Incoherencias en la elaboración de encuestas estatales

7/25/2019 Incoherencias en la elaboracin de encuestas estatales

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todolgicaseninvestigaciones CENTRO DE INVESTIGACIN Y DOCENCIA ECONOMICAS

M!TODOS C"ANTITATIVOS A#$ICADOS A$DEREC%OA$&ERTO DEA'"INO REYES


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Todos los aos, varias organizaciones (como el INEGI, CONEVAL o el CONAPRED

realizan !na serie de in"ormes #ara eval!ar la si$!aci%n del #a&s' es$e ao el PI creci% )

#!n$o, la $asa de desem#leo a!men$% * la inseg!ridad dismin!*% en com#araci%n con el ao

#asado+ La rendici%n de c!en$as es !na de las carac$er&s$icas ms re#resen$a$ivas de la

democracia, #!es, gracias a la in"ormaci%n o-$enida es #osi-le eval!ar el desem#eo del

go-ierno #ara .!e, #os$eriormen$e, $ome las medidas necesarias en c!an$o a la resol!ci%n

de cier$os #ro-lemas sociales+

/in em-argo, 0.!1 $an con"ia-le es es$a in"ormaci%n realmen$e2, acaso no es #osi-le

.!e #or diversos "ac$ores .!e no son inmedia$amen$e #revisi-les es$a in"ormaci%n sea

modi"icada * #or ende los res!l$ados .!e o"rezca no sean los .!e realmen$e re"le3en el

#ro-lema social+ El #ro-lema .!e #lan$ea es$a inves$igaci%n es el de la "alsa in"ormaci%n

#rovocada #or "allas me$odol%gicas+

Es$e $ra-a3o #ar$e de la 4i#%$esis de .!e, al realizar modi"icaciones so-re la

me$odolog&a de inves$igaci%n, los res!l$ados .!e 1s$a o"rece di"ic!l$an la creaci%n demedidas #or #ar$e del go-ierno #ara sol!cionar #ro-lemas sociales+ Es decir, la creaci%n de

#ol&$icas #5-licas se di"ic!l$a a ca!sa de la recolecci%n de"icien$e de da$os+

Para con"irmar la 4i#%$esis #lan$eada es necesario 4acer la #reg!n$a 0c%mo a"ec$an

las modi"icaciones en las varia-les de la inves$igaci%n a los res!l$ados de !na serie de

inves$igaciones sociol%gicas2 Es$a #reg!n$a #re$ende e6#oner in"ormaci%n so-re dos

o-3e$ivos+ El #rimer o-3e$ivo consis$e en demos$rar la im#or$ancia de las varia-les, es

decir, #or .!1 la modi"icaci%n de cier$os #arme$ros #odr&a a"ec$ar $oda la inves$igaci%n+ El

seg!ndo o-3e$ivo consis$e en de$erminar en .!1 caso #odr&a ser necesario la modi"icaci%n

de las varia-les+

(


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Para alcanzar los o-3e$ivos #reviamen$e #lan$eados, se analizar, en #rimer l!gar, la

doc$rina necesaria re"eren$e al $ema+ Pos$eriormen$e, se -!scar !n e3em#lo en el .!e 4a*a

discre#ancias con res#ec$o de la me$odolog&a de inves$igaci%n, adems de .!e se

e6#licarn los mo$ivos #or los .!e ese caso es el adec!ado #ara e3em#li"icar el #ro-lema

#lan$eado+ 7inalmen$e, se realizar !n anlisis c!ali$a$ivo #ara iden$i"icar c!les varia-les

"!eron modi"icadas e in$en$ar e6#licar #osi-les razones #or las c!ales "!eron modi"icadas+

Para $erminar se es$a-lecern los 4allazgos de es$e anlisis+

Marco terico:

Para el desarrollo de la sociedad, es necesario alg5n $i#o de orden8 !na serie de normas .!e

#ermi$a organizar * alcanzar los o-3e$ivos+ En el Es$ado, el modo de organizaci%n ms

com5n es el derec4o+ 9no de los #rinci#ales o-3e$ivos del derec4o es "!ncionar como !n

con3!n$o de normas .!e sis$ema$icen las cond!c$as sociales, es decir, c!les de-en seg!ir

#rac$icndose * c!les de-en de3ar de e6is$ir:+)Para lograr $ales "ines, el Es$ado $iene la

#ar$ic!lar ca#acidad de im#oner s! decisi%n so-re s!s go-ernados, con o sin s! vol!n$ad,

median$e el !so leg&$imo de la "!erza o coerci%n+ El #oder #5-lico al .!e se 4ace re"erencia

$iene s! "!ndamen$o en la $eor&a de delegar la so-eran&a del #!e-lo a los #oderes del Es$ado

#ara .!e 1s$os lo adminis$ren, $am-i1n conocido como $eor&a con$rac$!alis$a+;En n!es$ra

legislaci%n me6icana es$a $eor&a es$ incl!ida en el ar$&c!lo


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El pueblo ejerce su soberana por medio de los Poderes de la unin, en los

casos de la com#e$encia de 1s$os, * #or los de los es$ados, en lo .!e $oca a s!s

reg&menes in$eriores, en los $1rminos res#ec$ivamen$e es$a-lecidos #or la

#resen$e Cons$i$!ci%n 7ederal * las #ar$ic!lares de los Es$ados, las .!e en

ning5n caso #odrn con$ravenir las es$i#!laciones del Pac$o 7ederal+

/in em-argo, es$ claro .!e sin im#or$ar c!n$o #oder $enga el Es$ado ni c!n

e"icien$es sean s!s mecanismos de con$rol, no es #osi-le con$rolar com#le$amen$e la

cond!c$a de la sociedad, #!es las normas son r&gidas e in"le6i-les en com#araci%n

con la velocidad a la .!e la sociedad cam-ia * crea n!evas cond!c$as sociales+

En el c!m#limien$o de s!s "!nciones * #ara in$en$ar .!e las #ol&$icas #5-licas

se acer.!en lo ms #osi-le al es$ado real de la sociedad, el Es$ado realiza !na serie de

inves$igaciones es$ad&s$icas con el "in de conocer la si$!aci%n de la sociedad, as& como

eval!ar el desem#eo .!e 4an $enido los diversos #rogramas e ins$i$!ciones .!e se

4an cons$i$!ido #ara resolver #ro-lemas sociales+ 9n im#or$an$e con"lic$o s!rgec!ando la in"ormaci%n .!e se 4a recolec$ado median$e es$as inves$igaciones no es

con"ia-le de-ido a las sig!ien$es razones' cam-ios en la me$odolog&a, c!es$ionarios

con #reg!n$as con im#licaci%n nega$iva o inconsis$encia en los c!es$ionarios+

C!al.!iera de las razones an$eriores 4ace im#osi-le la com#araci%n de los da$os+

Para #oder demos$rar es$e #ro-lema se analizar el caso concre$o de la

discriminaci%n+ A!n.!e es claro .!e !$ilizar !n as#ec$o $an es#ec&"ico en !n #ro-lema

$an general como las de"iciencias me$odol%gicas .!e realiza el Es$ado no #!ede dar

de manera con$!nden$e !na sen$encia acerca de c%mo el es$ado mane3a s!s da$os, s&

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#odr e3em#li"icar varias #rc$icas .!e #onen en !na si$!aci%n de d!da razona-le la

calidad de las enc!es$as+

>a .!e la discriminaci%n es reconocida como !n #ro-lema social, el Es$ado 4a

ela-orado !n gran n5mero de dis#osiciones norma$ivas * de organismos con el 5nico

"in de evi$arla * eliminarla+ Para evi$ar #osi-les am-ig?edades es #r!den$e de"inir *

delimi$ar lo .!e se en$ender #or discriminaci%n'

@La discriminaci%n es !na #rc$ica co$idiana .!e consis$e en dar !n $ra$o

des"avora-le o de des#recio inmerecido a de$erminada #ersona o gr!#o, .!e a veces

no #erci-imos, #ero .!e en alg5n momen$o la 4emos ca!sado o reci-ido:+Es$a

de"inici%n .!e #resen$a el Conse3o Nacional #ara #revenir la discriminaci%n

(CONAPRED o"rece !na serie de elemen$os in$eresan$es+

a+ Prc$ica co$idiana' Es$a "rase #!ede ser $rad!cida en .!e no es !n 4ec4o

aislado * s! #rc$ica es$ en cier$o grado legi$imado #or la sociedad+

-+ Tra$o des"avora-le' El signi"icado de es$e conce#$o es .!e el o-3e$o de la

discriminaci%n ve mermado s!s derec4os+

Con es$os elemen$os nos #odemos dar c!en$a .!e la discriminaci%n es$

#ro"!ndamen$e arraigada en la sociedad * .!e es di"&cil .!e .!ienes la s!"ran #!edan

rec!rrir a los mecanismos de con$rol 3!risdiccionales, *a .!e 1s$os mismos #!eden ser

.!ienes come$an la discriminaci%n+ Es$a com-inaci%n de elemen$os 4ace .!e el

9 Conse=o Nacional 7a)a 7)eveni) la disc)iminacin, Disc)iminacin e ig-aldad,.tt72BB3338cona7)ed8o)g8m1Binde187.7contenido7aginaidHidJo7cion(4o7(4 /cons-ltado2 =-nio 9(45(68


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#ro-lema de la discriminaci%n sea es#ecialmen$e #eligroso, #or lo .!e el $ra-a3o

analizar c%mo el go-ierno 4a in$en$ado recolec$ar los da$os+

De-ido a .!e el $ema de la discriminaci%n es -as$an$e am#lio, #ara e"ec$os de

es$e $ra-a3o, s%lo se eval!arn las de"iciencias me$odol%gicas .!e e6is$en en los da$os

#ro#orcionados #or el Es$ado en el $ema de discriminaci%n de g1nero+

Las razones #or la .!e se eligi% analizar la discriminaci%n #or g1nero "!eron

las sig!ien$es'

a+ El #rimer as#ec$o a considerar "!e .!e los es"!erzos .!e se 4an realizado #ara

la discriminaci%n, $an$o general como en #ar$ic!lar la de g1nero, 4an s!cedido

en !n la#so de $iem#o lo s!"icien$emen$e largo como #ara .!e se 4a*an

realizados m5l$i#les es$!dios es$ad&s$icos

-+ El seg!ndo as#ec$o a considerar es la im#or$ancia .!e $iene la discriminaci%n

a las m!3eres en n!es$ra sociedad+ Al ser !n $ema .!e es del in$er1s de m&nimo

de cerca del B de la #o-laci%n ad.!iere es#ecial im#or$ancia+

Historia del problema

Para e6#licar el #rimer as#ec$o es necesario 4acer !n rec!en$o 4is$%rico de los movimien$os

legisla$ivos re"eren$es a la discriminaci%n+

En la legislaci%n me6icana es$n #ro$egidas la ig!aldad 3!r&dica * la eliminaci%n de la

discriminaci%n de dis$in$as "ormas * en ms de !n momen$o 4is$%rico+ 9no de los me3ores

e3em#los se enc!en$ra #resen$e en el ar$&c!lo )= de la Cons$i$!ci%n de los Es$ados 9nidos

e6icanos el c!al en s! B= #rra"o reza lo sig!ien$e+


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F!eda #ro4i-ida $oda discriminaci%n #or origen 1$nico o nacional, el g1nero, la

edad, las disca#acidades, la condici%n social, las condiciones de sal!d, la religi%n,

las o#iniones, las #re"erencias se6!ales, el es$ado civil o c!al.!ier o$ra .!e a$en$e

con$ra la dignidad 4!mana * $enga #or o-3e$o an!lar o menosca-ar los derec4os *

li-er$ades de las #ersonas+

Es$e #rra"o "!e legislado en el ao ;) como !na #rescri#ci%n de ig!aldad

s!s$an$iva+


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En ;< se con$in!% consolidando el $ra-a3o * se cre% el CONAPRED, c!*a "!nci%n

es #romover #ol&$icas #5-licas #ara #revenir * eliminar la discriminaci%n+

Es$e mismo %rgano se 4a encargado de realizar $areas de di"!si%n, as& como la

ela-oraci%n de enc!es$as con el "in de medir el im#ac$o de la discriminaci%n en 16ico,

$area .!e 4a realizado en dos ocasiones 4as$a la "ec4a (;B * ;)+

En ;, se legisl% la Le* de ig!aldad s!s$an$iva en$re 4om-res * m!3eres en el

dis$ri$o "ederal, la c!al e6#one s! o-3e$ivo en el ar$&c!lo )=+H

La #resen$e Le* es de orden #5-lico, de in$er1s social * de o-servancia general en

el Dis$ri$o 7ederal * $iene #or o-3e$o reg!lar, #ro$eger * garan$izar el c!m#limien$o

de las o-ligaciones en ma$eria de ig!aldad s!s$an$iva en$re el 4om-re * la m!3er,

median$e la eliminaci%n de $odas las "ormas de discriminaci%n con$ra la m!3er en

los m-i$os #5-lico * #rivado8 as& como el es$a-lecimien$o de acciones a"irma$ivas

a "avor de las m!3eres * de mecanismos ins$i$!cionales .!e es$a-lezcan cri$erios *

orien$en a las a!$oridades com#e$en$es del Dis$ri$o 7ederal en el c!m#limien$o dees$a le*+

La creaci%n de las le*es #or las en$idades "edera$ivas "!e el sig!ien$e #aso #ara la

3ornada con$ra la discriminaci%n .!e es$a-lec&an de manera ms clara la manera en la .!e

se de-&a #revenir * eliminar la discriminaci%n, as& como es$a-lecer medidas * cri$erios #ara

.!e los 3!eces #!dieran conocer acerca de los casos en los c!ales los derec4os de !na

#ersona "!eran mermados #or c!es$iones discrimina$orias+

M01ico, $e de ig-aldad s-stantiva ent)e .om@)es m-=e)es en el dist)itoKede)al, mao ( 455, a)t


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El 5l$imo gran avance "!e la re"orma cons$i$!cional al ar$&c!lo )= en 3!nio de ;)) en

la c!al se reconocen los derec4os 4!manos de $ra$ados in$ernacionales a nivel

cons$i$!cional+ Lo an$erior c!al 4ace .!e $odos los $ra$ados con$ra la discriminaci%n

ad.!ieran carc$er de le* s!#rema+

Los datos

El rec!en$o 4is$%rico de los 4ec4os nos dem!es$ra .!e se 4a in$en$ado eliminar la

discriminaci%n en $odas s!s "ormas d!ran$e !n gran #eriodo de aos+ Para medir el avance

.!e se 4a realizado en es$e $ema, el CONAPRED 4a realizado !na serie de enc!es$as #ara

c!an$i"icar avances+ Es$a ins$i$!ci%n de go-ierno $iene la "!nci%n de ela-orar da$os

es$ad&s$icos * generar #ro#!es$as de #ol&$ica #5-lica con el "in de eliminar la discriminaci%n

en $odas s!s "ormas * modalidades+ El CONAPRED le dio !na es#ecial im#or$ancia al caso

de la discriminaci%n de la m!3er * realiz% !na serie de c!es$ionarios .!e se en"oca-an en la

#erce#ci%n de la m!3er res#ec$o a s! si$!aci%n en la sociedad * los di"eren$es cam#os donde

#!diera ser discriminada+ Es$a enc!es$a "!e llamada Enc!es$a Nacional so-reDiscriminaci%n en 16ico (ENADI/ Las sig!ien$es gr"icas son !n e3em#lo del $ra-a3o de

la CONAPRED .!e ela-or% con -ase en los da$os recolec$ados d!ran$e la ENADI/ en s!

ca#&$!lo de discriminaci%n de la m!3er+

H


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Enc!es$a ENADI/ ;B

Conse=o Nacional 7a)a 7)eveni) la disc)iminacin, Enc-esta Nacional so@)eDisc)iminacin en M01ico, /mao 4556, 78(?8

?


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Enc!es$a ENADI/ ;)

A #rimera vis$a, es$os da$os nos 4acen creer .!e se 4an 4ec4o avances sor#renden$es

en ma$eria de #ro$ecci%n a los derec4os a la m!3er+ /in em-argo, si se analizan las varia-les

.!e #oseen cada !na de las enc!es$as, se #odrn no$ar cier$as irreg!laridades en el #roceso

de recolecci%n de da$os+

Alg!nos e3em#los de di"erencias en$re am-as enc!es$as .!e #!eden a"ec$ar los

res!l$ados son'

a+ La me$odolog&a de inves$igaci%n "!e di"eren$e en$re am-as enc!es$as+ Es$a varia-le

es !na de las ms im#or$an$es al momen$o de la o-$enci%n da$os con"ia-les+ien$ras .!e la ENADI/ ;B $!vo !na me$odolog&a de inves$igaci%n -asada en !n

!na m!es$ra con selecci%n #ro-a-il&s$ica #oli e$#ica * !na m!es$ra re#resen$a$iva a

H Conse=o Nacional 7a)a 7)eveni) la disc)iminacin, Enc-esta Nacional so@)eDisc)iminacin en M01ico, /a@)il 45((6 78 48

(5


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nivel nacional, * de conglomerados !r-anos * r!rales+ La ENADI/ ;) se -as% en

m1$odos de anlisis c!an$i$a$ivo * de $1cnicas .!e #rovienen de diversas disci#linas

como la #sicolog&a social, la an$ro#olog&a, la es$ad&s$ica * la sociolog&a #ara conocer

* regis$rar las #erce#ciones * ac$i$!des discrimina$orias+

-+ El $amao de la m!es$ra "!e m!* di"eren$e en am-as enc!es$as+ En la ENADI/

;B el n5mero de m!3eres enc!es$adas "!e de J mien$ras .!e en la ENADI/

;) el m!es$reo lleg% 4as$a las HBJ m!3eres

c+ El leng!a3e a la 4ora de #lan$ear las #reg!n$as+ En la ENADI/ ;B se #!ede no$ar,

en general, !n leng!a3e .!e inci$a a los enc!es$ados a caer en s!#!es$os sin .!e lo

4a*an #erci-ido direc$amen$e, mien$ras .!e en el ENADI/ ;) se !sa !n leng!a3e

ne!$ral * .!e evi$a caer en s!#!es$os+

d+ La "orma de organizar la in"ormaci%n+ En el ENADI/ ;B se !$iliz% la #o-laci%n

$o$al del m!es$reo #ara res#onder las #reg!n$as mien$ras .!e en el ENADI/ ;) se

4icieron s!-divisiones #or gr!#os de edad, nivel socioecon%mico * zona geogr"ica+

E3em#los'

((


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Las $a-las .!e se m!es$ran en la enc!es$a de ;B no es$n se#aradas en

s!-divisiones, sino .!e englo-an a $odas las m!3eres+ De ig!al manera, al analizar la "orma

en la .!e es$ es$r!c$!rada la #reg!n$a se #!ede de ca$egorizar de $endenciosa

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Las enc!es$as de ;) se organizan *a #or es$n ca$egorizadas #or diversas

s!-divisiones * #ro#orcionan ms in"ormaci%n+ De ig!al manera, las #reg!n$as $ienen son

ms ne!$rales en com#araci%n con las enc!es$as de ;B

Hallazgos:

(9


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Las im#licaciones de es$as di"erencias en la me$odolog&a #!eden llegar a ser m!* relevan$es

c!ando se analizan en s! con3!n$o+ A!n.!e el 4ec4o de .!e e6is$a !na di"erencia en las

varia-les no signi"ica .!e los da$os sean "alsos, s& re#resen$a la #osi-ilidad de .!e e6is$an

di"eren$es #arme$ros de anlisis+ Es$a #osi-ilidad es es#ecialmen$e im#or$an$e si se

considera .!e es$os da$os se !$ilizarn #ara la ela-oraci%n de #ol&$icas #5-licas .!e $engan

#or o-3e$ivo eliminar #ro-lemas sociol%gicos+

E6is$en diversas #osi-ilidades .!e e6#lican la di"erencia de varia-les en la misma

enc!es$a+ 9na de las o#ciones ms com!nes se re"iere a la necesidad de ac$!alizar las

enc!es$as #ara .!e sigan c!m#liendo los re.!erimien$os de la sociedad+ /i !na enc!es$a no

se ac$!aliza #ara ada#$arse a las n!evas $endencias de la sociedad, de3a de $ener !$ilidad

#ara re#resen$ar los deseos de la #o-laci%n, * #or lo $an$o, las #ol&$icas #5-licas .!e se

deriven de es$as inves$igaciones sern de"icien$es+

O$ra consec!encia $iene .!e ver con los cam-ios direc$ivos de los organismos e

ins$i$!ciones .!e se encargan de realizar las inves$igaciones+ El cam-io derivado #or !nn!evo direc$ivo no necesariamen$e es me3or o #eor en $1rminos me$odol%gicos, sin

em-argo, de-ido a .!e son di"eren$es en esencia, c!al.!ier com#araci%n en$re am-os

#odr&a no dar da$os a#egados a la realidad+ En o$ras #ala-ras, c!ando se lea la in"ormaci%n

de !na sola inves$igaci%n, $endr sen$ido #ero, al in$en$ar relacionarla con los dems, se

com#licar * #odr&a dar res!l$ados con$radic$orios+

O$ra o#ci%n 4ace re"erencia a la #resi%n de alg!nas ins$i$!ciones #or o$orgar

res!l$ados, #!es, #or razones #ol&$icas, al$eran s! me$odolog&a con el "in de a#aren$ar !n

cam-io en la sociedad c!ando en realidad no s!cedi%+ Es$e $i#o de al$eraci%n me$odol%gica

(


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a"ec$a direc$amen$e el #ro#%si$o de la inves$igaci%n * s%lo #ro#orciona in"ormaci%n .!e

enmascara los s&n$omas de la sociedad+

9n #ro-lema adicional s!rge c!ando $odas es$as o#ciones de cam-ios de varia-les

se re"ieren 5nicamen$e a las realizadas #or !na 5nica ins$i$!ci%n+ Es$e #ro-lema #!ede ser

a5n ms com#licado c!ando se analizan m5l$i#les "!en$es de in"ormaci%n .!e $ienen la

#osi-ilidad de $ener da$os "alsos+

Pese a .!e es cier$o .!e, a!n.!e e6is$an di"eren$es varia-les, la in"ormaci%n #!eda

ser correc$a en $odos los casos * nos o"rezcan !na #ers#ec$iva di"eren$e del mismo

#ro-lema, el anlisis de la in"ormaci%n de manera in$er $em#oral se 4ace com#licado * en

alg!nos casos im#osi-le+

A!n.!e es di"&cil man$ener es$$ico el #roceso de creaci%n * a#licaci%n de

c!es$ionarios #ara mo$ivos de inves$igaci%n sociol%gica #or las carac$er&s$icas del #roceso,

se #!ede limi$ar los cam-ios a los menos #osi-les+

9na sol!ci%n a es$e #ro-lema #odr&a 4acer los cam-ios necesarios a las enc!es$as

.!e va*an en serio s%lo si las n!evas #reg!n$as sig!en man$eniendo relaci%n con las vie3as+

O$ra al$erna$iva de sol!ci%n #!diera consis$ir en 4omologar los c!es$ionarios * no

cam-iarlos, de manera .!e e6is$a concordancia * "acili$e el anlisis de los da$os+ /in

em-argo, es$a al$erna$iva $iene el inconvenien$e de no #ermi$ir la innovaci%n * ad.!irir los

da$os ms recien$es * relevan$es+

Conclusin:

Es$e $ra-a3o $!vo como o-3e$ivo demos$rar la #osi-ilidad con la .!e las "allas

me$odol%gicas crean con"lic$os a la 4ora de recolec$ar in"ormaci%n+ Al demos$rar .!e e6is$e

(


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la #osi-ilidad de cam-ios me$odol%gicos en$re las series de !na misma enc!es$a, .!eda

con"irmado .!e, mien$ras no se reg!le de manera ms es$ric$a la modi"icaci%n de varia-les,

$odas las inves$igaciones #!eden s!"rir cam-ios me$odol%gicos .!e cam-ien los res!l$ados

o-$enidos+

Es$o no .!iere decir .!e, ac$!almen$e, las inves$igaciones sean de"icien$es o $engan

errores, sino .!e 5nicamen$e #re$ende es$a-lecer la e6is$encia de la #osi-ilidad+ /e es#era

.!e es$e $ra-a3o mo$ive a reconocer la im#or$ancia de los m1$odos de anlisis,

es#ecialmen$e c!ando los res!l$ados de es$as inves$igaciones #!eden a"ec$ar a !n sec$or

im#or$an$e de la #o-laci%n+ Al admi$ir la e6is$encia de es$e #ro-lema se #!eden realizar los

#rimeros #asos #ara sol!cionarlos+

9n sig!ien$e #aso ser&a de$erminar c%mo es #osi-le reg!lar las modi"icaciones de

las inves$igaciones, #ero, #or razones de $iem#o * es#acio, es$e $ema ser a$endido en o$ra

ocasi%n+

(


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Bibliografia:

Acceso al mismo $ra$o * o#or$!nidades #ara el reconocimien$o, goce o e3ercicio delos derec4os 4!manos * las li-er$ades "!ndamen$ales

Conse3o Nacional #ara #revenir la discriminaci%n, Discriminaci%n e ig!aldad,

4$$#'KK+cona#red+org+m6Kinde6+#4#2con$enidoM#aginaidM

Incoherencias en la elaboración de encuestas estatales

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