METODOLOGI ILMU PEMERINTAHAN OLEH : SRI SUWANTI, S.STP, MM JAWA TENGAH 2016
METODOLOGI ILMU PEMERINTAHAN
OLEH :
SRI SUWANTI, S.STP, MM
JAWA TENGAH 2016
METODOLOGI ILMU PEMERINTAHAN
PENGERTIAN ILMU : Ilmu adalah seperangkat aturan dan bentuk guna penelitian yang diciptakan
oleh orang-orang yang menghendaki jawaban yang andal (hoover, 1998:4) Ilmu adalah deskripsi data pengalaman secara lengkap dan dapat
dipertanggungjawabkan dalam rumus-rumus yang sederhana (Poedjawijatna, 1975:12)
ILMU < PENGETAHUAN PENGETAHUAN ====//==== ILMU
Ilmu adalah pengetahuan yang mempunyai ciri-ciri :- mempunyai objek tertentu- bersifat empiris- memiliki metode tertentu- sistematis- dapat ditransformasikan- bersifat universal dan bersifat bebas nilai
MEMPUNYAI OBJEK TERTENTUObjek materia : Objek yang disorot
Objek IlmuObjek forma : Sudut penyorotanLocus
Focus BERSIFAT EMPIRIS
dapat ditangkap oleh panca indera terukur teramati dapat diverifikasi
MEMILIKI METODE TERTENTU metode bersifat umum metode bersifat khusus, yang berkaitan dengan objek
forma ilmu bersangkutan
.SISTEMATISIlmu tersusun seperti sebuah limas, terdiri dari konsep-konsep, proposisi-proposisi, teori-teori, dalil-dalil. Hubungan Antarunsur dalam suatu ilmu bersifat fungsional sehingga terbentuk sebuah kesatuan yang sistematisLocus ilmu ------- berkaitan dengan science tree
DAPAT DITRANSFORMASIKANSebagai pengetahuan yang sistematis dan metodis, ilmu harus dapat ditransformasikan dari satu orang ke orang lain. melalui transformasi tersebut ilmu dapat berkembang secara meluas
BERSIFAT UNIVERSAL DAN BEBAS NILAIIlmu bersifat universal dalam arti :
bebas ruang bebas waktu Bebas Nilai Positive bebas nilai 2 Pandangan Tidak bebas nilai
Pandangan Ideologis (Van Peursen, 1985:4)
1) Kepercayaan (belief)
Dua macam konsepsiTentang kenyataan
3) Penilaian (Valuation)
PENILAIAN :TERGANTUNG PADAKEPERCAYAAN
KEPERCAYAAN DANPENILAIAN --- MEMUNCULKANPENDAPAT (OPINION)
“Method without data isempty, data without methodis blind” (John dewey)
Objektivitas memerlukanalasan-alasan yang benar,bukan alasan-alasan yang
baik
B. METODOLOGI Meta = dunia dibalik yang nyata Methodos Hodos = jalan, cara Metodologi Logos = diskursus, kajian, ilmu
Methodology : the systematic and critical study of methods and techniques
Menurut Dunn (1981:31) : pengertian metodologi dikaitkan dengan analisis kebijakan publik adalah sebuah studi sistematik mengenai metoda dan teknik analisis kebijakan yang bersifat pluralistik. Metodologi menaruh perhatian pada proses memperoleh pengetahuan kebijakan yang relevan, dan tidak dengan penerapan metoda dan teknik tertentu.
Menurut John dewey, metodologi adalah “Logic ofinquiry”, yang didalamnya terkandung pengertian “theoperations of the human understanding in solving problem”.
Di dalam analisis kebijakan publik berkembang wawasanyang dinamakan “analycetric”, yakni suatu perspektifanalisis kebijakan publik yang secara eksekutif memecahmasalah ke dalam bagian-bagian intinya, dan kemudianmenandainya dengan nilai-nilai numerik dengan tujuanuntuk memilih salah satu tindakan yang terbaik dalammemecahkan masalah. Wawasan analisentrik menghindariatau membatasi aspek-aspek politik, sosial, dan administratifdari kebijakan publik.
Teknik Metoda Metodologi
(Studi mendalam & kritismengenai metoda dan
teknik)
(Prosedur yang lebihluas dan umum(Prosedur khusus)
MUNCUL ALIRAN PEMIKIRAN :
1) Knowledge has been regarded as aspecially secure kind of human belief (pengetahuan telah dianggap sebagai suatu jenis kepastian khusus mengenai kepercayaan manusia)
2) Scientific knowledge has been regarded As a specially secure kind of human knowledge (pengetahuan ilmiah telah dianggap sebagai suatu jenis kepastian khusus mengenai pengetahuan manusia)
A. Subjectivist School (Descartes, Hobbes, Hume dll)
Conjecture Knowlwdge (pengetahuan yang bersifat terkaan)
Speculative
B. Objectivist School (Karl R. Popper)
TRANSORMASI ILMU
SEMINARDISKUSISIPOSIUMLOKAKARYA
ILMU BERSIFAT UNIVERSAL DAN BEBAS NILAI
POSITIVISME IDEOLOGIS
KEBENARAN ILMIAH DAN METODOLOGINYA
KEBENARAN DLM ILMU SOSIAL
KEBENARAN ILMIAH
Bersifar empirisKEBENARAN
SEJATI
Etos dr ilmu sosial adlh Kebenaran
objektif
Manusia dan keg.nya dinamis
Bias pandangan
ILMU EMPIRIS
KRN PENGARUH WARISAN,
PENGARUH LINK POL, EK, SOSBUD,
PENGARUS INDIVIDUAL
PENGARUH WARISAN GENERASI LAMA Pembelajaran dari orang tua Persaan tabu, terhadap pedidikan sex,
(budaya timor) Mitos dll
PENGARUH LINGKUNGAN
POLITIK – kepentingan penguasa DAMPAK – TIDAK BERANI membuat
terobosan utk menjujung KEBENARAN DALAM BID EK POL SOSBUD
POLITIK REPRESIF –sikap MUNAFIK- EGOIS EKONOMI –LIBERALIS-PRAGMATIS BUDAYA- NILAI SOSIAL
PENGARUH INDIVIDUAL CARA PANDANG INDIVIDU THD
KEBENARAN POLA PENGASUHAN SEMASA KECIL PENGARUH GENETIKA PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA KONSEP IDEALISME TERHADAP STRATA
MASYARAKAT MASYARAKAT MENENGAH KEATAS –
DINAMIS MENERIMA PERUBAHAN
KEBENARAN ILMU SOSIAL BAGAIMANA MENGUKUR KEBENARAN ?
PENGETAHUAN YG BENAR
KRITERIA KEBENARAN
ILMIAH
TEORY KOHERENSI
TEORY KORESPONDENSI
TEORY PRAGMATIS
TEORY KOHERENSI SESUATU DIANGGAP BENAR – JK
MERUJUK PD SUATU TLH DIANGGAP BENAR SEBELUMNYA
RUJUKAN TEORY / KONSEP UNTUK MENGAMATI GEJALA/ PERISTIWA
TINJAUAN PUSTAKA LADASAN PEMIKIRAN/TEORI TOKOH : ARISTOTELES
TEORY KORESPONDENSI SESUATU DIANGGAP BENAR BILA
MERUJUK PADA DATA, FAKTA DAN INFORMASI
KEBENARAN EMPIRIK ANALISIS DATA TOKOH : BERTRAND RUSSELL KEBENARAN ADL SIFAT DAN
KEPERCAYAAN, & DITURUNKAN DR KALIMAT YG MENYATAKAN KEPERCAYAAN DENGAN SUATU FAKTA ATAU LEBIH DI LUAR KEPERCAYAAN
TEORY PRAGMATISSESUATU DI ANGGAP BENAR BILA
MEMBERI MANFAAT TERHADAP BG KEHDPN MASY
TOKOH : PIERCE-MENYUMBANGKAN
SARAN/REKOMENDASI PENTING YANG AKAN DILAKUKAN
ALIRAN PEMIKIRAN .
Aliran Pemikiran
subjektivis
Objektivis
ALIRAN PEMIKIRAN SUBYEKTIVIS PENGETAHUAN TELAH DIANGGAP SBG : KEPASTIAN KHUSUS KEPERCAYAAN MANUSIA
KEPASTIAN KHUSUS PENGETAHUAN
MANUSIA TOKOH : DEESCARTES, THOMAS HOBBES, DAVID
HUME
OBJECTIVIS (Karl R. Popper) - CONJECTURE KNOWLEDGE (PENGETAHUAN
BERSFT TERKAAN) - PEGETAHUAN MANUSIA BERSFIFAT SPEKULATIF
KONSEP KENYATAAN
SETIAP PERNYATAAN ILMIAH BERSIFAT TENTATF (POPPER) SEPERTI DUA MATA PISAU BEBAS UNTUK SKEPTIK THD PERNYATAAN ILMIAH TIMBUL KETIDAK ERCAYAAN THD ILMUWAN
Konsepsi ttg
kenyataan
kepercayaan
penilaian
METHOD WITHOUT DATA IS EMTY, DATA WITHOUT
METHODE IS BLIND (JOHN DEWEY)
PENILAIAN TRGT PD PKEPERCAYAANKEPERCAYAAN & PENILAIAN MEMUNCULKAN OPINI
OBYEKTIVITAS MEMERLUKAM
ALASAN YG BENAR BKN
ALASAN YG BAIK
HUBUNGAN ANTARA METODOLOGI, METODE DAN TEKNIKpengertian
Metodologi
methodos
Logos: diskursus,
kajian, ilmu
Meta : meta dunia dibalik yg
nyataHodos :
jalan , cara
HUBUNGAN ANTARA METODOLOGI, METODE DAN TEKNIKPengertian Metode Yunani : cara / jalan,-(salim) cara untuk mendekati mengamati
& menjelaskan suatu gejala dgn menggunakan landasan teori.
Cara kerja utk dpt memahami objek sasaran ilmu ( koentjaraningrat)
Dihubungkan dgn penelitian Metode penelitian : cara teratur,
sistemik, teroganisir u/ menyelidiki masalah, mdpt info, mencari solusi
PENGERTIAN METODOLOGI Medotodologi : science of methode/ ilmu
tentang metode Seperangkat prinsip/ kriteria melalui
mana para methodologist dpt menilai kebenaran prosedur (selvin 1973:4)
Metodologi penelitian : mengandung pengertian penjelasan alasan pengunaan cara utk melakukan penelitian yang dipilih
Mrp studi metode penelitian
TEKNIK Teknik penelitian bersifat khas untuk
setiap disiplin ilmu Metode penelitian sama untuk semua
disiplin ilmu Contoh : untuk mengetahui sejarah,
pakar ilmu melihat prasasti dan catatan, Teknik penskalaan. scoring
HUBUNGAN METODOLOGI PENELITIAN DAN METODOLOGI ILMU
Metodologi ilmu
Penelitian Temuan , teori
Metodologi penelitian
Masalah
. Metodologi penelitian digunakan untuk kegiatan penelitian
Metodologi ilmu scr formal terkait di dlm definisi ilmu ybs scr subtantif ditujukkan oleh aksioma, anggapan dasar, pendktn model analisis dan model konstruk pengalaman dan konsep
Aksioma : proposisi yg diterima sbg kebenaran Aggapan dasar : proposisi yg sifatnya tdk perlu
dibuktikan Model analisis : penyederhanaan dr kompleksitas u/
mempermudah pembahasan Konsep : hasil akhir proses pembentukan
pengertian, mlpt nama, kata, peristiwa, ide kompleks yg membentuk keseluruhan pengertian
Konstruk :konsep yg memiliki acuan empiris Proposisi : pernyataan hubungan yg terdapat di
antara dua term Teori : sekumpulan proposisi yg saling berkaitan scr
logis dlm bentuk penegasan empiris mengenai kaitan sebab akibat antara variabel
HUBUNGANDLM TUJUAN ANTARA MIP DAN MPS .
MIP
MPS
Studi kritis mengenai metode dan teknik utk
menganalisis gejala dan peristiwa pem.an
Studi kritis mengenai merode, teknik utk meneliti masalah dlm ilmu sosial
Mencari pengetahuan yg benar
METHODES OF KNOWING (CHARLES PIERCE) The methode of tenacity (ketangguhan
waktu): org berpg tgh pd suau pendapat krn sudah diyakini sjk lama, diperkuat pernyatan orang lain disekitarnya
The methode of authority (otoritas) :merujuk pada pernyataan ahli
The methode of intuition (intuisi) : penegasan kebenaran itu sudah jelas tidak perlu pembuktian
The mothode of science (ilmiah)
PANDANGAN RASIONALISME DAN EMPIRISME rasionalisme Dgn menggunakan prosedur tertentu dr
akal manusia akan ditemukan pengetahuan yg benar
Plato Descartes empirisme. Semua basis ilmu pengetahuan adalah
pengalaman indrawi John Locke, Berkeley, Hume
PANDANGAN EKLEKTIK Perpaduan pandangan rasionalisme dan
empirisme, mll 2 cara berangkat dr alam pikiran diakhiri pengalaman indrawi atau sebaliknya
METODE RISET DLM ILMU SOSIAL De vaus 1986 Resert question
Case study survey eksperimentDocument
ary & historical
Quesionarry Itervew
( stuctured) In-depthIntervew
observationContent analisis
Quesionarry
Itervew
( stuctured)
In-depthIntervew
observation
Content analisis
Quesionarry
Itervew
( stuctured)
In-depthIntervew
observation
Content analisis
Quesionarry
Itervew
( stuctured)
In-depthIntervew
Oral history
IntervewObservatio
nText and nontext analisis
METODE PENGHIMPUNAN DATA Mitchell 1977
Social surveyStructured intervews
unStructured intervews
observationParticipant observation
Personal involement of researcher
Numver
invoiced
many
low high
RESEARCH QUESTION Ekperiment : mengukur berbagai efek
pengoperasian suatu variabel thd variabel lainnya
Sampel dr populasi pada berbagai kondisi ekperimental
Pengujian hipotesis Sejauh mana efek antar variabel Tingkat validitas ekternal : temua dapat
di generalisasikan dr sample untuk mewakili populasi
SURVEY Paling sering digunakan dalam riset
sosial Kuesioner dan wawancara formal Desain kuesioner yang cermat Wawancara tatap muka Analisis data dengan statistik
STUDI KASUS Melibatkan penggunaan observasi, lebih
khusus boservasi partisipant, disertai wawancara terstruktur.
Peran periset
Patisisipan penuhPartisipan sbg
pengamatPengamat sbg
partaisipanPengamat penuh
DOKUMEN Mrp sumber utama Ready made document : dokumen
bentuk jadi, diklasifikasikan sebagai sumber sekunder
Commisioned document :dokumen buatan, dimana para peneliti mengunadangpartisipan utk menghasilkan materi
Data non text, : film video, fotografi
METODE BAURAN Adanya tumpang tindih antara metode
penelitian Triangulasi / penelitian multi metode Metode etnografi dihubungkan dengan
penelitian survey, dokumen dan sejarah, untuk saling mengisi/ melengkapi
Apakah data handal, valid?