Ihr Uni- Logo E-Didaktik-Tagung „Lehre auf neuen Wegen“│ 10.11.2015 Die Digitale Schulbank und Interaktive Whiteboards im Lehramtsstudium Ulrich Gutenberg, unterstützt im Seminar von Torben Mau Digitale Schulbank und Interaktive Whiteboards im Lehramtsstudium Ulrich Gutenberg
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E-Didaktik-Tagung „Lehre auf neuen Wegen“│ 10.11.2015
Die Digitale Schulbankund Interaktive Whiteboards im Lehramtsstudium
Ulrich Gutenberg, unterstützt im Seminar von Torben Mau
Digitale Schulbank und Interaktive Whiteboards im Lehramtsstudium Ulrich Gutenberg
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E-Didaktik-Tagung „Lehre auf neuen Wegen“│ 10.11.2015
…aus der Praxis entwickelt
Digitale Schulbank und Interaktive Whiteboards im Lehramtsstudium Ulrich Gutenberg
Praktiziert im Erdkundeunterrichtmit einer Zusatzstunde Informations- und Kommunikationsmedien ab demSchuljahr 2005/2006 in den 5. Klassen
ab 2005 Schulpraxis EK
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Fachdidaktischer Ansatz
Erschließung und Gestaltung
von digitalen Inhaltsmedien mit digitalen Werkzeugen
Digitale Schulbank und Interaktive Whiteboards im Lehramtsstudium Ulrich Gutenberg
im digital gestützten Erdkundeunterricht.
ab 2005 Schulpraxis EK
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Digitale Schulbank und Interaktive Whiteboards im Lehramtsstudium Ulrich Gutenberg
** Diese acht Qualitätsmerkmale für schulische Medienbildungskonzepte sind
eingeflossen in: Presse- und Informationsstelle der Niedersächsischen Landesregierung (Hrsg.): Niedersächsische Staatskanzlei, Medienkompetenz in Niedersachsen - Meilenstein zum Ziel. Hannover 2012, S. 16f.
Ab 2012 landesweite Qualitätskriterienfür schulische Medienbildungskonzepte8 x v = Qualität
ab 2005 Schulpraxis EK
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Womit wird gearbeitet?ab 2005 Schulpraxis EK
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SmartnotebookErschließungs- und Produktionsumgebung
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ab 2005 Schulpraxis EK
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Studierende nehmen veränderte, zukünftige Rolle wahr!
Digitale Schulbank und Interaktive Whiteboards im Lehramtsstudium Ulrich Gutenberg
Praktiziert in der Veranstaltung
„Einführung in die schulische
Geographiedidaktik“ seit 2008
ab 2005 Schulpraxis EK 2008 Fachdidaktik EK
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