IICONGRESO INTERNACIONAL · pueblo mapuche: entre la negación y la transformación de la identidad, Chile, 1900-1940. S. Serrano y M. Ponce de León, PUC de Chile. Pedagogía de

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ORGANIZACIÓN DEUNIVERSIDADES CATÓLICASDE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBEODUCAL

"Estado e Interculturalidad:La praxis del poder dentro de las urgencias culturalesy las iniciativas de diálogo, imposición y reacción".

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TEMUCOREGIÓN DE LA ARAUCANíA · CHILE

IICONGRESOINTERNACIONAL

MIERCOLES 3 MAYOAula Magna

Campus San Francisco

JUEVES 4 MAYO Auditorio

Cincuentenario Campus

San Juan Pablo II

DÍA/LUGAR HORARIO ACTIVIDAD

PROGRAMA

Ceremonia Inaugural

Palabras RectorDr. Aliro Bórquez Ramírez

Clase Magistral:El Estado monocultural y las políticas del reconocimientoDr. Fidel Tubino, Ponti�cia Universidad Católica de Lima

Número Musical

Presentación Carta Pastoral Sobre la Iglesia y Pueblos OriginariosMonseñor Héctor Vargas Bastidas, Obispo de Temuco y Gran Canciller Universidad Católica de Temuco

Vino de honor

Traslado participantesAcreditaciónOración InicialBienvenida. Palabras de la Rectora de USATDra. Patricia Campos Olazábal

MESA 1: "INTERCULTURALIDAD Y ANTROPOLOGÍA AMERICANA"

El carácter ético-político de la solidaridad.A. Rojas & D. Muñoz, U.C. de Colombia

Pensamiento occidental y pensamiento americano.C. Valdes, UCSH - Chile

Antropología �losó�ca en perspectiva popular.E. González-Ibarra, U. de la Salle - Colombia

Sociohermenéutica intercultural, diálogo espiritual y justicia.F. Vergara, UCSH - Chile.

Síntesis moderador.Ronda de preguntas y comentarios

Café

MESA 2: "INTERCULTURALIDAD Y POLÍTICAS PÚBLICAS"

Los hijos de la tierra somos diferentes pero iguales.D. Montoya, Institución Universitaria Salazar y Herrera Colombia

El desafío de las políticas públicas interculturales.El caso del Pueblo Kitu Kara.F. Simbaña, U. P. Salesiana - Ecuador

Conciencia de paz - Ciencia SocialW. Cardona, Institución Universitaria Salazar y Herrera - Colombia.

Programa especial de salud y pueblos indígenasV. Contreras, C. Vejar & M. Camus, UCSC - Chile.


Receso

18:30

8:00 - 8:308:00 - 8:45

8:45 a 9:00

Desde las 9:00

9:00 a 9:20

9:20 a 9:40

9:40 a 10:00

10:00 a 10:20

10:20 a 10:40

10:40 a 11:00

Desde las 11:00

11:00 a 11:20

11:20 a 11:40

11:40 a 12:00

12:00 a 12:20

12:20 a 13:00

13:00 a 14:30

MESA 3 - PARTE I: "INTERCULTURALIDAD, MIGRACIÓN Y TERRITORIALIDAD"

Reconocimiento del "otro-migrante" desde una perspectiva intercultural crítica.S. Cárcamo, UCT - Chile

Comunidades transnacionales: el proceso de migración desde China y Japón al Perú.J.C. Ladines, W. Castillo & M. Vargas, U. de Pací�co y U. A. Ruiz Montoya - Perú

El otro migrante, el migrante olvidado: lecturas y metáforas del desplazarse, trabajar y ausentarse.G. Díaz Crovetto, UCT Chile

Interculturalidad e inmigración de extranjeros en Lambayaque en los s. XIX y XX.M. Cabrejo, USAT- Perú

Café

MESA 3 - PARTE II : "INTERCULTURALIDAD, MIGRACIÓN Y TERRITORIALIDAD"

Las territorialidades indígenas: contestando la geografía del extractivismo en Chile.H. Romero, UCT - Chile.

Pueblo indígena Arabela, en retrospectiva y prospectiva, de 1971 a 2021.J. Reátegui, U. Católica - Perú

Migración al sur del mundo: experiencias de discriminación racial en la AraucaníaM. Chávez, UCT - Chile


MESA 4 - PARTE I: "INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN"

Escuelas misionales y escuelas �scales en el pueblo mapuche: entre la negación y la transformación de la identidad, Chile, 1900-1940.S. Serrano y M. Ponce de León, PUC de Chile.

Pedagogía de los capuchinos bávaros en el proceso de instalación de la escuela en territorio mapuche a comienzos del siglo XX. J. Mansilla, UCT - Chile.

Políticas educacionales chilenas para el pueblo mapunche. Revisión crítica de un contínuo histórico-educacional.D. Catriquir, UCT - Chile.

El rol de la Escuela en la minorización involuntaria del niño mapuche.G. Troncoso, UCT - Chile

MESA 4 - PARTE II : "INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN"

El factor intercultural en las desigualdades educativas y de oportunidades: el caso de Chile, Argentina, Alemania y Reino Unido.J. Hernández, UCT - Chile.

EIB en la Araucanía: alcances y limitaciones epistemológicas.K. Arias, UCT - Chile.

Tensiones académicas y afectivas de estudiantes universitarios de grupos minorizados.E. Ortiz, UCT - Chile.



PROGRAMA

JUEVES 4 MAYO Auditorio


San Juan Pablo II

Desde las 15:00

15:00 a 15:20

15:20 a 15:40

15:40 a 16:00

16:00 a 16:20

16:20 a 16:40

Desde las 17:00

17:00 a 17:20

17:20 a 17:40

17:40 a 18:00

18:00 a 18:20

18:30

19.30

20:30

Conferencia. Academias Interculturales: ¿Oximorón u Horizonte Utópico?Dra. Claudia Briones. UN Río Negro - Argentina

Eucaristía

Traslado participantes

Traslado participantesActo litúrgico

MESA 5 PARTE I: "INTERCULTURALIDAD, LENGUAJE Y LENGUAS INDÍGENAS"

Los intérpretes de la frontera araucana bajo el prisma del diálogo.G. Payas, UCT - Chile

La enseñanza de la literatura universal en la formación básica universitaria: necesidad de generar un modelo intercultural de aproximación a la experiencia literaria.M. Flores, U. A. Ruiz de Montoya - Perú

Movimiento mapuche por el Mapuzungun: tensiones y desafíos en el proceso de reivindicación de la lengua.L. Huenchucoy, UCT - Chile

Café

MESA 5 PARTE II: "INTERCULTURALIDAD, LENGUAJE Y LENGUAS INDÍGENAS"

La enseñanza de la lengua materna en un programa de formación de docentes indígenas. Re�exionando desde la experiencia del Programa Cotopaxi.R. Iza, U.P. Salesiana - Ecuador

Tensiones y desafíos para la política pública en torno a una Escuela de Idiomas de pueblos originarios al alero de la institucionalidad del estado y la universidad.S. Castillo & C. Bustos, UCSH - Chile.

Re�exiones en torno a la etnogénesis a partir de la búsqueda por visibilización del pueblo Selk'nam en Chile. Rol del estado, la universidad y la comunidad organizada.C. Tocornal & Hema'ny Molina, UCSH - Chile

Síntesis moderador. Ronda de preguntas y comentarios

Reunión ODUCAL / Paralelo Presentación de Libros de la red de interculturalidad. Comentarios a "La cuestión de la interculturalidad" Dr. Fidel Tubino.

Receso


8:00 a 8:308:30 a 8:50

Desde las 9:00

9:00 a 9:20

9:20 a 9:40

9:40 a 10:00

10:00 a 10:20

Desde las 17:00

10:20 a 10:40

10:40 a 11:00

11:00 a 11:20

11:20 a 11:40

12:00 a 13:30

13:30 a 14:30

VIERNES 5 MAYOAuditorio


San Juan Pablo II

MESA 6 - PARTE I: "INTERCULTURALIDAD, ESTADO Y DERECHO INDÍGENA E INTERNACIONAL EN AMÉRICA LATINA"

Nuevas lógicas para el mundo y el Estado: ¿cómo es posible ser revolucionario en Chile del siglo XXI?R. Espinoza, PUC de Valparaiso - Chile

Estado-Nación e interculturalidad: una relación paradojal.M. Samaniego, UCT - Chile

El Estado-Nación en Colombia: la permanencia de la pugna liberal-conservadora y federal-centralista como problemas de interculturalidad.C. Ospina, UC de Colombia - Colombia

Estado-Nación y pluralismo jurídico en Venezuela: ¿choque o complementariedad?F. El Fakih, UCT - Chile

Café

MESA 6 - PARTE II : "INTERCULTURALIDAD, ESTADO Y DERECHO INDÍGENA E INTERNACIONAL EN AMÉRICA LATINA"

De la interculturalidad étnica a la transculturalidad mestizaC. Toledo Gutiérrez, Universidad Antonio Ruiz de Montoya - Perú

La aplicación del Convenio 169 en casos de acuerdos reparatorios en contextos de VIF (2011-2013). ¿Vulneración de los derechos de las mujeres o reconocimiento de una jurisdicción indígena?P. Nahuelcheo & F. Le Bonniec, UCT - Chile.

Aproximaciones a una conceptualización ampliada de la interculturalidad, como respuesta a los fenómenos socioculturales contemporáneos.J. Álvarez, Institución Universitaria Salazar y Herrera - Colombia.

Síntesis moderador. Ronda de preguntas y comentarios

Eucaristía

Traslado participantes

Visita a comunidades y artesanos mapucheSalida desde Campus San Francisco

VIERNES 5 MAYOAuditorio


San Juan Pablo II

SÁBADO 6 MAYOCampus San Francisco


Desde las 15:00

15:00 a 15:20

15:20 a 15:40

15:40 a 16:00

16:00 a 16:20

16:20 a 16:40

Desde las 17:00

17:00 a 17:20

17:20 a 17:40

17:40 a 18:00

18:00 a 18:20

18:30

19:30

9:00 - 13:00

IICONGRESO INTERNACIONAL · pueblo mapuche: entre la negación y la transformación de la identidad, Chile, 1900-1940. S. Serrano y M. Ponce de León, PUC de Chile. Pedagogía de

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