SISTEMUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT DIN ROMÂNIA: ATITUDINI, OPINII ȘI REPREZENTĂRI SOCIALE - CADRE DIDACTICE DIN SISTEMUL PREUNIVERSITAR - Ianuarie 2013 București
SISTEMUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT DIN ROMÂNIA: ATITUDINI, OPINII ȘI
REPREZENTĂRI SOCIALE - CADRE DIDACTICE DIN SISTEMUL PREUNIVERSITAR -
Ianuarie 2013București
2
METODOLOGIE
Prezentul demers de cercetare reprezintă o evaluare a opiniilor cadrelor didactice preuniversitare
privind diferite aspecte ale sistemului de învățământ din România.
Cercetarea a fost realizată pe un eșantion național de profesori preuniversitari, fiind cuprinse
toate cele trei niveluri de învățământ, cu următoarea distribuție ponderată: învățământ primar
17%, învățământ gimnazial 46%, învățământ liceal 37%. În eșantion, au fost incluși 86%
profesori titulari și 14% profesori suplinitori. În ceea ce privește structura eșantionului în funcție
gradul didactic, respondenții prezintă următoarea distribuție: 18% – Definitivat, 19% – Gradul II,
52% – Gradul I, 10% – fără grad didactic.
Volumul eșantionului a fost de 820 de respondenți, marja de eroare fiind de ± 3.5%.
Datele au fost culese în perioada 15-18 ianuarie.
În procesul de culegere a datelor a fost folosită metoda CATI (Computer-Assisted Telephone
Interviewing).
3
Cum apreciați, în general, sistemul educațional din România?
Foarte bun; 2%
Bun; 38%
Nici bun, nici rău; 33%
Prost; 19%
Foarte prost; 8%
4
Cum apreciați evoluția următoarelor aspecte legate de învățământul preuniversitar din ultimii 10 ani?
Calitatea învățământului secundar profesional și de ucenici
Implicarea părinților în procesul eduațional
Interesul elevilor față de școală
Finanțarea învățământului preuniversitar
Nivelul de salarizare
57%
63%
66%
75%
77%
24%
26%
26%
18%
19%
8%
10%
8%
7%
4%
12%
Negativă Nici negativă nici pozitivă Pozitivă NS/NR
5
Cum apreciați evoluția următoarelor aspecte legate de învățământul preuniversitar din ultimii 10 ani?
Performanțele sistemului de învățământ universitar
Performanțele sistemului de învățământ preuniversitar
Calitatea învățământului secundar liceal
Descentralizarea procedurii de alegere a conducerii unităților de învățământ
Nivelul de pregătire al elevilor
Prestigiul social al profesorilor
36%
39%
45%
47%
55%
55%
38%
42%
39%
28%
35%
27%
20%
19%
13%
21%
10%
17%
Negativă Nici negativă nici pozitivă Pozitivă NS/NR
6
Care este cea mai bună metodă de admitere la liceu?
Alta; 1%Repartizare: media din
învățământul gimnazial; 3%
Repartizare:
media obținută
la un examen național;
15%
Examen de
admitere la liceu;
81%
7
În ce masura credeti că următorii actori ar trebui să aibă un cuvânt de spus în alegerea conducerii școlilor și
liceelor?
Comitetele de părinți
Ministerul Educației
Autoritățile locale
Cadrele didactice
49%
55%
63%
66%
16%
35%
26%
26%
34%
11%
10%
8%
Mare măsură Nici mare nici mică măsură Mică măsură NS/NR
8
În școala/liceul în care predați, în ce măsură vă confruntați cu următoarele probleme?
Siguranța scăzută în școala
Atmosfera, relațiile tensionate dintre elevi
Atitudinea necuviincioasa a elevilor față de profesori
Rezultate slabe la învățătură ale elevilor
Dotarea precară a sălilor și laboratoarelor
4%
4%
7%
9%
13%
15%
21%
26%
38%
33%
24%
33%
31%
32%
26%
25%
21%
19%
12%
13%
32%
20%
17%
8%
15%
În foarte mare măsură În mare măsură În mică măsură În foarte mică măsură Deloc NS/NR
9
În școala/liceul în care predați, în ce măsură vă confruntați cu următoarele probleme?
Atitudinea agresivă a profesorilor în relatie cu elevii
Atmosfera, relațiile tensionate dintre profesori
Lipsa curățeniei în incinta școlii
Slaba pregătire a cadrelor didactice
Lipsa profesorilor titulari
Managementul defectuos/slab al școlii/liceului
1%
1%
1%
2%
2%
3%
6%
9%
11%
13%
17%
17%
16%
19%
23%
24%
20%
19%
28%
30%
27%
25%
24%
20%
47%
41%
37%
35%
36%
39%
În foarte mare măsură În mare măsură În mică măsură În foarte mică măsură Deloc NS/NR
În ce masură sunteți de acord cu următoarele afirmații?
Statul ar trebui să promoveze concurența între școli oferind finanțări diferențiate
Minoritățile etnice ar trebui să beneficieze de instituții de învățământ preuniversitar în limba maternă
Clasa pregătitoare ar trebui să fie organizată de către școlile generale
Clasa a IX-a ar trebui să fie organizată de către școlile generale
23%
35%
44%
61%
14%
15%
8%
8%
13%
13%
10%
8%
23%
21%
15%
10%
27%
16%
23%
13%
Dezacord total Dezacord parțial Nici acord nici dezacord Acord parțial Acord total
10
În ce masură sunteți de acord cu următoarele afirmații?
Școlile și liceele ar trebui să acorde o pondere mai mare educației informale în curriculumul la decizia școlii
Instituțiile de învățământ preuniversitar ar trebui să găsească și surse alternative de finanțare
Locurile speciale pentru grupurile defavorizate ar trebui menținute în învățământul preuniversitar
2%
5%
12%
4%
6%
10%
14%
11%
18%
33%
32%
31%
47%
45%
29%
Dezacord total Dezacord parțial Nici acord nici dezacord Acord parțial Acord total
11
12
Care credeți că sunt principalele cauze ale promovabilității scăzute din ultimii 3 ani la examenul de
Bacalaureat?
NS/NR
Altele
Dezinteresul elevilor și părinților față de școală
Incapacitatea profesorilor de a se adapta schimbărilor privind examenul de bacalaureat.
Creșterea gradului de dificultate al subiectelor
Schimbarea structurii examenului de bacalaureat la nivelul disciplinelor de examen
Înăsprirea măsurilor de supraveghere
Nivelul scăzut al pregătirii elevilor
7%
4%
3%
5%
15%
16%
23%
85%
Procente cumulate
13
Sunteţi de acord cu modalitatea actuală de organizare a învățământului pentru disciplina Religie?
Da; 73%
Nu; 27% Cum ar trebui să fie organizată
această disciplină?
NS/NR
Nu ar trebui predată deloc
Disciplină obligatorie sub forma istoriei religiilor
Disciplină obligatorie
Disciplină opțională sub forma istoriei religiilor
4%
14%
15%
20%
46%
14
În ce măsură vi se pare oportună implementarea unui sistem de calificative care să ierarhizeze instituţiile de
învăţământ preuniversitar din România?
În foarte mare măsură;
19%
În mare măsură;
28%Nici în mică, nici în mare
măsură; 20%
În mică măsură;
14%
În foarte mică măsură; 18%
NS/NR; 2%
15
Dificil de predat
Nefolositoare
Prost structurată
Greu de înţeles de către elevi
Prea multă
10%
10%
23%
24%
32%
14%
17%
19%
23%
26%
35%
32%
35%
38%
33%
20%
19%
15%
10%
6%
21%
21%
8%
6%
3%
1 2 3 4 5
Media: 2.7
Cum apreciaţi informaţia, conţinutul programei şcolare a disciplinei principale pe care o predaţi?
Ușor de înțeles de către elevi
Prea puțină
Bine structurată
Folositoare
Ușor de predat
Media: 2.2
Media: 3.2
Media: 3.3
Media: 2.5
16
Opinia despre uniformele școlare
NS/NR; 3%
Elevii nu ar trebui să
poarte uni-forme şcolare;
8%Ar trebui să fie purtate doar la ciclul primar;
5%Ar trebui să fie purtate doar la ciclurile primar
şi gimnazial; 13%
Ar trebui să fie purtate la toate ciclurile primar,
gimnazial şi liceal; 71%
17
În anul 2012, în şcoala Dvs., cât de des aţi auzit de cazuri de...?
Elevi care să consume băuturi alcoolice în școală
Elevi care să fie victime ale violenței în familie
Elevi care să abandoneze școala
Elevi care să fie amenințați, loviți de alți elevi
Elevi care să fumeze în școală
9%
17%
18%
28%
50%
33%
56%
60%
53%
37%
57%
25%
22%
18%
13%
Des și foarte des Rar și foarte rar Deloc NR
18
În anul 2012, în şcoala Dvs., cât de des aţi auzit de cazuri de...?
Elevi amenințați sau loviți de profesori
Elevi care să consume droguri
Eleve care au rămas însărcinate
Profesori amenințați sau loviți de elevi
5%
6%
8%
9%
29%
20%
41%
35%
65%
72%
49%
55%
Des și foarte des Rar și foarte rar Deloc NR
19
După părerea dvs. care din categoriile de elevi de mai jos reuşesc cel mai bine în viață în România de azi?
(Răspuns multiplu)
NS/NR
Alţii
Cei care se supun ordinelor
Cei care ştiu să fure
Cei care ştiu să linguşească persoane importante
Cei lipsiţi de scrupule
Cei cinstiţi
Cei care muncesc din greu
Cei care au iniţiativă
Cei care sunt îndrăzneţi
Cei cu multe relaţii şi pile
Cei cu multă carte
1%
2%
1%
3%
4%
5%
13%
17%
22%
26%
32%
48%
Munca și cinstea ocupă doar poziția 5, respectiv 6
în ierarhie.
20
În ce măsură consideraţi că şcoala Dvs. poate pregăti un elev să fie admis la liceu / facultate fără ca acesta să
primească meditaţii particulare?
În foarte mare
măsură; 29%
În mare măsură; 52%
În mică măsură;
15%
În foarte mică măsură; 3% NS/NR; 2%
21
Dvs. oferiţi meditaţii particulare elevilor?
Da; 22%
Nu; 76%
NR; 2%
22
Care sunt cele mai importante lucruri pe care elevii ar trebui să le înveţe la şcoală pentru a avea succes pe
piaţa muncii?
Să fie credincioşi
Să respecte ordinele superiorilor, şefilor
Să fie politicoşi
Să îşi asume riscuri
Să lucreze în echipă
Să utilizeze calculatorul
Să aibă iniţiativă
Să fie muncitori
Să îşi însuşească informaţiile, cunoştinţele din manuale
Să cunoască mai multe limbi străine
2%
4%
4%
7%
13%
15%
25%
32%
34%
49%
Procente cumulate
23
Dvs. sunteţi sau nu de acord cu următoarele afirmații…?
Politicienii care nu cred în Dumnezeu nu ar trebui să ocupe funcţii publice
Ar fi mai bine pentru România dacă funcţiile publice ar fi ocupate mai ales de oameni credincioşi
Preoţii nu ar trebui să influenţeze modul în care votează oamenii
13%
18%
53%
18%
32%
14%
28%
24%
13%
31%
17%
14%
9%
8%
6%
Acord total Mai degrabă de acord Mai degrabă dezacord Dezacord total NS/NR
24
Pe o scală de la 1 la 10 unde 1 înseamnă deloc importantă și 10 foarte importantă, cât de importantă este religia în
viaţa dvs.?
26%
11%
19%
14%
7%
13%
4% 4%2% 1% 1%
Foarte importantă 9 8 7 6 5 4 3 2 Deloc importantă NS/NR
Media: 7.4
25
În ce măsură sunteţi sau nu de acord cu următoarele afirmaţii...?
Ar fi bine ca autorităţile religioase să avizeze legile care privesc familia
Ar fi bine ca România să aibă un conducător puternic, care nu îşi bate capul cu parlamentul şi cu alegerile
Ar fi bine ca Guvernul să îi impoziteze mai mult pe cei bogaţii şi să îi subvenţioneze pe cei săraci
Ar fi bine ca experţii, nu oamenii politici, să ia deciziile cu privire la ce e important pentru România
12%
24%
44%
54%
29%
24%
29%
27%
26%
22%
13%
8%
22%
17%
6%
3%
11%
12%
9%
8%
Acord total Mai degrabă de acord Mai degrabă dezacord Dezacord total NS/NR
26
Am dori să ne spuneţi părerea dvs. privind următoarele afirmaţii, dând note de la 1 la 10. 1 înseamnă că sunteţi cu totul de acord cu afirmaţia din stânga, iar 10 că sunteţi cu totul de acord cu afirmaţia din dreapta
22%
5%9%
6%
25%
6% 7% 7%5%
9%
2 3 4 5 6 7 8 9
Diferenţele între veniturile oamenilor ar trebui să fie mai mici
Diferenţele între venituri ar trebui să fie
mai mari pentru a încuraja efortul
individual
27
Am dori să ne spuneţi părerea dvs. privind următoarele afirmaţii, dând note de la 1 la 10. 1 înseamnă că sunteţi cu totul de acord cu afirmaţia din stânga, iar 10 că sunteţi cu totul de acord cu afirmaţia din dreapta
23%
6% 7% 6%
24%
6% 6% 6% 5%
11%
2 3 4 5 6 7 8 9Proprietatea privată
ar trebui să se extindă şi să se
dezvolte
Proprietatea de stat ar trebui să se
extindă şi să se dezvolte
28
Am dori să ne spuneţi părerea dvs. privind următoarele afirmaţii, dând note de la 1 la 10. 1 înseamnă că sunteţi cu totul de acord cu afirmaţia din stânga, iar 10 că sunteţi cu totul de acord cu afirmaţia din dreapta
18%
4% 6% 7%
26%
6% 6%8%
5%
14%
2 3 4 5 6 7 8 9
Statul ar trebui să îşi asume mai multă responsabilitate
pentru bunăstarea fiecăruia
Fiecare individ ar trebui să îşi asume
mai multă responsabilitate pentru propria
bunăstare
29
Cât de greu sau uşor consideraţi că se obţin următoarele grade didactice în sistemul educaţional românesc?
Titularizarea
Definitivatul
Gradul II
Gradul I
Doctoratul
71%
52%
59%
51%
67%
24%
42%
35%
42%
19%
4%
6%
6%
7%
14%
Greu și foarte greu Ușor și Foarte ușor NS/NR
30
Aveţi de gând să vă schimbaţi locul de muncă în viitorul apropiat?
Da; 8%
Nu; 86%
NS/NR; 5%
De ce?
NR
Neocuparea postului de titular
Degradarea sistemului de învățământ
Dorința de a se reprofila
Nemulțumirea față de nivelul veniturilor
16%
3%
6%
10%
65%
31
Cum ați caracteriza cunoștințele dvs. în utilizarea calculatorului?
Nu ştiu să utilizez calculatorul
Știu foarte puţine în privinţa utilizării calculatorului, nu m-aş descurca fără
ajutor
Știu destul de multe în privinţa utilizării calculatorului, pot să îl utilizez singur
Știu foarte multe în privinţa utilizării calculatorului
Sunt expert în utilizarea calculatorului
2%
12%
57%
25%
4%
14%Nu pot utiliza un
calculator
32
La locul de muncă aveți acces la:
Internet
Calculator
90%
92%
10%
8%
Da Nu
Ce limbi străine cunoaşteţi și cât de bine?
33
Spaniola
Italiana
Germana
Rusa
Maghiara
Engleza
Franceza
1%
1%
1%
2%
3%
17%
20%
1%
1%
2%
4%
1%
25%
30%
Cunosc foarte bine Cunosc bine