I. PENDAHULUAN · Analisis adalah kegiatan menguraikan dan mengolah data sebagai dasar pengenalan situasi dan permasalahan proyek. Sintesis adalah kegiatan menggabungkan dan memadukan

I

I. PENDAHULUAN

Gereja Katolik di Indonesia dibagi menjadi 7 (tujuh) Keuskupan Agung,

salah satunya adalah Keuskupan Agung Semarang. Keuskupan Malang yang

berada di bawah Keuskupan Agung Semarang terdiri dari 25 paroki, diantaranya

adalah paroki Maria Bintang Samodra di Situbondo yang berdiri pada tanggal 26

November 1967. Paroki tersebut berkembang dalam jumlah umat maupun

kegiatannya.

Gereja Paroki Maria Bintang Samodra berada dalam satu kompleks

dengan SDK St. Fransiscus Xaverius yang dikelola oleh para suster kongregasi

Santa Perawan Maria (SPM) dan SLTPK St. Elias yang dikelola oleh Yayasan

Karmel.

Gereja dan kompleks sekolah tersebut berdiri diatas tanah seluas

±11.295 m2 berlokasi di Jalan Mawar 39 Situbondo. Status kepemilikan tanah

kompleks tersebut adalah milik Keuskupan Malang.

Pada tanggal 10 Oktober 1996 yang lalu kompleks tersebut mengalami

kebakaran yang menyebabkan bangunan fisik gereja dan sekolah tidak dapat

dipergunakan lagi, oleh karena itu saat ini sangat dibutuhkan suatu wadah yang

memadai untuk menampung pelaksanaan kegiatan peribadatan umat Katolik pada

masa biasa maupun perayaan penting secara fisik dan visual, serta wadah

pendidikan untuk melaksanakan kurikulum pendidikan, pelayanan kerohanian

yang bernafaskan kekatolikan dan memberikan pelayanan masyarakat secara

keseluruhan dcngan mcncrima serla mendidik siswu-siswi, tanpa membcdakan

golongan, tingkat sosial, ekonomi, agama dan ras.

Perencanaan dan perancangan kompleks Gereja Katolik dan Sekolah

Katolik berusaha untuk mengadaptasi gereja dan sekolah beserta aspeknya di

segala situasi dan kondisi tapak. Pengadaptasian tesebut diharapkan dapat

menciptakan harapan dan cita-cita gereja setempat maupun universal, begitu juga

untuk sekolah katolik.

Dalam melakukan pengumpulan data dan mendapatkan hasil yang maksimal

dalam perencanaan dan perancangan proyek, maka langkah-langkah yang

ditempuh adalah dengan melakukan observasi. Observasi adalah suatu kegiatan

mengumpulkan data atau informasi yang berhubungan dengan perencanaan dan

perancangan proyek, yaitu dengan mengumpulkan data proyek survey lapangan

atau lokasi site, untuk memperoleh situasi dan kondisi yang sebenarnya keadaan

tapak yang digunakan serta melakukan wawancara: untuk mengetahui situasi dan

kondisi Gereja dan Sekolah tersebut khususnya.

Observasi dilengkapi pula dengan pengumpulan data sekunder berupa

studi literatur untuk melengkapi data primer yang dapat mendukung pembuatan

laporan dan perancangan.

Analisis adalah kegiatan menguraikan dan mengolah data sebagai dasar

pengenalan situasi dan permasalahan proyek.

Sintesis adalah kegiatan menggabungkan dan memadukan hasil analisa

untuk menghasilkan hasil-hasil alternatif pemecahan permasalahan.

Evaluasi adalah kegiatan mengadakan penilaian terhadap alternatif-

alternatif untuk mendapatkan hasil yang optimal.

Proses ini dapat dilakukan secara linear dan jika perlu dilakukan feed­

back. Data-data yang diperoleh disusun, dianalisis dan dievaluasi menjadi hasil

pemikiran dalam laporan tersebut, kemudian dituangkan dalam bentuk konsep

dan gambar arsitektural.

II PENGERTIAN JUDUL PROYEK

Agar kita lebih memahami proyek yang hendak dirancang maka perlu

dilakukan pengenalan pengertian judul proyek yang meliputi pengertian

Gereja Katolik, pengertian sekolah Katolik dan pengertian Gereja Katolik dan

kompleks sekolah.

1.1.1 Pengertian Gereja Katolik.

Gereja berasal dari kata Igreja (Portugis), Iglesia (Spanyol),

Ecclesia (Latin), Kyriake (Yunani) yang berarti mereka yang dipanggil,

kaum, golongan {Kyriake = yang dimiliki Tuhan).

Kata gereja sama pula asal usulnya seperti kata kerk (Belanda) dan

kirche (Jerman). Kata gereja digunakan baik untuk gedung maupun

untuk umat Kristen.

Katolik berarti menyeluruh, umum, universal (dari bahasa Yunani:

Katholikos)(Heuken SJ, 1975:110).

Pengertian Gereja adalah persekutuan umat yang beriman kepada

Yesus Kristus karena atas rahmat Allah Bapa dipanggil untuk

keselamatan dan dipersatukan dalam tubuh Kristus oleh Roh Kudus.

Karena beriman atau percaya kepada Yesus Kristus, maka umatNya

4

mau melaksanakan perintah-pcrintahNya agar kelak berbahagia di surga

dan waklu hidup di dunia.

Gereja dapat pula berarti bangunan atau gedung tempat ibadah

umat suatu paroki (Winardi, 1988:11).

Pada saat sekarang Gereja bukan saja merupakan tempat untuk

beribadat tetapi juga dapat sebagai tempat kegiatan umat untuk

melakukan fungsinya di dalam kehidupan menggereja.

Pengertian Santa Maria Bintang Samodra sebagai pelindung

Paroki. Santa Maria adalah sarana penyelamatan Allah dan pola hidup

orang Kristiani yang merupakan lambang (Typos Gereja) Bunda

Perawan Orang-Orang Beriman (Ensiklopedi Gereja III Koris-Pe:128-

129).

Bintang Samodra adalah penggambaran Bunda Maria sebagai

Bintang Samodra yang berdiri mengatasi luasnya samodra, bersinar

karena kebaikan dan memberi terang serta menguatkan manusia pada

saat diombang-ambingkan oleh gelombang badai dunia agar tidak

tenggelam. (Saint Bernard).

1.1.2 Pengertian Sekolah Katolik

Sekolah Katolik adalah lembaga pembelajaran yang dilaksanakan

atas dasar motivasi dan dalam semangat Katolik diselenggarakan

menurut tuntutan profesionalisme keguruan.

Sekolah Katolik merupakan lembaga pendidikan dalam arti luas,

yakni suatu tempat kebudayaan dan usaha pembinaan bakat-bakat

secara selaras yang memungkinkan pendidikan yang utuh.

1.1.3 Pengcrtian Gereja Katolik dan Kompleks Sekolah

Gereja Katolik adalah bangunan yang digunakan umat Katolik.

Paroki Santa Maria Bintang Samodra sebagai wadah untuk

melaksanakan fiingsinya di dalam kehidupan menggereja dan kompleks

sekolah Katolik sebagai lembaga belajar yang dilaksanakan dalam

semangat Katolik.

1.2. FUNGSI DAN PERMASALAHAN GEREJA DAN SEKOLAH KATOLIK

Karena tugas Gereja begitu erat kaitaiinya dengan pendidikan, maka

tidak mengherankan bahwa sekolah sudah sejak lama mendapat perhatian

Gereja.

Masalah yang dihadapi sekolah Katolik sebagian berupa masalah

yang berkaitan dengan statusnya sebagai sekolah swasta yang berciri khas

kegamaan, sebagian dengan mutunya yang diakui masyarakat pada

umumnya, sebagian lainnya berkisar pada ke-Katolikan sekolah atau

'plus'nya sebagai sekolah Katolik.

Sebagai lembaga swasta yang bertekad memberi pelajaran dan

pendidikan baik, sekolah terpaksa harus menarik iuran dari murid, karena gaji

guru yang baik cukup tinggi dan sarana tidak akan memadai tanpa dukungan

dana yang cukup.

Tuduhan Kristenisasi dari pihak golongan agama lain, bila yang

dimaksudkan adalah bujukan, paksaan untuk pindah agama, Kristenisasi

bukan hanya tidak terjadi di sekolah Katolik, melainkan bahkan ditolak oleh

(.

Gereja berdasarkan ajarannya sendiri, tidak peduli dari agama apapun ke

agama lainnya.

1.3. LATAR BELAKANG MASALAH

Kehidupan beragama dan kepercayaan dianggap sebagai suatu ciri

khas bangsa Indonesia, maka peranan agama atau kepercayaan harus

diperhatikan sebagai salah satu faktor dalam pembangunan yang tidak boleh

tidak mencapai tujuannya, yaitu : untuk membangun manusia seutuhnya,

sebab manusia bukan hanya makhluk hidup yang memerlukan sandang dan

pangan, papan serta hiburan saja, tetapi juga nilai-nilai rohani. (Heuken SJ,

1991:52).

Agama Katholik adalah salah satu dari lima agama yang diakui di

Indonesia oleh pemerintah (Penpres No. 1,1965/UUno. 5, 1969).

Di wilayah RI yang luas, umat Katholik terhimpun dalam 34

Keuskupan. Keuskupan-keuskupan yang berbatasan satu sama lain, tergabung

dalam tubuh Propinsi Gerejani dan semua Keuskupan di Indonesia dihimpun

dalam Konperensi Wali Gereja Indonesia (KWI) yang dipimpin oleh satu

Presidium dan sebagai bagian tak terpisahkan dari Gereja Katholik universal

yang didirikan dan dibimbing oleh Kristus yang diwakili oleh Uskup Roma,

yang disebut Paus.

Gereja Katholik di Indonesia dibagi menjadi 7 (tujuh) Keuskupan

Agung, salah satu dari ketujuh Keuskupan Agung tersebut adalah Keuskupan

Agung Semarang yang terdiri dari Keuskupan Purwokerto, Keuskupan

Malang dan Keuskupan Surabaya.

Keuskupan Malang terdiri dari 25 paroki, diantaranya adalah Paroki

St. Maria Bintang Samodra di Situbondo yang baru-baru ini mengalami

musibah kebakaran, schingga dalam waktu dckat sangat dibutuhkan bagi

umat paroki ini utuk dapat melaksanakan kegiatan peribadatan keagamaannya

kembali.

Latar belakang berdirinya SDK dan SLTPK ini adalah karena sarana

untuk belajar dan mengajar SDK dan SLTPK ini telah rusak terbakar maka

diperlukan sarana fisik untuk mewadahi aktivitas belajar-mengajar bagi

siswa-siswi SDK dan SLTPK yang terhambat karena kerusakan tersebut serta

dapat membantu pemerintah dalam mengatasi kekurangan akan sarana

sekolah.

Hal lain yang melatar belakangi perancangan kompleks sekolah ini

adalah agar dapat menampung siswa-siswi dari SDK St. Fransiscus Xaverius

dan SLTPK St. Elias, Situbondo yang bertujuan mengembangkan manusia

muda seutuhnya yang berpikir kreatif, kritis, ilmiah dan mengambil inisiatif

dan berwatak rajin, sosial dan berani, serta mengajarkan Kristus, terutama

dalam hal cinta kasih.

1.4. LINGKUP PELAYANAN

Lingkup pelayanan dengan titik berat paJh^^SS^ara^tt^abupaten

Situbondo (lokasi proyek) yang meliputi: kecamatan Situbondo, kecamatan

Panji, kecamatan Kapongan dan kecamatan Manggaran.

Gereja St. Maria Bintang Samodra adalah gereja Paroki yang

melayani Stasi, yaitu daerah / desa di sekitar Paroki dan umat setempat.

«=o

s V

>

p

3

' »S (ft

* . * «<

• o en o a. • -J •*

. 3 - — : j 3

V . V . . .

, . - - • ' ^ ,

• - - / " » - .

>

<

. - V -—J

— /

r >

W

D

1=)

- <

. ^

o a, , . * • » , _ . * % a. /-

3 .•'3-'' — x / *«v v I , % k i . i j :i s fl r*A

c .- .a

/ us* ( * 5

W w

a o

3 S *• 3 -

j v> a. V

« - . ** • « at

^ 3 «* «

u « M

•

.

M o

a o.

4

—> «• u V

•J

-< 3

to

4 - ~ i

w h V

3

Sga

235

/ * • % /

+<C(+f)

I J 2 \ . . . ;r

I > *" * ' '—* . - •

A.

..3 3

\>0 /

« * o / sour* rwynuwuuio

Keempat Stasi tersebut adalah: Stasi Besuki, Stasi Panarukan, Stasi Prajekan,

Stasi Asembagus.

1.5. KEGIATAN PAROKI DAN SEKOLAH

1.5.1 Kegiatan Lingkungan

1. Pendalaman Kitab Suci

2. Doa rosario / kelompok doa

3. Doaarwah

4. Aksi Paskah

5. Pembinaan Mudika

6. Pembinaan Sekolah Bina Iman

7. Ceramah kcluarga, ilmiah dan keagamaan

8. Doa Jumat pertama

9. Retret / rekoleksi

1.5.2 Kegiatan wilayah

1. Kelompok doa

2. Pesta Natal

3. Kelompok Kitab Suci

4. Olah raga

1.5.3 Kegiatan seksi Liturgi:

1. Mempersiapkan peralatan perayaan Liturgi

2. Mengkoordinir latihan perayaan Liturgi:organis,misdinar,lektor

1.5.4 Kegiatan seksi sosial:

1. Kepanitiaan aksi sosial

2. Pelayanan kcmalian

1.5.5 Kegiatan seksi media / komunikasi

1. Mengelola sumber informasi dan komunikasi umat Paroki

2. Mengelola rcdaksional majalah Paroki / buletin Paroki

1.5.6 Kegiatan seksi Kateketik:

1. Sekolah Bina Iman

2. Pendalaman Iman untuk umat yang baru dipermandikan

3. Pembinaan kelompok Kitab Suci

4. Persiapan penerimaan Sakramen untuk remaja dan dewasa

5. Pengurus gereja

6. Retret / rekoleksi

7. Katekis / guru agama

1.5.7 Seksi usaha:

1. Toko buku dan devosianalia

2. Mengelola perpustakaan Paroki

1.5.8 Legio Maria:

1. Pertemuan kelompok doa

2.Mengadakan aksi sosial

3. Retret / rekoleksi

1.5.9 Wanita Katholik republik Indonesia:

1. Pertemuan dengan kegiatan ketrampilan

2. Mengadakan aksi sosial

3. Retret / rekoleksi

1(1

4. Seminar

1.5.10 Kegiatan pendidikan:

1.5.10.1 Kegiatan utama:

1. Belajar mengajar (teori)

2. Praktek / penelitian

3. Peragaan

4. Ibadah

5. Diskusi

1.5.10.2 Kegiatan penunjang:

1. Kegiatan administrasi

2. Kegiatan ekstra kurikuler

1.5.10.3 Kegiatan insidentil:

1. Upacara

2. Kegiatan perayaan tertentu

1.6. STRUKTUR ORGANISASI

1. Struktur organisasi Paroki dan hubungannnya dengan sekolah

(skema S. 1.1)

2. Struktur organisasi gereja Paroki (skema S. 1.2)

3. Struktur organisasi Yayasan Pendidikan Santa Perawan Maria

(skema S. 1.3)

4. Struktur organisasi Yayasan Pendidikan Karmel (Skema S. 1.4)

STRUKTUR ORGANISASI PAROKI & HUBUNGAN DENGAN SEKOLAH

INDUK KONGREGASI SUSTER - SUSTER

SPM (St. Perawan Maria)

di Probolinggo

I

Keuskupan Malang

(Ordo Karmel)

KONGREGASI SUSTER SPM CABANG (di Situbondo)

I Yayasan Karmel

(Malang) miiik Keuskupan

Pastor Kepala Paroki &

Pastor Pembantu (Ordo Karmel)

SDK St. Fransiskus Xaverius

(diusahakan untuk waktu yang akan datang, kepemimipinan Paroki diserahkan

kepada Imam-imam Projo)

(pengelolaan diserahkan kepada suster-suster SPM oleh Uskup Malang, karena kesulitan dana & tenaga pengajar

setelah sebelumnya dipegang oleh Yayasan Karmel

[th. 1958]).

SLTPK St. Elias (Yayasan Karmel)

Gereja Katholik St. Maria Bintang Samodra dan Kompleks Sekolah Dasar dan Lanjutan Tingkat Pertama

di Situbondo

Gambar S.1.1.

• • • ! - . L . W I W W W W I . L . J . - . I i . i ; . . l i . . i i . n - M l . i . i i i i - . F . . i . . - i l i - i . i . i i ; . . . . i i i . . . L

STRUKTUR ORGANISASI GEREJA PAROKI KETUA: USKUP MALANG~(

SEKRETARIS PAROKI 11

SEKRETARIS PAROKI 111

WAKIL KETUA: PASTOR PAROKI

ll!JLl!«!I!U.JUSatJIU.HM.|..lJJ!Ul!UlJJ««

KETUA DEWAN

KETUA SEKSI •MHMnnniMMMHH

DEWAN KEUANGAN

KETUA LINGKUNGAN & STASI

SEKSI KELUARGA

SEKSI USAHA/ DANA

SEKSI SOSIAL PAROKI

SEKSI BINA

USAHA mmmmmmmm

SEKSI BINA IMAN/

SEKOLAH MINGGU

SEKSI KEAMANAN

fc W W W W H W W — — I

SEKSI PERLENG-

KAPAN WHBIIHWBWHWB

SEKSI KESE-

HATAN

SEKSI LITURGI & KATEKESE

SUB SEKSI PUTERA ALTAR

SEKSI KEMA-TIAN

SUB SEKSI DIAKON

Gereja Katholik St. Maria Bintang Samodra dan Kompleks Sekolah Dasar dan Lanjutan Tingkat Pertama

di Situbondo . . H - . m . i . W U. . . I . I - I . ! ! ! ! 1 . 1 . . ! i l l l . J U . . U U I I . i m , l l . . J . . l i . .

STRUKTUR ORGANISASI YAYASAN PENDIDIKAN SPM

(SDK St. Fransiskus Xaverius)

POMG/BP3I

KARYAWAN Panjaga Sekolah Pesuruh Sekolah

* Keamanan

• KEPALA SEKOLAH

I GURU-GURU:

•PPKN • Agama • Bahasa Indonesia • Bahasa Daerah •IPA •IPS •UKS • dll. w

• MURID-MURID

• Matematika • Kesenian • Ketrampilan • Olag raga • Ekstra kurikuler:

pramuka, PMR, seni tari.

•12KELAS@40ORANG • JUMLAH: 480 ORANG

KEPALA TATA US AH A

Pegawai Tata Usaha

Gereja Katholik St. Maria Bintang Samodra dan Kompleks Sekolah Dasar dan Lanjutan Tingkat Pertama

di Situbondo W W J f W ^ . M I I l l i l t l J l l ' . i i H . l i U L . U U ' . J I . . •Ill, HIJIUl...l...lWllWWl.W'JTIWI>..lll„.lktU

Skema S.1.3.

STRUKTUR ORGANISASI YAYASAN PENDIDIKAN KARWIEL (SLTPK St. Elias) POMG/BP3

KARYAWAN Panjaga Sekolah Pesuruh Sekolah

• Kcamanan • Tukang Kebun

? - • • ' » . ' • • . " . . ' j ' • • . "

• KEPALA SEKOLAH WA.KA. SEKOLAH

± GURU-GURU:

PPKN Agama Geografi Bahasa Indonesia Bahasa Inggeris Fisika Biologi Pend. Jasmani Bimb. & Konseling Matematika

• MURID-MURID

• Komputer • Ekonomi • Ketrampilan Jasa • Mengetik • Kesenian • Sejarah • Tata boga • Bahasa Daerah •UKS • Koperasi

•6 KELAS @ 35 ORANG •JUMLAH 210 ORANG

KEPALA TATA USAHA

Pegawai Tata Usaha

Gereja Katholik St. Maria Bintang Samodra dan Kompleks Sekolah Dasar dan Lanjutan Tingkat Pertama

di Situbondo W f f tWWRffWWWWWWTfftTWWWfWm m i . ! i tn.mj.nMu.i . . iT?w.-n. 1 . mMmmn J!W.Ufl.ll.HJ.JilLUJ ..li-.ii.'i-i-iiF.r.'rw-T

Skema S.1.4.