Page 1
Pedagógusképzés
támogatása
TÁMOP-3.1.5/12-2012-0001
GULYÁS ÁGNES
REFORMÁTUS SZTA
„Az oktatás célja nem az, hogy készen kapott törvények csodálatára késztesse az embereket, hanem, hogy képessé tegye őket a törvények kritikájára és kijavítására. Nem az az oktatás célja, hogy az eljövendő nemzedékeket alávesse a megelőző generációk szellemiségének, hanem hogy állandóan fokozódó felvilágosításával minden nemzedéket képessé tegyen arra, hogy kizárólag a saját értelmének engedelmeskedjék.” – Condorcet
IDEGEN NYELVI MÉRÉS 2015.
Page 2
Törvényi háttér
2011.évi CXC. Törvény a nemzeti köznevelésről
110/2012.(VI.4.)Kormány rendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról,
bevezetéséről
20/2012.( VIII.)EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények
névhasználatáról
35/2014.(IV.30.)EMMI rendelet
34/2014. (IV.29.) EMMI rendelet 3. melléklete
Közös Európai Referenciakeret (KER)
vhklub.hu
Page 3
A mérés lebonyolítása, résztvevők, ideje
Az Oktatási Hivatal biztosítja a papíralapú eszközeit,hanganyagát
Az intézmény kiegészítheti a szóbeli tudásmérő tesztet
A hatodik, nyolcadik évfolyamon az angol vagy német nyelvet első idegen
nyelvként tanulók vesznek részt a mérésben
SNI-s és BTMN-s szakértői véleményekkel rendelkező tanulóknak is részt kell
venni az idegen nyelvi mérésben
2015. június 11.
Értékelése az intézményekben a
célnyelvi méréshez hasonlóan
fajltube.com
Page 4
A NAT-ban meghatározott minimum szintek
4. évfolyam 6. évfolyam 8. évfolyam 10 évfolyam
Első idegen nyelv
KER szinten nem adható meg
A1 A2 A2-B1
B1-B2
Második idegen nyelv
A1 A2
pause.hu
Page 5
A Közös Európai Idegen nyelvi mérés
2015 (KER)
Rögzíti azokat az alapokat, készségeket, amelyeket a nyelvtanulóknak fejleszteni kell a
sikeresség érdekében
Cselekvés központúság
A referencia szintek:A1-A2, B1-B2, C1-C2
www.keroline.hu
Page 6
Alapszintű nyelvhasználó A1
Megérti és használja a számára ismerős mindennapi kifejezéseket és nagyon
alapvető fordulatokat, amelyeknek célja konkrét szükségleteinek kielégítése.
Be tud mutatkozni és be tud mutatni másokat, meg tud válaszolni és fel tud
tenni olyan kérdéseket, amelyek személyes jellegűek, pl. a lakhelyre,
ismerősökre és tulajdontárgyakra vonatkozóan.
Képes egyszerű interakcióra, amennyiben a másik személy lassan és
világosan beszél és segítőkész.
emesimre.hu
Page 7
Alapszintű nyelvhasználó A1
Olvasott szöveg értése Rendelkezésre álló idő: 30 perc/15 pont
A mindennapi életben előforduló
helyzetekre alapozza az egyszerű
szövegeket,
ismerős szavakat és alapvető
kifejezéseket használ.
Page 8
Alapszintű nyelvhasználó A1
Hallott szöveg értése
30 perc-15 pont A tanuló tudja követni a nagyon
lassú tisztán kiejtett, ismerős
szavakkal és kifejezésekkel
hallott szöveget
Szünetek vannak beiktatva,
amelyek segítik a megértést
220-300 szó, az utasítások
magyar nyelven
vannak megadva
Pl:
Page 9
Alapszintű nyelvhasználó A2
Megért olyan mondatokat és gyakrabban használt kifejezéseket, amelyek az őt
közvetlenül érintő területekhez kapcsolódnak (pl. nagyon alapvető személyes és
családdal kapcsolatos információ, vásárlás, helyismeret, állás).
Tud kommunikálni olyan egyszerű és begyakorolt feladatok során, amikor egyszerű és
közvetlen információcserére van szükség ismerős és begyakorolt dolgokra
vonatkozóan.
Tud egyszerű nyelvi eszközöket használva beszélni saját hátteréről, szűkebb
környezetéről és a közvetlen szükségleteivel kapcsolatos dolgokról.
kiservinegon.hu
Page 10
Alapszintű nyelvhasználó A2
Olvasott szöveg értése 30perc-20 pont
Megérti a számára ismerős témákban olyan rövid,
egyszerű és konkrét szövegeket,
amelyekben gyakran használt mindennapi nyelvezetet
használnak.
Ki tudja szűrni a szükséges információt
egyszerű nyelven megírt leírásokból.
Pl:
Page 11
Alapszintű nyelvhasználó A2
Hallott szöveg értése 30 perc-20 pont
Megérti a leggyakoribb fordulatokat és szókincset,
ha számára ismert dologról van szó.
Megérti a rövid, világos és egyszerű üzenetek,
bejelentések, egyéb gyakori szövegek lényegét.
300-400szó a tanult nyelven.
Page 12
Önálló nyelvhasználó B1
Megérti a fontosabb információkat olyan világos, standard szövegekben,
amelyek ismert témákról szólnak, és gyakori helyzetekhez kapcsolódnak a
munka, az iskola, a szabadidő stb. terén.
Elboldogul a legtöbb olyan helyzetben, amely a nyelvterületre történő utazás
során adódik.
Egyszerű, összefüggő szöveget tud alkotni olyan témákban, amelyeket
ismer, vagy amelyek az érdeklődési körébe tartoznak.
Le tud írni élményeket és eseményeket, álmokat, reményeket és ambíciókat
Felhasználható irodalom:
Gyallai Katalin-Maljusinné Kis Edit: 8 próbanyelvvizsga angol nyelvből
B1 szintű egynyelvű nyelvvizsgákra készülőknek Maxim kiadó
Dr. Németh Ervin: 21 English Topics, Part 1 AngolSuli.com
Page 13
Módszerek
Communicative Language Teaching
https://www.youtube.com/watch?v=AazPkAD-65w
Total Physical Response
https://www.youtube.com/watch?v=1Mk6RRf4kKs
The Natural Approach
https://www.youtube.com/watch?v=eTVbdstastI
Task-Based Learning
https://www.youtube.com/watch?v=T5b9gHSPiB8
The Audio-Lingual Method
https://www.youtube.com/watch?v=Pz0TPDUz3FU
Page 14
Hasznos linkek 6. évfolyam - KER A1
oReading Comprehension
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading-skills-practice/shopping-
electronics
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading-skills-practice/finding-
homeű
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading-skills-practice/telephone
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/node/2025
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading-skills-practice/thank-you-
email
Page 15
Hasznos linkek 6. évfolyam - KER A1
LISTENING COMPREHENSION
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-
practice/spelling-names
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice/library-
giving-personal-information
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-
practice/describing-people
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/node/2316
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/node/2393
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice/band-
auditions
Page 16
Hasznos linkek 8. évfolyam - KER A2
Reading Comprehension
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading-skills-
practice/restaurant-menu
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading-skills-practice/finding-
job
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading-skills-practice/my-city
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading-skills-
practice/shopping-signs-and-notices
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading-skills-practice/films-
and-entertainment
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/study-break/easy-reading/love-blind-
level-1
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/study-break/easy-reading/cheat-
level-1
Page 17
Hasznos linkek 8. évfolyam - KER A2
LISTENING COMPREHENSION
ohttp://www.examenglish.com/KET/KET_listening.html
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice/going-
cinema
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice/work
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice/tour-
london
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice/eating-
out
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice/work
Page 18
Egyéb anyagok
Oxford University Press segédanyaga
https://elt.oup.com/general_content/hu/segedanyagok/nyelvimeres?cc=h
u&selLanguage=hu&mode=hub&dm_i=1Q6M,35FUJ,A1VMYW,BAGS2,1
European ConsortiumfortheCertificate of AttainmentinModen Languages
http://www.ecl.hu/pages/template2.aspx?id=7119
Európai nyelvi szintek, Önértékelési táblázat
http://europass.cedefop.europa.eu/hu/resources/european-language-
levels-cefr
Page 19
Közös Európai Referencia Keret
Page 20
KER szintek használata a nyelvvizsgáztatásban
Page 21
Német nyelv linkek
ohttp://www.oei.org/
owww.audio-lingua.eu
ohttp://www.nyak.hu/nyat/doc/ker_2002.asp
o www.oktatas.hu
owww.audio-lingua.eu
GOETHE INSTITUT honlapja
owww.goethe.de
Page 22
Német nyelvű anyagok A1-A2
A1 http://www.goethe.de/lrn/prj/pba/bes/ft1/huindex.htm
http://www.goethe.de/lrn/prj/pba/bes/ft1/mat/huindex.htm
http://www.goethe.de/lrn/prj/pba/bes/sd1/mat/huindex.htm
http://www.osd.at/default.aspx?SIid=32&LAid=1&ARid=278
http://www.telc.net/pruefungsteilnehmende/sprachpruefungen/pruefungen/deta
il/telc-deutsch-a1.html#t=2
A2 http://www.goethe.de/lrn/prj/pba/bes/ftz/mat/huindex.htm
http://www.goethe.de/lrn/prj/pba/bes/sd2/mat/huindex.htm
http://www.osd.at/default.aspx?SIid=32&LAid=1&ARid=103
http://www.telc.net/pruefungsteilnehmende/sprachpruefungen/pruefungen/deta
il/telc-deutsch-a2.html
Page 23
Önálló nyelvhasználó B1
Megérti a fontosabb információkat olyan világos, standard szövegekben,
amelyek ismert témákról szólnak, és gyakori helyzetekhez kapcsolódnak a
munka, az iskola, a szabadidő stb. terén.
Elboldogul a legtöbb olyan helyzetben, amely a nyelvterületre történő utazás
során adódik.
Egyszerű, összefüggő szöveget tud alkotni olyan témákban, amelyeket
ismer, vagy amelyek az érdeklődési körébe tartoznak.
Le tud írni élményeket és eseményeket, álmokat, reményeket és ambíciókat
Felhasználható irodalom:
Gyallai Katalin-Maljusinné Kis Edit: 8 próbanyelvvizsga angol nyelvből
B1 szintű egynyelvű nyelvvizsgákra készülőknek Maxim kiadó
Dr. Németh Ervin: 21 English Topics, Part 1 AngolSuli.com
Page 24
Módszerek
Communicative Language Teaching
https://www.youtube.com/watch?v=AazPkAD-65w
Total Physical Response
https://www.youtube.com/watch?v=1Mk6RRf4kKs
The Natural Approach
https://www.youtube.com/watch?v=eTVbdstastI
Task-Based Learning
https://www.youtube.com/watch?v=T5b9gHSPiB8
The Audio-Lingual Method
https://www.youtube.com/watch?v=Pz0TPDUz3FU
Page 25
Hasznos linkek 6. évfolyam - KER A1
oReading Comprehension
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading-skills-practice/shopping-
electronics
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading-skills-practice/finding-
homeű
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading-skills-practice/telephone
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/node/2025
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading-skills-practice/thank-you-
email
Page 26
Hasznos linkek 6. évfolyam - KER A1
LISTENING COMPREHENSION
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-
practice/spelling-names
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice/library-
giving-personal-information
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-
practice/describing-people
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/node/2316
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/node/2393
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice/band-
auditions
Page 27
Hasznos linkek 8. évfolyam - KER A2
Reading Comprehension
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading-skills-
practice/restaurant-menu
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading-skills-practice/finding-
job
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading-skills-practice/my-city
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading-skills-
practice/shopping-signs-and-notices
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading-skills-practice/films-
and-entertainment
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/study-break/easy-reading/love-blind-
level-1
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/study-break/easy-reading/cheat-
level-1
Page 28
Hasznos linkek 8. évfolyam - KER A2
LISTENING COMPREHENSION
ohttp://www.examenglish.com/KET/KET_listening.html
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice/going-
cinema
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice/work
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice/tour-
london
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice/eating-
out
ohttp://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice/work
Page 29
Egyéb anyagok
Oxford University Press segédanyaga
https://elt.oup.com/general_content/hu/segedanyagok/nyelvimeres?cc=h
u&selLanguage=hu&mode=hub&dm_i=1Q6M,35FUJ,A1VMYW,BAGS2,1
European ConsortiumfortheCertificate of AttainmentinModen Languages
http://www.ecl.hu/pages/template2.aspx?id=7119
Európai nyelvi szintek, Önértékelési táblázat
http://europass.cedefop.europa.eu/hu/resources/european-language-
levels-cefr
Page 30
Közös Európai Referencia Keret
Page 31
KER szintek használata a nyelvvizsgáztatásban
Page 32
Német nyelv linkek
ohttp://www.oei.org/
owww.audio-lingua.eu
ohttp://www.nyak.hu/nyat/doc/ker_2002.asp
o www.oktatas.hu
owww.audio-lingua.eu
GOETHE INSTITUT honlapja
owww.goethe.de
Page 33
Német nyelvű anyagok A1-A2
A1 http://www.goethe.de/lrn/prj/pba/bes/ft1/huindex.htm
http://www.goethe.de/lrn/prj/pba/bes/ft1/mat/huindex.htm
http://www.goethe.de/lrn/prj/pba/bes/sd1/mat/huindex.htm
http://www.osd.at/default.aspx?SIid=32&LAid=1&ARid=278
http://www.telc.net/pruefungsteilnehmende/sprachpruefungen/pruefungen/deta
il/telc-deutsch-a1.html#t=2
A2 http://www.goethe.de/lrn/prj/pba/bes/ftz/mat/huindex.htm
http://www.goethe.de/lrn/prj/pba/bes/sd2/mat/huindex.htm
http://www.osd.at/default.aspx?SIid=32&LAid=1&ARid=103
http://www.telc.net/pruefungsteilnehmende/sprachpruefungen/pruefungen/deta
il/telc-deutsch-a2.html
Page 34
Pedagógusképzés
támogatása
TÁMOP-3.1.5/12-2012-0001
KÖSZÖNÖM
A FIGYELMET!