Ia y Finanzas

8/17/2019 Ia y Finanzas

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I A Y F I N A N Z A S

B U S C A N O T I C I A S S O B R E E C O N O M I A

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M A R T E S , 9 D E D I C I E M B R E D E 2 0 0 8

Premio a la constancia: Joven abogado se lleva la Tinka.

Un joven abogado !e j!gaba "ace m#s

de $ a%os la misma combinaci&n de n'meros( se convirti& en el a)ort!nado ganador de los * millones $++ mil n!evos

soles !e ,!so en j!ego la Tinka. -on este res!ltado( a son / los ganadores !e en menos de !n a%o ,or a,enas *

soles( ,!eden "acer s!s s!e%os realidad( en el entendido !e 0la vida es como te la j!egas0.1l a)ort!nado tinkero

res!lt& ser Ag!st2n Silva 3ite( !ien es casado ,adre de !na ni%a. Seg'n narr& emocionado( se encontraba cotejando

s! boleto en !na 4ona m! transitada del -entro de 5ima( sin imaginar !e en esos momentos s! vida le cambiar2a

,ara siem,re. 5a b!ena noticia se la dio !na Promotora de la Tinka. Totalmente sor,rendido desconcertado decidi&

enr!mbar "acia la sede de Intralot de Per' !bicada en San 6orja( ,ara convencerse de s! b!ena )ort!na.

5os n'meros !e le dieron la s!erte a Silva 3ite )!eron: +78+*8+/8798;8;< elegidos tras anali4ar los n'meros

ganadores de anteriores sorteos. -omo en esta ocasi&n( la caracter2stica com'n de todos los tinkeros ganadores es la

constancia. S2( ,!es en !na anterior ocasi&n( se "i4o acreedor de !n ,remio en e)ectivo ,or acertar $ bolillas( !e ser2a

el ,recedente ,ara el "o j!goso ,remio maor. A di)erencia de otros ganadores( el n!evo millonario o,t& ,or cobrar

,ersonalmente s! ,remio= es decir( sin la intervenci&n de alg!na entidad bancaria. 1s as2 !e( en ,resencia de la

doctora 5!delvi N'ne4 Notaria P'blica el re,resentante de la Sociedad de 6ene)icencia de >!ancao( el joven

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abogado recibi& el c"e!e ,or el valor de * millones $++ mil n!evos soles !e sin d!da( le cambi& la vida. A,enas

recibi& la j!gosa s!ma( revel& !e invertir# s! dinero en !n negocio acorde con s! r!bro. Planea tambi?n llevar

adelante !n ,roecto de asesor2a cons!ltor2a en lees.-omo se sabe( el ganador n'mero 7+; de la Tinka( ad!iri& s!

boleto el ,asado mi?rcoles 7 de oct!bre en las tiendas @etro del distrito de Jes's @ar2a( el mismo d2a !e se ,!so en

j!ego el ,o4o ganador.

Premio constancia: Joven abogado lleva Tinka.

PU BL ICAD O POR B I RD FEN I X EN 17 : 34

ET IQU ETAS : EMPRESAS

2 C O M E N T A R I O S :

l!is dijo...

es verdad eso de la tinka( !ien veri)ica las bolillas o "ace seg!imiento de las mismas(

las ,esan ( !ien las g!arda( ,!eden alerar el ,eso ,ara !e salgan las deseadas no

"aa ganadoB( como es el ,rocedimiento ,revio al sorteo me ,arecen ,reg!ntas valida4

,ara !n cliente de la tinka como so o.

7 C D1 N E 3I 1@ 6 1 D1 ++C ( / : * /

An&nimo dijo...

6U1NA -A61ZEN(1-I1N >EY 51E 5A NETI-IA -EN 5A -UA5 T1 5513AST1 15

P1@IE= D1 5A 1PE-A D1 -E51GIE HU1 TANTE @1 JEE6A6AS( SA6IA HU1

1AS INT15IG1NT1 PE A5GE T1 D1-I@ES @ITA SA6IA( P1E IGUA5 NE

11S 6I-A@P1EN D1 FU53ITE -E@E YE. JAJAJA(

TU PATA -A61GE 15 DE-......

A> TUS 1S-ITES 1STAN 16ETANDE 1N @I 1STUDIE( ASI HU1 IN3I1T1@AS -ENATANDE G1NT1 D1 SAN @AHUITES.JAJA

Significado de las combinaciones de numerosque aparecen frecuentemente

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Publicado por: Jorge (Coordinador GHB) en Numerologia 21 mayo, 2008 1! Comen"ario#

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$ menudo "u# guia# "e dar%n un men#a&e 'ue incluye una combinacin de do# o m%#

nmero#* $'u+ e#"%n lo# #igniicado# b%#ico# de lo# d+gi"o# "riple# y combinacin de do#

nmero#* -i "u# men#a&e# con"ienen "re# o m%# nmero#, me.cla la# re#pue#"a# de la#

dieren"e# combinacione# de lo# nmero#* Por e&emplo* -i con"inuamen"e no"a# la #ecuencia12, u#a el #igniicado de la combinacin de lo# nmero# 1 y , m%# la combinacin del 1 y

el 2* /, #i "e #ien"e# guiado, #uma lo# nmero#* Con"ina #umando lo# d+gi"o# #ub#ecuen"e#a#"a 'ue "enga# un nmero de un #olo d+gi"o* n"once#, mira el #igniicado para e#e

nmero en par"icular de la li#"a preia de #ecuencia# num3rica# 'ue con"ienen nmero#

id3n"ico# (por e&emplo, 111, 222, , e"c*)

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COMBINACIONES DE NUMEROS11, 111 1111 4 5oni"orea cuidado#amen"e "u# pen#amien"o#, y a#egra"e de pen#ar #olamen"e lo 'ue de#ea#, no lo 'ue no de#ea#* #"a #ecuencia e# un #igno de 'ue ay un

por"al de opor"unidad de#pleg%ndo#e, y "u# pen#amien"o# #e e#"%n manie#"ando en lo +#ico

a elocidade# r3cord* l 111 e# como la lu. brillan"e de un oco* -igniica 'ue el unier#oa "omado una in#"an"%nea de "u# pen#amien"o# y lo# e#"% manie#"ando en lo +#ico* 6#"%#

complacido con lo# pen#amien"o# 'ue el unier#o a cap"urado7 -i no, corrige "u#

pen#amien"o# (pide 'ue "e ayuden "u# %ngele# con e#"o #i "iene# diicul"ade# para con"rolar o

moni"orear "u# pen#amien"o#)*22, 222 2222 4 Nue#"ra# reci3n #embrada# idea# e#"%n comen.ando a de#arrollar#e en la

realidad* Con"ina reg%ndola# y nu"ri3ndola#, y pron"o ella# bro"ar%n de la "ierra para 'ue

pueda# er la eidencia de #u manie#"acin* n o"ra# palabra#, no e#perar%# ni cincominu"o# an"e# del milagro* u manie#"acin pron"o a a #er eiden"e para "i, 9$#+ 'ue

con"ina reali.ando un buen "raba&o Con"ina man"eniendo pen#amien"o# po#i"io#,

con"ina airmando y con"ina i#uali.ando* #"e e# un #igno de conirmacin de 'ue e#"%#en el camino correc"o aciendo la# co#a# correc"a# y yendo en la direccin correc"a*

, 4 ;o# mae#"ro# a#cendido# e#"%n cerca de "i, de#eando 'ue #epa# 'ue "iene#

#u ayuda, amor y compa


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concluyendo una a#e emocional, proe#ional o una relacin* ambi3n #igniica 'ue ay lu.

al inal del "nel* $dicionalmen"e #igniica ?;a co#eca e#"% madura* No e#pere# pararecogerla y di#ru"arla*@ n o"ra# palabra#, no re"arde# "u# accione# o el di#ru"e de "u

"raba&o*

, 4 Culminacin* #"e e# el inal de una gran a#e en "u ida per#onal o

global* $dem%#, e#"o e# un men#a&e para lo# "raba&adore# de la lu. inolucrado# en el#aneamien"o de la "ierra y #igniica ?pon"e a "raba&ar por'ue la 5adre ierra "e nece#i"a

aora mi#mo*@

00, 000 0000 4 n recorda"orio de 'ue ere# uno con io#, y para 'ue #ien"a# la pre#enciadel amor de "u Creador den"ro de "i* ambi3n, e# un #igno de 'ue una #i"uacin a

comple"ado un c+rculo*

SECUENCIAS NUMERICAS EN FORMA

ASCENDENTE

12A I-i e#"%# iendo repe"idamen"e #ecuencia# num3rica# a#cenden"e# "ale# como 12A,e#"e e# un #igno de lo# %ngele# para 'ue progre#e#* er%# e#"e #igno cuando e#"3# pien#e##obre un %rea de "u ida 'ue "e preocupa y 'uiere# cambiar* er e#"a #ecuencia num3rica

inmedia"amen"e de#pu3# de "ale# pen#amien"o# e# un #igno de 'ue e#"e e# el cur#o correc"o

de accin para "i y "endr%# el apoyo de lo# %ngele# en #u per#ecucin*

SECUENCIAS NUMERICAS EN FORMA

DESCENDENTE

21 I-i e#"%# iendo repe"idamen"e #ecuencia# num3rica# de#cendien"e# "ale# como 21,e#"e e# un #igno de lo# %ngele# de 'ue "u# pen#amien"o# #on regre#io#* er%# e#"e #igno

cuando e#"3# pen#ando #obre un %rea de "u ida o cur#o de accin* er e#"a #ecuencia

num3rica inmedia"amen"e de#pu3# de "ale# pen#amien"o# e# una indicacin de 'ue "u idair% un pa#o a"r%# #i #igue# el cur#o de accin 'ue e#"%# con#iderando*

COMBINACIONES DE 1’S1K# y 2K#, como 121 o 112 4 -i repe"idamen"e e#"%# iendo combinacione# de 1K# y 2K#, e#"e

e# un men#a&e de 'ue "u# pen#amien"o# #on como #emilla# 'ue e#"%n comen.ando a

germinar* Puede# ya aber i#"o alguna eidencia de la reali.acin de "u# de#eo#* #o# #on#igno# de 'ue la# co#a# e#"%n creciendo y crecer%n en la direccin 'ue de#ea#* 95an"3n la

e

12:12L na coneFin c#mica* n puen"e acia el u"uro* -igniica un niel deculminacin o graduacin*

1K# y K#, como 1 o 11 4 ;o# mae#"ro# a#cendido# e#"%n "raba&ando con"igo en "u#

proce#o# de pen#amien"o* e muca# orma#, e#"%n ac"uando como men"ore#, en#e


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para 'ue no "e #ien"a# de#animado, y el alor de e#"ar enocado en la# me"a# erdadera# de

"u alma* $dicionalmen"e, lo# mae#"ro# a#cendido# pueden e#"ar oreci3ndo"e con#e&o, gu+a y#ugerencia# en el prop#i"o de "u ida* -iempre, #in embargo, "e en#e


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2K# y K#, como 22 2 4 ;o# mae#"ro# a#cendido# e#"%n "raba&ando con"igo como coI

creadore# de "u nueo proyec"o* e e#"%n diciendo 'ue compar"en "u emocin y 'ue #aben'ue "odo e#"% re#oli3ndo#e bien para "i* ;o# mae#"ro# pueden er 'ue ya e#"% garan"i.ado

'ue "u u"uro #er% colmado con la elicidad 'ue bu#ca#* 9i#ru"a de e#"a nuea a#e de "u

ida

2K# y AK#, como 22A 2AA 4 Como dice en el "eF"o e#piri"ual, n Cur#o de 5ilagro#, ?;o#%ngele# cuidan "u nueo prop#i"o@* #"e e# un #igno de 'ue "iene# la ayuda de arriba para

acer la# "ran#icione# 'ue de#ea#* #"a e# una 3poca cuando e#pecialmen"e nece#i"a# #aber

'ue no e#"%# #olo* ;a #ecuencia num3rica de 2 y A #on una #e


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K# y 2K#, como 22 2 4 ;o# mae#"ro# a#cendido# e#"%n "raba&ando con"igo como coI

creadore# de "u nueo proyec"o* e e#"%n diciendo 'ue compar"en "u emocin y 'ue #abe'ue "odo e#"% re#oli3ndo#e bien para "i* ;o# mae#"ro# pueden er 'ue ya e#"% garan"i.ado

'ue "u u"uro #er% colmado con la elicidad 'ue bu#ca#* 9i#ru"a de e#"a nuea a#e de "u

ida

K# y AK#, como A AA I9iene# muca ayuda a "u alrededor aora ;o# mae#"ro#a#cendido# y lo# %ngele# e#"%n a'u+ para ayudar"e, guiar"e y amar"e* $lc%n.alo#, por'ue "e

e#"%n alcan.ando*

K# y K#, como 4 ;o# mae#"ro# a#cendido# 'uieren 'ue "e prepare# para un grancambio de ida inminen"e* =uieren 'ue #epa# 'ue e#"%n #o#"eniendo "u mano a "ra3# de

e#"e cambio y 'ue "odo e#"ar% bien* $bra.a el cambio, y mira la# bendicione# den"ro de e#"e*

K# y DK#, como D D 4 u# mae#"ro# a#cendido# "e e#"%n ayudando a manie#"ar la#co#a# ma"eriale# 'ue nece#i"a# para el prop#i"o iino de "u ida* >a #ea 'ue #ignii'ue

dinero, cla#e# o canale# para 'ue condu.ca# "u en#e


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K# y !K#, como !! ! 4 #"a e# una alidacin de 'ue e#"%# ?en el #endero@ con un

cambio inminen"e 'ue "e enri'uecer% ya #ea +#ica, emocional o in"elec"ualmen"e o unacombinacin de lo# "re#* 5an"3n el cur#o y pron"o er%# la eidencia de cmo lo# cambio#

#e #uman a "u propia ida y a la de a'uello# 'ue "e rodean*

K# y 8K#, como 88 8 #"a #ecuencia de nmero# #igniica 'ue e#"%# en la ora

und3cima, &u#"o an"e# del cambio* No "ema#, por'ue #er%# apoyada y amada a "ra3# de e#"ecambio, 'ue aora e# inminen"e*

K# y K#, como 4 Para 'ue el nueo cambio #e pueda manie#"ar, e# impor"an"e

liberar el pa#ado* #"a #ecuencia num3rica "e pide 'ue de&e# ir lo ie&o y 'ue #epa# 'ue a#erido a #u uncin i"al duran"e e#"a 3poca* -in embargo, la ida e# luida y el cambio e#

inei"able* -abe 'ue lo nueo e#"% ren"e a "u puer"a, e#perando a 'ue lo de&e# en"rar* ni"a

a lo nueo mien"ra# "e #epara# con amor de lo ie&o*K# y 0K#, como 00 0 4 n men#a&e impor"an"e 'ue "e permi"e #aber 'ue lo# cambio#

en "u ida e#"%n en el orden perec"o y iino* -on un regalo de io# y en e#"%n en

alineacin con la olun"ad 'ue io# "iene para "u #er #uperior*

COMBINACIONES DE 6’SDK# y 1K#, como D11 DD1 4 5an"3n "u# pen#amien"o# dirigido# acia el cielo, y de&a ir "oda# la# preocupacione# ma"eriale#* (No"a: D11 #igniica ?Pide ayuda para reparar algo en

el mundo ma"erial 'ue "e e#"% eno&ando o mole#"ando aora@)*

DK# y 2K#, como D22 DD2 4 na nuea compra o ad'ui#icin e#"% llegando acia "i*DK# y K#, como DD D 4 u# mae#"ro# a#cendido# "e e#"%n ayudando a manie#"ar la#

co#a# ma"eriale# 'ue nece#i"a# para el prop#i"o iino de "u ida* >a #ea 'ue #ignii'ue

dinero, cla#e# o canale# para 'ue condu.ca# "u en#e


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pide 'ue de&e# ir y "e #epare#* ambi3n, e#"e e# un men#a&e de 'ue algo en "u ida e#"% a

pun"o de #er reempla.ado con algo me&or* #"% abier"o a recibir nuea# po#e#ione# 'ueeFceden "u# eFpec"a"ia#, por'ue e#"%# li#"o para #er pa#ado de niel* 95erece# lo me&or

DK# y 0K#, como D00 DD0 4 #"e e# un men#a&e de "u Creador #obre "u ida ma"erial* ;a

gu+a iina de io# "e pide 'ue "e eno'ue# meno# en lo# de#eo# errenale#* No e# 'ue

io# "e e#"3 pidiendo 'ue ia# una ida empobrecida, en e. de e#o, "u Creador "e pide 'uein"en"e# un eno'ue m%# e#piri"ual a 'ue "u# nece#idade# #ean #a"i#eca#* -abe 'ue io#

e#"% den"ro de "i y e# la uen"e para "odo lo 'ue nece#i"e#* -implemen"e #o#"3n la e y la

gra"i"ud, y e#"% abier"o a lo# #igno# de nuea# opor"unidade# 'ue "raer%n "u# nece#idade#ma"eriale# acia "i* ?Bu#ca primero el reino de io#, y "odo lo dem%# #e "e dar% por

a


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"u ida e#"% cerca de la culminacin* $ pe#ar de "odo, e#"a #ecuencia num3rica anuncia

buena# nuea# #obre un prFimo cambio po#i"io 'ue implica la culminacin de una#i"uacin in"en#a* $g%rra"e uer"e, por'ue "u ida #e a a oler m%# %cil*

!K# y K#, como !! ! 4 9Eelicidade# #"%# arro&ando ie&a# par"e# de "u ida 'ue ya no

#e a&u#"an a 'uien ere#* #"%# iiendo una ida m%# au"3n"ica 'ue e#"% en in"egridad con "u

per#pec"ia #uperior de "i mi#mo* #"a #ecuencia num3rica aplaude "u# deci#ione# de iir one#"amen"e*

!K# y 0K#, como !00 !!0 4 na elici"acin direc"a de io#, rindi3ndo"e "ribu"o por el

"raba&o men"al, e#piri"ual y +#ico 'ue a# e#"ado aciendo* #"%# ayud%ndo"e a "i mi#mo y ao"ro# con "u #endero ac"ual, y io# "e pide 'ue con"ine# con "u grandio#a labor*

COMBINACIONES DE 8’S8K# y 1K#, como 811 u 881 4 #"%# inali.ando una a#e #igniica"ia de "u ida* -i e#"%#

can#ado de alguna par"a de "u ida, al3gra"e de 'ue pron"o #er% #anada o reempla.ada con

algo me&or* n"rega y libera a'uella# par"e# de "u ida 'ue no e#"%n uncionando, por'ue "u# pen#amien"o# de una ida me&or e#"%n

8K# y 2K#, como 822 u 882 4 na puer"a e#"% comen.ando a abrir#e, y o"ra puer"a e#"%

comen.ando a cerrar#e* $#egra"e de e#cucar a "u in"uicin muy a"en"amen"e aora, por'ue "e guiar% a 'ue "ome# medida# 'ue "e a#egurar%n abundancia e#"able duran"e e#"a#

"ran#icione#*

8K# y K#, como 88 u 8 4 ?Con"ina@, "e dicen lo# mae#"ro#* #"imula la energ+a yenca"e en "u# pen#amien"o# y #en"imien"o#* ealinea "u# per#pec"ia# con el conocimien"o

de "u unidad con io#, con "odo# y con la ida*

8K# y AK#, como 88A u 8AA 4 #"e e# un men#a&e de "u# %ngele# de 'ue una a#e de "u idae#"% a pun"o de "erminar* =uieren 'ue #epa# 'ue mien"ra# la# co#a# #e re"ra#an, ello# e#"%n

con"igo y "e e#"ar%n ayudando a guiar"e a una nuea #i"uacin me&or a&u#"ada a "u#nece#idade#*

8K# y K#, como 88 u 8 4 #"a #ecuencia de nmero# #igniica 'ue e#"%# en la oraund3cima, &u#"o an"e# del cambio* No "ema#, por'ue #er%# apoyada y amada a "ra3# de e#"e

cambio, 'ue aora e# inminen"e*

8K# y DK#, como 88D u 8DD 4 #"%# en una encruci&ada con algo en "u mundo ma"erial, "alcomo ender una po#e#in* -i no in"en"a# perder o ender algo en "u ida ma"erial, puede#

cambiar "u# pen#amien"o# y al"erar e#"a direccin* -in embargo, #i e#"%# in"en"ando ender o

#ol"ar lo ma"erial en "u ida, con#idera e#"e #igno e# 'ue "u de#eo e#"% cerca de oler#erealidad*

8K# y !K#, como 88! u 8!! 4 6Ha# e#"ado #in"iendo 'ue par"e de "u ida, como un "raba&o o

una relacin, e#"% "erminando7 #"a e# una alidacin de 'ue "u# #en"imien"o# #on correc"o#*l in podr+a #igniicar un cambio po#i"io en la #i"uacin, o podr+a #igniicar 'ue par"e de"u ida e#"% cerca de la culminacin* $ pe#ar de "odo, e#"a #ecuencia num3rica anuncia

buena# nuea# #obre un prFimo cambio po#i"io 'ue implica la culminacin de una

#i"uacin in"en#a* $g%rra"e uer"e, por'ue "u ida #e a a oler m%# %cil*8K# y K#, como 88 u 8 4 Cier"a a#e #igniica"ia de "u ida a llegado a #u in, "rayendo

con ella o"ro# een"o# 'ue "erminar%n en un eec"o domin* Como un "ren 'ue llega al inal

de la +a, un carro #e de"endr% mien"ra# 'ue a lo# #iguien"e# carro# le# "omar% un momen"o


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renar an"e# de de"ener#e* #"a #ecuencia num3rica e# un men#a&e de 'ue e#"%# pa#ando por

una cadena de een"o#, donde muca# par"e# de "u ida e#"%n renando y de"eni3ndo#e* No"e preocupe#, #in embargo, por'ue e#o# cambio# #on nece#ario# para 'ue nuea# #ecuencia#

y circun#"ancia# comiencen para "i*

8K# y 0K#, como 800 u 808 4 n men#a&e de "u Creador iino, #igniica 'ue lo# inale#

inminen"e# #on par"e de "u plan "o"al de -al"o* -on re#pue#"a# a "u# oracione#, en alineacincon la olun"ad de io# para "i* P+dele a io# 'ue "e ayude a apaciguar cual'uier "emor o

preocupacin 'ue pueda# "ener #obre e#"o# cambio# inminen"e#*

COMBINACIONES DE 9’SK# y 1K#, como 1 1 4 -e a abier"o un nueo por"al para "i como re#ul"ado de "u# pen#amien"o#* iene# la opor"unidad de er "u# pen#amien"o# en "u ro#"ro y e#"ar o&o con

o&o con "u# propia# creacione#* e&a 'ue lo ie&o caiga, por'ue #er% reempla.ado con lo

nueo de acuerdo a "u# de#eo#*

K# y 2K#, como 2 22 4 -i #uri#"e recien"emen"e una p3rdida ("raba&o, amor, e"c*),e#pera 'ue e#"a #ea reempla.ada en un u"uro cercano* odo e#"% "raba&ando a "u aor,

aun'ue puede aber "an"a# e#cena# "ra# ba#"idore# implicada# 'ue "e pregun"ar%# #i io# "e

a olidado* 9No "e preocupe# -ien"e la energ+a de "u ida, 'ue e#"% aan.ando aorami#mo* No a# #ido ca#"igada por "u recien"e p3rdida* l unier#o e#"%, en e. de e#o,

prepar%ndo"e para lo nueo*

K# y K#, como 4 #"e e# un men#a&e #eero para 'ue de&e# ir #i"uacione# en "uida 'ue no e#"%n en in"egridad o 'ue ya an #erido a #u prop#i"o* No #o#"enga#

#i"uacione# ar"iiciale# por miedo* -abe 'ue en "odo# y cada uno de lo# momen"o# e#"%#

#iendo cuidado* # i"al 'ue #o#"enga# un eno'ue po#i"io #obre "i mi#mo y "u u"uro* #"eeno'ue realmen"e crea lo 'ue " eFperimen"a#, a#+ 'ue pide a lo# mae#"ro# 'ue "e ayudan a

elegir "u# pen#amien"o# de#de un e#"ado #uperior de amor*K# y AK#, como A AA 4 ;o# %ngele# "e dicen 'ue e# "iempo de de&ar ir una #i"uacin 'ue

a "erminado* e recuerdan 'ue, mien"ra# #e cierra una puer"a, o"ra #e abre* ;o# %ngele#e#"%n ayud%ndo"e erdaderamen"e a abrir nuea# puer"a# para #anar"e de cual'uier dolor 'ue

acompa


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per#pec"ia #uperior de "i mi#mo* #"a #ecuencia num3rica aplaude "u# deci#ione# de iir

one#"amen"e*K# y 8K#, como 8 88 4 Cier"a a#e #igniica"ia de "u ida a llegado a #u in, "rayendo

con ella o"ro# een"o# 'ue "erminar%n en un eec"o domin* Como un "ren 'ue llega al inal

de la +a, un carro #e de"endr% mien"ra# 'ue a lo# #iguien"e# carro# le# "omar% un momen"o

renar an"e# de de"ener#e* #"a #ecuencia num3rica e# un men#a&e de 'ue e#"%# pa#ando por una cadena de een"o#, donde muca# par"e# de "u ida e#"%n renando y de"eni3ndo#e* No

"e preocupe#, #in embargo, por'ue e#o# cambio# #on nece#ario# para 'ue nuea# #ecuencia#

y circun#"ancia# comiencen para "i*

COMBINACIONES DE 0’S0K# y 1K#, como 001 010 4 ;a Podero#a gu+a iina de io# y lo# %ngele# "e piden 'ue

al"ere# "u# pen#amien"o#* al e. a# e#"ado orando por #er m%# eli. y #aludable* -i a#+ e#,

e#"a e# una re#pue#"a a "u# oracione#* io# #abe 'ue la #olucin 'ue bu#ca# e#"% naciendo en

"u# pen#amien"o#* P+dele a io# 'ue "e gu+e en la direccin de "u# pen#amien"o# y "e apoyeduran"e "u periodo de "ran#icin*

0K# y 2K#, como 002 020 4 io# 'uiere 'ue #epa# 'ue no "e a olidado o abandonado* 9e

ama muco, muco e eco, io# e#"% or'ue#"ando una nuea y maraillo#a a#e en "uida* Habla con io# a menudo, y #en"ir%# e#"e prFimo milagro* io# "ambi3n "e recuerda

la impor"ancia de la ?-incron+a iina@* $lguna# ece#, cier"o# ac"ore# nece#i"an e#"ar en

#u lugar an"e# de 'ue el re#ul"ado de#eado pueda lograr#e*0K# y K#, como 00 00 4 io# y lo# mae#"ro# a#cendido# e#"%n "ra"ando de ob"ener "u

a"encin, #obre "odo con re#pec"o a un a#un"o relacionado con "u prop#i"o iino* 6Hay

alguna gu+a 'ue aya# e#"ado ignorando l"imamen"e7 -i e# a#+, puede# e#"ar"e #in"iendoa"a#cado aora* #"a #ecuencia num3rica e# la manera del cielo de aler"ar"e #obre el eco

de 'ue debe# reali.ar "u par"e en el proce#o de coIcreacin* #"o #igniica e#cucar y #eguir "u gu+a diina y reali.ar cier"a# accione#*

AK# y 0K#, como AA0 A00 4 io# y lo# %ngele# 'uieren 'ue #epa# 'ue ere# muy, muyamado* e piden 'ue "ome# un momen"o para #en"ir e#"e amor, por'ue con"e#"ar%n muca#

de "u# pregun"a# y re#uelan cual'uier de#a+o*

0K# y K#, como 00 0 4 n men#a&e impor"an"e 'ue "e permi"e #aber 'ue lo# cambio#en "u ida e#"%n en el orden perec"o y iino* -on un regalo de io# y en e#"%n en

alineacin con la olun"ad 'ue io# "iene para "u #er #uperior*

0K# y DK#, como 00D 0DD 4 #"e e# un men#a&e de "u Creador #obre "u ida ma"erial* ;agu+a iina de io# "e pide 'ue "e eno'ue# meno# en lo# de#eo# errenale#* No e# 'ue

io# "e e#"3 pidiendo 'ue ia# una ida empobrecida, en e. de e#o, "u Creador "e pide 'ue

in"en"e# un eno'ue m%# e#piri"ual a 'ue "u# nece#idade# #ean #a"i#eca#* -abe 'ue io#e#"% den"ro de "i y e# la uen"e para "odo lo 'ue nece#i"e#* -implemen"e #o#"3n la e y lagra"i"ud, y e#"% abier"o a lo# #igno# de nuea# opor"unidade# 'ue "raer%n "u# nece#idade#

ma"eriale# acia "i* ?Bu#ca primero el reino de io#, y "odo lo dem%# #e "e dar% por

a


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0K# y !K#, como 00! 0!0 4 na elici"acin direc"a de io#, rindi3ndo"e "ribu"o por el

"raba&o men"al, e#piri"ual y +#ico 'ue a# e#"ado aciendo* #"%# ayud%ndo"e a "i mi#mo y ao"ro# con "u #endero ac"ual, y io# "e pide 'ue con"ine# con "u grandio#a labor*

0K# y 8K#, como 088 080 4 n men#a&e de "u Creador iino, #igniica 'ue lo# inale#

inminen"e# #on par"e de "u plan "o"al de -al"o* -on re#pue#"a# a "u# oracione#, en alineacin

con la olun"ad de io# para "i* P+dele a io# 'ue "e ayude a apaciguar cual'uier "emor o preocupacin 'ue pueda# "ener #obre e#"o# cambio# inminen"e#*

0K# y K#, como 0 00 4 #"e e# un men#a&e de "u Creador #igniicando 'ue la par"e de

"u ida 'ue reci3n a "erminado e#"% guiada iinamen"e* Nada #e a perdidoerdaderamen"e* No ay muer"e y no ay acciden"e#* l recien"e cambio en "u ida, en el

'ue una par"e #igniica"ia de "u ida a #ido de"enida o al"erada, e# en realidad una

re#pue#"a a "u oracin* io# e#"% de&%ndo"e #aber 'ue no e#"% 'ui"%ndo"e nada o ?cau#ando@"u p3rdida* n lugar de e#o, "u plan de ida u oracione# llamaron a e#"e cambio acia "i, a

"ra3# de "u propio poder iino* #"% di#pue#"o a perdonar a cada uno de lo# implicado#

para 'ue pueda# "ener lu. y e#"ar libre mien"ra# "e incorpora# a una nuea y ermo#a a#e en

"u ida*

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SOBRE JORGE (COORD!"DOR G#B$

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Jorge e# uno de lo# coordinadore# de ermandadblanca*org, uno de lo# #ilencio#o# undadore# del proyec"o en el

a


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4-

JORGE PATIÑO42 )u&io, /223 at .3:47

que quiere "e!ir e& nu1ero 0/. que &o 6eo e(ui"o-Re$on"er

0-

Daniel8 a(oto, /223 at 2/:/9

Me $are!e una (ran a#u"a $ara 1u!+o- Mu!+a (ra!ia, #o &o quiero $re(untar, ieto ta1%i;n 6a&e $ara &o n


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Re$on"er

3-

alex

.7 1ar>o, /229 at 23:25e& no, /229 at 20:77

e@!e&ente 1e a!a%a "e o!urrir a&(o 1(i!o re!i;n+e $e"i"o a&(o en i&en!io 1in(e&e # a Jea un nn "ea&e(r'a eta%a "ire!ta1ente re&a!iona"o, era &a re$ueta a& $e"i"o que &e +i!e eni&en!io-

Gra!ia K4

Re$on"er

.2-

edgar /7 1ar>o, /229 at .3:/3

&a 6er"a" 1u# %ueno e& arti!u&o- &a 6er"a" 1e a#u"o 1u!+o a !o1$ren"er 1i ue=o,#o!reia q o=ar !on nu1ero o&o era $ara &a &oteria )a)a)a) (ra!ia $or e arti!u&o

a&u"o.

Re$on"er

..-

Paladin/7 a%ri&, /229 at ..:/2C+e, e@!e&ente eto, Gra!ia

Re$on"er

./-

carlos a. sanche

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Ca"a rato +o# 1e u!e"io !uan"o 1iro &a +ora-

Me a&e e& ///-

Ho# a%a"o 1e $ao !on e& !e&u&ar-

a& $o!o rato 6o&6i a 1irar&o # 6eo e& 444-

Le#en"o &o que "i!e "e& /// # e& 444-

E ao1%roo-

E !o1o i a tra6e "e eo i1%o&o nu1eri!o-

Me etu6ieran 1an"an"o un 1ena)e-

In!&ui6e +a# una $erona que 1e (uta 1u!+o-

No +a# na"a entre nootro-

So&o una a1ita"-

Caua&i"a", $ero e& tiene en u !e&u&ar-E& ///-

eo 1e &&a1o $o"eroa1ente &a aten!ion-

*or &a !oin!i"en!ia "e nu1er&o-

Me (utaria oir &a o$inion "e a&(uien-

So%re eo-

Gra!ia-

Re$on"er

.7-

Lorena.8 e%rero, /2.2 at 22:0/

Ten(o !o1o 0 1ee 6ien"o e& .2:.2 # no e !ua& e e& i(ni?!a"o, *ue"e er e& "ia .2"e O!tu%re, que e una $uerta- Si a&(uien tiene 1a inor1a!iÓn e &a a(ra"e!er;1u!+o- NAMASTE-

Re$on"er

.8-

Edi"h// )unio, /2.2 at /2:/8

+a!e un rato en ue=o " 6i(i&ia 1 re!ote a& entir1e 1a& ?i!a1ente #e1o!iona&1ente # tu6e un nu1ero ./4//. # $ue i 1 !+e!o e& i(ni?!a"o- 1 (utariaa%er 1a o%re &a nu1ero&o(ia

Re$on"er

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.5-

Es#erana.3 a(oto, /2.2 at .3:/0

Gra!ia eto# e&i> "e +a%er en!ontra"o re$ueta, 1e eta%a torturan"o &a 1ente$orque no a%'a que +a!er- ie1$re 6eo $or to"o &a"o e& 54- i quieren re(a&ar1eotro !on!e$to a& re$e!to - (ra!ia

Re$on"er

.3-

Glenda.. e$tie1%re, /2.2 at 24:/8

Po 1e en!anto ete arti!u&o Ha!e tie1$o que e& /// 1e i(ue, &o 6eo en e& re&o), en&a ta%&i&&a, en &a &e!tura, entre otro-

Mu!+a 6e!e &o )u(ue en &a &oteria $ero nun!a 1e (ane na"a- )a)a De?niti6a1ente eraun 1ena)e "e &o Maetro, Gra!ia- Gra!ia- Gra!ia-

E& 1ena)e in"i!a que 6o# $or %uen !a1ino

Re$on"er

.9-

$%$$.9 o!tu%re, /2.2 at 20:27

e& 444 1e +a $ere(ui"o "urante a=o o%re to"o en e& re&o), no ue&o 1irar e& re&o),

$ero $or ;$o!a 1e&o en!uentro 1u# a 1enu"o +ata e& $unto "e "e$ertar1e "e1a"ru(a"a 1irar e& re&o) # er ea +ora

Re$on"er

/2-

Es"ela/7 o!tu%re, /2.2 at //:48

Ho&a, 1u!+'i1a (ra!ia $or eta inor1a!in-

Una a1i(a # #o &&e6a1o 1u!+o tie1$o %u!an"o e& i(ni?!a"o "e a&(una

!o1%ina!ione que a$are!en a! # no &o +a%'a1o $o"i"o en!ontrar +ata a+ora-No +a a#u"a"o 1u!+o-

Un uerte a%ra>o-

Re$on"er

/.-

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22/54

&a'ier (edina "orres/5 o!tu%re, /2.2 at 24:70

eto# rea&1ente or$ren"i"o !on &a inor1a!ion, ie1$re 6eo ...., #a ea en &a +ora oen a&(un "o!u1ento o $&ati!a, +ata &e +a(o &a o%er6a!ion "e &o nu1ero #$re(unto que i(ni?!araF +o# +e &&e(a"o a ete $orta& $or un 1ena)e que 1e &&e(o #&o $ri1ero que 6eo e &a inor1a!ion "e ...., (ra!ia, e$ero e(uir en !onta!to !on

ute"e, # $re(unto $orque no e 1en!iona a aint (er1ainF en 1i ora!ioneie1$re uti&i>o &a a%ia $a&a%ra O SO-

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//-

'i'ian0 no6ie1%re, /2.2 at /.:49

+o&a,a&u"o $ara to"o,6eo que !oin!i"o !on otra $erona en o%er6ar que !a"a 6e>que 1iro 1i !e&u a$are!en &o n


23/54

Adol*o.3 1ar>o, /2.. at 22:./

Ma o 1eno entien"o eto "e &o nu1ero $orque +e &ei"o # a !a"a rato !reo que &oan(e&e 1e +a%&anY $or 1e"io a &o nu1eroY $ero +a# uno en e$e!ia& que no +e$o"i"o "e!irar .2/9Y # 9/9Y quiero que 1e "i(an 1a o 1enoY que 1e quieren "e!ir !on eto nu1eroY # ./9

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/5-

Carlos/0 1ar>o, /2.. at /2:/3

Ho&a, "e"e +a!e 1u!+o tie1$o 6eo e& nu1ero 9/9 o /9, $ero 1a#or1ente e& 9/9 # no!oni(o na"a a!er!a "e ete nu1ero +a &&e(a"o a un $unto en que eto# !on6en!i"o"e que a&(o o a&(uien 1e quiere "e!ir a&(o a tra6e "e ete nu1ero $orque &&e6oa=o 6ien"o&o, a& $rin!i$io era !uan"o 6eia &a +ora o a6e!e 1e or$ren"ia e!u!+an"oa&(una e1iora que ter1inara en /9, $ero +o# +a i"o e& !o&1o eta%a )u(an"o a &a

!arta # 1e que"a%an tre !arta en &a 1ano # !uan"o 1e "i !uenta &a !arta eran9/9, nue6e "e "ia1ante, "o "e !ora>one # nue6e "e !ora>one

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/3-

Cons"ana/5 1ar>o, /2.. at /2:2.

eta $u%&i!a!ion 1e +a a#u"a"o enor1e1ente-- &a !o1%ina!ione "e nu1ero ea$are!en en &o 1o1ento 1eno e$era"o i(o or$ren"ien"o1e "e e&&o # #a 1e!aua ria # (ra!ia-- # e iente $a> en e& !ora>on-- e in!rei%&e &a 1a(ia que eta

"etra "e& 6e&oa e(uir a"e&anteRe$on"er

/9-

daniela. 1a#o, /2.. at .2:2.

o eto e 1a(ia $ura ener(ia que e 1u&ti$&i!a "e"e 1i a"entro +a!ia to"o&o que $ue"o 6er- 6aria "e eta e!uen!ia e 1ani?etan !ontinua1ente #!o1$ren"er&a 1e +a i"o "e (ran a#u"a GRACIAS

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42-

L+cia ,ingola"o/ 1a#o, /2.. at 2.:..

Entra1o en &a quinta $arte "e &a quinta ra>a ra'> F



24/54

E@!e&ente arti!u&o-

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4.-

ALEJANDRO9 )u&io, /2.. at .8:07

Ho&a !o1o an"an Le !uento que 6eo $or to"o &a"o e& nu1ro 45 , quiiera a%erque i(ni?!a $ora6or- (ra!ia-

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4/-

&ona"an.7 )u&io, /2.. at 28:/7

BUENAS NOCHES A TODOS LA VERDAD ESTO MU SOR*RENDIDO A UE EN VERDAD

CUANDO TENIA .5 A[OS ME SO[E CON DOS NUMEROS *INTADOS EN UNA *AREDGRANDES HO DIA TENGO /0 A[OS LOS CUALES ERAN EL 988 EL 899 DESDE HANO DEJO DE VERLO *OR TODAS *ARTES EN LAS *LACAS DE LOS CARROS, EN LAS\ACTURAS, EN LOS RECIVOS DE LA CASA, EN NUMEROS TELE\ONICOS, EN CEDULASHASTA EN MI *ASA*ORTE SALIO ESTE NUMERO, EN EL TACOMETRO DE UNA MOTO UECOM*RO MI NOVIA EN \IN CASI A DIARIO LO VEO *OR TODAS *ARTES NO SABIA SUSIGNI\ICADO, AHORA ME ALEGRA SABER LO UE RE*RESENTA ESTE NUMERO-

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44-

NoTraiciones9 a(oto, /2.. at .7:/0

La 6er"a", noe que $enar, e "e!ir, 6eo to"o e& tie1$o !o1%ina!ione nu1eri!a, #a1e eta ener1an"o en rea&i"a", no e un nu1ero en $arti!u&ar on to"o-- !a"a 6e>que 1iro un re&o), tiene una !o1%ina!ion, eto e1$e>o a $aar +a!e !o1o . o /1ee, e !ontante, no a&&a, 6eo $or e)e1$&o 7-07, 4:/4, 5:45 &a u&ti1a ]e 6i ante"e e!ri%ir eto ue .2:.2 &a 6er"a" e que 1e eta $reo!u$an"o 1u!+ii1o $orquenoe que inter$retar, noe i to1ar to"a eta !o1%ina!ione !o1o e& 1ena)e "e&"ia^-- o !o1o eta rita^ o !o1o tranqui&a eta en !onta!to^ o ea-- noe, eria 1aa!i& i uera una !o1%ina!ion o "o, $ero no no $aa, on to"a, # #a 1e rio !uan"o1iro a& re&o), # &o +a(o in6o&untaria1ente e !o1o-- no, no $ue"o 1irar&o !uan"o etanor1a&^ ie1$re que &o 1iro tiene una !o1%ina!ion-- enton!e no 1e que"a otrao$!ion que reir1e, e !o1o que #a e 6o&6io nor1a&-- a& $rin!i$io era o], o, a+ora no, 1e eta "ee$eran"o no a%er que i(ni?!a to"o eto-- i a&(uien &e $aa &o1i1o o tiene a&(una $ita, in"i!io, "e $orque $ue"e er $or a6or e!ri%a1e- Mu!+a(ra!ia-

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40-

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#aola/3 a(oto, /2.. at 29:22

a 1i 1e $aa +a!e 1u!+o a=o,"e"e que o=e a&(o, que no 1e $u"e a!ar nun!a1a "e &a !a%e>a- # +ata e& "ia "e +o# e que ten(o que +a!er a&(o,$ero to"a6ia, no"e!u%ro que e-1i nu1ero e e& /. ./ ,&&e(o e& $unto a& que 1e &o quiero tatuar )a)a

# ie1$re que on &a ./-/. o &a /.-./ ie1$re 1iro e& re&o), aunque #a no 1eor$ren"e-no e o&o un nu1ero e ruie=or /../-ie1$re i1a(ine que era un o&"a"o-Re$on"er

47-

l+cci/2 e$tie1%re, /2.. at 29:00

Ete e 1i !ao, +a!e un $ar "e 1ee e1$e!e a tra%a)ar a" +onore1 # &a 6er"a" 1iitua!in e!on1i!a no e &a 1e)or, eto "e tra%a)ar ai ue i"ea 1ia $ara tener$reti(io &a%ora& # a$ren"er&a !uetin e que una $roeora 1e re!o1en"o en e& )u>(a"o # %uenoe !o1$&i!a"o $ue 1e &aio e& tra%a)o "e una, $ero "e"e quee1$e!e a tra%a)ar a&&a e1$e!e a 6er nu1ero re$eti"o to"o e& tie1$o# "e)e "eaitir a& tra%a)o # aun 1e $eri(uen &a !o1%ina!ione "e nu1ero re$eti"o--a 6e!eiento a a&(uien 1u# !er!a "e 1i !uan"o eto# "or1i"a # eto 1e tiene"ee$era"a no e que +a!er # &a 6er"a" 1e iento atra$a"a$ue &o 6eo to"o e&tie1$oooo.i a&(uien 1e "i!e que i(ni?!a 6er e(ui"o &a 1a#oria "e &onu1ero re$eti"o# u&ti1a1ente &o 6eo !o1o 999 o /// o ... o 444 o 000 e& u&ti1oque 6i ue ///

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o

&hona"han.3 a(oto, /2.7 at 20://

+o&aa ia&& 1e $aa a 1i ie1$re 6eo nu1ero re$eti"o en to"o &a"o en e& re&o) en &a !a&&e 1u# raroo @]e #a 6eo que e "e1aia"a !aua&i"a"6er tanto nu1ero ia&e 1u!+a 6e!e a& "ia a]ii 1i nu1eroo i quiere20.//0828/5 o# )+onat+an

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48-

CUC-O !O!A.. "i!ie1%re, /2.. at /4:40E@!e&ente- Deeo re!i%ir !o1entario nue6o a 1i !orreo- Gra!ia-

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45-

Ade(ar Del Cas"illo

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.0 a(oto, /2./ at /.:.2

*ue %ien, &a "ro(a uerte !o1o &a !o!aina, e& o$io, 1ari+uana- etu$ea!iente!o1o &a "ro(a &e(a&e, a&e "e %a=o que $ro"u!en "i!or"ia tota& # +ata!ani%a&i1o a"e1a "e &a %e%i"a a&!o+o&i!a $ro"u!en to"o ti$o "e a&u!ina!ione!o1o eta i1$&e1ente "e)en "e in(erir&a-

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43-

&+an da'id4. a(oto, /2./ at 22:42

eto# inquieto "e uno "ia $ara a!a, $ue 6en(o 6ien"o en &o re&o)e "i(ita&e "e &a%an"a "e& (i1na!io e& 444 "e1aia"a 6e!e # ie1$re que 1iro e& re&o) 1u!+a 6e!e!oin!i"e !on e& 444 otra 6e!e !oin!i"e !on e& ///- a&(uien 1e $ue"e e@$&i!ar quei(ni?!a"o tienen eto / nu1ero- a"e1a iento !o1o i a&(o 1e quieren "e!ir, 1eiento intuiti6o-

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49-

(a"eo// e$tie1%re, /2./ at ..:25

%ueno a1i 1e $aa e@a!ta1ente &o 1i1o ie1$re e teni"o &a i"ea o e& entir "e queo# "itinto a &o "e1a "e +e!+o +ata 1e iento "e otro 1un"o a 1i 1e $aa !onnu1ero enn e!uen!ia a!en"ente e)- ./40 )uto +a!e un 1o1ento a& &eer &o!o1entario $or a&(una ra>on 1ire e& re&o) # era &a 4:44 a1 o%6ia1ente na"ie 1e !ree$ero $ara 1i e a&(o i1$ortantii1o o)a&a a&(uien quiera !o1$artir 1a inor1a!ion!on1i(o 1i !orreo e 1ateo_0./`+ot1ai&-!o1 a&u"o

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02-

l+ciano8 o!tu%re, /2./ at 25:.4

Ha!e uno 1ee 1e $ao que en un ue=o una 6o> 1e "i)o e& nu1ero 5222.97222 # %u!an"o en to"a &a !o1%ina!ione 5#2 .#9 9#7 7#2 1e or$ren"e &a e@a!titu"!on &a que eo i(ni?!a"o !oin!i"ieron !on &o que 1e eta%a u!e"ien"o en 1i 6i"aen ee 1o1ento, #o nun!a $ene que &o nu1ero $u"ieran tener ee $o"er "ei(ni?!a"o-

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0.-

Oscar . no6ie1%re, /2./ at //:2.

Ten(o 7. a=o, # "e"e que 1e !ae +a!e .5 a=o +e eta"o 6ien"o e!uen!ianu1eri!a .., //, 77, eto ueron en "ierente a!e "e 1i 6i"a # que i +a !a1%ia"o

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a+ora ten(o !o1o uno 7 1ee que 6eo e& 55 $or to"o &a"o, #o #a no 1e auto,!reo que otra a!e "e 1i 6i"a" 6a a !a1%iar o)a&a $ara e& %ien 1io # "e 1i a1i&ia

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0/-

ACO!TA ROMO MARCO DA,ID0 no6ie1%re, /2./ at 20:27

1e (utaria que 1e en6iaran un !oreo $or que a& u%ir aun !a1ion re!i6i un %o&eto !one& 555 # . +ora "e$ue 1a o 1eno a& u%ir1ea otro 1e "ieron otro %o&eto !on 444e(ui"o "e !ero # un uno

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04-

axel san"acr+ 7 "i!ie1%re, /2./ at //:44Ho&a, Gra!ia $or e& $ot ' no e 1o&etia quiiera a%er que i(ni?!a 1i n un u&ti1o # ?na& "eeo a!er!a "e&"eeo que e!o(ite- De$ue "e &eer eto tiene . +ora $ara 1an"ar&o a .7 te1a #&o que $e"ite e te +ara rea&i"a" en . e1ana-A &a 1a#or !anti"a" "e (ente a quien &o

1an"e 1a uerte e +ara tu "eeo-Si tu e!o(e i(norar eta !arta &o !ontrario "e&"eeo te u!e"era,o eto no u!e"era )a1a-ue tu "'a et;n &&eno "e &o(ro #tu no!+e "e ue=o !o$ia # $e(a eto en .7 o c te1a e(uro # te ir6e

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07-

Car(en



28/54

/ enero, /2.4 at .3:.8

o o&'a e!u!+ar # 6er .... !ontante1ente "urante 9 1ee # "e re$ente $aro,d!1o $ue"o a!er!ar1e otra 6e>F E@tra=o 1u!+o ea ena!in, #o o&'a er 1u# e&i># o&'a entir una $a> $roun"a en 1i !ora>n # a&1a- o $o"'a enten"er to"o # 6i6ir en $a> in )u>(ar a na"ie-Re$on"er

08-

Ro.4 e%rero, /2.4 at .7:78

que i(ni?!a"o $ue"e tener 6er ie1$re no, /2.4 at /4:74

u; 1ena)e,que no $ue"o "e!irar, ten"r $ara 1' e& N 7/ que +a!e a=o e 1e$reenta, $ero 1u!+o 1 e(ui"o en e& o, /2.4 at 25:.3

Ete art'!u&o +a i"o un 1i&a(ro en 1i 6i"a Durante 6ario 1ee 6i e& 44 # .4 ento"a $arte, "urante 1i eta"'a e& e@tran)ero # en 1i $a', to"o &o "'a, en &o&u(are 1 in&ito: $&a!a "e !arro, a !a"a +ora, en &a TV, en e& n


29/54

o

Ga/riel/0 no6ie1%re, /2.0 at .5:08

Ho&a, a 1i 1e $aa &o 1i1o, ten(o "o a=o "e etar 6ien"o to"o ti$o "e!o1%ina!ione en !ua&quier &u(ar, n


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Re$on"er

74-

1111

.4 1a#o, /2.4 at /4:.9Me (utar'a +a%&ar$or 1ai&, $ara que ea "i!reto !on (ente que 6e, e& ////, $ara 6erque !oa tene1o en !o1


31/54

HO&a Mu# intereante # 1u# %uen enoque que no "an o%re e& i(ni?!a"o "e &onu1ero, !o1o to"o &o !o1entario aqui arri%a tene1o !ierta !o1%ina!ione que6e1o a 1enu"o # a 1u!+o i que no "e)an !on ea $re(unta "e $orque tanta!oin!i"en!ia o initen!iano "e!i1o deto i(ni?!a a&(oF ea1o o no !re#ente en!oa uera "e nuetra !o1$renion, &a 6er"a" e que na"a eta "e!u%iertotota&1ente, e(ui1o en una e6o&u!ion !ontante "e& er +u1ano ea ete a ni6e& "e

!on!ien!ia o ?i!o- En 1i $arti!u&ar !ao ten(o 1u# $reente # en 6e!e +ata trato"e "ar&e &a 6ue&ta a &a !o1%ina!ion $ero e ine6ita%&e 6er&o a "iario, #a ni "i(a1o$enar&o $orque ute"e 1i1o enten"eran que e a&(o !ontinuo, en ete 1i1oute"e $ienan en ea !o1%ina!ion # &a1ento $ara &o que no &e a(ra"e re!or"ar&otraere&o a u 1e1oria- Mi !o1%ina!ion e e& 545^, "e%o "e!ir que eta 6iene &i(a"oa una 1u)er !on &a que !on6i6i "e 1anera &a%ora& un tie1$o atra, e& 545 era unu1ero "e I" en &a e1$rea en &a que tra%a)a%a1o, # "e"e enton!e #a 1a "e .2a=o 6en(o !oin!i"ien"o !on "i!+o nu1ero- Du"o un $o!o en &i(ar&o !on &a!o1%ina!ione aqui $reenta"a e$e!i?!a1ente en &a "e& 5 # 4^ E$ero a&(uiene$a # ea a?n a 1i !o1entario- Sa&u"o a to"o

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73-

!a+lo An"onio R+i G2(e /3 )unio, /2.4 at .7:.7

Na!' un .5, "e"e +a!e uno a=o ete n


32/54

1e $o"ei "ar a&(una e@$&i!a!ion-(ra!ia,Re$on"er

8.-

!encillo/7 )u&io, /2.4 at .0:.9

Ho&a +er1ano "e &u>, to"a &a re$ueta a u $re(unta etn en e& 1i1o $ot a&ini!io, a&&' e e@$&i!a !&ara1ente !a"a i(ni?!a"o- *ue"en &eer&o !uanta 6e!e &oquieran )uta1ente eta a&&i $ara que ten(an u re$ueta- Sean e&i!e # en!uentrene& a1or "entro "e ute"e 1i1o- Na1at;

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8/-

(adelin4 e$tie1%re, /2.4 at .5:7/e"e 1aia"o $ara 1i

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84-

Eli0ah+/4 e$tie1%re, /2.4 at .3:2/

Ano!+e, So=; que i%a $or un !a1ino, !o1o una !arretera a 1i i>quier"a +a%'a una1u&titu" "e an!iano enta"o or1an"o una &ar(a ?&a +a!ia a"e&ante # )unto a 1ea

!ua"ra"a que ten'a en &a !u%ierta !o1o un ta%&ero "e a)e"re> to"o tenian %ar%a,!on6era%an o !a1ina%an &&e6an"o # tra#en"o o%)eto (eo1;tri!o en u 1ano- Mi$a"re #a a&&e!i"o !a1ina%a a 1i &a"o 1e 1otra%a un &i%ro # en u interior a$are!'a&a $a&a%ra (;nei .44^- Lue(o ;& e a"e&anta !o1o a 72 1etro # 1e e=a&a &a"ere!+a # entra en &a e$eura "e& %oque- #o &&e(o +ata e& &u(ar # 1iro un en"eroque +a# # a& entrar en ;& "e$ierto- ue i(ni?!a, 1e (utar'a a%er u i(ni?!a"o-A(ra"e!i"o e "e$i"e "e ute" un er6i"or-

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80-

)lanca/ no6ie1%re, /2.4 at 2.:42

No en!ontre &o que eta%a %u!an"o $u"ieran a#u"ar1e a "eirar 1i nu1ero "e 1iue=o-o=e !on un /3Y/9Y# un 4/

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87-



33/54

carlos4 no6ie1%re, /2.4 at .5:42

6eo "e"e +a!e 1u!+o tie1$o e& nu1ero 75 en to"a $arte # "e 1u!+a or1a"itinta- #o e que e una e=a& "e 1i an(e&e, $ero no e rea&1ente que 1e quieren"e!ir !on ete nu1ero- aunque intu#o que $ue"e er a&(o %ueno- $ero no eto# e(uro"e& to"o- i a&(uien a%e que $ue"e i(ni?!ar ete nu1ero 75 &e a(ra"e!er'a que 1e &o

"i)ee- (ra!ia-Re$on"er

o

ana (.. 1a#o, /2.7 at 23:42

Car&o, a!o, en &a u1a "e a&(uno nu1ero #"e 6aria or1a 1a- aun no ten(o &a re$ueta $ero intu#o que e

a&(o %ueno que 1e tiene que $aar- "e +e!+o !reo que e a&(ore&a!iona"o !on &a &oteria # &o )ue(o "e a>ar- +a!e / a=o i6a a!o1$rar1e un "e!i1o "e &oteria "e na6i"a" # !uan"o i6a @ &a !a&&een un $re!io intante no e @ que (ire &a !a%e>a +a!ia &a "ere!+a #6i una a"1initra!ion "e &oteria, # !ua& ue 1i or$rea que era &aa"1initra!ion nu1ero 75 # e &&a1a%a e& an(e&et e& an(e& #!o1$re un "e!i1o- 1e (ate /2 euro # 1e to!aron ./2- no !reo en&a !aua&i"a"e # to"o en eta 6i"a $aa @ a&(un 1oti6o- @ eointu#o que e a&(o %ueno que 1e tiene que $aar en eta 6i"a, que@ otra $arte #a 1e &o 1ere>!o, !reo- !reo 1u!+o en DIOS # e que1e a#u"ara $ara que $ue"a er e&i>- o# $i!i # !o1o ta& o# 1u#intuiti6o- un %eo ana- "eu-

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88-

CRI!TIAN0 no6ie1%re, /2.4 at 27:05

BENDICIONES A TODOS



34/54

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85-

CRI!TIAN

0 no6ie1%re, /2.4 at 28:44UIERO DARLES UNA O*INION A LOS UE TENGAN DUDAS RES*ECTO A ESTA GUIA,LOS NUUUMEROS SUS SIGNI\ICADOS, A UIENES ESTEN BUSCANDO ESO MAS, LAEg*LICACIION ESTA DENTRO SUO TENGAN ESTA GUIA EN LA MANO, IDENTI\IUENLOS MENSAJES UE RECIBEN COMBINACIONES DE NUMEROS CON LOS*ENSAMIENTOS INSTANTANEAMENTE, /c/ ES 0, VERhN CON ESA CLARIDAD-RECORDARAN EN SUE[OS- DE SUE[OS- NADA ES CASUALIDAD AHORA- LO ES-- ASIES TIENE SU *RO*OSITO, CADA UIEN EN SU BARCO- ASI SE SIENTE- USEN LA GUIA,ASI VEN SUS CORAZONES VAN A ESTALLAR DE ALEGRIAS, SI UN NUMERO LLAMA TUATENCION, AH CHUSMEEN LA GUIA, SEAN HONESTOS CON USTEDES MISMOS,RES*ETEN LA GUIA, LO UE LES DICE- LOS LLEVARA *OR DONDE ACORDARONCAMINAR-

SI *UEDEN OBSERVEN *ASAR EL TIEM*O, LA MEDIA MA[ANA- EL SOL EN LAS SIESTAS, TU CUER*O SIENTE LA DI\ERENCIAF EN MEDIO DEL *UENTE, ALGUIEN UE MEACOM*A[EFRe$on"er

83-

Tenoch Lara5 no6ie1%re, /2.4 at 25:03

o 6eo 1u!+o e& /4, dqu; i(ni?!aF

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89-

#ool.. no6ie1%re, /2.4 at 2/:05

in?nita (ra!ia $or a!&arar 1i "u"a a&u"o

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52-

G+s"a'o 3.../. no6ie1%re, /2.4 at 27:09

Contante1ente # "e"e +a!e a=o 6eo e& nu1ero 444, en $e&i!u&a, $atente, re&o)e,nu1ero "e !aa- Sie1$re enti tener una 1iion, O)a& ea &o que "i!e e& arti!u&o

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5.-



35/54

(aricela #alacios diego7 "i!ie1%re, /2.4 at .3:07

!ai ie1$re uti&i>o e& n


36/54

re&o) a &a ..:..- I(ua& en otro n e(un"o ante oea, &a ./ en $unto1eno "ie> e(un"o- 1e $ao re$eti"a1ente $ero "e)o "e u!e"er- "e un a=o $araa! 1e +e en!ontra"o innu1era%&e 6e!e &a !o1%ina!ione ...,///,444- que $are!e+ata 1(i!o- e)e1$&o: $oner $aua a& "6" .:.., &a +ora re$eti"a 6e!e 4:44, $auaa una (ra%a"ora "e !aette /://, un tie1$o $e"i"o en e& ut a1eri!ano /,//: e(un"ao$ortuni"a" # // $ara a6an>ar, +a!e "o "'a e& !ontro& "e &a te&e6iin e "e&i>o #que"o atra$a"o entre &o !o&!+one "e e& i&&n # e1$e> a 1ar!ar !1o &o!o /// #"e$u; ... en 6aria o!aione, +ata que &e !ont; &o que 1e $aa%a $ero e

que"aron 1i a1i&iare in a%er na"a "e eo - HO $on(o un "i!o # 1e "o#!uenta que &a !an!in !on &a que e1$ie>a "ura /:// # &a que a!a%a e "e .:..- &e!o1ento que "e"e +a!e tie1$o +e eta"o en $r!ti!a $ara !ontro&ar &a 1ente # "aror"ene a& u%!on!iente "e &o que on 1i "eeo- # !oin!i"e 1u!+o !on &are$ueta que eto# 6ien"o aqu'- &e "eeo un (ran a=o # que $ro$eren u auntoen !ua&quier 'n"o&e-

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55-

Lis9 enero, /2.0 at 25:25Me or$ren"e &&e(ar a eta $(ina # en!ontrar1e !on tanto !o1entario "e (ente que&e u!e"e a&(o i1i&ar a 1i itua!in He &e'"o &o !o1entario 1a arri%a # !oin!i"o!on un $ar "e $erona- E& nu1ero que e 1e a$are!e !ontinua1ente +a!e un tie1$oe e& 45 # !o1o a to"o, intent; "ar&e un enti"o a tanta !oin!i"en!iaDi!e en eta $(ina o%re &a !o1%inatoria 4 # 5 !aua&1ente a&(o i1i&ar a &o que 1eeta o!urrien"o en ete 1o1ento "e 1i 6i"a-Re$on"er

53-

Pa+la Andrea.. enero, /2.0 at 28:08

Ho&a, +a!e a$ro@i1a"a1ente 4Y0 a=o !a"a 6e> que 1ira%a e& re&o( 6eia ..:.. o /4:/4que en /0 +ora on &a .. "e &a no!+e, na!i en no6ie1%re, e& 1e .. e& "ia 2., 1i$a$a !u1$&e a=o e& 1i1o "ia que #o, 1i +er1ano ta1%ien !u1$&e en no6ie1%re, e&.. "e no6ie1%re, un .. "e no6ie1%re "i 1i $ri1er %eo, 1i no1%re u1a .. &etra #en 1u!+a otra o!a!ione e& j .. a$are!e en 1i 6i"a, "e$ue "e eo e 6o&6io1u!+o 1a !o1un 6er e& re&o( # 6er +ora !o1o &a .8:.8, ./:/.- uiiera a%er que

https://hermandadblanca.org/significado-de-las-combinaciones-de-numeros-que-aparecen-frecuentemente/#comment-23978https://hermandadblanca.org/significado-de-las-combinaciones-de-numeros-que-aparecen-frecuentemente/#comment-23979https://hermandadblanca.org/significado-de-las-combinaciones-de-numeros-que-aparecen-frecuentemente/#comment-23979https://hermandadblanca.org/significado-de-las-combinaciones-de-numeros-que-aparecen-frecuentemente/#comment-23980https://hermandadblanca.org/significado-de-las-combinaciones-de-numeros-que-aparecen-frecuentemente/#comment-23980https://hermandadblanca.org/significado-de-las-combinaciones-de-numeros-que-aparecen-frecuentemente/#comment-23981https://hermandadblanca.org/significado-de-las-combinaciones-de-numeros-que-aparecen-frecuentemente/#comment-23978https://hermandadblanca.org/significado-de-las-combinaciones-de-numeros-que-aparecen-frecuentemente/#comment-23979https://hermandadblanca.org/significado-de-las-combinaciones-de-numeros-que-aparecen-frecuentemente/#comment-23979https://hermandadblanca.org/significado-de-las-combinaciones-de-numeros-que-aparecen-frecuentemente/#comment-23980https://hermandadblanca.org/significado-de-las-combinaciones-de-numeros-que-aparecen-frecuentemente/#comment-23980https://hermandadblanca.org/significado-de-las-combinaciones-de-numeros-que-aparecen-frecuentemente/#comment-23981


37/54

i(ni?!an, # !o1o $ue"o u"enti?!ar &o 1ena)e "e &o an(e&eF Mu!+a (ra!ia ato"o

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59-

*ranci elena cas"a5o/2 enero, /2.0 at 22:.9

"e"e +a!e a&(uno a=o 6eo e& /0/ $or to"o &a"o, ie1$re 1e +a inquieta"o etaitua!ion, quiiera a%er que i(ni?!a e@a!ta1ente-(ra!ia-

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32-

leslie0 e%rero, /2.0 at 2.:09

e& arti!u&o e $are!e 1u# intereante, 1e (utaria a%er que i(ni?!a"o tiene eta!o1%ina!in nu1ero que 6eo 1u!+o e& 05.(ra!ia

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3.-

Mariel.9 e%rero, /2.0 at 2/:/8

Ho&a, no en!uentro re$ueta a


38/54

Ho&a, +a!e uno a=o atr ie1$re 6eo tre n


39/54

/8 1a#o, /2.0 at .2:/2

SE 1e re$ite 1u!+o /4:4/ A&(uien a%e que $ue"e i(ni?!arF Gra!ia-

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39-

l+isa/2 )unio, /2.0 at ..:20

+o&a, +e &e'"o &o !o1entario, # &a 6er"a" que 1e a&e(ro que ten(ai reonan!ia !ona&(


40/54

)arro.7 )u&io, /2.0 at 22:09

Me (utar'a +a%&ar $or 1ai&, !on (ente que 6ea n


41/54

99-

De0anira.7 e$tie1%re, /2.0 at 28:/8

o ten(o tie1$o 1iran"o , .:..,/:..,4:..,0:..,7:.., 8:..,3:.. # 9..-- E& 9:.. noen!ontre u i(ni?!a"o-

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.22-

chris"ian.3 e$tie1%re, /2.0 at 23:43

1u!+a (ra!ia 1i& %en"i!ione-- +are ]r+na-- na1at;1e ue "e una (ran"ii1a a#u"a $orq eto# $aan"o $or un 1o1ento en que to"o e&uni6ero e un "ia&o(o 1io interno e 1u# raro e !o1o i enten"iera &o q o%eiona a

&o "e1a # &o $ro%&e1a 1io !on o&o e!u!+ar &o q "i!en # a$arte "e eo no $aro"e en!ontrar1e !on eo nu1ero 777, 555, 333, 999, 899, 988 (ra!ia 1u!+ii1a(ra!iaRe$on"er

.2.-

L+isa7 o!tu%re, /2.0 at 25:.0

Ho&a, &&e6o 1ee 6ien"o en to"o 1o1ento # &a"o e& ...2, no e !o1o inter$retar&o#a que i &o to1 &o 4 $ri1ero n


42/54

.20-

!A)4 5 no6ie1%re, /2.0 at .5:.7

ue i(ni?!an eto nu1ero 40/-732,37794 # /4Re$on"er

.27-

!o*7a (assironi.2 no6ie1%re, /2.0 at 2.:2.

Buena tar"e 1e $o"r'a "e!ir que i(ni?!a e& n


43/54

VIDA -A TENGO 80 A[OS LO SIGO VIENDO -GRACIAS *OR SU RES*UESTA-Re$on"er

.29-

)risa Anerica.5 no6ie1%re, /2.0 at .3:.7

Bueno "ia !ontante 1ente a$are!e e& 54 en 1i 6i"a 1e &o +e to$a"o en &a !a&&e eno!aione a "on"e %oteo in!&uo "e $eque=a o&o que no &e $inia aten!ion +ata a+oraquiiera a%er que e ea !on%ina!ionF

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..2-

leonardo

/ "i!ie1%re, /2.0 at .8:42+o&a 1u!+a (ra!ia #o eto# en e& en"ero "e &a e$iritua&i"a" en un $erio"o "eo&e"a" tratan"o "e !ontro&ar # a$ren"er a tra6a)ar !on 1i otro !uer$o "urante &ou&ti1o / a=o un nu1ero que 6eo 6aria 6e!e $or e1ana # que nun!a e 1e o!urrio%u!ar u i(ni?!a"o e 1a a#er $ene que era una !o1%ina!ion "e re$ira!ion $ero$ro%e # no 1e !on6en!io eta 1a=ana &e#en"o "e re$ente una (ana enor1e $ora%er u i(ni?!a"o e& 474 otra 1ara6i&&oa re$ueta "e 1u!+a que e+ teni"o ee@a!ta1ente &o que eta o!urrien"o ai que \ELICITACIONES # %en"i!ione $ara 6o #to"o &o que +i!ieron $oi%&e que ea inor1a!ion &&e(ue a tanta (ente a&u"o

Re$on"er

...-

Alesa42 enero, /2.7 at .3:/5

Mu!+a (ra!ia, en 6er"a" que +a%'a un $ar "e n


44/54

o

Jorge 8Coordinador G-)94. enero, /2.7 at /4:23

Ho&a La>aro,Re!i%i1o 1u!+o !o1entario # no $o"e1o re$on"er a to"o-

Si &o "eea $ue"e uar e& %u!a"or "e &a $a(ina # %u!ar 1 inor1a!ino%re t< !onu&ta re&ati6a a& nu1ero ..:..

Un a%ra>o en &a Lu>,

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..4-

Ingrid M Caalli/8 e%rero, /2.7 at 24:.41u!+a (ra!ia $or tanta inor1a!ion eto# e1o!iona"a $orque 1i interior ne!eita%aa&(o ai

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..0-

Jessica Calero/0 1ar>o, /2.7 at .4:2/

Ho&a %on "ia $ue 1ira "e"e e& /7"e "i!ie1%re "e& a=o /220- Mi $a"re a&&e!io # en e&

a=o /229 /7 "e "i!ie1%re 1i $ri1er e1%ara>o-e& /8 "e e$tie1%re na!e 1i +i)a,6o&6i a]e"ar1e e1%ara>a"a e& /7"e "i!ie1%re # $ara 1i !u1$&ea=o &o $er"i # ete a=o /7"e "i!ie1%re 1e 6ue&6o a ]e"ar e& # 1e +an $ueto e& "ia "e& $aritorio $ara e& /8 "ee$tie1%re 6a1o que ea "o e!+a,no e i on !aua&i"a" en 1i 6i"a o to"oentorna en e& /7 "e "iie1%re # /8"e e$tie1%re--e$ero re$ueta &o ante$oi%&e ,1u# a1a%&e # "e6era que 1e (utaria a%er e& i(ni?!a"o

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..7-

Eric

3 a%ri&, /2.7 at .3:.7ie1$re 6eo 343 "e"e &o /. a=o -no +e "e)a"o "e 1irar&o en to"a u 6erione,$&a!a !arte&e 6o&ante, re&o)e, "ire!!ione, a&"o "e "inero, n


45/54

o

(aria3 )u&io, /2.7 at /2:22

Ho&a Eri!] o +a!e / a=o o=e !on ee 1i1o nu1ero: 343- Se(un 1iue=o, e 1i nu1ero e$iritua&- Aun no e e@a!ta1ente que i(ni?!a-

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..8-

0olanda/9 1a#o, /2.7 at 28:4/

%uena no!+e, 1i "u"a e que #o o=e un nu1ero no re!uer"o %ien $ero eto# !aie(ura que e e& nu1ero .47. .74. $ero no e que i(ni?!a- Tiene $o!o que en 1i!e&u&ar 1e a$are!i un (ru$o "e An(e&e # e 1an"an C"i(o Sa(ra"o Nu1eri!o,

$ue $ara $e"ir $ro$eri"a", a&u", tra%a)o a&e)ar nuetro $ena1iento ne(ati6o,$ara $e"ir $or to"o- #o no &o 6eo 1a&o a' que !uan"o a$are!e a&( ete nar 1 o +a!era&(una $eniten!ia o una 1ia no e- Ta1%ien ue=o 1u!+o a &a $erona que no!ono>!o no e i etan 1uerta $ero 1e +a%&an- Me $o"rian "e!ir que $aa- Gra!ia-

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..5-

A(alia Correa0 )u&io, /2.7 at 27:20

SU*ER intereante 1i& (ra!ia

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..3-

T+"i0 )u&io, /2.7 at 25:78

*RUEBA CON ESTO,

LA *ERSONA UE ME LO ENVIO ESTA TODAVIA ASOMBRADA DE LO OCURRIDO, A UEELLA DICE UE LO HIZO *OR HACERLO UE *IDIO ALGO UE CREIA CASI IM*OSIBLEDE LOGRAR *ROBEMOS- *ara ti 1i1o "i e& no1%re "e &a uni!a $erona "e& e@o o$ueto !on quien quieraetar tre 6e!e *iena en a&(o que quiera &o(rar "entro "e &a $ro@i1a e1ana # re$ite&o $ara ti1i1oa ei 6e!e *iena en a&(o que quiera que $ae entre tu # &a $erona e$e!ia& que "i)ite en e&no- . # "i&o a ti 1i1oba "o!e 6e!e



46/54

A+ora +a> un u&ti1o # ?na& "eeo a!er!a "e& "eeo que e!o(ite- De$ue "e &eer eto tiene . +ora $ara 1an"ar&o a .7 te1a # &o que $e"ite e te+ara rea&i"a" en . e1ana-A &a 1a#or !anti"a" "e (ente a quien &o 1an"e 1a uerte e +ara tu "eeo-Si tu e!o(e i(norar eta !arta &o !ontrario "e& "eeo te u!e"era,o eto no u!e"era )a1a-

ue tu "'a et;n &&eno "e &o(ro # tu no!+e "e ue=o !o$ia # $e(a eto en .7 o cte1a e(uro # te ir6eRe$on"er

..9-

T+"i0 )u&io, /2.7 at 25:73

*RUEBA CON ESTO,LA *ERSONA UE ME LO ENVIO ESTA TODAVIA ASOMBRADA DE LO OCURRIDO, A UEELLA DICE UE LO HIZO *OR HACERLO UE *IDIO ALGO UE CREIA CASI IM*OSIBLE

DE LOGRAR *ROBEMOS- *ara ti 1i1o "i e& no1%re "e &a uni!a $erona "e& e@o o$ueto !on quien quieraetar tre 6e!e *iena en a&(o que quiera &o(rar "entro "e &a $ro@i1a e1ana # re$ite&o $ara ti1i1oa ei 6e!e *iena en a&(o que quiera que $ae entre tu # &a $erona e$e!ia& que "i)ite en e&no- . # "i&o a ti 1i1oba "o!e 6e!e A+ora +a> un u&ti1o # ?na& "eeo a!er!a "e& "eeo que e!o(ite- De$ue "e &eer eto tiene . +ora $ara 1an"ar&o a .7 te1a # &o que $e"ite e te+ara rea&i"a" en . e1ana-A &a 1a#or !anti"a" "e (ente a quien &o 1an"e 1a uerte e +ara tu "eeo-Si tu e!o(e i(norar eta !arta &o !ontrario "e& "eeo te u!e"era,

o eto no u!e"era )a1a-ue tu "'a et;n &&eno "e &o(ro # tu no!+e "e ue=o !o$ia # $e(a eto en .7 o cte1a e(uro # teGra!ia

Re$on"er

./2-

T+"i0 )u&io, /2.7 at 23:22

*RUEBA CON ESTO,

LA *ERSONA UE ME LO ENVIO ESTA TODAVIA ASOMBRADA DE LO OCURRIDO, A UEELLA DICE UE LO HIZO *OR HACERLO UE *IDIO ALGO UE CREIA CASI IM*OSIBLEDE LOGRAR *ROBEMOS- *ara ti 1i1o "i e& no1%re "e &a uni!a $erona "e& e@o o$ueto !on quien quieraetar tre 6e!e *iena en a&(o que quiera &o(rar "entro "e &a $ro@i1a e1ana # re$ite&o $ara ti1i1oa ei 6e!e *iena en a&(o que quiera que $ae entre tu # &a $erona e$e!ia& que "i)ite en e&no- . # "i&o a ti 1i1oba "o!e 6e!e

https://hermandadblanca.org/significado-de-las-combinaciones-de-numeros-que-aparecen-frecuentemente/#comment-85120https://hermandadblanca.org/significado-de-las-combinaciones-de-numeros-que-aparecen-frecuentemente/#comment-85121https://hermandadblanca.org/significado-de-las-combinaciones-de-numeros-que-aparecen-frecuentemente/#comment-85121https://hermandadblanca.org/significado-de-las-combinaciones-de-numeros-que-aparecen-frecuentemente/#comment-85122https://hermandadblanca.org/significado-de-las-combinaciones-de-numeros-que-aparecen-frecuentemente/#comment-85120https://hermandadblanca.org/significado-de-las-combinaciones-de-numeros-que-aparecen-frecuentemente/#comment-85121https://hermandadblanca.org/significado-de-las-combinaciones-de-numeros-que-aparecen-frecuentemente/#comment-85121https://hermandadblanca.org/significado-de-las-combinaciones-de-numeros-que-aparecen-frecuentemente/#comment-85122


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A+ora +a> un u&ti1o # ?na& "eeo a!er!a "e& "eeo que e!o(ite- De$ue "e &eer eto tiene . +ora $ara 1an"ar&o a .7 te1a # &o que $e"ite e te+ara rea&i"a" en . e1ana-A &a 1a#or !anti"a" "e (ente a quien &o 1an"e 1a uerte e +ara tu "eeo-Si tu e!o(e i(norar eta !arta &o !ontrario "e& "eeo te u!e"era,o eto no u!e"era )a1a-

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