commit to user library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id HUBUNGAN PEMAHAMAN QANUN ACEH, WAWASAN KEBANGSAAN DAN KESADARAN SEJARAH DENGAN SIKAP TOLERANSI SISWA SMA NEGERI DI BANDA ACEH TESIS Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Magister Pendidikan Sejarah Oleh: Abdul Azis (S861608001) PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN SEJARAH PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2018
17
Embed
HUBUNGAN PEMAHAMAN QANUN ACEH, WAWASAN KEBANGSAAN …€¦ · Aceh; (4) Secara bersama antara pemahaman qanun Aceh, wawasan kebangsaan, dan kesadaran sejarah dengan sikap toleransi
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
HUBUNGAN PEMAHAMAN QANUN ACEH, WAWASAN
KEBANGSAAN DAN KESADARAN SEJARAH
DENGAN SIKAP TOLERANSI SISWA SMA
NEGERI DI BANDA ACEH
TESIS
Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister
Program Studi Magister Pendidikan Sejarah
Oleh:
Abdul Azis
(S861608001)
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN SEJARAH PROGRAM
PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2018
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
Motto
The success of someone in the future will be determined
by the ability of learning and life skills.
(Deporter)
Kasih sayang dan toleransi adalah kartu identitas orang Islam.
(Ahmad Dahlan)
Islam teaches tolerance not hatred, universal brotherhood not enmity,
peace and not violence.
(Pervez Musharraf)
The Power of mankind is identity,
Tolerance and Harmony
(Abdul Azis)
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Untuk Ayah dan Ibuku ...
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
Abdul Azis, S861608001. Hubungan Pemahaman Qanun Aceh, Wawasan
Kebangsaan, dan Kesadaran Sejarah dengan Sikap Toleransi Siswa SMA
Negeri di Banda Aceh. Tesis. Pembimbing: Prof. Dr. Hermanu Joebagio, M.Pd.
Kopembimbing: Dr. Sudiyanto, M.Pd, Program Studi Magister Pendidikan
Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan: (1) Pemahaman qanun
Aceh dengan sikap toleransi siswa SMA Negeri di Banda Aceh; (2) Wawasan
kebangsaan dengan sikap toleransi siswa SMA Negeri di Banda Aceh; (3)
Kesadaran sejarah Aceh dengan sikap toleransi siswa SMA Negeri di Banda
Aceh; (4) Secara bersama antara pemahaman qanun Aceh, wawasan kebangsaan,
dan kesadaran sejarah dengan sikap toleransi siswa SMA Negeri di Banda Aceh.
Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif Correlation Ex Post
Facto. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS semester I SMA Negeri
Banda Aceh. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 318 siswa dan sampel dalam
penelitian ini berjumlah 177 siswa. Proses pengumpulan data menggunakan
instrumen Angket. Uji coba dilaksanakan pada 44 responden yang tidak termasuk
dalam sampel penelitian. Teknik analisis data menggunakan analisis korelasi,
regresi sederhana dan regresi ganda, pada taraf signifikansi 5%.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) terdapat hubungan positif yang
signifikan antara pemahaman qanun Aceh (X1) dengan sikap toleransi (Y) siswa
dapat diterima dengan koefisiensi korelasi sebesar 0,623, (2) terdapat hubungan
positif yang signifikan antara wawasan kebangsaan (X2) dengan sikap toleransi
(Y) siswa dapat diterima dengan koefisiensi korelasi sebesar 0,417; (3) terdapat
hubungan positif yang signifikan antara kesadaran sejarah (X3) dengan sikap
toleransi (Y) siswa dapat diterima dengan koefisiensi korelasi sebesar 0,597.
Pembahasan pada tahap pengujian hipotesis menunjukkan bahwa, peningkatan
sikap toleransi disebabkan oleh tingginya sumbangan understanding Qanun Aceh,
wawasan kebangsaan dan kesadaran sejarah siswa.
Kata Kunci: pemahaman qanun Aceh, wawasan kebangsaan, kesadarn sejarah,
sikap oleransi.
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
Abdul Azis, S861608001. The Relationship Understanding of Qanun Aceh,
Nationality Insight, and Historical Consciousness to Tolerance in Senior high
School Students in Banda Aceh. Thesis. Counselor: Prof. Dr. Hermanu Joebagio,
M.Pd. Co-Counselor: Dr. Sudiyanto, M.Pd, Master of Historical Education Study
Program of Teacher Training and Education Faculty, Surakarta Sebelas Maret
University.
ABSTRACT
This study aimed to find out the relationship of: (1) Understanding Qanun
Aceh to tolerance in Senior high School Students in Banda Aceh; (2) Nationality
Insight to tolerance in Senior high School Students in Banda Aceh; (3) Aceh
Historical Consciousness to tolerance in Senior high School Students in Banda
Aceh; and (4) Understanding Qanun Aceh, Nationality Insight, and Historical
Consciousness simultaneously to tolerance in Senior high School Students in
Banda Aceh.
This study employed Correlation Ex Post Facto descriptive method. The
subject of research was the 1st semester of 11
th Social Science graders of SMA
Negeri Banda Aceh. The population of research consisted of 318 students and the
sample of research consisted of 177 students. The process of collecting data was
carried out using questionnaire instrument. Tryout was conducted with 44
respondents excluded from the sample of research. Techniques of analyzing data
used were correlational, simple regression and multiple regression analyses, at
significance level of 5%.
The result of research showed that: (1) hypothesis stating that there is a
significant positive relationship between qanun Aceh (X1) and students’ tolerance
(Y) is supported with coefficient of correlation of 0.623,; (2) hypothesis stating
that there is a significant positive relationship between Nationality Insight (X2)
and students’ tolerance (Y) is supported with coefficient of correlation of 0.417 ;
(3) hypothesis stating that there is a significant positive relationship between
historical consciousness (X3) and students’ tolerance (Y) is supported with
coefficient of correlation of 0.597,; (4) hypothesis stating that there is a significant
positive relationship of Qanun Aceh (X1), National Insight (X2) and historical
consciousness (X3) to students’ tolerance (Y) is supported with coefficient of
correlation of 0.778, The result of discussion in hypothesis testing stage showed
that the improvement of tolerance was due to high contribution of Qanun Aceh
Understanding, nationality insight and historical consciousness of students.
Keywords: Qanun Aceh understanding, nationality insight, historical
consciousness, tolerance
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala
karunia-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul “Hubungan
pemahaman qanun Aceh, wawasan Kebangsaan dan Kesadaran Sejarah dengan
Sikap Toleransi Siswa SMA Negeri di Banda Aceh”. Tesis ini disusun sebagai
salah satu persyaratan untuk mencapai gelar Magister Pendidikan pada Program
Studi Magister Pendidikan Sejarah Program Pascasarjana FKIP Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan
setinggi-tingginya kepada:
1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, MS,. Selaku Rektor Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang telah memberokan kesempatan untuk menimba ilmu di
kampus ini.
2. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah bersedia
untuk memberikan kesempatan kepada penulis untuk menyusun tesis ini.
3. Prof. Dr. Sariyatun, M. Pd., M. Hum., selaku Kepala Program Studi
Magister Pendidikan Sejarah Program Pascasarjana Kependidikan FKIP
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Prof. Dr. Hermanu Joebagio, M. Pd,. Selaku Dosen Pembimbing I yang
telah memberikan bimbingan dan penyelesian tesis serta karya tulis lainya.
5. Dr. Sudiyanto, M. Pd,. Selaku Dosen Pembimbing II yang telah
memberikan bimbingan dan penyelesaian tesis serta karya tulis lainnya.
6. Seluruhn dosen Program Studi Magister Pendidikan Sejarah Program
Pascasarjana Kependidikan FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta yang
telah memberikan ilmu dan pengalaman yang sangat berharga.
7. Seluruh teman Program Studi Magister Pendidikan Sejarah Program
Pascasarjana FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta dan semua pihak
yang tidak bisa disebutkan satu-persatu, terima kasih atas semua bantuannya
hingga tesis ini dapat terselesaikan
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
Penulis sebagai manusia biasa, dan masih jauh dari sempurna, begitu pula
dengan tesis ini. Mohon maaf atas kekhilafan dan kekurangannya. Semoga
bermanfaat dan semoga Allah SWT selalu membimbing kita dalam upaya
mencerdaskan bangsa.
Surakarta, 10 Mei 2018
Penulis
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xi
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ........................................................................................................... i
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI .............................. ii
PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................................... iii
PENGEAHAN PENGUJI ............................................................................. iv
MOTTO ......................................................................................................... v
PERSEMBAHAN ........................................................................................... vi
ABSTRACK .................................................................................................. vii
ABSTRACT ................................................................................................... viii
PRAKATA ..................................................................................................... ix
DAFTAR ISI .................................................................................................. x
DAFTAR TABEL ......................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xiii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1
B. Identifikasi Masalah ....................................................................... 7
C. Pembatasan Masalah ....................................................................... 7
D. Rumusan Masalah .......................................................................... 9
E. Tujuan Penelitian ............................................................................ 10
F. Manfaat Penelitian .......................................................................... 10
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERFIKIR DAN HIPOTESIS
A. Kajian Teori .................................................................................... 12
1. Pembelajaran Sejarah .................................................................. 12
a. Pengertian Pembelajaran Sejarah ...................................... 12
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xii
b. Fungsi Pembelajaran Sejarah ........................................... 17
c. Proses Pembelajaran Sejarah ........................................... 19
2. Pemahaman Qanun Aceh............................................................. 22
a. Pengertian Pemahaman Qanun Aceh ................................. 22
b. Fungsi Pemahaman Qanun Aceh ....................................... 27
c. Indikator Pemahaman Qanun Aceh ................................... 28
3. Wawasan Kebangsaan ................................................................. 30
a. Pengertian Wawasan Kebangsaan ..................................... 30
b. Fungsi Wawasan Kebangsaan ........................................... 31
c. Indikator Wawasan Kebangsaan ........................................ 33