IHES DALAM AMALAN PENDIDIKAN JABATAN … rapat dengan kajian UPSI 2005 dalam isu integasi ... muslim di negeri Selangor supaya berilmu , beriman, beramal, berakhlak mulia dan berketrampilan

Oleh;

Muhamad Asmadi bin Mustakim

Ketua Sektor Pengurusan Akademik

Bahagian Pendidikan Islam JAIS

JABATAN AGAMA ISLAM SELANGOR

IHES DALAM AMALAN PENDIDIKAN

JABATAN AGAMA ISLAM SELANGOR

Kandungan

Pengenalan : IHES Satu Inovasi

IHES dalam Falsafah Pendidikan Islam JAIS

Menjana Generasi Al Quran

Kemenjadian Guru Dan Murid

Cabaran Dan Harapan

Penutup

Tujuan

Meningkatkan kefahaman IHES sebagai satu sistem dalam amalan pendidikan Islam JAIS”

Memantapkan pengetahuan dan kemahiran pelaksanaan IHES di semua peringkat pengurusan

Menyelaras tugas dan tanggungjawab guru di negeri, daerah dan sekolah dalam mengurus pelaksanaan IHES dalam pendidikan

PENGENALAN : IHES SATU INOVASI

KONVENSIONAL IHES QURANIC GENERATION

Pengenalan : Satu Inovasi

Bermula tahun 2007 melalui penubuhan MITIB

Kelulusan MAIS dan Kerajaan Negeri bagi Penubuhan MITIB

Berkaitan rapat dengan kajian UPSI 2005 dalam isu integasi ilmu

Kelulusan kertas Dasar dan Halatuju Pendidikan Islam JAIS dalam JK Pendidikan MAIS dengan menjadikan IHES sebagai amalan pendidikan BPI JAIS

Dimasukkan dalam Pelan Strategik JAIS 2009-2014 dan 2015-2019

17 Mac 2015 : Pelancaran IHES Oleh MB Selangor

Punca Kuasa

Pelan Strategik Jabatan (2009-2014)

Kertas Dasar Dan Halatuju BPI JAIS ( 2009)

Standard Kualiti Pendidikan JAIS (2010)

Total Quality Integrated Holistic Implementation Plan

(2008,2009,2010,2011,2012,2013)

Jawatankuasa IHES BPI JAIS (2011)

Jawatankuasa IHES PPAID Daerah (2014)

Sekolah-Sekolah Model/Rintis - BPI (2008-2012)

Sekolah-Sekolah Model/Rintis - Daerah (2013-2017)

IHES

DALAM FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM

JAIS

Falsafah Pendidikan Islam JAIS

”Pendidikan Islam JAIS adalah satu usaha berterusan ke arah membina potensi individu berilmu , beriman

, beramal, berakhlak mulia dan berketrampilan secara seimbang dan sepadu berlandaskan Wahyu Allah dan Sunnah Rasulullah bagi melahirkan

masyarakat muslim yang bertaqwa , maju, mampu bersaing untuk mendapat kesejahteraan di dunia

dan kebahagiaan di akhirat”





















Pembelajaran sepanjang hayat

Satu proses membina tamadun

5 Kemenjadian murid Tugas guru

“Pendidikan Islam JAIS adalah satu usaha berterusan ke arah membina potensi individu

berilmu , beriman , beramal, berakhlak mulia dan berketrampilan secara seimbang dan

sepadu berlandaskan Wahyu Allah dan Sunnah Rasulullah bagi melahirkan masyarakat muslim

yang bertaqwa , maju, mampu bersaing untuk mendapat kesejahteraan di dunia dan

kebahagiaan di akhirat”

Dasar/Tapak Imbangan dunia dan akhirat

Integrasi & Holistik

keberhasilan Utama

Objektif Strategi BPI 2015-2019

Memperkasa Sistem Pendidikan

Islam Bagi Melahirkan Modal

Insan Soleh

PROSES IHES

Memperkasa Sistem Pendidikan Islam Bagi

Melahirkan Modal Insan Soleh

MATLAMAT MURID

Visi

“Terbaik , Bertaraf Dunia Dan Diredhai Allah SWT

Sepanjang Masa”

Misi

“Mengurus Hal Ehwal Pendidikan Islam dengan

ikhlas, amanah, hikmah, ukhuwwah dan

berkesan””

Matlamat

“Memberi pendidikan Islam kepada semua individu

muslim di negeri Selangor supaya berilmu , beriman,

beramal, berakhlak mulia dan berketrampilan

berasaskan nilai nilai Islam, bagi melahirkan

muslim bertaqwa untuk mendapat keredhaan Allah

SWT”

MENJANA GENERASI AL QURAN

“MENJANA GENERASI AL QURAN

MELALUI SISTEM PENDIDIKAN

ISLAM JAIS”

(KPP BPI :2009)

Definisi Pendidikan Islam 1

“Pendidikan bagi keseluruhan hidup termasuk

akal dan hati, rohani dan jasmani, akhlak dan

tingkahlaku untuk mempersiapkan diri

menghadapi hidup dan masyarakat”

- Al Qaradhawi


“Proses melaksanakan falsafah pendidikan Islam

dan merealisasikannya dalam bidang pembinaan

dan pembentukan individu agar terbentuk

syakhsiah Islam dalam tindaktanduk, tingkahlaku

dan sikap seseorang muslim”

- Miqdad Yalchin


“Satu latihan aqliah, jasmaniah dan ruhaniyah

bertujuan melahirkan manusia; lelaki dan

wanita”

- Khurshid Ahmad


“Pendidikan yang mampu memperbaiki

kehidupan manusia dan mewujudkan

keseimbangan peribadi seseorang”

- Al Tamimi

Matlamat Pendidikan Islam

“Membentuk dan mengembangkan insan supaya

menjadi muslim yang berilmu, beramal soleh

dan berkeperibadian mulia serta

bertanggungjawab sebagai hamba dan khalifah

Allah yang bertaqwa”

INTEGRATED AND HOLISTIC EDUCATION SYSTEM

MATERIAL / MEDIA

CURRICULUM HUMAN POTENTIAL

DEVELOPMENT

MISSION/ VISION

OBJECTIVE

PHILOSOPHY

UNIVERSAL PRINCIPLE

PEMBENTUKAN PERIBADI MANUSIA

JASAD

(ILMU) BERFIKIR

3 PENGHUNI

TETAP

7 TAHAP

NAFSU

(AQIDAH) IMAN

(SIFAT ROH)

NYAWA

AKAL 6 FAKULTI

INTELEK

“Knowledge and taqwa, the secret of

success”

TINDAKAN

HATI

ROH

RUMAH

JIWA (IHSAN) TAQWA

1 CIRI/FUNGSI

ROH

ITEM PROSES FUNGSI

AKAL BERFIKIR BETUL / SALAH

HATI PENYUCIAN HALAL / HARAM

JIWA PEMURNIAN SYUBHAH

ROH PENGHIDUPAN NYAWA

JASAD AMALAN /

TINDAKAN

SAH / BATAL

HATI

MAKSUD SABDA RASULULLAH SAW : DIDALAM DIRI KAMU ADA SEKETUL DAGING, SEANDAINYA IA BAIK MAKA SELURUH ANGGOTANYA AKAN MENJADI BAIK. SEANDAINYA IA BURUK MAKA SELURUH ANGGOTANYA MENJADI BURUK . SEKETUL DAGING ITU ADALAH HATI

(BUKHARI & MUSLIM)

SASARAN PEDAGOGI DAN PROSESS TARBIYAH ADALAH

HATI (MENYUCIKAN HATI )

KASIH SAYANG

MEREDHAI

KETENANGAN

CINTA

IKHLAS

KEHIDUPAN

1. Pembelajaran & Pengajaran

2. Bimbingan

3. Latihan

4. Khidmat nasihat

5. Runding cara

MANAGING OUR LIFE

WHAT ? GOAL

INSTITUSI

Long Term

Short Term

HOW ? SYSTEM & STRUCTURE WHO ? : HUMAN

( TARBIYAH ) FOUNDATION

(IKHLAS)

IMPLEMENTATION

(UKHUWAH) APPROACH

(HIKMAH)

KEMENJADIAN GURU DAN MURID

Fokus IHES dalam Amalan

Pendidikan JAIS

1. Sumber manusia

(Guru/murid/kakitangan)

2. Kurikulum

(Core/Koku/Extra/National/Inter

national)

3. Media dan prasarana

KEMENJADIAN MURID

Membina potensi individu:

Berilmu

Beriman Kemenjadian

Beramal MURID

Berakhlak mulia

Berketrampilan

Guru Agen Pelaksana

Guru perlu :

Berilmu

Beriman Kemenjadian

Beramal GURU

Berakhlak mulia

Berketrampilan

CABARAN DAN HARAPAN

Cabaran Kritikal Dalaman

1. Kefahaman pengurus pendidikan

2. Kefahaman guru-guru

3. Pembangunan kurikulum

4. Pembangunan pentaksiran

5. Pembangunan media pengajaran

6. Pembangunan prasarana

Cabaran Kritikal Luaran

1. Saingan institusi pendidikan semasa

2. Kefahaman ibubapa

3. Mengurus potensi murid-murid

4. Saingan kurikulum

5. Budaya sekolah

6. Kerjaya

7. Media dan prasarana

PENUTUP

Rumusan

1. Mengenal Diri

2. Mengenal Dunia

3. Mengenal Pendidikan Dan Organisasi

4. Mengenal Dan Merencana Masa Depan

MELALUI IHES

JOM !

BERSAMA JABATAN MENJAYAKAN

PELAKSANAAN SISTEM IHES DALAM

AMALAN PENDIDIKAN ISLAM JAIS

SEKIAN TERIMA KASIH

IHES DALAM AMALAN PENDIDIKAN JABATAN … rapat dengan kajian UPSI 2005 dalam isu integasi ... muslim di negeri Selangor supaya berilmu , beriman, beramal, berakhlak mulia dan berketrampilan

Documents