IDENTIFIKASI PROSES KOGNITIF OPERASIONAL KONKRET ANAK AUTIS DALAM MENYELESAIKAN PERMASALAHAN GEOMETRI SKRIPSI OLEH: DESI KUSUMAWARDANI 201010430311531 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014
16
Embed
IDENTIFIKASI PROSES KOGNITIF OPERASIONAL · PDF filedalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan atau daftar pustaka. 2. ... DAFTAR PUSTAKA Ali, M. dan Asrori, M. 2012. ...
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
IDENTIFIKASI PROSES KOGNITIF OPERASIONAL KONKRET ANAK
AUTIS DALAM MENYELESAIKAN PERMASALAHAN GEOMETRI
SKRIPSI
OLEH:
DESI KUSUMAWARDANI
201010430311531
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
IDENTIFIKASI PROSES KOGNITIF OPERASIONAL KONKRET ANAK
AUTIS DALAM MENYELESAIKAN PERMASALAHAN GEOMETRI
SKRIPSI
Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat
mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar
OLEH :
DESI KUSUMAWARDANI
201010430311531
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
LEMBAR PERSETUJUAN
IDENTIFIKASI PROSES KOGNITIF OPERASIONAL KONKRET ANAK
AUTIS DALAM MENYELESAIKAN PERMASALAHAN MATEMATIKA
GEOMETRI
OLEH :
DESI KUSUMAWARDANI
201010430311531
Telah memenuhi persyaratan untuk dipertahankan
di depan dewan penguji dan disetujui
di Malang, 13 September 2014
Menyetujui,
Pembimbing I Pembimbing II
LEMBAR PENGESAHAN
Dipertahankan di depan dewan penguji Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Malang dan diterima untuk memenuhi persyaratan memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Mengesahkan:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Malang, 18 September 2014
SURAT PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Desi Kusumawardani
Tempat, tanggal lahir : Ngawi, 29 Februari 1992
NIM : 201010430311531
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:
1. Skripsi dengan judul “Identifikasi Proses Kognitif Operasional Konkret Anak
Autis dalam Menyelesaikan Permasalahan Geometri” adalah hasil karya saya,
dan dalam naskah skripsi ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan
oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi,
dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh
orang lain, baik sebagian atau keseluruhan, kecuali secara tertulis dikutip
dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan atau daftar pustaka.
2. Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsur-
unsur plagiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang
telah saya peroleh dibatalkan, serta diproses dengan ketentuan hukum yang
berlaku.
3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalty
non eksklusif.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan
sebagaimana mestinya.
Malang, 8 Oktober 2014
Yang menyatakan,
Desi Kusumawardani
MOTTO
“Allah akan meninggikan derajat orang-orang yang beriman di antaramu dan
orang-orang yang berilmu pengetahuan”
(QS.Al-Mujadalah:11)
“Sesungguhnya bukan semangat yang menjadikanmu rajin, tetapi rajinnya
dirimulah yang menjadikanmu bersemangat”
(Mario teguh)
“Tidak ada rahasia untuk sukses. Ini adalah hasil sebuah persiapan, kerja keras,
dan belajar dari kesalahan”
(Colin Powel)
“Ilmu yang kau miliki adalah bukti usaha dari seretetan doa, jangan pernah
berhenti bersyukur, raih cita-citamu, manfaatkan ilmu yang kau miliki sebaik
mungkin guna hidupmu kelak”
(Ayah dan Ibunda tercinta)
“Niat dan kemauan adalah pondasi dasar untuk mewujudkan cita-cita, jika engkau
gagal hari ini, janganlah engkau berputus asa, karena masih ada hari esok dan
seterusnya yang akan mengajakmu menjadi lebih sukses, sukses, dan sukses”
(Desi Kusumawardani)
PERSEMBAHAN
Rasa syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan
kelapangan, serta petunjuk sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir
ini.
Kupersembahkan skripsi ini untuk:
1. Orang tuaku tercinta Ibunda Sriyati, Ayahanda Suyoto, dan Ayahanda Sadikan.
Terima kasih atas doa yang senantiasa Ibu dan Bapak kirim untukku disetiap
waktu, kasih sayang yang selama ini telah engkau curahkan, pendidikan serta
pengorbanan yang telah engkau berikan kepadaku. Semoga Allah membalas
dengan memuliakan Ibu dan Ayah di dunia maupun di akhirat kelak.
2. Kakakku Anita Suryani dan Ardi Cahyadi, adikku Satria Restu Firnan serta
keluarga besar saudara-saudariku di Ngawi, terimakasih atas doa dan dukungan
yang telah kalian berikan. Semoga kita semua menjadi keluarga yang selalu
berbahagia.
3. Kangmas terkasih Brelin Aprilista, terimakasih atas doa, bantuan serta
dukungan yang diberikan, menghibur dan menemaniku menyelesaikan skripsi,
sudah memberikan warna-warni disetiap hariku. Sukses buat kangmas.
4. Mas Wahyu Arta temanku terimakasih atas bantuan translate abstraknya,
semoga kebaikannya dibalas yang Kuasa dan sukses selalu.
5. Teman-temanku keluarga besar Make_EPGSD 2010 UMM, terimakasih atas
doa, bantuan serta dukungan dalam berjuang menyelesaikan skripsi bersama,
bahagia bisa mengenal kalian, semoga sukses untuk kita semua. Amiiinn.
I love U guys.
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWTatas segala karunia serta
petunjuk-Nya sehingga skripsi dengan judul “Identifikasi Proses Kognitif
Operasional Konkret Anak Autis dalam Menyelesaikan Permasalahan Geometri”
dapat terselesaikan.
Skripsi ini ditulis dalam rangka memenuhi sebagian persyaratan untuk
memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Malang (UMM). Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dengan
kerja keras, doa, dukungan, dan bantuan dari semua pihak sangatlah berperan
penting dalam terselesaikannya tugas akhir ini. Secara khusus penulis
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Dr. Ichsan Anshory
AM, M.Pd.
2. Dosen pembimbing (I) Akhsanul In’am, Ph.D dan dosen pembimbing (II) Dr.
Ainur Rofieq, M.Kes yang telah membimbing dan mengarahkan penulis
selama penyusunan tugas akhir ini.
3. Kepala SDN Jatimulyo I Malang yang telah memberikan izin melakukan
penelitian.
Teriring doa semoga amal kebaikan dari semua pihak mendapatkan balasan
pahala dari Allah SWT. Semoga karya ilmiah ini dapat bermanfaat bagi siapa saja
yang membacanya dan menjadi referensi untuk perbaikan pendidikan khususnya
pada jenjang Sekolah Dasar. Amiin.
Malang, 8 Oktober 2014
Desi Kusumawardani
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN .......................................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN.............................................................................. iii
SURAT PERNYATAAN ............................................................................... iv
HALAMAN MOTTO..................................................................................... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN..................................................................... vii
KATA PENGANTAR.................................................................................. .. viii
ABSTRAK ...................................................................................................... ix
ABSTRACT .................................................................................................... x
DAFTAR ISI ................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL..................................................................................... ..... xiv
DAFTAR GAMBAR..................................................................................... . xv
DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................. xvi
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ........................................................................... 1