Requisitos 1 III. Desarrollo de una Tesis 1 Requisitos para elaborar una tesis 2 Buscar un tema de investigación 3 Presentación 4 Desarrollo de la tesis 5 Elementos de investigación/redacción
Requisitos
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III. Desarrollo de una Tesis
1 Requisitos para elaborar una tesis2 Buscar un tema de investigación3 Presentación 4 Desarrollo de la tesis5 Elementos de investigación/redacción
Requisitos
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1 Requisitos para elaborar una tesis
• La única forma de titulación actual en la UTM es la elaboración de una tesis
• Qué es una tesis? trabajo documental– que contribuya a su campo de investigación?
– que el candidato muestre bases sólidas en técnicas experimentales?
– que contribuya al diseño e implementación de sistemas?
– que muestre suficiente conocimiento en su área?
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Requisitos
• Formas– VADP F-1 (autorización para la realización)
– VADP F-2 (descripción general y asesor)
– VADP F-2,1 (guión preliminar)
– VADP F-2,2 (cronograma)
– VADP F2,3 (reportes de avances)
– VADP F-3 (evaluación del proyecto terminal)
ANEXO
•Solicitar autorización de realización de tesis, previamente evaluada por el asesor (VADP-F1)
•Autorización del departamento de pasantes (VADP-F1)
•Designación del Departamento de pasantes de tres profesores de la materia objeto del tema de tesis.
•Aprobación del guión ycronograma por parte de los profesores designada para tal fin, así como firma de compromiso del alumno (VADPF-2,1) (VADP-F-2,2).
•Presentar conforme a cronograma reportes de avance, avalados por el asesor y por los profesores (VADP-F2,3).
•Presentar reporte preliminar a la terminación del trabajo de tesis, firmado por el asesor, así como por los profesores.
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2 Buscar un tema de investigación
• Tener una idea de la investigación• Buscar ideas
– hablar con investigadores– lluvia de ideas con colegas– seminarios o clases– lecturas (cómo leer, qué leer, lectura crítica)
– buscar fuentes de información (Internet)
How to do research
www.geocities.com/Athens/3238
What must I put on my reading list?
Your first crucial task as a researcher is to deliberately and unsparingly take stock of your own ignorance. Only when you know the level of your ignorancecan you begin to carve away at it.
Try and make all disciplines work for you. In research you have to do a lot of your own private education, reading and making sure your brain is fertile.
The researcher's resources include in-house journals for superficial, high- level views of problems, solutions and needs. Old journal articles are good for background reading and finding problems which have already been solved or circumvented. You may wish to start your background reading before you register for a postgraduate degree.
The amount you have read for a solid grounding in the field seems intimidating. However, in a couple years it is possible for you to read the significant papers in your field. What is tricky is working out which theyare.You can find useful bibliographies on the World Wide Web. Ask a senior postgraduate what are the ten most important papers and try to get your own photocopies.
In increasing order of formality are : •internal publications, •working papers, •memos, •technical reports, •conference papers and •research journal articles.
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Si no tienen ideas...
• Crítica de una investigación – Puedo mejorar el experimento?– Puedo mejorar la teoría?– Puedo refinar la definición?– Puedo ampliar el conocimiento de
circunstancias?– Lo puedo simular en una computadora?– Puedo mejorar el análisis estadístico?
•Si tienen un tiempo limitado para hacer la investigación, no dependa de alguien más (aprobaciones, asesores, equipo, etc)
•Aspectos físicos
•Anote las ideas
•Trabaje alrededor del problema, si no lo puede resolver
•Flexibilidad: puede tener varios proyectos a la vez
•No oculte su ignorancia
•Evite el involucramiento personal
•Perfeccionismo y atención a los detalles es una virtud. Llevado a los excesos es un vicio
•Las universidades pueden ser muy burocráticas en cuanto al avance de una tesis, por lo que el grado de éxito debe ser medido por el propio estudiante
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Seleccionando su asesor
• Alguien que tenga los mismos intereses• Alguien que pueda juzgar el trabajo
– Cuánta guía quiere?– Cuánto contacto quiere?– Necesita apoyo emocional?– Tiene el supervisor un grupo de desarrollo?– Quiere trabajar en un proyecto mayor?– Necesita co supervisión?– Defenderá el proyecto con uno? (por uno?)
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Qué hace un asesor?
• El asesor revisará la información antes de hacer una revisión a fondo
• Monitorear el progreso y alentar a usar su iniciativa
• El supervisor no resuelve problemas, sólo da sugerencias
• Reporta cambios• Se asegura que el
candidato sepa redactar su trabajo de tesis
• Revisa una versión sin terminar de la tesis para luego someterla a juicio
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Papeles del asesor, estudiante
Asesor• Ayuda al estudiante en
su investigación• Involucra al estudiante
en el campo de la investigación
Estudiante• el trabajo es suyo, no del asesor
• ser independiente
• consultar con otros
• mantener contacto
• producir trabajo escrito
• seguir consejos
• interés en la investigación
• sorprenderlo!
•Ayuda al estudiante en su investigación
•elegir el tema
•escribir la propuesta
•hacer la investigación
•evaluar la investigación de manera crítica y constructiva
•escribir el “papel”
•Involucra al estudiante en el campo de la investigación
•presenta al estudiante con colegas
•colabora con él en proyectos de investigación
•animarlo a escribir y publicar
•nominarlo para premios
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Más preguntas
• Quién debe seleccionar a mi asesor?• Debo divertirme mientras hago la
investigación?• Puedo cometer errores?
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La propuesta: características generales
• Explícito– que diga exactamente que desea
• Claro– en forma y presentación
• Práctico– factible de llevar a cabo en el tiempo del curso;
los recursos y materiales que necesite
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La propuesta: características generales
• Brevedad– desde dos párrafos hasta no más de dos páginas
• Sistemático– completo pero sin incurrir en exesos
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La propuesta: el contexto
• Indique el área general (o campo) de investigación
• Muestre conocimiento en nuevos desarrollos / tendencias
• Refiérase brevemente a publicaciones importantes del área
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La propuesta: su proyecto específico
• Identifique un problema o vacío en el área de investigación (de lo general a lo particular)
• Fije un objetivo claro y práctico para su trabajo (que quiere hacer)
• Indique cómo alcanzará sus respuestas: metodología
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La propuesta: su proyecto específico
• Indique las dificultades a las cuales tendrá o deberá resolver (sin miedo, sea honesto)
• Vea porqué el problema o vacío es importante (como contribuirá a el área) modesto o importante
• Originalidad (muy importante)
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La propuesta: cosas que evitar
• No pretenda que sabe todas las respuestas o resultados (duda e incertidumbre)
• Deje espacio para desarrollos y para lo inesperado (factores que no vemos)
• No de detalles excesivos
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Criterio de evaluación
• Intereses y expectativas• Énfasis en el background
– que muestre entendimiento en el área de investigación
• Que sea práctico– en el tiempo del curso
• Que sea preciso– precisión, apertura, expectativas
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4 Desarrollo de la Tesis
• Qué es investigación?– “Investigación es la búsqueda cuidadosa o
curso que se torna pregunta, para descubrir nuevos hechos, procedimientos, métodos y técnicas para el estudio científico de una materia, curso de una investigación crítica”
• Interprete cada palabra en relación con su propia investigación
• Documente sus opiniones, por dudas que surgan
Basado en “How to do Research”
http://www.geocities.com/Athens/3238/
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Cómo hacer verdadera investigación?
1 Empiece por su pregunta de investigación2 Escriba su objetivo claramente3 Planifique el procedimiento a seguir4 Divida el problema en problemas manejables5 Cree una hipótesis que lo guíe6 Identifique los datos que prueben su hipótesis7 Repita hasta que elimine toda la incertidumbre
Una buena investigación es:
•clara, precisa ,exacta, responsable, replicable, confiable, válida, probable, objetiva, defendible, completa, meticulosa, honesta, claramente definida, con un propósito, organizada, sistemática, planeada, crítica, basada en datos, adecuada en el análisis de datos, válida en conclusiones, útil en resultados.
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Qué tipos de investigación?
• Cuando hacemos investigación para resolver problemas generales le llamamos investigación pura, básica o fundamental, investigación universitaria
• Cuando la hacemos para resolver problemas específicos en el sector industrial le llamamos investigación aplicada
Qué tipo de investigación?
•una que contribuya al conocimiento de un área o disciplina
•que solucione un problema existente
ambas investigaciones siguen los mismos pasos para llegar a la solución de un problema
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Estructura de una tesis
1 Carátula2 Portada3 Epígarfe(s)4 Índice5 Introducción6 Metodología básica7 Cuerpo de trabajo o
capitular
8 Referencias bibliográficas
9 Conclusiones y recomendaciones
10 Anexos y apéndices11 Bibliografía
Según los autores de “Modología de la Investigación” (Q180 M4)
•Epígrafe : citas, pensamientos que se utilizan al inicio de cada parte para ejemplificar el contenido del texto
•Introducción: señalan de manera breve a) las razones personales de la selección del tema b) los objetivos del trabajo c) la metodología utilizada y de ser posible d) una síntesis del contendido general
•Metodología básica: a) planteamiento del problema b) las hipótesis c) la categorización de variables d) las técnicas de instrumentos para recolectar lainformación e) el tratamiento de la información f) la interpretación g) la presentación de resultados
•Referencias bibliográficas : a) citas bibliográficas b) notas aclaratorias
•Bibliografía: fuentes de información utilizadas en el desarrollo del trabajo
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5 Elementos de investigación/redacción
• Redacción: es poner algo por escrito. Se requiere conocer las reglas de idioma
• Composición: componer las partes que integran el contenido del escrito
• Edición: la revisión y corrección del escrito
La redacción debe de:
•ser comprensible
•ser sencillo en su escritura
•tener continuidad
•evitar párrafos demasiado largos así como también demasiado breves
•no deben utilizar abreviaturas más cuando convengan
La composición debe tener:
•dominio del tema
•concreción del tema (evitar rodeos)
•organización
de Metodología Formal de la Investigación Científica, de Mario Tamayo
Q180.55 M4 T34