IL PIANO MIGRANS Tatiana Galli Katia Raspollini
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Transcript
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IL PIANO MIGRANS Tatiana GalliKatia Raspollini
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QUALI ANALFABETI?
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IL CERVELLO DI FATIMA
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IL CERVELLO DI FABIANA
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MEMORIA IMPLICITA
PROCEDURALE
CODICI SENSO-MOTORI
MEMORIA ESPLICITA
SEMANTICA
CODICI ASTRATTI SIMBOLICI
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IL PIANO MIGRANS
Metodo
Iper
Globale
Richiedenti
Asilo
Non
Scolarizzati
M.I.G.R.A.N.S.
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COS’HA DI INNOVATIVO IL MIGRANS?
IL CURRICOLO IL SILLABO IL METODO
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IL PIANO MIGRANS IL CURRICOLO
Curricolo tradizionale
ITALIANO ED CITTADINANZA
Curricolo Migrans
ITALIANO DIGITALE NUMERACY DISCIPLINE
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IL PIANO MIGRANS IL SILLABO
STRUMENTALITÀ DISCIPLINARI
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EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZALINEE GUIDA
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EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZAPIANO MIGRANS
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EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZAPIANO MIGRANS
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EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZAPIANO MIGRANS
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IL PIANO MIGRANS IL METODO
Curricolo Migrans
ITALIANO DIGITALE NUMERACY DISCIPLINE
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MITI DA SFATARE
La lunghezza della parola determina la difficoltà di acquisizione.
Le prime parole da presentare sono quelle con una struttura CVCV.
La parola isolata è più facile da ricordare rispetto ad una frase.
La decodifica delle parole procede in maniera sequenziale.
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