geográfica e a sua relação com o ordenamento do território
Alunos do Curso Tecnológico do Território
Professores do Curso Tecnológico e Ordenamento do Território
Mestre Luís Correia Antunes
O Papel da Educação Física na Promoção de Estilos de Vida Saudáveis: Desenvolvimento e Avaliação da Condição Física
25 de Novembro de 2010
1º Período
Salientar a importância da prática de actividade física, visando a melhoria da aptidão física, nas aulas de Educação Física; Incutir nos alunos, através desta prática, hábitos saudáveis e competências para melhorarem ou manterem a sua condição física, tendo como base a saúde; Compreender as intencionalidades e os mecanismos do FITNESSGRAM; Apresentar uma proposta de desenvolvimento da condição física ao longo das aulas de Educação Física; Propor um método de avaliação que salvaguarde os objectivos do FITNESSGRAM e do programa nacional de Educação Física.
Docentes do Grupo Mestrandos em Ensino da Educação Física dos Ensinos Básico e Secundário da Universidade da Madeira. Professores Orientadores dos Estágios Pedagógicos do referido Mestrado.
Núcleo de Estágio de Educação Física
Professores Estagiários do Núcleo de Estágio de Educação Física
Conferência "A VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERES MOTIVOS E CONSEQUÊNCIAS” Para comemorar o Dia Internacional Para a Eliminação da Violência Contra a Mulher
24 de Novembro de 2010
1º Período
Identificar os motivos que levam à prática da violência contra as mulheres. Reconhecer o aumento da violência doméstica nos nossos dias.
Comunidade Escolar
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC)
Dr.ª TERESA CARVALHO Técnica Superior do Centro de Segurança Social da Madeira.
Homenagem a José Saramago
18 de Novembro de 2010
1º Período
Sensibilizar os alunos para a personalidade e obra de José Saramago, motivando-os para a leitura do Memorial do Convento.
Docentes do Grupo, Alunos Grupo
Dra. Violante Matos ( participação de alguns professores e alunos leitura de excertos da obra saramaguiana )
Palestra “ O Perigo da Introdução de espécies em Ilhas”
Dezembro 1º Período
Conhecer as principais ameaças à nossa Floresta. Compreender a importância de preservar o grande património natural existente na nossa Floresta. Compreender que as interacções entre os seres e o meio são importantes para que se atinja o equilíbrio dos ecossistemas.
Palestra “ O Perigo da Introdução de espécies em Ilhas”
Dezembro 1º Período
Conhecer as principais ameaças à nossa Floresta. Compreender a importância de preservar o grande património natural existente na nossa Floresta. Compreender que as interacções entre os seres e o meio são importantes para que se atinja o equilíbrio dos ecossistemas.
Comunidade Escolar
Clube de ciencias "Amigos do Ambiente" Grupo 520
Técnicos do Parque Natural
Conferência "DEMOCRACIA E LIBERDADE" Comemorando o Dia Mundial da Liberdade (23 de Janeiro)
21 de Janeiro de 2011 2º Período
Identificar alguns motivos que poderão levar à falta de liberdade. Analisar a problemática da liberdade de expressão. Reconhecer que democracia e liberdade se coadunam.
Comunidade Escolar
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC).
Dr. Mário Crespo Jornalista da SIC Notícias
Conferência sobre a temática "Educação Ambiental"
Janeiro 2º Período Conhecer as actividades do Parque Natural da Madeira Alunos Grupo
Dr. Paulo Oliveira Director do Parque Natural da Madeira
Conferência sobre o PDM do Funchal Fevereiro 2º Período Compreender a importância do PDM no
Ordenamento do Território Alunos Grupo Eng. Jorge Afonso Câmara Municipal do Funchal
Conferência sobre Dia Internacional da Mulher
8 de Março 2º Período
Desenvolver competências, atitudes e comportamentos necessários para a concretização de uma efectiva igualdade
Comunidade Escolar
Projecto Equal A indicar prelector(a) Monitores e alunos
Conferência "A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA MATERNA" Comemorando o Dia Internacional da Língua Materna
21 de Fevereiro de 2011
2º Período
Identificar a importância da língua materna. Reconhecer alguns atropelos cometidos.
Comunidade Escolar
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC).
Prelector(a) a convidar.
Conferência " A ÁGUA RECURSO A PRESERVAR" Comemorando o Dia Mundial da Água
22 de Março de 2011 2º Período
Reconhecer a importância da água para a sobrevivência do planeta. Compreender a necessidade de preservar este recurso natural.
Comunidade Escolar
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC).
Dr. MANUEL ANTÓNIO CORREIA Secretário Regional do Ambiente e dos Recursos Naturais
Modelos de ensino e planificação em Educação Física
30 de Março de 2011 2º Período
Caracterizar os modelos de ensino por blocos, por etapas e mistos. Conhecer as vantagens e limitações da aplicação dos diversos modelos de ensino. Caracterizar os modelos de ensino aplicados pelos professores nas aulas de Educação Física do ensino Secundário, no Concelho do Funchal. Conhecer as indicações e intencionalidades do programa de Educação Física relativamente à prática do modelo de ensino por etapas. Conhecer os tipos de avaliação relativos aos modelos de ensino. Definir a avaliação no modelo de ensino por blocos, por etapas e mistos.
Professores de Educação Física. Alunos de Educação Física e Desporto da Universidade da Madeira.
Núcleo de Estágio de Educação Física
Professores estagiários de Educação Física. Prof. Dr. António Rosado Prof. Dr. Helder Lopes Prof. Dr. Jorge Soares Prof. Dr. João Prudente
Ciclo de conferências : Compreender o Acordo Ortográfico
Janeiro 2011 2º Período
Sensibilizar a comunidade escolar para as alterações introduzidas na Língua Portuguesa, na sequência do Acordo Ortográfico; Promover o debate em torno do ensino e da aprendizagem de uma Língua sempre em mudança; conhecer as diferentes sensibilidades dos vários utilizadores da Língua.
Comunidade Escolar
Grupo 300 Português
Escritores madeirenses, professores universitários de linguística portuguesa, professores do ensino secundário e jornalistas ( a contactar )
Futuro, vocação e autorealização
26 de Janeiro de 2011 2º Período
Análise das saídas profissionais, facilidade/dificuldade de inserção dos jovens no mercado de trabalho; Análise da procura de cursos de ensino superior, motivações e experiências pessoais.
Alunos do 12º ano, pais e professores.
Núcleo de Estágio de Educação Física a definir
Riscos da ocupação antrópica nas linhas de água da cidade do Funchal.
2º Período
Conhecer a ocupação urbana do concelho do Funchal; Identificar os riscos inerentes da ocupação antrópica nas linhas de água da cidade.
Comunidade Escolar Grupo
Doutor Engenheiro João Baptista Pereira Silva, Investigadora da FCT, sediado no Departamento de Geociências da Universidade de Aveiro.
Agricultura Biológica 2º Período
Sensibilização dos alunos para o modo de produção Biológico; Identificar as vantagens da Agricultura Biológica;
Comunidade Escolar Grupo
Engenheiro Carlos Marques Direcção Regional de Agricultura
Conhecer as principais ameaças à nossa Floresta. Dar a conhecer algumas das plantas invasoras da nossa floresta. Colaborar, contribuindo para a resolução de problemas ambientais.
Comunidade Escolar
Clube de ciencias "Amigos do Ambiente" Grupo 520
Técnicos do Parque Natural
Colóquio: A Filosofia e a Cidade
A definir pela entidade promotora / DRE
2º Período, 3º Período
A definir pela entidade promotora / DRE Todos os Docentes
Comissão de Formação em parceria com a DRE
A definir pela entidade promotora / DRE
Conferência a designar
Maio Semana dos Clubes e Projectos
3º Período A designar Comunidade Escolar Clubes A designar
Conferência A designar
Maio Semana dos Clubes e Projectos
3º Período A designar Comunidade Escolar Clubes A designar
XIII SEMANA DOS CLUBES/PROJECTOS Tema "QUÍMICA E AMBIENTE" Comemorando o Ano Internacional da QUÍMICA E DAS FLORESTAS
2 a 6 de Maio de 2010 3º Período
Congregar todas as Actividades de Enriquecimento Curricular. Desenvolver temas no âmbito da química e do ambiente (florestação).
Comunidade Escolar
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC) e Coordenadores de Clubes/Projectos
Prelectores a indicar oportunamente e que constarão do Programa da XIII SEMANA DOS CLUBES/PROJECTOS.
Conferência "OS MEDIA E A ACTUALIDADE" Comemorando o Dia Mundial da Sociedade de Informação e das Telecomunicações
17 de Maio de 2011 3º Período
Compreender a Importância dos media na vida das pessoas. Conhecer o contributo dos media na alteração dos padrões sociais. Compreender os limites da Liberdade de Informação.
Comunidade Escolar
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC).
Jornalistas a indicar oportunamente.
Geologia da Ilha do Porto Santo e aspectos da sua promoção a nível científico, turístico e económico.
3º Período
Conhecer o contexto geotectónico da Ilha do Porto Santo. Conhecer as potencialidades biogeoturísticas e geomedicinais.
Comunidade Escolar Grupo
Doutor Engenheiro João Baptista Pereira Silva, Investigadora da FCT, sediado no Departamento de Geociências da Universidade de Aveiro. Mestre Cecília Ferreira (Escola Secundária Jaime Moniz
Áreas Protegidas na RAM Maio 3º Período
Conhecer as Áreas protegidas da Região; Conhecer as principais ameaças aos ecossistemas regionais; . Compreender a importância de preservar o grande património natural existente na RAM; Compreender que as interacções entre os seres e o meio são importantes para que se atinja o equilíbrio dos ecossistemas.
Comunidade Escolar Clubes
Técnicos do Parque Natural. Clube de Ciências amigos do ambiente e grupo 520.
Exposição das Visitas de Estudos realizadas no ano lectivo anterior
Outubro 1º Período Conhecer as actividades do Clube "O Território A Nossa Casa" e sensibilizar para a educação ambiental
Comunidade Escolar
Clubes Dinamizadores do Clube "O Território A Nossa Casa"
A Declaração Universal dos Direitos do Homem
Dezembro 1º Período
Conhecer os direitos fundamentais do ser humano. Reflectir sobre o cumprimento desses direitos no mundo. Contribuir para a formação da consciência cívica da comunidade escolar.
Comunidade Escolar
Professora Fátima Freitas Gomes
Professores de História.
A Proclamação da República Outubro 1º Período
Conhecer a conjuntura que permitiu a implantação da República em Portugal. Analisar as transformações ocorridas no país com o novo regime. Reconhecer os factores que levaram à sua queda em 1926.
Alunos Grupo Professores de História e Biblioteca
Recolha de material escolar e brinquedos para oferecer a instituição de caridade.
Entre Novembro e Dezembro de 2010
1º Período
Promover o voluntariado e a cooperação de acordo com a Unidade 2 Making a difference do Módulo 1 The World Around Us.
Comunidade Escolar A instituição de caridade a ser beneficiada.
Os professores que leccionam a disciplina de Inglês no 11ºano.
Promover o uso das TIC dentro do contexto escolar. Abordar o tema dos jovens e as novas tecnologias. Desenvolver a competência de escrita em contextos diferentes.
Comunidade Escolar
Professores e alunos de Inglês do 10ºano.
Professores e alunos de Inglês do 10ºano
Placar "OS 100 ANOS DA REPÚBLICA PORTUGUESA" Comemorando Os 100 Anos da República Portuguesa"
06 de Outubro a 15 de Novembro
1º Período
Compreender que as várias revoluções fizeram evoluir a sociedade portuguesa. Relembrar um acontecimento importante na História de Portugal.
Comunidade Escolar
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC)
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular Professoras: Elisabete Cró e Fátima Marques
Peditório a favor da Delegação Regional da Liga Portuguesa Contra o Cancro
3 de Novembro de 2010 1º Período Ajudar o Próximo Comunidade
Escolar
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC)
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC), Professor Odílio Freitas e Fernanda Guerra.
Placar "NATAL" Mês de Dezembro de 2010
1º Período Reconhecer tradições da época de Natal. Comunidade Escolar
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC)
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC)
O Natal nos Países de Língua Alemã e em Portugal (Madeira)
07.12.2010/ 11.01.2011 1º Período
Divulgar as tradições de Natal dos países de língua alemã e da Madeira; Contribuir para o desenvolvimento da interculturalidade.
Monitores do Projecto/ Alunos do Curso de Artes Visuais
Correspondências Des.iguais Relatório
Novembro 2010
1º Período
Identificar papéis, práticas comportamentais culturais que potenciam comportamentos violentos; Problematizar a estruturação de valores, crenças, atitudes e comportamentos discriminatórios.
Comunidade Escolar
Projecto Equal - Agir para a Igualdade
Monitores do Projecto
Dia Internacional para a Tolerância
16 de Novembro de 2010
1º Período Desenvolver uma rede de reflexão a partir do conceito de tolerância
Turmas dos docentes Monitores do Projecto
Projecto Equal - Agir para a Igualdade
Monitores do Projecto/ Alunos
Publicação do Jornal de Parede
Dezembro de 2010
1º Período Problematizar a questão dos Direitos humanos
Comunidade Escolar
Projecto Equal - Agir para a Igualdade
Monitores do Projecto/ Alunos
Jardins da nossa Cidade.
10/1/11 a 14/1/11 1º Período
Sensibilizar para a necessidade de proteger o meio ambiente; Conhecer a biodiversidade dos jardins da cidade.
Comunidade Escolar Grupo
Exposições itenerante da Câmara Municipal do Funchal, dinamizadas pelo grupo 520.
Valorizar o papel da Floresta; Compreender porque é que a Floresta reúne condições que permitem o desenvolvimento da vida; Conhecer parte da Biodiversidade existente na nossa Floresta ”Laurissilva”. Conhecer as principais ameaças à nossa Floresta; Compreender a importância de preservar o grande património natural existente na nossa Floresta.
Comunidade Escolar
Clube de ciencias "Amigos do Ambiente" Grupo 520
Técnicos do Parque Natural
Exposição sobre as tradições de Natal em França
Dezembro 1º Período Dar a conhecer à comunidade escolar as tradições desta época natalícia em França.
Comunidade Escolar Grupo 320 Francês
Professores do grupo 320 Francês
A Outra Face do Espelho
Ao longo do ano lectivo.
1º Período, 2º Período, 3º Período
Divulgar formas de ocupação dos tempos livres dos professores. Partilhar experiências.
Todos os Docentes, Comunidade Escolar
Grupo Professores da Escola.
Espaço Galeria Ao longo do ano
1º Período, 2º Período, 3º Período
Apresentar à Comunidade Educativa o trabalho desenvolvido pelos alunos nas disciplinas de Desenho A e Oficina de Artes
Comunidade Escolar Grupo
Alunos dos 10º, 11º e 12º anos e docentes do Grupo 600
Apresentar algum do trabalho desenvolvido nas disciplinas práticas do Grupo de Artes. Permitir o acesso mais alargado aos trabalhos artísticos executados nas disciplinas práticas. Utilizar-se como instrumento de consulta para o aluno e de trabalho para os docentes, pois a sua concepção está organizada de modo a facilitar a consulta por conteúdos, técnicas, temas, etc. , Interagir com o público e a sociedade em geral na medida em que permite a participação comentada.
Comunidade Escolar Grupo Alunos e docentes do
grupo 600
Participação em concursos e outras actividades de âmbito nacional e regional nas áreas das artes plásticas e áreas afins
Ao longo do ano
1º Período, 2º Período, 3º Período
Incentivar os alunos a uma participação mais activa na sociedade. Alunos Grupo
Docentes de Desenho A e Oficina de Artes
Divulgação do Acordo Ortográfico
Ao longo do ano lectivo
1º Período, 2º Período, 3º Período
Sensibilizar e esclarecer a Comunidade Escolar para as alterações introduzidas na Língua Portuguesa, na sequência do Acordo Ortográfico.
Português.Com Situações linguísticas que suscitam dúvidas Etimologia de palavras portuguesas
Ao longo do ano lectivo
1º Período, 2º Período, 3º Período
Esclarecer dúvidas relativas à utilização da Língua Portuguesa; Dar a conhecer a etimologia das palavras portuguesas.
Todos Comunidade Escolar
Grupo 300 Português
Coordenadoras do projecto Português.Com : Dra. Quitéria Abreu e Dra. Maria da Fonte Coelho.
Actividade Integradora "A Percepção do(s) Corpo(s)"
Fevereiro de 2011 2º Período
Promover a cooperação entre as diferentes Áreas de Competência Reconhecer o corpo enquanto objecto estético (CLC) Explorar o corpo como controvérsia pública (STC) Analisar o corpo como factor identificador da identidade pessoal, de género e social (CP)
Comunidade Escolar
Grupo Equipa Pedagógica das Turmas EFA 1e 2
Equipa Pedagógica e formandos.
Energia 24/1 a 28/1/11 2º Período
Alertar para a necessidade de reduzir os gastos energéticos. Apelar para a utilização de energias mais amigas do ambiente.
Trabalhos para jornal de parede sobre “Dia Internacional para a eliminação da Descriminação Racial” Exposição: “Também há mulheres filósofas “ Apresentação de uma escritora por período no âmbito da temática do Projecto Equal
Janeiro/ Fev./Março 2011 Ao longo do ano
2º Período
Conhecer produção cultural e filosófica de mulheres que ficaram na História; Problematizar os conceitos de Liberdade e Responsabilidade; Problematizar a estruturação de valores, crenças, atitudes e comportamentos discriminatórios; Reflectir sobre as práticas recorrentes nas relações amorosas entre adolescentes; Problematizar as questões da violência no namoro.
Comunidade Escolar
Projecto Equal – Agir para a Igualdade Monitores e Alunos
A Água. 7/2 a 12/2/11. 2º Período Compreender a importância da água; Salientar a necessidade de reduzir o consumo de água;
Comunidade Escolar Grupo
Câmara Municipal do Funchal e grupo520.
Gestão dos resíduos. 21/2 a 25/2/11 2º Período Alertar para a necessidade de proceder a
uma gestão mais adequada dos resíduos; Comunidade Escolar Grupo Câmara Municipal do
Funchal e grupo 520.
Biodiversidade 14/3 a 18/3/11. 2º Período
Conhecer a biodiversidade da cidade; Compreender a importância da biodiversidade na qualidade de vida dos cidadãos.
Exposição sobre as Plantas invasoras da nossa Floresta
Fevereiro 2º Período
Dar a conhecer algumas espécies invasoras da nossa floresta; Conhecer as principais ameaças à nossa Floresta; Desenvolver nos alunos atitudes comportamentais que conduzam à preservação e defesa da nossa floresta.
Comunidade Escolar
Clube de ciencias "Amigos do Ambiente" Grupo 520
Técnicos do Parque Natural
Concurso de Fotografia “ Usos da Floresta Indígena no quotidiano Madeirense ao longo dos tempos”
Inscrições até 25 de Fevereiro no CISPNM
2º Período
Valorizar o papel da Floresta. Compreender a importância de preservar o grande património natural existente na nossa Floresta. Revelar curiosidade perante o meio que os rodeia.
Comunidade Escolar
Clube de ciencias "Amigos do Ambiente" Grupo 520
Monitoras do Clube Técnicos do Parque Natural
O Dia de São Valentim
08.02.2011 15.02.2011 2º Período
Contribuir para o desenvolvimento da competência sócioafectiva dos alunos; Proporcionar contextos interactivos de aprendizagem social que desenvolvam a imaginação e a criatividade dos alunos.
Comunidade Escolar
Professores de Alemão do Grupo 330
Professores e Alunos de Alemão
O Carnaval nos Países de Língua Alemã
01.03.2011 15.03.2011 2º Período
Contribuir para o desenvolvimento da competência sociocultural dos Alunos através do contacto com as tradições dos países de língua alemã, nomeadamente da Alemanha e da Suiça.
Comunidade Escolar
Professores de Alemão do Grupo 330
Professores e Alunos de Alemão
«Poisson d'avril» 1 de Abril 2º Período Dar a conhecer esta tradição cultural na França
Comunidade Escolar
320 Francês Professores do grupo 320 Francês
25 de Abril 25 de Abril 3º Período Problematizar direitos e garantias conquistados com o 25 de Abril
Divulgação do Ano Internacional da Química pela comunidade educativa desta escola.
Comunidade Escolar
Grupo 510 FísicoQuímica
Professores de FísicoQuímica
Feira dos Projectos Elaboração de um DVD
Maio 3º Período Dar a conhecer o trabalho anual do Projecto
Comunidade Escolar
Monitores do Projecto Equal Monitores e Alunos
Dia Mundial da Criança 1 de Junho 3º Período
Desenvolver competências, atitudes e comportamentos necessários para a concretização de uma efectiva igualdade
Comunidade escolar
Monitores do Projecto Equal Monitores e Alunos
A Páscoa na Alemanha
29.03.2011 03.05.2011
2º Período, 3º Período
Contribuir para o desenvolvimento da competência sociocultural dos Alunos através do contacto com tradições alemãs.
Comunidade Escolar
Professores de Alemão do Grupo 330
Professores e Alunos de Alemão
Cartaz do XIX Festival Regional de Teatro Escolar Carlos Varela e Projecto Musical Disney: No Mundo da Fantasia, adereços, guardaroupa e decoração do Ginásio da Escola
Março, Maio e Junho 2010
2º Período, 3º Período
Interdisciplinaridade com outras áreas artísticas. Participação activa dos alunos nas actividades da Escola
Comunidade Escolar Clubes
Clube de Teatro O Moniz, Clube de Dança DancEn?gma, alunos de artes, docentes do Grupo 600
Exposição alusiva ao tema "A Química e o Ambiente"
2 a 6 de Maio Semana dos Clubes e Projectos
3º Período
Desenvolver a “Educação Ambiental”, através da consciencialização da própria educação, como ponto primordial para lidar com estas questões no dia a dia; Aquisição de vocabulário relacionado com o tema em Inglês.
Docentes do Grupo, Alunos Projecto EnglishNet
As Coordenadoras do EnglishNet: Carla Rodrigues Isabel Correia
Divulgar os Cef. Dar a conhecer as actividades dinamizadas nas diferentes disciplinas dos Cef. Reflectir temas e problemas do mundo actual.
Comunidade Escolar
Estas actividades são organizadas pelos coordenadores dos Cef em colaboração com formadores e formados.
Além dos coordenadores, formadores e formandos teremos convidados externos que ainda não estão definidos.
“Património rural em Áreas do Parque Natural da Madeira”
Maio 3º Período
Promover o gosto pelo estudo do ambiente; Sensibilizar para a necessidade de proteger o Património biológico Regional; Desenvolver nos alunos atitudes comportamentais que conduzam à preservação e defesa do nosso planeta.
Comunidade Escolar Clubes
Técnicos do Parque Natural. Clube de Ciências Amigos do Ambiente e grupo 520.
Walpurgisnacht 26.04.2011 10.05.2011 3º Período Divulgar a toda a comunidade escolar
tradições da Alemanha. Comunidade Escolar
Professores de Alemão do Grupo 330
Professores de Alemão
Exposição de trabalhos Maio 3º Período
Dar a conhecer à comunidade educativa os conteúdos programáticos aprendidos ao longo do ano
2 de Maio de 2011 (Abertura da Semana dos Clubes/Projectos).
3º Período
Adquirir capacidades corporais básicas para a criação e interpretação em teatro e dança; Utilizar a linguagem vocal e corporal para expressar sentimentos e ideias; Questionar a realidade a partir de improvisações, tendo como suporte as vivências pessoais, a observação e interpretação do mundo e os conhecimentos do grupo; Incentivar a pesquisa e a selecção do material adequado para a construção de personagens; Desenvolver a espontaneidade e a criatividade dramática individual; Enriquecer o uso da palavra pelo desenvolvimento dos aspectos ligados à dicção, sonoridade, ritmo, intenção e interpretação; Estimular a adaptação a diferentes grupos de trabalho; Incentivar a responsabilização no seio do grupo, e do grupo no grupo alargado; Promover actividades extra escolares e de desenvolvimento comunitário a partir da interacção escola/comunidade.
Todos os Docentes, Alunos, Comunidade Escolar
Clube de Teatro O Moniz – Carlos Varela (Coordenadora: Fernanda Freitas) Clube de Dança DancEn?gma (Coordenadora: Carla Susana Rodrigues)
Clube de Teatro O Moniz – Carlos Varela (Coordenadora: Fernanda Freitas) Clube de Dança DancEn?gma (Coordenadora: Carla Susana Rodrigues) Dr. José Luís da Mata
«Les inventions et les inventeurs français» (associando-se ao ano internacional da Química e das Florestas)
Primeira quinzena de Maio
3º Período Divulgar personalidades francesas reconhecidas mundialmente pelas suas actividades.
Comunidade Escolar Grupo 320 Francês Professores de
Francês e alunos
Semana Regional das Artes
15 a 18 de Junho 3º Período
Articular as experiências pessoais dos alunos com as informações de outras produções em dança (locais, nacionais e internacionais) nos aspectos da criação, interpretação e apreciação em dança; Compreender as relações que são estabelecidas entre corpo, dança, cultura e sociedade, construir uma relação pautada no respeito mútuo, diálogo, solidariedade, responsabilidade, dignidade e justiça, valorizando as diversas escolhas e possibilidades individuais/grupo de criar/interpretar em dança; Promover uma reflexão sobre os valores e atitudes numa perspectiva de aprendizagens para o exercício de uma cidadania responsável; Esbater as fronteiras entre a escola e a comunidade, dar ao aluno a oportunidade de desempenhar um papel activo no currículo; Promover actividades extra escolares e de desenvolvimento comunitário a partir da interacção escola/comunidade.
Todos os Docentes, Alunos Gabinete Coordenador de Educação Artística
Clube de Dança "DancEnigma" Drª Carla Susana Rodrigues
Clube de Dança "DancEnigma" Drª Carla Susana Rodrigues
Visitas de Estudo/Trabalhos de Projectos/Actividades Experimentais
Visitas de Estudo/Trabalhos de Projectos/Actividades
O Barroconas igrejas de S. Pedro e de S. João Evangelista
Novembro/Dezembro 1º Período
Caracterizar o estilo barroco. Relacionar os conteúdos adquiridos com os conteúdos programáticos das disciplinas de Português e de História..
Alunos Grupo de História Professora Fátima Freitas Gome
Professores de Português , de História A e de Educação Física. Alunos do 11º42 e 11º43
Visita de Estudo à Exposição Interactiva - Materiais Geográficos da Direcção Regional de Geografia e Cadastro na Secretaria Regional do Equipamento Social
Novembro 1º Período
Conhecer as técnicas utilizadas nos SIG, cartografia digital e sua importância para o planeamento e ordenamento do território
Alunos Grupo
Técnicos da Direcção Regional de Geografia e Cadastro
Visita de estudo ao Four Seasons
Dezembro/ Janeiro
1º Período, 2º Período Conhecer o funcionamento de um hotel Alunos Dra. Marina Palma Turmas 11-30 e 11-
31
Visitas de Estudo/Trabalhos de Projectos/Actividades Experimentais
Facultar e pesquisar materiais didácticos de apoio Despertar a curiosidade geográfica como promotora da educação para a cidadania Desenvolver atitudes que proporcionem a compreensão da relação do Homem com a Natureza e o valor das diferentes culturas e sociedades Desenvolver o sentido de pertença e de atitudes de solidariedade territorial numa perspectiva de sustentabilidade Incentivar a criatividade e o espírito participativo, essencial numa comunidade do século XX1
Comunidade Escolar
Dra. Ana Paula Oliveira
Dra. Ana Paula Oliveira
Visitas de Estudo a Galerias e Ateliers na área do Funchal
Ao longo do ano
1º Período, 2º Período, 3º Período
Sensibilizar os alunos para os fenómenos estéticos na sua plenitude e desenvolver a sua consciência como fruidores. Dar a conhecer aspectos relativos a questões técnicas e conceptuais na criação de obras artisticas. Conhecer expressões e percursos artísticos distintos. Conhecer aspectos urbanísticos e arquitectónicos relevantes no contexto citadino.
Alunos Grupo Professores e alunos dos diferentes níveis do Grupo 600
Criação de um Grupo Online
Ao longo do ano
1º Período, 2º Período, 3º Período
Promover o uso das TIC dentro do contexto escolar Revelar informação adicional relacionada com os conteúdos do programa do 10º ano Diversificar as actividades realizadas na sala de aula
Professores e alunos de Inglês do 10º ano
Professores de Inglês do 10º ano
Professores e alunos de Inglês do 10º ano
Visitas de Estudo/Trabalhos de Projectos/Actividades Experimentais
Promover o uso das TIC dentro do contexto escolar Revelar informação adicional relacionada com os conteúdos do programa do 12º ano Diversificar as actividades realizadas na sala de aula
Professores e alunos de Inglês do 12º ano
Professores de Inglês do 12º ano
Professores e alunos de Inglês do 12º ano
O Centenário da República no Palácio de S. Lourenço
2º Período Conhecer as marcas da I República patentes no Palácio de S. Lourenço.
Docentes do Grupo, Alunos Grupo
Professores acompanhantes dos alunos e Serviço de Educação e Dinamização do Palácio de S.Lourenço.
Arte Déco-Colecção Berardo Visita à exposição patente na Casa das Mudas
Janeiro 2º Período Observar objectos da arte déco. Conhecer as características desta arte.
Alunos de História A e História da Cultura e das Artes.
Grupo Alunos, professores e serviço educativo da Casa das Mudas.
Visita de estudo à Câmara Municipal do Funchal - Departamento Estratégico de Planeamento e Ordenamento do Território
Janeiro 2º Período Sensibilizar os alunos para a importância das técnicas de ordenamento do território Alunos Grupo
Técnicos da Câmara Municipal do Funchal do Departamento Estratégico de Planeamento e Ordenamento do Território
Visitas de Estudo/Trabalhos de Projectos/Actividades Experimentais
Conhecer as actividades de investigação desenvolvidas no LGH; Consolidar conceitos anteriormente leccionados na disciplina de Biologia de 12ºAno.
Alunos Grupo
Investigadores do LGH- Universidade da Madeira e professores de biologia.
Visita ao ISOPlexis-Banco de Germoplama
2º Período
Sensibilizar para a necessidade de proteger e preservar o património biológico da Região; Salientar a importância das variedades agrícolas regionais. Conhecer os processos envolvidos na conservação das sementes.
Alunos da disciplina Área de projecto, turma 12º6.
Grupo
Investigadores do grupo ISOPlexis-Banco de Germoplasma da Universidade da Madeira.
Visita de estudo “ Quinta Berardo”
Fevereiro 2º Período
Dar a conhecer a colecção de minerais existente na Quinta Berardo. Mostrar a importância dos minerais como constituintes das rochas. Revelar curiosidade perante o meio que os rodeia.
Alunos do 11º ano da área de Cências e Tecnologias
Clube de ciencias "Amigos do Ambiente" Grupo 520
- Guias da Fundação Berardo
Visita de estudo à empresa Saborável
Fevereiro/ Março 2º Período Observar o processo produtivo
Alunos das turmas 10-30; 10-31 e 10-32
Dra Regina Borges Alunos das turmas 10-30; 10-31 e 10-32
Visita de estudo ao Instituto Regional de Estatistica
Fevereiro/ Março 2º Período Observar o funcionamento do Instituto
Regional de Estatística Alunos do CEF 5 Dra. Isilda Barros Alunos do CEF 5
Visita de estudo à empresa de Cervejas da Madeira
Janeiro 2º Período Pôr os alunos em contacto com a produção regional
Alunos do CEF 4 Dra. Inês RElva Alunos do CEF 4
Visita de estudo a um bazar chinês
Fevereiro/ Março 2º Período
Comparar as diferentes formas de produção e marketing Alunos
Dra. Marcelina Spínola
Alunos da turma 11-34 (Organização e Gestão empresarial)
Visitas de Estudo/Trabalhos de Projectos/Actividades Experimentais
Fevereiro/ Março 2º Período Comparar as diferentes formas de
produção e marketing Alunos Dra. Marcelina Spínola
Alunos da turma 11-34 (Organização e Gestão empresarial)
Visita de Estudo ao Centro das Artes e Casa das Mudas
Janeiro e Maio de 2011
2º Período, 3º Período
Conhecer a obra arquitectónica do Centro das Artes. Sensibilizar para a fruição de distintas formas de expressão artística. Sensibilizar para os fenómenos estéticos
Docentes do Grupo, Alunos Docentes que pretendam acompanhar as turmas e integrar-se na visita.
Grupo Alunos e docentes grupo 600.
Visita de estudo ao Centro de Formalidades de empresas -Loja do Cidadão
Abril/ Maio 2º Período, 3º Período
Concretizar os conteúdos referentes aos tipos de sociedades comerciais Alunos Dra. Marcelina
Spínola Alunos da turma 10-34 (OGE)
Visita de estudo ao Serviço de Finanças 2
Abril/ Maio 2º Período, 3º Período
Concretizar os conteúdos relativos aos impostos (IVA, IRS, IRC)
Alunos do 11-34
Dra. Marcelina Spínola
Alunos da turma 11-34 (Técnicas Admistrativas)
Actividades de Comemoração do Ano Internacional da Química.
Primeiras quintas-feira dos mêses de Fevereiro, Março e Maio.
2º Período, 3º Período
Incutir nos alunos do primeiro ciclo o gosto e o interese pelos fenómenos Químicos e Físicos que os redeiam.
Alunos
Professores do Grupo de Física e Química, nomeadamente: - Elisabete Chaves -Susana Vieira -Ricardo Abreu -Jorge Gouveia -Fernanda Freitas -Lidia Lira
Professores do grupo de Físico-Química / Alunos do primeiro ciclo da RAM.
Visita de estudo aos Correios de Portugal S.A.
Abril/Maio 3º Período Sensibilizar para a dinâmica de uma empresa responsável pelo transporte de bens e serviços
Alunos Grupo Colaboradores dos Correios de Portugal S.A.
Visitas de Estudo/Trabalhos de Projectos/Actividades Experimentais
Visita de estudo ao Centro de Maricultura e à Sociedade dos Engenhos da Calheta
Junho 3º Período Compreender a importância da produção de peixe em viveiros e da produção de mel de cana para a economia regional
Sócios Clubes Dinamizadores do clube "O Território - A Nossa Casa"
Identificação dos materiais geológicos presentes nos monumentos existentes na cidade do Funchal.
3º Período
Identificar materiais geológicos utilizados na construção e edificação dos monumentos e edifícios da cidade do Funchal.
Alunos Professoras Cecília Ferreira e Manuela Jasmins Pimenta.
Cecília Ferreira e Manuela Pimenta, professoras do grupo 520.
Visita de Estudo à Área Protegida da Ponta de S. Lourenço
Fim de Maio 3º Período
Promover o gosto pelo estudo do ambiente; Revelar curiosidade perante o meio que os rodeia; Consciencializar sobre a necessidade de defender a conservação das condições para a existência de vida na Terra e para a existência do próprio planeta como sustentáculo de vida.
Sócios Clubes
Sócios do clube de Ciências Amigos do Ambiente e Grupo 520.
Visita de estudo à empresa de Cerveja da Madeira
Maio 3º Período Conhecer a produção de bens Alunos Dra Marina Palma turmas: 11-30 e 11-31
Visita de estudo à AMI Maio 3º Período
Conhecer a integração da instituição no meio circundante e o papel social da mesma
Alunos Dra. Marcelina Spínola
Alunos da turma 10-34
Visitas de Estudo/Trabalhos de Projectos/Actividades Experimentais
Viagem a Londres - visita ao Torneio de Ténis de Wimbledon .
de 25 de Junho de 2011 a 3 de Julho de 2011
3º Período
Aprofundar os conhecimentos sobre a cultura Inglesa. Desenvolver as competências linguísticas aprendidas na disciplina de Inglês. Conhecer o mais antigo e prestigiado de Ténis do Mundo - Torneio de Wimbledon. Proporcionar aos alunos e professores o contacto com os melhores jogadores de ténis do mundo, vivenciando as emoções do jogo em ambiente intercultural.
Todos os Docentes, Alunos, Comunidade Escolar
Professor Nélio Moura e professora Dulce Tranquada, docentes na Turma 11º13.
Professores, alunos e familiares.
Visita de estudo à Paris (dependente de viabilidade financeira)
Junho/Julho 3º Período
Desenvolver o espírito de iniciativa; Conhecer o património cultural e artístico da cidade de Paris; Desenvolver a competência da oralidade.
Turma 41 do 10º ano
Turma 41 do 10º ano, com a colaboração da Directora de Turma, Dr.ª Ana Paula Oliveira (professora de Geografia) e Dr. Humberto R. Lourenço (professor de Francês).
- Turma 41 do 10º ano; - Dr.ª Ana Paula Oliveira; - Dr. Humberto Lourenço.
Gráficos
Atenção: Pelo facto de, nalgumas das perguntas, se poder seleccionar mais de uma caixa de opção, as percentagens podem somar mais de 100%.