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gatazken osoko kudeaketa eta bizikidetzaren sustapenerako III.
masterra
III master en gestión integral de conflictos y promoción de la
convivencia
2012-2013
Gestión IntegraldeConflictosy
Promociónde laConvivencia
Gatazken OsokoKudeaketaetaBizikidetzaren
Sustapenerako
III masterIII. masterra
Titulación oficial de la:
Universidad Autónoma de BarcelonaEscola de Prevenció i Seguretat
Integralasociada a la UAB
Master adaptado al Plan Bolonia
Titulazio ofiziala:
Bartzelonako Unibertsitate AutonomaEscola de Prevenció i
Seguretat Integralasociada a la UAB
Bolonia Planera moldatutako Masterra
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gatazken osoko kudeaketa eta bizikidetzaren sustapenerako III.
masterra
III master en gestión integral de conflictos y promoción de la
convivencia
“El mayor peligro en tiempos de turbulencia no es la turbulencia
misma, sino actuar con la lógica de ayer”
PETER DRUCKER
Tal y como indica Foucault en su libro Vigilar y Cas-tigar, cada
sociedad genera fórmulas de resolu-ción de conflictos que se
adaptan a los conflictos que ella misma crea. Es innegable que
nuestra so-ciedad, también creadora de su propia tipología de
conflictos, demanda fórmulas complementarias a los Tribunales de
Justicia, como son los procedi-mientos de mediación y mejora de la
convivencia. El reto está en formar profesionales que puedan
mantener la calidad que merecen los asuntos que tratan, más aún si
tenemos en cuenta que desde la Unión Europea se están impulsando
directivas favorecedoras de estos procedimientos.
En el Estado Español existen 11 Comunidades Autonomas que se han
promulgado leyes de me-diación que si bien son específicas del
ámbito de la familia, sientan las bases de la necesidad de una
formación específica en Resolución de Con-flictos para poder
ejercer como profesional de la mediación.
Pero además de conocimientos en mediación es necesario formar a
profesionales que puedan atender los conflictos característicos del
siglo xxI, es decir, capacitados y capacitadas para:
Gestionar la incertidumbre: “(…) se ha acabado la mayoría de los
puntos de referencia constantes y sólidamente establecidos que
sugerían un entor-no social más duradero, más seguro y más digno de
confianza (…) vivimos en perpetuo cambio, en el que las reglas del
juego cambian a mitad de la partida sin previo aviso o sin una
pauta legible” (Bauman, 2003).
Gestionar los Conflictos estimulando su capaci-dad de
aprendizaje y desarrollo.
Transversalizar los temas y flexibilizar las estructu-ras:
superando la atomización.
Transitar de la cultura de la violencia a la cultura de paz.
Fomentar la convivencia, entendiendo ésta por convivencia: “El
establecimiento de relaciones armónicas basadas en la aceptación
del pluralis-mo y de la diversidad social, cultivando el diálogo
como forma de resolver los conflictos y como una construcción
activa, intencionada y sistemática en la que todos y todas
participen”.
Son ya numerosas las Comunidades Autóno-mas que están legislando
en mediación de ahí que cada vez sea más necesario contar con
for-mación especializada en esta materia.
“Anabasaldietako arriskurik handiena, ez da ana-basa bera,
atzoko logikaz jokatzea baizik”
PETER DRUCKER
Foucault-ek “Zelatatu eta zigortu” bere liburuan adierazten duen
bezala, gizarte bakoitzak berak sortutako gatazkei moldatzen diren
formulak sort-zen ditu gatazka horiek konpontzeko. Ukaezina da gure
gizarteak, bere gatazka mota propioen sor-tzaile ere badena,
auzitegien osagarri izango di-ren formulak eskatzen dituela,
bitartekotza proze-durak eta bizikidetza hobetzeko prozedurak kasu.
Erronka da profesionalak, lantzen dituzten gaiek merezi duten
kalitateari eusteko gai direnak; are-ago kontuan hartzen badugu
Europar Batasunak halako prozedurak erratzen dituzten zuzendaritzak
sustatzen ari diren honetan.
Espainiar estatuan 11 Autonomi erkidegotan jarri dira indarrean
bitartekaritza legeak. Nahiz eta horiek bereziki famili arlokoak
diren, oinarriak jart-zen dituzte. Gatazkak konpontzeko
prestakuntza bereziaren beharra asetzeko, hots, bitartekaritza
arloko profesional gisa jardun ahal izateko.
Baina, bitartekaritza ezagupenak zabaltzeaz gain, beharrezkoa da
profesionala prestatzea XXI mendeko gatazka berezituak konpontzeko.
Profe-sional horiek arlo hauetan jarduteko gaituak izan beharko
dute:
Ziurgabetasuna kudeatu: “(…) amaitu egin dira jendarte iraunkor,
seguruago eta konfiantzazkoa-goa iradokitzen zuten erreferentzi
puntu gehienak ; (…) etengabeko aldaketan bizi gara, eta jokoaren
arauak ere aldatu egiten dira, joko erdi-erdian, inolako
ohartarazpenik gabe, edo arau ulergarririk gabe” (Bauman,
2003).
Gatazkak kudeatu, ikasi eta garatzeko gaitasuna estimulatuz.
Zeharkako gaiak erabili eta egiturak malgutu, atomizazioa
gaindituz.
Indarkeriaren kulturatik bakearen kulturara igaro.
Bizikidetza sustatu, bizikidetza honela ulertuta: “Gizarte
aniztasuna eta dibertsitatea onartzean oi-narritutako harreman
harmonikoak ezartzea, elka-rrizketa landuz gatazkak konpontzeko
modu gisa eta eraikuntza aktibo, nahitako eta sistematiko gisa, non
denek parte hartzen duten”.
Asko dira, gaur egun, bitartekaritza legeak sor-tzen ari diren
Autonomi Erkidegoak, eta, horrega-tik, gero eta beharrezkoagoa da
gai hauetan es-pezializatutako prestakuntza izatea.
PRESENTACIÓN | AURKEZPENA
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gatazken osoko kudeaketa eta bizikidetzaren sustapenerako III.
masterra
III master en gestión integral de conflictos y promoción de la
convivencia
OBJETIVOS | HELBURUAK
General
Formar profesionales que posean un conocimien-to general y
sólido de la teoría del conflicto y con-vivencia, de las
habilidades y técnicas necesarias para afrontar constructivamente
estos aspectos.
Desarrollar una formación adaptada a las exigen-cias de la Ley
de Mediación Familiar del País Vasco.
Específico
Poner a la disposición de la ciudadanía profesio-nales que
puedan actuar con calidad en el afron-tamiento de conflictos.
Dotar a los y las profesionales que quieran de-dicarse a la
gestión de conflictos de formación es-pecializada y de calidad.
Preparar para el ejercicio profesional de la me-diación y la
gestión de conflictos.
Manejar las diferentes metodologías de trans-formación de
conflictos y construcción de convi-vencia.
Interrelacionar los diferentes ámbitos de traba-jo para generar
visiones holísticas que superen la compartimentación del
conocimiento.
Orokorra
Profesionalak prestatzea, gatazkaren eta bizikide-tzaren teoria
eta alderdi horiek modu eraikitzailean aurre egiteko beharrezkoak
diren trebetasun eta teknikak ondo ezagutzen dituztenak.
Famili Bitartekotzarako Euskal Legearen eskakizunei egokitutako
prestakuntza gauzatzea.
Berezia
Gatazkei aurre egiten kalitatez jardun ahal duten profesionalak
herritarren esku jartzea.
Gatazken konponketan lan egin nahi duten profesionalei
prestakuntza berezia eta kalitatezkoa ematea.
Bitartekotza eta gatazken konponketan profe-sionalki aritzeko
prestakuntza ematea.
Gatazkak eraldatzeko eta bizikidetza eraikitze-ko metodologiak
erabiltzea.
Lan arlo desberdinen arteko loturak sortzea, ezagupenaren
zatikatzea gainditzen duten ikuspe-gi holistikoak sortzeko.
A QUIÉN VA DIRIGIDO | NORI DAGO ZUZENDUTA
Personas diplomadas, licenciadas y doctoradas.
Personas, docentes, consultoras, asesoras, e in-vestigadoras que
en su actividad profesional enfrentan situaciones de conflictos en
sus di-ferentes grados, formas y ámbitos (educación, familiar,
comunitario, organizacional, penal, in-ternacional).
Personas interesadas en el campo de la trans-formación de
conflictos y fomento de la con-vivencia, su análisis, diagnóstico y
abordaje a través de las diferentes metodologías (media-ción,
negociación, etc.)
Diplomadun, lizentziatu, eta doktoreak.
Lanbide-jardueran maila, forma eta esparru ez-berdineko
gatazka-egoerei aurre egin behar dieten irakasle, kontsultore,
aholkulari eta iker-tzaileak.
Gatazken eraldaketan eta bizikidetzaren sus-tatzean interesa
duten pertsonak, baita horien analisi, diagnostiko eta abordatzeko
metodolo-gia ezberdinetan ere.
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gatazken osoko kudeaketa eta bizikidetzaren sustapenerako III.
masterra
III master en gestión integral de conflictos y promoción de la
convivencia
2013
2012
2013
2012CALENDARIO Y DURACIÓN | EGUTEGIA ETA IRAUPENA
DURACIÓN: 12 meses
TOTAL ECTS: 60 ECTS
Horario:Miércoles: 16:00h - 20:00h
Viernes: 16:00h - 21:00h
Sábados: 9:�0h - 14:00h |15:�0h - 20:00h
Una vez al trimestre:Jueves: 16:00h - 20:00h
Viernes: 9:�0h - 14:00h |15:�0h - 20:00h
Sábados: 9:�0h - 14:00h |15:�0h - 20:00h
Lugar: Fundación Gizagune
IRAUPENA: 12 hilabete
ECTS KOPURUA: 60 ECTS
Ordutegia:Asteazkenetan: 16:00 - 20:00
Ostiraletan: 16:00 - 21:00
Larunbatetan: 9:�0 - 14:00 |15:�0 - 20:00
Hiru hilez behin:Ostegunetan: 16:00h - 20:00
Ostiraletan: 9:�0h - 14:00 |15:�0 - 20:00
Larunbatetan: 9:�0h - 14:00 |15:�0 - 20:00
Lekua: Gizagune Fundazioa
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gatazken osoko kudeaketa eta bizikidetzaren sustapenerako III.
masterra
III master en gestión integral de conflictos y promoción de la
convivencia
BLOQUE I: Las diferentes miradas al conflicto y la convivencia,
claves de análisis y de abor-daje:
Sesión Introductoria al Conflicto.Las tres visiones sobre el
conflicto: Concepción Psicológica, Concepción Estructuralista y
Concep-ción Psico sociológica.
Concepción psicológica del conflicto: La psicología y su visión
sobre el conflicto. Emoción y conflicto.
Concepción estructuralista: Las Relaciones Internacionales: un
enfoque in-terdisciplinar para la resolución de conflictos.
Los conflictos de la sociedad actual.
Concepción psicosociológica:
Conflicto y convivencia. Diagnóstico y elaboración de mapas del
con-flicto, claves de identificación.
Una visión de los conflictos contemporáneos.
BLOQUE II: Metodologías y Herramientas de gestión de conflictos
y convivencia:
Modulo I: Mediación Como disciplina: Corrientes, escuelas,
princi-pios.
Como herramienta: El proceso. Como cultura: la cultura de paz.
Como profesión: la ética de la persona profe-sional de la
mediación.
Modulo II: Negociación Los elementos principales de la
negociación. La negociación como procedimiento: fases y
objetivos.
Tipos de negociación.
Modulo III: La participación ciudadana como herramienta para la
prevención de conflictos
Definición de la participación. Modelos de participación.
Metodologías de participación.
Modulo IV: Diálogos Apreciativos y generativos: construcción
dia-lógica.
Públicos y democráticos. Intergeneracionales e
interculturales.
MULTZOA I: Gatazka eta bizikidetzarekiko be-girada ezberdinak,
analisi eta abordajerako gakoak:
Gatzakarako Sarrera Saioa.Gatazkari buruzko hiru ikuspegiak:
Ikuskera Psikolo-gikoa, Ikuskera Estrukturalistaeta Ikuskera
Psikoso-ziologikoa.
Gatazkaren ikuskera psikologikoa: Psikologia eta honek gatazkari
buruz duen ikus-pegia.
Emozioa eta gatazka.
Ikuskera estrukturalista: Nazioarteko Harremanak: diziplinarteko
ikus-puntua gatazkak konpontzeko.
Gaur egungo gizartearen gatazkak
Ikuskera psikosoziologikoa: Gatazka eta bizikidetza.
Diagnostikoa eta gatazka-mapen lantzea, identifikazio-gakoak.
Gaur egungo gatazken gaineko ikuspegia.
MULTZOA II: Gatazken kudeaketa eta bizikide-tzarako metodologia
eta tresna ezberdinak:
I Moduloa: Bitartekotza Diziplina gisa: korronteak, eskolak,
printzipioak. Tresna gisa: Prozesua. Kultura gisa:
bake-kultura.Lanbide gisa: bitartekotza-profesionalaren etika.
II Moduloa: Negoziazioa Negoziazioaren oinarrizko elementuak.
Negoziazioa prozesu gisa: faseak eta hel-buruak.
Negoziazio motak.
III Moduloa: Herritarren partaidetza gatazkak sahiesteko tresna
gisa
Partaidetzaren definizioa. Partaidetza-ereduak.
Partaidetza-metodologia.
IV Moduloa: Elkarrizketak Balioetsiak eta sortzaileak:
eraikuntza dialo-gikoa.
Publikoak eta demokratikoak. Belaunaldi artekoak eta kultura
artekoak.
ESTRUCTURA Y CONTENIDOS | EGITURA ETA EDUKIAK
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gatazken osoko kudeaketa eta bizikidetzaren sustapenerako III.
masterra
III master en gestión integral de conflictos y promoción de la
convivencia
BLOQUE III: Taller de herramientas:Análisis conversacional:
Estudio de todos los elementos que participan en la
conversación.
Explorando los recursos propios:
Escenas temidas.
Identificando nuestros roles estereoripados.
Esculturas familiares: explorando los orígenes.
Herramientas específicas de resolución de conflictos.
Herramientas indagativas.
BLOQUE IV: Ámbitos específicos de desarrollo, características y
apoyos para la implementa-ción:
Familiar:
Diversos ámbitos de actuación en mediación.
Intervención en separaciones y divorcios.
Intervención en conflictos intergeneracionales y con la familia
extensa.
Convenio regulador.
Comparativa de leyes autonómicas de media-ción familiar.
Social-comunitario: Gestión de conflictos urba-nos y
multiparte:
Los conflictos comunitarios.
Abordaje de los mismos desde diversas meto-dologías.
Experiencias en mediación comunitaria.
Educativo:
Elementos para la convivencia en los centros educativos.
Diferentes perspectivas de la me-diación escolar al modelo
dialógico.
Estrategias de reparación.
Organizaciones:
Los conflictos específicos de las organizacio-nes.
El coste de los conflictos en las organizacio-nes.
Diversas fórmulas de implementación de la re-solución de
conflictos en las organizaciones.
La aplicación de la gestión de conflictos en:
Las empresas familiares.
Cooperativas.
El tercer sector.
MULTZOA III: Tresna taillerra:Elkarrizketaren analisia:
Elkarrizketan parte hartzen duten elementu guztien ikerketa.
Norbere baliabideak aztertuz:
Beldurtzen gaituzten eszenak.
Estereotipatutako gure rolak identifikatuz.
Famili-eskulturak: jatorria aztertuz.
Gatazkak konpontzeko erreminta berezituak.
Erreminta arakatzaileak.
IV. BLOKEA: Garapen arlo berezituak, ezau-garriak eta
ezarpenerako laguntzak:
Familiarra:
Bitartekaritzarako jarduketa esparru anitz.
Banantzeetan eta dibortzioetan esku-hartzea.
Belaunaldi arteko eta famili zabalarekiko gata-zketako
esku-hartzeak.
Hitzarmen arautzailea.
Famili bitartekaritzaren inguruko lege autono-mikoen
konparaketa.
Gizarte eta komunitatekoa: Hiri gatazken eta alde askotakoen
kudeaketa:
Komunitate gatazkak.
Horiek lantzea, hainbat metodologia erabilita.
Bitartekaritza komunitarioan esperientziak.
Hezkuntzakoa:
Ikastetxeetan bizikidetza sustatzeko elemen-tuak. Eskola
bitartekotzan elkarrizketa ereduak dituen alderdi desberdinak.
Konponketa estrategiak.
Erakundeak:
Erakundeen gatazka berezituak: mobbinga.
Gatazken kostua erakundeetan.
Erakundeetan gatazkak konpontzeko teknikak ezartzeko hainbat
formula.
Gatazken kudeaketa aplikatzea, arlo haue-tan:
Famili enpresak.
Kooperatibak.
Hirugarren sektorea.
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gatazken osoko kudeaketa eta bizikidetzaren sustapenerako III.
masterra
III master en gestión integral de conflictos y promoción de la
convivencia
Otros ámbitos de intervención:
Mediación con adolescentes
Mediación en casos de adopciones
Mediación en organizaciones de salud
Negociación colectiva
Mediación laboral
Mediación en consumo
Mediación medio-ambiental
Justicia restaurativa: conflictología- victimología:
Abordaje desde la comunidad: enfoque inte-gral. Elementos de
prevención y seguridad.
Abordaje desde los sistemas de justicia: penal y
penitenciaria.
Claves de atención a la víctima.
BLOQUE V: Seminario Internacional
Metodologías de Diálogo para la Promoción de la Convivencia.
BLOQUE VI: Proyecto final:
Para la realización del Proyecto los y las partici-pantes
dispondrán de la asistencia de un tutor – tu-tora individual.
El Proyecto deberá defenderse de forma oral y pública ante un
jurado. La defensa oral formará parte de la evaluación del Proyecto
y la supera-ción es condición indispensable para la obtención del
título.
Abal Ziordia, Mikel: Psicólogo clínico. Terapeuta de familia.
Mediador familiar con especialidad en mediación con
adolescentes.
Arbaiza, Piedad: Lic. en Ciencias Económicas y Empresariales por
la UPV/EHU. Coach super-visora del programa internacional “The Art
of Business Coaching” (ABC). Coach y facilitado-ra en programas de
“Competencias Directivas Genéricas” (CDG) y programas de
Construc-ción de Equipos de Alto Desempeño (CEAD). Consultora
asociada a Newfield Consulting.
Basterra, Andoni: Sociólogo, Responsable del área de
Intervención Social de CCOO euskadi.
Blanco, Marta: Prof. del Dpto. de Derecho Ci-vil de la Escuela
Universitaria de Trabajo Social
Bestelako esku-hartze eremuak:
Gazteekin bitartekaritza
Adopzio kasuetan bitartekaritza
Osasun-erakundeetan bitartekaritza
Negoziazio kolektiboa
Lan-bitartekaritza
Kontsumo-bitartekaritza
Ingurumen-bitartekaritza
Leheneratze Justizia: gatazkalogia- biktimologia:
Komunitateko lanketa: ikuspegi integrala.
Prebentzio eta segurtasun elementuak.
Justizia sistemen lanketa: zigor eta espetxe ar-loa.
Biktima artatzeko gakoak.
V. BLOKEA: Nazioarteko Mintegia
Bizikidetza Sustatzeko Elkarrizketa Metodologiak
VI. BLOKEA: Amaierako proiektua:
Proiektua gauzatzeko, parte-hartzaileek banakako tutore baten
laguntza izango dute.
Proiektua ahoz eta jendaurrean defendatu beharko da
epaimahaiaren aurrean. Ahozko de-fentsa Proiektuaren ebaluazioaren
zati izango da eta hori gainditzea beharrezkoa izango da titulua
lortzeko.
Abal Ziordia, Mikel: Kliniko psikologoa. Famili te-rapia. Famili
bitartekaria, nerabeekin bitarteka-ri-lanean espezialitatea du.
Arbaiza, Piedad: Ekonomia eta Enpresa Zien-tzietan Lizentziatua
EHUn. “The ARt of Bussiness Coaching” (ABC) nazioarteko programan
coach gainbegiralea. Coach eta aurrerabideak ematen ditu
“Zuzendaritza Eskumen Orokorrak” programen eta Goi Mailako
Jarduerak Burutze-ko Eraikitze Programen inguruan. Newfield
Con-sultingekin kidetutako Aholkularitza.
Basterra, Andoni: Soziologoa, CCOO euskadi-ko Gizarte
Esku-hartze Arloaren arduraduna.
Blanco, Marta: Zuzenbide Zibila Saileko irakas-lea Gizarte
Langintzako Unibertsitate Eskolan.
PROFESORADO | IRAKASLEGO
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gatazken osoko kudeaketa eta bizikidetzaren sustapenerako III.
masterra
III master en gestión integral de conflictos y promoción de la
convivencia
de la EUTS. Coordinadora del Master en Trabajo Social
Comunitario. Subdirectora de Relaciones Internacionales de la
Escuela de Trabajo Social.
Boqué, Maria Carme: Maestra y Lic. en Ciencias de la Educación.
Doctora en Pedagogía y Pro-fesora Titular de la Universitat Ramón
Llull. Forma-dora de formadores. Ha dirigido y coordinado cursos de
Postgrado en Mediación en la URL y UAB.
Carbonell, Xavier: Ingeniero Agrónomo, Diploma-do en Mediación
Comunitaria. Colaborador Do-cente y de Investigación en el Institut
de Ciencia y Tecnología Ambientals (ICTA) de la UAB. Me-diador
Ambiental.
Carrascosa, Ana María: Miembro de la Carrera Judicial (1989).
Puso en marcha el Primer Punto de Encuentro Familiar de España y un
programa de Mediación Penal en el Juzgado de lo Penal nº 2 de
Valladolid. Actualmente es Letrada del Consejo General del Poder
Judicial en el Servicio de Inspección.
García, Enrique: Dr. en psicología. Psicoterapeuta de familia.
Responsable del área de menores de Urgatzi.
García Villaluenga, Leticia: Dtra. en Mediación por la UCM.
Directora del Instituto Universitario de Mediación y Gestión de
Conflictos de la UCM. In-tegrante activa del Foro Mundial de
Mediación. Autora de diversas publicaciones, varias de ellas
vinculadas a la mediación familiar.
Giménez, Carlos: Catedrático de Antropología Social. Dir. del
Instituto de Migraciones, Etnicidad y Desarrollo Social (IMEDES),
Universidad Autóno-ma de Madrid.
González, Felipe: Prof. de Relaciones Internacio-nales y de
Análisis y Resolución de Conflictos. Co-director del Master de
Cooperación Internacio-nal Descentralizada: Paz y Desarrollo.
Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la
UPV/EHU.
Grané i Ortega, Jordi: Lic.en Filosofía, master en Sociología y
en Gestión Pública. Prof. del EPSI (Es-cola de Prevenció i
Seguretat Integral). Socio y consultor de Drala, Gestión
Apreciativa. Jefe de Gabinete de la Consejería de Familia,
Infancia, Usos del Tiempo y Discapacitados del Ayunta-miento de
Barcelona.
Guerrero, Jesús: Psicólogo perteneciente al cuerpo del
Ministerio del Interior. Tutor del Prácticum de Psi-cología en la
Universidad de Deusto desde 1996.
Martínez Pecino, Roberto: Dr. en Mediación. Prof. universitario.
Autor de publicaciones sobre me-diación y negociación tanto en
revistas nacio-nales como internacionales.
Merino, Cristina: Dra. por la UPV/EHU. Prof. Asocia-
Gizarte langintza Komunitarioaren Masterraren Koordinatzailea.
Gizarte Langintza Eskolako Na-zioarteko Harremanen
zuzendariordea.
Boqué, Maria Carme: Hezkuntza Zientzietan lizen-tziatua eta
maistra. Pedagogian doktorea eta Universitat Ramón Llull-en
irakasle titularra. Pres-tatzaileen prestatzaile. URL eta UABen
bitarteka-ritzan Gradu Ostekoak zuzendu eta koordinatu ditu.
Carbonell, Xavier: Nekazaritza-ingeniaria, Bitarte-karitza
Komunitarioan Diplomatua. Irakasle kola-boratzailea eta ikertzailea
UABko Institu de Cien-cia y Tecnologia Ambientals (ICTA)
institutuan. Ingurugiro-bitartekaria.
Carrascosa, Ana María: Karrera Judizialeko kidea (1989). Famili
Topaketarako Espainiako Lehenen-go Puntua jarri zuen abian, eta
Valladolideko Zi-gor Arloko 2. Epaitegian Zigor Arloko Bitartekotza
programa bat ere bai. Gaur egun, Botere Judi-zialeko Kontseilu
Nagusiko letradua da Ikuskapen Zerbitzuan.
García, Enrique: Psikologian doktorea. Familia Psikoterapeuta.
Urgatziko adin gabeko arloko ar-duraduna.
García Villaluenga, Leticia: UCMn (Madrilgo Uni-versidad
Complutense) Bitarketaritzan doktorea. UCMko Bitartekaritza eta
Gatazken Kudeake-tarako Unibertsitate Institutuko zuzendaria.
Bi-tartekaritzako Mundu Foroko jarduneko kidea. Hainbat
argitalpenen egilea, horietako asko fa-mili bitartekaritzarekin
lotutakoak.
Giménez, Carlos: Gizarte Antropologian Katedra-tikoa. Migrazio,
Etnizitate eta Gizarte Garapena-ren Institutuan zuzendaria
(IMEDES), Madrilgo Uni-bertsitate Autonomoan.
González, Felipe: Irakaslea Nazioarteko Harreman eta Gatazken
Azterketa eta Ebazpen arloan. Nazioarteko lankidetza
Deszentralizatu Masterra-ren zuzendarietako bat: Bakea eta
Garapena. EHUko Gizarte Zientzien eta Komunikazioaren
Fakultatea.
Grané i Ortega, Jordi: Filosofian lizentziatua, So-ziologia eta
Kudeaketa Publikoan Masterra. EP-SIko irakaslea (Escola de
Prevenció i Seguretat Integral). Drala, Gestión Apreciativa
enpresako bazkide eta aholkularia. Bartzelonako Udaleko
Kabineteburua Familia, Haurtzaroa, Denboraren erabilera eta
Ezgaituen Kontseilaritzan.
Guerrero, Jesús: Barne Ministerioaren kidegoko psikologoa.
Psikologia Practicumen tutorea Deus-tuko Unibertsitatean 1996
urtetik.
Martínez Pecino, Roberto: Bitartekaritza arloan Doktorea.
Unibertsitateko irakaslea. Bitartekaritza eta negoziazioaren
inguruko artikuluen egilea, al-dizkari nazional zein
nazioartekoetan.
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gatazken osoko kudeaketa eta bizikidetzaren sustapenerako III.
masterra
III master en gestión integral de conflictos y promoción de la
convivencia
da en Análisis y procesos de gestión de conflic-tos en UPV/EHU.
Mediadora del Servicio Público de Mediación Familiar, Gobierno
Vasco. Master en Criminología y Drogodependencias.
Muñoz Hernán, Yolanda: Psicóloga. Psicotera-peuta familiar.
Mediadora. Responsable de la Fundación Gizagune. Docente en
diversas uni-versidades estatales y de América Latina.
Muñoz, Francisco: Especialista en la Cultura de Paz. Fundador,
Director e Investigador del Ins-tituto de Paz y Conflictos de la
Universidad de Granada.
Novel, Gloria: Lic. en Ciencias Políticas y Socio-logía por la
UAB. Doctora en Mediación por la Universidad Complutense de Madrid.
Coach y mediadora especialista en organizaciones. Pro-fesora
Titular de Universidad y Directora del Ob-servatorio de Mediación
de la UAB.
Pérez, José Luis: Jefe del Servicio de Centros Cívi-cos del
Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz. Más de 20 años de experiencia
municipal en diferentes puestos de responsabilidad en el ámbito de
los Centros Cívicos y la Participación Ciudadana.
Piñeyroa, Carlos: Mediador penal y Coordinador de la Asociación
¿Hablamos? de Zaragoza.
Ramos, Cristina: Lic. en Derecho por la UPV/EHU. Abogada Asesora
del Servicio de Orientación Jurídica del Ilustre Colegio de
Abogados de Bi-zkaia y Abogada Asesora del Área de la Mujer del
Ayuntamiento de Zalla.
Ramos Pérez, Mª Eugenia: Lic. en Derecho. Me-diadora. Experta en
coaching. Responsable de la Fundación Gizagune. Docente en diversas
universidades estatales y cámaras de comer-cio.
Romera, Carlos: Lic. en Derecho. Master en Crimi-nología. Socio
fundador de GEUZ. Mediador de conflictos y coordinador de programas
sociales de atención a personas en riesgo o exclusión so-cial.
Vinyamata, Eduard: Dr. en Ciencias Sociales. Es-pecialista en
Conflictología. Director del progra-ma de Postgrado en
Conflictología de la UOC. Director del Campus por la Paz de dicha
Univer-sidad. Autor de numerosas publicaciones.
Wilhelm, Javier: Lic. en Psicología. Director del Postgrado en
Mediación profesional de la Uni-versidad Pompeu Fabra. Director de
MyC (Me-diación y Convivencia).
Zubero, Imanol: Dr. en Sociología por la Universi-dad de Deusto
y Profesor titular en la UPV/EHU. Autor y coautor de numerosos
artículos y libros sobre sindicalismo tecnológico, nuevas
tecno-logías de la información, movimientos sociales, voluntariado,
violencia y política.
Merino, Cristina: EHUn Doktorea. EHUko Irakasle elkartua
Gatazken Azterketa eta Kudeaketan. Eusko Jaurlaritzako Bitartekaria
Familia Bitarteka-ritzaren Zerbitzu Publikoan. Masterra
Kriminolo-gian eta Drogamenpekotasunean.
Muñoz Hernán, Yolanda: Psikologa. Familia psiko-terapeuta.
Bitartekoa. Gizagune Fundazioko ar-duraduna. Estatuko hainbat
unibertsitatetan eta Amerika Latinokoetan irakasle.
Muñoz, Francisco: Bakearen Kulturan espezialista. Granadako
Unibertsitateko Bakearen eta Gata-zken Institutuaren fundatzaile,
zuzendari eta iker-tzailea.
Novel, Gloria: Bartzelonako Unibertsitate Au-tonomoan Zientzia
Politiko eta Soziologian Li-zentziatua. Doktorea Bitartekaritzan
Madrilgo Universidad Complutense-an. Coach eta bitar-tekari
espezialista erakundeetan. Unibertsitateko irakasle titularra eta
Bartzelonako Unibertsitateko Bitartekaritza Behatokiaren
Zuzendaria.
Pérez, José Luis: Gasteizko Udaleko Hiri-zentroen Zerbitzuburua.
Udalean 20 urte baino gehiagoko esperientzia ardura postuetan
Hiri-zentro eta Hiri-tarren Parte-hartze arloan.
Piñeyroa, Carlos: Zaragozako “¿Hablamos?” elkarteko zigor
bitartekaria eta Koordinatzailea.
Ramos, Cristina: Zuzenbidean lizentziatua EHUn. Bizkaiko
Abokatuen Kolegio Entzutetsuaren Orientazio Juridiko Zerbitzuko
Abokatu aholku-laria eta Zallako Udaletxean Emakume Sailaren
Abokatu Aholkularia.
Ramos Pérez, Mª Eugenia: Abokatua. Bitartekoa.“Coaching”-ean
aditua. Gizagune Fundazioko arduraduna. Hainbat unibertsitate-tan
eta merkataritza ganberatan irakasle.
Romera, Carlos: Zuzenbidean Lizentziatua. Mas-terra
kriminologian. GEUZ-en bazkide sortzailea. Gatazketako bitartekaria
eta gizartetik kanpo daudenei edo arriskuan daudenei arreta
ema-teko gizarte programen koordinatzailea.
Vinyamata, Eduard: Gizarte Zientzietan doktorea. Gatazkalogian
espezialista. UOCko (Universitat Oberta de Catalunya) Gatazkalogia
Gradu-os-teko programaren zuzendaria. Unibertsitate be-reko
Bakearen aldeko Campuseko zuzendaria. Hainbat argitalpenen
egilea.
Wilhelm, Javier: Psikologoa. Graduondoko Zu-zendaria
Bitartekaritza profesionalean Pompeu Fabra Unibertsitatean.
Bitartekaritza eta Bizikide-tza zuzendaria.
Zubero, Imanol: Deustuko Unibertsitatean Sozio-logia doktorea
eta EHU/UPVn irakasle titularra. Hainbat artikulu eta liburu idatzi
ditu edo ida-zketan parte hartu du sindikalismo teknologikoa,
informazioaren teknologia berriak, gizarte mugi-menduak,
boluntariotza, indarkeria eta politika gaitzat hartuta.
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gatazken osoko kudeaketa eta bizikidetzaren sustapenerako III.
masterra
III master en gestión integral de conflictos y promoción de la
convivencia
Matrícula : 1.500 €
Plazo 1º (diciembre) : 1.200 €
Plazo 2º (febrero) : 1.200 €
Plazo límite de inscripción 21 de septiembre de 2012. Para
formalizar la inscripción, será necesario el abono de la
matricula.
Plazas limitadas. La inscripción será por estricto orden de
recepción.
Tras formalizar la matrícula, enviar; justificante de pago,
breve currículum, copia compulsada del título universi-tario, DNI,
foto e inscripción de matrícula de la UAB.
Fundación Gizagune
Plaza Saralegi, 6. 48003 Bilbao
Telf.: 94 473 34 12 (10:00 - 14:00 / 15:00 - 18:00)
[email protected]
*Esta inscripción será válida una vez realizado el pago mediante
transferencia a la siguiente cuen-ta bancaria: Caja Navarra (CAN)
2054 0490 47 9157993666, indicando nombre y apellidos.
Los datos aportados por el interesado se utilizarán, con
carácter único y exclusivo, para los fines previstos en el
procedimiento o actuación que se trate.En cumplimiento de lo
dispuesto en la Ley Orgánica 15/1999, de �� de diciembre, de
Protección de Datos de Carácter Personal, el cedente de los datos
podrá, en cualquier momento, ejercitar los derechos de acceso,
rectificación, cancelación y oposición, dirigiéndose por escrito a:
[email protected].
INFORMACIÓN Y CUOTA DE INSCRIPCIÓN | INFORMAZIOA ETA IZEN-EMATEA
KUOTA
Matríkula : 1.500 €
1. Epea (abendua) : 1.200 €
2. Epea (otsaila) : 1.200 €
Izena emateko azken eguna: 2012ako irailaren 21a. Izen-ematea
balioztatzeko, matrikula ordaintzea be-harrezkoa da.
Plaza kopuru mugatua. Inskripzioa izen-emate ordenari zorrozki
jarraituta egingo da.
Matrikula egin ostean, bidali: ordainagiria, cu-rriculum labur
bat, unibertsitate tituluaren kopia konpultsatua,NAN, argazkia eta
Bartzelonako Unibert-sitate Autonomoan matrikula egiteko
izen-ematea.
Gizagune Fundazioa
Saralegi Plaza, 6. 48003 Bilbo
Tfnoa: 94 473 34 12 (10:00 - 14:00 / 15:00 - 18:00)
[email protected]
*Izen-emate hau ona izango da banku tranfe-rentziaren bidez
ordainketa egiterik behin. Kontu zenbakia hauxe da: Caja Navarra
(CAN) 2054 0490 47 9157993666, izen eta deiturak ipatu behar
dira.
Interesatuak ematen dituen datuak, bakar bakarrik erabiliko dira
dagokion prozedura edo egintzan aurreikusitako helburueta-rako.Datu
Pertsonalen Babeserako abenduaren 13ko 15/1999 Lege Organikoaren
arabera, datu-lagatzaileak edozein momen-tuan izango ditu sarbide,
zuzenketa, ezeztapen eta aurkaritza eskubideak,posta elektroniko
honen bidez: [email protected]
PRESENTACIÓN | AURKEZPENAOBJETIVOS | HELBURUAKA QUIÉN VA
DIRIGIDO | NORI DAGO ZUZENDUTACALENDARIO Y DURACIÓN | EGUTEGIA ETA
IRAUPENAESTRUCTURA Y CONTENIDOS | EGITURA ETA EDUKIAKPROFESORADO |
IRAKASLEGOINFORMACIÓN Y CUOTA DE INSCRIPCIÓN | INFORMAZIOA ETA
IZEN-EMATEA KUOTA