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Identifier les impacts éthiques et sociaux des MITIC “Eléments de prévention” 05.10.2012 – Formation PRessMITIC, Séminaire 3 © Direction pédagogique DGEO – S. Gogniat | Octobre 2012
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Identifier les impacts éthiques et sociaux des MITIC ...

Jan 25, 2022

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Page 1: Identifier les impacts éthiques et sociaux des MITIC ...

Identifier les impacts éthiques et sociaux

des MITIC

“Eléments de prévention”

05.10.2012 – Formation PRessMITIC, Séminaire 3

© Direction pédagogique DGEO – S. Gogniat | Octobre 2012

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Enquête « Utilisation des nouveaux médias chez les jeunes » HEPL / DGEO (Eté 2011)

Combien de temps passes-tu sur Internet ?

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Enquête « Utilisation des nouveaux médias chez les jeunes » HEPL / DGEO (Eté 2011)

Combien de temps passes-tu sur Internet ?

22 % passent plus de 2 heures / jour !

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Enquête « Utilisation des nouveaux médias chez les jeunes » HEPL / DGEO (Eté 2011)

Le temps passé sur Internet t’empêche-t-il de faire d’autres choses ?

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Enquête « Utilisation des nouveaux médias chez les jeunes » HEPL / DGEO (Eté 2011)

Le temps passé sur Internet t’empêche-t-il de faire d’autres choses ?

18 % ont répondu « OUI »

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Enquête « Utilisation des nouveaux médias chez les jeunes » HEPL / DGEO (Eté 2011)

As-tu l’impression de passer trop de temps sur Internet ou devant un ordinateur ?

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Enquête « Utilisation des nouveaux médias chez les jeunes » HEPL / DGEO (Eté 2011)

As-tu l’impression de passer trop de temps sur Internet ou devant un ordinateur ?

41 % ont répondu « OUI »

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Enquête « Utilisation des nouveaux médias chez les jeunes » HEPL / DGEO (Eté 2011)

Tu vas sur Internet depuis...

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Enquête « Utilisation des nouveaux médias chez les jeunes » HEPL / DGEO (Eté 2011)

Tu vas sur Internet depuis...

56 % : mon propre ordinateur

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Enquête « Utilisation des nouveaux médias chez les jeunes » HEPL / DGEO (Eté 2011)

Utilisation des réseaux sociaux numériques...

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Enquête « Utilisation des nouveaux médias chez les jeunes » HEPL / DGEO (Eté 2011)

Utilisation des réseaux sociaux numériques...

87 % ont un compte sur MSN

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Enquête « Utilisation des nouveaux médias chez les jeunes » HEPL / DGEO (Eté 2011)

Utilisation des réseaux sociaux numériques...

56 % ont un compte sur Facebook

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Enquête « Utilisation des nouveaux médias chez les jeunes » HEPL / DGEO (Eté 2011)

As-tu déjà reçu des menaces sur la vie réelle ?

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Enquête « Utilisation des nouveaux médias chez les jeunes » HEPL / DGEO (Eté 2011)

As-tu déjà reçu des menaces sur la vie réelle ?

22 % sur MSN

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Enquête « Utilisation des nouveaux médias chez les jeunes » HEPL / DGEO (Eté 2011)

As-tu déjà reçu des menaces sur la vie réelle ?

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Enquête « Utilisation des nouveaux médias chez les jeunes » HEPL / DGEO (Eté 2011)

As-tu déjà reçu des menaces sur la vie réelle ?

13 % sur Facebook

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Enquête « Utilisation des nouveaux médias chez les jeunes » HEPL / DGEO (Eté 2011)

As-tu déjà été insulté(e), ou humilié(e) ?

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Enquête « Utilisation des nouveaux médias chez les jeunes » HEPL / DGEO (Eté 2011)

As-tu déjà été insulté(e), ou humilié(e) ?

52 % sur MSN

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Enquête « Utilisation des nouveaux médias chez les jeunes » HEPL / DGEO (Eté 2011)

As-tu déjà été insulté, ou t’es tu déjà senti blessé ?

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Enquête « Utilisation des nouveaux médias chez les jeunes » HEPL / DGEO (Eté 2011)

As-tu déjà été insulté, ou t’es tu déjà senti blessé ?

28 % sur Facebook

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Prévention dans le PER

Cycle 1 FG11

‣ Initiation aux règles de sécurité sur les données personnelles

Cycle 2 FG21 / Cycle 3 FG31

‣ Prise en compte des règles de sécurité sur ses données personnelles et celles de ses pairs

‣ Sensibilisation aux abus possibles (dépendance, harcèlement, exclusion, ...)

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Art. 219 [ Code pénal suisse ]

La loi prévoit un devoir d’assistance et d’éducation qui englobe un devoir de protection vis-à-vis des dangers liés à Internet aux règles de sécurité sur les données personnelles.

Me Sébastien FANTI

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Les réseaux sociaux ?Oui, mais...

Prévention des risques et conseils de prudence destinés aux élèves du CYT

© Direction pédagogique DGEO, S. Gogniat – Février 2012

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‣ Mettre des photos‣ Tchatter avec des gens‣ ...

Le site communautaire qui permet de...

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‣ Mettre des photos‣ Tchatter avec des gens‣ ...

Le site communautaire qui permet de...

PRUDENCE !!!

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Il est interdit de ...

‣ Fournir de fausses informations (date de naissance par ex.)

‣ Créer un compte pour une autre personne

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Il est interdit de ...

‣ Fournir de fausses informations (date de naissance par ex.)

‣ Créer un compte pour une autre personne

‣ S’inscrire tant que je n’ai pas 13 ans !!!

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Lorsque tu acceptes des amis sur Facebook, tu les invites dans ta vie privée !

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Lorsque tu acceptes des amis sur Facebook, tu les invites dans ta vie privée !

‣ N’accepte jamais des personnes que tu ne connais pas en vrai !

‣ Ne dévoile aucune information personnelle (adresse, e-mail, âge, n° de téléphone, ...)

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Kevin Martin

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Kevin Martin

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Kevin Martin

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Lorsque tu publies des photos en ligne, tu ne peux pas revenir en arrière, c’est PERMANENT !Même si tu supprimes une photo, elle sera conservée « à vie » sur les serveurs de Facebook.

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Lorsque tu publies des photos en ligne, tu ne peux pas revenir en arrière, c’est PERMANENT !Même si tu supprimes une photo, elle sera conservée « à vie » sur les serveurs de Facebook.

‣ Réfléchis bien : ne publie jamais une photo que tu ne serais pas d’accord de voir affichée dans les couloirs de l’école !

‣ Ne publie pas de photos de tes amis sans leur permission !

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Darline Destrat, 15 ans, s’est suicidée parce qu’elle était harcelée par ses « amies » ...

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C’est quoi le cyber-harcèlement ? Ou la cyber-intimidation ?

Page 54: Identifier les impacts éthiques et sociaux des MITIC ...

C’est utiliser les nouvelles technologies pour faire du mal (volontairement ou non) à une personne en...

‣ Ecrivant des messages blessants (insultes, menaces, moqueries, ...) sur son mur ou sur une photo

‣ Créant un groupe ou une page pour se moquer d’elle

‣ Publiant une photo / vidéo d’elle sans son autorisation

‣ Répandant des rumeurs ou des mensonges sur elle

‣ Lui volant son identité (créer un faux profil, ou pirater son compte)

Le cyber-harcèlement

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Le cyber-harcèlement est puni par la loi en Suisse :

‣ Dénonciation au Tribunal des mineurs

‣ Audition devant le juge

‣ Condamnation à des travaux d’intérêts généraux

‣ Amendes pour tes parents

‣ Sanctions scolaires

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Lorsque tu publies des commentaires sur Facebook, réfléchis-bien aux conséquences que cela peut avoir (pour l’autre comme pour toi) !

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Lorsque tu publies des commentaires sur Facebook, réfléchis-bien aux conséquences que cela peut avoir (pour l’autre comme pour toi) !

‣ N’écris rien que tu ne dirais pas à la personne en face !

‣ N’utilise pas Facebook pour régler tes compte !

‣ N’écris aucun commentaire blessant, aucune insulte, ni menace ou mensonge (rumeur) !

Page 63: Identifier les impacts éthiques et sociaux des MITIC ...

Si tu es victime d’intimidations, ou de menaces sur Internet...

Page 64: Identifier les impacts éthiques et sociaux des MITIC ...

Si tu es victime d’intimidations, ou de menaces sur Internet...

‣ Parles-en à un adulte !‣ Ne réponds pas aux messages !‣ Si possible, bloque celui qui te veut

du mal !‣ Garde une copie de tous les

messages !‣ Protège ton compte (mot de passe,

paramètres, ...) !

Page 65: Identifier les impacts éthiques et sociaux des MITIC ...

Mais au fait, comment choisir un « bon » mot de passe ?

Page 66: Identifier les impacts éthiques et sociaux des MITIC ...

Mais au fait, comment choisir un « bon » mot de passe ?

kevin1020

Page 67: Identifier les impacts éthiques et sociaux des MITIC ...

Mais au fait, comment choisir un « bon » mot de passe ?

kevin1020

123456

kevin1020

Page 68: Identifier les impacts éthiques et sociaux des MITIC ...

Mais au fait, comment choisir un « bon » mot de passe ?

kevin1020

123456

realmadrid

kevin1020

123456

Page 69: Identifier les impacts éthiques et sociaux des MITIC ...

Mais au fait, comment choisir un « bon » mot de passe ?

kevin1020

123456

realmadrid

@u$traLi€41

kevin1020

123456

realmadrid

Page 70: Identifier les impacts éthiques et sociaux des MITIC ...

Mais au fait, comment choisir un « bon » mot de passe ?

kevin1020

123456

realmadrid

@u$traLi€41

kevin1020

123456

realmadrid

@u$traLi€41

Page 71: Identifier les impacts éthiques et sociaux des MITIC ...

Mais au fait, comment choisir un « bon » mot de passe ?

@u$traLi€41

MAJUSCULESminuscules

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Page 72: Identifier les impacts éthiques et sociaux des MITIC ...

Ton mot de passe, c’est comme les clés de ta maison !

Page 73: Identifier les impacts éthiques et sociaux des MITIC ...

Ton mot de passe, c’est comme les clés de ta maison !

‣ Garde-le précieusement !

‣ Ne le donne à personne !

Page 74: Identifier les impacts éthiques et sociaux des MITIC ...

J’ai créé un faux profil, personne ne pourra me reconnaître !

?

Page 75: Identifier les impacts éthiques et sociaux des MITIC ...

J’ai créé un faux profil, personne ne pourra me reconnaître !

?

Page 76: Identifier les impacts éthiques et sociaux des MITIC ...

J’ai créé un faux profil, personne ne pourra me reconnaître !

?

Page 77: Identifier les impacts éthiques et sociaux des MITIC ...

J’ai créé un faux profil, personne ne pourra me reconnaître !

FAUX !

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Lorsque tu surfes sur Internet, tu laisses tout plein des traces !

‣ Grâce à l’adresse IP de ton ordinateur, il est possible de savoir précisément où tu habites !

‣ Si tu fais des choses illégales sur Internet, il sera donc très facile de te retrouver...Penses-y !

http://police.vmn123.com

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http://www.wallstock.fr/albums/humour/pub-sur-internet-humour.jpg

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Quelques règles de prudence...

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✓ N’accepte que des personnes que tu connais

Quelques règles de prudence...

Page 82: Identifier les impacts éthiques et sociaux des MITIC ...

✓ N’accepte que des personnes que tu connais

✓ Ne dévoile aucune information personnelle

Quelques règles de prudence...

Page 83: Identifier les impacts éthiques et sociaux des MITIC ...

✓ N’accepte que des personnes que tu connais

✓ Ne dévoile aucune information personnelle

✓ Réfléchis bien avant de publier une photo

Quelques règles de prudence...

Page 84: Identifier les impacts éthiques et sociaux des MITIC ...

✓ N’accepte que des personnes que tu connais

✓ Ne dévoile aucune information personnelle

✓ Réfléchis bien avant de publier une photo

✓ Ne règle pas tes comptes derrière ton écran

Quelques règles de prudence...

Page 85: Identifier les impacts éthiques et sociaux des MITIC ...

✓ N’accepte que des personnes que tu connais

✓ Ne dévoile aucune information personnelle

✓ Réfléchis bien avant de publier une photo

✓ Ne règle pas tes comptes derrière ton écran

✓ Si tu as des soucis, parles-en à un adulte

Quelques règles de prudence...

Page 86: Identifier les impacts éthiques et sociaux des MITIC ...

✓ N’accepte que des personnes que tu connais

✓ Ne dévoile aucune information personnelle

✓ Réfléchis bien avant de publier une photo

✓ Ne règle pas tes comptes derrière ton écran

✓ Si tu as des soucis, parles-en à un adulte

✓ Choisis un bon mot de passe, et donne-le à personne

Quelques règles de prudence...

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Facebook - profs / élèves

“ Les hommes n’ont plus le temps de rien connaître. Ils achètent des choses toutes

faites chez les marchands. Mais comme il n’existe point de marchands d’amis, les

hommes n’ont plus d’amis. “

Le Petit Prince, Antoine de Saint-Exupéry (1942)

enseignants - élèvesenseignants.élèves.amis enseignants facebook

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Facebook - profs / élèvesenseignants - élèvesenseignants facebook enseignants facebook

« Le jour du permis »

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enseignants facebook

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enseignants facebook

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enseignants facebook

Page 92: Identifier les impacts éthiques et sociaux des MITIC ...

enseignants facebook

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enseignants facebook

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enseignants facebook ‣ Pour moi pas de soucis car je n’y expose pas ma

vie privée. Tout cela dépend de ce que l’on écrit sur fb suis-je peut- être trop naïve????

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enseignants facebook ‣ Pour moi pas de soucis car je n’y expose pas ma

vie privée. Tout cela dépend de ce que l’on écrit sur fb suis-je peut- être trop naïve????

‣ Je suis sur Facebook... et des élèves m'ont ajouté dans leur liste. Je n'ai pas refusé... P-e aurais-je dû?Cependant, je veille à ne rien dévoiler qui pourrait poser problème. Mes rapports avec mes élèves sont cordiaux et respectueux de leur intimité (car il est vrai qu'ils se dévoilent plus que moi ).

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enseignants facebook

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enseignants facebook

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enseignants facebook

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enseignants facebook

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enseignants facebook

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enseignants facebook

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enseignants facebook

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enseignants facebook

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enseignants facebook

Internet sans conscience

n’est que ruine de l’âme