Il Modello Milan XXI ° CONGRESSO NAZIONALE ASSOCIAZIONE ITALIANA PREPARATORI ATLETICI DEL CALCIO AUDITORIUM CASSA DI RISPARMIO FIRENZE VIALE GUIDONI n° 178 Firenze 23 maggio 2011 DAL PREPARATORE ATLETICO ALL’ALLENATORE FISICO LA FORMAZIONE Nell’ALTA PRESTAZIONE – nei GIOVANI CALCIATORI – nello SPORT SCIENCE – nella RIATLETIZZAZIONE
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Il Modello Milan
XXI ° CONGRESSO NAZIONALEASSOCIAZIONE ITALIANA PREPARATORI ATLETICI DEL CALCIO
AUDITORIUM CASSA DI RISPARMIO FIRENZEVIALE GUIDONI n° 178Firenze 23 maggio 2011
DAL PREPARATORE ATLETICO ALL’ALLENATORE FISICOLA FORMAZIONE
Nell’ALTA PRESTAZIONE – nei GIOVANI CALCIATORI – nello SPORTSCIENCE – nella RIATLETIZZAZIONE
Progetto Progetto Settore GiovanileSettore Giovanile
……inizio stagione 2006/2007inizio stagione 2006/2007Stretto collegamento nei metodi e negli obiettivi con la 1a Squadra:
Metodo:
Mission: Formare giocatori in grado di giocare nella prima squadra!
Formare giocatori in grado di giocare nella prima squadra!
A.C.Milan Settore Giovanile Area Atletico/Motoria Report Valutazione Test
Elimina Righe
LL’’uomo, luomo, l’’atleta, il giocatore, possono essere considerati atleta, il giocatore, possono essere considerati un qualcosa di straordinariamente complesso, tanto un qualcosa di straordinariamente complesso, tanto complesso da risultare addirittura inimmaginabile. complesso da risultare addirittura inimmaginabile.
Dove diventano quindi di fondamentale Dove diventano quindi di fondamentale importanza i meccanismi di controllo di importanza i meccanismi di controllo di questo sistemaquesto sistema
Key word …Key word …Creare dei risolutori di problemi …
Contenuti:
Anni 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
COMPONENTI PSICOMOTORIE
capacità di ritmo
capacità di equilibrio
capacità di apprendimento
motorio
capacità di differenziazione e direzione
capacità di reazione
acustica ottica
capacità di orientamento
spaziale
(Martin, 1982)
Controllo MotorioControllo Motorio==
AllenamentoAllenamento
CoordinativoCoordinativo
Risolutore di Risolutore di problemiproblemi
Esercitazioni complesse e multifattoriali dove il controllo motorio assume una valenza fondamentale
Esercitazioni complesse e multifattoriali dove il controllo motorio assume una valenza fondamentale