IDENTIFIKASI DIMENSI PENGETAHUAN YANG DIGUNAKAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI TINGKAT KEMAMPUAN SKRIPSI Oleh: SITI JUROTUL AINI NIM D04210015 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA JANUARI 2015
5
Embed
IDENTIFIKASI DIMENSI PENGETAHUAN ... - digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id/2475/9/Cover.pdf · identifikasi dimensi pengetahuan yang digunakan siswa dalam menyelesaikan masalah
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
IDENTIFIKASI DIMENSI PENGETAHUAN YANG
DIGUNAKAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN
MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI
TINGKAT KEMAMPUAN
SKRIPSI
Oleh:
SITI JUROTUL AINI
NIM D04210015
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
JANUARI 2015
IDENTIFIKASI DIMENSI PENGETAHUAN YANG
DIGUNAKAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN
MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI
TINGKAT KEMAMPUAN
SKRIPSI
Diajukan kepada Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
untuk memenuhi salah satu persyaratan
dalam menyelesaikan Program Sarjana Pendidikan (S.Pd.)
Oleh:
SitiJurotulAini
NIM D04210015
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM