Implementace ICT do vzdělávacích oblastí a oborů

Základní škola národního umělce Petra Základní škola národního umělce Petra BezručeBezruče,,FrýdekFrýdek--Místek, tř. T. G. Masaryka 454Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Projekt SIPVZ 2005

Implementace ICT do Implementace ICT do vzdělávacích oblastí a oborůvzdělávacích oblastí a oborů

Umístění prezentací : Umístění prezentací : www.1zsfm.czwww.1zsfm.cz

Vzdělávací oborVzdělávací obor :český jazyk:český jazykTřídaTřída :6.-7. Ročník :6.-7. Ročník VyučujícíVyučující :Mgr.Petra Vymětalová :Mgr.Petra Vymětalová DatumDatum :8.12.2005:8.12.2005

•Téma vyučovací hodiny :Téma vyučovací hodiny :

Obohacování slovní zásobyObohacování slovní zásoby

Hrátky se slovy Hrátky se slovy

Vybavení učebny :Vybavení učebny :

PC – notebookPC – notebookdataprojektordataprojektor

Slož z poházených písmen co nejvíce Slož z poházených písmen co nejvíce slov.slov.

R R L L A H P A H P ÉÉ Ů I Ů I Š SŠ S D Y D Y

O Á Í M T K E Z C VO Á Í M T K E Z C V

N B Ě Ý Í Č JN B Ě Ý Í Č J

U F EU F E

Které slovo logicky nepatří do Které slovo logicky nepatří do této významové řady ?této významové řady ?

A) teta, bratranec, tchýně, Václav, dědeček, vnuk

B) citoslovce, přídavné jméno, zájmeno, tvarosloví

C) kalhoty, záda, ponožky, ústa, nůžky, prázdniny

D) běhal, vidět, usnout, jet, vstát, mluvit, skončit

Zašifrovaná slovaZašifrovaná slova

•UMZUEMUMZUEM

•NALEHENALEHE

•ČAVPRODAČAVPRODA

•ANTĚLOČVICANTĚLOČVIC

•NAŠTIČENAŠTIČE

Nápověda :

- ústav vystavující umělecké sbírky

-křestní jméno

-zaměstnání

-místnost ve škole

-evropský jazyk

Příběh, v němž chybí slova. Příběh, v němž chybí slova.

Jeden hodný____ z ___ třídy si přál kouzelný___.Jeden hodný____ z ___ třídy si přál kouzelný___._____, prosím, řekl___. Co je to___? Když mu to _____, prosím, řekl___. Co je to___? Když mu to

ukázali, pravil : „ Abraka !“ Druhou___ ukázali, pravil : „ Abraka !“ Druhou___ zapomněl. Neptejte se, co se ___.V___ nastal zapomněl. Neptejte se, co se ___.V___ nastal ___. Tak třeba se ____slavná___ a do toho ___. Tak třeba se ____slavná___ a do toho bušil ___. Anebo vlevo házel ____lasem. A bušil ___. Anebo vlevo házel ____lasem. A koho ____chytá? ___. Nikoliv._____. koho ____chytá? ___. Nikoliv._____.

Zapamatuj si co nejvíce osob, zvířat a věcí zobrazených Josefem Ladou.

Zdroje informacíZdroje informací

• Čeština pro učitele, J. Hubáček, E. Čeština pro učitele, J. Hubáček, E. Jandová, J. Svobodová, Optys, Jandová, J. Svobodová, Optys, Opava 1996Opava 1996

Hodnocení vyučovací Hodnocení vyučovací hodinyhodinyKlady Klady

ZáporyZápory

• Lze využít i v Lze využít i v hodinách slohu.hodinách slohu.

• Snadná příprava Snadná příprava pro učitele, nemusí pro učitele, nemusí psát na tabuli.psát na tabuli.