IDENTITAS PROGRAM STUDI - Universitas Pakuan

IDENTITAS PROGRAM STUDI

1 Nama Program Studi Magister Manajemen

2 Izin Keputusan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor

3736/D/T/2006

3 Akreditasi A

4 Gelar Magister Manajemen (M.M)

5 Deskripsi Program Magister Manajemen merupakan salah satu program studi pada

Sekolah Pascasarjana Universitas Pakuan dengan akreditasi “A” BAN-PT

No. 2154/SK/BAN-PT/Akred/M/VI/2017. Program Magister Manajemen

memiliki tiga konsentrasi, yaitu Manajemen Keuangan, Manajemen

Sumber Daya Manusia dan Manajemen Pemasaran.

6 Visi Menghasilkan sumber daya manusia di bidang manajemen yang unggul

yang ditunjukkan oleh integritas kepribadian tinggi, profesional dan

kompetitif

7 Misi Sejalan dengan visi yang telah ditetapkan, Program Studi Magister

Manajemen SPs Unpakberupaya mewujudkannya dengan

menyelenggarakan seluruh aktivitasnya mengacu pada misi sebagai

berikut:

1. Menyelenggarakan proses pendidikan dalam suasana akademik yang

edukatif dengan senantiasa menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan

yang bercirikan masyarakat ilmiah terdidik.

2. Menyelenggarakan proses pendidikan melalui manajemen dengan

prosedur yang bersifat rasional, transparan dan baku dengan

berazazkan prinsip akuntabilitas.

3. Menyelenggarakan pendidikan secara efektif dan efisien untuk

menghasilkan lulusan yang berkualitas dalam kurun waktu yang relatif

singkat

4. Mendorong upaya pembaharuan manajemen yang berkualitas di

lingkungan Pasca sarjana dan lembaga pendidikan lainuntuk

mendukung tri dharma perguruan tinggi.

8 Tujuan Program Studi Magister ManajemenSekolah Pascasarjana diselenggarakan

dengan tujuan :

Menghasilkan MASTER di bidang Manajemen yang mampu

mengembangkan, memecahkan permasalahan dan mengevaluasi kegiatan

Manajemen Pemasaran, SDM, dan Keuangan yang unggul, mandiri, dan

berkarakter

RUMPUN KEILMUAN

Body of knowledge atau keilmuan dan keahlian yang diselenggarakan oleh Program

Studi Manajemen yaitu bidang kajian manajemen yang meliputi manajemen keuangan,

manajemen sumber daya manusia dan manajemen pemasaran.Selain itu, mahasiswa juga

dibekali dengan ilmu filsafat, ekonomi manajerial, Sistem Informasi Manajemen dan

metodologi penelitian.

Filsafat ilmu membahas mengenai Ontologi, Aksiologi, Epistomologi,tujuannya adalah

agar mahasiswa diarahkan untuk mengetahui mengenai filsafat ilmu, sebagai dasar

pengetahuan untuk pengembangan ilmu. Ekonomi manajerial membahaspengaplikasian

konsep ekonomimikro dan alat-alat analisis pengambilan kuputusan untuk memecahkan

masalah manajerial di dalam perusahaan.Sistem Informasi Manajemen mengkaji mengenai

Konsep Dasar Sistem Informasi Manajemen (Konsep Dasar SIM), Teknologi Penunjang

untuk Perancangan, Operasionalisasi dan Pengembangan SIM (Teknologi Informasi dan

Komunikasi / TIK), Pemanfaatan SIM dan TIK dalam Bisnis, dan Pemanfaatan SIM dan TIK

dalam Pengembangan Jaringan Kerja. Metodologi penelitian menguraikan pemahaman

umum tentang Proses Penelitian, dan bertujuan mempersiapkan mahasiswa dalam penulisan

Thesis.Selain konsep dasar tentang penelitian, mahasiswa juga dibekali dengan teknik

pengolahan data dengan komputer.

Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) membahas 3 (tiga) hal besar dan penting

yang harus difahami yaitu (1) manusia, (2) manajemen, dan (3) manajemen sumberdaya

manusia.Manajemen Pemasaran membahas mengenai konsep dasar kegiatan pemasaran

dalam usaha bisnis untuk menghasilkan pendapatan dengan memenuhi kebutuhan dan

keinginan konsumen.Mahasiswa juga dapat mengerti dan memahami kegiatan pemasaran

dalam usaha bisnis sesuai perkembangan waktu. Manajemen keuangan, dengan mata kuliah

ini mahasiswa diharapkan dapat melaksanakan proses pekerjaan perencanaan keuangan,

mengevaluasi dan menganalisis kinerja perusahaan dilihat dari aspek keuangan serta

menjelaskan dan mengidentifikasikan dampaknya terhadap operasonal bisnis perusahaan.

Manajemen produksi, menekankan terhadap aspek-aspek manajemen dalam fungsi operasi

suatu organisasi yang mengkonversi input menjadi output. Diskusi dan bahasan difokuskan

kepada 5 hal, yaitu (1) pengelolaan operasi sistem konversi, (2) perencanaan sistem konversi

(3) pengorganisasian sistem konversi, (4) penjadwalan sistem produksi dan (5) pengawasan

sistem konversi. Dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa akan menguasai dan mampu

untuk merancang dan mendesain model-model manajemen operasi dalam prakteknya di

organisasi. Manajemen strategi, mata kuliah ini mempersiapkan pembelajaran berbasis

disiplin ilmu (disciplined based), praktisi reflektif (reflective practitioners) bagi mahasiswa

yang majemuk dengan melakukan analisa sesuai kondisi lingkungan kerja masing-masing

mahasiswa dan lingkungan bisnis lainnya. Perkuliahan ini dirancang untuk 5 tujuan dasar:

mengembangkan kemampuan dalam merumuskan strategi, mengembangkan kemampuan

dalam menganalisa lingkungan, mengembangkan kemampuan dalam menyusun strategik

analisis, mengembangkan kemampuan dalam mengimplementasikan strategik dan

mengembangkan kemampuan dalam mengendalikan dan mengevaluasi keberhasilan

pencapaian tujuan suatu organisasi serta mengembangkan kemampuan dalam mengambil

keputusan strategik.

Perencanaan Sumber Daya Manusia, dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa

akan menguasai dan mampu untuk merancang dan mendesain model-model perencanaan

sumber daya manusia dan mampu membuat model-model pelatihan dan pengembangan

sumber daya manusia dalam kehidupan praktis di lapangan. Evaluasi kinerja, mata kuliah ini

membahas pengertian dan kedudukan evaluasi kinerja dalam konteks MSDM, faktor-faktor

(individual differences and motivation) yang mempengaruhi kinerja karyawan,

metode/teknik evaluasi kinerja (metode rating, MBO dan BSC), dan upaya peningkatan

kinerja melalui penetapan tujuan, umpan balik, sistem imbalan, dan pemberdayaan

(reinforcement/empowerment). Hubungan industrial, mata kuliah ini memfokuskan pada

kemampuan menemukan berbagai praktek hubungan industrial di tempat kerja melalui

kegiatan participant observation, mendengarka keluhan pelanggan, melakukan berbagai

upaya memperoleh fakta di lapangan dan merasakan apa yang dirasakan pelanggan yang

tidak tersampaikan secara lisan.

Manajemen pemasaran jasa, diharapkan mahasiswa memahami, mampu dan dapat

mempraktekan mengenai jasa, industri utama disector jasa, katagori jasa, strategi

pengembangan pasar jasa, perilaku konsumen dalam mengkonsumsi jasa, membangun

strategi jasa dan memposisikannya secara efectif, strategi focus dan menggunakannya untuk

meraih keunggulan, membangun segmentasi pasar yang menunjang strategi focus,

membangun differentiation untuk membangun demand, merencanakan dan menciptakan

produk layanan, the flower of services dalam produk jasa, proses pembangunan brand dalam

differentiation product/jasa, penciptaan pelayanan innovative yang specific, menentukan

pemilihan jalur distribusi atas product jasa, memahami The Value of time and venue dalam

produk jasa, memahami bentuk-bentuk pelayanan melalui dunia maya, mengerti posisi peran

dan perantara/provider dalam produk jasa, tantangan distribusi produk jasa pada dan

international level, menyusun strategi harga yang profitable, mengelola pendapatan dan

penetapan alokasi penggunaannya, etika business dan pengaruhnya terhadap penetapan harga.

Pemasaran Internasional merupakan mata kuliah advanced dalam pemasaran mencakup

adaptasi yang diperlukan saat pemasaran di luar batas nasional. Mata kuliah ini terdiri dari

diskusi tentang kebudayaan; produk dan modifikasi pemasaran yang diperlukan pada

berbagai situasi yang berbeda; dan mempelajari berbagai wilayah dunia dan aspek

konsumsinya, demografi, dan geografi saat aspek-aspek tersebut mempengaruhi praktik

marketing.

Mata kuliah Riset Pemasaran diberikan kepada mahasiswa semester tiga, dimaksudkan

untuk meningkatkan ketrampilan mahasiswa untuk menggunakan metoda riset dan metoda

statistik dalam bidang riset khususnya pemasaran. Mata kuliah ini juga,menjelaskan proses

atau tahapan-tahapan riset dalam bidang marketing secara tepat sehingga menghasilkan riset

pemasaran yang valid dan reliable yang secara akademik bisa dipertanggung jawabkan.

Mata kuliah Institusi Depositori dan Pasar Modal ditujukan untuk mengenalkan jenis-

jenis lembaga keuangan, penilaian kinerja, penimbangan risiko serta instrumen dari pasar

keuangan yang telah eksis di pasar keuangan Indonesia kepada mahasiswa. Bahwa di pasar

keuangan terdapat produk (financial assets) maupun jasa dari lembaga keuangan yang harus

dipasarkan dengan tetap mematuhi prinsip kehati-hatian (prudent) dan mengikuti ketentuan

peraturan yang berlaku.Dan bahwa investasi dan transaksi financial assets ataupun

beroperasinya lembaga keuangan memiliki koridor alami berupa tanggungjawab kepada

nasabah (liabilities) selain manajemen kekayaan (assets) yang handal, serta mengikuti

ketentuan perundang-undangan yang berlaku. Esensi dari pembahasan meliputi penggunaan

jenis-jenis monetary tools yang berbeda, dengan pengukuran pengaruh/dampak yang berbeda

pula.Keahlian tersebut merupakan fondasi dalam membantu pengambilan keputusan

manjemen pada area keuangan dengan presektif makro ekonomi dan regulasi.

Manajemen Risiko ini mempersiapkan pembelajaran berbasis kompetensi (competency-

based) atau outcome-based curriculum, yang menekankan pada basis kompetensi atau

kemampuan apa yang harus dimiliki lulusan setelah menyelesaikan program studi ini. Dalam

dunia usaha, tata kelola perusahaan (atau yang di kenal dengan istilah corporate governance,

mencakup hubungan antara para pemangku kepentingan (stakeholders) yang terlibat serta

tujuan pengelolaan perusahaan.Pihak-pihak utama dalam tata kelola perusahaan adalah

pemegang saham, manajemen, dan dewan direksi.Pemangku kepentingan lainnya termasuk

karyawan, pemasok, pelanggan, bank dan kreditor lain, regulator, lingkungan, serta

masyarakat luas. Salah satu topik utama dalam tata kelola perusahaan adalah menyangkut

masalah akuntabilitas dan tanggung jawab mandat, khususnya implementasi pedoman dan

mekanisme untuk memastikan perilaku yang baik dan melindungi kepentingan pemegang

saham, termasuk dalam hal ini, menjadi bagian dari fokus utamanya adalah, efisiensi

ekonomi yang menyatakan bahwa sistem tata kelola perusahaan harus ditujukan untuk

mengoptimalisasi hasil ekonomi, dengan penekanan kuat pada kesejahteraan para pemegang

saham, serta tuntutan perhatian dan akuntabilitas terhadap pihak-pihak pemangku

kepentingan lainnya selain pemegang saham.

Mata kuliah Manajemen Keuangan Internasional mendiskusikan manajemen keuangan

untuk perusahaan multinasional (multinational company) yang beroperasi dengan

menggunakan multi currency dan dalam lingkungan multi jurisdiction karena ruang lingkup

kegiatan perusahaan tidak hanya di satu negara saja. Ekonomi internasional merupakan aspek

makro yang mempengaruhi operasional bisnis yang beroperasi secara

internasional,.Selanjutnya, aspek mikro yang berkaitan dengan manajemen keuangan

perusahaan multinasional yang meliputi financing decision, dan investment decision. Seluruh

teori, konsep, dan praktek yang didiskusikan tersebut diperlukan dalam proses pengambilan

keputusan dalam rangka pencapaian tujuan perusahaan yaitu penciptaan nilai perusahaan.

Tujuan mata kuliahPerencanaan Bisnis dan Penganggaran, agar para mahasiswa

memahami dan dapat menganalisis lingkungan bisnis secara global, karakteristik pesaing dan

tingkat persaingan pada lingkungan bisnis, peluang-peluang usaha internasional, mengakses

pasar, isu- isu finansial; serta mewujudkan gagasan (idea) menjadi realitas. Dengan demikian

mahasiswa dapat mengaplikasikannya dalam bentuk Perencanaan Bisnis (Business Plan)

yang mencakup: Perencanaan Strategik, Rencana Usaha; Mengembangkan Rencana

Pemasaran; Rencana Keuangan; Rencana Operasi; Rencana Organisasi dan Manajemen;

Merencanakan Sumber Daya Manusia.

KURIKULUM PROGRAM STUDI MANAJEMEN

Penyusunan kurikulum Program Studi Manajemen disusun dengan mengakomodasi

perubahan global, IPTEK, kualitas sumber daya manusia yang berorientasi pada revolusi

industri 4.0 yang ditandai dengan persaingan ketat dan arus informasi yang pesat pada

semua sektor. Inovasi merupakan kunci dalam peningkatan produktifitas berkelanjutan,

yang pada akhirnya dapat mempercepat pertumbuhan ekonomi bangsa.

Untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas inovasi di era Revolusi Industri 4.0,

Prodi melakukan reorientasi kurikulum agar tetap relevan dengan perkemb angan zaman.

Oleh karena itu, kurikulum ini diharapkan dapat melahirkan tenaga kerja kompeten

yang siap menghadapi industri kerja yang kian berkembang seir ing dengan kemajuan

teknologi, keahlian kerja, kemampuan beradaptasi dan pola pikir yang semakin dina mis.

Kurikulum ini diarahkan pada pembelajaran dalam teknologi informasi, internet of

things, big data dan komputerisasi, serta entrepreneurship dan internship sehingga akan

menghasilkan lulusan terampil dalam aspek literas data, literasi teknologi dan lit erasi

manus ia. Selain itu, dengan adanya disrupsi teknologi yang juga terjadi pada pendidikan

tinggi maka dalam pelaksanaan kurikulum ini menerapkan sistem pembelajaran baru,

yaitu cyber university yang berbasis online learning .

Sesuai dengan Permendikbud nomor 49 tahun 2014 tentang Standar Nasional

Pendidikan Tinggi (SNPT) dan Perpres nomor 8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi

Kerja Nasional Indonesia (KKNI), kompetensi lulusan terdiri atas kompetensi sikap,

pengetahuan, dan kompetensi keterampilan. Kompetensi keterampilan terdiri atas

keterampilan umum dan keterampilan khusus.Dalam pengertian ini, kompetensi utama,

kompetensi pendukung, dan kompetensi lainnya terintergrasi dengan kompetensi sikap,

pengetahuan, dan keterampilan.Sesuai dengan Permendikbud nomor 49 tahun 2014 tentang

SNPT, rumusan kompetensi lulusan disebut juga capaian pembelajaran (learning outcome).

Rumusan capaian pembelajaran lulusan Prodi Manajemen juga merujuk pada rumusan visi

dan misi Universitas Pakuan.

Adapunkompetensi utama yang akan dibangun dari lulusan prodi Magister Manajemen

sebagai berikut:

a. Mengembangkan Manajemen modern melalui inovasi Sistem Informasi Manajemen

untuk menyelesaikan masalah bidang manajemen pemasaran, SDM, dan Keuangan

dengan pendekatan inter/multi disiplin.;

b. Mengembangkan konsep Decision Making Process untuk menyelesaikan masalah

manajemen bidang manajemen pemasaran, SDM, dan Keuangan dengan pe ndekatan

sistem;

c. Mengembangkan metode penelitian bisnis dan ekonomi untuk menyelesaikan masalah

manajemen bidang manajemen pemasaran, SDM, dan Keuangan dengan pendekatan

Riset terintegrasi;

d. Mengembangkan strategi operasi, perancangan prooduk, proses, lokasi fasilitas,

pengendalian kualitas dan agregat, penjadwalan, pengendalian persediaan, majaemen

proyek dan rantai pasokan dalam pemecahan masalah manajemen dengan pendekatan

model operasi;

e. Mengembangkan model analisis situasi, pengembangan pasar dan produk baru dalam

pemecahan masalah manajemen dengan pendekatan model pemasaran;

f. Mengembangkan rancangan pekerjaan, pengelompokan pekerjaan, kualifikasi jabatan,

pembentukan organisasi, perekrutan, penempatan dan pelatihan SDM, program

kompensasi dan evaluasi kinerja dalam pemecahan masalah manajemen dengan

pendekatan model sumber daya manusia;

g. Mengembangkan konsep administrasi publik, kebijakan keuangan daerah, dan akuntansi

pemerintahan untuk menyelesaikan masalah manajemen dengan pendekatan sistem

manajemen keuangan.

Kompetensi pendukung lulusan prodi Magister Manajemen adalah sebagai berikut:

a. Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui

penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni dalam bidang ilmu pengetahuan dan

teknologi, yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang

keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajian berdasarkan kaidah, tata cara,

dan etika ilmiah dalam bentuk tesis atau bentuk lain yang setara, dan diunggah dalam

laman perguruan tinggi, serta makalah yang telah diterbitkan di jurnal ilmiah

terakreditasi atau diterima di jurnal Internasional;

b. Mampu melakukan validasi akademik atau kajian sesuai bidang keahliannya dalam

menyelesaikan masalah di masyarakat atau industri yang relevan melalui pengembangan

pengetahuan dan keahliannya;

c. Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara bertanggung jawab

dan berdasarkan etika akademik, serta mengkomunikasikannya melalui media kepada

masyarakat akademik dan masyarakat luas;

d. Mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi obyek penelitiannya dan

memposisikan ke dalam suatu peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan

interdisiplin atau multidisiplin;

e. Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan

ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora

berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data ;

f. Mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan kolega,

sejawat di dalam lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas;

g. Mampu mengembangkan kapasitas pembelajaran secara mandiri;

Kompetensi lainnya lulusan prodi Magister Manajemen adalah sebagai berikut:

a. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data

hasil penelitian dalam rangka menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi;

b. Mampu memublikasikan karya akademik di jurnal ilmiah Nasional terakreditasi atau

jurnal Internasional bereputasi;

c. Mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi, berkontribusi, dan berinovasi dalam

menerapkan ilmu pengetahuan pada kehidupan bermasyarakat serta berperan sebagai

warga dunia yang berwawasan global;

d. Mampu menegakkan integritas akademik secara umum dan mencegah terjadinya praktek

plagiarisme;

e. Mampu menggunakan teknologi informasi dalam konteks pengembangan keilmuan dan

implementasi bidang keahlian;

f. Mampu menggunakan minimal satu bahasa internasional untuk komunikasi lisan dan

tulis;

g. Mampu mengelola potensi diri dan lingkungan serta menjalin kerjasama untuk mendapat

manfaat ekonomis.

VISI

Menghasilkan sumber daya manusia di bidang manajemen yang unggul yang ditunjukkan oleh integritas kepribadian tinggi, profesional dan kompetitif .

MISI

Menyelenggarakan proses

pendidikan dalam suasana

akademik yang edukatif dengan

senantiasa menjunjung tinggi nila i-

nilai ke manusiaan yang bercirikan

masyarakat ilmiah terdidik.

Menyelenggarakan proses

pendidikan melalui manajemen

dengan prosedur yang bersifat

rasional, transparan dan baku

dengan berazazkan prinsip

akuntabilitas.

Menyelenggarakan pendidikan secara efektif

dan efisien untuk menghas ilkan lulusan yang

berkua litas da lam kurun waktu yang relatif

singkat

Mendorong upaya pembaharuan manajemen

yang berkualitas di lingkungan Pasca

sarjana dan lembaga pendidikan lain

KOMPETENSI LULUSAN

UTAMA

a) Mengembangkan Manajemen modern melalui inovasi Sistem Informasi Manajemen untuk menyelesaikan masalah bidang manajemen

pemasaran, SDM, dan Keuangan dengan pendekatan inter/multi disiplin.;

b) Mengembangkan konsep Decision Ma king Process untuk menyelesaikan masalah manajemen bidang manajemen pemasaran, SDM, dan

Keuangan dengan pendekatan sistem; c) Mengembangkan metode penelitian bisnis dan

ekonomi untuk menyelesaikan masalah manajemen bidang manajemen pemasaran, SDM, dan Keuangan dengan pendekatan Riset

terintegrasi; d) Mengembangkan strategi operasi, perancangan

prooduk, proses, lokasi fasilitas, pengendalian kualitas dan agregat, penjadwalan, pengendalian persediaan, majaemen proyek dan rantai pasokan

dalam pemecahan masalah manajemen dengan pendekatan model operasi;

e) Mengembangkan model analisis situasi, pengembangan pasar dan produk baru dalam pemecahan masalah manajemen dengan

pendekatan model pemasaran; f) Mengembangkan rancangan pekerjaan,

pengelompokan pekerjaan, kualifikasi jabatan, pembentukan organisasi, perekrutan, penempatan dan pelatihan SDM, program kompensasi dan

evaluasi kinerja dalam pemecahan masalah manajemen dengan pendekatan model sumber daya manusia;

g) Mengembangkan konsep administrasi publik, kebijakan keuangan daerah, dan akuntansi

pemerintahan untuk menyelesaikan masalah manajemen dengan pendekatan sistem manajemen keuangan.

PENDUKUNG

a) Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni dalam bidang

ilmu pengetahuan dan teknologi, yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya, menyusun konsepsi i lmiah dan hasil kaj ian berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk

tesis atau bentuk lain yang setara, dan diunggah dalam laman perguruan tinggi, serta makalah yang telah diterbitkan di jurnal ilmiah terakreditasi atau diterima di jurnal Internasional;

b) Mampu melakukan validasi akademik atau kaj ian

sesuai bidang keahliannya dalam menyelesaikan masalah di masyarakat atau industri yang relevan melalui pengembangan pengetahuan dan keahliannya;

c) Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan

argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta mengkomunikasikannya melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas;

d) Mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang

menjadi obyek penelitiannya dan memposisikan ke dalam suatu peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan interdisiplin atau multidisiplin;

e) Mampu mengambil keputusan dalam konteks

menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kaj ian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data;

f) Mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan kolega, sejawat di dalam lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas;

g) Mampu mengembangkan kapasitas pembelajaran

secara mandiri;

LAINNYA

a) Mampu mendokumentasikan, meny impan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian dalam rangka menjamin kesahihan dan

mencegah plagiasi; b) Mampu memublikasikan karya akademik di jurnal

ilmiah Nasional terakreditasi atau jurnal Internasional bereputasi;

c) Mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi,

berkontribusi, dan berinovasi dalam menerapkan ilmu pengetahuan pada kehidupan bermasyarakat serta berperan sebagai warga dunia yang berwawasan global;

d) Mampu menegakkan integritas akademik secara

umum dan mencegah terjadinya praktek plagiarisme;

e) Mampu menggunakan teknologi informasi dalam konte ks pengembangan keilmuan dan implementasi bidang keahlian;

f) Mampu menggunakan minimal satu bahasa internasional untuk komunikasi lisan dan tulis ;

g) Mampu mengelola potensi diri dan lingkungan serta menjalin kerjasama untuk mendapat manfaat ekonomis.

MATA KULIAH

Kompetensi Utama Kompetesni Pendukung Kompetensi Lainnya

1. Manajemen Keuangan 2. Manajemen Pemasaran 3. Manajemen SDM 4. Manajemen Strategi 5. Manajemen Produksi

6. Analisis Investasi dan Manajemen Resiko 7. Institusi Depositori dan Pasar Modal 8. Perencanaan Bisnis dan Penganggaran 9. Keuangan Internasional 10. Riset Pemasaran

11. Perilaku Konsumen 12. Manajemen Pemasaran Jasa 13. Pemasaran Internasional 14. Evaluasi Kinerja 15. Budaya Organisasi

16. Hubungan Industrial 17. Perencanaan SDM

1. Filsafat Ilmu 2. Ekonomi Manajerial 3. Metodologi Penelitian 4. Sistem Informasi Manajemen

Tesis

Gambar 1. Keterkaitan Visi, Misi, Kompetensi dan Mata Kuliah

Organisasi Kurikulum

Beban studi program magister bagi peserta yang berpendidikan sarjana (S1), diploma

empat / sarjana terapan sebidang sekurang-kurangnya 144SKS yang dijadwalkan untuk 8

(delapan) semester dan dapat ditempuh kurang dari 8 (delapan) semester dengan lama studi

selama- lamanya tujuh tahun akademik (PERMENRISTEKDIKTI No. 44 Tahun 2015 Pasal

16).

Beban studi program magister bagi peserta yang berpendidikan sarjana (S1), diploma empat /

sarjana terapan sekurang – kurangnya 36 SKS dan sebanyak – banyaknya 50 SKS yang

dijadwalkan untuk 4 (empat) semester dan dapat ditempuh kurang dari 4 (empat) semester

dengan lama studi selama- lamanya 10(sepuluh) semester (Kepmendiknas No. 232/U/2000

Bab III Pasal 5).

Mahasiswa mengikuti perkuliahan dalam 3 (tiga) semester, yaitu semester I dengan

jumlah SKS yang ditempuh sebanyak 11 SKS untuk empat mata kuliah, semester II dengan

jumlah SKS yang ditempuh sebanyak 14 SKS untuk 5 (lima) mata kuliah, dan semester III

dengan jumlak SKS yang ditempuh sebanyak 11 SKS, pada semester III mahasiswa

menentukan konsentrasi yang akan diambil, apakah Manajemen Keuangan, Manajemen

Sumber Daya Manusia atau Manajemen Pemasaran. Pada semester IV, mahasiswa sudah

memasuki tahap Tesis dengan catatan telah memenuhi persyaratan. Jumlah SKS untuk tesis

sebesar 6 SKS, di mana dalam proses penyusunan tesis mahasiswa harus melalui beberapa

tahap untuk sampai lulus. Tahapan tersebut antara lain: Seminar topik aktual (sesuai

konsentrasi) Menyusun proposal penelitian di bawah bimbingan Pembimbing Utama dan

Pembimbing Pendamping dan jika telah dianggap layak untuk diseminarkan maka mahasiswa

mengikuti tahap Ujian Proposal. Jika proposal yang diseminarkan dianggap layak (lulus),

mahasiswa melanjutkan proses penyusunan tesis yaitu mengambil data untuk diolah untuk

selanjutnya jika sudah dianggap layak untuk mengikuti sidang tesis.

A. Kurikulum Terstruktur

Kurikulum pada Prodi Ilmu Manajemen/S3 disusun dengan berlandaskan Kepmendiknas

No. 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi, Perpres

No. 8 Th 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) serta

Permendikbud No. 73 Th. 2013 dan Permendikbud No. 49 Th. 2014 tentang Standar

Nasional Perguruan Tinggi (SNPT). Kurikulum Prodi Ilmu Manajemen/S3 mengacu pada

pencapaian kompetensilevel 8 yaitu guna membangun kemampuan untuk menemukan,

menciptakan, dan memberikan kontribusi pada pengembangan, serta pengamalan ilmu

Manajemen.Oleh karena itu, kurikulum yang digunakan pada Prodi Manajemen (S-2)

disusun sebagai upaya membentuk lulusan sesuai dengan kompetensi yang telah

ditetapkan. Kompetensi utama dibentuk melalui beberapa mata kuliah yaitu:

1. Filsafat Ilmu

2. Ekonomi Manajerial

3. Metodologi Penelitian

4. Sistem Informasi Manajemen

5. Manajemen Strategi

6. Manajemen Produksi

7. Manajemen SDM

8. Manajemen Keuangan

9. Manajemen Pemasaran

10. Perencanaan SDM

11. Budaya Organisasi

12. Evaluasi Kinerja

13. Hubungan Industrial

14. Analisis Investasi dan Manajemen Resiko

15. Keuangan Internasional

16. Institusi Depositori dan Pasar Modal

17. Perencanaan Bisnis dan Penganggaran

18. Pemasaran Internasional

19. Manajemen Pemasaran Jasa

20. Perilaku Konsumen

21. Riset Pemasaran

22. Seminar Topik Aktual (Perkonsentrasi)

23. Tesis

Kompetensilainya dikembangkan melalui kegiatan-kegiatan studi kepustakaan,

seminar dan lokakarya, studi/survey lapangan, dan studi komparasi. Struktur Kurikulum

dilaksanakan dengan dua proses pelaksanaan pembelajaran utama, yaitu perkuliahan

struktur dalam kelas dan penelitian tesis. Struktur kurikulum tersebut di atas dapat

digambarkan melalui peta jalan (peta jalan) mata kuliah seperti terlihat pada gambar

bawah ini:

Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum

Semester Ke-4

Filsa

fat Il

mu

Met

odolo

gi P

enel

itia

n

Ekonom

i M

anaj

eria

l

Sis

tem

Info

rmas

i

Man

ajem

en

Man

ajem

en S

DM

Man

ajem

en P

emas

aran

Man

ajem

en K

euan

gan

Man

ajem

en P

roduksi

Man

ajem

en S

trat

egi

Man

ajem

en

Pem

sasa

ran J

asa.

Per

enca

naa

n S

DM

,

Anal

isis

Inves

tasi

dan

Man

ajem

en R

esik

o

Pem

asar

an

Inte

rnas

ional

, E

val

uas

i

Kin

erja

, K

euan

gan

Inte

rnas

ional

Ris

et P

emas

aran

,

Buday

a O

rgan

isas

i,

Inst

itusi

Dep

osi

tori

dan

Pas

ar M

odal

Per

ilak

u K

onsu

men

,

Hubungan

Indust

rial

,

Per

enca

nan

aan B

isnis

dan

Pen

gan

ggar

an

Tes

is

I KETRAMPILAN UMUM

1 Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis,

dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau

karya seni dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, yang

memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai

dengan bidang keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan

hasil kajian berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah

dalam bentuk tesis atau bentuk lain yang setara, dan diunggah

dalam laman perguruan tinggi, serta makalah yang telah

diterbitkan di jurnal ilmiah terakreditasi atau diterima di jurnal

internasional;

2 Mampu melakukan validasi akademik atau kajian sesuai

bidang keahliannya dalam menyelesaikan masalah di

masyarakat atau industri yang relevan melalui pengembangan

pengetahuan dan keahliannya

3 Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik

secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik,

serta mengkomunikasikannya melalui media kepada

masyarakat akademik dan masyarakat luas

4 Mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi obyek

penelitiannya dan memposisikan ke dalam suatu peta

penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan interdisiplin

atau multidisiplin

5Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan

masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang

memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan

kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data

6 Mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan

kerja dengan kolega, sejawat di dalam lembaga dan

komunitas penelitian yang lebih luas

7 Mampu mengembangkan kapasitas pembelajaran secara

mandiri

8 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan

menemukan kembali data hasil penelitian dalam rangka

menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi;

9 Mampu memublikasikan karya akademik di jurnal ilmiah

nasional terakreditasi atau jurnal internasional bereputasi;

10 Mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi, berkontribusi,

dan berinovasi dalam menerapkan ilmu pengetahuan pada

kehidupan bermasyarakat serta berperan sebagai warga dunia

yang berwawasan global;

11 Mampu menegakkan integritas akademik secara umum dan

mencegah terjadinya praktek plagiarisme;

12 Mampu menggunakan teknologi informasi dalam konteks

pengembangan keilmuan dan implementasi bidang keahlian;

13 Mampu menggunakan minimal satu bahasa internasional untuk

komunikasi lisan dan tulis;

14 Mampu mengelola potensi diri dan lingkungan serta menjalin

kerjasama untuk mendapat manfaat ekonomis.

Semester Ke-1 Semester Ke-2 Semester Ke-3

No Uraian Capaian Pembelajaran Lulusan

Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus

Semester Ke-4

Filsa

fat Il

mu

Met

odolo

gi P

enel

itia

n

Ekonom

i M

anaj

eria

l

Sis

tem

Info

rmas

i

Man

ajem

en

Man

ajem

en S

DM

Man

ajem

en P

emas

aran

Man

ajem

en K

euan

gan

Man

ajem

en P

roduksi

Man

ajem

en S

trat

egi

Man

ajem

en

Pem

sasa

ran J

asa.

Per

enca

naa

n S

DM

,

Anal

isis

Inves

tasi

dan

Man

ajem

en R

esik

o

Pem

asar

an

Inte

rnas

ional

, E

val

uas

i

Kin

erja

, K

euan

gan

Inte

rnas

ional

Ris

et P

emas

aran

,

Buday

a O

rgan

isas

i,

Inst

itusi

Dep

osi

tori

dan

Pas

ar M

odal

Per

ilak

u K

onsu

men

,

Hubungan

Indust

rial

,

Per

enca

nan

aan B

isnis

dan

Pen

gan

ggar

an

Tes

is

I KETRAMPILAN KHUSUS

1 Mengembangkan Manajemen modern melalui inovasi

Sistem Informasi Manajemen untuk menyelesaikan

masalah bidang manajemen pemasaran, SDM, dan

Keuangan dengan pendekatan inter/multi disiplin.

2 Mengembangkan konsep Decision Making Process

untuk menyelesaikan masalah manajemen bidang

manajemen pemasaran, SDM, dan Keuangan dengan

pendekatan sistem.

3 Mengembangkan metode penelitian bisnis dan ekonomi

untuk menyelesaikan masalah manajemen bidang

manajemen pemasaran, SDM, dan Keuangan dengan

pendekatan Riset terintegrasi.

4Mengembangkan strategi operasi, perancangan

prooduk, proses, lokasi fasilitas, pengendalian kualitas

dan agregat, penjadwalan, pengendalian persediaan,

majaemen proyek dan rantai pasokan dalam pemecahan

masalah manajemen dengan pendekatan model operasi.

5Mengembangkan model analisis situasi, pengembangan

pasar dan produk baru dalam pemecahan masalah

manajemen dengan pendekatan model pemasaran.

6 Mengembangkan rancangan pekerjaan, pengelompokan

pekerjaan, kualifikasi jabatan, pembentukan organisasi,

perekrutan, penempatan dan pelatihan SDM, program

kompensasi dan evaluasi kinerja dalam pemecahan

masalah manajemen dengan pendekatan model sumber

daya manusia.

7Mengembangkan konsep administrasi publik, kebijakan

keuangan daerah, dan akuntansi pemerintahan untuk

menyelesaikan masalah manajemen dengan pendekatan

sistem manajemen keuangan.

Semester Ke-1 Semester Ke-2 Semester Ke-3

No Uraian Capaian Pembelajaran Lulusan

Struktur Kurikulum Berdasarkan Urutan Mata Kuliah (MK) Semester Demi Semester

Semester Kode MK Nama Mata Kuliah*

Bobot

SKS

SKS MK dalam

Kurikulum Kelengkapan***

Inti** Insti-

tusional Deskripsi Silabus SAP

I 751PK1011 Filsafat Ilmu 2 √ √ √ √

751BB1011 Metodologi Penelitian 3 √ √ √ √

751PB1013 Ekonomi Manajerial 3 √ √ √ √

751PB1034 Sistem Informasi Manajemen 3 √ √ √ √

II 751KK2031 Manajemen Sumber Daya Manusia 3 √ √ √ √

751KK2022 Manajemen Pemasaran 3 √ √ √ √

751KK2013 Manajemen Keuangan 3 √ √ √ √

751KK2044 Manajemen Produksi 3 √ √ √ √

751PB2025 Manajemen Strategi 2 √ √ √ √

Konsentrasi Manajemen

Pemasaran

III 751KB3011 Manajemen Pemasaran Jasa 3 √ √ √ √

751KB3022 Pemasaran Internasional 3 √ √ √ √

751KB3033 Riset Pemasaran 2 √ √ √ √

751KB3044 Perilaku Konsumen 3 √ √ √ √

Konsentrasi Manajemen

Sumber Daya Manusia

III 751KB3051 Perencanaan Sumber Daya Manusia 3 √ √ √ √

751KB3062 Evaluasi Kinerja 3 √ √ √ √

751KB3073 Budaya Organisasi 3 √ √ √ √

751KB3084 Hubungan Industrial 2 √ √ √ √

Konsentrasi Manajemen

Keuangan

III 751KB3091 Analisis Investasi & Manajemen Resiko 3 √ √ √ √

751KB3102 Keuangan Internasional 3 √ √ √ √

751KB3113 Institusi Depositori & Pasar Modal 3 √ √ √ √

751KB3124 Perencanaan Bisnis & Penganggaran 2 √ √ √ √

VI 751BB4041 Tesis 6 √

Total S KS 42

Penataan dan Pelaksanaan Prodi Magister Manajemen/S2 yang mencakup kesetaraan SKS

dapat dijelaskan sebagai berikut:

1. Satuan Kredit Semester

Sistem Kredit Semester adalah tata cara penyelenggaraan pendidikan di mana beban studi

mahasiswa, beban kerja dosen, dan beban penyelenggaraan program lembaga pendidikan

dinyatakan dalam satuan kredit semester (sks). Semester adalah satuan waktu terkecil

untuk menyatakan lamanya suatu program pendidikan dalam suatu jenjang pendidikan,

setara dengan 16 - 20 minggu kerja.

Sistem Kredit Semester dapat memberi kesempatan yang lebih luas kepada mahasiswa

untuk melaksanakan perkuliahan sesuai dengan kemampuan dan kesempatan yang dimiliki

dan memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang berprestasi akademik untuk dapat

menyelesaikan studi lebih cepat dari jadwal yang telah ditentukan. Adapun beban studi

untuk Program Studi Magister Manajemen S2 adalah 42 SKS dengan waktu studi 4 – 8

semester.

2. Nilai Kredit Semester

Besaran nilai kredit semester setiap mata kuliah disesuaikan dengan jenis

penyelenggaraan mata kuliah tersebut.

a. Nilai kredit semester untuk perkuliahan, tatap muka, seminar ditentukan

berdasarkan beban kegiatan per minggu sebagai berikut:

1) Untuk Mahasiswa

a) Selama 50 menit, acara tatap muka terjadwal dengan tenaga pengajar,

misalnya dalam bentuk kuliah.

b) Selama 60 menit, acara kegiatan akademik terstruktur, yaitu kegiatan studi yang

tidak terjadwal tetapi direncanakan oleh tenaga pengajar, misalnya dalam bentuk

membuat pekerjaan rumah atau menyelesaikan soal-soal.

c) Selama 60 menit, acara kegiatan mandiri untuk mendalami, mempersiapkan, atau

untuk tujuan suatu tugas akademik lain, misalnya dalam bentuk membaca

buku referensi.

2) Untuk Dosen

a) Selama 50 menit, acara tatap muka terjadwal dengan mahasiswa.

b) Selama 60 menit, acara perencanaan dan evaluasi akademik terstruktur.

c) Selama 60 menit, pengembangan materi perkuliahan.

b. Nilai satu SKS untuk praktikum, kuliah kerja dan penelitian:

1) Untuk praktikum di laboratorium, nilai satu SKS adalah beban tugas di

laboratorium sebanyak tiga jam perminggu selama satu semester.

2) Untuk kuliah kerja lapangan, nilai satu SKS adalah beban tugas di lapangan

empat jam perminggu selama satu semester.

3) Untuk penelitian dalam penyusunan disertasi nilai satu SKS sama dengan beban

tugas penulisan karangan ilmiah sebanyak tiga jam sehari untuk dua puluh lima

hari kerja.

3. Beban Studi (Jumlah SKS)

Beban studi mahasiswa pada Program Studi Magister Manajemen SPs Unpak adalah

sebanyak 42 SKS yang terdistribusi kedalam empat semester. Beban Studi pada semester

pertama adalah 11 SKS, semester kedua adalah 14 SKS, semester ketigaadalah 11 SKS,

dan semester keempat 6 SKS.

DESKRIPSI MATA KULIAH

Filsafat Ilmu (2)

Mahasiswa dapat melakukan Pengkajian karaketristik ilmu berdasarkan sumber-sumber

pengetahuan melalui landasan berpikir ontology, epistemologi dan aksiologi sehingga dapat

mengkaji secara terapan pada ranah kerangka berpikit dan penelitian sesuai program studi.

Ruang lingkup pengkajian melalui diskusi dan presentasi secara kelompok meliputi materi

logika, silogismus, dan sintesis berpikir.

Referensi

1. Jujun S. Suriasumantri., Pengantar Populer Filsafat Ilmu. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan, 1999

2. Conny Semiawan. Panorama Filsafat Ilmu. Jakarta: Teraju, 2006

Metodologi Penelitian(3)

Mata kuliah ini membahas metodologi penelitian menguraikan pemahaman umum tentang

Proses Penelitian, dan bertujuan mempersiapkan mahasiswa dalam penulisan Thesis. Selain

konsep dasar tentang peneltian, mahasiswa juga dibekali dengan teknik pengolahan data

dengan computer. Pengayaan pembelajaran dilakukan dengan (a) metode interaktif dengan

mahasiswa, diskusi dan studi kasus-kasus penelitian, (b) praktik di kelas, (c) praktik mandiri,

dan (d) tugas individual menyusun proposal penelitian.

Referensi

1. Moh. Nazir, 1999, Metode Penelitian Bisnis. Penerbit Ghalia Indonesia. Jakarta.

2. Mudradjat Kuncoro, 2003, Metode Riset untuk Bisnis dan Ekonomi. Penerbit

Erlangga, Jakarta

3. Sugiyono, 2002, Metode Penelitian Bisnis, Penerbit Alfa Beta. Bandung.

Ekonomi Manajerial(3)

Mata kuliah ini menekankan membahas dan mendiskusikan cara pengaplikasian konsep

ekonomimikro dan alat-alat analisis pengambilan kuputusan untuk memecahkan masalah

manajerial di dalam perusahaan. Diskusi dan bahasan difokuskan kepada 2 hal, yaitu (1)

penetapan harga manajerial dan (2) alokasi sumberdaya.

Referensi

1. Salvatore, Dominick, Managerial Economics In A Global Economy, Edisi terbaru,

McGraw Hill Inc., New York

2. Baye, Michael R. (edisi terbaru), Managerial Economics and Business Strategy,

Irwin, Boston

3. Hirshfeifer, Jack. (edisi terbaru), Price Theory and Applications, Prentice Hall, New

Jersey 07632

Sistem Informasi Manajemen(2)

Pokok-Pokok materi kuliah mencakup Konsep Dasar Sistem Informasi Manajemen (Konsep

Dasar SIM), Teknologi Penunjang untuk Perancangan, Operasionalisasi dan Pengembangan

SIM (Teknologi Informasi dan Komunikasi / TIK), Pemanfaatan SIM dan TIK dalam Bisnis,

dan Pemanfaatan SIM dan TIK dalam Pengembangan Jaringan Kerja. Lingkup bahasan

meliputi SIM secara umum, SIM dalam Bisnis, SIM dan Pengambilan Keputusan, SIM dan

Kepemimpinan, e-Business, e-Commerce, serta SIM dan Jejaring Kerja. Pendekatan yang

digunakan dalam pelaksanaan kuliah ini adalah Pendekatan Andragogi dan Penilaian secara

Komprehensif.

Referensi

1. O’Brien, James A, Introduction to Information Systems, McGraw-Hill, 2005 Terjemahan : Pengantar Sistem Informasi – Prespektif Bisnis dan Managerial,

Penerbit Salemba Empat, ISBN 979-691-223-6, 2008. 2. McLeod, Jr. R. & Schell, G. P. Sistem Informasi Manajemen (diterjemahkan oleh

Heri Yulianto), Jakarta, INDEKS, 2007. 3. Siagian, S. P., Sistem Informasi Manajemen, Jakarta, Bumi Aksara, 2006. 4. Babu, A. R., Singh, Y. P. & Sachdeva, R. K., Establishing a Manegement Information

System, http://www.yahoo.com, January, 2008.

Manajemen Sumber Daya Manusia(3)

Mata kuliah Manajemen Strategik memperdalam konsep-konsep strategi dan

implementasinya dalam organisasi. Mata kuliah ini membantu mahasiswa mengapresiasi

peranan manajer dalam menciptakan dan mempertahankan keberlanjutan kinerja organisasi.

Melalui mata kuliah ini pengembangan kemampuan antarfungsi manajerial secara holistik

dilakukan untuk mengenal pola-pola strategi yang harus diterapkan pada kondisi

ketidaksempurnaan ketersediaan informasi.

Referensi

1. Barney and Hesterly, 2015. Strategic Management and Competitive Advantage: Concept and Cases. Person, 5thed.

2. Pearce II, John A & Robinson Jr, Richard B, 2010. Strategic Management,

Formulation, Implementation and Control, McGraw Hill/ Irwin, 12th edition. 3. Wheelen, Thomas L & Hunger Davis J, 2010. Strategic Management and Business

Policy, PrenticeHall, 12th edition.

4. Henry Mintzberg, et.al., 1998. Strategy Safary, New York, The Free Press. 5. R.M. Grant., 1995. Contemporary Strategy Analysis: Concept Technique &

Application, Massachussets, Blackwell. 6. Gary Hamel & CK Prahalad., 1994. Competing for The Future, Boston, Harvard

Business School Press.

Manajemen Pemasaran(3)

Pada mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan pemahaman tentang

konsep dasar mengenai kegiatan pemasaran dalam usaha bisnis untuk menghasilkan

pendapatan dengan memenuhi kebutuhan dan keinginan konsumen.

Mahasiswa juga dapat mengerti dan memahami kegiatan pemasaran dalam usaha bisnis pada

Abad ke 21 Format pembelaiaran di kelas akan meliputi: (1) presentasi dari teori dan hasil

penelitian empiris (2) memberikan tugas-tugas, mereview mata kuliah atau latihan soal

untuk dikerjakan oleh mahasiswa sebagai bentuk latihan pendalaam teori, (3) melakukan

riset mini atau review artikel tentang Manajemen Pemasaran yang diambil dari Jurnal

Marketing terbitan dalam negeri maupun luar negeri yang terakreditasi.

Referensi

1. Philip Kottler & Kevin Lane Keller(2003) , Marketing Management, 13th edition,

Prentice Hall.

Manajemen Keuangan(3)

Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep dan teori manajemen keuangan, baik mengenai

tujuan maupun tentang keputusan-keputusan keuangan dalam menjalankan fungsi manajemen

keuangan. Dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan menguasai dan

mampu untuk menerapkan konsep dan teori keuangan dalam mengelola keuangan pribadi

maupun perusahaan.

Pembahasan dilakukan secara sistematis untuk membantu pemahaman mahasiswa atas

konsep dan teori manajemen keuangan. Format pembelajaran di kelas akan meliputi: (1)

presentasi dari teori dan hasil penelitian empiris (2) memberikan tugas-tugas, mereview

mata kuliah atau latihan soal untuk dikerjakan oleh mahasiswa sebagai bentuk latihan

pendalaman teori, (3) melakukan reviu artikel yang diambil dari jurnal terbitan dalam negeri

maupun luar negeri yang terakreditasi.

Materi kuliah meliputi hal-hal berikut;

- konsep keuangan secara umum serta bagaimana dapat menggunakan info rmasi

akuntansi untuk dilakukan analisa keuangan sebagai dasar pengambilan keputusan keuangan;

- konsep penilaian yang didasari nilai waktu uang;

- berbagai manajemen keuangan perusahaan, diantaranya, manajemen kas, manajemen

modal kerja, manajemen persediaan;

- sumber-sumber pendanaan bagi perusahaan serta teori struktur modal yang dapat

diterapkan dalam suatu perusahaan.

Referensi

1. Michael C. Ehrhardt and Eugene F. Brigham, (2011), Financial Management:Theory and

Practice,13th edition, South-Western Cengage Learning;

2. J. Fred Weston, Essentials of Managerial Finance, The Dryden Press, New YorkVan

Horne, Financial Management & Policy, Prentice Hall International

Manajemen Produksi(3)

Mata kuliah ini menekankan pembahasan dan diskusi terhadap aspek-aspek manajemen

dalam fungsi operasi suatu organisasi yang mengkonversi input menjadi output. Diskusi dan

bahasan difokuskan kepada 5 hal, yaitu (1) pengelolaan operasi sistem konversi, (2)

perencanaan sistem konversi (3) pengorganisasian sistem konversi, (4) penjadwalan sistem

produksi dan (5) pengawasan sistem konversi. Dengan mempelajari mata kuliah ini

mahasiswa akan menguasai dan mampu untuk merancang dan mendesain model-model

manajemen operasi dalam prakteknya di organisasi , yang meliputi :

Pentingnya Analysis Aliran Proses, Keputusan Pemilihan Lokasi Pabrik, Keputusan Lay-out

Pabrik, Desain Sistem Kerja, Pengendalian Mutu, Forecasting, Perencanaan Kapasitas,

Perencanaan Agregat, Perencanaan Operasi dan Penjadwalan, Manajemen Proyek,

Manajemen Persediaan dan Aplikasi Manajemen Persediaan berupa Perencanaan Kebutuhan

Material, serta Manajemen Rantai Pasokan.

Format pembelaiaran di kelas akan meliputi: (1) presentasi dari teori dan hasil penelitian

empiris (2) memberikan tugas-tugas, yang terkait dengan materi mata kuliah atau latihan

soal untuk dikerjakan oleh mahasiswa sebagai bentuk latihan pendalaam teori, (3)

melakukan review artikel tentang Manajemen Operasi yang diambil dari Jurnal-jurnal yang

relevan dengan topik Manajemen Operasi, terbitan dalam negeri maupun luar negeri yang

terakreditasi.

Referensi

1. Robert Jacobs, F & Richard B. Chase. 2014. Operations and Supply Chain Management,

14th Global Edition McGraw Hill-Education, Berkshire.

2. Adam Jr, E.E., dan Ebert R.J.. 1995. Production and Operation Management :

Concepts, Models and Behaviour, Prentice Hall, International.

3. Render, B. dan Heizer, J. 2013. Prinsip-Prinsip Manajemen Operasi, Penerbit

Salemba Empat & Pearson Education Asia Pte. Ltd.

4. Schroeder, Roger J. 2010. Operation Management

5. Chase, Richard B dan Aquilano, Nicholas J. 2009, Operations and supply

management.McGraw-Hill

6. William J. Stevenson. 2016. Operations Management, 12thEdition, McGraw-Hill

International Edition

Manajemen Strategi(2)

Dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa akan menguasai dan mampu untuk

menganalisis dan mendesain strategik suatu organisasi, melalui hal-hal berikut :

Menganalisis harapan dari para pemangku kepentingan organisasi, merancang dan mendesain

perencanaan strategik (yang dimulai dengan melakukan ana lisis lingkungan, merumuskan

misi, visi, tujuan, sasaran, value/nilai organisasi, program, kegiatan, kebijakan, dan analisis

cost and benefit). Melakukan translating stratetgy ke dalam tindakan-tindakan berikut : Key

Internal Factors/KIF, Value Chain, analisis fishbone, mind mapping, teknis analisis internal

dan Competitive Profile Matrik. Menyusun dan melakukan analisa terhadap balance score

card/BSC, Good coorporate governance / GCG beserta implementasinya dan melakukan

evaluasi terhadap keberhasilan perencanaan strategik yang dibuat, dan pengkajian/Studi

Kasus.

Format pembelaiaran di kelas akan meliputi: (1) presentasi dari teori (2) memberikan tugas-

tugas latihan kasus yang terjadi di lingkungan kerja masing-masing mahasiswa untuk

dikerjakan oleh mahasiswa sebagai bentuk latihan pendalaman teori dan (3) melakukan riset

mini atau review artikel tentang manajemen strategic yang diambil dari jurnal manajemen

strategic terbitan dalam negeri maupun luar negeri yang terakreditasi.

Referensi

1. Michael E Porter (2017), Competitive Strategy : Techniques for Analyzing Industries

and competitors. Penerbit : Simon & Schuster.

2. Henry Mitzberg, et al., The Strategy Process

3. Robert Kaplan &Norton., Strategy Maps., Penerbit : Pearson.

4. Henry Mitzberg et al., Transforming Business with Program Management., Penerbit :

Boston MA, US.

5. Thompson Jr. AA, Peteraf MA, Gamble JE and Stricklaud III AJ (2016)., Crafting and

executing strategy : The quest for competitive advantage : concepts and cases, 20 th

edition., Mc Graw-Hill, New York, NY.

6. PPM Manajemen, Jln. Menteng Raya Jakarta.

Manajemen Pemasaran Jasa(3)

Referensi

1. Phillip Kotler & Keller – Marketing Management ed XIII.

2. Govin Apte – Profesor at Indian Institute of management – Ahmedabad – India, Service

Marketing 15th impression 2011- Oxford University press. YMCA Library Building – 1 Jai Singh Road, New Delhi

3. Lovelock, Christopher, Jochen Wirtz (2011), Service Marketing: people, Technology, strategy. Pearson – Edinburgh Gate. Harlow Essex CM 20 2JE England.

4. Valerie A. Zeithaml & Mary Jo Bitner – Service Marketing – Integrating Customers

Focus across the Firm – Irwin McGraw Hill – 2nd edition 2000 – International Edition.

5. Bateson, John E. G. (2001). Managing Service Marketing, Third Edition, Orlando,

Dreyden.

6. Fitzsimmons, James, A. (2000). Service Management for Competitive Advantage,

McGraw Hill.

Pemasaran Internasional (3)

Pemasaran Internasional merupakan mata kuliah advanced dalam pemasaran mencakup

adaptasi yang diperlukan saat pemasaran di luar batas nasional. Mata kuliah ini terdiri dari

diskusi tentang kebudayaan; produk dan modifikasi pemasaran yang diperlukan pada

berbagai situasi yang berbeda; dan mempelajari berbagai wilayah dunia dan aspek

konsumsinya, demografi, dan geografi saat aspek-aspek tersebut mempengaruhi praktik

marketing.

Referensi

1. Global Marketing Management, Masaaki Kotabe/Kristiaan Helsen;

2. William Taylor, The Logic of Global Business;

3. International Marketing: Analysis and Strategy. Sak Onkvisit. 2008.

Riset Pemasaran (2)

Mata kuliah Riset Pemasaran diberikan kepada mahasiswa semester tiga, dimaksudkan untuk

meningkatkan ketrampilan mahasiswa untuk menggunakan metoda riset dan metoda statistik

dalam bidang riset khususnya pemasaran. Mata kuliah ini juga,menjelaskan proses atau

tahapan-tahapan riset dalam bidang marketing secara tepat sehingga menghasilkan riset

pemasaran yang valid dan reliable yang secara akademik bisa dipertanggung jawabkan.

Format pembelaiaran di kelas akan meliputi: (1) presentasi dari teori dan hasil penelitian

empiris (2) memberikan tugas-tugas, mereview mata kuliah atau latihan soal untuk

dikerjakan oleh mahasiswa sebagai bentuk latihan pendalaam teori, (3) melakukan riset mini

atau review artikel tentang Riset Pemasaran yang diambil dari Jurnal Pemasaran terbitan

dalam negeri maupun luar negeri yang terakreditasi.

Referensi

1. Malhotra, Naresh (2007). Marketing Research: An Applied Orientation, 5th Edition.

Prentice Hall.

2. Aaker D. David, Kumar.V and George S.Day.1998. Marketing Research. Sixth Edition,

John Wiley & Sons, New York.

3. Boyd W. Harper, Westfall. R & Stanley F. Stasch. 1991. Marketing Research : Text and

Cases. Seventh Edition, Richard D. Irwin INC, Homewood Illinois.

4. Burns C. Alvin and Bush.Ronald.F . 2005. Marketing Research. Pearson Prentice Hall,

Upper Saddle River, New Jersey.

5. Churchill. A. Gilbert,Jr and Iacobucci. D. 2005 . Marketing Research: Methological

Foundations. Nineth Edition. Thomson South-Western, Australia.

6. Cooper R. Donald and Schindler.Pamela.S .2006 . Marketing Research. McGraw-Hill &

Irwin. Boston.

Perilaku Konsumen (3)

Perencanaan SDM(3)

Dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa akan menguasai dan mampu untuk

merancang dan mendesain model-model perencanaan sumber daya manusia dan mampu

membuat model-model pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia dalam kehidupan

praktis di lapangan. Meliputi hal-hal berikut :

Pentingnya Perencanaan SDM, Lingkungan Perencanaan SDM, Implementasi Perencanaan

SDM dan Kaitannya dengan Perencanaan Strategis, Peramalan Kebutuhan SDM, Model

Peramalan dan Aplikasinya, Dasar Perencanaan : Analisis Pekerjaan, Training dan

Pengembangan Kinerja SDM, Penilaian Kinerja Individu, Perencanaan Kompensasi,

Perencanaan Karir, Perencanaan Suksesi, Perencanaan pengembangan organisasi,

Perencanaan HR dalam perubahan organisasi, Pengaruh Perencanaan SDM, Evaluasi PSDM,

Pengkajian/Studi Kasus.

Format pembelaiaran di kelas akan meliputi: (1) presentasi dari teori dan hasil penelitian

empiris (2) memberikan tugas-tugas, mereview mata kuliah atau latihan soal untuk

dikerjakan oleh mahasiswa sebagai bentuk latihan pendalaam teori, (3) melakukan riset mini

atau review artikel tentang Perencanaan Sumber Daya Manusia yang diambil dari Jurnal

SDM terbitan dalam negeri maupun luar negeri yang terakreditasi.

Referensi

1. Rothwell J. William& Kazanas H.C (2003) , Planning and Managing Human

Resource, 2nd edition, Human Resources Development Press, Inc, Massachusetts 2. Walker W. James (1992), Human Resource Strategic Mc Graw Hill Inc 3. Walker W. James (1980). Human Resources Planning. Grolier Business Library,

Arizona State University. 4. William P. Anthony, Pamela L Perrewe, K Michele Kacmer (1996), Strategic Human

Resources Management, The Dryden Press, Florida 5. Mello A, Jeffrey (2006), Strategic Management of Human Resources, South-Western

Cengage Learning, Canada

6. Raymond A. Noe (2013), Employee Training and Development, 6th edition, McGraw-Hill International Edition

7. Heneman dan Judge (2003), Staffing Organizations, Mc Graw Hill

Evaluasi Kinerja (2)

Pokok-pokok materi kuliah mencakup : pengertian dan kedudukan evaluasi kinerja dalam

konteks MSDM, faktor- faktor (individual differences and motivation) yang mempengaruhi

kinerja karyawan, metode/teknik evaluasi kinerja (metode rating, MBO dan BSC), dan upaya

peningkatan kinerja melalui penetapan tujuan, umpan balik, sistem imbalan, dan

pemberdayaan (reinforcement/empowerment);

Perkuliahan dirancang dengan sistematika : Pokok-pokok Materi Kuliah, Jadwal Waktu

Kuliah, Daftar Pustaka dan Rujukan;

Perkuliahan diselenggarakan dengan ceramah/seminar, diskusi kelas/kelompok, tugas

kelompok/perorangan, serta tugas-tugas pemecahan kasus/masalah. Dosen berperan sebagai

narasumber dan mahasiswa berperan aktif dalam proses belajar;

Evaluasi mahasiswa dilakukan berdasarkan : jumlah kehadiran (minimal 80% dari 16

pertemuan), UTS, UAS, pemecahan kasus dalam bentuk tugas perorangan/kelompok.

Referensi

4. Campbel, JP.,etal. 1977. Managerial Behavior, Performance and Effectivness.

McGraw-Hill. NY.

5. Dessler, G. 2008. Human Resource Management. Upper Saddle River. N.J : Pearson

Education-Prentice Hall. NY

6. Gibson, J.L., etal. 2006. Organizations, Structure & Process. McGraw-Hill. NY

7. Ivancevich, J.M. 2009. Human Resource Management. McGraw-Hill. NY

8. Moorhead, G. & R.W. Griffin. 1995. Organizational Behavior : Managing People and

Organizations. Houghton Mifflin. Boston

9. Noe, R.M. &Mondy, R.W. 2005. Human Resource Management. Upper Saddle River.

N.J. : Pearson Education-Prentice Hall. NY

10. Robbins, S.P. 2006. PerilakuOrganisasi (Terjemahan Benyamin Molan). Indeks.

Jakarta

11. Rue, L.W., etal. 2007. Key Link to Productivity. McGraw-Hill.

Budaya Organisasi(3)

Hubungan Industrial (2)

Mata kuliah Hubungan Industrial (HI) bertujuan meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam

memahami konsep dasar HI di Indonesia. Melalui pendekatan andragogi berupa penelaahan

mahasiswa yang dituangkan dalam bentuk makalah kelompok dan diskusi kelas, akan

dikembangkan hard and soft skills yang berhubungan dengan konsep Hubungan Industrial,

Perkembangan serikat pekerja, perjanjian kerja, fungsi lembaga bipartite dan tripartite, upah

dan jaminan social serta topik lainnya. Mata kuliah ini berbasis multi disiplin ilmu (multi

disciplined based), praktisi reflektif (reflective practisioner), dengan subyek analisis adalah

karyawan perusaahaan, pegawai negeri dan pegawai swasta. Penilaian dilakukan melalui

analisis hasil kerja kelompok, observasi kegiatan diskusi kelas, dan ujian tertulis (UTS dan

UAS).

Referensi

1. Brian APrianto & Fonny Arisandi Yacob, Pedoman Lengkap Profesional SDM

Indonesia, Jakarta:PPM Menteng Raya, 2013;

2. Darda Syahrizal, Hak dan Kewajiban Karyawan dan Perusahaan, Yogyakarta: Laskar

Aksara, 2013;

3. Kesindo Utama, Undang – Undang Ketenagakerjaan, Surabaya: Kasindo Utama, 2007;

4. Payaman J. Simajuntak, Manajemen Hubungan Industrial Serikat Pekerja, Perusahaan,

dan Pemerintah, Jakarta: Lembaga Penerbit FE-UI, 2011.

Analisis Investasi & Manajemen Resiko (3)

Manajemen risiko adalah Serangkaian rancangan proses atau prosedur dan metodologi yang

digunakan untuk mengendalikan berbagai jenis risiko, yang dapat memepengaruhi tingkat

kemampuan organisasi mencapai tujuannya (AS/NZS ISO 31000:2009 Risk management -

Principles and guidelines). Dari definisi tersebut dapat dipahami bahwa, manajemen risiko

merupakan suatu pendekatan terstruktur/metodologi dalam mengelola ketidakpastian yang

berkaitan dengan ancaman; suatu rangkaian aktivitas manusia termasuk, penilaian risiko,

pengembangan strategi untuk mengelolanya, dan proses mitigasi risiko melalui

pemberdayaan/tata kelola sumberdaya yang tersedia maupaun sumberdaya eksternal.

Dalam dunia usaha, tata kelola perusahaan (atau yang di kenal dengan istilah corporate

governance, mencakup hubungan antara para pemangku kepentingan (stakeholders) yang

terlibat serta tujuan pengelolaan perusahaan.Pihak-pihak utama dalam tata kelola perusahaan

adalah pemegang saham, manajemen, dan dewan direksi.Pemangku kepentingan lainnya

termasuk karyawan, pemasok, pelanggan, bank dan kreditor lain, regulator, lingkungan, serta

masyarakat luas. Salah satu topik utama dalam tata kelola perusahaan adalah menyangkut

masalah akuntabilitas dan tanggung jawab mandat, khususnya implementasi pedoman dan

mekanisme untuk memastikan perilaku yang baik dan melindungi kepentingan pemegang

saham, termasuk dalam hal ini, menjadi bagian dari fokus utamanya adalah, efisiensi

ekonomi yang menyatakan bahwa sistem tata kelola perusahaan harus ditujukan untuk

mengoptimalisasi hasil ekonomi, dengan penekanan kuat pada kesejahteraan para pemegang

saham, serta tuntutan perhatian dan akuntabilitas terhadap pihak-pihak pemangku

kepentingan lainnya selain pemegang saham.

Referensi

1. Supranto, Johannes, 2013, Pengambilan Risiko Secara Strategis Bagi Pengambil

Keputusan Bisnis, Edisi 1, Edisi PT RajaGrafindo Persada, Jakarta.

2. Hanggraeni, Dewi, 2010, Pengelolaan Risiko Usaha, Edisi Lembaga Penerbit Fakultas

Ekonomi Universitas Indonesia, Jakarta.

3. James Lam, 2007, Enterprise Risk Management, Edisi PT Ray Indonesia, Jakarta

4. Djohanputro, Bramantyo, 2008, Manajemen Risko Korporat, Edisi Penerbit PPM,

Jakarta.

5. Tatang Ary Gumanti, 2011, Manajemen Investasi, Edisi Pertama, Edisi Penerbit Mitra

Wacana Media, Jakarta.

6. Frank J. Travers, CFA, 2004. Investment Manager Analysis. Published by John Wiley &

Sons, Inc., Hoboken, New Jersey.

7. Peachey, Alan N., 2007, Bencana Keuangan Besar Masa Kini (Great Financial Disasters

of Our Time), Edisi BSMR Jakarta.

Keuangan Internasional (3)

Mata kuliah Manajemen Keuangan Internasional mendiskusikan manajemen keuangan untuk

perusahaan multinasional (multinational company) yang beroperasi dengan menggunakan

multi currency dan dalam lingkungan multi jurisdiction karena ruang lingkup kegiatan

perusahaan tidak hanya di satu negara saja.Ekonomi internasional merupakan aspek makro

yang mempengaruhi operasional bisnis yang beroperasi secara internasional, didiskusikan

pada bagian awal perkuliahan ini. Selanjutnya, aspek mikro yang berkaitan dengan

manajemen keuangan perusahaan multinasional yang meliputi financing decision, dan

investment decision akan dibahas pada bagian selanjutnya. Seluruh teori, konsep, dan praktek

yang didiskusikan tersebut diperlukan dalam proses pengambilan keputusan dalam rangka

pencapaian tujuan perusahaan yaitu penciptaan nilai perusahaan.

Referensi

1. Jeff Madura, International Financial Management, ed 6th, Jilid 1 dan Jilid 2, South

Western College.

2. Allan C. Shapiro, Multinational Financial Management, ed 4thth th, Prentice Hall

International Editions, USA.

3. Agus Sartono, Manajemen Keuangan Internasional, BPFE-UGM, Yogyakarta

4. Mamduh Hanafi, Manajemen Keuangan Internasional

5. Keith Pilbeam, 2006, International Finance, The McMillan Press Ltd, Houndmills,

Basingstoke, Hampshire RG21 2XS, London.

6. Eiteman, David K, at all, 2001, Multinational Business Finance, Addison Westly

Publishing Company Inc, USA.

7. Ahmad Jamli, Keuangan Internasional, BPFE-UGM, Yogyakarta.

8. Ramlan Ginting, 2000, Letter of Credit, Tinjauan aspek Hukum dan Bisnis, edisi

pertama, Salemba Empat, Jakarta .

9. Maurice D. Levi, 2001, International Finance , McGraw HillBook Co, terjemahan

Handoyo Presetyo, Penerbit Andy Yogyakarta.

Institusi Depositori dan Pasar Modal (3)

Mata kuliah Institusi Depositori dan Pasar Modal berisi elemen-elemen dasar teori lebaga

keuangan dan pasar modal yang membahas perannya sebagai mediator antara pemilik dana

dan pengguna dana khususnya dan membantu dalam pencepatan pertubuhan ekonomi pada

umumnya, termasuk menjelaskan dan mendiskusikan instrument keuangan yang dikeluarkan

oleh pasar modal dan lembaga keuangan serta aturan-aturan lebaga keuangan dan pasar

modal. Dengan demikian siswa, dapat memaksimumkan keahlian di bidang keuangan dengan

mengaitkan pada kedua sektor tersebut, dalam rangka meningkatkan kinerja keuangan

perusahaan. Disertakan pula contoh-contoh kasus sebagai gambaran dalam memahami

praktek dalam perusahaan serta tuntunan dalam memberikan pemecahan masalah-masalah

keuangan melalui pembahasan kasus-kasus bisnis, termasuk memberikan pemahaman

dampak atas pengambilan keputusan keuangan terhadap bisnis proses dan kinerja perusahaan

secara keseluruhan.

Referensi

1. Fabozzi, F.J., Modigliani F.G., Jones F.J., and Ferri M.G., Foundations of Financial

Markets and Institutions, 4th edition, (2009), Prentice Hall.

2. Howells, P., and Bain K., Financial Markets and Institutions, 5th edition., (2007)

Prentice Hall.

3. Kidwell, D.S., D.W. Blackwell, D.A Whidbee, Peterson R.L., Finacial Institutions,

Markets, and Money, 11th edition, (2011) John Wiley & Sons

4. Saunders, A., and M.M. Cornett, Financial Institutions Management: A Risk

Management Approach with S&P card, 8th edition, (2013), McGraw-Hill

5. Siamat, D. Manajemen Lembaga Keuangan, edisi keempat, Jakarta : (2006) Lembaga

Penerbit FEUI

6. Y. Sri Susilo, Sigit Triandaru, A. Totok Budi Santoso, Bank & Lembaga Keuangan Lain,

Penerbit Salemba Empat, Jakarta, 2000

7. Internet, http://www.bi.go.id.

Perencanaan Bisnis dan Penganggaran (2)

Tujuan kuliah, agar para mahasiswa memahami dan dapat menganalisis lingkungan bisnis

secaraglobal, karakteristik pesaing dan tingkat persaingan pada lingkungan bisnis, peluang-

peluang usaha internasional, mengakses pasar, isu- isu finansial; serta mewujudkan gagasan

(idea) menjadi realitas. Dengan demikian mahasiswa dapat mengaplikasikannya dalam

bentuk Perencanaan Bisnis (Business Plan) yang mencakup: Perencanaan Strategik, Rencana

Usaha; Mengembangkan Rencana Pemasaran; Rencana Keuangan; Rencana Operasi;

Rencana Organisasi dan Manajemen; Merencanakan Sumber Daya Manusia.

Referensi

1. Tim Berry, Hurdle, The Book on Business Planning, 6 th Edition, Eugene, USA, 2006.

2. Hitt, Ireland, and Hoskisson, Strategic Management, Competitiveness and Globalization,

7th Editions, Thomson South Western, USA, 2007.

3. Wheelen and Hunger, Strategic Management and Business Policy, 13th editions,

Rearson, 2012.

4. Dahlgaard, Kristensen and Kanji, Fundamentals of Total Quality Management, Taylor

and Francis, London New York, 2002.

5. Michel Crouhy, Dan Galai, Robert Mark, The Essentials of Risk Management, Mc

Graw-Hill, New York, 2006.

6. Jae K. Shim, Joel G. Siegel, Budgeting Basics and Beyond, 2 nd Edition, Jhon Wiley and

Son Inc, 2005.

7. Dave Sutton and Tom Klein, Enterprise Marketing Management, John Wiley & Sons,

Inc., Hoboken, New Jersey, 2003.