HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN COLLEGE ADJUSTMENT PADA MAHASISWA TINGKAT PERTAMA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS BHAYANGKARA JAKARTA RAYA SKRIPSI Oleh : Leila Rizki Febriyanti 201210515075 PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS BHAYANGKARA JAKARTA RAYA 2016
14
Embed
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN COLLEGE …repository.ubharajaya.ac.id/305/1/201210515075_Leila... · 2017-02-16 · antara kecerdasan emosional dengan college adjustment pada
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL
DENGAN COLLEGE ADJUSTMENT PADA
MAHASISWA TINGKAT PERTAMA FAKULTAS
PSIKOLOGI UNIVERSITAS BHAYANGKARA
JAKARTA RAYA
SKRIPSI
Oleh :
Leila Rizki Febriyanti
201210515075
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS BHAYANGKARA JAKARTA RAYA
2016
Hubungan Kecerdasan..., Leila, Fakultas Psikologi 2016
Hubungan Kecerdasan..., Leila, Fakultas Psikologi 2016
Hubungan Kecerdasan..., Leila, Fakultas Psikologi 2016
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN COLLEGE
ADJUSTMENT PADA MAHASISWA TINGKAT PERTAMA FAKULTAS
PSIKOLOGI UNIVERSITAS BHAYANGKARA JAKARTA RAYA
Leila Rizki Febriyanti
Fakultas Psikologi Universitas Bhayangkara Jakarta Raya
Abstrak
Penyesuain di perguruan tinggi selepas bangku sekolah menengah dapat menjadi
transisi yang sulit bagi banyak mahasiswa. Dalam hal ini kecerdasan emosional sangat
berperan dalam keberhasilan mahasiswa untuk melakukan penyesuaian di perguruan
tinggi, karena mahasiswa yang memiliki kecerdasan emosi yang baik akan mampu dan
mudah untuk mengelola emosi sendiri, memotivasi diri serta mampu berhubungan
dengan orang lain karena mampu berempati. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui hubungan kecerdasan emosional dengan college adjustment pada
mahasiswa tingkat pertama Fakultas Psikologi Universitas Bhayangkara Jakarta Raya.
Subjek penelitian ini melibatkan 100 mahasiswa/i semester 2 Fakultas Psikologi
Universitas Bhayangkara Jakarta Raya. Proses pengambilan sampel pada penelitian ini
menggunakan teknik jenis purposive sampling. Data penelitian ini diperoleh melalui
angket skala kecerdasan emosional dan student adaptation to collage questionnaire
(SACQ). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif.
Dari hasil perhitungan diperoleh koefisien korelasi sebesar rxy = 0.191** dan p =0.006
(p< 0.05) Hal ini menunjukkan bahwa adanya hubungan yang signifikan secara positif
antara kecerdasan emosional dengan college adjustment pada mahasiswa tingkat
pertama Fakultas Psikologi Universitas Bhayangkara Jakarta Raya.
Kata kunci : kecerdasan emosional, college adjustment, mahasiswa
Hubungan Kecerdasan..., Leila, Fakultas Psikologi 2016
THE RELATIONSHIP BETWEEN EMOTIONAL INTELLIGENCE WITHIN
COLLEGE ADJUSTMENT AMONG FIRST-YEAR COLLEGE STUDENTS
FACULTY OF PSYCHOLOGY UNIVERSITY BHAYANGKARA JAKARTA RAYA
Leila Rizki Febriyanti
Faculty of Psychology of Bhayangkara University
Abstract
Adjustment in college after high school can be a difficult transition for many students. In this
case the emotional intelligence was instrumental in the success of the student to make an
adjustment in college, for students who have a good emotional intelligence will be able and
easy to manage one's own emotions, motivating of themself and be able to relate to other
people being able to empathize. The goal of this study is to determine the relationship of
emotional intelligence on the adjustment college freshman Psychology Faculty of the
University of Bhayangkara Jakarta Raya. Subjects of this study involving 100 students / i 2nd
semester Faculty of Psychology, University Bhayangkara Jakarta Raya. The process of taking
samples in this study using purposive sampling technique type. The research data was
obtained through a questionnaire scale of emotional intelligence and adaptation to collage
student questionnaire (SACQ). The method used in this research is quantitative research.
From the calculations, the correlation coefficient of r xy = 0191 ** and p = 0.006 (P <0.05)
This shows that there is a positive significant relationship between emotional intelligence
college freshmen adjustment at the Faculty of Psychology, University Bhayangkara Jakarta
Raya.
Keywords: emotional intelligence, college adjustment, student
Hubungan Kecerdasan..., Leila, Fakultas Psikologi 2016
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah. SWT, karena atas rahmat dan karunia yang di
limpahkanNya, peneliti mampu menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan
Kecerdasan Emosional dengan College Adjustment Pada Mahasiswa Tingkat Pertama
Fakultas Psikologi Universitas Bhayangkara Jakarta Raya”. Dalam penyusunan skripsi
ini, peneliti memperoleh bimbingan, pengarahan dan saran-saran dari berbagai pihak.
Oleh karenanya, dengan segala kerendahan hati penulis ingin berterima kasih kepada :
1. Ibu Budi Sarasati, S.KM, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Bhayangkara Jakarta Raya
2. Ibu Dian Kusumawati, M.Psi., Psikolog selaku Wakil Dekan I Fakultas
Psikologi Universitas Bhayangkara Jakarta Raya, sekaligus Dosen Pembimbing
I
3. Bapak Erik Saut H. Hutahaean, S.Psi., M.Si Kepala Program Studi Fakultas
Psikologi Universitas Bhayangkara Jakarta Raya
4. Ibu Yunike Balsa Rhapsodia, M.Psi., Psikolog selaku Dosen Pembimbing II.
5. Papa dan Mama tercinta selaku orang tua yang selalu memberikan dukungan &
doanya kepada peneliti, dan juga tidak lupa kakak dan adik yang selalu siap
sedia memberikan canda tawanya dan memberikan support untuk peneliti.
6. Seluruh Teman-teman Fakultas Psikologi Universitas Bhayangkara Jakarta
Raya Angkatan 2012, teruntuk kepada Arni, Citra, May, Siha, dan Intan yang
selalu memberikan dukungan kepada peneliti.
Peneliti menyadari bahwa masih adanya kekurangan dalam penyusunan skripsi
ini. Oleh karena itu, peneliti menerima segala kritik dan saran yang bersifat
membangun dari pembaca, agar peneliti dapat berkarya dengan lebih baik. Semoga
skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi kita semua. Aamiin.
Bekasi, 21 Agustus 2016
Leila Rizki Febriyanti
Hubungan Kecerdasan..., Leila, Fakultas Psikologi 2016
DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN ......................................................................... i
LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................... ii
LEMBAR PERNYATAAN ........................................................................... iii
ABSTRAK ..................................................................................................... iv
ABSTRACT .................................................................................................... v
KATA PENGANTAR ................................................................................... vi
DAFTAR ISI .................................................................................................. vii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... x
DAFTAR TABEL ......................................................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xii
BAB I PEDAHULUAN ................................................................................. 1
1.1 Latar Belakang ...................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ................................................................................. 6
1.3 Tujuan Penelitian .................................................................................. 6