IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER BAGI SISWA SDN KEMIRI I PASURUAN SKRIPSI Oleh : NINDA WULANDARI NIM. 2010 10 430 311 419 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG JULI 2016
17
Embed
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER … · Pembentukan Karakter Bagi Siswa SD Kemiri I Pasuruan” adalah hasil karya saya, dan dalam naskah skripsi ini
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER
TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER
BAGI SISWA SDN KEMIRI I PASURUAN
SKRIPSI
Oleh :
NINDA WULANDARI
NIM. 2010 10 430 311 419
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
JULI 2016
ii
IMPELEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER
TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER
BAGI SISWA SDN KEMIRI I PASURUAN
LEMBAR PERSETUJUAN
SKRIPSI
Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat
mendapatkan gelar sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh :
NINDA WULANDARI
NIM. 2010 10 430 311 419
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
JULI 2016
iii
SURAT PERNYATAAN
KEASLIAN SKRIPSI
Yang bertanda tangan dibawah ini adalah:
Nama : Ninda Wulandari
Tempat/Tgl Lahir : Malang, 1 Juni 1992
NIM : 2010 10 430 311 419
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa :
1. Skripsi dengan judul : “Implementasi Pendidikan Karakter Terhadap
Pembentukan Karakter Bagi Siswa SD Kemiri I Pasuruan” adalah hasil
karya saya, dan dalam naskah skripsi ini tidak terdapat Karya Ilmiah yang
pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh Gelar Akademik di
suatu perguruan tinggi, dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagai atau keseluruhan,
kecuali secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam
sumber kutipan atau daftar pustaka.
2. Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat
unsur-unsur plagiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar
akademik yang telah saya peroleh dibatalkan, serta diproses dengan
ketentuan hukum yang berlaku.
3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas
royalty non ekslusif.
Demikian penyertaan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk
dipergunakan sebagaimana mestinya.
Yang Menyatakan,
Malang, 13 Juni 2016
Yang Menyatakan
Ninda Wulandari
iv
M O T T O
“Tidaklah Allah membebani kepada seseorangpun kecuali berdasarkan kemampuannya.
Baginya apa ynag diusahakan dan atasnya
akibat yang dikerjakannya.” (Q.S Al - Baqarah : 286)
“Kekhawatiran dan ketakutan adalah suatu benih dari kegagalan.”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Karya kecil ini saya persembahkan untuk:
Ketiga orang tua yang paling berharga sepanjang hidupku:
Ibunda Hariyanti dan Ayahanda Sugianto Dan Ibu Mertuaku
Suciati
terima kasih bunda dan ayah, ibu mertua, atas segala pengorbanan, jerih
payah, cinta kasih, senyum tulus, canda ceria, air mata, do’a dan segalanya
yang telah bunda dan ayah berikan untukku. Ninda bangga dengan kalian, tak
henti-2nya Ninda berdoa agar kalian selalu menjadi pasangan yang harmonis
serta mendapatkan kasih sayang dari Allah SWT.
Dan suami pendamping hidupku
Kukuh Eka Prasetyo. S. Pd
terima kasih segala motivasinya, kasih sayangmu dan doamu yang telah
engkau curahkan untukku, dan jerih payahmu tak mampu aku membalasnya
sehingga aku bisa menyelesaikan skripsi ini
Putriku tercantik
Jasmine Kalila Prasetyo
Senyum indahmu membuat bunda semakin semangat, engkau pelita bunda dan ayahmu yang selalu menumpahkan kasih sayang kami untuk mu putri kecilku yang elok rupa, sinar indah matamu yang
menjadikan semangat kami. Terima kasih putriku.
Dan tidak ketinggalan saudara-saudaraku terima kasih atas supportnya hingga
saya termotivasi mengerjakan skripsi ini sampai selesai.
Serta Para sahabat yang ada di kost dan teman seperjuangan yang telah
memberikan support hingga penyelesaian penyusunan skripsi ini.
LEMBAR PENGESAHAN
Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang dan diterima
untuk Memenuhi Persyaratan memperoleh Gelar Sarjana (S1)
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Mengesahkan :
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Malang, 30 Juli 2016
Dekan. FKIP ,
Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes
Dewan Penguji : Tanda Tangan:
1. Dr. Rohmad Widodo, M.Si 1. …………………………
2. Prof. Dr. Yus Mochamad Cholily, M.Si 2. …………………………
3. Setiya Yunus Saputra,M. Pd 3. …………………………
4. Dian Ika Kusumaningtyas, M.Pd 4. …………………………
KATA PENGANTAR
Assalammu’alaikum Wr.Wb.
Menyebut nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang, puji
dan syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT, Tuhan semesta alam yang
telah melimpahkan Rahmat Hidayah dan Inayah-Nya. Shalawat serta salam
semoga senantiasa tercurahkan kepada junjungan kita Nabi Agung Muhammad
SAW beserta sahabat dan keluarganya yang telah membawa kita dari zaman
jahiliyah menuju zaman yang penuh ilmu pengetahuan dan penerangan ini.
Penyusunan skripsi ini merupakan hasil Penelitian yang berjudul
”Implementasi Pendidikan Karakter Terhadap Pembentukan Karakter Bagi Siswa
SD Kemiri I Pasuruan”.
Skripsi ini disusun sebagai bentuk penelitian mahasiswa untuk meraih
gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. Segala aktivitas yang terkait
dengan penelitian mulai dari persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan pelaporan
tentunya memperoleh bantuan dan dukungan dari berbagai pihak baik yang
secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu, penulis ingin
mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat :
1. Bapak Dr. Rohmad Widodo, M.Si sebagai Pembimbing I yang telah
memberikan arahan, bimbingan, dan mencurahkan ide dan waktu kepada
peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini.
2. Bapak Prof Dr.Yus Mochamad Cholily, M.Si sebagai Pembimbing II, terima
kasih atas segala bimbingan, nasehat- serta motivasinya yang telah di berikan
kepada saya untuk mengerjakan skripsi hingga selesai.
3. Bapak Ahmad Ansori, M.Pd., sebagai Kepala Sekolah SD Negeri Kemiri 1
Pasuruan yang telah memberikan kesempatan dan ijin kepada peneliti untuk
mengadakan penelitian di SD tersebut.
4. Ibu Siti Fatimah, S.Pd. sebagai Guru Kelas SD Negeri Kemiri 1 Pasuruan yang
telah bersedia membantu peneliti dalam melaksanakan penelitian di kelas
sehingga berjalan lancar.
Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dan ketidak
sempurnaan dalam penyusunan laporan usulan penelitian ini, oleh karenanya
penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun. Akhir kata,
semoga laporan usulan penelitian ini bermanfaat bagi pembaca.
Wassalamualaikum Warahmatullah Wabarakatuh.
Malang, 19 Juni 2016
Penulis,
Ninda
Wulandari
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR HALAMAN JUDUL............................................................ ii
LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI………………............................ iii
LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI..................................................... iv
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ............................….. v
HALAMAN MOTTO …………………………………………………. vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ………………………………………. vii
ABSTRAK ……………………………………………………………. viii
ABSTRACT ………………………………………………………….. ix
KATA PENGANTAR ………………………………………………… x
DAFTAR ISI............................................................................................. xii
DAFTAR TABEL...................................................................................... xiv
DAFTAR GAMBAR …………………………………………………… xv
DAFTAR. LAMPIRAN ........................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN ……………………………………………. 1
A. Latar Belakang Masalah ........................................................ 1
B. Rumusan Masalah .………………………………………… 5
C. Tujuan Penelitian ..………………………………………… 5
D. Manfaat Penelitian …..…………………………………….. 6
E. Penegasan Istilah …..………………………………………. 6
BAB II : KAJIAN PUSTAKA …………………………………………. 7
A. Pendidikan Karakter …….………………………………… 7
B. Tujuan Pendidikan Karakter………………...…….............. 12
C. Fungsi Pendidikan Karakter ……………………………… 13
D. Nilai-Nilai dalam Pembentukan Karakter ........................... 13
E. Implementasi Pendidikan Karakter .................................... 15
F. Pembentukan Karakter ....................................................... 25
G. Kendala Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah……. 31
H. Kerangka Berpikir ………………………………………….. 36
BAB III : METODE PENELITIAN ……………………………………… 35
A. Jenis Penelitian …………………………….......................... 35
B. Subjek dan objek penelitian.................................................... 35
C. Lokasi dan waktu penelitian.................................................... 36
D. Kehadiran peneliti .................................................................... 37
E. Jenis data ................................................................................. 37
F. Teknik pengumpulan data........................................................ 38
G. Instrumen penelitian .............................................................. 39
H. Teknis analisis data .............................................................. 42
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ………………..... 46
A. Implementasi pendidikan karakter terhadap pembentukan
Karakter bagi siswa di SDN Kemiri 1 Pasuruan........................... 46
B. Kendala-kendala yang dihadapi dalam mengimplementasikan
pendidikan karakter terhadap pembentukan karkter bagi
siswa di SDN Kemiri 1 Pasuruan ................................................. 84
C. Analisis pelaksanaan pendidikan karakter di SDN