1 1 ي سر درا ر ق م ف ي ص و تر :ر مق ل م ا س ا( اظ ف ل الأ دلألأت2 ) ة ي ز لي+ ج ن. الأ ة غ ل ل ا+ ر بر مق ل م ا س ا: Semantic Indication (2) ر :ر مق ل ا ز م ر ل ص ا424 ر:ر مق ل س ا ي در ى ب ل و ت ي ي م الد س ق ل ا ة ق ف ل ول ا ص م ا س ق
18
Embed
imamu.edu.sa€¦ · Web view1 توصيف مقرر دراسي اسم المقرر :دلالات الألفاظ (2)اسم المقرر باللغة الإنجليزية: Semantic Indication
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1
1
توصيف مقرردراسي
(2دالالت األلفاظ )اسم المقرر : Semantic :اسم المقرر باللغة اإلنجليزية
Indication )2(424أصل رمز المقرر :
قسمالقسم الذي يتولى تدريس المقرر: أصول الفقه
كلية الشريعةالكلية التي يدرس فيها المقرر: بالرياض
الشريعةالقسم الذي يدرس فيه المقرر:
: جامعة اإلمام محمد بن سعود اإلسالميةاسم المؤسسة التعليمية.1 ه1439 -1438 عام تاريخ التقرير:
كلية الشريعة / قسم الشريعة :القسم/ . الكلية2التعريف بالمقرر الدراسي ومعلومات عامة عنه:ا.: . اسم ورمز المقرر الدراسي1
اسWWتخدام الWWبرامج الحاسWWوبية ووسWWائل التواصWWل الحديثWWة في التواصWWل مWWع-3الزمالء .
اسWWWتخدام الWWWبرامج الحاسWWWوبية في متطلبWWWات المقWWWرر والحصWWWول على-4المعلومات.
تقديم الواجبات والتقارير باستخدام الحاسب اآللي.-5المراجعة الدورية للمقرر من قبل بعض أساتذة القسم.-6التغذية الراجعة من قبل أستاذ المقرر والطالب-7توصيف المقرر الدراسي :ج.
،، : حقيقة العام وألفاظه ، والخاص وأهم مسائلهمتوصيف عام للمقرروالمطلق والمقيد والمفاهيم وأهم المسائل فيها .
:أ . الموضوعات التي ينبغي تناولها
ساعاتعدد األسابيعقائمة الموضوعاتالتدريس
أوال : العام والخاص :أقسام اللفظ من حيث عمومه وخصوصه..1 المراد بالعام، والتمييز بينه وبين ما يشبهه من.2
األلفاظ.14
الصيغ التي تفيد العموم، وأمثلتها من النصوص.314الشرعية.
داللة العام من حيث القطعية والظنية..414أنواع الخطاب بالعام، وداللة كل نوع..514استعمال داللة العام في تفسير النصوص..6أقل الجمع ..714اللفظ العام الوارد على سبب خاص..8معنى اللفظ الخاص، وأنواعه..914المراد بالتخصيص، والفرق بينه وبين التقييد..10
3
المخصصات المنفصلة، وما يتعلق بها من مسائل.1114وأحكام.
المخصصات المتصلة، وما يتعلق بها من مسائل.1214وأحكام.
العرض. -تWWدريب الطلبWWة على اسWWWWWWWWWWWWWWWWWWتخدام برنWWWWWامج)المكتبWWWWWة
الشاملة(. -تدريب الطلبة على
استخدام برامجالتحرير الكتابي.
البالك بورد. _تقييم التقارير
في الجوانبالكتابية.
تقييم الجوانب_ االلكترونية في
البحوث العلمية، والواجباتالمنزلية.
_تقييم الجوانب الشفهية
والكتابية فياالختبارات.
جدول مهام تقويم الطالب خالل الفصل الدراسي:ه.
م مهام التقويم المطلوبة من الطالب )مثال:
اختبار، مشروع جماعي، كتابة مقال،خطابة، تقديم شفهي، مالحظة......الخ(
األسبوعالمحدد له
نسبته من التقويمالنهائي
تقويماختبار شفوي1مستمر
10%
%20التاسعاختبار تحريري2%70نهاية الفصلاختبار نهائي3:اإلرشاد األكاديمي للطالب ودعمهمد. - ترتيبات إتاحة أعضاء هيئة الت))دريس والهيئ))ة التعليمي))ة لالستش))ارات1
واإلرشاد األكاديمي الخاص لكل طالب: تحديد الساعات المكتبية في بداية الفصل .- يتم مراجعة الطلبة لوحدة اإلرشاد األكاديمي التابعة للكلية فيما يخص خدمتهم-
من الناحية األكاديمية . التواصل من خالل برنامج البالك بورد، والبريد اإللكتروني وغيرها من الوسائل-
التقنية .مصادر التعلم:ه.
8
:. الكتب المقررة المطلوبة1.روضة الناظر وجنة المناظر البن قدامة
قائمة بمواد مرجعية أساسية )المجالت العلمية والتقارير وغيرها(:.3شرح مختصر الروضة للطوفي.المستصفى للغزالي.شرح الكوكب المنير البن النجار الفتوحي.القواعد والفوائد األصولية البن اللحام.تفسير النصوص للدكتور محمد أديب صالح.دالالت األلفاظ عند شيخ اإلسالم ابن تيمية للدكتور: عبدالله آل مغيرة.7 مجلة البحوث اإلسالمية-.8.المجالت العلمية المتخصصة المحكمة-
المواد اإللكترونية ومواقع اإلنترنت ومواقع التواصل االجتم))اعي.1 :وغيرها
.المواقع العلمية للتخصصات الشرعية.قواعد المعلومات اإللكترونية في التخصصات الشرعية.موقع المكتبة الرقمية السعودية . أي م))واد تعليمي))ة أخ))رى مث))ل البرمجي))ات واألس))طوانات المدمج))ة،4
:والمعايير واللوائح المهنيةبرنامج جامع الفقه اإلسالمي. .1.المكتبة الشاملة.2
المرافق المطلوبة:و.:المباني.1
، معامل أصولية ، مكتبةقاعة للمحاضرات. مصادر الحاسب اآللي:2
بروجكترمصادر أخرى: .2
اليوجد
تقويم المقرر الدراسي وإجراءات تطويره: ز. -اس))تراتيجيات الحص))ول على التغذي))ة الراجع))ة من الطالب بخص))وص1
فعالية التدريس:W األسئلة المباشرة للطالب عن المقرر ومدى استفادتهم منه.1W تصميم استبانة معتمدة من القسم لتوزيعها بين الطلبة لتقيم فعالية التدريس.2 W تنظيم لقاءات بين القسWWم والطلبWWة لالسWWتماع إلى مالحظWWاتهم، وآرائهم حWWول3
9
المقرر. W استقبال آراء الطالب على موقع إلكWWتروني مخصWWص لWWذلك تWWابع للجامعWWة، أو4
عن طريق البريد اإللكتروني. اس))تراتيجيات أخ))رى لتق))ويم عملي))ة الت))دريس من قب))ل األس))تاذ أو.)) 2
القسم: إعداد تقرير من قبل األستاذ يتضمن مدى تحقق أهداف المقرر ومالءمWWة عWWدد.1
الساعات لمفرداته . إعداد بيانات إحصائية لنتائج االختبارات من قبل األستاذ ، لمعرفة مؤشراتها..2تقييم النتائج من قبل رئيس القسم . .3تقويم األداء الوظيفي ..4مراجعة دورية للمقرر من قبل القسم ..5إجراء تقييم داخلي بمشاركة أعضاء القسم..6تقويم األساتذة الزائرين..7لتغذية الراجعة عن طريق البريد اإللكتروني.ا.8-إجراءات تطوير التدريس:3W دورات تدريبية ألعضاء هيئة التدريس .1W تنظيم ورش عمل لتبادل الخبرات واآلراء بين أعضاء هيئة التدريس.2W االطالع على الجديد في مجال التدريس الجامعي.3
:-إجراءات التحقق من معايير إنجاز الطالب 4W تكوين لجنة من أساتذة القسم تتولى مراجعة عينات من األوراق بعد تصحيحها.1 W المشWWاركة والتبWWادل في التصWWحيح والتWWدقيق بين الWWزمالء الWWذين يدرسWWون نفس2
الدراسي والتخطيط لتطويرها:W مراجعة توصيف المقرر ومفرداته بشكل دوري .1W تحديث مصادر التعلم الخاصة بالمقرر لمواكبة ما يستجد .2W المقارنة بمقررات مماثلة في جامعات أخرى.3W استخدام نتائج تقويم الطالب في تطوير المقرر.4
سنوات بناء على المعلومWWات الراجعWWة المسWWتفادة من5يراجع توصيف المقرر كل W تبانات آراء الطالبWWاس WWW اتذةWWتبانات آراء األسWWاس WWW المصادر التالية: ملف المقرر
استبانات آراء الخريجين W استبانات آراء جهات التوظيف.