i IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VI SD NEGERI GRINGGINGSARI KECAMATAN WONOTUNGGAL KABUPATEN BATANG SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Oleh : ANITA HERAWATI NIM.262012012 PROGRAM SARJANA KEPENDIDIKAN GURU DALAM JABATAN PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2013
15
Embed
Implementasi Pendekatan ( Sains teknologi Masyarakat ... · Implementasi Pendekatan ( Sains teknologi Masyarakat) Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VI SD Negeri
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VI SD NEGERI GRINGGINGSARI KECAMATAN
WONOTUNGGAL KABUPATEN BATANG SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana
Oleh :
ANITA HERAWATI
NIM.262012012
PROGRAM SARJANA KEPENDIDIKAN GURU DALAM JABATAN
PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2013
PENGESAHAN
I M PLE M ENTASI PEN DEKATAN SAI NS TE KNOLOGI MASYARAKAT(STM) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPASISWA KELAS V! SD NEGERI GRINGGINGSARI KECAMATAN
WONOTUNGGAL KABUPATEN BATANG SEMESTER ITAHUN PELAJARAN 201 3/2014
oleh
ANITA HERAWATI
262012012
Mengesahkan bahwa skripsi ini telah diuji, dipertahankan dalam sidang ujian skripsipada tanggal 15 September 2013
TIM PENGUJI
Drs. Sumiyarso, M.Si
Penguji I
Drs. Susiyanto, M.Pd
Pembimbing/Penguji ll
Dekan
disahkan oleh:
IV
ii
ABSTRAK
Herawati, Anita. 2013. Implementasi Pendekatan ( Sains teknologi Masyarakat) Sebagai
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VI SD Negeri
Gringgingsari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang Semester I
Tahun Pelajaran 2013/2014 . Program Sarjana Kependidikan Guru Dalam
Jabatan Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP
Universitas Kristen Satya Wacana. Pembimbing Drs. Susiyanto, M.Pd.
Kata kunci: Hasil belajar IPA, Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat. .
Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah guru belum menerapkan pembelajaran yang dapat membuat siswa aktif namun masih banyak menggunakan metode ceramah, sehingga hasil belajar IPA siswa kelas VI SD Negeri Gringgingsari belum mencapai nilai ketuntasan yang optimal. Masalah yang dirumuskan sebagai berikut: “ Apakah implementasi pendekatan pembelajaran STM dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas Vl SDN Gringgingsari ? “
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau classroom action research. Model PTK dengan menggunakan 2 siklus, masing-masing siklus terdiri dari 3 tahap yakni 1) perencanaan tindakan (planning), 2) pelaksanaan tindakan (action) dan pengamatan (observation), dan 3) refleksi (reflection). Subyek penelitian adalah siswa kelas VI SDN Gringgingsari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang sebanyak 25 siswa. Teknik pengumpulan data adalah teknik tes dan teknik observasi. Adapun instrumen penelitiannya dengan menggunakan butir-butir soal dan lembar observasi. Teknik analisis yang digunakan adalah deskriptif komparatif yang meliputi perbandingan, mean, dan persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan hasil belajar IPA siswa tentang Kegiatan-Kegiatan Manusia yang Mempengaruhi Keseimbangan Ekosistem, setelah menggunakan pendekatan Sains Teknologi Masyarakat. Hal ini nampak pada perbandingan nilai rata-rata yakni pada kondisi pra siklus sebesar 58; pada siklus 1 naik menjadi 87 dan pada siklus 2 naik lagi menjadi 93. Adapun peningkatan persentasi hasil belajar klasikal pada kondisi pra siklus 40 %; siklus I naik menjadi 75% dan pada siklus II naik menjadi 90%.
Saran bagi guru IPA hendaknya menerapkan sistem pendekatan yang sesuai dengan
kebutuhan siswa dan kelas terutama pendekatan STM, karena dapat meningkatkan hasil
belajar siswa. Untuk itu guru perlu mengatur waktu dengan baik, menggunakan pendekatan
yang sesuai serta menggunakan media dengan tepat.
iii
iv
LEMBAR PERSETUJUAN
IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VI SD NEGERI GRINGGINGSARI KECAMATAN
WONOTUNGGAL KABUPATEN BATANG SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Oleh
ANITA HERAWATI
NIM. 262012012
Proposal Skripsi ini telah disetujui untuk diseminarkan
Salatiga,15 September 2013 Pembimbing
Drs. Susiyanto, M.Pd
v
vi
MOTTO
"Real success is determined by two factors. First is faith, and second is
action”
"Do not assume any constraint as an obstacle, but look as the challengingopportunities."
"You will achieve a success quickly when in good feelings, good thoughts,and urge all those good things."
“Hal yang paling penting bukanlah setiap anak harus diberi pelajaran,
tetapi bahwa setiap anak seharusnya diberikan keinginan untuk belajar.”
PERSEMBAHAN
Skripsi dipersembahkan untuk SDN Gringgingsari Kecamatan Wonotunggal
Kabupaten Batang.
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Implementasi
Pendekatan STM ( Sains teknologi Masyarakat) Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar
IPA Siswa Kelas VI SD Negeri Gringgingsari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang”
pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Dalam penyusunan proposal skripsi ini, penulis mengucapkan terima aksih atas
bantuan yang telah diberikan sehingga penyusunan proposal skripsi ini dapat terselesaikan.
Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Pdt. John A. Titaley,Th.D. selaku Rektor UKSW Salatiga.
2. Dra. Yari Dwikurnaningsih selaku Dekan FKIP UKSW Salatiga.